2026年中考生物一轮复习 藻类和植物的分类

中考生物一轮复习 藻类和植物的分类 一．选择题（共17小题） 1．（2025•济源）瓶子树原产于南美，其树干形状独特，呈瓶子状，体内贮存了大量的水分，人们只要在树上挖个小孔，清新解渴的“饮料”便可源源不断地流出来，解决人们在茫茫沙海中缺水之急。其花浅黄色，蒴果，种子多数。根据其特征推断它可能是（　　） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．被子植物 2．（2025春•海阳市期末）春雨过后，公园的墙面上覆盖了一层植物，像是披上了绿衣。小刚跟妈妈说：“这里空气质量好，大气没有被污染”。由此推测“绿衣”最有可能是（　　） A．金鱼藻 B．墙藓 C．肾蕨 D．水绵 3．（2025春•临淄区期末）如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点。有关叙述正确的是（　　） A．Ⅰ可表示有茎叶分化 B．Ⅱ可表示分布在水中 C．Ⅲ可表示用孢子繁殖 D．Ⅳ可表示有输导组织 4．（2025•大连二模）如图是金鱼藻及其生殖器官示意图。据图可推断，金鱼藻属于（　　） A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 5．（2025•思明区校级模拟）根据下列分类信息推断，如图所示枝条来自（　　） A．茶花 B．桂花 C．苏铁 D．凹叶女贞 6．（2025•即墨区二模）肾蕨是一种叶态优美的观赏蕨类植物，下列措施中最有利于盆栽肾蕨生长的是（　　） A．放在向阳处，少浇水 B．放在向阳处，适当浇水 C．放在背阴处，少浇水 D．放在背阴处，适当浇水 7．（2025春•临淄区期末）原创题小轩在“观察几种藻类”的实验中，做了如下记录，其中说法错误的是（　　） A．在显微镜下观察衣藻和水绵的时候，不滴加碘液也能进行观察 B．通过观察可以发现，衣藻是多细胞藻类，水绵是单细胞藻类 C．衣藻和水绵的细胞中都有叶绿体，可以进行光合作用 D．水绵染色前后的变化是因为光合作用产生了有机物 8．（2024秋•大名县期末）如图是水绵的结构示意图。春暖花开时，水绵生长迅速，结构⑤处会有大量气泡溢出，有关叙述错误的是（　　） A．图中③是水绵细胞的细胞核 B．图中⑤是水绵细胞的叶绿体 C．水绵是单细胞的淡水藻类 D．水绵通过孢子繁殖后代 9．（2025春•临淄区期末）种子植物比苔藓植物、蕨类植物更能适应陆地生活的原因不包括（　　） A．种子植物具有根、茎、叶 B．种子植物能产生种子 C．生殖过程摆脱了对水环境的依赖 D．种子生命力比孢子强 10．（2025春•临淄区期末）藻类与人类的关系极为密切，下列相关叙述错误的是（　　） A．大气中大部分氧气都是藻类释放的 B．海带、紫菜等可供人类食用，为人类补充各种微量元素 C．可以从藻类中提取碘、褐藻胶和琼脂等工业原料 D．当水华发生时，藻类能给水生生物提供更多食物，利于其生长 11．（2025•裕华区校级三模）下列有关“赤潮”和“水华”的叙述，错误的是（　　） A．都是由于藻类大量繁殖造成的 B．都是由于水中氮、磷等元素过多引起的 C．都会破坏水域生态平衡 D．都会提高水体中氧的含量 12．（2024秋•饶平县期末）《左氏春秋》记载了稻田杂草——稗草，它与水稻外形相似，严重影响水稻产量，它能和水稻一样长出果实，并利用种子繁殖。根据《左氏春秋》中对稗草的描述，稗草应属于（　　） A．蕨类 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物 13．（2025春•淄川区期末）下列有关种子植物的叙述，不正确的是（　　） A．种子植物体内有输导组织 B．肾蕨、银杉、牡丹等都是种子植物 C．种子植物的种子比蕨类植物孢子的生命力强 D．种子植物的受精作用摆脱了对水环境的依赖 14．（2025春•淄川区期末）金鱼藻、山椒藻、莫斯藻、轮藻等都是常用的绿色水生造景生物。下表是某同学观察了这四种生物后完成的记录表，“√”代表有此结构，空白表示无此结构。下列关于以上四种生物的叙述，正确的是（　　） 生物名称 结构 根 茎 叶 种子 金鱼藻 √ √ √ √ 山椒藻 √ √ √ 莫斯藻 √ √ 轮藻 A．都是孢子植物 B．都能制造有机物并产生氧气 C．都有输导组织 D．据表就能确定金鱼藻是裸子植物 15．（2025春•淄川区期末）与苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物更加适应陆地环境，成为陆地植物中占绝对优势的类群。下列说法错误的是（　　） A．种子植物出现了更发达的输导组织 B．种子植物的种子在干燥和寒冷的环境中也能萌发 C．种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖 D．种子植物产生的种子寿命一般比孢子长 16．（2025春•海阳市期末）在“观察几种藻类”的实验中，做了如下记录，其中说法不正确的是（　　） A．在显微镜下观察衣藻和水绵的时候，不滴加碘液也能进行观察 B．通过观察可以发现，衣藻是多细胞藻类，水绵是单细胞藻类 C．衣藻和水绵的细胞中都有叶绿体 D．水绵染色前后的变化是因为光合作用产生了有机物 17．（2025•惠安县模拟）如图是某种植物枝条的一部分，由图可知这种植物属于（　　） A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物 二．解答题（共3小题） 18．（2025春•海阳市期末）如图A～E表示几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析回答问题： （1）图中A类植物比C类植物一般都长得高大，而且结构也更为复杂，原因是A类植物具有真正的根，并且其根、茎、叶内都具有专门运输物质的通道——　 　 。 （2）图中代码①②所示结构都是植物的繁殖器官，但二者在结构上存在明显不同，其中②的外面比①多了 　 　 ，可以保护里面的种子外，还能 　 　 。若甲图表示玉米种子的结构示意，其中属于胚的部分有 　 　 （用图中结构代码表示）；滴加碘液后能变成蓝色的部分是[　 　 ]　 　 （[]内填写代码，横线上填对应名称）。 （3）图中[　 　 ]　 　 生活在水中，地球上近90%的氧气是由它所属的类群提供的。但是，如果上述生物在水域中过量繁殖，也会与其他水生生物 　 　 ，从而对水域生态环境造成危害，进而影响到人类的生活。 19．（2025春•宜兴市期末）如图A～D所示生物依次为肾蕨、银杏、葫芦藓和葡萄。请回答下列问题： （1）A植株比C植株高大的主要原因之一是其体内有 　 　 组织，能运输水和无机盐。 （2）植物在农业、医药、食品和环境保护等方面有着重要作用。 　 　 （在A～D中选填）通常被用作大气污染的指示植物。 （3）A～D中，繁殖过程不能摆脱对水环境依赖的有 　 　 （填字母）。 （4）B、D类植物的共同特点是都能产生 　 　 繁殖后代，但D类植物与B类植物的不同之处在于D类植物的种子外有 　 　 包被。 20．（2024秋•饶平县期末）学习了植物的类群后，小静制作了如图所示的微景观生态缸，制作过程为：①铺约3～6毫米的轻石层；②铺设水苔（可提高基质的透气性和保水性）；③铺设营养土；④种植植物及装饰点缀。请你结合所学的知识回答问题： （1）诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图中 　 　 所属类群相同。 （2）小静认为白发藓比藻类植物结构更复杂，原因之一是它们的植物体分化出了 　 　 这两种器官，但它们的根仍然是假根。 （3）如图所示，与白发藓相比，植物B更为高大，原因之一是其根、茎、叶中有专门运输物质的通道——　 　 组织，由此可判断，植物B属于 　 　 （植物类群）。 （4）你认为植物A属于 　 　 植物，理由是 　 　 。与植物A的繁殖方式不一样，植物B和白发藓都是通过 　 　 繁殖后代。 （5）你认为小静应该将生态缸中的植物放在向阳处还是阴湿处生长？请说明理由。 　 　 。 中考生物一轮复习 藻类和植物的分类 参考答案与试题解析 一．选择题（共17小题） 1．（2025•济源）瓶子树原产于南美，其树干形状独特，呈瓶子状，体内贮存了大量的水分，人们只要在树上挖个小孔，清新解渴的“饮料”便可源源不断地流出来，解决人们在茫茫沙海中缺水之急。其花浅黄色，蒴果，种子多数。根据其特征推断它可能是（　　） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．被子植物 【考点】被子植物的主要特征及经济意义． 【专题】归纳推理；生物的分类． 【答案】D 【分析】被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【解答】解：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物是不结种子的植物，瓶子树种子多数，种子外有果皮包被，属于被子植物，D正确，ABC错误。 故选：D。 【点评】掌握被子植物的主要特征是解题的关键。 2．（2025春•海阳市期末）春雨过后，公园的墙面上覆盖了一层植物，像是披上了绿衣。小刚跟妈妈说：“这里空气质量好，大气没有被污染”。由此推测“绿衣”最有可能是（　　） A．金鱼藻 B．墙藓 C．肾蕨 D．水绵 【考点】苔藓的主要特征及其与人类生活的关系． 【专题】类比推理；生物的分类． 【答案】B 【分析】墙藓属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，使其生存受到威胁，所以苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物。 【解答】解：墙藓属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，使其生存受到威胁，所以苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物。当空气质量好时，苔藓植物能够良好生长，公园墙面上的“绿衣”最有可能是墙藓，B符合题意；ABD不符合题意。 故选：B。 【点评】本题结合生活实际情景，考查学生对苔藓植物特征及作用的理解和运用。 3．（2025春•临淄区期末）如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点。有关叙述正确的是（　　） A．Ⅰ可表示有茎叶分化 B．Ⅱ可表示分布在水中 C．Ⅲ可表示用孢子繁殖 D．Ⅳ可表示有输导组织 【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系． 【专题】归纳推理；生物的分类． 【答案】C 【分析】藻类有单细胞，也有多细胞的，无根、茎、叶的分化，能产生孢子，靠孢子来繁殖后代；苔藓植物都是多细胞的，无根，有茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处；蕨类植物都是多细胞的，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代。 【解答】解：A．Ⅰ是蕨类植物和藻类共有的特征，藻类没有根、茎、叶的分化，因此Ⅰ不能表示有茎叶分化，A错误； B．Ⅱ是藻类和苔藓植物共有的特征，藻类大多分布在水中，但苔藓植物主要分布在陆地的阴湿环境中，因此Ⅱ不能表示完全分布在水中，B错误； C．Ⅲ是藻类、苔藓植物和蕨类植物共有的特征，藻类、苔藓植物和蕨类植物均通过孢子繁殖后代，这它们共有的特征，C正确； D．Ⅳ是苔藓植物和蕨类植物共有的特征，蕨类植物具有输导组织，但苔藓植物没有真正的输导组织，因此Ⅳ不能表示有输导组织，D错误。 故选：C。 【点评】解答本题的关键是掌握藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征及区别。 4．（2025•大连二模）如图是金鱼藻及其生殖器官示意图。据图可推断，金鱼藻属于（　　） A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 【考点】被子植物的主要特征及经济意义；对植物进行分类． 【专题】归纳推理；生物的分类． 【答案】D 【分析】藻类结构简单，无根、茎、叶的分化；蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【解答】解：图中金鱼藻有花和果实属于被子植物，D正确，ABC错误。 故选：D。 【点评】本题结合植物生殖器官结构图，考查学生对被子植物分类特征的理解和运用。 5．（2025•思明区校级模拟）根据下列分类信息推断，如图所示枝条来自（　　） A．茶花 B．桂花 C．苏铁 D．凹叶女贞 【考点】对植物进行分类；被子植物的主要特征及经济意义． 【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类． 【答案】D 【分析】人们为了便于识别生物，生物学家编制出生物检索表，编制生物检索表的依据主要是生物自身特征的差异。所以生物检索表是根据生物一对或几对自身特征的区别，逐级排列编制而成。 【解答】解：据图可知，该枝条的叶片对生、椭圆、叶边缘光滑。根据检索表可知这是凹叶女贞的叶。 故选：D。 【点评】解答此题的关键是明确生物的分类。 6．（2025•即墨区二模）肾蕨是一种叶态优美的观赏蕨类植物，下列措施中最有利于盆栽肾蕨生长的是（　　） A．放在向阳处，少浇水 B．放在向阳处，适当浇水 C．放在背阴处，少浇水 D．放在背阴处，适当浇水 【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系． 【专题】归纳推理；生物的分类． 【答案】D 【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。 【解答】解：蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处，因此利于盆栽肾蕨生长的是放在背阴处，适当浇水。 故选：D。 【点评】关键点：蕨类植物用孢子繁殖，受精过程离不开水。 7．（2025春•临淄区期末）原创题小轩在“观察几种藻类”的实验中，做了如下记录，其中说法错误的是（　　） A．在显微镜下观察衣藻和水绵的时候，不滴加碘液也能进行观察 B．通过观察可以发现，衣藻是多细胞藻类，水绵是单细胞藻类 C．衣藻和水绵的细胞中都有叶绿体，可以进行光合作用 D．水绵染色前后的变化是因为光合作用产生了有机物 【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系． 【专题】归纳推理；生物的分类． 【答案】B 【分析】藻类结构简单，有单细胞的，也有多细胞的，无根、茎、叶的分化。 【解答】解：A、衣藻和水绵都属于藻类，细胞内有叶绿体，叶绿体内含有叶绿素，因此，在显微镜下观察衣藻和水绵的时候，不滴加碘液也能进行观察，A正确。 B、衣藻是单细胞藻类，水绵是多细胞藻类，B错误。 C、衣藻和水绵的细胞中都有叶绿体，可以进行光合作用，是大气中氧气的主要来源，C正确。 D、淀粉遇碘变蓝色，水绵染色前后的变化是因为光合作用产生了有机物（淀粉），D正确。 故选：B。 【点评】掌握藻类的主要特征是解题的关键。 8．（2024秋•大名县期末）如图是水绵的结构示意图。春暖花开时，水绵生长迅速，结构⑤处会有大量气泡溢出，有关叙述错误的是（　　） A．图中③是水绵细胞的细胞核 B．图中⑤是水绵细胞的叶绿体 C．水绵是单细胞的淡水藻类 D．水绵通过孢子繁殖后代 【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系． 【专题】结构示意图；归纳推理；生物的分类． 【答案】C 【分析】图示为水绵的结构示意图，图中：①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是细胞质、⑤是叶绿体、⑥是液泡。 【解答】解：A．③代表细胞核，它是细胞的控制中心，包含遗传物质DNA，控制着细胞的生长、发育和遗传等生命活动，A正确。 B．水绵的叶绿体呈带状，图中⑤是水绵的叶绿体，B正确。 C．水绵是由一列圆柱形的细胞连接而成的丝状体，水绵是多细胞的淡水藻类，C错误。 D．水绵属于藻类，通过孢子繁殖后代，D正确。 故选：C。 【点评】解答此类题目的关键是掌握藻类的主要特征及其与人类生活的关系。 9．（2025春•临淄区期末）种子植物比苔藓植物、蕨类植物更能适应陆地生活的原因不包括（　　） A．种子植物具有根、茎、叶 B．种子植物能产生种子 C．生殖过程摆脱了对水环境的依赖 D．种子生命力比孢子强 【考点】种子植物的主要特征及其与人类生活的关系． 【专题】归纳推理；生物的分类． 【答案】A 【分析】1、种子的生命力比孢子强的多，寿命比孢子长，而孢子只是一个细胞，只有散落在温暖湿润的环境中才能萌发，否则很快失去生命力，而种子如果遇到过于干燥或寒冷的环境就会休眠，可以待到气候适宜时再萌发。 2、种子植物根、茎、叶中的输导组织发达，能够很好的运输水分和无机盐，适于陆地生活；蕨类植物有根、茎、叶的分化，具有输导组织；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。 【解答】解：A、种子植物根、茎、叶中的输导组织发达，能够很好的运输水分和无机盐，适于陆地生活；蕨类植物有根、茎、叶的分化，具有输导组织；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。种子植物和蕨类植物都具有根、茎、叶，因此这一特点不能说明种子植物比苔藓植物、蕨类植物更能适应陆地生活，A符合题意。 B、种子植物能产生种子，种子的生命力比孢子强的多，寿命比孢子长，这使种子植物比苔藓植物、蕨类植物更能适应陆地生活，B不符合题意。 C、种子植物在受精过程中，不需要依赖水环境，这使得种子植物能够在干燥的环境中繁殖，从而更广泛地适应陆地环境。相比之下，苔藓植物和蕨类植物的受精过程仍然依赖于水环境，C不符合题意。 D、种子生命力比孢子强，种子具有更坚韧的保护层，能够在不利的环境条件下存活更长时间，等待适宜的生长条件。相比之下，孢子较为脆弱，容易在干燥或不利的环境中失去活力，D不符合题意。 故选：A。 【点评】熟知种子与孢子的区别是解答本题的关键。 10．（2025春•临淄区期末）藻类与人类的关系极为密切，下列相关叙述错误的是（　　） A．大气中大部分氧气都是藻类释放的 B．海带、紫菜等可供人类食用，为人类补充各种微量元素 C．可以从藻类中提取碘、褐藻胶和琼脂等工业原料 D．当水华发生时，藻类能给水生生物提供更多食物，利于其生长 【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；水域环境的保护． 【专题】归纳推理；生物的分类． 【答案】D 【分析】藻类植物是一类结构相对简单的植物，在自然界中分布广泛，与人类关系密切。藻类植物通过光合作用释放氧气，对维持大气中的碳—氧平衡起着重要作用。 【解答】解：A.藻类植物数量众多，分布广泛，是大气中氧气的重要来源，大部分氧气都是藻类释放的，A 正确。 B.海带、紫菜等藻类可供人类食用，含有丰富的营养物质，能为人类补充各种微量元素，B 正确。 C.藻类在工业上有重要用途，可以从藻类中提取碘、褐藻胶和琼脂等工业原料，C 正确。 D.当水华发生时，藻类大量繁殖，会消耗水中的氧气，导致水中缺氧，水生生物会因缺氧而死亡，不利于水生生物的生长，D 错误。 故选：D。 【点评】掌握藻类的主要特征及其与人类生活的关系是解题的关键。 11．（2025•裕华区校级三模）下列有关“赤潮”和“水华”的叙述，错误的是（　　） A．都是由于藻类大量繁殖造成的 B．都是由于水中氮、磷等元素过多引起的 C．都会破坏水域生态平衡 D．都会提高水体中氧的含量 【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；水域环境的保护． 【专题】归纳推理；生物的分类． 【答案】D 【分析】赤潮和水华均因水体富营养化（氮、磷等元素过多）导致藻类大量繁殖，覆盖水面，阻碍水下植物光合作用。藻类死亡后被分解者分解，消耗水中氧气，导致水体缺氧，破坏生态平衡。 【解答】解：A．“赤潮”和“水华”都是由于水体富营养化，导致藻类（如蓝藻、绿藻等）大量繁殖造成的，A正确。 B、水体中氮、磷等元素过多，会使藻类生长所需的营养物质充足，引发藻类大量繁殖，是“赤潮”和“水华”的主要诱因，B正确。 C、藻类大量繁殖会覆盖水面，影响水生植物进行光合作用，藻类死亡后被分解，消耗大量氧气，导致水生动物缺氧死亡，破坏水域生态平衡，C正确。 D、藻类大量繁殖时，白天光合作用可产生氧气，但夜晚呼吸作用消耗氧气；且藻类死亡分解会消耗大量氧气，总体上会使水体中氧含量降低，D错误。 故选：D。 【点评】解题的关键是掌握藻类的主要特征及其与人类生活的关系。 12．（2024秋•饶平县期末）《左氏春秋》记载了稻田杂草——稗草，它与水稻外形相似，严重影响水稻产量，它能和水稻一样长出果实，并利用种子繁殖。根据《左氏春秋》中对稗草的描述，稗草应属于（　　） A．蕨类 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物 【考点】被子植物的主要特征及经济意义． 【专题】归纳推理；生物的分类． 【答案】D 【分析】被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【解答】解：稗草有根、茎、叶、花、果实、种子的分化，种子外面有果皮包被，属于被子植物，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 【点评】掌握被子植物的主要特征是解题的关键。 13．（2025春•淄川区期末）下列有关种子植物的叙述，不正确的是（　　） A．种子植物体内有输导组织 B．肾蕨、银杉、牡丹等都是种子植物 C．种子植物的种子比蕨类植物孢子的生命力强 D．种子植物的受精作用摆脱了对水环境的依赖 【考点】种子植物的主要特征及其与人类生活的关系． 【专题】归纳推理；生物的分类． 【答案】B 【分析】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。 【解答】解：A．种子植物（包括裸子植物和被子植物）属于较高等的植物类群，体内具有输导组织，可运输水分、无机盐和有机物，故A正确； B．肾蕨属于蕨类植物，通过孢子繁殖；银杉是裸子植物，牡丹是被子植物，二者均属于种子植物，故B错误； C．种子植物的种子具有种保护结构和营养储备（胚乳或子叶），使种子在不利的条件下比孢子植物有更强的生命力，故C正确； D．种子植物通过花粉管完成受精作用，不需要依赖水环境，这是其适应陆地生活的重要特征，故D正确； 故选：B。 【点评】解答本题的关键是掌握种子植物的分类及其特征。 14．（2025春•淄川区期末）金鱼藻、山椒藻、莫斯藻、轮藻等都是常用的绿色水生造景生物。下表是某同学观察了这四种生物后完成的记录表，“√”代表有此结构，空白表示无此结构。下列关于以上四种生物的叙述，正确的是（　　） 生物名称 结构 根 茎 叶 种子 金鱼藻 √ √ √ √ 山椒藻 √ √ √ 莫斯藻 √ √ 轮藻 A．都是孢子植物 B．都能制造有机物并产生氧气 C．都有输导组织 D．据表就能确定金鱼藻是裸子植物 【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；被子植物的主要特征及经济意义． 【专题】归纳推理；生物的分类． 【答案】B 【分析】金鱼藻属于种子植物、山椒藻属于蕨类植物、莫斯藻属于苔藓植物、轮藻属于藻类。 【解答】解：A、山椒藻、莫斯藻、轮藻用孢子繁殖后代，属于孢子植物；金鱼藻属于种子植物，错误。 B、山椒藻、莫斯藻、轮藻、金鱼藻细胞内都有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，释放氧气，正确。 C、山椒藻和金鱼藻体内有输导组织，莫斯藻、轮藻无输导组织，错误。 D、根据表格信息可以金鱼藻属于种子植物，不能确定金鱼藻是裸子植物，错误。 故选：B。 【点评】掌握各类植物的主要特征是解题的关键。 15．（2025春•淄川区期末）与苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物更加适应陆地环境，成为陆地植物中占绝对优势的类群。下列说法错误的是（　　） A．种子植物出现了更发达的输导组织 B．种子植物的种子在干燥和寒冷的环境中也能萌发 C．种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖 D．种子植物产生的种子寿命一般比孢子长 【考点】种子植物的主要特征及其与人类生活的关系． 【专题】课本知识同类信息；生物的分类． 【答案】B 【分析】种子植物比孢子植物更高等，更加适应陆地环境，表现在：能产生种子、有发达的输导组织、受精过程摆脱了对水的依赖等。 【解答】解：种子植物的子叶或胚乳里面含有丰富的营养物质，外面由种皮加以保护着，种子的生命力比苔藓植物、蕨类植物产生的孢子强的多，寿命比孢子长，而孢子只是一个细胞，只有散落在温暖湿润的环境中才能萌发，否则很快失去生命力，而种子，如果遇到过于干燥或寒冷的环境，它可以待到气候适宜时再萌发，另外种子植物出现了更发达的输导组织，更能适应陆地环境。故ACD正确，B错误。 故选：B。 【点评】掌握种子和孢子的生殖特点是解题的关键。 16．（2025春•海阳市期末）在“观察几种藻类”的实验中，做了如下记录，其中说法不正确的是（　　） A．在显微镜下观察衣藻和水绵的时候，不滴加碘液也能进行观察 B．通过观察可以发现，衣藻是多细胞藻类，水绵是单细胞藻类 C．衣藻和水绵的细胞中都有叶绿体 D．水绵染色前后的变化是因为光合作用产生了有机物 【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系． 【专题】归纳推理；生物的分类． 【答案】B 【分析】藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，有单细胞的，也有多细胞的，无根、茎、叶的分化。 【解答】解：A、衣藻和水绵都属于藻类，细胞内有叶绿体，叶绿体内含有叶绿素，因此，在显微镜下观察衣藻和水绵的时候，不滴加碘液也能进行观察，A正确。 B、衣藻是单细胞藻类，水绵是多细胞藻类，B错误。 C、衣藻和水绵属于藻类，细胞中都有叶绿体，可以进行光合作用，是大气中氧气的主要来源，C正确。 D、淀粉遇碘变蓝色，水绵染色前后的变化是因为光合作用产生了有机物（淀粉），D正确。 故选：B。 【点评】掌握藻类的主要特征是解题的关键。 17．（2025•惠安县模拟）如图是某种植物枝条的一部分，由图可知这种植物属于（　　） A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物 【考点】对植物进行分类；裸子植物的主要特征． 【专题】类比推理；生物的分类． 【答案】B 【分析】根据植物是否用种子繁殖，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，能结种子的植物称为种子植物，包括裸子植物和被子植物；种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物。种子是裸露着的，外面没有果皮包被，这样的植物称为裸子植物。 【解答】解：这种植物的种子是裸露的，外面没有果皮包被，所以是裸子植物，B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 【点评】掌握种子植物的主要特征及分类是解题的关键。 二．解答题（共3小题） 18．（2025春•海阳市期末）如图A～E表示几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析回答问题： （1）图中A类植物比C类植物一般都长得高大，而且结构也更为复杂，原因是A类植物具有真正的根，并且其根、茎、叶内都具有专门运输物质的通道——　输导组织　 。 （2）图中代码①②所示结构都是植物的繁殖器官，但二者在结构上存在明显不同，其中②的外面比①多了 　果皮　 ，可以保护里面的种子外，还能 　帮助种子传播　 。若甲图表示玉米种子的结构示意，其中属于胚的部分有 　3、4、5、6　 （用图中结构代码表示）；滴加碘液后能变成蓝色的部分是[　2　 ]　胚乳　 （[]内填写代码，横线上填对应名称）。 （3）图中[　E　 ]　水绵　 生活在水中，地球上近90%的氧气是由它所属的类群提供的。但是，如果上述生物在水域中过量繁殖，也会与其他水生生物 　争夺氧气　 ，从而对水域生态环境造成危害，进而影响到人类的生活。 【考点】对植物进行分类；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义；藻类的主要特征及其与人类生活的关系． 【专题】结构示意图；演绎推理；生物的分类． 【答案】（1）输导组织 （2）果皮 帮助种子传播 3、4、5、6 2胚乳 （3）E水绵 争夺氧气 【分析】图中A肾蕨属于蕨类植物，B银杏属于裸子植物，C苔藓植物，D桃树属于被子植物，E是水绵属于藻类，①银杏属于种子，②桃属于果实。图甲中，1果皮和种皮，2胚乳，3子叶，4胚芽，5胚轴，6胚根。 【解答】解：（1）苔藓植物有茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小。蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处。因此，图中A蕨类植物比C苔藓植物一般都长得高大，而且结构也更为复杂，原因是A类植物具有真正的根，并且其根、茎、叶内都具有专门运输物质的通道——输导组织。 （2）①银杏属于种子，种子外面没有果皮包被，种子裸露的，②桃属于果实，种子外面有果皮包被，所以图中代码①②所示结构都是植物的繁殖器官，其中②果实的外面比①种子多了果皮，可以保护里面的种子外，还能帮助种子传粉。若甲图表示玉米种子的结构示意图，其中属于胚的部分有3子叶，4胚芽，5胚轴，6胚根；淀粉遇碘液变成蓝色，胚乳储存营养物质，主要含有淀粉，滴加碘液后能变成蓝色的部分是2胚乳。 （3）藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，海洋中90%以上的氧气都是藻类产生的，所以图中E水绵生活在水中，地球上近90%的氧气是由它所属的类群提供的。但是，如果上述生物在水域中过量繁殖，也会与其他水生生物争夺氧气，从而对水域生态环境造成危害，进而影响到人类的生活。 故答案为：（1）输导组织 （2）果皮 帮助种子传播 3、4、5、6 2胚乳 （3）E水绵 争夺氧气 【点评】解题的关键是掌握各种植物的结构及其功能。 19．（2025春•宜兴市期末）如图A～D所示生物依次为肾蕨、银杏、葫芦藓和葡萄。请回答下列问题： （1）A植株比C植株高大的主要原因之一是其体内有 　输导　 组织，能运输水和无机盐。 （2）植物在农业、医药、食品和环境保护等方面有着重要作用。 　C　 （在A～D中选填）通常被用作大气污染的指示植物。 （3）A～D中，繁殖过程不能摆脱对水环境依赖的有 　A、C　 （填字母）。 （4）B、D类植物的共同特点是都能产生 　种子　 繁殖后代，但D类植物与B类植物的不同之处在于D类植物的种子外有 　果皮　 包被。 【考点】对植物进行分类；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义． 【专题】归纳推理；生物的分类． 【答案】（1）输导 （2）C （3）A、C （4）种子 果皮 【分析】A肾蕨属于蕨类植物，B银杏属于裸子植物，C葫芦藓属于苔藓植物，D葡萄属于被子植物。 【解答】解：（1）A肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，C葫芦藓属于苔藓植物，无根，有类似茎、叶的分化，因此，从形态结构上分析，A比C长得高大的主要原因之一是其体内有输导组织，能运输营养物质。 （2）C苔藓植物无根，有类似茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。 （3）A肾蕨和C葫芦藓靠产生孢子繁殖后代，繁殖过程不能摆脱对水环境依赖。 （4）B银杏属于裸子植物，D葡萄属于被子植物，它们的共同特点是都能产生种子繁殖后代，但D类植物与B类植物的不同之处在于，D类植物的种子外有果皮包被，形成果实。 故答案为： （1）输导 （2）C （3）A、C （4）种子 果皮 【点评】掌握各类植物的特征是解题的关键。 20．（2024秋•饶平县期末）学习了植物的类群后，小静制作了如图所示的微景观生态缸，制作过程为：①铺约3～6毫米的轻石层；②铺设水苔（可提高基质的透气性和保水性）；③铺设营养土；④种植植物及装饰点缀。请你结合所学的知识回答问题： （1）诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图中 　水苔、白发藓　 所属类群相同。 （2）小静认为白发藓比藻类植物结构更复杂，原因之一是它们的植物体分化出了 　茎和叶　 这两种器官，但它们的根仍然是假根。 （3）如图所示，与白发藓相比，植物B更为高大，原因之一是其根、茎、叶中有专门运输物质的通道——　输导　 组织，由此可判断，植物B属于 　蕨类植物　 （植物类群）。 （4）你认为植物A属于 　被子　 植物，理由是 　该植物有花和果实　 。与植物A的繁殖方式不一样，植物B和白发藓都是通过 　孢子　 繁殖后代。 （5）你认为小静应该将生态缸中的植物放在向阳处还是阴湿处生长？请说明理由。 　阴湿处生长，生态缸中的植物均属于耐阴喜湿植物　 。 【考点】苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；被子植物的主要特征及经济意义． 【专题】归纳推理；生物的分类． 【答案】（1）水苔、白发藓。 （2）茎和叶。 （3）输导；蕨类植物。 （4）被子；该植物有花和果实；孢子。 （5）阴湿处生长，生态缸中的植物均属于耐阴喜湿植物。 【分析】（1）藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织；苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。裸子植物和被子植物都属于种子植物，体内有输导组织，是较高等的植物类群。 （2）图中微景观生态缸属于一个小型的生态系统，其中植物A属于被子植物，植物B属于蕨类植物。 【解答】解：（1）苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织。水苔、白发藓属于苔藓植物，与诗句的苔花同属同一款植物。 （2）藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎、叶的分化。白发藓比藻类植物结构更复杂。 （3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，蕨类植物一般长的比较高大。如图所示，与白发藓相比，植物B更为高大，原因之一是其根、茎、叶中有专门运输物质的通道——输导组织，由此可判断，植物B属于蕨类植物。 （4）被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。该植物有花和果实，则A属于被子植物，该植物靠种子繁殖后代，B蕨类植物、白发藓属于孢子植物，靠孢子繁殖后代。 （5）苔藓植物、蕨类植物靠孢子繁殖后代，生活阴湿环境。故该生态缸应放置在阴湿处，原因是生态缸中的植物均属于耐阴喜湿植物。 故答案为：（1）水苔、白发藓。 （2）茎和叶。 （3）输导；蕨类植物。 （4）被子；该植物有花和果实；孢子。 （5）阴湿处生长，生态缸中的植物均属于耐阴喜湿植物。 【点评】熟记各类植物的特征是解题的关键。 学科网（北京）股份有限公司 $$