山西大同市某校2025-2026学年八年级下学期期中考试物理试卷
2025-2026学年第二学期期末教学质量监测
年级 八 学科 物理
注意事项：
1．本试卷分第I卷和第II卷两部分，全卷共4页，满分80分，考试时间70分钟。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷及答题卡相应的位置。
3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4．考试结束后，将试卷、答题卡全部交回。
第I卷 选择题（共30分）
一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上相应将该项涂黑）
1.下列估测数据中，最接近实际情况的是（ ）
A.八年级物理课本的重力约为20N
B.一名中学生双脚站立时对地面的压强约为1.5×10⁴Pa
C.大气对一只手掌的压力约为50N
D.课桌的高度约为80dm
2.下列关于力的说法，符合物理事实的是（ ）
A.只有相互接触的物体才能产生力的作用
B.力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果
C.人推车时，人对车的推力大于车对人的推力
D.物体发生形变一定是受到了力的作用，受力一定发生形变
3.关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A.汽车行驶速度越大，惯性越大
B.跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性
C.一切物体在任何情况下都具有惯性
D.静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性
4.如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A.木块受到的拉力和摩擦力是相互作用力
B.木块受到的重力和木块对桌面的压力是一对平衡力
C.木块受到的拉力大于摩擦力
D.木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是相互作用力
5.下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
C.给自行车轴承加润滑油 D.下雪天给车轮安装防滑链
6.下列现象中，利用连通器原理工作的是（ ）
A.注射器吸取药液 B.茶壶
C.用吸管喝饮料 D.高压锅
7.动物的演化使其身体大都有了各自的“绝活”，如图所示中，可以减小压强的是（）
A．
老鹰的爪 B．
啄木鸟的嘴
C．
野牛的角 D．
骆驼的脚掌
8.下列现象中，与流体压强和流速的关系无关的是（ ）
C.轮船并排航行时需保持距离 D.用吸盘挂钩挂衣物
9.下列关于液体压强的说法，错误的是（ ）
A.液体内部向各个方向都有压强
B.同种液体，深度越深压强越大
C.液体压强与液体密度无关
D.液体压强随深度增加而增大
10. 如图所示，水平桌面上的容器内盛有一块冰，当这块冰全部熔化后，下列说法正确的是（ ）
学科网（北京）股份有限公司
A．桌面受到的压力变大 B．桌面受到的压强变小
C．容器底受到的压力变小 D．容器底部受到压强不变
第II卷 非选择题（共50分）
二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题6分，12小题6分，13小题8分，14小题5分，15小题4分，共29分）
11.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在三种不同表面上运动：
(1)保持小车从斜面下滑的高度不变，目的是使小车沿水平面开始运动时具有相同的 ，这种研究方法在物理学上叫 法。
(2)从实验中可以发现，表面越光滑，小车受到的阻力越 ，小车运动的距离越 ，由此，可以进一步推想，当小车不受阻力时，小车将一直保持做 运动。
(3)可见我们可以得到一个重要的结论：物体的运动 用力来维持（选“需”或“不需要”）。这个结论是由实验并加上分析的方法得到的。
12.在“探究影响压力作用效果因素”的实验中，小宇利用如图所示器材在水平桌面上进行实验。
（1）在图甲、乙和丙实验中，通过观察 的来比较压力的作用效果；
（2）小宇利用图甲、乙实验时，是控制 相同，改变压力大小进行实验；说明受力面积一定时，压力 ，压力的作用效果越明显；
（3）通过比较图 实验时，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；下列实例中，直接应用该结论的是 ；
A．货车限载 B．磨刀不误砍柴工 C．轮胎上的花纹
（4）对比图乙、丁，观察到海绵和木板的形变程度，此时海绵和木板受到的压强 ： p海绵 p木板。
13.小明对影响滑动摩擦力大小与哪些因素有关进行了探究。
(1)小明观察冰壶比赛时，发现两个现象：①运动员蹬冰时要用力；②运动员不停地刷冰面改变冰面的粗糙程度。于是猜想滑动摩擦力的大小可能与压力的大小和 有关。
(2)为验证猜想，他利用木块、弹簧测力计、木板、毛巾、重物等器材进行实验。如图，实验前应将弹簧测力计水平放置，再进行 。
(3)实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，根据_______知识，可知木块受到的滑动摩擦力大小_______弹簧测力计拉力的大小。弹簧测力计示数如图甲，此时木块受到的滑动摩擦力大小为_______N。
（4）比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_________的关系。
学科网（北京）股份有限公司