2026年高考生物一轮复习 神经调节

高考生物一轮复习 神经调节 一．选择题（共15小题） 1．（2025•渝中区校级三模）补体是体液中不耐热的可溶性蛋白质的集合。系统性红斑狼疮（SLE）患者体内抗体和补体含量变化可反应病情的缓解程度，补体的作用如图所示。传统药物Pa和HCQ联合使用可缓解SLE病情，前者具有抗炎、抗过敏的作用，后者可调节抗原抗体反应。科研人员研发了利妥昔单抗（RTX），联合传统药物可显著缓解SLE病情，部分血清检验结果如下表所示。下列说法错误的是（　　） 组别 抗体IgG 细胞因子IL﹣6（pg/mL） 补体C3 治疗前 治疗后 治疗前 治疗后 治疗前 治疗后 实验组 28.83 16.74 6.62 1.67 0.53 1.07 对照组 28.85 19.01 6.53 2.07 0.54 0.72 A．推测传统药物HCQ可增强抗原抗体反应从而缓解SLE病情 B．由图中实验可知，补体与抗原﹣抗体复合物结合，并使细菌裂解 C．表格中对照组使用的药物是Pa+HCQ D．RTX联合传统药物治疗降低了补体C3与抗原抗体结合物的结合量 2．（2025春•徐州期末）如图为胰液分泌调节的部分过程。相关叙述正确的是（　　） A．沃泰默通过相关实验发现了促胰液素 B．图示生理过程中涉及的信号分子有促胰液素、神经递质、胰液 C．传出神经末梢与胰腺相关细胞是通过突触相联系 D．小肠黏膜细胞在盐酸刺激下产生的促胰液素具有催化功能 3．（2025•松原模拟）人在受到惊吓、精神紧张或剧烈运动时，交感神经的兴奋水平会显著升高，此时机体不会出现的反应是（　　） A．心跳加快、加强 B．逼尿肌收缩，膀胱体积缩小 C．消化液的分泌量减少 D．支气管扩张 4．（2025•湖北模拟）梅尼埃综合征患者常表现为听力下降、内耳积水等症状。检测发现患者体内抗利尿激素和醛固酮的含量高于正常人，临床上常用利尿药物进行治疗。下列叙述正确的是（　　） A．患者出现听力下降症状是由于大脑皮层H区受损 B．利尿药物可能通过抑制肾上腺髓质分泌醛固酮来发挥作用 C．机体通过调节尿量即可实现水和无机盐的平衡 D．患者使用利尿药物治疗的同时需适当补充无机盐 5．（2025•湖北模拟）为探究磁场刺激对神经系统钝化的影响及电生理机制，研究人员将小鼠分为3组：对照组、神经系统钝化模型（HU）组和磁场刺激（CFS）组，检测3组小鼠的静息电位的结果如图所示。另检测各组动作电位的峰值，发现组间无差异。下列说法错误的是（　　） A．CFS组应选择生理状况正常的小鼠并对其进行适当的磁场刺激 B．静息时神经元细胞膜主要对K+有通透性，造成K+外流 C．根据各组动作电位的峰值推测，HU组的神经元中Na+内流量最大 D．实验结果表明，CFS可改善神经系统钝化时出现的神经元兴奋性下降 6．（2025•贵阳模拟）下表为某人血液生化检查的部分结果。下列叙述错误的是（　　） 项目 测定值 单位 参考范围 肌酐 137.99 μmol/L 57～111 尿素 11.92 mmol/L 2.8﹣7.2 葡萄糖 12.38 mmol/L 3.9～6.1 甘油三酯 1.93 mmol/L ＜1.7 K 5.9 mmol/L 3.5～5.0 注：肌酐是肌肉细胞代谢产生的废物，通过肾脏排出 A．肌酐和尿素含量超标，推测此人有可能肾脏功能异常 B．葡萄糖含量明显超出正常范围，推测此人可能存在糖尿病风险 C．长期高甘油三酯易患脂肪肝，应加强运动促进甘油三酯的分解代谢 D．K+外流形成静息电位，细胞外液中K+含量偏高，导致其形成静息电位较大 7．（2025•安徽模拟）脑雾，即大脑处于“模糊状态”，患者常常表现出意识障碍、记忆力下降、脉搏和血压不稳等症状。长期饮酒易导致脑雾。近期有研究发现，脑雾患者持续性血脑屏障破坏，可诱发脑内炎性反应，出现脑水肿和脑炎等生理病变。据此推断错误的是（　　） A．患者意识障碍可能是大脑皮层受损导致 B．患者脉搏和血压不稳说明自主性神经也可能受血脑屏障破坏的影响 C．补充高浓度葡萄糖溶液可减轻脑水肿的原因是葡萄糖能提供能量 D．饮酒者血浆中的酒精少量随尿液排出体外，该过程酒精至少穿过4层生物膜 8．（2025•贵阳模拟）螺内酯是一种人工合成的药物，可竞争性结合醛固酮受体，阻断醛固酮的作用，常用于治疗原发性醛固酮增多症或改善蛋白尿肾病患者的水肿症状。下列相关叙述正确的是（　　） A．醛固酮是由下丘脑分泌，垂体释放的类固醇激素 B．蛋白尿肾病患者水肿的原因是血浆蛋白减少，血浆渗透压较低 C．使用螺内酯治疗能增加患者钾和水的排泄量 D．血钠升高会通过反馈调节升高螺内酯含量 9．（2025•安徽模拟）多巴胺（DA）被认为是引发脑“奖赏”的神经递质。如图表示多巴胺的释放和转运机理。突触前膜上存在“多巴胺转运体”，可将多巴胺由突触间隙“送回”突触小体内。可卡因（一种毒品）可与“多巴胺转运体”结合，使得多巴胺不能被及时回收，从而延长“愉悦感”时间。下列说法中正确的是（　　） A．多巴胺和突触后膜上的受体特异性结合后进入细胞发挥作用 B．多巴胺在突触间隙的自由扩散离不开组织液的运输作用 C．吸食可卡因后表现出健谈现象与大脑皮层言语中枢S区兴奋性过高有关 D．长期大量服用可卡因会导致突触后膜上的多巴胺受体增加 10．（2025•湖北模拟）如图为葡萄糖和Na+由肠腔通过小肠上皮细胞进入组织液的过程。下列相关叙述正确的是（　　） A．葡萄糖由肠腔进入小肠上皮细胞不消耗能量 B．图中Na+进出小肠上皮细胞利用的转运蛋白相同 C．小肠吸收的葡萄糖进入血浆是使血糖浓度升高的唯一途径 D．进入肠腔的Na+过多会导致血液中抗利尿激素的增多 11．（2025•保定模拟）下列相关说法正确的是（　　） A．交感神经和副交感神经均包括脑神经和脊神经 B．交感神经和副交感神经对同一器官的作用一定都是相反的 C．洗澡时受到冷水刺激后引起呼吸加快，主要原因是副交感神经兴奋 D．血糖含量降低时，下丘脑的某一区域通过交感神经的作用，使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，从而使血糖含量升高 12．（2025•雨花区校级模拟）科学家从糖尿病患者体内提取单核细胞，通过转入特定基因重编程为iPS细胞，并将其在体外诱导分化成胰岛组织，移植回患者体内，成功治愈该患者。TRPC/Ca2+通道开放可提高细胞内Ca2+水平，进而调节iPS细胞的分化。另有研究报道，细胞内的蛋白激酶C（PKC）可促进iPS细胞的分化。为进一步探究其作用机制，研究人员采用PKC激活剂（PMA）和PKC抑制剂（Bis﹣1）处理iPS细胞，检测细胞内的Ca2+水平，结果如下表所示。综上分析，下列相关叙述错误的是（　　） 组别 处理方式 实验结果 第一组 PMA处理iPS细胞 Ca2⁺水平未增加 第二组 Bis﹣1处理iPS细胞 Ca2⁺水平增加 A．该项技术对1型糖尿病的治疗具有良好的应用前景 B．利用单核细胞制备iPS细胞涉及动物细胞培养和基因工程技术 C．PKC可能是通过抑制TRPC/Ca2+通道的开放进而诱导iPS细胞分化 D．糖尿病患者往往呈现多尿症状，血液中抗利尿激素水平较低 13．（2025•湖北模拟）体温调定点是下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，高于或低于此值，机体会进行相应调节。人体感染病原体时，吞噬细胞会释放一种内源性致热源（一种化学信使），使体温调定点升高，在体温调节中枢调节下体温上升。可通过药物治疗和人体的调节作用，使体温逐渐恢复正常。例如感染诺如病毒的患者一般会发热2～3天。下列相关叙述错误的是（　　） A．体温上升期，机体可能通过增加产热和减少散热使体温升高 B．除了释放内源性致热源，吞噬细胞还会对病毒进行吞噬、处理和呈递 C．游离于血浆中的诺如病毒能活化细胞毒性T细胞使其增殖分化 D．从发热到体温恢复正常过程中起调节作用的是神经—体液—免疫调节网络 14．（2025•雨花区校级模拟）巴斯德将感染了狂犬病毒的兔神经组织制成匀浆，每天取一部分给健康家兔注射。开始几天被注射的家兔都会发病，但随着匀浆放置时间的延长，家兔发病的反应越来越弱，放置10～14天的匀浆失去使家兔患病的作用。如果再给这些被注射过期匀浆、没有发病的家兔注射新鲜病兔的神经组织匀浆，家兔也不会发病。后来巴斯德通过将过期匀浆注射给一个被疯狗咬伤的男孩，连续注射十几天后，小男孩活了下来。下列叙述正确的是（　　） A．过期匀浆中含有灭活或减毒的狂犬病毒 B．多次给男孩注射过期匀浆相当于注射大量抗体 C．注射过期匀浆的男孩存活是因记忆T细胞将病毒清除 D．过期和新鲜病兔神经组织匀浆的区别是抗原的种类不同 15．（2025•湖北模拟）将电流计的a、b两微电极置于正常神经纤维的膜外（ac＝bc），给与适宜的电刺激X，电流计测得电位变化如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．电流计指针发生了两次方向相反的偏转 B．图中60μV为动作电位，﹣60μV为静息电位 C．若增加ab的距离，重复X刺激，则t2～t3的时间将会延长 D．若X刺激c点，指针不偏转，说明兴奋在神经纤维上可能是双向传导的 二．解答题（共5小题） 16．（2025•贵阳模拟）人体维持内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，而下丘脑则是参与人体稳态调节的枢纽。图甲为下丘脑对内分泌功能调节的三种模式，请回答下列相关问题： （1）由图分析可知，下丘脑产生 　 　 信息分子来调节机体生命活动，从而实现内环境稳态。 （2）抗利尿激素的合成和释放是通过图中的模式 　 　 。 （3）某同学末吃早饭感到头晕时，除下丘脑外，　 　 细胞也可感受到血糖浓度的变化，并分泌激素，该激素的靶器官主要是 　 　 。 （4）促胰液素是人们发现的第一种动物激素，由 　 　 分泌，促胰液素需要源源不断地产生的原因是 　 　 。 17．（2025•湖北模拟）膀胱是储存尿液的肌性囊状器官，成人膀胱内贮尿量达到350～500mL时产生尿意，然后有意识地控制排尿。如图表示人体对排尿反射的调控。回答下列问题： （1）排尿反射与生俱来，属于 　 　 反射，人之所以能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层能通过脊髓调控排尿活动，这说明神经系统对内脏活动能进行 　 　 调节。 （2）脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的，其中 　 　 神经兴奋时，膀胱逼尿肌收缩使膀胱缩小，该神经还会使尿道内括约肌舒张，促使排尿。排尿过程中可以有意识地收缩或松弛尿道外括约肌，对排尿进行控制，这说明支配尿道外括约肌的是 　 　 （填“躯体运动神经”或“自主神经”）。 （3）尿液进入后尿道后，由于尿液对尿道的刺激可反射性地加强排尿中枢的活动，这是一种 　 　 调节。长时间“憋尿”会导致心跳加快、血压升高，推测其原因是 　 　 。 （4）若高级中枢不能对骶髓低级排尿中枢进行正常调控，下列不可能发生的是（ 　 　 ） A．不存在排尿反射 B．出现排尿不完全 C．排尿不受意识控制 D．没有尿意 18．（2025•贵州模拟）为弘扬体育精神，增强学生体质，展现青春风采，在秋高气爽的时节，校运会在全校师生热烈期待中拉开了帷幕。赛场上运动员们挥洒汗水，奋力拼搏，勇创佳绩；赛场外拉拉队员摇旗呐喊，为运动健儿加油鼓劲。请回答下列问题： （1）短跑决赛中，随着发令枪响，运动员耳蜗内的听觉感受器感受刺激，产生的兴奋先以 　 　 的形式在神经纤维上传导；而后在突触中单向传递，单向传递原因是 　 　 。 （2）长跑比赛过程中，运动员虽没能及时补充外源糖类，但其体内血糖浓度基本保持在 　 　 mmol/L的正常范围内；胰高血糖素升血糖的作用机理是 　 　 。 （3）赛后第二天，运动员甲因过度疲劳而患流行性感冒。要消灭侵入体内的流感病毒，需要靠 　 　 （填“体液免疫”、“细胞免疫”或“体液免疫和细胞免疫”）发挥作用；若该运动员在此之前已经感染过同种流感病毒，则此次发生的免疫反应的特点是 　 　 。 19．（2025•武功县校级模拟）如图表示能够产生和释放5﹣羟色胺（5﹣HT）的神经细胞通过突触传递兴奋的过程。突触间隙中5﹣HT的浓度受转运体和受体的调控，5﹣HT转运体位于突触前神经元的轴突末梢上；5﹣HT受体有多种类型，其中最主要的有5﹣HT1A受体和5﹣HT3受体，它们在神经元的不同位置，调控5﹣HT浓度的机制和效果也存在差异。请回答下列问题： （1）该突触的兴奋传递过程：兴奋通过轴突到达突触前神经元的轴突末梢，引起突触小泡向突触前膜移动并释放5﹣HT，5﹣HT通过突触间隙以 　 　 的方式移动到突触后膜的5﹣HT3受体附近，并与5﹣HT3受体结合，使突触后神经元细胞质中Ca2+浓度 　 　 （填“升高”或“降低”），同时引发突触后膜膜电位变化。突触间隙积累过多的5﹣HT时，会激活5﹣HT1A自身受体，抑制5﹣HT的释放，以防止突触后膜持续兴奋。这种调节方式属于负反馈调节，其作用是 　 　 。 （2）抑郁症是一种精神疾病，以显著而持久的心境低落为主要临床特征，严重困扰患者的生活和工作，并且持续时间较长，通常至少两周以上。临床上可采用西酞普兰或艾司西酞普兰治疗，如图是西酞普兰或艾司西酞普兰治疗抑郁症的作用机制，试对该机制进行阐述：　 　 。从图中可以看出，艾司西酞普兰比西酞普兰治疗抑郁的效果 　 　 （填“强”或“弱”）。 （3）现有健康大鼠若干、生理状态相同的抑郁症模型大鼠若干、艾司西酞普兰、正常饲料等，请你利用上述材料设计实验验证艾司西酞普兰具有抗抑郁的效果（对5﹣HT含量检测方法不作要求），写出实验设计思路：　 　 。 20．（2025•山西模拟）流感是由流感病毒引起的，其典型的临床症状有急性高热、全身疼痛、显著乏力和呼吸道症状等，一般秋冬季节是流感的高发期。人流感主要是由甲型流感病毒和乙型流感病毒引起的，人体初次感染流感病毒的过程中，相关指标变化如图所示。回答下列问题： （1）人体感染流感病毒后，体内会产生相关物质，该物质作用于有关感受器，引起感受器产生兴奋，兴奋传至 　 　 时，产生疼痛感；该过程中，兴奋在突触处的信号转变形式是 　 　 。 （2）流感病毒侵入人体后，B细胞受到两个信号的刺激，并在细胞因子的作用下进行增殖、分化，这两个信号分别是 　 　 。患者疑似被流感病毒感染的第3天，若要确定其是否被流感病毒感染，则宜检测体内 　 　 （填“抗原”或“抗体”）水平，原因是 　 　 。 （3）据图可知，流感病毒感染后第10天左右，细胞毒性T细胞的数量下降，而抗体水平基本保持不变，原因可能是 　 　 。 （4）接种疫苗是预防流感的有效措施，临床上发现，某些人在接种甲型流感疫苗后，预防甲型流感的效果不是十分理想，其可能原因是 　 　 （可从病毒或机体自身免疫力的角度分析，答出1点）。 高考生物一轮复习 神经调节 参考答案与试题解析 一．选择题（共15小题） 1．（2025•渝中区校级三模）补体是体液中不耐热的可溶性蛋白质的集合。系统性红斑狼疮（SLE）患者体内抗体和补体含量变化可反应病情的缓解程度，补体的作用如图所示。传统药物Pa和HCQ联合使用可缓解SLE病情，前者具有抗炎、抗过敏的作用，后者可调节抗原抗体反应。科研人员研发了利妥昔单抗（RTX），联合传统药物可显著缓解SLE病情，部分血清检验结果如下表所示。下列说法错误的是（　　） 组别 抗体IgG 细胞因子IL﹣6（pg/mL） 补体C3 治疗前 治疗后 治疗前 治疗后 治疗前 治疗后 实验组 28.83 16.74 6.62 1.67 0.53 1.07 对照组 28.85 19.01 6.53 2.07 0.54 0.72 A．推测传统药物HCQ可增强抗原抗体反应从而缓解SLE病情 B．由图中实验可知，补体与抗原﹣抗体复合物结合，并使细菌裂解 C．表格中对照组使用的药物是Pa+HCQ D．RTX联合传统药物治疗降低了补体C3与抗原抗体结合物的结合量 【考点】免疫学的应用；体液免疫． 【专题】正推法；免疫调节；理解能力． 【答案】A 【分析】体液免疫过程：病原体进入机体后，一部分病原体可以与B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号。一部分病原体经过抗原呈递细胞摄取、处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞接受抗原信息后细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子。B细胞接受到两个信号刺激后开始进行分裂分化，小部分分化为记忆B细胞；大部分分化为浆细胞，浆细胞产生并分泌抗体。 【解答】解：A．传统药物HCQ的作用是调节抗原抗体反应，而非增强抗原抗体反应。据表可知，RTX联合传统药物治疗后，血清中抗体IgG和细胞因子IL﹣6含量均降低，而补体C3含量升高，说明RTX通过降低抗原抗体反应缓解SLE病情，A错误； B．补体是血浆中可溶性蛋白质的集合，结合实验结果可知，加热处理血清后补体失活，仅抗体与细菌结合导致凝集，但无法裂解细菌。推测补体需与抗原﹣抗体复合物结合后才能发挥裂解作用，B正确； C．实验目的是验证RTX联合传统药物的疗效，对照组应排除RTX干扰，因此仅使用传统药物Pa+HCQ，C正确； D．实验组治疗后补体C3含量升高，但抗体IgG和IL﹣6含量降低，说明抗原﹣抗体复合物减少，补体C3与复合物的结合量也随之降低，D正确。 故选：A。 【点评】本题考查免疫调节的相关知识，意在考查考生的识记和分析能力。 2．（2025春•徐州期末）如图为胰液分泌调节的部分过程。相关叙述正确的是（　　） A．沃泰默通过相关实验发现了促胰液素 B．图示生理过程中涉及的信号分子有促胰液素、神经递质、胰液 C．传出神经末梢与胰腺相关细胞是通过突触相联系 D．小肠黏膜细胞在盐酸刺激下产生的促胰液素具有催化功能 【考点】激素的发现和研究实例． 【专题】模式图；神经调节与体液调节；理解能力． 【答案】C 【分析】1、胰腺是位于消化道外的消化腺，它分泌的消化液是胰液，通过导管流入十二指肠，参与消化食物．胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，对糖类、蛋白质和脂肪都能进行消化。 2、不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节。另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。 【解答】解：A、沃泰默通过实验得出的结论是胃酸促使胰腺分泌胰液是十分顽固的神经反射，小肠上微小的神经难以剔除干净，不是他发现的促胰液素，A错误； B、促胰液素和神经递质是信息分子，胰液不是信息分子，B错误； C、传出神经末梢与胰腺相关细胞构成效应器，它们是通过突触相联系的，C正确； D、促胰液素是激素，不是酶，没有催化作用，D错误。 故选：C。 【点评】本题知识点简单，考生了激素调节的知识，要求考生掌握科学研究道路的曲折，同时要求考生明确科学研究过程需要大胆探索、勇于创新。 3．（2025•松原模拟）人在受到惊吓、精神紧张或剧烈运动时，交感神经的兴奋水平会显著升高，此时机体不会出现的反应是（　　） A．心跳加快、加强 B．逼尿肌收缩，膀胱体积缩小 C．消化液的分泌量减少 D．支气管扩张 【考点】神经系统的结构． 【专题】正推法；神经调节与体液调节；理解能力． 【答案】B 【分析】自主神经系统是指支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识的支配，由交感神经和副交感神经两部分组成，通常交感神经和副交感神经的作用是相反的。 【解答】解：交感神经兴奋时，机体通过“战斗或逃跑”反应优先调动能量分配。此时，心脏活动加强（心跳加快、加强），支气管扩张以增加供氧，胃肠蠕动和消化液分泌被抑制，而膀胱逼尿肌处于舒张状态（由交感神经抑制逼尿肌收缩）。因此，B选项中“逼尿肌收缩，膀胱体积缩小”不符合交感神经兴奋时的生理反应，B错误；A、C、D选项均符合交感神经兴奋的典型表现，正确。 故选：B。 【点评】本题考查自主神经系统的相关知识，意在考查考生的识记和分析能力。 4．（2025•湖北模拟）梅尼埃综合征患者常表现为听力下降、内耳积水等症状。检测发现患者体内抗利尿激素和醛固酮的含量高于正常人，临床上常用利尿药物进行治疗。下列叙述正确的是（　　） A．患者出现听力下降症状是由于大脑皮层H区受损 B．利尿药物可能通过抑制肾上腺髓质分泌醛固酮来发挥作用 C．机体通过调节尿量即可实现水和无机盐的平衡 D．患者使用利尿药物治疗的同时需适当补充无机盐 【考点】体液调节与神经调节的协调——水盐平衡调节；语言功能及其分区． 【专题】归纳推理；体温调节、水盐调节与血糖调节；理解能力． 【答案】D 【分析】抗利尿激素：下丘脑合成，垂体释放，作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水的吸收，减少尿量。 醛固酮：是由肾上腺皮质分泌的激素，其功能是促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠的平衡。 【解答】解：A、患者由于内耳积水引起听力受损，出现问题的是耳朵，大脑皮层H区没有受损，A错误； B、醛固酮是由肾上腺皮质分泌的，B错误； C、健康个体可通过调节尿量和尿液中的成分来实现水和无机盐的平衡，C错误； D、患者体内抗利尿激素和醛固酮的含量比正常人高，患者使用利尿药物治疗的同时需配合低盐饮食，避免高盐不利尿液的排出，D正确。 故选：D。 【点评】本题考查水盐平衡调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。 5．（2025•湖北模拟）为探究磁场刺激对神经系统钝化的影响及电生理机制，研究人员将小鼠分为3组：对照组、神经系统钝化模型（HU）组和磁场刺激（CFS）组，检测3组小鼠的静息电位的结果如图所示。另检测各组动作电位的峰值，发现组间无差异。下列说法错误的是（　　） A．CFS组应选择生理状况正常的小鼠并对其进行适当的磁场刺激 B．静息时神经元细胞膜主要对K+有通透性，造成K+外流 C．根据各组动作电位的峰值推测，HU组的神经元中Na+内流量最大 D．实验结果表明，CFS可改善神经系统钝化时出现的神经元兴奋性下降 【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；兴奋在神经纤维上的传导． 【专题】信息转化法；神经调节与体液调节；理解能力． 【答案】A 【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，因此形成内正外负的动作电位。 【解答】解：A、本实验的自变量为是否对神经系统钝化组进行适宜的磁场刺激，因此，CFS组应选择神经系统钝化小鼠并对其进行适当的磁场刺激，A错误； B、静息时神经元细胞膜主要对K⁺有通透性，造成K⁺外流，因而形成外正内负的电位差，B正确； C、题意显示，检测动作电位峰值，组间无差异，动作电位与Na+内流有关，结合图示信息可知，HU组的静息电位最大，而各组的动作电位峰值不变，所以在受到刺激时，要想产生相同的动作电位峰值，HU组的钠离子内流入神经元的数量最多，C正确； D、根据图示结果可以推测，CFS可改善神经系统钝化时出现的神经元兴奋性下降（HU组静息电位绝对值增大），D正确。 故选：A。 【点评】本题考查兴奋在神经纤维上的传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。 6．（2025•贵阳模拟）下表为某人血液生化检查的部分结果。下列叙述错误的是（　　） 项目 测定值 单位 参考范围 肌酐 137.99 μmol/L 57～111 尿素 11.92 mmol/L 2.8﹣7.2 葡萄糖 12.38 mmol/L 3.9～6.1 甘油三酯 1.93 mmol/L ＜1.7 K 5.9 mmol/L 3.5～5.0 注：肌酐是肌肉细胞代谢产生的废物，通过肾脏排出 A．肌酐和尿素含量超标，推测此人有可能肾脏功能异常 B．葡萄糖含量明显超出正常范围，推测此人可能存在糖尿病风险 C．长期高甘油三酯易患脂肪肝，应加强运动促进甘油三酯的分解代谢 D．K+外流形成静息电位，细胞外液中K+含量偏高，导致其形成静息电位较大 【考点】兴奋在神经纤维上的传导；内环境稳态的意义． 【专题】数据表格；神经调节与体液调节；理解能力． 【答案】D 【分析】内环境稳态是在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，是机体进行正常生命活动的必要条件。分析表格可知，表中肌酐、尿素、葡萄糖、甘油三酯含量超标，钠含量偏低。 【解答】解：A、肌酐和尿素是肌肉细胞代谢产生的废物，通过肾脏排出，肌酐和尿素含量超标，推测此人有可能肾脏功能异常，A正确； B、由表可知，葡萄糖含量明显超出正常范围，推测此人可能存在糖尿病风险，B正确； C、长期高甘油三酯易患脂肪肝甚至肝硬化，加强运动可以促进甘油三酯的分解代谢，C正确； D、静息电位是K+外流形的，该人细胞外液中K+含量偏高，膜内外的钾离子浓度差减小，导致静息电位偏小，D错误。 故选：D。 【点评】本题考查内环境稳态的意义的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。 7．（2025•安徽模拟）脑雾，即大脑处于“模糊状态”，患者常常表现出意识障碍、记忆力下降、脉搏和血压不稳等症状。长期饮酒易导致脑雾。近期有研究发现，脑雾患者持续性血脑屏障破坏，可诱发脑内炎性反应，出现脑水肿和脑炎等生理病变。据此推断错误的是（　　） A．患者意识障碍可能是大脑皮层受损导致 B．患者脉搏和血压不稳说明自主性神经也可能受血脑屏障破坏的影响 C．补充高浓度葡萄糖溶液可减轻脑水肿的原因是葡萄糖能提供能量 D．饮酒者血浆中的酒精少量随尿液排出体外，该过程酒精至少穿过4层生物膜 【考点】神经系统的结构；内环境的组成． 【专题】信息转化法；神经调节与体液调节；理解能力． 【答案】C 【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体；细胞外液包括血浆、组织液、淋巴（液）等，也称为内环境。 2、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 【解答】解：A、当患者出现意识障碍时，从大脑的生理功能角度看，很有可能是大脑皮层受到了损伤，原因是大脑皮层是调节躯体运动或者说控制躯体运动的最高级中枢，同时也是意识产生的物质基础，A正确； B、自主性神经主要支配内脏、心血管和腺体等效应器，且其功能活动不受意识直接支配。血脑屏障对维持中枢神经系统内环境的稳定起重要作用。推理：当血脑屏障被破坏，影响到相关神经调节功能，就可能导致患者脉搏和血压不稳，说明自主性神经也可能受影响，B正确； C、补充高浓度葡萄糖溶液减轻脑水肿，主要原因是利用高浓度葡萄糖溶液的高渗作用，将组织中的水分吸收入血管，从而减轻组织水肿，而不是因为葡萄糖能提供能量，C错误； D、饮酒者血浆中的酒精少量随尿液排出体外，过程为血浆→毛细血管壁（一层细胞，穿过2层生物膜）→肾小囊腔（穿过肾小管壁一层细胞，2层生物膜），至少穿过4层生物膜，D正确。 故选：C。 【点评】本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学内环境的知识作出正确判断，属于识记和理解层次的内容，难度适中。 8．（2025•贵阳模拟）螺内酯是一种人工合成的药物，可竞争性结合醛固酮受体，阻断醛固酮的作用，常用于治疗原发性醛固酮增多症或改善蛋白尿肾病患者的水肿症状。下列相关叙述正确的是（　　） A．醛固酮是由下丘脑分泌，垂体释放的类固醇激素 B．蛋白尿肾病患者水肿的原因是血浆蛋白减少，血浆渗透压较低 C．使用螺内酯治疗能增加患者钾和水的排泄量 D．血钠升高会通过反馈调节升高螺内酯含量 【考点】体液调节与神经调节的协调——水盐平衡调节；内环境的理化特性． 【专题】正推法；内环境与稳态；体温调节、水盐调节与血糖调节；理解能力． 【答案】B 【分析】醛固酮是由肾上腺皮质分泌的肾上腺皮质激素，主要作用于肾脏，其生理功能是促进肾小管和集合管对钠离子和水的重吸收以及对钾离子和氢离子的排出。 【解答】解：A、醛固酮由肾上腺皮质分泌的类固醇激素，并非下丘脑分泌、垂体释放，A错误； B、蛋白尿肾病患者，由于尿液中丢失大量蛋白质，导致血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，水分会从血浆进入组织液，从而引起水肿，B正确； C、醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na+的重吸收和对K+的分泌，进而促进水的重吸收。螺内酯可竞争性结合醛固酮受体，阻断醛固酮的作用，会使Na+和水的重吸收减少，从而增加患者Na+和水的排泄量，同时会减少K+的分泌，减少K+的排泄量，C错误； D、血钠调节是内源性激素的调控过程，螺内酯的作用是人为介入的治疗手段，二者无直接反馈关联，D错误。 故选：B。 【点评】本题考查内环境和水盐调节的相关知识，要求学生掌握内环境的理化性质，理解水盐调节的过程及特点，从而结合各选项对本题作出正确判断，意在考查学生的识记能力和理解能力。 9．（2025•安徽模拟）多巴胺（DA）被认为是引发脑“奖赏”的神经递质。如图表示多巴胺的释放和转运机理。突触前膜上存在“多巴胺转运体”，可将多巴胺由突触间隙“送回”突触小体内。可卡因（一种毒品）可与“多巴胺转运体”结合，使得多巴胺不能被及时回收，从而延长“愉悦感”时间。下列说法中正确的是（　　） A．多巴胺和突触后膜上的受体特异性结合后进入细胞发挥作用 B．多巴胺在突触间隙的自由扩散离不开组织液的运输作用 C．吸食可卡因后表现出健谈现象与大脑皮层言语中枢S区兴奋性过高有关 D．长期大量服用可卡因会导致突触后膜上的多巴胺受体增加 【考点】兴奋在神经元之间的传递；兴奋剂、毒品的危害． 【专题】模式图；神经调节与体液调节；理解能力． 【答案】C 【分析】由于神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。 【解答】解：A、图示结构是突触结构，传递的神经递质是多巴胺，其与突触后膜上的受体特异性结合后，会引起突触后膜电位变化，从而将信息传递给下一个神经元，并不进入细胞发挥作用，A错误； B、多巴胺在突触间隙的运输方式是扩散，其扩散离不开组织液的运输作用，不是自由扩散，自由扩散是物质跨膜运输的方式，多巴胺在突触间隙不跨膜，B错误； C、大脑皮层言语中枢S区（运动性语言中枢）兴奋，会使人表现出健谈现象，吸食可卡因后多巴胺不能及时回收，延长“愉悦感”时间，会出现健谈现象，与S区兴奋性过高有关，C正确； D、长期大量服用可卡因，多巴胺持续作用于突触后膜，会导致突触后膜上的多巴胺受体减少，而不是增加，D错误。 故选：C。 【点评】本题主要考查兴奋的传递的相关内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。 10．（2025•湖北模拟）如图为葡萄糖和Na+由肠腔通过小肠上皮细胞进入组织液的过程。下列相关叙述正确的是（　　） A．葡萄糖由肠腔进入小肠上皮细胞不消耗能量 B．图中Na+进出小肠上皮细胞利用的转运蛋白相同 C．小肠吸收的葡萄糖进入血浆是使血糖浓度升高的唯一途径 D．进入肠腔的Na+过多会导致血液中抗利尿激素的增多 【考点】血糖平衡调节；物质跨膜运输的方式及其异同． 【专题】模式图；体温调节、水盐调节与血糖调节；理解能力． 【答案】D 【分析】葡萄糖进入小肠上皮细胞时，是由低浓度向高浓度一侧运输，属于主动运输；而运出细胞时，是从高浓度向低浓度一侧运输，属于协助扩散。Na+进入小肠上皮细胞时，是由高浓度向低浓度一侧运输，属于协助扩散。Na+运出细胞时，是通过Na+﹣K+泵的转运由低浓度向高浓度一侧运输，需要消耗能量，属于主动运输。 【解答】解：A、葡萄糖逆浓度梯度由肠腔进入小肠上皮细胞，因此是主动运输，该过程依赖Na+顺浓度梯度运输时的势能，A错误； B、图中Na+进小肠上皮细胞与葡萄糖共用载体蛋白，而出小肠上皮细胞利用的是独立的转运蛋白，Na+进出小肠上皮细胞利用的转运蛋白不同，B错误； C、进食后，小肠吸收的葡萄糖进入血浆是血糖浓度升高的主要途径，饥饿时血糖升高的途径为肝糖原分解和非糖物质转化，C错误； D、进入肠腔的Na+过多相当于吃得过咸，会导致血液中抗利尿激素增多，D正确。 故选：D。 【点评】本题考查血糖调节的相关知识，需要学生掌握葡萄糖和Na+跨膜运输的方式。 11．（2025•保定模拟）下列相关说法正确的是（　　） A．交感神经和副交感神经均包括脑神经和脊神经 B．交感神经和副交感神经对同一器官的作用一定都是相反的 C．洗澡时受到冷水刺激后引起呼吸加快，主要原因是副交感神经兴奋 D．血糖含量降低时，下丘脑的某一区域通过交感神经的作用，使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，从而使血糖含量升高 【考点】血糖平衡调节；神经系统的结构． 【专题】归纳推理；神经调节与体液调节；理解能力． 【答案】D 【分析】交感神经兴奋时，腹腔内脏及末梢血管收缩，心跳加快加强；支气管平滑肌扩张；胃肠运动和胃分泌受到抑制；新陈代谢亢进；瞳孔散大等。副交感神经兴奋时，心跳减慢减弱；支气管平滑肌收缩；胃肠运动加强促进消化液的分泌；瞳孔缩小等。一般内脏器官都有交感和副交感神经双重支配，这两种神经对同一器官的作用通常是相反的。 【解答】解：A、交感神经和副交感神经属于自主神经系统，属于传出神经，脑神经和脊神经都含有传入神经（感觉神经）和传出神经（运动神经），A错误； B、交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常是相反的，但也有例外，例如二者对唾液腺的分泌均有促进作用，只是促进分泌的唾液性质不同，B错误； C、洗澡时受到冷水刺激后皮肤冷觉感受器兴奋，机体为了应对散热的增加，开始通过引起支气管扩张，来加快呼吸频率，增加细胞的有氧呼吸来增加产热，此时主要是交感神经兴奋，C错误； D、当血糖含量降低时，下丘脑的某一区域通过交感神经的作用，使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量升高，D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了神经调节的相关知识，需要学生掌握自主神经系统的作用。 12．（2025•雨花区校级模拟）科学家从糖尿病患者体内提取单核细胞，通过转入特定基因重编程为iPS细胞，并将其在体外诱导分化成胰岛组织，移植回患者体内，成功治愈该患者。TRPC/Ca2+通道开放可提高细胞内Ca2+水平，进而调节iPS细胞的分化。另有研究报道，细胞内的蛋白激酶C（PKC）可促进iPS细胞的分化。为进一步探究其作用机制，研究人员采用PKC激活剂（PMA）和PKC抑制剂（Bis﹣1）处理iPS细胞，检测细胞内的Ca2+水平，结果如下表所示。综上分析，下列相关叙述错误的是（　　） 组别 处理方式 实验结果 第一组 PMA处理iPS细胞 Ca2⁺水平未增加 第二组 Bis﹣1处理iPS细胞 Ca2⁺水平增加 A．该项技术对1型糖尿病的治疗具有良好的应用前景 B．利用单核细胞制备iPS细胞涉及动物细胞培养和基因工程技术 C．PKC可能是通过抑制TRPC/Ca2+通道的开放进而诱导iPS细胞分化 D．糖尿病患者往往呈现多尿症状，血液中抗利尿激素水平较低 【考点】血糖平衡调节；干细胞的培养及其应用． 【专题】归纳推理；体温调节、水盐调节与血糖调节；理解能力． 【答案】D 【分析】1、干细胞在形态上：体积小、细胞核大、核仁明显；在功能上，具有发育的全能性。干细胞按分化潜能可分为全能干细胞、多能干细胞（具有多向分化的潜能，可以分化形成除自身组织细胞外的其他组织细胞，如造血干细胞、神经干细胞、间充质干细胞、皮肤干细胞等）和专能干细胞（维持某一特定组织细胞的自我更新，如肠上皮干细胞）三种类型。 2、诱导的多能性干细胞可以通过基因转染等细胞重编程技术人工诱导获得的，具有类似于胚胎干细胞多能性分化潜力的干细胞。 【解答】解：A、将患者自身细胞诱导分化成胰岛组织进行移植，可以弥补1型糖尿病患者因为胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足的缺陷，A正确； B、该技术转入特定基因重编程因此涉及基因工程技术；对转化的iPS细胞在体外进行细胞培养然后移植回患者体内，因此需要动物细胞培养，B正确； C、TRPC/Ca2+通道开放可提高细胞内Ca2+水平，而PKC激活剂（PMA）处理iPS细胞时，Ca2+水平未增加，PKC抑制剂（Bis﹣1）处理iPS细胞时，Ca2+水平增加，说明PKC可能是通过抑制TRPC/Ca2+通道的开放进而诱导iPS细胞分化，C正确； D、糖尿病患者往往呈现多尿症状，是因为尿液中含有大量葡萄糖，导致尿液渗透压升高，带走大量水分。此时，机体为了维持水盐平衡，血液中抗利尿激素水平会升高，而不是较低，D错误。 故选：D。 【点评】本题考查了干细胞培养的相关知识，需要学生提取题干信息，掌握糖尿病症状。 13．（2025•湖北模拟）体温调定点是下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，高于或低于此值，机体会进行相应调节。人体感染病原体时，吞噬细胞会释放一种内源性致热源（一种化学信使），使体温调定点升高，在体温调节中枢调节下体温上升。可通过药物治疗和人体的调节作用，使体温逐渐恢复正常。例如感染诺如病毒的患者一般会发热2～3天。下列相关叙述错误的是（　　） A．体温上升期，机体可能通过增加产热和减少散热使体温升高 B．除了释放内源性致热源，吞噬细胞还会对病毒进行吞噬、处理和呈递 C．游离于血浆中的诺如病毒能活化细胞毒性T细胞使其增殖分化 D．从发热到体温恢复正常过程中起调节作用的是神经—体液—免疫调节网络 【考点】体液调节与神经调节的协调——体温调节． 【专题】信息转化法；体温调节、水盐调节与血糖调节；理解能力． 【答案】C 【分析】人体维持体温恒定的原理是机体的产热量＝散热量。人体的热量来源是有机物的氧化放能，产热途径是以骨骼肌和肝脏产热为主，皮肤毛细血管的散热；散热途径汗液的蒸发呼气、排尿和排便等；维持体温恒定的调节方式是神经﹣﹣体液调节，外界温度低时，机体产热多，散热也多；外界温度高时，机体产热少，散热少。产热多于散热，则体温升高；产热少于散热，则体温降低。 【解答】解：A、体温调定点升高，使机体增加产热、减少散热，导致体温升高，A正确； B、吞噬细胞能够释放内源性致热源，同时具有对病毒进行吞噬消化、处理和呈递的功能，B正确； C、被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号分裂并分化，C错误； D、发热到体温恢复正常过程中神经、体液和免疫都起调节作用，D正确。 故选：C。 【点评】本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题干、获取信息、解决问题的综合应用的能力。 14．（2025•雨花区校级模拟）巴斯德将感染了狂犬病毒的兔神经组织制成匀浆，每天取一部分给健康家兔注射。开始几天被注射的家兔都会发病，但随着匀浆放置时间的延长，家兔发病的反应越来越弱，放置10～14天的匀浆失去使家兔患病的作用。如果再给这些被注射过期匀浆、没有发病的家兔注射新鲜病兔的神经组织匀浆，家兔也不会发病。后来巴斯德通过将过期匀浆注射给一个被疯狗咬伤的男孩，连续注射十几天后，小男孩活了下来。下列叙述正确的是（　　） A．过期匀浆中含有灭活或减毒的狂犬病毒 B．多次给男孩注射过期匀浆相当于注射大量抗体 C．注射过期匀浆的男孩存活是因记忆T细胞将病毒清除 D．过期和新鲜病兔神经组织匀浆的区别是抗原的种类不同 【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合；免疫学的应用． 【专题】材料分析题；免疫调节；理解能力． 【答案】A 【分析】1、抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，通常是病原体中的蛋白质，但并不全是蛋白质。过敏原也属于抗原。 2、抗体：化学本质为蛋白质，与抗原特异性结合。抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化。 【解答】解：A、感染了狂犬病毒的兔神经组织制成匀浆，则匀浆中含有狂犬病病毒，过期后病毒全部或部分死亡，故过期匀浆中含有灭活或减毒的狂犬病毒，A正确； B、多次给男孩注射过期匀浆相当于多次注射抗原，B错误； C、注射过期匀浆的男孩存活是抗体将病毒清除，C错误； D、过期和新鲜病兔神经组织匀浆抗原的种类相同，一个毒性强，一个毒性弱，D错误。 故选：A。 【点评】本题结合背景材料考查学生对免疫调节内容的掌握情况和应用能力，将所学免疫系统组成和作用、特异性免疫过程等内容进行归纳总结并应用于实际问题的分析，是解决问题的要点。 15．（2025•湖北模拟）将电流计的a、b两微电极置于正常神经纤维的膜外（ac＝bc），给与适宜的电刺激X，电流计测得电位变化如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．电流计指针发生了两次方向相反的偏转 B．图中60μV为动作电位，﹣60μV为静息电位 C．若增加ab的距离，重复X刺激，则t2～t3的时间将会延长 D．若X刺激c点，指针不偏转，说明兴奋在神经纤维上可能是双向传导的 【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；兴奋在神经纤维上的传导． 【专题】坐标曲线图；信息转化法；神经调节与体液调节；理解能力． 【答案】B 【分析】兴奋在神经纤维上的传导：①传导方式：局部电流或电信号或神经冲动。②传导特点：双向传导。 【解答】解：A、据图分析，给与适宜电刺激X后，兴奋先传到a点，a点膜外电位变为负，b点膜外电位为正，电流计指针向左偏转；兴奋再传到b点，b点膜外电位变为负，a点膜外电位为正，电流计指针向右偏转，所以电流计指针发生了两次方向相反的偏转，A正确； B、图中曲线图表示a、b两点电位差，分别是a点和b点兴奋时电流表偏转角度，曲线分布位置代表电流计指针偏转方向不同，不是动作电位和静息电位，B错误； C、据图分析，ab的距离与t2～t3的时间成正比，因此若增加ab的距离，重复X刺激，则t2～t3的时间将会延长，C正确； D、若X刺激c点，指针不偏转，推测动作电位同时到达ab，因此可以说明兴奋在神经纤维上可能双向传导，D正确。 故选：B。 【点评】本题考查兴奋在神经纤维上的传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。 二．解答题（共5小题） 16．（2025•贵阳模拟）人体维持内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，而下丘脑则是参与人体稳态调节的枢纽。图甲为下丘脑对内分泌功能调节的三种模式，请回答下列相关问题： （1）由图分析可知，下丘脑产生 　神经递质和激素　 信息分子来调节机体生命活动，从而实现内环境稳态。 （2）抗利尿激素的合成和释放是通过图中的模式 　B　 。 （3）某同学末吃早饭感到头晕时，除下丘脑外，　胰岛A　 细胞也可感受到血糖浓度的变化，并分泌激素，该激素的靶器官主要是 　肝脏　 。 （4）促胰液素是人们发现的第一种动物激素，由 　小肠黏膜　 分泌，促胰液素需要源源不断地产生的原因是 　促胰液素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活　 。 【考点】体液调节与神经调节的协调——水盐平衡调节；激素的发现和研究实例；血糖平衡调节． 【专题】图文信息类简答题；正推法；神经调节与体液调节；体温调节、水盐调节与血糖调节；理解能力． 【答案】（1）神经递质和激素 （2）B （3）胰岛A 肝脏 （4）小肠黏膜 促胰液素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活 【分析】分析题图可知：模式A表示下丘脑→垂体→靶腺的分级调节，如甲状腺的分级调节；模式B表示下丘脑分泌，但由垂体释放，如抗利尿激素的分泌；模式C表示有神经系统控制内分泌腺调节。 【解答】解：（1）下丘脑可以产生神经递质，下丘脑通过神经递质将神经信号转化为激素信号，形成“神经﹣内分泌”调控网络，实现对机体代谢、生殖、应激等多方面的稳态调节；还能产生促甲状腺激素释放激素等激素，通过体液运输调节生命活动，从而实现内环境稳态。 （2）抗利尿激素由下丘脑合成，并通过垂体释放的。分析题图可知：抗利尿激素的合成和释放属于模式B的调节。 （3）当血糖浓度降低时，胰岛A细胞也可感受到血糖浓度的变化，并分泌胰高血糖素。胰高血糖素能促进肝糖原分解，升高血糖，其靶器官主要是肝脏。 （4）促胰液素是由小肠黏膜分泌的，然后通过体液运输作用于靶器官胰腺，由于促胰液素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此促胰液素需要源源不断地产生。 故答案为： （1）神经递质和激素 （2）B （3）胰岛A 肝脏 （4）小肠黏膜 促胰液素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活 【点评】本题考查神经调节和体液调节的相关知识，要求学生掌握水盐调节的过程及特点，血糖调节的过程及特点，理解激素调节的特点，从而结合题图信息对本题作出正确解答，意在考查学生的理解能力和识图析图能力。 17．（2025•湖北模拟）膀胱是储存尿液的肌性囊状器官，成人膀胱内贮尿量达到350～500mL时产生尿意，然后有意识地控制排尿。如图表示人体对排尿反射的调控。回答下列问题： （1）排尿反射与生俱来，属于 　非条件　 反射，人之所以能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层能通过脊髓调控排尿活动，这说明神经系统对内脏活动能进行 　分级　 调节。 （2）脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的，其中 　副交感　 神经兴奋时，膀胱逼尿肌收缩使膀胱缩小，该神经还会使尿道内括约肌舒张，促使排尿。排尿过程中可以有意识地收缩或松弛尿道外括约肌，对排尿进行控制，这说明支配尿道外括约肌的是 　躯体运动神经　 （填“躯体运动神经”或“自主神经”）。 （3）尿液进入后尿道后，由于尿液对尿道的刺激可反射性地加强排尿中枢的活动，这是一种 　正反馈　 调节。长时间“憋尿”会导致心跳加快、血压升高，推测其原因是 　长时间憋尿会导致交感神经兴奋，引起心跳加快、血管收缩、血压升高　 。 （4）若高级中枢不能对骶髓低级排尿中枢进行正常调控，下列不可能发生的是（ 　A　 ） A．不存在排尿反射 B．出现排尿不完全 C．排尿不受意识控制 D．没有尿意 【考点】神经系统的分级调节；神经系统的结构；条件反射与非条件反射． 【专题】概念图；归纳推理；正推法；神经调节与体液调节；解决问题能力． 【答案】（1）非条件 分级 （2）副交感 躯体运动神经 （3）正反馈 长时间憋尿会导致交感神经兴奋，引起心跳加快、血管收缩、血压升高 （4）A 【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧的结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。排尿反射是一种非条件反射，其低级神经中枢在脊髓，高级神经中枢在大脑皮层，大脑皮层等排尿反射高级中枢能对脊髓低级中枢施加兴奋或抑制性影响，以控制排尿反射活动。 【解答】解：（1）与生俱来的反射属于非条件反射，故排尿反射属于非条件反射。大脑皮层能通过脊髓调控排尿活动，这说明神经系统对内脏活动具有分级调节的特点。 （2）脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的：交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小；副交感神经兴奋，会使膀胱缩小。传出神经可分为支配躯体运动的神经（躯体运动神经）和支配内脏器官的神经（内脏运动神经），其中躯体运动神经受到意识的支配，内脏运动神经不受意识支配。排尿过程中可以有意识地收缩或松弛尿道外括约肌，对排尿进行控制，这说明支配尿道外括约肌的神经类型为躯体运动神经。 （3）在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，使系统的工作效果加强，这种调节方式叫作正反馈调节。尿液进入后尿道后，由于尿液对尿道的刺激可反射性地加强排尿中枢的活动，这是一种正反馈现象。憋尿时，膀胱扩张，尿道括约肌收缩，此时交感神经占优势，可引起心跳加快、血管收缩、血压升高。 （4）A、排尿反射的低级中枢位于脊髓，因此即使高级中枢不能对骶髓低级排尿中枢进行正常调控，排尿反射也可存在，A正确； B、排尿的高级中枢在大脑皮层，低级中枢在脊髓，大脑皮层能控制排尿，若高级中枢不能对骶髓低级排尿中枢进行正常调控，则可能会出现排尿不完全，B错误； C、排尿受意识控制，大脑皮层可以通过控制脊髓来调节排尿行为，若高级中枢不能对骶髓低级排尿中枢进行正常调控，则排尿不受意识控制，C错误； D、排尿反射的过程为：膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大脑皮层→产生尿意，若高级中枢不能对骶髓低级排尿中枢进行正常调控，则不会有尿意产生，D错误。 故选A。 故答案为： （1）非条件 分级 （2）副交感 躯体运动神经 （3）正反馈 长时间憋尿会导致交感神经兴奋，引起心跳加快、血管收缩、血压升高 （4）A 【点评】本题考查神经系统调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。 18．（2025•贵州模拟）为弘扬体育精神，增强学生体质，展现青春风采，在秋高气爽的时节，校运会在全校师生热烈期待中拉开了帷幕。赛场上运动员们挥洒汗水，奋力拼搏，勇创佳绩；赛场外拉拉队员摇旗呐喊，为运动健儿加油鼓劲。请回答下列问题： （1）短跑决赛中，随着发令枪响，运动员耳蜗内的听觉感受器感受刺激，产生的兴奋先以 　电信号/神经冲动　 的形式在神经纤维上传导；而后在突触中单向传递，单向传递原因是 　神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜　 。 （2）长跑比赛过程中，运动员虽没能及时补充外源糖类，但其体内血糖浓度基本保持在 　3.9﹣6.1　 mmol/L的正常范围内；胰高血糖素升血糖的作用机理是 　促进肝糖原分解成葡萄糖以及非糖物质转变成糖　 。 （3）赛后第二天，运动员甲因过度疲劳而患流行性感冒。要消灭侵入体内的流感病毒，需要靠 　体液免疫和细胞免疫　 （填“体液免疫”、“细胞免疫”或“体液免疫和细胞免疫”）发挥作用；若该运动员在此之前已经感染过同种流感病毒，则此次发生的免疫反应的特点是 　快速、高效、持续时间长　 。 【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合；兴奋在神经元之间的传递；血糖平衡调节． 【专题】归纳推理；体温调节、水盐调节与血糖调节；理解能力． 【答案】（1）电信号（神经冲动）；神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜 （2）3.9﹣6.1；促进肝糖原分解成葡萄糖以及非糖物质转变成糖 （3）体液免疫和细胞免疫；快速、高效、持续时间长 【分析】1、兴奋的传导传递过程包括神经元内部的传导和神经元之间的传递。 （1）神经元内部的传导：当神经元受到刺激时，会在细胞膜上产生动作电位，这个电位沿着轴突传导，通常是双向的。动作电位的传导速度取决于多种因素，包括动物的种类、神经纤维的类别、粗细以及温度等； （2）神经元之间的传递：在神经元之间，兴奋的传递是通过突触完成的。当动作电位到达突触末梢时，会引起钙离子通道的开放，导致钙离子流入，进而促使突触小泡释放神经递质到突触间隙。这些神经递质与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜电位的变化，从而在下一个神经元中产生新的动作电位。这个过程是单向的，通常是从一个神经元的轴突末梢传递到另一个神经元的树突或细胞体； 2、血糖调节的调节机制是以激素调节为主、神经调节为辅来共同完成的。这套机制主要是通过胰岛素和胰高血糖素等激素的调节，以及神经系统的调控来维持血糖的动态平衡。当血糖浓度升高时，胰岛素分泌增加，促进葡萄糖的利用和储存，降低血糖；当血糖浓度降低时，胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，升高血糖。此外，神经调节也在血糖调节中起着重要作用，可以通过影响食欲和饥饿感来调节血糖水平。 【解答】解：（1）兴奋在神经纤维上以电信号（或神经冲动）的形式传导。突触单向传递的原因是神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，决定了兴奋传递的单向性； （2）人体血糖浓度正常范围是3.9﹣6.1 mmol/L。胰高血糖素升血糖的作用机理是促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而升高血糖； （3）流感病毒寄生在细胞内，需体液免疫和细胞免疫共同作用：细胞免疫裂解被病毒感染的靶细胞，体液免疫通过抗体清除释放的病毒。若此前感染过同种病毒，体内存在记忆细胞，此次免疫反应特点是反应快速、高效、持续时间长。 故答案为： （1）电信号（神经冲动）；神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜 （2）3.9﹣6.1；促进肝糖原分解成葡萄糖以及非糖物质转变成糖 （3）体液免疫和细胞免疫；快速、高效、持续时间长 【点评】本题考查了生命活动的调节，需要学生掌握血糖平衡调节以及免疫调节的相关知识答题。 19．（2025•武功县校级模拟）如图表示能够产生和释放5﹣羟色胺（5﹣HT）的神经细胞通过突触传递兴奋的过程。突触间隙中5﹣HT的浓度受转运体和受体的调控，5﹣HT转运体位于突触前神经元的轴突末梢上；5﹣HT受体有多种类型，其中最主要的有5﹣HT1A受体和5﹣HT3受体，它们在神经元的不同位置，调控5﹣HT浓度的机制和效果也存在差异。请回答下列问题： （1）该突触的兴奋传递过程：兴奋通过轴突到达突触前神经元的轴突末梢，引起突触小泡向突触前膜移动并释放5﹣HT，5﹣HT通过突触间隙以 　扩散　 的方式移动到突触后膜的5﹣HT3受体附近，并与5﹣HT3受体结合，使突触后神经元细胞质中Ca2+浓度 　升高　 （填“升高”或“降低”），同时引发突触后膜膜电位变化。突触间隙积累过多的5﹣HT时，会激活5﹣HT1A自身受体，抑制5﹣HT的释放，以防止突触后膜持续兴奋。这种调节方式属于负反馈调节，其作用是 　维持突触间隙中5﹣HT含量的相对稳定，对于机体稳态维持具有重要意义　 。 （2）抑郁症是一种精神疾病，以显著而持久的心境低落为主要临床特征，严重困扰患者的生活和工作，并且持续时间较长，通常至少两周以上。临床上可采用西酞普兰或艾司西酞普兰治疗，如图是西酞普兰或艾司西酞普兰治疗抑郁症的作用机制，试对该机制进行阐述：　西酞普兰或艾司西酞普兰都具有能阻断5﹣HT转运体的作用，抑制5﹣HT的回收，从而增大突触间隙5﹣HT的含量　 。从图中可以看出，艾司西酞普兰比西酞普兰治疗抑郁的效果 　强　 （填“强”或“弱”）。 （3）现有健康大鼠若干、生理状态相同的抑郁症模型大鼠若干、艾司西酞普兰、正常饲料等，请你利用上述材料设计实验验证艾司西酞普兰具有抗抑郁的效果（对5﹣HT含量检测方法不作要求），写出实验设计思路：　取生理状态相同的抑郁症模型大鼠随机均分为甲乙两组，甲组不做处理（饲喂正常饲料），乙组（饲喂正常饲料并）用适量剂量的艾司西酞普兰处理；另取相同数量健康大鼠作为对照不做处理（饲喂正常饲料），在适宜条件下饲养相同时间，定期检测并计算每组大鼠突触间隙内5﹣HT含量的平均值　 。 【考点】兴奋在神经元之间的传递． 【专题】图文信息类简答题；神经调节与体液调节；理解能力． 【答案】（1）扩散 升高 维持突触间隙中5﹣HT含量的相对稳定，对于机体稳态维持具有重要意义 （2）西酞普兰或艾司西酞普兰都具有能阻断5﹣HT转运体的作用，抑制5﹣HT的回收，从而增大突触间隙5﹣HT的含量 强 （3）取生理状态相同的抑郁症模型大鼠随机均分为甲乙两组，甲组不做处理（饲喂正常饲料），乙组（饲喂正常饲料并）用适量剂量的艾司西酞普兰处理；另取相同数量健康大鼠作为对照不做处理（饲喂正常饲料），在适宜条件下饲养相同时间，定期检测并计算每组大鼠突触间隙内5﹣HT含量的平均值 【分析】分析题干可知，5﹣HT是一种神经递质，神经递质主要是以胞吐的形式释放出来，进入突触间隙后与突触后膜上的特异性受体结合，从而引发突触后膜电位发生变化。 【解答】解：（1）该突触的兴奋传递过程：兴奋通过轴突到达突触前神经元的轴突末梢，引起突触小泡向突触前膜移动并释放5﹣HT，突触前膜释放5﹣HT的方式为胞吐，突触间隙主要成分是组织液，5﹣HT在突触间隙以扩散的方式移动到突触后膜的 5﹣HT3受体附近，并与 5﹣HT3受体结合，使突触后神经元发生膜电位的变化，结合题图表现为钙离子通道打开，钙离子进入细胞内，神经兴奋，所以突触后神经元细胞质中Ca2+浓度会升高，同时引发突触后膜膜电位变化。突触间隙积累过多的5﹣HT时，会激活5﹣HT1A 自身受体，抑制5﹣HT的释放，以防止突触后膜持续兴奋。这种调节方式属于负反馈调节，生理学中的负反馈，是指在生物体内，某个生理过程或生化反应的输出信号能够抑制该过程或反应的输入信号，从而抑制该过程或反应的进一步发展。负反馈调节是维持生物体稳态的重要机制，其作用是维持突触间隙中5﹣HT含量的相对稳定，避免神经元持续兴奋，对于机体稳态维持具有重要意义。 （2）临床上可采用西酞普兰或艾司西酞普兰治疗，从图看出西酞普兰或艾司西酞普兰都具有能阻断5﹣HT转运体的作用，可以抑制5﹣HT的回收，从而增大突触间隙5﹣HT的含量，使得突触后膜加大兴奋程度，缓解抑郁症；从图中可以看出，艾司西酞普兰比西酞普兰治疗抑郁的效果强一些，因为艾司西酞普兰治疗的图中显示突触间隙中5﹣HT的数量更多一些。 （3）要实验验证艾司西酞普兰具有抗抑郁的效果，自变量为是否使用艾司西酞普兰，因变量为抑郁程度（由于5﹣HT与抑郁有关，可以检测5﹣HT含量）。实验还要遵循对照原则、等量原则、单一变量原则。因此实验设计思路大体如下：取生理状态相同的抑郁症模型大鼠随机均分为甲乙两组，甲组不做处理（饲喂正常饲料），乙组（饲喂正常饲料并）用适量剂量的艾司西酞普兰处理；另取相同数量健康大鼠作为对照不做处理（饲喂正常饲料），在适宜条件下饲养相同时间，定期检测并计算每组大鼠突触间隙内5﹣HT含量的平均值。 故答案为： （1）扩散 升高 维持突触间隙中5﹣HT含量的相对稳定，对于机体稳态维持具有重要意义 （2）西酞普兰或艾司西酞普兰都具有能阻断5﹣HT转运体的作用，抑制5﹣HT的回收，从而增大突触间隙5﹣HT的含量 强 （3）取生理状态相同的抑郁症模型大鼠随机均分为甲乙两组，甲组不做处理（饲喂正常饲料），乙组（饲喂正常饲料并）用适量剂量的艾司西酞普兰处理；另取相同数量健康大鼠作为对照不做处理（饲喂正常饲料），在适宜条件下饲养相同时间，定期检测并计算每组大鼠突触间隙内5﹣HT含量的平均值 【点评】本题考查兴奋传导和传递的实验的相关知识，考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。 20．（2025•山西模拟）流感是由流感病毒引起的，其典型的临床症状有急性高热、全身疼痛、显著乏力和呼吸道症状等，一般秋冬季节是流感的高发期。人流感主要是由甲型流感病毒和乙型流感病毒引起的，人体初次感染流感病毒的过程中，相关指标变化如图所示。回答下列问题： （1）人体感染流感病毒后，体内会产生相关物质，该物质作用于有关感受器，引起感受器产生兴奋，兴奋传至 　大脑皮层　 时，产生疼痛感；该过程中，兴奋在突触处的信号转变形式是 　电信号→化学信号→电信号　 。 （2）流感病毒侵入人体后，B细胞受到两个信号的刺激，并在细胞因子的作用下进行增殖、分化，这两个信号分别是 　流感病毒与B细胞接触、辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合　 。患者疑似被流感病毒感染的第3天，若要确定其是否被流感病毒感染，则宜检测体内 　抗原　 （填“抗原”或“抗体”）水平，原因是 　第3天时人体内病毒（或抗原）数量较多，但特异性抗体含量较低，故检测体内抗原水平的结果更准确　 。 （3）据图可知，流感病毒感染后第10天左右，细胞毒性T细胞的数量下降，而抗体水平基本保持不变，原因可能是 　细胞毒性T细胞将被病原体感染的靶细胞裂解后，释放出来的病原体需要抗体的作用才能被彻底清除　 。 （4）接种疫苗是预防流感的有效措施，临床上发现，某些人在接种甲型流感疫苗后，预防甲型流感的效果不是十分理想，其可能原因是 　甲型流感病毒发生了变异；疫苗的免疫强度不够；接种者存在个体差异；体内的记忆细胞和抗体数量不足　 （可从病毒或机体自身免疫力的角度分析，答出1点）。 【考点】免疫学的应用；兴奋在神经元之间的传递；体液免疫． 【专题】坐标曲线图；归纳推理；正推法；免疫调节；解决问题能力． 【答案】（1）大脑皮层 电信号→化学信号→电信号 （2）流感病毒与B细胞接触、辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合 抗原 第3天时人体内病毒（或抗原）数量较多，但特异性抗体含量较低，故检测体内抗原水平的结果更准确 （3）细胞毒性T细胞将被病原体感染的靶细胞裂解后，释放出来的病原体需要抗体的作用才能被彻底清除 （4）甲型流感病毒发生了变异；疫苗的免疫强度不够；接种者存在个体差异；体内的记忆细胞和抗体数量不足 【分析】1、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式（电信号）传导到轴突末梢时，突触小泡释放神经递质（化学信号），神经递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。 2、体液免疫基本过程：一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号。一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞。辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子。B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。 【解答】解：（1）感觉在大脑皮层产生，因此兴奋传至大脑皮层时，产生疼痛感。兴奋在突触处的信号转变形式是：兴奋以电流的形式（电信号）传导到轴突末梢时，突触小泡释放神经递质（化学信号），神经递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元，即电信号→化学信号→电信号。 （2）体液免疫过程中，一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号。一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞。辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号，即这两个信号分别是流感病毒与B细胞接触、辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合。分析图可知，第3天时人体内病毒（或抗原）数量较多，但特异性抗体含量较低，故检测体内抗原水平的结果更准确。 （3）细胞免疫过程中，细胞毒性T细胞将被病原体感染的靶细胞裂解后，释放出来的病原体需要抗体的作用才能被彻底清除，因此流感病毒感染后第10天左右，细胞毒性T细胞的数量下降，而抗体水平基本保持不变。 （4）从病毒角度，接种甲型流感疫苗后，预防甲型流感的效果不是十分理想，原因是甲型流感病毒发生了变异。从机体自身免疫力的角度分析可能是疫苗的免疫强度不够、接种者存在个体差异或体内的记忆细胞和抗体数量不足等。 故答案为： （1）大脑皮层 电信号→化学信号→电信号 （2）流感病毒与B细胞接触、辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合 抗原 第3天时人体内病毒（或抗原）数量较多，但特异性抗体含量较低，故检测体内抗原水平的结果更准确 （3）细胞毒性T细胞将被病原体感染的靶细胞裂解后，释放出来的病原体需要抗体的作用才能被彻底清除 （4）甲型流感病毒发生了变异；疫苗的免疫强度不够；接种者存在个体差异；体内的记忆细胞和抗体数量不足 【点评】本题考查免疫的相关知识及其应用，要求考生识记免疫原理、过程及相关应用，能结合所学的知识准确答题。 学科网（北京）股份有限公司 $$