第11课 古代日本（任务型作业）历史统编版五四学制世界历史第一册

分层作业 课题： 第11课 古代日本 课型：新授课 一、【基础巩固】 1．阅读史书，我们发现这一地区，最高统治者被称为大王，也有贵族、平民，其生产组织形式是部民制，从事农业为“田部”，从事海洋捕捞为“海部”。据此可知，这可能是（ ） A．前5世纪的罗马 B．6世纪前的日本 C．7世纪的阿拉伯 D．8世纪的拜占庭 2．日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是（   ） A．大和统一日本 B．大化改新 C．幕府统治建立 D．明治维新 3．7世纪中期，日本建立中央集权的封建国家，这主要是通过（   ） A．废除农奴制改革 B．彼得一世改革 C．明治维新 D．大化改新 4．12世纪晚期，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓，日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期。在幕府统治时期，实际把持着国家大权的是（    ） A．天皇 B．幕府将军 C．大名 D．武士 5．根据下面两幅图，这说明（   ） A．中日实行相同的政策 B．日本文化来源于中国 C．唐文化影响周边国家 D．唐王朝注重文化扩张 二、【培优促能】 6．下图某探究小组绘制的某时期某地区的“统治结构示意图”。据此判断它反映的是（   ） A．6世纪前的日本 B．7世纪的阿拉伯半岛 C．8世纪的法兰克王国 D．9世纪的东罗马帝国 7．公元668年，日本政府将“大化改新”以来天皇诏令编撰成正规法令《近江令》，此后几十年又陆续编成《飞鸟净御原令》《大宝律令》《养老律令》。至此，日本建成较完备的法律制度体系。这些举动表明“大化改新” （    ） A．注重学习法家思想 B．朝令夕改成效不彰 C．效仿宋朝进行改革 D．加强对社会的控制 8．《作坊里的日本》里写到：“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。”日本在“第一位老师”影响下进行的重要改革（   ） A．使日本发展成中央集权的封建国家 B．效仿了秦朝的典章制度 C．标志着日本从此进入幕府统治时期 D．使大和政权实现了统一 9．“比较法”是学习历史的一种重要方法。日本大化改新与西欧封君封臣制改革相比较，共同之处在于（　　） A．建立中央集权的天皇制国家 B．促进本国封建制社会的形成 C．实行有条件的土地分封政策 D．参照中国隋唐政治经济制度 10．9世纪末以后，日本的大贵族庄园主逐渐获得免交国家贡租（不输）和摆脱国家行政控制（不入）的特权。10世纪，日本的地方豪族纷纷将其土地进献给有权势的贵族和寺社，奉其为领主，自任庄管。一些领家再将庄园进献给更有权势的中央贵族，称其为本家。这使得10世纪的日本（   ） A．进入幕府统治政治时期 B．中央集权体制开始瓦解 C．武士集团势力受到挑战 D．仿效中国进行大化改新 11.改革是推动社会发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一  公民大会是处理雅典事务的最高权力机构，它一年召开40次大会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。” ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 476年 西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在西欧建立很多王国 481年 克洛维建立法兰克王国 9世纪 西欧庄园出现 10世纪 西欧城市重新兴起 12世纪 西欧大学兴起 ——摘编自部编版九年级《世界历史》（上册） 材料三  七世纪中期，日本国内改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始了。大化改新之后，日本确立以唐朝三省六部制和以郡县制为蓝本的“雁田收授法”等。 ——摘编自《大国崛起》 (1)材料一反映的是古代历史上哪次改革的内容？这次改革对雅典社会产生了怎样的影响？ (2)根据材料二并结合所学知识，请从政治、经济、文化三个方面，描述西欧5—12世纪的社会变化。 (3)根据材料三并结合所学知识，指出大化改新给日本带来了怎样的影响？至今，日本在很多方面还深受中国的影响，请你列举两例。 (4)综合上述材料，谈谈改革对我国社会主义现代化建设的启示。 三、【挑战真题】 12．（2023·湖北·统考中考真题）从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是（    ） A．大和统一 B．大化改新 C．幕府统治 D．明治维新 13．（2023·湖北宜昌·统考中考真题）由于武士集团的兴起，从12世纪晚期开始，天皇大权旁落。日本由此进入长达近700年的（    ） A．孔雀王朝统治时期 B．斯图亚特王朝统治时期 C．哈里发统治时期 D．幕府统治时期 14．（2023·黑龙江绥化·统考中考真题）从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称（    ） A．“百日维新” B．“大化改新” C．彼得一世改革 D．卡德纳斯改革 15．（2022·甘肃金昌·统考中考真题）日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指的是（   ） A．幕府统治 B．倒幕运动 C．大化改新 D．明治维新 16．（2022·湖南益阳·统考中考真题）“中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”材料中的“革新”使日本（   ） A．建立了中央集权制的封建国家 B．走上了资本主义发展道路 C．很大程度上限制了天皇的权利 D．促进了封建庄园制度形成 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 分层作业 课题： 第11课 古代日本 课型：新授课 一、【基础巩固】 1．阅读史书，我们发现这一地区，最高统治者被称为大王，也有贵族、平民，其生产组织形式是部民制，从事农业为“田部”，从事海洋捕捞为“海部”。据此可知，这可能是（ ） A．前5世纪的罗马 B．6世纪前的日本 C．7世纪的阿拉伯 D．8世纪的拜占庭 【答案】B 【详解】5世纪，大和统一了日本。大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产。从事农业生产的称为“田部”，从事海洋捕捞的“海部”。题干材料这可能是6世纪前的日本，B项正确；综合上述分析可排除ACD项。故选B项。 2．日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是（   ） A．大和统一日本 B．大化改新 C．幕府统治建立 D．明治维新 【答案】B 【详解】根据所学可知，646年，日本统治者模仿中国隋唐，对日本的政治、经济进行一系列改革，史称“大化改新”。通过这场改革，日本社会经济得到发展，从奴隶社会向封建社会过渡，B项正确；大和统一 日本时日本是奴隶制，排除A项；幕府统治建立日本已经是封建社会，排除C项；明治维新使日本进入资本主义社会，排除D项。故选B项。 3．7世纪中期，日本建立中央集权的封建国家，这主要是通过（   ） A．废除农奴制改革 B．彼得一世改革 C．明治维新 D．大化改新 【答案】D 【详解】根据所学，7世纪中期，日本的改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇仿行隋唐制度颁布改新诏书，史称“大化改新”。大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本发展成为中央集权的天皇制封建国家，确立了封建地主土地所有制，是日本由奴隶社会过渡到封建社会的标志，D项正确；俄国的亚历山大二世进行了废除农奴制改革，排除A项；彼得一世改革是俄国专制王朝推行的封建性改革，排除B项；明治维新是具有资本主义性质的全盘西化与现代化改革运动，排除C项。故选D项。 4．12世纪晚期，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓，日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期。在幕府统治时期，实际把持着国家大权的是（    ） A．天皇 B．幕府将军 C．大名 D．武士 【答案】B 【详解】根据所学知识可知，12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，幕府将军实际上把持着国家大权，日本由此进入近700年的幕府统治时期。在幕府统治时期，日本鲜明的政治特点是幕府将军实际上把持着国家大权，B项正确；天皇不掌握实权，不符合题意，排除A项；大名是地方诸侯，不符合题意，排除C项；武士效忠的对象不是国家，而是他的主公，排除D项。故选B项。 5．根据下面两幅图，这说明（   ） A．中日实行相同的政策 B．日本文化来源于中国 C．唐文化影响周边国家 D．唐王朝注重文化扩张 【答案】C 【详解】根据图“唐长安平面图”“日本平城京平面图”结合所学知识，可以看出唐长安城平面图与本平城京平面图具有高度的相似性，说明日本建筑受到唐朝建筑的影响，体现了唐朝文化对周边国家的影响较大，C项正确；中日两国都实行中央集权制，但从材料提供的信息无法判定，排除A项；图示信息只是体现日本平城京建筑受唐长安城影响，无法判定日本文化来源于中国，排除B项；题干图示体现不出唐王朝注重文化扩张，排除D项。故选C项。 二、【培优促能】 6．下图某探究小组绘制的某时期某地区的“统治结构示意图”。据此判断它反映的是（   ） A．6世纪前的日本 B．7世纪的阿拉伯半岛 C．8世纪的法兰克王国 D．9世纪的东罗马帝国 【答案】A 【详解】5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一。大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。王室和贵族各有自己的私有领地，领地上的居民以“部”的形式组织生产，从事农业的称为“田部”，从事海洋捕捞的称为“海部”等等。部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。根据题干信息“统治结构示意图”可知，A项正确；622年，穆罕默德出走麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教公社，即穆斯林公社，公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定，阿拉伯国家的雏形由此诞生，根据题意，排除B项；8世纪前期，，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠封君，封君则必须保护封臣，根据题意，排除C项；9世纪的东罗马帝国，版图不断被蚕食，国势日渐衰弱，与题干材料不符，排除D项。故选A项。 7．公元668年，日本政府将“大化改新”以来天皇诏令编撰成正规法令《近江令》，此后几十年又陆续编成《飞鸟净御原令》《大宝律令》《养老律令》。至此，日本建成较完备的法律制度体系。这些举动表明“大化改新” （    ） A．注重学习法家思想 B．朝令夕改成效不彰 C．效仿宋朝进行改革 D．加强对社会的控制 【答案】D 【详解】根据题干“公元668年，日本政府将‘大化改新’以来天皇诏令编撰成正规法令《近江令》，此后几十年又陆续编成……日本建成较完备的法律制度体系”可得出日本政府经过几十年形成比较完备的法律制作体系，加强对社会的管理，D项正确；题干反映的是完备法律体系的的建立，与“注重学习法家思想”不符，排除A项；题干时间里完备的法律制度体系，没有朝令夕改，排除B项；日本“大化改新”仿效的是唐朝改革，960年北宋才建立，排除C项。故选D项。 8．《作坊里的日本》里写到：“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。”日本在“第一位老师”影响下进行的重要改革（   ） A．使日本发展成中央集权的封建国家 B．效仿了秦朝的典章制度 C．标志着日本从此进入幕府统治时期 D．使大和政权实现了统一 【答案】A 【详解】根据所学知识可知，6、7世纪，日本社会矛盾尖锐。中国唐朝的统一和兴盛，强烈几次了日本统治者。天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照唐朝制度进行改革。这次改革是在大化年间进行的，因此称为“大化改新”。经过大化改新，日本发展成中央集权的封建国家，A项正确；日本仿效的是中国唐朝制度，排除B项；12世纪晚期，源氏武士集团打败了平氏武士集团，日本进入了幕府统治时期，排除C项；5世纪，大和政权统一了日本，排除D项。故选A项。 9．“比较法”是学习历史的一种重要方法。日本大化改新与西欧封君封臣制改革相比较，共同之处在于（　　） A．建立中央集权的天皇制国家 B．促进本国封建制社会的形成 C．实行有条件的土地分封政策 D．参照中国隋唐政治经济制度 【答案】B 【详解】根据所学知识可知，7世纪中期，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始，改新从政治上建立中央集权的天皇制封建国家，经济上把贵族土地收归国用等等。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过度的标志。“查理马特改革”，又名“采邑改革”。是欧洲封建制度发展的重要基石，是8世纪上半叶由查理马特发起的土地分配改革制度，它将原有的无条件赏赐改为了有条件分封，故B符合题意；建立中央集权的天皇制国家只符合大化改新，故A不符合题意；实行有条件的土地分封政策只符合西欧封君封臣制，故C不符合题意；参照中国隋唐政治经济制度只符合日本大化改新，故D不符合题意；故选B。 10．9世纪末以后，日本的大贵族庄园主逐渐获得免交国家贡租（不输）和摆脱国家行政控制（不入）的特权。10世纪，日本的地方豪族纷纷将其土地进献给有权势的贵族和寺社，奉其为领主，自任庄管。一些领家再将庄园进献给更有权势的中央贵族，称其为本家。这使得10世纪的日本（   ） A．进入幕府统治政治时期 B．中央集权体制开始瓦解 C．武士集团势力受到挑战 D．仿效中国进行大化改新 【答案】B 【详解】根据材料“10世纪，日本的地方豪族纷纷将其土地进献给有权势的贵族和寺社，奉其为领主，自任庄管。一些领家再将庄园进献给更有权势的中央贵族，称其为本家。”及所学知识可得，大庄园享有不向国家纳税的特权，对中央集权形成一定的冲击，B项正确；12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构——幕府，不符合题意，排除A项；材料没有强调武士集团的势力方面的信息，不符合题意，排除C项；材料没有强调中国相关信息，不符合题意，排除D项。故选B项。 11.改革是推动社会发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一  公民大会是处理雅典事务的最高权力机构，它一年召开40次大会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。” ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 476年 西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在西欧建立很多王国 481年 克洛维建立法兰克王国 9世纪 西欧庄园出现 10世纪 西欧城市重新兴起 12世纪 西欧大学兴起 ——摘编自部编版九年级《世界历史》（上册） 材料三  七世纪中期，日本国内改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始了。大化改新之后，日本确立以唐朝三省六部制和以郡县制为蓝本的“雁田收授法”等。 ——摘编自《大国崛起》 (1)材料一反映的是古代历史上哪次改革的内容？这次改革对雅典社会产生了怎样的影响？ (2)根据材料二并结合所学知识，请从政治、经济、文化三个方面，描述西欧5—12世纪的社会变化。 (3)根据材料三并结合所学知识，指出大化改新给日本带来了怎样的影响？至今，日本在很多方面还深受中国的影响，请你列举两例。 (4)综合上述材料，谈谈改革对我国社会主义现代化建设的启示。 【答案】(1)改革：雅典伯里克利改革。影响：雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。 (2)政治上：法兰克王国等建立；封君封臣制逐渐流行；西欧封建等级制度建立。经济上：庄园流行；西欧城市重新兴起。文化上：教育出现新气象,西欧大学兴起。 (3)影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。日本文字；日本和服。 (4)坚持改革开放；改革要顺应社会发展潮流。 【详解】（1）从“伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职”结合所学知识可知，材料一反映的是雅典伯里克利的改革。伯里克利的改革，使雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 （2）分析材料二表格，结合所学知识可知，西欧5—12世纪的社会变化，在政治上的表现是法兰克王国等的建立、封君封臣制逐渐流行、西欧的封建等级制度确立。在经济上的表现主要是庄园流行、西欧城市重新兴起。在文化上的表现是教育领域出现新的气象，西欧大学开始兴起。 （3）从“大化改新之后，日本确立以唐朝三省六部制和以郡县制为蓝本的‘雁田收授法’等”结合所学知识可知，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 至今，日本在很多方面还深受中国的影响，如日本的文字、日本的和服等。 （4）从雅典伯里克利改革和大化改新及其影响，结合实际可知，我国的社会主义现代化建设，应顺应社会发展潮流，继续坚持改革开放。 三、【挑战真题】 12．（2023·湖北·统考中考真题）从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是（    ） A．大和统一 B．大化改新 C．幕府统治 D．明治维新 【答案】B 【详解】根据题干中“从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记”，结合所学知识，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，可以得出，日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记的主要原因是大化改新，B项正确；大和统一是指5世纪在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一，与唐朝无关，排除A项；幕府统治开始于12世纪晚期的日本，排除C项；明治维新是指1868年日本明治政府以西方为榜样，全面改造日本的改革，与唐朝无关，排除D项。故选B项。 13．（2023·湖北宜昌·统考中考真题）由于武士集团的兴起，从12世纪晚期开始，天皇大权旁落。日本由此进入长达近700年的（    ） A．孔雀王朝统治时期 B．斯图亚特王朝统治时期 C．哈里发统治时期 D．幕府统治时期 【答案】D 【详解】结合所学知识，12世纪晚期，源赖朝获得“征夷大将军”的称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入长达近700年的幕府统治时期，D项正确；孔雀王朝是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝，排除A项；斯图亚特王朝是英国历史上的王朝，排除B项；哈里发是指穆罕默德去世以后，伊斯兰阿拉伯政权元首的称谓，排除C项。故选D项。 14．（2023·黑龙江绥化·统考中考真题）从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称（    ） A．“百日维新” B．“大化改新” C．彼得一世改革 D．卡德纳斯改革 【答案】B 【详解】根据所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，B项正确；“百日维新”是以康有为、梁启超等为代表的维新派在光绪帝的支持下进行的变法，发生于中国，而非日本，排除A项；彼得一世的改革，使俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件，俄国一跃成为欧洲军事强国，排除C项；卡德纳斯改革是墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的改革，也是20世纪初墨西哥革命后的护宪运动发展到顶点的标志，发生于墨西哥，而非日本，排除D项。故选B项。 15．（2022·甘肃金昌·统考中考真题）日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指的是（   ） A．幕府统治 B．倒幕运动 C．大化改新 D．明治维新 【答案】C 【详解】根据材料“中国文化色彩很强的'农业社会'文化、主要来源于一次模仿”并结合所学可知，这是大化改新，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，C项正确；大化改新后，天皇大权旁落，日本经历过一段时间的幕府统治，为推翻幕府统治，以中下级武士为主体发动了倒幕运动，天皇掌握实权，1868年，明治政府开始实行一系列改革，向西方学习，史称“明治维新”，ABD不符合题意，排除。故选C项。 16．（2022·湖南益阳·统考中考真题）“中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”材料中的“革新”使日本（   ） A．建立了中央集权制的封建国家 B．走上了资本主义发展道路 C．很大程度上限制了天皇的权利 D．促进了封建庄园制度形成 【答案】A 【详解】根据所学知识可知，7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐制度，进行大化改新，通过改革，日本建立了中央集权制的封建国家。大化改新是日本从奴隶制社会向封建社会过渡的标志，A项正确；明治维新使日本走上了资本主义发展道路，排除B项；大化改新与限制了天皇的权利、促进了封建庄园制度形成无关，排除CD项。故选A项。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$