1.1.1调查周边环境中的生物课件2025-2026学年人教版七年级生物上册

第一节　调查周边环境中的生物 每天与我们朝夕相处的生物有哪些呢？ 非常多，如花、草、鸟、虫等。 学有鸿鹄志 展翅任翱翔 2 “蝉把口器插进树皮里吸食树汁， 身体却一动也不动。太阳移动，树荫 的位置也随着移动，蝉会绕着树枝微 微侧移，以保证自己一直处于阳光和 热量最充足的地方。不管蝉是否在 吸食树汁，那歌声都不会停止。” 这是法布尔在《昆虫记》中描写蝉的一段话。他是怎样了解蝉的生活的呢？ 如何认识生物？ 法布尔曾经说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。” 观察 图中为幼苗时期的韭菜和小麦。 你能区分哪个是韭菜， 哪个是小麦吗？你是依据什么特征区 分的？如果仅凭肉 眼观察不能完全 将它们区分开，你 还可以采取哪些措施来分辨？ 如果追踪观察它们的生长发育过程， 你还可以依据什么特征来区分它们？ 观察 你注意过身边的生物吗？你能说出它们的名称吗？ 观察是学习生物学的基本方法。 认识身边的植物和动物，应当从观察开始。 你认为什么是观察？ 观察是科学探究的一种基本方法。 要借助工具，如放大镜、显微镜、照相机等。 科学观察时需要做到哪些？ 观察的基本要求： 要有明确的目的。 要全面、细致和实事求是，及时记录。 对于需要较长时间的观察，要有计划和耐心。 要积极思考，多问几个“为什么”。 01 02 03 04 观察校园、公园或林地中的生物 观察不是随便看看，而是“仔细察看”。在生物学研究中，观察时要有目的、有计划。 确定观察目的 观察某种生物的形态、结构等特征； 01 观察某种生物的生活环境； 观察某种生物的生活习性； 观察并比较不同生物，说出它们的共同点和不同点；等等。 02 明确观察目的 观察植物时，注意植株的高度、形态、生长环境等。注意不要破坏植物。 观察动物时，注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等。 你所观察的生物，如杨树和柳树，它们有哪些共同点和不同点？ 2.对相同的观察对象，不同的同学可能会得到不同的观察结果。请举例说出哪些因素影响了观察结果。 3.请举例说明，如果需要进一步观察某种生物，你打算如何进行。 观察的基本要求: 1. 要有明确的目的。 2. 要有序进行，客观真实地记录。 3. 有计划、有耐心。 4. 积极思考，进行讨论。 科学方法 观察是科学探究的一种基本方法。 观察 我们所观察的生物大多是植物和动物。除这两类生物外，还有真菌、细菌、病毒等生物。细菌、病毒和许多真菌的个体比较微小，结构比较简单，它们在自然界中的分布十分广泛。 观察猫和兔的双眼在头部的位置，你能发现什么问题吗？ 思维训练 发现问题，提出问题 爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。” 观察的一般过程 除植物和动物两类生物外，还有真菌、细菌、病毒等生物。 生物的种类 确定观察目的 明确观察对象 做好观察记录 交流观察结果 知识点一　观察校园、公园或林地中的生物 1．确定观察目的：观察某种生物的______________等特征；观察某种生物的_____________；观察某种生物的____________；观察并比较不同生物，说出它们的_________________；等等。 形态、结构 生活环境 生活习性 共同点和不同点 17 2．明确观察对象 (1)观察植物时，注意植株的________、________、___________等。注意不要破坏植物。 (2)观察动物时，注意它们的_____________、运动方式和生活环境等。 3．做好观察记录：要进行真实客观的记录，并从观察的_________中找寻_________。 4．交流观察结果：将观察的结果在班内进行交流。 高度 形态 生长环境 形态特点 结果 规律 知识点二　科学探究的方法——观察 5．观察的分类 (1)直接观察：直接用_________进行观察。 (2)间接观察：借助放大镜、_________、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时还需要_________。 肉眼 显微镜 测量 6．观察的要求 (1)观察前：要有明确的目的。 (2)观察时：要按照______________进行，并进行____________的记录；对于耗时较长的观察，要有_________和耐心；观察过程中要积极思考，多问几个“为什么”。 (3)观察后：同别人交流_________，进行_________。 一定的顺序 真实客观 计划 看法 讨论 1．下列各项中，属于科学观察的是( ) A．看杂技表演 B．记录蝌蚪的生长发育过程 C．走马观花 D．看电影 B 2．下列不属于科学观察所用仪器的是( ) A．肉眼 B．放大镜 C．显微镜 D．望远镜 A 3．观察是学习生物学的重要方法，下列按观察顺序排列的是 ( ) A．放大镜→显微镜→肉眼 B．放大镜→肉眼→显微镜 C．肉眼→放大镜→显微镜 D．显微镜→放大镜→肉眼 C 4．下列除________外都是科学观察的基本要求( ) A．只认真观察形态结构复杂的生物 B．有耐心、有计划、有目的地观察 C．全面细致地观察 D．观察时要积极思考，还要讨论交流 A 5．科学观察与日常观察有所不同，下列有关科学观察的叙述，不正确的是( ) A．从上到下进行观察 B．从前到后进行观察 C．全面观察与重点观察相结合 D．观察时只需看不需记录 D 6．下列关于科学观察的叙述，正确的是( ) A．科学观察不需要测量 B．不需要明确的目的，可以随意观察 C．不能直接用肉眼观察 D．可利用望远镜帮助我们观察 D 7．下列各项不属于科学观察的是( ) A．观察菜豆种子的萌发过程，记录分析 B．在海洋馆观看海豹顶球表演 C．用录音机录下昆虫的叫声，并加以分析 D．用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的几个过程拍摄记录下来 B 8．【科学思维】观察是学习生物学的基本方法之一。仔细观察马和驴的图片，判断下列说法错误的是( ) A．马耳朵短，驴耳朵长 B．马有角，驴一般无角 C．马的体型高大，驴的体型一般比马矮小 D．马腿长而细，驴腿短而粗 B 9．观察是科学探究的一种基本方法，下列说法错误的是( ) A.最直接的观察就是用肉眼观察 B．科学观察要有目的、有顺序、有思考、有记录 C．科学家在研究大熊猫自然状态下的各种行为时需要较长时间，可以用摄像机记录下来 D．科学观察和日常观察相同，可以只观察自己感兴趣的事物 D 10．阅读材料，然后回答下列问题。 19世纪著名的法国昆虫学家法布尔是用观察法研究昆虫生活的第一位科学家。他是在“蓝色的天空下、蝉儿的歌声中”观察和研究它们本能的最高表现。只要天气晴好，法布尔就带上一把太阳伞、一个放大镜、一支笔、一个记录本、一个面包和一个苹果，一大早就出发去观察，天黑时才返家。他就是这样辛辛苦苦地工作着、探查着。他观察每一种昆虫都花去大量的时间，如观察土蜂20年、隧蜂30年、蜣螂(屎壳郎)40年，最后写成著名的《昆虫记》，深受世界各地读者的喜爱。 (1)法布尔研究昆虫，主要采用了哪一种科学探究的方法？________________。 (2)法布尔观察土蜂用了20年，观察蜣螂用了40年，请你分析一下，为什么用那么长时间？________________________________ ___。 (3)你从法布尔的科学研究工作中得到什么启示？______________ ______________________________________________________。 观察法 因为观察要全面、细致、实事求是 一定的耐心和毅力，要有坚定不移克服困难的决心 科学探究需要 $$