16.3 二次根式的加减 暑假巩固练习52024-2025学年人教版八年级数学下册

2025-08-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 16.3 二次根式的加减
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 273 KB
发布时间 2025-08-13
更新时间 2025-08-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-13
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内容正文:

人教版八年级下册 16.3 二次根式的加减 暑假巩固 一、二次根式的加减 1.若,则a等于(  ) A.6 B.9 C.12 D.18 2.下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. 3.3-的值是(  ) A.2 B.﹣2 C.±2 D.﹣22 4.计算:﹣=       . 5.计算:||+=        . 6.计算: (1)-;(2)+; (3)-6+3; (4)(+)+(-). 7.计算: (1)-; (2); (3)2; (4). 二、二次根式的混合运算 1.下列运算正确的是(  ) A. B. C. D. 2.下列各式不成立的是(  ) A. B.= C. D. 3.下列各式计算正确的是(  ) A. B. C. D.. 4.用5个完全相同的小长方形(如图1)在无重叠的情况下拼成了一个大长方形(如图2),则大长方形的面积是        . 5.计算的结果是        . 6.计算: (1); (2). 7.计算: (1); (2); (3)(); (4). 三、同类二次根式 1.若最简二次根式能与合并,则m的值为(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 2.下列二次根式,不能与合并的是(  ) A. B. C. D. 3.若最简二次根式3与5可以合并,则合并后的结果为(  ) A.3 B.5 C.8 D.2 4.请写出的一个同类二次根式        . 5.两个二次根式与可以合并,则a=      . 6.如果最简二次根式与能进行合并.且a≤x≤2a,化简:|x﹣2|+. 7.如果最简二次根式与是同类二次根式. (1)求出a的值; (2)若a≤x≤2a,化简:|x-2|. 四、二次根式的应用 1.如图,等边三角形和长方形具有一条公共边,长方形内有一个正方形,其四个顶点都在长方形的边上,等边三角形和正方形的面积分别是和2,则图中阴影部分的面积是(  ) A.5 B.4 C.3 D.2 2.高空抛物极其危险,是我们必须杜绝的行为.据研究,高空抛物下落的时间t(单位:s)和高度h(单位:m)近似满足公式t=(不考虑风速的影响),则从100 m高空抛物到落地所需时间为(  ) A.2 s B. s C. s D.2 s 3.二次根式的乘法在生活和高科技领域中有着广泛的应用.如图,在“神舟八号”中要将某一部件的一个长方形变化成等面积的一个圆形,已知长方形的长是 cm,宽是 cm,那么圆的半径应是(  ) A. cm B. cm C. cm D. cm 4.一切运动的物体都具有动能,其大小由两个因素决定:物体的质量和运动速度.已知动能的计算公式是Ek=,其中Ek表示动能(单位:焦耳),m表示物体的质量(单位:千克),v表示物体的运动速度(单位:米/秒),现一个运动的物体的质量是10千克,动能是1 000焦耳,则该物体的运动速度是     米/秒. 5.如图,正三角形和矩形具有一条公共边,矩形内有一个正方形,其四个顶点都在矩形的边上,正三角形和正方形的面积分别是2和2,则图中阴影部分的面积是      . 6.高空抛物极其危险,是我们必须杜绝的行为.据研究,从高度为h(单位:m)的高空抛出的物体下落的时间t(单位:s)和高度h(单位:m)近似满足公式t=(不考虑风速的影响). (1)从50 m高空抛出的物体从抛出到落地所需时间t1是多少?从100 m高空抛出的物体从抛出到落地所需时间t2是多少? (2)t2是t1的多少倍? (3)从足够高的高空抛出物体,经过1.5 s,所抛物体下落的高度是多少? 7.正方形的边长为a cm,它的面积与长为96 cm,宽为12 cm的长方形的面积相等.求a的值. 五、二次根式的化简求值 1.已知a=,b=,则的值为(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 2.已知x1=,x2=,则等于(  ) A.8 B.9 C.10 D.11 3.设a为﹣的小数部分,b为﹣的小数部分.则﹣的值为(  ) A.+﹣1 B.﹣+1 C.﹣﹣1 D.++1 4.已知x+y=2,xy=﹣2,则x3y+2x2y2+xy3=         . 5.若xy<0,则=       . 6.已知x=+1,y=﹣1,求下列各式的值: ①x2﹣xy+y2; ②. 7.(1)已知x=1﹣,y=1+,求x2+y2﹣xy﹣2x+2y的值. (2)先化简,后求值:,其中a=. 人教版八年级下册 16.3 二次根式的加减 暑假巩固(参考答案) 一、二次根式的加减 1.若,则a等于(  ) A.6 B.9 C.12 D.18 【答案】D 【解析】∵, ∴, ∴a=18. 故选:D. 2.下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】A.是最简结果,不能合并,故此选项不符合题意; B.是最简结果,不能合并,故此选项不符合题意; C.,故此选项符合题意; D.,故此选项不符合题意. 故选:C. 3.3-的值是(  ) A.2 B.﹣2 C.±2 D.﹣22 【答案】B 【解析】3-=3-5=﹣2. 故选:B. 4.计算:﹣=       . 【答案】 【解析】﹣ =2﹣ = =. 故答案为:. 5.计算:||+=        . 【答案】 【解析】 = = =, 故答案为:. 6.计算: (1)-;(2)+; (3)-6+3; (4)(+)+(-). 【答案】解:(1)-=4-3=. (2)+=3+5=8. (3)-6+3 =4-2+12=14. (4)(+)+(-) =2+2+-=3+. 7.计算: (1)-; (2); (3)2; (4). 【答案】解:(1)原式=-=﹣. (2)原式=2-=3. (3)原式==. (4)原式=3--3-=2-4. 二、二次根式的混合运算 1.下列运算正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】A.和不是同类二次根式,无法合并,故本选项错误,不符合题意; B.,故本选项正确,符合题意; C.,故本选项错误,不符合题意; D.,故本选项错误,不符合题意. 故选:B. 2.下列各式不成立的是(  ) A. B.= C. D. 【答案】C 【解析】A.﹣=3﹣=,A选项成立,不符合题意; B.=÷,B选项成立,不符合题意; C.==,C选项不成立,符合题意; D.==﹣,D选项成立,不符合题意; 故选:C. 3.下列各式计算正确的是(  ) A. B. C. D.. 【答案】D 【解析】+=+2≠,故选项A错误,不符合题意; ==≠1,故选项B错误,不符合题意; 4-=3,故选项C错误,不符合题意; 3×=9,故选项D正确,符合题意. 故选:D. 4.用5个完全相同的小长方形(如图1)在无重叠的情况下拼成了一个大长方形(如图2),则大长方形的面积是        . 【答案】90 【解析】由题意得:5×× =5×3×2 =90, ∴大长方形的面积是90, 故答案为:90. 5.计算的结果是        . 【答案】 【解析】原式===. 6.计算: (1); (2). 【答案】解:(1) ==. (2) = ==. 7.计算: (1); (2); (3)(); (4). 【答案】解:(1) =3+3-2+5=8+. (2)===1. (3)-+(﹣+2) =--+ =+. (4)|-2|+|-3|+=-2-+3+2=3. 三、同类二次根式 1.若最简二次根式能与合并,则m的值为(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】C 【解析】∵与最简二次根式能合并, ∴m+1=3, ∴m=2. 故选:C. 2.下列二次根式,不能与合并的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】=2, A.=3,能合并,故本选项不符合题意; B.,能合并,故本选项不符合题意; C.=3,不能合并,故本选项符合题意; D.=4,能合并,故本选项不符合题意. 故选:C. 3.若最简二次根式3与5可以合并,则合并后的结果为(  ) A.3 B.5 C.8 D.2 【答案】C 【解析】∵最简二次根式3与5可以合并, ∴2m+5=4m﹣3, 解得:m=4, ∴最简二次根式3,5, ∴合并后的结果=. 故选:C. 4.请写出的一个同类二次根式        . 【答案】2(答案不唯一) 【解析】根据同类二次根式的定义,例如:2(答案不唯一). 故答案为:2(答案不唯一). 5.两个二次根式与可以合并,则a=      . 【答案】5 【解析】由题意得: a2+a=a+25, ∴a2=25, ∴a=±5, 当a=﹣5时,===2, ∴不是最简二次根式, ∴a=﹣5,不符合题意,舍去, ∴a=5, 故答案为:5. 6.如果最简二次根式与能进行合并.且a≤x≤2a,化简:|x﹣2|+. 【答案】解 由题意可知:4a﹣5=13﹣2a, 解得:a=3, ∴3≤x≤6, ∴x﹣2>0,x﹣6≤0, ∴原式=|x﹣2|+ =(x﹣2)﹣(x﹣6) =x﹣2﹣x+6 =4. 7.如果最简二次根式与是同类二次根式. (1)求出a的值; (2)若a≤x≤2a,化简:|x-2|. 【答案】解:(1)由题意可知4a-5=13-2a, 解得a=3. (2)∵a=3, ∴3≤x≤6, ∴x-2≥1,x-6≤0, ∴原式=|x-2|+|x-6| =x-2-(x-6) =4. 四、二次根式的应用 1.如图,等边三角形和长方形具有一条公共边,长方形内有一个正方形,其四个顶点都在长方形的边上,等边三角形和正方形的面积分别是和2,则图中阴影部分的面积是(  ) A.5 B.4 C.3 D.2 【答案】D 【解析】设等边三角形的边长为a, 则等边三角形的高为, ∵等边三角形的面积为, ∴, 解得:a=, ∴长方形的长为, ∵正方形的面积为2, ∴正方形的边长为, ∵正方形的四个顶点都在长方形的边上, ∴长方形的宽为, ∴长方形的面积为=4, ∴阴影部分的面积为4﹣2=2. 故选:D. 2.高空抛物极其危险,是我们必须杜绝的行为.据研究,高空抛物下落的时间t(单位:s)和高度h(单位:m)近似满足公式t=(不考虑风速的影响),则从100 m高空抛物到落地所需时间为(  ) A.2 s B. s C. s D.2 s 【答案】A 【解析】当h=100时,t==2(s), ∴从100 m高空抛物到落地所需时间是2 s. 故选:A. 3.二次根式的乘法在生活和高科技领域中有着广泛的应用.如图,在“神舟八号”中要将某一部件的一个长方形变化成等面积的一个圆形,已知长方形的长是 cm,宽是 cm,那么圆的半径应是(  ) A. cm B. cm C. cm D. cm 【答案】D 【解析】设圆的半径为r cm,根据题意得,=π, 解得r=(负值舍去), ∴圆的半径应是 cm. 故选:D. 4.一切运动的物体都具有动能,其大小由两个因素决定:物体的质量和运动速度.已知动能的计算公式是Ek=,其中Ek表示动能(单位:焦耳),m表示物体的质量(单位:千克),v表示物体的运动速度(单位:米/秒),现一个运动的物体的质量是10千克,动能是1 000焦耳,则该物体的运动速度是     米/秒. 【答案】 【解析】∵Ek=,m=10千克,Ek=1 000焦耳, ∴v==10(米/秒). 5.如图,正三角形和矩形具有一条公共边,矩形内有一个正方形,其四个顶点都在矩形的边上,正三角形和正方形的面积分别是2和2,则图中阴影部分的面积是      . 【答案】2 【解析】设正三角形的边长为a,则a2×=2, 解得a=2. 则图中阴影部分的面积=2×﹣2=2. 6.高空抛物极其危险,是我们必须杜绝的行为.据研究,从高度为h(单位:m)的高空抛出的物体下落的时间t(单位:s)和高度h(单位:m)近似满足公式t=(不考虑风速的影响). (1)从50 m高空抛出的物体从抛出到落地所需时间t1是多少?从100 m高空抛出的物体从抛出到落地所需时间t2是多少? (2)t2是t1的多少倍? (3)从足够高的高空抛出物体,经过1.5 s,所抛物体下落的高度是多少? 【答案】解:(1)当h=50时,t1==(s); 当h=100时,t2===2(s). (2)∵, ∴t2是t1的倍. (3)当t=1.5时,1.5=, 解得h=11.25. ∴下落的高度是11.25米. 7.正方形的边长为a cm,它的面积与长为96 cm,宽为12 cm的长方形的面积相等.求a的值. 【答案】解:根据题意,得a2=96×12, 所以a==24(负值舍去), 所以a的值为24. 五、二次根式的化简求值 1.已知a=,b=,则的值为(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】A 【解析】a=,b=, ∴ab=()(-2)=-1, ∴. 故选:A. 2.已知x1=,x2=,则等于(  ) A.8 B.9 C.10 D.11 【答案】C 【解析】∵x1=,x2=, ∴=(x1+x2)2﹣2x1x2 =(++﹣)2﹣2(+)(﹣) =(2)2﹣2×(3﹣2) =12﹣2 =10, 故选:C. 3.设a为﹣的小数部分,b为﹣的小数部分.则﹣的值为(  ) A.+﹣1 B.﹣+1 C.﹣﹣1 D.++1 【答案】B 【解析】∵﹣ =﹣ =﹣ = ==, ∴a的小数部分=﹣1; ∵﹣ = =﹣ = =, ∴b的小数部分=﹣2, ∴﹣= = = =. 故选:B. 4.已知x+y=2,xy=﹣2,则x3y+2x2y2+xy3=         . 【答案】﹣24 【解析】∵x3y+2x2y2+xy3 =xy(x2+2xy+y2) =xy(x+y)2, ∴当x+y=2,xy=﹣2时, 原式=﹣2×(2)2 =﹣2×12 =﹣24. 故答案为:﹣24. 5.若xy<0,则=       . 【答案】0 【解析】∵xy<0, ∴x<0,y>0或x>0,y<0, 当x<0,y>0时,原式=+=﹣1+1=0, 当x>0,y<0时,原式=+=1﹣1=0, 故答案为:0. 6.已知x=+1,y=﹣1,求下列各式的值: ①x2﹣xy+y2; ②. 【答案】解 ①∵x=+1,y=﹣1, ∴x+y=+1+﹣1=2; xy=(+1)(﹣1)=3﹣1=2, ∴x2﹣xy+y2 =(x+y)2﹣3xy =(2)2﹣3×2 =12﹣6 =6; ②由(1)知,x+y=+1+﹣1=2; xy=(+1)(﹣1)=3﹣1=2, ∴ = = = = =4. 7.(1)已知x=1﹣,y=1+,求x2+y2﹣xy﹣2x+2y的值. (2)先化简,后求值:,其中a=. 【答案】解 (1)∵x=1﹣,y=1+, ∴x﹣y=(1﹣)﹣(1+)=﹣2,xy=(1﹣)(1+)=1﹣3=﹣2, 则原式=x2﹣2xy+y2+2xy﹣xy﹣(2x﹣2y) =(x﹣y)2+xy﹣2(x﹣y) =(﹣2)2+(﹣2)﹣2×(﹣2) =12﹣2+4 =10+4; (2)a===2+, 则=2﹣, ∴原式=﹣ =a﹣1﹣ =2+﹣1﹣(2﹣) =2+﹣1﹣2+ =2﹣1. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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