3.3电压及其测量 习题课件-2025-2026学年浙教版八年级科学上册

第3章 电路探秘 第3节 电压及其测量 第1课时 电压、电压的测量 1. 下列关于电压的说法中，不正确的是（　D　） A. 电压是使电路中形成电流的原因 B. 人体的安全电压不超过36V C. 干电池、蓄电池都是提供电压的装置 D. 电路两端有电压，电路中一定有电流 D 2. 如图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L1两端电压的是（　C　） C 3. 小珠用如图甲所示电路探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（　B　） A. 7.5V、1.5V B. 6V、1.5V C. 1.5V、7.5V D. 1.5V、6V B 4. 如图所示，闭合开关，说法正确的是（　B　） A. 两只小灯泡并联 B. 电压表测量L1两端的电压 C. 若L1不发光，一定是L1断路 D. 若L2不发光，电压表一定无示数 B 5. 如实物图所示，以下判断正确的是（　C　） A. 灯L1与灯L2并联，电压表测灯L1两端的电压 B. 灯L1与灯L2并联，电压表测灯L2两端的电压 C. 灯L1与灯L2串联，电压表测灯L1两端的电压 D. 灯L1与灯L2串联，电压表测灯L2两端的电压 C 6. 如图所示，当开关闭合时各电表都有示数。当开关断开后，下列电表仍有示数的是（　C　） A. A1 B. A2 C. V1 D. V2 C 7. 如图所示，灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端的电压，在测灯L2两端电压时，小明和小丽用了两种不同的方法，请你对他们的做法进行评价。 小明：只将电压表接A的一端改接C，这种接法  　不正确　（填“正确”或“不正确”）。理由是 　电压表连接A的一端为“＋”接线柱，改接C后却连电源负极　。 小丽：只将电压表接B的一端改接C，这种接法 　不正确　（填“正确”或“不正确”）。理由是 　电压表将测量L1和L2的总电压（或电源电压），可能超出电压表量程　。 不正确 电压表连接A的一端为 “＋”接线柱，改接C后却连电源负极 不正确 电压表将测量L1和L2的总电压（或电源电压），可 能超出电压表量程 8. 如图所示电路，开关S闭合后，两灯均发光，电压表测的是灯 　L1　（填“L1”或“L2”）两端电压。一段时间后，两灯均熄灭，但电压表有读数且示数较大，电流表无读数，则故障可能是 　L1断路　（填“L1短路”“L1断路”或“L2断路”）。 L1 L1断路 9. 作图题 （1）根据实物图画出相应的电路图，并在图中标出灯泡L1、L2和开关S。【答案】如图 【答案】如图 （2）请根据如图甲所示的电路图，将如图乙所示的实物电路连接完整。（电源为两节干电池串联；电流表接小量程，电压表请选择合适的量程；导线不能交叉）【答案】如图 【答案】如图 10. 如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2正常发光，电流表和电压表均有示数，下列关于该电路的说法正确的是（　C　） A. 电流表测量干路中的电流 B. 电压表不能测量L1两端的电压 C. 取下L1时，L2正常发光 D. 只断开开关S2时，电压表有示数 C 11. 如图所示的电路，闭合开关，小灯泡正常发光。若将小灯泡和电流表的位置互换，则闭合开关后的现象是（　C　） A. 小灯泡不发光，电压表没有示数 B. 小灯泡不发光，电流表没有示数 C. 小灯泡正常发光，电压表没有示数 D. 小灯泡正常发光，电流表没有示数 C 12. 如图所示，开关闭合时，电压表V测的是 　电源　（填“L1”“L2”或“电源”）两端电压， V1 测的是 　L2　（填“L1”“L2”或“电源”）两端电压；通过两灯的电流I1  等于　（填“大于”“等于”或“小于”）I2。 电源 L2 等于 13. 如图所示，在“ ”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L1与L2串联，以下做法正确的是（　B　） A. a为电流表，b为电压表，c为电流表 B. a为电压表，b为电压表，c为电流表 C. a为电流表，b为电流表，c为电压表 D. a为电流表，b为电流表，c为电流表 B 14. 科学兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中： 小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示，小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池。他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些。由此他们作出如下猜想： 猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关。 猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关。 （1）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示： 表一 柠檬大小 一个 大半个 半个 小半个 电压U/V 0.80 0.80 0.78 0.80 分析表中数据，说明猜想一是 　错误　（填“正确”或“错误”）的。 错误 （2）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，保持  　　  　 　和 　 　 　　相同，分别测出电压，如表二所示： 表二 电极材料 铜和锌 铜和铝 铜和铁 电压U/V 0.88 0.60 0.46 分析表中数据，得到的结论是 　在电极插入的深度和两极间距离一定时，水果电池的电压与电极的材料有关　。 在电极插入的深度和两极间距离一定时，水 果电池的电压与电极的材料有关 电极插入的深度 插入后两电极间距离 （3）小明先将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0V，据此请你提出一个有价值、可探究的问题： 　水果电池的电压与水果的软硬度有什么关系　？ 水果电池的电压与水果 的软硬度有什么关系 $$第3章 电路探秘 第3节 电压及其测量 第2课时 研究串、并联电路的电压特点 1. 如图，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述不正确的是（　B　） A. L1两端电压为2V B. L1两端电压为4V C. L2两端电压为4V D. L1和L2两端电压之和为6V B 2. 如图电路，闭合开关S后，电压表 V1 的示数为6V，电压表 V2 的示数为2V，则电阻R1两端的电压为（　A　） A. 4V B. 2V C. 8V D. 6V 3. 分析复杂电路中各用电器的连接关系时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理。正确的处理方式是（　C　） A. 把电流表看成是断路的 B. 把电流表看成一个大电阻 C. 把电压表看成是断路的 D. 把电压表看成一根导线 A C 4. 图甲所示电路中，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（　A　） A. 8V 2V B. 10V 2V C. 2V 8V D. 2V 10V A 5. 如图所示的电路，开关S接到a时，电压表的示数为9V；开关S接到b时，电压表的示数为4V。下列说法不正确的是（　B　） A. 电源电压为9V B. 灯L1两端的电压为4V C. 灯L2两端的电压为4V D. 灯L1和灯L2两端的总电压为9V B 6. 小宁所在的探究小组在练习使用电压表时，军军把电压表接成了如图所示的电路。当闭合开关时所发生的现象是（　C　） A. 灯泡亮、电压表有示数 B. 灯泡亮、电压表无示数 C. 灯泡不亮、电压表有示数 D. 灯泡不亮、电压表无示数 C 7. 在某次电学实验中，小科按如图1所示的电路连接仪器，闭合开关S后电压表 V1 和 V2 的示数如图2所示，下列对该电路分析不正确的是（　B　） A. 两表量程不同，L1和L2串联 B. 两表量程不同，L1短路 C. 两表量程相同，L1开路 D. 两表量程相同，L2短路 B 8. 如图所示，电源电压恒定，当开关S1闭合，S2断开时，电压表的示数为1V，当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为3V，则灯L1两端的电压为 　1　V，灯L2两端的电压为 　2　V。 1 2 9. 小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。 （1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是 　对电压表进行调零　。 （2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是 　L2断路（或L1短路）　（写出一种即可）。 对电压表进行调零 L2断路（或L1短路） （3）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在下表中。 UAB/V UBC/V UAC/V 1.4 1.4 2.8 分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路两端的电压 　等于　各部分电路两端电压之和；②串联电路中，各部分电路两端电压相等。 等于 （4）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是 　选用相同规格的灯泡做实验　。另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是 　只测出了一组实验数据，实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性和片面性　。 选用相同规格的灯泡做实验 只测出了一组实验数据，实验次数太少，得 出的实验结论具有偶然性和片面性 （5）小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法 　不能　（填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是 　电压表的正负接线柱接反了　。 不能 电压表的正负接线柱接反了 10. 如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S，电流表 A1 、 A2 的示数分别为0.2A和0.5A，电压表的示数为3.0V。下列说法不正确的是（　C　） A. 电压表能测量出L1两端的电压 B. 通过L1的电流为0.2A C. 通过L2的电流为0.5A D. 电源电压为3.0V C 11. 如图所示，电源电压一定，关于电路的工作情况，下列说法正确的是（　B　） A. 只闭合S1时，两只灯泡是串联的 B. 若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大 C. 若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏 D. 若灯L1被短路，闭合S1、S2后，则灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏 B 12. 图甲中，电源电压保持不变。当开关S由触点1转接到2时，L1和L2  串　联，电压表、电流表示数变化如图乙所示。当开关S连接触点2时，通过L1的电流是 　0.2　A，L2两端的电压是 　4　V。 串 0.2 4 13. 如图所示，电源电压不变，灯L1、L2完全相同。闭合S1，断开S2、S3，灯L1、L2是 　串　联的。闭合S1、S2，断开S3，电压表示数为U1；闭合S1、S3，断开S2，电压表示数为U2，则U1∶U2＝ 　2∶1　。 串 2∶1 14. 探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成如图乙的实物图（电压表尚未连接）。 （1）小王一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现 　短路　（填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成电源损坏。 （2）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。请问需要改动的导线是 　1或2　。 （3）小东在探究串联电路的电压关系时，使用的实验电路如图丙所示。他先用电压表正确测量了灯泡L1两端的电压。为了测量灯泡L2两端的电压，他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点，而保持电压表接B点的导线不动，这种接法 　不正确　（填“正确”或“不正确”）。 短路 1或2 不正确 $$