11.拟人的形象（课件）美术人教版四年级上册

汇报：阿拉丁 小学美术·人教版·四年级（上） 拟人的形象 目录 CONTENT 新知导入 01 新课讲授 02 作品展示 03 新知导入 第一部分 新知导入 观看视频，观察视频中的动画人物。 新知讲授 第二部分 思考：说一说它们的区别？ 新知讲授 vs 拟人就是让动植物、物品像人一样！ 新知讲授 拟人化树 真实的树 vs 新知导入 拟人的手法：把本来不具备人的动作和感情的事物变成和人一样，让他们有人的动作、表情、穿着等。 想一想： 拟人化的形象是用什么方法产生的？ 新知讲授 将动植物的形象加入人的形象特征，赋予它们新的生命形式，使其人格化。 在儿童读物和动漫作品中，艺术家常采用拟人化的方法设计动植物形象，赋予它们新的生命形式，借以表达自己的意愿，激起我们无限的想象。 新知讲授 学一学 名作欣赏 ——《蔬菜宝贝历险记》 新知讲授 特点： 蔬菜的拟人：土豆戴帽子(头部拟人) 、胡萝卜穿背带裤(身体拟人)、有害怕表情(性格赋予)。 名作欣赏 ——《山海经》拟人形象 新知讲授 特点： 给神兽加人形，让神话更有趣。 名作欣赏 —— 动漫拟人形象 新知讲授 特点： 不同事物的拟人：动物（动作拟人）、植物（表情拟人）、用品（功能 + 拟人）。 想一想： 除了上面的拟人形象，同学们还能列举出来吗？ 新知讲授 思考：怎样才能将卡通形象用拟人化的手法表现出来呢？ 新知讲授 添加 穿衣服 做动作 画表情 戴装饰 试一试： 用拟人化的方法，将自己喜欢的形象表现出来。 新知讲授 实践拓展 用现成材料制作一件立体的拟人化作品。 新知讲授 观看视频，利用纸壳制作卡通拟人化自动储蓄罐！ 新知讲授 作品展示 第三部分 作品展示 学生作品欣赏 闹钟宝宝 Heart of heart (H) - 汇报：阿拉丁 下课啦！ 期待与你继续探索艺术之美～ Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 $$