第二单元 地球的运动（知识清单）科学教科版六年级上册

2025教科版•小学科学 六年级（上册） 第二单元 地球的运动 （知识清单） 第1课 《我们的地球模型》 1.地球的内部结构由地壳、地幔、地核组成。 2.地球表面主要是由海洋和陆地组成的。其中海洋的面积（约占71％）陆地的面积（约占29％）。 3.地球是一个球体。地球围着太阳公转，同时地球自转。 4.地球的年龄已经超过了40亿年。 5.不同的模型表达不同的知识。地球结构模型、地球海陆分布模型、地球自转模型。 6.用切成两半的橙子模拟地球自转，中间的吸管模拟的是地轴（虚拟假象的），橙子的切痕模拟赤道。 第2课 《昼夜交替现象》 1.地球是一个不发光且不透明的球体，太阳只能照亮地球表面的一半，由于地球自转形成了昼夜交替。 2.昼夜交替是地球常见的天文现象。 3.昼夜交替的假说： 上面四种假设都能出现昼夜交替现象。在没有新的证据时，这些假设暂时都是正确的。 4.在模拟地球自转的实验中，用手电筒模拟太阳，转动地球模型模拟地球的自转，模型上被照亮的部分是白昼，未被照亮的部分是黑夜。 5..由于地轴是倾斜的，所以地球上不同地区的昼夜长短是不同的。在南北极点有长达半年的极昼和极夜现象。 第3课 《人类认识地球运动的历史》 学说名称 地心说 日心说 天文学家 托勒密 哥白尼《天体运行论》 示意图 地球与太阳的相对运动状态 地球不动，太阳绕地球转 太阳不动，地球绕太阳转，同时地球自转 是否能出现昼夜交替现象 是 是 共同点 地球是个球体 2.1851年，法国物理学家莱昂·傅科在巴黎先贤祠悬挂一枚摆锤，被称为傅科摆，证实了地球的自转。 3.地球绕地轴自转，地球自转产生了昼夜交替现象。 第4课 《谁先迎来黎明》 1.地球上不同的地区，每天迎来黎明的时间不同。东边的北京比西边的乌鲁木齐先迎来黎明。 2.每天看到太阳和其他天体东升西落，这说明地球的自转方向是自西向东（逆时针）。 5.地球自西向东绕地轴自转，自转一周的时间是24小时。 第5课 《影长的四季变化》 1.日影变化与太阳在天空中的位置变化有关。 2.圭表是中国古代测量正午时刻的日影长度的天文仪器。 3.正午时，物体影子随季节变化呈有规律的变化。 4.由圭面上表的日影长度，人们就可以确定四季和二十四节气。 5.正午时分物体的影长的变化规律 （1）夏至正午时分物体的影长最短。 （2）冬至正午时分物体的影长最长。 （3）从夏至到冬至，正午时分物体的影长逐渐变长。 （4）从冬至到夏至，正午时分物体的影长逐渐变短。 （5）春分与秋分正午时分物体的影长一样长。 （6）在连续测量到两次正午时分物体的影长最短或最长之间的时间是一年 7.昼夜长短的变化 1）同一地方，夏至时昼最长、夜最短，冬至时夜最长、昼最短，春分、秋分时昼夜平分。 2）同一地方，从夏至到冬至，昼越来越短、夜越来越长；从冬至到夏至，昼越来越长、夜越来越短。 第6课 《地球的公转与四季变化》 1.公转是指一个天体围绕另一个天体转动。地球的公转是指地球围绕着太阳转动。 方向是自西向东；周期是一年。 2.在地球公转的过程中，地球地轴倾斜的方向不会改变，始终指向北极星。 3.地球公转轨道的形状是椭圆形，每年一月初地球与太阳的距离最近，每年七月初地球与太阳的距离最远。 4.四季变化与地球公转及地轴是倾斜的有关。 5.四季变化与距离太阳的远近无关 1）“地球距离太阳近时是夏季，地球距离太阳远时是冬季”这个观点是错误的。 2）地球距离太阳近时（每年1月初），是北半球的冬季；地球距离太阳远时（每年7月初），是北半球的夏季。 3）同一时间地球上南北半球的季节正好相反。 第7课 《昼夜和四季变化对生物的影响》 1.地球不停的自转形成了昼夜交替现象，地球在公转的过程中产生了四季变化。 2.昼夜交替对生物的影响 （1）白昼与黑夜对生物影响最大的因素是光照。 （2）有的动物适应较强的光照，主要在白天活动，称为昼行性动物。 （3）有的动物适应弱光，主要在夜间活动，称为夜行性动物。 （4）有一些植物会随着昼夜交替而变化。例如，郁金香随着太阳升起而开放，晚上郁金香会收拢花瓣，还有昙花，夜来香等 3.四季变化对生物的影响 （1）四季对生物影响的最大因素是温度。 （2）不同的季节，一些动物会换毛，比如生活在北极地区的北极狐，夏季和冬季都会换上不同颜色的毛。 （3）在寒冷的冬季，一些动物会用冬眠的方式过冬，比如刺猬、蛇、蛙、熊等。 （4）一些植物到了秋冬季节会落叶，比如枫树、杨树等。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$