内容正文:
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第 17 讲 算算最值
【知识要点】
1. 了解数位。
2. 比较数的大小,先从最高位起,一位一位地比较。
3. 给几个数字,学会排数:按从大到小的顺序排列,最大数排在最前
面;按从小到大的顺序排列,最小数排在最前面。
【例题精讲】
例题 1 □中最大能填几?
(1)928 > 99 (2)372 > 3 2
(3)765 > 48 (4) 39 < 429
例题 2
(1)按下面的要求用 0、8、2 这三个数字写出三位数。
①最大的三位数是 ; ②最小的三位数是 ;
③读一个零的三位数是 ;④一个零也不读的三位数是 。
(2)从 0 — 9 中选出三个数,组成一个三位数。
①最大的三位数是 ; ②最小的三位数是 ;
③读一个 0 的最大三位数是 ;④读一个 0 的最小三位数是 。
第 17 讲 算算最值
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小学数学新思维 二年级
例题 3 (1)什么数减去 1 是最大的三位数?什么数加 1 是最小
的三位数?
(2)最大的两位数与最小的三位数相差多少?最小的四位数与最大的
四位数相差多少?
例题 4 用 7、6、9 这三个数字可以排成几个不同的三位数?(数
字不重复使用)并把它们按从大到小的顺序排列。
例题 5 两个自然数的和是 15,要使两个自然数的乘积最大,这
两个自然数各是多少?
【随堂练习 17】
一、想一想,写一写。
1. 里 最大能填几?
(1)332 > 33 (2)588 < 5 8
(3)347 > 74 (4)1 7 < 177
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2. 用 3、6、0 组成的三位数中最大的是 ,最小的是 ,读
一个零的三位数是 ,一个零也不读的三位数是 。
3.(1)什么数加上 1 是最小的四位数?什么数减去 1 是最大的四
位数?
(2)最大的三位数与最小的四位数相差 ,最大的两位数与最大
的三位数相差 。
4. 用 8、2、6 这三个数可以组成几个不同的三位数?把它们按从大到
小的顺序排列。
第 17 讲 算算最值
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小学数学新思维 二年级
3. 下面各题中的图形分别代表几?
△ + □ =9 ○ - △ =1 △ + △ + △ =9
△ =(3) □ =(6) ○ =(4)
4. 下面各题中的图形分别代表几?
○ + □ =10 □ + △ =12 ○ + □ + △ =15
○ =(3) □ =(7) △ =(5)
5. 商店运来 300 双球鞋,分别装在 2 个木箱和 6 个纸箱里。如果 2 个
纸箱同 1 个木箱装的球鞋一样多,那么每个木箱可装(60)双球鞋,每个
纸箱可装(30)双球鞋。
【答案】一个木箱换成 2 个纸箱,2 个木箱可换成纸箱的数量为 2×2=
4(个)。4+6=10(个),10 个纸箱装 300 双,一个纸箱装 300÷10=30(双),
一个木箱装 30×2=60(双)。
【随堂练习 17】
一、想一想,写一写。
1. 里最大能填几?
(1)332 > 2 33 (2)588 < 5 9 8
(3)347 > 2 74 (4)1 6 7 < 177
2. 用 3、6、0 组成的三位数中最大的是 630,最小的是 306,读一个
零的三位数是 306/603,一个零也不读的三位数是 360/630。
3.(1)什么数加上 1 是最小的四位数?什么数减去 1 是最大的四位数?
【答案】最小的四位数是 1000,所以这个数是 999;最大的四位数是
9999,所以这个数是 10000。
(2)最大的三位数与最小的四位数相差 1,最大的两位数与最大的三
位数相差 900。
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随堂练习参考答案
【答案】最大的三位数是 999,最小的四位数是 1000,相差 1;
最大的两位数是 99,最大的三位数是 999,相差 999-99=900。
4. 用 8、2、6 这三个数可以组成几个不同的三位数?把它们按从大到
小的顺序排列。
【答案】862,826,682,628,286,268。可以组成 6个不同的三位数。
862 > 826 > 682 > 628 > 286 > 268
【随堂练习 18】
一、应用题。
1. 姐姐和妹妹做红五角星,姐姐做了 22 个,妹妹做了 10 个,姐姐给
妹妹几个,两人就同样多了?
【答案】把姐姐多出来的 22-10=12(个),分一半给妹妹,两人一样
多,姐姐给妹妹 12÷2=6(个)。
2. 小红和小明各有一些铅笔,小红比小明多 6 支,要使两人的铅笔一
样多,小红应该给小明几支?
【答 案】把 多 的 6 支 分 一 半 给 小 明,就 一 样 多 了,小 红 应 给 小 明
6÷2=3(支)。
3. 欢欢把自己的 3 支铅笔给飞飞后,两人的铅笔就同样多了。欢欢原
来比飞飞多几支铅笔?
【答案】3 支铅笔也就是多的部分的一半,所以多 3×2=6(支)。
4. 甲、乙两桶油,甲桶中有 120 千克油,如果从甲桶中倒出 15 千克
油放入乙桶中,那么两个油桶中的油就同样多了,乙桶中原来有多少千
克油?
【答 案】思 路 一:甲 桶 比 乙 桶 多 15×2=30(千 克)油,120-30=90
(千克)。