1.3 测量：长度与时间 课件-2025-2026学年沪科版八年级物理上学期

1.3　测量：长度与时间 能完成“用刻度尺测量长度，用表测量时间”的实验，有减小实验误差的意识，能完成实验报告；会估测长度和时间；能体会古人在测量长度和时间方面的智慧。 本节要点 测量工具及测量单位 1．(2分)长度测量是物理学中最基本的测量之一，下列四种工具不是用来测量长度的是( ) A．刻度尺 B．卷尺 C．游标卡尺 　 D．日晷 D 2．(4分)请完成下列长度单位换算： (1)人头发的直径约为7×10-5 m＝_____________cm＝__________nm。 (2)一张纸的厚度约为75 μm＝______________m＝______________km。 7×10-3 7×104 7.5×10-5 7.5×10-8 3．(4分)请完成下列时间单位换算： (1)720 s＝______min＝_______h。 (2)36 min＝_________h＝____________s。 12 0.2 0.6 2 160 实验：长度与时间的测量 4．(2分)使用刻度尺测长度时，下列说法不正确的是( ) A.放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并且必须从零刻度线量起 B．读数时，视线要正对刻度线 C．零刻度缺损的刻度尺也能测量物体的长度 D．记录时，要记下测量的数值和单位 A 5．(2分)如图所示，测量木块长度的方法中正确的是( ) B 6．(5分)某同学用如图所示的刻度尺测物体长度，该同学所使用的刻度尺的分度值是____________，该同学读数时的方法是________(填“正确”或“错误”)的，正确读数结果应是__________，其中准确值为________ cm，估计值为________ cm。 1 mm 错误 3.51 cm 3.5 0.01 7．(6分)如图所示是某种机械停表的实物图，大表盘一圈度量的时间是_____，分度值是_______；小表盘一圈度量的时间是_________，分度值是________。图中记录的时间是______min_______s。 30 s 0.1 s 15 min 0.5 min 2 38.4 测量误差 8．(2分)关于误差，下列说法正确的是( ) A.实验中产生的错误叫误差 B．误差是由于测量方法不正确造成的 C．认真仔细测量，就可以避免误差 D．选择精密测量仪器，改进测量方法，可以减小误差 D 刻度尺整刻度位读数漏写零 9．(3分)如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，其中放置正确的是______(填“A”或“B”)刻度尺，_____(填“A”或“B”)刻度尺的精确度较低；按放置正确的刻度尺读数，物体的长度为________cm。 A B 2.00 一、选择题(每小题2分，共8分) 10．(教材P24图改编)如图所示是三个不同的计时器，能成功记录下短跑时间的是( ) A.只有甲和乙 B．只有甲和丙 C．只有乙和丙 D．三者都可以 C 11．小明为了给窗户配上一块玻璃，在以下的测量工具中，测量窗框尺寸最合理的是( ) A．分度值是1 mm，长度是20 cm的刻度尺 B．分度值是1 cm，长度是15 m的皮卷尺 C．分度值是1 mm，长度是2 m的钢卷尺 D．以上测量工具均可测量 C 12．在跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，若在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会( ) A.变大 B．变小 C．不变 D．都有可能 B 13．(2023·周口月考)(双选)某同学用刻度尺去测量物理书的长度为26.00 cm，下列说法正确的是( ) A．用毫米作单位，物理书的长度应为260 mm B．最后一位数字0是估读值 C．该数据的准确值为26 cm D．刻度尺的分度值为1 mm BD 二、填空题(每空1分，共4分) 14．(2023·洛阳期中)如图甲所示，秒表大表盘的分度值为______s，秒表的示数为_______s；图乙中所测硬币的直径为________cm。 0.1 246.5 2.50 15．某同学学过“长度的测量”知识以后，想研究一个测量项目，如图所示，某商场的一楼与二楼间的高度不能直接测量，他用直尺测出一个“踏步”的宽和高分别是a和b，然后用软绳顺着踏步从A点铺到B点，所用绳子长为L，则一、二楼间的高度表达式为______________。 三、实验探究题(8分) 16.小明用一把刻度尺测量一块橡皮的宽，他的测量方法如图所示。 (1)图中是他观察读数时眼睛的位置，请指出他测量中的三个错误之处： ①_________________________________； ②_________________________________； ③_________________________________。 刻度尺没有沿着被测长度放置 读数时视线没有与尺面垂直 刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体 (2)纠正错误后小明前后测量了五次，读数分别是2.01 cm、2.00 cm、2.02 cm、2.42 cm、2.015 cm。其中错误的数据是_________，记录结果错误的是__________，该橡皮的宽度应为_______cm。他多次测量的目的是_______________。 (3)若有一把金属材料制成的刻度尺，且这种金属材料受温度变化很明显(热胀冷缩)，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将_________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 2.42 cm 2.015 cm 2.01 减小误差 偏大 1. 请查阅资料，整理实验记录等，完成“测量长度与时间”的实验报告。在实验报告中通常应包含实验目的、实验器材、实验原理与设计、实验步骤、实验结论和交流讨论等内容。 2. 请给下列长度填上合适的单位。 （1）某同学的身高是 165 ______； （2）一支铅笔的长度是 1.8 _______； （3）一元硬币的厚度约为 1.9 ________； （4）某间教室的高度约为 3.1 _________。 cm dm mm m 3. 请换算下列单位。 （1）1.2 h = ______ min = ______ s； （2）12 cm = ______ m = ______mm = _________ nm。 72 0.12 1.2×108 4320 120 4. 小明按照图所示方法测量一根金属条的长度，该金属条的长度为________。 2.70 cm 5. 请判断下列关于误差的说法是否正确，并说明理由。 （1）误差就是错误，可以通过努力避免误差； （2）使用更精密的测量工具，可以减小误差； （3）同一物理量，多次测量取平均值不能减小误差； （4）改进测量方法，可以减小误差。 × √ × √ 6. 请通过使用秒表提高自己估测时间的准确度。试试看，你能否每1 s数1个数字。 7. 与同学合作，估测你的身高、步长；估测教室内黑板的长和宽；用身体的某些部位或身边的物品作为“尺”，估测物体的长度。 8.* 请试试：（1）用刻度尺测量物理课本的一张纸的厚度； （2）用刻度尺测量一根铁丝的横截面的直径。 长度与时间的测量 长度的测量 时间的测量 误差 单位 测量工具 测量方法 米（m） 单位 测量工具 秒（s） 定义 减小方法 测量方法 eq \f(bL,a＋b) $$