2.1 我们的地球模型（课件）-六年级上册科学教科版

欢迎来到科学的殿堂 聚 焦 你见过“地出（地球从地平线上升起）”的 壮丽景象吗？ 执行“阿波罗8号”任务的宇航员在其围绕月球的背面飞行时拍下“地出”的照片 地球 关于地球，你知道的和感兴趣的问题有哪些？ 聚 焦 探 索 探索一：写下“我知道和感兴趣的地球知识” 地球 我知道的地球知识 我感兴趣的地球知识 ①“我知道的地球知识”气泡图中气泡可自行添加。 ②提出想知道的关于地球的疑问。 我们的地球模型 引领者：朱倩 2021.09.23 1 探索二：制作一个简单的地球模型 1 2 地球结构模型 地球海陆分布模型 地球自转模型 3 模型1：地球结构模型 材料包： 2.用小刀剖出切面并观察。 温馨提示：小刀使用的时候注意安全。 1.用三种不同颜色的橡皮泥制作地球结构模型。 模型2：地球海陆分布模型 提示：蓝色代表海洋，泥土色代表陆地 世界海陆分布图 材料包： 1.在蓝色泡沫球上勾画出陆地区域的线条。 2.在陆地区域粘上超轻黏土。 材料包：橙子、勺子、木棒、小刀 模型3：地球自转模型 横切橙子 去果肉 将木棒穿过橙子 我们的模型可以解释地球的什么知识？ 交 流 分 享 我们是如何制作地球模型的？ 我们的地球模型还可以如何改进？ 研 讨 对比不同的模型，它们有什么不同和相同？ 相同点： 都有地球的基本特征——是一个球体。 不同点： 不同的模型表达的地球知识是不同的， 选择的材料、制作方法都是不同的， 适用范围也是不同的。 地球是一个围绕着太阳转动超过40亿岁的球体 拓 展 观察常用的地球仪，说说我们可以从这个模型上获得哪些知识？ 再见！ $