考点59 中华优秀传统文化的内涵、特点及世界意义 必记知识点梳理--2026届高三历史统编版选择性必修3一轮复习

2025-08-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高三
章节 第一单元 源远流长的中华文化
类型 学案-知识清单
知识点 中华优秀传统文化的内涵与特点,中华文化的世界意义
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 181 KB
发布时间 2025-08-13
更新时间 2025-08-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-13
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来源 学科网

内容正文:

考点59 中华优秀传统文化的内涵、特点及世界意义 一、中华优秀传统文化的内涵、特点 1.中华优秀传统文化的内涵、特点 2.中华优秀传统文化的价值 (1)中华文化是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力。 (2)其蕴含着丰富的道德伦理,体现着评判是非曲直的价值标准,影响着中国人的思维方式和行为方式。 (3)从未中断的中华文化维护着中国团结统一的政治局面,维系着统一多民族的大家庭,推动着中国社会的发展进步,为治国理政和道德建设提供借鉴。  史料 中华优秀传统文化有丰富的内容,其中最主要的是两个基本思想观点:一是人际和谐,二是天人协调。古代唯物主义与无神论传统、辩证思想、人本思想、坚持民族独立的爱国传统,都是中华文化中的优良传统。 ——摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》 思考:阅读史料,概括中华优秀传统文化的内涵。 [提示] 人际和谐思想;天人合一思想;辩证法思想;以人为本思想;家国情怀思想。  中国古代民本思想的现实价值 (1)为当今以人民为中心的发展思想的形成提供了文化渊源。 (2)为解决新时代社会主要矛盾提供了历史依据。 (3)为建设清廉俭朴、务实担当的干部队伍提供了历史镜鉴。 二、中华文化的世界意义 1.中华文化在交流中发展 (1)吸收融合佛教文化 ①过程:a.两汉之际:古印度的佛教传入中国;b.魏晋南北朝:佛教日趋兴盛,逐渐同儒家文化和道家文化相融合;c.隋唐:佛教出现不同宗派,主张顿悟成佛的禅宗成为主流,佛教完成本土化;d.宋明:以儒学为核心兼容佛、道理论的理学形成,佛教融合为中华文化的一部分。 ②影响:a.积极:佛教文化的传入,在多个方面丰富了中华文化。b.消极:佛教文化宣扬的因果轮回、消极避世等也产生了一定的消极影响。 (2)近代前期的西学东渐 2.中华文化对世界的影响 对东亚、东南亚 ①文字:朝鲜、日本、越南等地区在汉字的基础上,创造本国文字,推动当地文化交流和发展 ②儒学:3—5世纪,儒学在东亚和东南亚等地区流行;隋唐以后,朝鲜、日本等国把儒学经典作为教科书,儒学成为官学 ③佛教:约4世纪以后,佛教经中国传入朝鲜、日本等国 ④制度:朝鲜基本模仿中国;日本大化改新以唐制为蓝本;越南教育及科举模仿中国 ⑤社会:各国律令、历法、建筑、艺术和社会生活方面,深受唐文化影响 ⑥其他:14—15世纪,中国人移居琉球、东南亚,扩大中华文化影响 对欧洲 (1)古代科技:四大发明对欧洲的影响 ①造纸术:8世纪以后,经阿拉伯人传入欧洲,推动欧洲教育、政治及商业等活动的发展 ②火药:13世纪经阿拉伯人传入欧洲,推动欧洲火药武器发展,骑士阶层衰落 ③指南针:运用于远洋航行,推动了大航海时代的到来 ④印刷术:推动文艺复兴运动和宗教改革,促进思想解放和社会进步 (2)思想文化:16—18世纪,儒家思想为代表的中华思想文化传入欧洲,引起知识界热烈反响 (3)生活文化:中国的茶、丝绸、瓷器在欧洲社会深受喜爱,中国式园林和建筑在欧洲成为时尚 1.明末清初,为中西文化的会通作出贡献的人物有①②③⑤⑥。(多选) ①徐光启 ②利玛窦 ③李之藻 ④徐继畬 ⑤汤若望 ⑥南怀仁 2.以下周边国家的文化源于中国的是①③④⑤。(多选) ①日本的茶道 ②美国的西部牛仔 ③日本的和服 ④韩国的景福宫 ⑤日本的角抵 ⑥中亚的葡萄酒  东亚文化圈 东亚文化圈是指历史上受中国及中华文化(或汉文化)影响,过去或现在使用汉字,并曾共同使用文言文(日韩越称之为“汉文”)作为书面语,受中华法系影响的东亚及东南亚部分地区的文化、地域相近区域。东亚文化圈的基本要素为汉字、中国式律令制度与农工技艺、道教、中国化佛教(汉传佛教)。这些要素给东亚诸国的语言文字、思想意识、社会组织结构、生产力发展以深刻影响。其形成主要有地域、种族、文化等方面的原因。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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