2026年中考生物一轮复习 动物的分类

中考生物一轮复习 动物的分类 一．选择题（共16小题） 1．（2025•长春）下列动物类群与其主要特征对应正确的是（　　） A．扁形动物——身体呈两侧对称 B．线虫动物——身体分节 C．软体动物——体表有外骨骼 D．节肢动物——体表有贝壳 2．（2025•长春）吉林莫莫格国家级自然保护区中的白鹤是全球极危鸟种、国家一级保护动物。下列关于白鹤的叙述，错误的是（　　） A．体表覆羽 B．体温不恒定 C．通过产卵繁殖后代 D．有气囊辅助肺呼吸 3．（2025•岳麓区校级模拟）卡皮巴拉的原形是水豚，属于哺乳动物。下列关于水豚说法错误的是（　　） A．体表被毛 B．胎生哺乳 C．体温恒定 D．用鳃呼吸 4．（2025•石狮市二模）小西参加学校组织的观鸟活动时，调查发现红树林的鸟类丰富。下列做法中，不利于红树林中鸟类生存的是（　　） A．过度捕捞鱼类 B．防止水质污染 C．建造人工鸟巢 D．严禁捕杀鸟类 5．（2025•五华区一模）两栖动物云岭蟾蜍和爬行动物水胜龙蜥是云南近年来发现的新物种，以下表格对两种动物进行比较，错误的是（　　） 选项 云岭蟾蜍 永胜龙蜥 A 幼体生活在水中，成体水陆两栖 幼体和成体一般生活在陆地 B 卵生，有坚硬外壳 卵生，有坚硬外壳 C 幼体用鳃呼吸，成体可用肺呼吸 幼体和成体都用肺呼吸 D 变温动物 恒温动物 A．A B．B C．C D．D 6．（2025•思明区二模）青铜器凝聚民族智慧，彰显中华文明。下列青铜器所涉及的生物原型，叙述正确的是（　　） A．都用肺进行呼吸 B．图2生物有喙无齿，图4生物的牙齿有犬齿 C．体内都具有脊柱 D．图1、图3生物生殖方式为卵生，体温恒定 7．（2025•泗阳县三模）科研人员于2025年1月16日在江苏如东海域发现——尾幼体中华鲟。中华鲟卵生，用鳃呼吸，鳍辅助运动。它属于（　　） A．哺乳类 B．两栖类 C．爬行类 D．鱼类 8．（2025•思明区二模）2024年集美滩涂重现大量中国鲎（hòu）幼体。其身体分为头胸部、腹部和尾部，腹面有6对附肢，有蜕皮现象。根据检索表判断，中国鲎属于（　　） 1 身体不分节 2 体表有壳……① 2 体表无壳 1 身体分节 3 无外骨骼……② 3 有外骨骼 4 无触角……③ 4 有触角……④ A．① B．② C．③ D．④ 9．（2025•思明区二模）下列属于蚯蚓和蛔虫共同特征的是（　　） A．背腹扁平 B．有口有肛门 C．有体节 D．有刚毛辅助运动 10．（2025春•临淄区期末）雨后，经常会看到蚯蚓（如图）在地面上爬行。下列说法错误的是（　　） A．图中①是蚯蚓的前端环状 B．蚯蚓靠运动器官刚毛完成蠕动 C．体节让蚯蚓运动更灵活 D．蚯蚓的呼吸依靠湿润的体壁 11．（2025春•临淄区期末）早在宋代，我国就有“四大家鱼”混合养鱼模式。如下表为某池塘中四大家鱼栖息水层和主要食物，下列有关分析中，不合理的是（　　） 水层 主要食物 鲢鱼 上层 硅藻、绿藻等浮游植物 鳍鱼 中上层 水蚤等浮游动物 草鱼 中下层 水草 青鱼 中下层 螺、蚌等状体动物 A．此模式利用了不同种类鱼的生活习性不同 B．充分利用了水体立体空间和各种天然饵料 C．“四大家鱼”游泳的动力均来自鳍的摆动 D．池塘中的“四大家鱼”、螺、蚌均靠鳃呼吸 12．（2025春•临淄区期末）珊瑚礁被称为“水下热带雨林”，是很多水生生物的栖息地，珊瑚礁的“建筑师”是珊瑚虫。珊瑚虫身体上生活着与其互惠共存的一种单细胞藻类——虫黄藻。当温度升高时，虫黄藻会逃逸甚至死亡，导致珊瑚虫群体死亡。下列有关叙述错误的是（　　） A．珊瑚虫身体呈辐射对称 B．珊瑚虫能为虫黄藻提供有机物 C．虫黄藻没有根茎叶的分化 D．全球气候变暖可能会影响珊瑚礁的形成 13．（2025春•临淄区期末）小明探究了“家鸽适于飞行的形态结构特点”，形成了相关笔记：①家鸽的胸肌发达，胸肌两端均附着在龙骨突上。②家鸽身体呈流线型，能减小飞行时的阻力。③家鸽飞行时，耗氧量高，心跳频率也高。④家鸽食量大，消化能力强。⑤家鸽直肠短，不储存粪便。⑥家鸽的骨骼轻、薄，有些骨内部中空，可减轻体重。⑦家鸽体温恒定。你认为小明笔记有问题的地方有（　　） A．①③ B．①⑦ C．③⑤ D．⑤⑦ 14．（2025春•临淄区期末）某同学查阅了几种动物的资料，在班内进行了展示，下列说法有错误的是（　　） A．蛔虫的体表有角质层，具有保护作用，利于寄生生活 B．蝗虫体表的外骨骼有保护和防止体内水分蒸发的作用 C．乌龟水陆两栖，在水中能用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸 D．野兔有发达的神经系统，有利于适应复杂多变的环境 15．（2025春•临淄区期末）如图是某同学制作的家鸽呼吸系统模型，下列相关说法错误的是（　　） A．大气球模拟的肺，小气球模拟的气囊 B．红蓝细线模拟的毛细血管 C．可利用此模型演示鸟类的双重呼吸 D．若小气球外也缠绕上细线，能更好的模拟气囊的气体交换 16．（2025春•临淄区期末）某同学整理了无脊椎动物与人类生活的关系，下列整理中有错误的是（　　） A．软体动物福寿螺引入我国后，造成了生物入侵 B．刺胞动物海蜇有刺细胞，“蜇”人后使人出现不适 C．节肢动物蝗虫等能帮助农作物传播花粉 D．环节动物蛭体内可提取蛭素来生产抗血栓药物 二．实验探究题（共1小题） 17．（2025•望花区二模）柑橘的皮可以制成陈皮，其含有的陈皮精油能抑制细菌生长。某生物兴趣小组对陈皮精油能否杀虫产生兴趣，做了如下实验。 步骤一：在甲、乙两个果蝇培养器中加入同种等量的培养基。 步骤二：取两只小烧杯分别加入2mL的陈皮精油和清水，并贴上标签。 步骤三：将装有陈皮精油的小烧杯放入甲培养器中，将装有清水的小烧杯放入乙培养器中。 步骤四：取60只大小、健康状况相近的果蝇平均分为两份，分别放在两个培养器中，盖好盖子。 步骤五：观察并统计24小时、48小时、72小时两培养器中果蝇的存活数。 结果如下表： 组别 24小时存活数 （只） 48小时存活数 （只） 72小时存活数（只） 甲 18 14 13 乙 28 25 25 分析回答下列问题： （1）本实验中，作出的假设是 　 　 。 （2）本实验的变量是 　 　 。乙组的作用 　 　 。 （3）实验中每个培养器中放入30只果蝇，而不是1只的目的是 　 　 。 （4）本实验中除了两只小烧杯中加入的物质不同外，其他条件均相同的目的是 　 　 。 （5）果蝇的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，因此果蝇属于 　 　 动物。 三．解答题（共3小题） 18．（2025•娄底二模）自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某生物兴趣小组的同学收集到的部分动物图片（A：家鸽、B：蚯蚓、C：青蛙、D：家兔、E：蝗虫、F：鱼）。请据图回答： （1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是 　 　 。 （2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征 　 　 。 （3）比较B和E两种动物，从外部形态看，他们身体的共同特点是 　 　 ，这一特点使得它们的躯体运动更灵活。 （4）图中所示动物中，体温恒定的是 　 　 （填字母），这增强了对环境的适应能力。 （5）以上动物中，拥有两种呼吸器官的是 　 　 （填字母）。 19．（2025春•海阳市期末）自然界中动物种类繁多，分布广泛。它们栖息于各种各样的环境中，形态特征千差万别。如图为生活在不同环境中的几种动物，请据图回答下列问题： （1）A可以疏松土壤，提高土壤的肥力，它的运动靠体壁的 　 　 和 　 　 配合完成（填结构）。 （2）B属于刺胞动物，身体呈 　 　 对称； 　 　 是这类动物特有的攻击和防御利器。 （3）C的身体呈 　 　 对称，身体有了背腹、前后和左右之分，具有了运动的能力，为陆地生活创造了条件。 （4）D的身体细长，与B、C类动物相比消化功能进一步完善，已经出现了 　 　 ，提高了对环境的适应能力。 （5）E具有贝壳，柔软的身体表面有 　 　 。 20．（2025•惠安县模拟）小甜同学与小伙伴们共同完成了“揭秘水族箱”的实践活动，图1是活动流程，图2是设计草图，回答问题： （1）步骤一中的结构特点包括呼吸器官——　 　 ，通过尾部和躯干部的摆动以及 　 　 的协调作用游泳。 （2）步骤二的探究结果体现了生物与环境的关系是 　 　 。 （3）从图2来看，滤水系统可以提高水中溶氧量，　 　 也能提高溶氧量。 （4）泥沙和滤水系统中有多种细菌，它们作为水族箱生态系统中的 　 　 ，可以一定程度降低金鱼排泄物对水族箱的污染。由于具有一定的 　 　 能力，水族箱能维持较长时间。 中考生物一轮复习 动物的分类 参考答案与试题解析 一．选择题（共16小题） 1．（2025•长春）下列动物类群与其主要特征对应正确的是（　　） A．扁形动物——身体呈两侧对称 B．线虫动物——身体分节 C．软体动物——体表有外骨骼 D．节肢动物——体表有贝壳 【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系；节肢动物的主要特征及其与人类的关系；扁形动物的主要特征及其与人类的关系；线虫动物的主要特征及其与人类的关系． 【专题】归纳推理；生物的分类． 【答案】A 【分析】1.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 2.线虫动物主要特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。 3.软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。 4.节肢动物的主要特征：身体表面有坚硬的外骨骼、身体和附肢都分节。 【解答】解：A.扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，正确。 B．线虫动物身体不分节，错误。 CD．软体动物体表有贝壳，节肢动物体表有外骨骼，错误。 故选：A。 【点评】掌握各类动物的主要特征是解题的关键。 2．（2025•长春）吉林莫莫格国家级自然保护区中的白鹤是全球极危鸟种、国家一级保护动物。下列关于白鹤的叙述，错误的是（　　） A．体表覆羽 B．体温不恒定 C．通过产卵繁殖后代 D．有气囊辅助肺呼吸 【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点． 【专题】归纳推理；生物的分类． 【答案】B 【分析】鸟类的主要特征：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸。 【解答】解：A、体表覆羽，有利于飞行和保温，正确。 B、鸟类的体表有一定的保温结构，体温不随着外界环境的改变而改变，体温恒定，错误。 C、鸟类的生殖方式是卵生，通过产卵繁殖后代，正确。 D、鸟类在飞行时需要大量的氧气，有气囊辅助肺呼吸可增大氧气的供应，正确。 故选：B。 【点评】掌握鸟类的主要特征是解题的关键。 3．（2025•岳麓区校级模拟）卡皮巴拉的原形是水豚，属于哺乳动物。下列关于水豚说法错误的是（　　） A．体表被毛 B．胎生哺乳 C．体温恒定 D．用鳃呼吸 【考点】哺乳动物的主要特征． 【专题】归纳推理；生物的分类． 【答案】D 【分析】哺乳动物的主要特征包括体表被毛、胎生哺乳、体温恒定、用肺呼吸等。 【解答】解：A．水豚属于哺乳动物，体表被毛是哺乳动物的特征，故A正确。 B．水豚属于哺乳动物，特有的生殖方式是胎生、哺乳，大大提高后代的成活率，故B正确。 C．水豚属于哺乳动物，体温不随环境温度的变化而变化，体温恒定，属于恒温动物，故C正确。 D．水豚属于哺乳动物，哺乳动物均用肺呼吸，故D错误。 故选：D。 【点评】熟记哺乳动物的主要特征是解题关键。 4．（2025•石狮市二模）小西参加学校组织的观鸟活动时，调查发现红树林的鸟类丰富。下列做法中，不利于红树林中鸟类生存的是（　　） A．过度捕捞鱼类 B．防止水质污染 C．建造人工鸟巢 D．严禁捕杀鸟类 【考点】鱼类资源的利用和保护；人类活动对环境的影响． 【专题】生态学思想；生物与环境的关系专题；生物的分类． 【答案】A 【分析】为了保护鸟的多样性，我们做一些力所能及的事情，从自我做起，从周围做起，从小事做起，如我们可以为鸟制作人工鸟巢、搭建饲养台、定期投食、宣传保护鸟类的知识、不掏鸟卵，不捉雏鸟、不驱赶捕杀鸟类等。 【解答】解：A．鸟类以红树林中的鱼类为食，过度捕捞鱼类会造成鸟类食物减少，不利于红树林中鸟类的生存，故A符合题意。 B．红树林中的水域是鸟类的生存场所，水质影响鸟类的生存，防止水质污染利于鸟类的生存，故B不符合题意。 C．建造人工鸟巢利于鸟类的繁殖，利于红树林中鸟类的生存，故C不符合题意。 D．严禁捕杀鸟类可以保护鸟类不受伤害，利于红树林中鸟类生存，D不符合题意。 故选：A。 【点评】解题的关键是理解威胁生物生存的原因。 5．（2025•五华区一模）两栖动物云岭蟾蜍和爬行动物水胜龙蜥是云南近年来发现的新物种，以下表格对两种动物进行比较，错误的是（　　） 选项 云岭蟾蜍 永胜龙蜥 A 幼体生活在水中，成体水陆两栖 幼体和成体一般生活在陆地 B 卵生，有坚硬外壳 卵生，有坚硬外壳 C 幼体用鳃呼吸，成体可用肺呼吸 幼体和成体都用肺呼吸 D 变温动物 恒温动物 A．A B．B C．C D．D 【考点】两栖动物的主要特征；爬行动物的主要特征． 【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类． 【答案】D 【分析】（1）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 （2）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳。 【解答】解：AC、云岭蟾蜍属于两栖动物，两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸；永胜龙蜥属于爬行动物，生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，幼体和成体一般生活在陆地，用肺呼吸，A正确，C正确。 B、两栖动物卵生，卵外无坚硬外壳，爬行动物卵生，卵外有坚硬外壳，B正确。 D、云岭蟾蜍和永胜龙蜥都是变温动物，体温随环境温度的变化而变化，D错误。 故选：D。 【点评】解题关键是掌握两栖动物和爬行动物的主要特征。 6．（2025•思明区二模）青铜器凝聚民族智慧，彰显中华文明。下列青铜器所涉及的生物原型，叙述正确的是（　　） A．都用肺进行呼吸 B．图2生物有喙无齿，图4生物的牙齿有犬齿 C．体内都具有脊柱 D．图1、图3生物生殖方式为卵生，体温恒定 【考点】对动物进行分类；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；哺乳动物的主要特征． 【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类． 【答案】C 【分析】（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，体外受精，卵生。 （2）爬行动物体表覆盖着角质的细鳞或甲，用肺呼吸，体内受精，卵外有坚硬的卵壳，体温不恒定。 （3）哺乳动物的主要特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。 （4）鸟类具有的特征有：体表覆盖着羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸；心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强；生殖方式为卵生，体温恒定等特征。 【解答】解：A．图1西周鱼尊的原型是鱼，属于鱼类，用鳃呼吸；图2西周鸮尊的原型是猫头鹰，属于鸟类，用肺呼吸并具有气囊辅助呼吸；图3商青铜蛇的原型是蛇，属于爬行动物，用肺呼吸；图4商四羊青铜方尊的原型是羊，属于哺乳动物，用肺呼吸。四种生物的呼吸方式不完全相同，故A错误。 B．图2西周鸮尊的原型猫头鹰属于鸟类，具有喙且无齿；图4商四羊青铜方尊的原型羊属于哺乳动物，牙齿分化为门齿和臼齿，但无犬齿（草食性动物的特征），故B错误。 C．图1西周鱼尊的原型鱼属于鱼类，图2西周鸮尊的原型猫头鹰属于鸟类，图3商青铜蛇的原型蛇属于爬行动物，图4商四羊青铜方尊的原型羊属于哺乳动物。上述四类动物的共同特征是体内具有由脊椎骨构成的脊柱，均属于脊椎动物，故C正确。 D．图1西周鱼尊的原型鱼属于鱼类，图3商青铜蛇的原型蛇属于爬行动物，二者均为卵生动物且体温不恒定（变温动物），故D错误。 故选：C。 【点评】本题结合青铜器文化背景，考查学生对不同动物类群特征的掌握与辨析能力。 7．（2025•泗阳县三模）科研人员于2025年1月16日在江苏如东海域发现——尾幼体中华鲟。中华鲟卵生，用鳃呼吸，鳍辅助运动。它属于（　　） A．哺乳类 B．两栖类 C．爬行类 D．鱼类 【考点】鱼类的主要特征． 【专题】归纳推理；生物的分类． 【答案】D 【分析】（1）鱼类终生生活在水中，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，生殖方式多为卵生。 （2）两栖类幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，生殖方式为卵生。 （3）爬行类体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，生殖方式为卵生。 （4）哺乳类的体表通常被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，用肺呼吸。 【解答】解：中华鲟卵生，用鳃呼吸，鳍辅助运动，符合鱼类的特征，D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 【点评】掌握鱼类的主要特征是解题的关键。 8．（2025•思明区二模）2024年集美滩涂重现大量中国鲎（hòu）幼体。其身体分为头胸部、腹部和尾部，腹面有6对附肢，有蜕皮现象。根据检索表判断，中国鲎属于（　　） 1 身体不分节 2 体表有壳……① 2 体表无壳 1 身体分节 3 无外骨骼……② 3 有外骨骼 4 无触角……③ 4 有触角……④ A．① B．② C．③ D．④ 【考点】对动物进行分类． 【专题】类比推理；生物的分类． 【答案】C 【分析】节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。中国鲎身体分为头胸部、腹部和尾部，腹面有 6 对附肢，有蜕皮现象，属于节肢动物。 【解答】解：A.①对应的特征是身体不分节且体表有壳，中国鲎身体分节，A 错误。 B.②对应的特征是身体分节且无外骨骼，中国鲎有外骨骼，B 错误。 C.③对应的特征是身体分节、有外骨骼且无触角，中国鲎符合身体分节、有外骨骼且无触角的特征，C 正确。 D.④对应的特征是身体分节、有外骨骼且有触角，中国鲎无触角，D 错误。 故选：C。 【点评】掌握动物分类的依据是解题的关键。 9．（2025•思明区二模）下列属于蚯蚓和蛔虫共同特征的是（　　） A．背腹扁平 B．有口有肛门 C．有体节 D．有刚毛辅助运动 【考点】环节动物的主要特征；线虫动物的主要特征及其与人类的关系． 【专题】归纳推理；生物的分类． 【答案】B 【分析】线形动物全世界约有1万余种，除自由生活外，有寄生于动物或植物体内的。线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。 【解答】解：线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环，靠刚毛或疣足辅助运动，有口有肛门。蚯蚓属于环节动物，蛔虫属于线形动物，B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 【点评】掌握线形动物的主要特征是解题的关键。 10．（2025春•临淄区期末）雨后，经常会看到蚯蚓（如图）在地面上爬行。下列说法错误的是（　　） A．图中①是蚯蚓的前端环状 B．蚯蚓靠运动器官刚毛完成蠕动 C．体节让蚯蚓运动更灵活 D．蚯蚓的呼吸依靠湿润的体壁 【考点】蚯蚓的特征． 【专题】结构示意图；归纳推理；生物的分类． 【答案】B 【分析】蚯蚓属于环节动物，在富含腐殖质的湿润土壤中生活，身体呈圆筒形，由许多环形体节构成，靠前端有环带，靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸。题图中，①是蚯蚓的前端，②是蚯蚓的后端。 【解答】解：A、蚯蚓身体的前端有几个体节界限不明显，叫环带。结合题图可知，①是蚯蚓的前端，②是蚯蚓的后端，A正确。 B、蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的配合而完成的，B错误。 C、蚯蚓的身体由许多相似的体节组成，分节可以使蚯蚓的身体运动更加灵活，不同的体节可以进行不同幅度的运动，从而使蚯蚓能够在土壤中灵活地蠕动，C正确。 D、蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸，D正确。 故选：B。 【点评】蚯蚓的特征是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度较小。 11．（2025春•临淄区期末）早在宋代，我国就有“四大家鱼”混合养鱼模式。如下表为某池塘中四大家鱼栖息水层和主要食物，下列有关分析中，不合理的是（　　） 水层 主要食物 鲢鱼 上层 硅藻、绿藻等浮游植物 鳍鱼 中上层 水蚤等浮游动物 草鱼 中下层 水草 青鱼 中下层 螺、蚌等状体动物 A．此模式利用了不同种类鱼的生活习性不同 B．充分利用了水体立体空间和各种天然饵料 C．“四大家鱼”游泳的动力均来自鳍的摆动 D．池塘中的“四大家鱼”、螺、蚌均靠鳃呼吸 【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；鱼类资源的利用和保护． 【专题】归纳推理；生物的分类． 【答案】C 【分析】青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼都属鱼纲，鲤科。鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳和蚌等软体动物；这4种鱼由于食性和栖息习性不同，很适合混养在一个池塘里，能充分利用天然饵料和水域空间，养殖效益更大，是我国淡水养鱼的主体鱼。因为它们是人工养殖的鱼类，故称为“四大家鱼”。 【解答】解：A、据表中信息可见：“四大家鱼”混合养鱼模式，利用了四大家鱼栖息水层和主要食物的不同，A正确。 B、不同种类的鱼在不同的水层生活，可以充分利用水体空间和各种天然饵料，B正确。 C、“四大家鱼”游泳的动力来自尾部和躯干部的摆动，C错误。 D、池塘中的“四大家鱼”属于鱼类。螺、蚌属于软体动物，它们均靠鳃呼吸，D正确。 故选：C。 【点评】解题关键是掌握鱼类资源的利用和保护相关知识。 12．（2025春•临淄区期末）珊瑚礁被称为“水下热带雨林”，是很多水生生物的栖息地，珊瑚礁的“建筑师”是珊瑚虫。珊瑚虫身体上生活着与其互惠共存的一种单细胞藻类——虫黄藻。当温度升高时，虫黄藻会逃逸甚至死亡，导致珊瑚虫群体死亡。下列有关叙述错误的是（　　） A．珊瑚虫身体呈辐射对称 B．珊瑚虫能为虫黄藻提供有机物 C．虫黄藻没有根茎叶的分化 D．全球气候变暖可能会影响珊瑚礁的形成 【考点】刺胞动物的主要特征及其与人类的关系；环境对生物的影响；藻类的主要特征及其与人类生活的关系． 【专题】归纳推理；生物的分类． 【答案】B 【分析】刺胞动物的主要特征，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门；藻类植物没有根、茎、叶的分化。 【解答】解：A.珊瑚虫属于刺胞动物，刺胞动物身体呈辐射对称，A正确。 B.虫黄藻是单细胞藻类，能进行光合作用制造有机物，珊瑚虫可以从虫黄藻那里获取有机物，B错误。 C.虫黄藻是藻类植物，藻类植物没有根、茎、叶的分化，C正确。 D.全球气候变暖会使温度升高，导致虫黄藻会逃逸甚至死亡，使珊瑚虫群体死亡，D正确。 故选：B。 【点评】掌握藻类和刺胞动物的主要特征及其与人类的关系、环境对生物的影响等知识是解题的关键。 13．（2025春•临淄区期末）小明探究了“家鸽适于飞行的形态结构特点”，形成了相关笔记：①家鸽的胸肌发达，胸肌两端均附着在龙骨突上。②家鸽身体呈流线型，能减小飞行时的阻力。③家鸽飞行时，耗氧量高，心跳频率也高。④家鸽食量大，消化能力强。⑤家鸽直肠短，不储存粪便。⑥家鸽的骨骼轻、薄，有些骨内部中空，可减轻体重。⑦家鸽体温恒定。你认为小明笔记有问题的地方有（　　） A．①③ B．①⑦ C．③⑤ D．⑤⑦ 【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点． 【专题】归纳推理；生物体结构与功能相适应；生物的分类． 【答案】B 【分析】家鸽属于鸟类。鸟类的结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质。 【解答】解：①鸟类的胸肌发达，一端连接在胸骨的龙骨突上，另一段连接在翅的基部，利于牵动两翼完成飞行动作，①错误。 ②家鸽身体呈流线型，可以减小飞行时空气的阻力，有利于飞行，②正确。 ③家鸽飞行时，需要大量的氧气来分解有机物释放能量供给飞行需要，因此心跳频率快，血液运输氧气的能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量多，③正确。 ④家鸽食量大，消化能力强，可提供更多的营养物质，④正确。 ⑤直肠很短，随时排便，能减轻体重，利于飞行，⑤正确。 ⑥家鸽的骨骼轻、薄，有些骨内部中空，可以减轻体重，有利于飞行，⑥正确。 ⑦家鸽属于恒温动物，恒定的体温，减少了对外界环境的依赖性，但不是鸟类适于飞行形态结构‌，⑦错误。 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 【点评】解题的关键是掌握鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。 14．（2025春•临淄区期末）某同学查阅了几种动物的资料，在班内进行了展示，下列说法有错误的是（　　） A．蛔虫的体表有角质层，具有保护作用，利于寄生生活 B．蝗虫体表的外骨骼有保护和防止体内水分蒸发的作用 C．乌龟水陆两栖，在水中能用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸 D．野兔有发达的神经系统，有利于适应复杂多变的环境 【考点】节肢动物的主要特征及其与人类的关系；线虫动物的主要特征及其与人类的关系；爬行动物的主要特征；哺乳动物的主要特征． 【专题】归纳推理；生物的分类． 【答案】C 【分析】线虫动物的主要特征是身体细长呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。环节动物的主要特征是身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节构成。靠刚毛或疣足辅助运动。节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。爬行动物的主要特征是体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。哺乳动物的主要特征是体表被毛，体温恒定，胎生哺乳，牙齿有门齿、臼齿和犬齿等的分化。 【解答】解：A.蛔虫属于线形动物，寄生在人体小肠内，其体表的角质层能够防止被寄主小肠内的消化液侵蚀，起到保护作用，有利于其寄生生活，A正确。 B.蝗虫属于节肢动物，体表的外骨骼可以保护和支持内部柔软器官，同时能够有效防止体内水分的蒸发，这使得蝗虫能更好地适应陆地干燥的环境，B正确。 C.乌龟属于爬行动物，虽然它水陆两栖，但它的呼吸器官只有肺，无论是在水中还是陆地上都用肺呼吸，C错误。 D.野兔属于哺乳动物，发达的神经系统能对各种刺激及时作出反应，有利于它适应复杂多变的环境，D正确。 故选：C。 【点评】本题围绕不同类群动物（线形动物、节肢动物、爬行动物、哺乳动物 ）的特征及与环境适应的特点展开，需判断关于蛔虫、蝗虫、乌龟、野兔的描述是否正确，涉及各动物类群的主要特征及与生活环境相适应的结构等考点。 15．（2025春•临淄区期末）如图是某同学制作的家鸽呼吸系统模型，下列相关说法错误的是（　　） A．大气球模拟的肺，小气球模拟的气囊 B．红蓝细线模拟的毛细血管 C．可利用此模型演示鸟类的双重呼吸 D．若小气球外也缠绕上细线，能更好的模拟气囊的气体交换 【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点． 【专题】结构模式图；归纳推理；生物体结构与功能相适应；生物的分类． 【答案】D 【分析】鸟类的呼吸系统包括气管、肺和气囊，气囊与肺相通，如图所示： 鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。 【解答】解：A、用吸管、皮筋、大气球、小气球，红蓝吸管细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型，其中吸管模拟气管，大气球模拟肺，小气球模拟气囊，A正确。 B、鸟类的肺没有肺泡，只有呼吸性细支气管，大气球表面的红蓝细线模拟了毛细血管，B正确。 C、鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能，呼吸方式为双重呼吸，该模型体现了鸟类的双重呼吸这特点，C正确。 D、小气球代表的气囊表面没有毛细血管，不应该缠绕红蓝细线，此处没有气体交换的功能，D错误。 故选：D。 【点评】掌握鸟类的呼吸系统是解题的关键。 16．（2025春•临淄区期末）某同学整理了无脊椎动物与人类生活的关系，下列整理中有错误的是（　　） A．软体动物福寿螺引入我国后，造成了生物入侵 B．刺胞动物海蜇有刺细胞，“蜇”人后使人出现不适 C．节肢动物蝗虫等能帮助农作物传播花粉 D．环节动物蛭体内可提取蛭素来生产抗血栓药物 【考点】刺胞动物的主要特征及其与人类的关系；软体动物的主要特征及其与人类的关系；环节动物的主要特征；节肢动物的主要特征及其与人类的关系． 【专题】归纳推理；生物的分类． 【答案】C 【分析】无脊椎动物包括很多类群，不同类群的动物对人类生活有着不同的影响。 【解答】解：A.软体动物福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域，引入我国后，由于缺少天敌等原因，大量繁殖，对当地生态环境造成破坏，造成了生物入侵，A正确。 B.刺胞动物海蜇属于腔肠动物，其体表有刺细胞，刺细胞能释放刺丝和毒液，“蜇”人后使人出现不适，B正确。 C.节肢动物中蜜蜂等能帮助农作物传播花粉，而蝗虫是农业害虫，会啃食农作物，对农业生产造成危害，不能帮助农作物传播花粉，C错误。 D.环节动物蛭体内可提取蛭素，蛭素能阻止血液凝固，可用来生产抗血栓药物，D正确。 故选：C。 【点评】掌握无脊椎动物与人类生活的关系等相关知识是解题的关键。 二．实验探究题（共1小题） 17．（2025•望花区二模）柑橘的皮可以制成陈皮，其含有的陈皮精油能抑制细菌生长。某生物兴趣小组对陈皮精油能否杀虫产生兴趣，做了如下实验。 步骤一：在甲、乙两个果蝇培养器中加入同种等量的培养基。 步骤二：取两只小烧杯分别加入2mL的陈皮精油和清水，并贴上标签。 步骤三：将装有陈皮精油的小烧杯放入甲培养器中，将装有清水的小烧杯放入乙培养器中。 步骤四：取60只大小、健康状况相近的果蝇平均分为两份，分别放在两个培养器中，盖好盖子。 步骤五：观察并统计24小时、48小时、72小时两培养器中果蝇的存活数。 结果如下表： 组别 24小时存活数 （只） 48小时存活数 （只） 72小时存活数（只） 甲 18 14 13 乙 28 25 25 分析回答下列问题： （1）本实验中，作出的假设是 　陈皮精油能够杀虫（合理即可）　 。 （2）本实验的变量是 　陈皮精油　 。乙组的作用 　形成对照　 。 （3）实验中每个培养器中放入30只果蝇，而不是1只的目的是 　避免偶然因素影响实验结果，减小误差　 。 （4）本实验中除了两只小烧杯中加入的物质不同外，其他条件均相同的目的是 　控制单一变量　 。 （5）果蝇的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，因此果蝇属于 　节肢　 动物。 【考点】节肢动物的主要特征及其与人类的关系；科学探究的基本环节． 【专题】实验性简答题；对照实验思想；生物的分类． 【答案】（1）陈皮精油能够杀虫（合理即可） （2）陈皮精油；形成对照 （3）避免偶然因素影响实验结果，减小误差 （4）控制单一变量 （5）节肢 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （2）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 【解答】解：（1）作出假设，根据已知科学知识对问题提出假设，判断假设的可检验性。根据题目可知，生物兴趣小组对陈皮精油能否杀虫产生兴趣，因此他们作出的假设可能是“陈皮精油能够杀虫”。这个假设是基于陈皮精油能抑制细菌生长这一已知事实的合理推测。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。本实验的变量是陈皮精油。乙组在实验中的作用是作为对照组，通过与甲组（实验组，加入了陈皮精油）的比较，我们可以更准确地评估陈皮精油对果蝇存活的影响。 （3）实验中每个培养器中放入30只果蝇，而不是1只，是为了避免偶然性对实验结果的影响，从而减小误差。使用更多的果蝇可以增加实验结果的可靠性和准确性。 （4）本实验中除了两只小烧杯中加入的物质（陈皮精油和清水）不同外，其他条件（如培养基的种类和量、果蝇的种类和数量、培养器的环境等）均保持相同，这是为了确保实验结果的准确性只受单一变量（陈皮精油）的影响。 （5）果蝇的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，这些特征是节肢动物的典型特征。因此，我们可以判断果蝇属于节肢动物。 故答案为：（1）陈皮精油能够杀虫（合理即可） （2）陈皮精油；形成对照 （3）避免偶然因素影响实验结果，减小误差 （4）控制单一变量 （5）节肢 【点评】解题关键是掌握对照实验原则及节肢动物的主要特征相关知识。 三．解答题（共3小题） 18．（2025•娄底二模）自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某生物兴趣小组的同学收集到的部分动物图片（A：家鸽、B：蚯蚓、C：青蛙、D：家兔、E：蝗虫、F：鱼）。请据图回答： （1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是 　体内有无脊柱　 。 （2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征 　身体呈流线型、前肢特化成翼或体表覆羽　 。 （3）比较B和E两种动物，从外部形态看，他们身体的共同特点是 　身体都分节　 ，这一特点使得它们的躯体运动更灵活。 （4）图中所示动物中，体温恒定的是 　AD　 （填字母），这增强了对环境的适应能力。 （5）以上动物中，拥有两种呼吸器官的是 　C　 （填字母）。 【考点】对动物进行分类；环节动物的主要特征；节肢动物的主要特征及其与人类的关系；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；两栖动物的主要特征；变温动物和恒温动物的概念及其区别；生物的分类依据． 【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类． 【答案】（1）体内有无脊柱； （2）身体呈流线型、前肢特化成翼或体表覆羽； （3）身体都分节； （4）AD； （5）C。 【分析】图中：A鸽子属于鸟类，B蚯蚓属于环节动物，C青蛙属于两栖动物，D家兔属于哺乳动物，E蝗虫属于环节动物，F鲫鱼属于鱼类，其中ACDF为脊椎动物，BE为无脊椎动物。 【解答】解：（1）根据动物体内是否具有由脊椎骨构成的脊柱，可将动物划分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。图中ACDF（家鸽、青蛙、家兔、鱼）均具有脊柱，属于脊椎动物；BE（蚯蚓、蝗虫）体内无脊柱，属于无脊椎动物。因此分类依据是“体内有无脊柱”。 （2）家鸽作为鸟类，其适于飞行的外部形态特征包括：身体呈流线型以减少空气阻力，前肢特化为翼以产生升力，体表覆盖羽毛以提供保温和飞行所需的空气动力学结构。这些特征共同适应其空中飞行的生活方式。 （3）B蚯蚓（环节动物）和E蝗虫（节肢动物）的外部形态均表现为身体分节。蚯蚓的体节通过环状体壁肌肉的收缩实现蠕动，蝗虫的体节与分节附肢共同构成灵活的运动系统。这一分节结构显著增强了躯体运动的灵活性。 （4）在脊椎动物中，恒温动物仅包括鸟类（A）和哺乳类（D）。恒定的体温减少了对环境温度的依赖，增强了动物对环境的适应能力，扩大了分布范围，有利于生存和繁殖。 （5）C青蛙（两栖动物）具有两种呼吸器官：幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸并以皮肤辅助呼吸。这种呼吸方式的转变是其适应陆地与水中双重生活环境的重要特征。 故答案为： （1）体内有无脊柱； （2）身体呈流线型、前肢特化成翼或体表覆羽； （3）身体都分节； （4）AD； （5）C。 【点评】解答本题的关键是掌握动物分类依据、适应特征与生理功能的知识内容。 19．（2025春•海阳市期末）自然界中动物种类繁多，分布广泛。它们栖息于各种各样的环境中，形态特征千差万别。如图为生活在不同环境中的几种动物，请据图回答下列问题： （1）A可以疏松土壤，提高土壤的肥力，它的运动靠体壁的 　肌肉　 和 　刚毛　 配合完成（填结构）。 （2）B属于刺胞动物，身体呈 　辐射　 对称； 　刺细胞　 是这类动物特有的攻击和防御利器。 （3）C的身体呈 　两侧（左右）；　 对称，身体有了背腹、前后和左右之分，具有了运动的能力，为陆地生活创造了条件。 （4）D的身体细长，与B、C类动物相比消化功能进一步完善，已经出现了 　肛门　 ，提高了对环境的适应能力。 （5）E具有贝壳，柔软的身体表面有 　外套膜　 。 【考点】对动物进行分类；刺胞动物的主要特征及其与人类的关系；软体动物的主要特征及其与人类的关系；蚯蚓的特征；环节动物的主要特征；扁形动物的主要特征及其与人类的关系；线虫动物的主要特征及其与人类的关系． 【专题】归纳推理；生物的分类． 【答案】（1）肌肉；刚毛； （2）辐射；刺细胞； （3）两侧（左右）； （4）肛门； （5）外套膜。 【分析】题图中：A是蚯蚓，属于环节动物；B是水母，属于刺胞动物（腔肠动物）；C是涡虫，属于扁形动物；D是蛔虫，属于线形动物；E是扇贝，属于软体动物。 【解答】解：（1）A是蚯蚓，属于环节动物。蚯蚓通过肌肉的收缩和舒张，配合刚毛的固定和支撑来完成运动，这种运动方式能帮助它在土壤中活动，起到疏松土壤等作用。 （2）B是水母，属于刺胞动物，体型呈辐射对称，通过身体的中轴可以有多个切面将身体分成相等的两部分；刺细胞是刺胞动物特有的攻击和防御利器，里面大多藏有刺丝和毒液，当遇到猎物或敌害时，能弹出刺丝并释放毒液。 （3）C涡虫属于扁形动物，身体呈两侧（左右）对称，这种对称方式使动物有了背腹、前后和左右之分，能更准确地定向运动。 （4）D是蛔虫，属于线形动物。与B刺胞动物（腔肠动物）、C（扁形动物）相比，线形动物的消化功能进一步完善，出现了肛门，使食物的消化和残渣排出的过程更合理，提高了对环境的适应能力。 （5）E是双壳类动物（如，扇贝、河蚌），属于软体动物。软体动物柔软的身体表面有外套膜，外套膜能分泌物质形成贝壳等结构。 故答案为：（1）肌肉；刚毛； （2）辐射；刺细胞； （3）两侧（左右）； （4）肛门； （5）外套膜。 【点评】解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征。 20．（2025•惠安县模拟）小甜同学与小伙伴们共同完成了“揭秘水族箱”的实践活动，图1是活动流程，图2是设计草图，回答问题： （1）步骤一中的结构特点包括呼吸器官——　鳃　 ，通过尾部和躯干部的摆动以及 　鳍　 的协调作用游泳。 （2）步骤二的探究结果体现了生物与环境的关系是 　环境影响生物　 。 （3）从图2来看，滤水系统可以提高水中溶氧量，　沉水植物通过光合作用　 也能提高溶氧量。 （4）泥沙和滤水系统中有多种细菌，它们作为水族箱生态系统中的 　分解者　 ，可以一定程度降低金鱼排泄物对水族箱的污染。由于具有一定的 　自我调节　 能力，水族箱能维持较长时间。 【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；生物对环境的影响；生态系统的自动调节能力． 【专题】归纳推理；生物体结构与功能相适应；生物与环境的关系专题；生态系统专题． 【答案】（1）鳃；鳍 （2）环境影响生物 （3）沉水植物通过光合作用 （4）分解者；自我调节 【分析】（1）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃中有大量的鳃丝，鳃丝内密布毛细血管，有利于进行气体交换。鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，鳍包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍，不同的鳍有不同的作用，如胸鳍和腹鳍能保持鱼体的平衡，尾鳍能控制鱼体前进的方向。 （2）生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 （3）水中的溶氧量与多种因素有关，如空气与水的接触面积、水生植物的光合作用等。水生植物在光照条件下进行光合作用，会释放氧气，从而提高水中的溶氧量。 （4）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者。分解者主要指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物遗体、粪便中的有机物分解成无机物，供生产者重新利用。生态系统具有一定的自我调节能力，在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，但这种调节能力是有一定限度的。 【解答】解：（1）鱼的呼吸器官是鳃。鱼通过尾部和躯干部的摆动产生前进的动力，再借助鳍的协调作用来游泳，不同的鳍在游泳过程中发挥着各自不同的功能，共同保证鱼在水中灵活运动。 （2）步骤二探究的是水中的溶氧量、浊度等因素对鱼生活的影响，这体现了环境中的各种因素（即环境）对生物（鱼）的生活产生作用，所以体现了环境影响生物。 （3）从图2可知，滤水系统可以通过增加水与空气的接触等方式提高水中溶氧量。而沉水植物在有光照的情况下会进行光合作用，光合作用的产物之一是氧气，所以沉水植物通过光合作用也能提高水中溶氧量。 （4）泥沙和滤水系统中的细菌，能将金鱼排泄物等有机物分解成无机物，在水族箱生态系统中扮演分解者的角色，从而降低金鱼排泄物对水族箱的污染。水族箱之所以能维持较长时间，是因为生态系统具有一定的自我调节能力，它可以在一定程度上维持水族箱内生物种类和数量的相对稳定。 故答案为：（1）鳃；鳍 （2）环境影响生物 （3）沉水植物通过光合作用 （4）分解者；自我调节 【点评】解题的关键是掌握鱼类的主要特征、生物与环境的关系以及生态系统的组成和功能。 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