6.3 我的发明创意 同步练习- 2025-2026学年科学六年级上册湘科版

6.3 我的发明创意 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 一项完整的发明创造过程通常包括发现________、________、设计方案、制作原型和________五步。 2. 我国专利法规定，专利分为发明专利、________专利和________专利三种。 3. 在头脑风暴中，应遵循“________、延迟评判、以量求质”的原则。 4. 制作原型时常用的“三D”工具是________、________和________。 5. 创新成果可通过________展、校园集市或在线平台进行展示与推广。 二、选择题（每题2分，共10分） （ ）6. 下列属于实用新型专利保护对象的是 A. 新的科学理论　B. 新型铅笔盒　C. 小说情节　D. 数学公式 （ ）7. 发明创造过程中，最先进行的环节是 A. 制作原型　B. 发现需求　C. 测试优化　D. 申请专利 （ ）8. 下列工具最适合生成创意方案的是 A. 思维导图　B. 计算器　C. 量筒　D. 秒表 （ ）9. 专利申请被驳回后，申请人可以 A. 直接放弃　B. 提出复审请求　C. 修改后重新申请　D. 以上皆可 （ ）10. 在校园科技节展示作品时，最重要的是 A. 外观华丽　B. 功能演示　C. 价格昂贵　D. 包装精美 三、判断改错题（每题2分，共8分） 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”并在横线上改正。 11. 发明创造必须一次性成功，不能修改。________ 12. 外观设计专利只保护产品的形状、图案或色彩。________ 13. 创新思维训练只能在课堂上进行。________ 14. 所有发明都能申请发明专利。________ 四、实验与探究题（共20分） 探究一　“创意书包”发明实践（12分） 背景：为解决学生书包过重问题。 15. 需求调查：采用________法，发现主要问题是________。（2分） 16. 资料检索：查阅________（写一种途径），获得减重方案3条。（2分） 17. 方案设计：画出简易草图，标明________（写一项关键尺寸）。（2分） 18. 原型制作：使用________（写两种材料）完成可背负模型。（2分） 19. 测试优化：测量书包重量减少________%，改进点是________。（2分） 20. 通过活动，体会到发明创造的核心是________。（2分） 探究二　“专利检索”小任务（8分） 任务：在“中国专利公布公告”网站检索“可折叠水杯”。 21. 检索关键词：________。（1分） 22. 发现相关专利________件，其中实用新型占比________%。（2分） 23. 记录一条最接近的专利号：________。（1分） 24. 对比发现：自己的创意与现有专利的差异是________。（2分） 25. 提出下一步行动：________。（2分） 五、综合应用题（共12分） 情境：学校将举办“少年发明家”大赛。 26. 大赛主题：________。（2分） 27. 制定两项评分标准：________、________。（2分） 28. 设计一个现场互动：________。（2分） 29. 为大赛写一句口号：________。（2分） 30. 活动结束后如何保护学生知识产权？（2分） 31. 若作品需商业化，第一步应做什么？（2分） 参考答案 一、填空题 1. 需求　查阅资料　测试优化 2. 实用新型　外观设计 3. 自由畅想 4. 3D打印　激光切割　开源单片机 5. 校园科技 二、选择题 6. B　7. B　8. A　9. D　10. B 三、判断改错题 11. ×　改正：可以多次迭代优化。 12. √ 13. ×　改正：可在生活中随时训练。 14. ×　改正：需具备新颖性、创造性和实用性。 四、实验与探究题 15. 问卷　书本过重 16. 网络 17. 肩带宽 18. 废旧布料　3D打印件 19. 20　背带易滑 20. 解决实际问题 21. 可折叠水杯 22. 示例：15　80 23. CN202020123456.7 24. 折叠方式不同 25. 申请实用新型专利 五、综合应用题 26. 创意点亮生活 27. 实用性40%　创新性30% 28. 观众投票体验区 29. 小小创意，大大未来 30. 签订保密协议，申请专利 31. 进行专利检索和申请 学科网（北京）股份有限公司 $$