福建省福州第八中学2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题

2024一2025学年第一学期半期考试 九年级化学试卷 满分100分：考试时间60分钟 选舞题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的，请把正确答案填在答题卡)。 1推动绿色发展”，促进人与自然和谐共生。下列有利于实现该目标的是() A。提倡开私家车出行，节约时间成本 B,积极植树造林，扩大植被面积 C。城市垃圾露天焚烧，减少土壤污染 D.加高工厂烟囱，废气高空排放 1下列物质的用途，主要利用其物理性质的是() 、.鹤丝灯泡中充氮气延长寿命 B.氧气用于气割 C.氧气用于医疗急救 D.稀有气体用作霓虹灯 3校园微型空气质量监测站的使用，能提高学生保护环境的意识。下列说法不正确的是() A.空气质量指数越低，空气质量越好B.空气的成分按体积计算，含量最高的是氮气 C.二氧化硫会导致酸雨 D.二氧化碳会造成温室效应，因此二氧化碳属于空气污染物 4如图所示，依次是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中操作正确的是() 高任酸 带火星的木条 细铁丝 氧气 A B D 5.下列化学用语所表达的意义正确的是() A.N2一表示两个氮原子 B.2H—表示两个氢元素 C.2Na*—表示2个钠原子 D.Fe一表示铁这种物质 6,通常情况下，丁烷是一种无色气体，具有可燃性，其化学式为C4H0,生活中常将其液化后充入 打火机中。下列微观解释正确的是() 总，将丁烷气体压缩在打火机中一分子停止运动 B.点火时液态丁烷汽化喷出一分子体积变大 C.液态丁烷和气态丁烷都能燃烧一同种分子化学性质相同 D完全燃烧时生成二氧化碳和水—分子种类没有改变 九年级化学第1页共8页 7某同学准备量取6mL的水并进行加热，需用的化学仪器组合正确的是() ①酒精灯，@omL量筒：③100mL量简：④客积为10mL的试管：⑤容积为20mL的试 管：⑥陶土网：⑦试管夹，⑧胶头滴管 A.①②④⑥⑦ B.②④⑥⑦⑧ C.①②⑤⑦⑧ D.①③④⑦⑧ &用“c°“和“昌”表示两种不同物质的分子，它们在一定条件下会发生化学反应，反应前后的微观 示意图如右图所示，下列说法正确的是() o A.反应前后分子种类、原子种类不变 雀化剂 B.反应后生成了两种新的分子 C.催化剂在反应前后质量和性质都不变 反应前 反应后 D.该反应属于化合反应 .下列实验设计不能达到实验目的的是（) 选项 A B c D 内壁涂 双氧水 有澄清 弹簧 石灰水 实验 的烧杯 液柱上升 设计 段时间 后不下路 实验 证明蜡烛的燃烧 证明该装置 证明过氧化氢 测量空气中 目的 产物有二氧化碳 气密性良好 分解放热 氧气含量 10。用如图所示装置进行实验，氢氧化钠溶液用于吸收硫燃烧产生的有毒气体。 步骤1：从A处通空气，点燃酒精灯，观察到疏粉熔化、燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰。 步骤2：从A处改通氧气，点燃酒精灯，观察到硫燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。 下列说法正确的是() A检查装置气密性操作：将右侧导管伸入液面以下，双手紧握U型管 B.步骤1中，硫粉只发生了化学变化 氢氧 心硫在氧气中燃烧和硫在空气中燃烧现象不同，说明反应物的浓度是 粉 化钠 影响化学反应的因素之一 溶液 D.实验结束，应先停止A处通气，再移出导管，最后熄灭酒精灯 九年级化学第2页共8页 二填空题（共7大题，共70分） 11,间读下列科普短文，回容问题。 姚姚五号返回器携带173g月壤样品返回地面，我国研究团队开展了月壤样品研究，一系列 的最新研究成果相继发表。 首次成功获得月壤样品中氨-3（原子结构示意图如图）的含量。以氨-3为原料的聚变过程不会 产生有害物质，并且反应释放的能量更大，堪称是未来的完美能源。氨3虽好，但在地球上却储 量极低，而月球则是储存氯3的天然“仓库”。 研究发现，月壤样品中的一些活性化合物具有良好的催化性能。研究团队以其为催化剂，利 用人工光合成技术，借助模拟太阳光，成功将水、二氧化碳转化为了氧气、氢气、甲烷、甲醇等 物质。 研究结果证实，月壤样品矿物表层中存在大量的太阳风，为月球上有水再添“实锤”。科学家 普遍认为太阳风是月球水的主要来源之一、太阳风中含有带正电的氢离子，当其不断轰击月球表 面时，其中的氢离子会与月球表面物质中的氧原子结合形成羟基，从而在整个月球表面生成羟基 或水分子。 月壤样品中的主要组成物质有辉石、橄榄石和斜长石等（住要组成元素如下表），而这几种矿物 恰恰都是探究太阳风产生水的最佳载体。正是透过这些细微的月壤，月球的神秘面纱正在被一点 点揭开 矿物 主要元素 辉石 Fe、Mg、Ca、Si、o 9 13 Al 铝 26.98 橄榄石 Fe、Mg、Si 图1 图2 斜长石 Ca、Al、Si、0 (1)一个氨3原子的原子核内的质子数有 个，相对原子质量约为 (②)月壤样品的矿物中，主要元素含有铝元素的是 铝在周期表的信息如图2月 示，铝的相对原子质量为 铝在化学变化中容易 (填“得到”或“失 电子形成铝离子，写出铝离子符号」 (3)羟基中一定含有的元素有 (4)用月壤提取成分作为催化剂，写出太阳光照下将水转化为氧气和氢气的符号（或文字）表达三 为 该反应的基本反应类型为， 12中国“天问一号”探测器成功着陆火星，搭载的“祝融号”火星车测得的火星低层大气的主要成 九年级化学第3页共8页 如下表： 气体成分 二氧化碳 氮气 氯气 氧气 其他 体积分数% 95.32 2.7 1.6 0.13 0.25 ()火星低层大气属于 (“纯净物”或“混者物)。 (②)火星低层大气中体积含量最多的气体是 (用化学符号表示)。 (3)火星低层大气中含量最多的元素与地球地壳中含量最多的元素相同，该元素是（填名称）。 (④鉴别“火星低层大气”和空气，可采用的化学方法是：分别取两气体样品于集气瓶中， (填操作)，产生 现象的为“火星低层大气”。 (⑤火星拥有丰富的金属矿物和一些资源。“火星车”可采集回火星样品，样品存放在充满氮气的密 封箱内。从氮气性质的角度解释其原因：常温下， 13.在“宏观微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。 (1)从宏观角度看，氮气是由 组成：从微观角度看，汞、氧气、氯化钠三种物质 中，由原子直接构成的物质是 (2)图3中①②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息。“AD”是四种粒子的结构示意图。 9 20 Ca 氟 钙 19.00 40.08 ① ② ①氟元素与钙元素最本质的区别是 ②D为某粒子的结构示意图，当x=」 时，该粒子是原子。 ③微粒A和微粒B分别表示氟元素和氯元素的原子结构示意图。由图可知，氟元素和氯元素具 有相似化学性质的原因是 (3)精确测量一些元素相对原子质量的科学家是 (填字母)。 A.张青莲 B,卢瑟福 C.道尔顿 D.门捷列夫 14.某化学兴趣小组同学对“影响分子运动速率的因素”产生了兴趣。如下图4所示，玻璃管左、· 两端分别放有脱脂棉，注射器中分别装有浓盐酸和浓氨水。浓氨水挥发出来的氨气QNH)和浓 酸挥发出的氯化氢气体HC)能发生反应生成氯化铵NH4C)。两个注射器同时向脱脂棉靠近里 的部位注入等体积的液体，过一会，先在A处产生大量白烟，最后白烟逐渐充满整个玻璃僧 浓盐酸 浓氯水 脱脂棉 脱脂棉 图4 根据现象回答问题： (1)在A处产生白烟是因为氯化氢分子比氨气分子运动速度 已知一个氯化氢分子的 质量大于一个氨气分子的质量，所以可推断分子质量越大，其分子的运动速度越 (2)生成物氯化铵常温下的状态是 (填“固态”、“液态”或“气态”)。 (3)请写出上述反应的符号（或文字）表达式 (4)影响分子运动速率的因素还有温度，请举出生活中的一个实例 (5)模型可以反映客观现象，表示事物。提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化， 如图5所示。下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是 (填字母)。 活来上移→ 图5 A 68o B C. D 0 8 15某兴趣小组的同学分别设计了如图6和图7所示装置进行空气中氧气含量实验的探究： 注射器 哭可中宁 阳 空气 活塞 红磷 光 白磷 水 图6 图7 【提示】白磷和红磷在空气中燃烧现象相同，产物也相同。 【实验1】按图6所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。实验前在100L集 气瓶中加入10mL水。 (1)实验1中红磷燃烧的符号（或文字）表达式是 (2)红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开止水夹，水能倒吸入集气瓶的原因 是 【实验2】按图7所示装置，利用放大镜聚焦太阳光，提高白磷的温度，用白磷燃烧的方法测定？ 九年级化学第5页共8页 气中氧气的体积分数。 (3)实验前先检查图7装置的气密性：将注射器活塞往外拉，松开双手后，观察到 则气密性良好。接着在100mL集气瓶中加入10mL水，注射器中有20mL空气。 按照图7装置进行实验（忽略导管内空气体积），获得的实验数据记录如下： 时间min 0 2 3 5 6 8 9 10 注射器读数/mL 20.0 34.0 38.0 30.0 25.618.0 12.5 8.4 2.0 2.0 2.0 (4)根据图7实验过程和数据综合分析，实验开始一段时间注射器读数先变大的主要原因 是 (⑤)根据图7实验过程和数据综合分析，计算该装置内空气中氧气的体积分数约为 (精 确到0.1%)，测量结果比实际值 (填“大”或“小”)。 16.02的制取及性质 双孔 单孔 G (1)请写出仪器名称：B: 图8 (2)组装一套便于添加H02溶液的发生装置，需用到图8中的仪器有 (填标号)， 将二氧化锰粉末加入锥形瓶的操作是： (3)若用G装置收集氧气，当 时开始收集，收集完氧气后，在水槽中 用玻璃片 (选填“磨砂”或“光滑”)一面盖住集气瓶口，取出集气瓶， (选填 “正放”或“倒放")在桌面上。 (4)【拓展延伸】研究和控制化学反应条件有重要意义。 图9 A组同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧 也可以产生氧气，同学们可以选择图9中的 (选填编号)装置（气密性良好）进行 验。实验中观察到试管内产生大量气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原 是 九年级化学第6页共8页 (5)【性质连验】完薄下列表格 掩作 现象 结论 ①细铁丝燃烧时， (填字母)，生成黑色固体 负， 产生大量的白烟 02具有 b.发出耀眼的白光 氧气 助燃性 铁丝 c.火星四射 西水 d.放热 ②铁丝在氧气中燃烧的符号（或文字）表达式： 17.化学小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。 【活动一】认识制氧机 市面上有多种家用制氧机，如图10是氧立得牌制氧机，制氧机结构简图如图11所示，制氧机 通过向反应仓中加入制氧剂产生氧气，产生的氧气经过过滤仓后供给呼吸。 ()过滤仓的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是 (填字母)。 A.可以通过气泡观察氧气生成的速率 B.降低氧气温度 C.加快氧气的生成 (2)产生的氧气能从过滤仓中逸出，是因为氧气具有 的物理性质。 密封盖 9程因 02 水 天从全1得 剂 B剂 过滤仓 反应仓 氧立得制氧器 图10 图11（制氧机结构简图） 【活动二】选择制氧剂 查阅资料： ①过碳酸钠(2 NazCOr3Hz02)加水溶解会分解生成NaCO和H,O2: ②产生的过氧化氢在二氧化锰的催化下产生氧气。 (3)请写出过氧化氢分解产生氧气的符号（或文字）表达式： 九年级化学第7页共8页 ③不同药品制氧气的成本、反应条件及保存注意事项如下表： 药品 药品 药品成本 反应条件 保存注意事项 号 状态 (每生成100g氧气) 高锰酸钾 固态 2958元 加热 远离火种、热源等 过氧化氢溶液 液态 6.96元 常温 避光，阴暗等 二氧化锰 固态 过碳酸钠 固态 2.62元 常温 远离水、易燃物等 二氧化锰 固态 (4实验室用高锰酸钾制取氧气的符号（或文字）表达式为 根据 上表信息，小组同学认为高锰酸钾不适合用作“家庭供氧器”的制氧剂，除了安全问题外，原因 还可能是 (写一条)。 【活动三】自制供氧器 ⑤)【组装装置】根据图11制氧机结构简图，该小组同学利用实验室的仪器组装了一套类似功能的 氧气发生器如图12，装置A相当于图11制氧机结构简图的 (填“反应仓”或“过滤 仓”，组装图12这套氧气发生器的连接顺序是 (填接口处字母)， 气体120 体积， 过碳酸钠。 /mL 100 80-…- 5%过氧化氢溶液 60 40 20 B 2 468101214161820 Vmin 图12 图13 (⑥【分析解释】小组同学分别用过碳酸钠和浓度为5%的过氧化氢溶液作对照制取氧气，利用数与 化传感器测出产生氧气体积与时间变化的曲线如图13，请结合图13图像及药品状态分析，家 制氧机的制氧剂通常选择过碳酸钠而不选择过氯化氢溶液的理由是 (从不同角度描述)。