内容正文:
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小学数学新思维 三年级
第 5 讲 分数的初步认识(1)
【知识要点】
1. 像 1
3
、
1
4
、
7
2
、
5
3
这样的数,叫作分数。
2. 分数的结构:由分子 + 分数线 + 分母组成。
3. 分数的意义:
(1)把一个整体平均分成几份,每一份就是它的几分之一;
(2)把一个整体平均分成几份,其中的几份就是它的几分之几。
4. 可以用涂色的方法表示分数。
5. 分数的大小比较:
(1)分母相同,比较分子,分子大,这个分数就大;
(2)分子相同,比较分母,分母小,这个分数反而大。
6. 分数加减法:同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。
【例题精讲】
【例题 1】填空题。
(1)把一个蛋糕平均分成 10 块,每块是它的
( )
( )
,3 块是它的
( )
( )
。
(2)一根绳子长 12 米,平均分成 4 段,每段是这根绳子的
( )
( )
,长
( )米;3 段是这根绳子的
( )
( )
,长( )米。
(3)一根绳子对折 3 次,这根绳子被分成( )段,每段是这根绳子
的
( )
( )
,3 段是这根绳子的
( )
( )
。
17
(4)三(1)班有 5 名男生和 3 名女生获得了“三好学生”的称号,
男生占“三好学生”的
( )
( )
,女生占“三好学生”的
( )
( )
。
(5)妈妈买了 12 个苹果,给哥哥 7 个,给妹妹 5 个,哥哥得到这些
苹果的
( )
( )
,妹妹得到这些苹果的
( )
( )
。
(6)小明要从 1 楼爬到 6 楼,当爬到 2 楼时,爬了楼梯的
( )
( )
;当爬
到 3 楼时,爬了楼梯的
( )
( )
。
(7)
4
3
里面有( )个
1
4
,( )个
12
1
是
12
9
。
【例题 2】用分数表示下图的阴影部分。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
【例题 3】根据分数在图形中涂上阴影。
1
4
2
6
1
3
第 5 讲 分数的初步认识(1)
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小学数学新思维 三年级
【随堂练习】
1. 填空题。
(1)把一个苹果平均分成 9 份,每份是它的
( )
( )
,4 份是它的
( )
( )
。
(2)把 6 个苹果平均分成 3 份,1 份苹果是总数的
( )
( )
,有( )个;
2 份苹果是总数的
( )
( )
,有( )个。
(3)把一张长方形的纸对折后再对折,这张纸被平均分成了( )
份,3 份是它的
( )
( )
。
(4)把一袋糖平均分给 5 个同学,3 人共分得这袋糖的
( )
( )
;如果这
袋糖有 40 块,3 人共分得( )块。
(5)5 个
1
6
是
( )
( )
,( )个
8
1
是
8
7
,1 里面有( )个
1
7
。
(6)妈妈买了 9 支铅笔,给小冬 5 支、小红 4 支,小冬得到这些铅笔的
( )
( )
,小红得到这些铅笔的
( )
( )
。
(7)有 24 个气球,平均分给 8 个同学,每个同学可以分得( )个
气球,是这些气球的
( )
( )
;5 个同学可以分得( )个气球,是这些气球
的
( )
( )
。
2. 用分数表示下图的阴影部分。
( ) ( ) ( )
19
( ) ( ) ( )
3. 根据分数在图形中涂上阴影。
4
3
2
5
1
4
10
7
第 5 讲 分数的初步认识(1)
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随堂练习参考答案
(7)125×(8+80) (8)78×101 (9)56+56×99
=125×8+125×80 =78×(100+1) =56×1+56×99
=1000+10000 =78×100+78×1 =56×(1+99)
=11000 =7800+78 =56×100
=7878 =5600
(10)120×260÷120 (11)28×25÷7×4 (12)42÷16÷21×16
=120÷120×260 =28÷7×25×4 =42÷21×16÷16
=1×260 =4×25×4 =2×16÷16
=260 =100×4 =2
=400
【第 5 讲随堂练习】
1.(1)
9
1
9
4
(2)
2
6
2
4
6
4 (3)4
4
3
(4)
5
3
24
(5)
6
5
7 7 (6)
9
5
9
4
(7)3
24
3
15
15
24
2.
8
5
4
3
6
5
8
5
8
6
2
3
3. 图略。
【第 6 讲随堂练习】
1. < > > = > < = =
2.
7
6
8
2
1
2
1
2
4
10
4
1
6
0 0
9
6
1
9
1
3.(1)①
7 7 7
3 1 2 ②
7 7 7
3 2 5
(2) 1
7 7 7
3 2 2
(3)选杨成的有 48×
8
3
=18(人),选王明的有 48×
1
2
=24(人),选张梦的有 48×
1
8
=6
(人)。因为选王明的人最多,所以王明会当选班长。
(4)第 一 天 修 了 200×
2
5
=80(米),剩 下 200-80=120(米)。第 二 天 修 了 120×
1
2
=60
(米)。两天一共修了 80+60=140(米)。
(5)剩下的水果占这批水果的 1
9 9 9
2 4 3
,两天卖出的水果比剩下的水果多出
9 9 9 9
2 4 3 3 。