2026年中考生物一轮复习 传染病和免疫

中考生物一轮复习 传染病和免疫 一．选择题（共16小题） 1．（2025•道里区二模）自使用疫苗预防疾病以来，人类的平均寿命延长了数十年，可以说，疫苗为人类筑起了一道预防疾病的绿色屏障，成为人类健康的保护伞。从免疫学角度分析，下列对于疫苗描述正确的是（　　） A．疫苗属于抗原 B．接种疫苗将获得非特异性免疫 C．接种乙肝疫苗能预防流行性感冒 D．接种疫苗属于控制传染源 2．（2025春•莱芜区期末）某些过敏体质者吸入花粉后会发生过敏反应，出现流涕、咳嗽等症状，抗组胺药物可有效缓解花粉过敏的症状。下列叙述正确的是（　　） A．过敏反应中，花粉被称为过敏原 B．花粉过敏是由于免疫功能过弱导致 C．花粉会刺激吞噬细胞产生抗原 D．过敏后服用抗组胺药物越多越好 3．（2025春•莱芜区期末）传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。下列叙述中不正确的是（　　） A．某传染病患者属于传染源 B．蚊虫叮咬属于生物媒介传播 C．感染病原体的动物一定属于传染源 D．婴幼儿一般抵抗力差，属于易感人群 4．（2025•大连模拟）下列关于传染病和免疫的说法，正确的是（　　） A．皮肤和黏膜属于非特异性免疫 B．开窗通风属于控制传染源 C．流感病毒是引起流感的传染源 D．计划免疫能预防全部传染病 5．（2025春•莱芜区期末）结核病是由结核杆菌引起的传染病，接种疫苗能够预防结核病。下列叙述不正确的是（　　） A．结核病是一种血液传染病 B．接种卡介苗可预防结核病 C．空气飞沫是结核病的传播途径 D．可用抗生素治疗该疾病 6．（2025春•淄博期末）唐代医学家孙思邈在《千金方》中提到“预防诸病……常习不唾地……”，此措施旨在通过改变个人卫生习惯来预防疾病传播。以下各项中，与该措施同属一类的是（　　） A．流感患者及时前往医院接受治疗 B．在朋友聚餐时要使用公筷公勺 C．幼儿按照计划接种卡介苗 D．学生积极参加体育锻炼活动 7．（2025春•黔西南州校级期末）为了预防传染病传染，我们应该早发现、早报告、早治疗。这种措施是（　　） A．控制传染源 B．切断传播途 C．保护易感人群 D．上述三项 8．（2025•山亭区二模）下列关于人体免疫的说法中正确的是（　　） A．免疫的功能越强大越好 B．人体的免疫力总是对人体有益 C．免疫能完全抵御病原体的入侵 D．免疫能发现并杀伤体内出现的异常细胞 9．（2025•枣庄）下列图示为传染病预防的一些措施，其中属于保护易感人群的是（　　） A．锻炼身体 B．消灭蚊蝇 C．隔离传染病患者 D．不随地吐痰 10．（2025•枣庄）患有严重心脏病的李伯伯接受了心脏移植后，拥有了健康的心脏和生活。从免疫的角度看，移植的心脏相当于（　　） A．过敏原 B．抗原 C．抗体 D．免疫器官 11．（2025•衡山县三模）水痘是由带状疱疹病毒引起的传染病，可通过接种水痘疫苗预防。下列叙述错误的是（　　） A．水痘患者是传染源 B．接种水痘疫苗可引起淋巴细胞产生抗体 C．接种水痘疫苗主要属于预防措施中的保护易感者 D．培养病毒用于研究时，应选用营养丰富的牛肉汁培养基置于适宜条件下 12．（2025•亭湖区二模）在社区传染病防控宣传栏中，下列措施和预防类型的对应关系不正确的是（　　） A．为幼儿接种疫苗——保护易感人群 B．发热患者居家观察——控制传染源 C．勤洗手并戴口罩——切断传播途径 D．垃圾站定期灭蚊——保护易感人群 13．（2025•亭湖区二模）如图表示人体受到某种病毒感染时发生的免疫反应，下列说法正确的是（　　） A．甲代表抗原 B．乙代表抗体 C．从免疫学角度看，此过程属于特异性免疫 D．从传染病角度，该病毒为传染源 14．（2025•海口模拟）如图是人体某免疫过程的部分示意图。下列说法错误的是（　　） A．该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞 B．抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞 C．细胞乙为吞噬细胞，只能在特异性免疫中发挥作用 D．免疫功能过强在进行器官移植时可能产生较强的排斥反应 15．（2025•海口模拟）下列是有关免疫的漫画，能形象表示人体第三道防线的是（　　） A． B． C． D． 16．（2025•盐城一模）研究发现，疫苗具有预防和治疗癌症的潜力。科研工作者利用癌细胞制备纳米疫苗引发小鼠免疫反应，并在小鼠体内检测到死亡的癌细胞。据上图分析错误的是（　　） A．纳米疫苗就是抗体 B．小鼠体内的淋巴细胞参与了免疫反应 C．该免疫类型属于特异性免疫 D．小鼠体内检测到死亡的癌细胞说明纳米疫苗有效 二．实验探究题（共2小题） 17．（2025春•烟台期末）在预防细菌、病毒引起的传染病时，专家给出的个人防护建议中，第一条就是洗手。洗手是减少手部细菌、病毒最直接最有效的办法，每次洗手要用流动的清水加肥皂或者洗手液，每次洗手时间不要少于半分钟，按六步洗手法彻底清洁双手。为探究洗手能不能减少细菌、病毒，某同学做了如下表实验，请你回答。 培养皿 A B C 实验步骤 ① 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理 ② 用消毒棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 用消毒棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 不作处理 ③ 将A、B、C培养皿同时放在培养箱中培养，观察并做好记录 实验结果 出现许多菌落 ？ 不出现 （1）请你预测B组的实验结果 　 　 。 （2）根据A、B两组实验，你提出的探究问题是 　 　 ？ （3）用灭菌棉棒取样后轻轻涂抹在培养基上的过程称为 　 　 。用灭菌棉棒在洗手前后的手心取样时部位面积要相同，目的是 　 　 。 （4）根据实验，我们知道了正确洗手能有效预防病菌的传播。实际上洗手也能预防病毒的传播，新冠肺炎是新型冠状病毒引起的呼吸道传染病，你还知道哪些预防新冠肺炎的有效措施呢？请任意列举2条 　 　 。 18．（2025春•淄博期末）手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一。病毒EV71和CVA16是手足口病的两种主要元凶，图一为EV71 结构示意图，图二为EV71+CVA16双价疫苗免疫效果的相关实验结果。请分析回答： （1）图一中VP1～VP4是四种蛋白质，它们参与构成病毒EV71的 　 　 。 （2）从传染病的角度分析，病毒EV71属于 　 　 ；对手足口病的患者进行隔离，这属于预防传染病措施中的 　 　 。 （3）实验人员分别根据病毒EV71、CVA16上的蛋白研发了EV71疫苗、CVA16疫苗，以及EV71+CVA16双价疫苗。实验人员为探究EV71+CVA16双价疫苗的免疫效果，进行了如表所示的实验： 组别 实验处理 检测 1 健康幼鼠、EV71疫苗10μg/只 EV71抗体量 2 健康幼鼠、CVA16疫苗10μg/只 CVA16抗体量 3 ？ EV71抗体量、CVA16抗体量 4 健康幼鼠、生理盐水 EV71抗体量、CVA16抗体量 ①3组的“？”处填 　 　 ；4组的作用是 　 　 。 ②结合图二的实验结果分析，可得出结论：　 　 。 ③实验发现，EV71疫苗、CVA16疫苗均具有良好的免疫效果，但EV71疫苗对CVA16引起的手足口病却没有免疫效果，主要原因是 　 　 ，此种免疫类型称为 　 　 。 ④从免疫的角度分析，实验人员所研发的疫苗属于 　 　 ，人体注射疫苗后能够有效预防手足口病，这属于保卫人体的第 　 　 道防线。 三．解答题（共2小题） 19．（2025春•莱芜区期末）为应对频繁变异的呼吸道病毒（如流感病毒和新冠病毒），2025年在香山科学会议上，科学家提出将免疫“防线”前移至病毒入侵的“第一现场”——黏膜组织，强调新型的呼吸道疫苗以鼻喷、雾化等局部递送方式，激活人体免疫，在呼吸道黏膜建立局部防护屏障。如图为鼻喷流感疫苗作用机理。请回答： （1）题中所述，流感病毒入侵的“第一现场”——黏膜组织属于人体的第 　 　 道防线；从传染病角度分析，流感病毒属于 　 　 。 （2）如图所示，鼻喷疫苗进入呼吸道后能激活人体免疫，这种免疫类型属于 　 　 。图中发挥作用的甲细胞是 　 　 。 （3）在免疫学上，物质A属于 　 　 ，它和流感病毒的结合具有 　 　 的特点。 （4）使用新型呼吸道疫苗能在呼吸道黏膜建立局部防护屏障，有效预防流感等传染病，从预防传染病角度分析，该措施属于 　 　 。 （5）在香山科学会议上，高福院士提到，疫苗接种频率可能需要每半年一次，以维持免疫屏障，下列选项中能正确解释此现象的是（①表示首次使用疫苗，②表示再次使用疫苗） 　 　 。 20．（2025•平顶山）2025年3月24日是第30个“世界防治结核病日”。肺结核是由结核分枝杆菌感染引发的传染性呼吸系统病症，主要通过飞沫传播。卡介苗是目前唯一用于结核病预防的疫苗。治疗肺结核的常用药物和作用机制如表。 抗结核药物 作用机制 乙胺丁醇 抑制细菌细胞壁的合成 利福平 抑制细菌蛋白质的合成 吡嗪酰胺 干扰细菌细胞膜的功能 （1）引起肺结核的病原体是 　 　 ，请从切断传播途径的角度，提出一条具体的预防措施：　 　 。 （2）肺结核患者多出现发热、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等症状，严重的可导致肺泡破裂，直接影响 　 　 的气体交换，造成人体缺氧。 （3）接种卡介苗后，可刺激人体免疫系统产生抗体进行防御。从免疫学的角度看，该免疫作用属于 　 　 （选填“特异性”或“非特异性”）免疫，卡介苗相当于 　 　 。 （4）根据表格内容可知，通过抑制结核分枝杆菌蛋白质的合成从而抑制其生长的抗结核药物是 　 　 。 中考生物一轮复习 传染病和免疫 参考答案与试题解析 一．选择题（共16小题） 1．（2025•道里区二模）自使用疫苗预防疾病以来，人类的平均寿命延长了数十年，可以说，疫苗为人类筑起了一道预防疾病的绿色屏障，成为人类健康的保护伞。从免疫学角度分析，下列对于疫苗描述正确的是（　　） A．疫苗属于抗原 B．接种疫苗将获得非特异性免疫 C．接种乙肝疫苗能预防流行性感冒 D．接种疫苗属于控制传染源 【考点】抗体和抗原；人体特异性免疫和非特异性免疫；计划免疫及其意义． 【专题】归纳推理；传染病和免疫专题． 【答案】A 【分析】抗原是指能够刺激人体免疫细胞产生抗体的病原体或异物；抗体是指病原体侵入人体后，由淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，由此产生的免疫属于特异性免疫。 【解答】解：A．当疫苗进入人体后，会刺激免疫系统产生相应的抗体和记忆细胞，从而在未来遇到相同病原体时能够迅速发起免疫攻击。因此，疫苗在免疫学上属于抗原，A正确。 B．接种疫苗只针对一种病原体起作用，将获得特异性免疫，B错误。 C．乙肝疫苗是针对乙型肝炎病毒的疫苗，它只能预防乙型肝炎，而不能预防其他疾病，如流行性感冒。流行性感冒是由流感病毒引起的呼吸道传染病，与乙型肝炎病毒无关，C错误。 D．从传染病防控的角度来看，接种疫苗属于保护易感人群的措施，而不是控制传染源。控制传染源主要是指对已经感染病原体的人或动物进行隔离、治疗或扑杀等措施，以防止病原体进一步传播。而接种疫苗则是通过提高人群的免疫力来减少易感人群的数量，从而降低传染病的发病率，D错误。 故选：A。 【点评】掌握传染病和免疫的知识是解题的关键。 2．（2025春•莱芜区期末）某些过敏体质者吸入花粉后会发生过敏反应，出现流涕、咳嗽等症状，抗组胺药物可有效缓解花粉过敏的症状。下列叙述正确的是（　　） A．过敏反应中，花粉被称为过敏原 B．花粉过敏是由于免疫功能过弱导致 C．花粉会刺激吞噬细胞产生抗原 D．过敏后服用抗组胺药物越多越好 【考点】抗体和抗原；人体的免疫功能；人体特异性免疫和非特异性免疫． 【专题】归纳推理；传染病和免疫专题． 【答案】A 【分析】1、病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。 2、安全用药是根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。 【解答】解：A、引起过敏反应的物质称为过敏原，故过敏反应中，花粉被称为过敏原，A正确。 B、花粉过敏是由于人体抵抗抗原侵入的反应过强导致，B错误。 C、花粉属于抗原，会刺激吞噬细胞产生抗体，C错误。 D、过敏后，服用的抗组胺药物应适量，D错误。 故选：A。 【点评】掌握抗体和抗原、人体的免疫功能是解答本题的关键。 3．（2025春•莱芜区期末）传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。下列叙述中不正确的是（　　） A．某传染病患者属于传染源 B．蚊虫叮咬属于生物媒介传播 C．感染病原体的动物一定属于传染源 D．婴幼儿一般抵抗力差，属于易感人群 【考点】传染病流行的基本环节． 【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；传染病和免疫专题． 【答案】C 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，传染病在初期传染性最强。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。 【解答】解：A、传染源是指能够散播病原体的人或动物，某传染病患者属于传染源，正确。 B、传播途径是指病原体离开传染源后，到达健康人所经过的途径，蚊虫叮咬属于生物媒介传播，正确。 C、感染病原体的动物如果不能排出病原体，就无法将病原体传播给其他生物，就不属于传染源，错误。 D、易感人群是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，婴幼儿一般抵抗力差，属于易感人群，正确。 故选：C。 【点评】掌握传染病的环节是解题的关键。 4．（2025•大连模拟）下列关于传染病和免疫的说法，正确的是（　　） A．皮肤和黏膜属于非特异性免疫 B．开窗通风属于控制传染源 C．流感病毒是引起流感的传染源 D．计划免疫能预防全部传染病 【考点】病原体与传染病的病因；传染病的预防措施；人体特异性免疫和非特异性免疫． 【专题】归纳推理；传染病和免疫专题． 【答案】A 【分析】免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人生来就有的，对大多数病原体有防御功能的免疫；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫，又叫获得性免疫。病原体指引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等；传染病流行的三个环节：传染源、传播途径、易感人群；能散播病原体的人或动物叫传染源。预防传染病的三个措施是：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。 【解答】解：A．皮肤和黏膜是人体第一道防线，属于非特异性免疫，A正确。 B．开窗通风通过减少病原体浓度来切断传播途径，B错误。 C．流感病毒是病原体，传染源是携带病毒的感染者，C错误。 D．计划免疫仅针对特定传染病，无法预防全部传染病，D错误。 故选：A。 【点评】掌握传染病的预防措施、特异性和非特异性免疫、病原体和传染源等知识是解题的关键。 5．（2025春•莱芜区期末）结核病是由结核杆菌引起的传染病，接种疫苗能够预防结核病。下列叙述不正确的是（　　） A．结核病是一种血液传染病 B．接种卡介苗可预防结核病 C．空气飞沫是结核病的传播途径 D．可用抗生素治疗该疾病 【考点】传染病的特点与分类；传染病的预防措施． 【专题】归纳推理；传染病和免疫专题． 【答案】A 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能够在人与人或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，根据传播途径的不同，传染病分为消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病和体表传染病。 （2）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 【解答】解：AC、结核病是由结核杆菌引起的，主要通过空气和飞沫传播，是一种呼吸道传染病，A不正确，C正确。 B、接种卡介苗是由减毒或灭活的结核杆菌制成的，可预防结核病，B正确。 D、抗生素主要用于治疗细菌引起的疾病，结核病是由结核杆菌（属于细菌）引起的，所以可用抗生素治疗该疾病，D正确。 故选：A。 【点评】解答此题的关键是掌握传染病的特点、分类和预防措施的相关知识。 6．（2025春•淄博期末）唐代医学家孙思邈在《千金方》中提到“预防诸病……常习不唾地……”，此措施旨在通过改变个人卫生习惯来预防疾病传播。以下各项中，与该措施同属一类的是（　　） A．流感患者及时前往医院接受治疗 B．在朋友聚餐时要使用公筷公勺 C．幼儿按照计划接种卡介苗 D．学生积极参加体育锻炼活动 【考点】传染病的预防措施． 【专题】类比推理；传染病和免疫专题． 【答案】B 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。控制传染源是指对患有传染病的病人、病原体携带者或疑似病人等采取措施，如隔离、治疗等。切断传播途径是指采取措施消除病原体传播的途径，如通风、消毒、洗手等。保护易感人群是指对容易感染传染病的人群采取措施，如接种疫苗、加强锻炼、合理营养等。 【解答】解：A．流感患者及时前往医院接受治疗，这主要是控制传染源的措施，A不符合题意。 B．在公共餐饮场合用餐时自觉使用公筷，这是通过个人卫生习惯的改变来防止疾病通过餐具等媒介传播。它属于切断传播途径的预防措施，B符合题意。 C．幼儿按照计划接种卡介苗，这是保护易感人群的措施，C不符合题意。 D．学生积极参加体育锻炼活动，这是增强体质，提高免疫力的方法，有助于预防疾病，属于保护易感人群，D不符合题意。 故选：B。 【点评】掌握传染病的预防措施是解题的关键。 7．（2025春•黔西南州校级期末）为了预防传染病传染，我们应该早发现、早报告、早治疗。这种措施是（　　） A．控制传染源 B．切断传播途 C．保护易感人群 D．上述三项 【考点】传染病的预防措施． 【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；传染病和免疫专题． 【答案】A 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病。它具备传染性和流行性等特点。 【解答】解：传染病要流行必须具备三个环节：传染源，传播途径，易感人群，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，所以为了预防传染病传染，我们要早发现，早报告、早诊断、早隔离、早治疗，这在传染病预防措施中属于控制传染源。 故选：A。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施。 8．（2025•山亭区二模）下列关于人体免疫的说法中正确的是（　　） A．免疫的功能越强大越好 B．人体的免疫力总是对人体有益 C．免疫能完全抵御病原体的入侵 D．免疫能发现并杀伤体内出现的异常细胞 【考点】人体的免疫功能；人体特异性免疫和非特异性免疫． 【专题】归纳推理；传染病和免疫专题． 【答案】D 【分析】免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，即人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。 【解答】解：A.免疫功能不是越强大越好。当防御功能过强时，会出现过敏反应，比如对一些正常的物质（如花粉、海鲜等）产生过度的免疫应答，对人体造成伤害，A错误。 B.人体免疫力并非总是有益。在某些情况下，如防御功能过强引发过敏反应，或者免疫系统攻击自身正常组织（自身免疫病）时，免疫力会对人体造成损害，B错误。 C.免疫系统虽然能识别和清除很多病原体，但存在一些病原体，它们具有特殊机制来逃避免疫系统的识别，像HIV病毒、某些肿瘤细胞等，免疫系统不能完全抵御所有病原体入侵，C错误。 D.免疫具有免疫监视功能，能够发现并杀伤体内出现的异常细胞，如肿瘤细胞等，维持人体内部环境的稳定，D正确。 故选：D。 【点评】掌握人体免疫的功能是解题的关键。 9．（2025•枣庄）下列图示为传染病预防的一些措施，其中属于保护易感人群的是（　　） A．锻炼身体 B．消灭蚊蝇 C．隔离传染病患者 D．不随地吐痰 【考点】传染病的预防措施． 【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；传染病和免疫专题． 【答案】A 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。如对传染病人要早隔离、早治疗；做好环境卫生和个人卫生，注意个人卫生，饭前便后要洗手；积极锻炼增强体质，对易感者注射疫苗等。 【解答】解：A、锻炼身体可以增强个人的免疫力，从而提高抵抗疾病的能力，属于保护易感人群的措施，A符合题意。 B、消灭蚊蝇属于切断传播途径的措施，蚊蝇是某些传染病的传播媒介，B不符合题意。 C、隔离传染病患者是为了控制传染源，防止病原体通过患者传播给其他人，C不符合题意。 D、不随地吐痰也是为了切断传播途径，痰液中含有病原体，随地吐痰会增加疾病传播的风险，D不符合题意。 故选：A。 【点评】解题关键是掌握传染病的预防措施相关知识。 10．（2025•枣庄）患有严重心脏病的李伯伯接受了心脏移植后，拥有了健康的心脏和生活。从免疫的角度看，移植的心脏相当于（　　） A．过敏原 B．抗原 C．抗体 D．免疫器官 【考点】抗体和抗原． 【专题】归纳推理；传染病和免疫专题． 【答案】B 【分析】1.引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。2.抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质。 【解答】解：人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来破坏、杀死或抑制进入的抗原物质。移植的心脏相当于“非己”成分，因此，移植到人体内的植入器官相当于抗原。所以，移植他人的器官时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功。故ACD错误，B正确。 故选：B。 【点评】解答本题的关键是掌握免疫的原理及功能。 11．（2025•衡山县三模）水痘是由带状疱疹病毒引起的传染病，可通过接种水痘疫苗预防。下列叙述错误的是（　　） A．水痘患者是传染源 B．接种水痘疫苗可引起淋巴细胞产生抗体 C．接种水痘疫苗主要属于预防措施中的保护易感者 D．培养病毒用于研究时，应选用营养丰富的牛肉汁培养基置于适宜条件下 【考点】传染病流行的基本环节；传染病的预防措施；抗体和抗原． 【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类；传染病和免疫专题． 【答案】D 【分析】控制传染病的三种措施分别是控制传染源（对患者隔离治疗、对患病动物扑杀等）、切断传播途径（勤洗手消毒、戴口罩、处理污水等）和保护易感人群（接种疫苗、加强锻炼、合理营养等）。 【解答】解：A、传染源是指能够散播病原体的人或动物。水痘患者体内携带带状疱疹病毒，可通过飞沫、接触等方式传播病毒，属于传染源，故A正确。 B、水痘疫苗属于抗原，进入人体后会刺激淋巴细胞（如 B 细胞）产生特异性抗体。抗体与病毒结合后，可促进吞噬细胞吞噬或中和病毒，故B正确。 C、接种水痘疫苗可使健康人产生抗体，获得免疫力，属于保护易感者措施，故C正确。 D、病毒无细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内，牛肉汁培养基无活细胞，无法培养病毒，故D错误。 故选：D。 【点评】理解传染病传播环节、免疫反应原理及病毒培养特性是解题关键。 12．（2025•亭湖区二模）在社区传染病防控宣传栏中，下列措施和预防类型的对应关系不正确的是（　　） A．为幼儿接种疫苗——保护易感人群 B．发热患者居家观察——控制传染源 C．勤洗手并戴口罩——切断传播途径 D．垃圾站定期灭蚊——保护易感人群 【考点】传染病的预防措施． 【专题】类比推理；传染病和免疫专题． 【答案】D 【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。预防传染病的措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 【解答】解：A．由于幼儿免疫系统尚未发育完全，属于易感人群。为幼儿接种疫苗是通过增强其免疫力来保护易感人群，故A正确； B．发热患者体内可能存在病原体，具有传染性，属于传染源。要求发热者居家隔离观察是控制传染源的措施，故B正确； C．病原体可通过接触污染的物体表面或飞沫等途径传播，勤洗手并佩戴口罩能有效阻断这些传播途径，故C正确； D．蚊虫叮咬是病原体传播的重要途径，蚊虫本身属于传播途径的组成部分。垃圾站定期灭蚊属于切断传播途径的措施，而非保护易感人群，故D错误。 故选：D。 【点评】本题结合社区防控情景，考查学生对传染病预防措施类型的理解和运用。 13．（2025•亭湖区二模）如图表示人体受到某种病毒感染时发生的免疫反应，下列说法正确的是（　　） A．甲代表抗原 B．乙代表抗体 C．从免疫学角度看，此过程属于特异性免疫 D．从传染病角度，该病毒为传染源 【考点】传染病流行的基本环节；抗体和抗原；人体特异性免疫和非特异性免疫． 【专题】结合课本知识的信息；传染病和免疫专题． 【答案】C 【分析】图中：甲是淋巴细胞，乙是抗原，丙是抗体。 【解答】解：A．抗原是能够刺激淋巴细胞产生抗体的物质，而图中甲是产生抗体的淋巴细胞，因此甲代表淋巴细胞，故A错误； B．抗原是引发免疫反应的物质，图中乙是抗原，丙才是抗体，故B错误； C．特异性免疫由第三道防线（免疫器官和免疫细胞）组成，通过产生抗体针对特定抗原起作用，具有后天获得性和专一性特点，故C正确； D．传染源是指能够传播病原体的生物（如患者或携带者），而病原体本身是病毒、细菌等致病微生物，故D错误。 故选：C。 【点评】本题结合免疫过程示意图，考查学生对抗原、抗体、特异性免疫和传染源等核心概念的理解与辨析能力。 14．（2025•海口模拟）如图是人体某免疫过程的部分示意图。下列说法错误的是（　　） A．该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞 B．抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞 C．细胞乙为吞噬细胞，只能在特异性免疫中发挥作用 D．免疫功能过强在进行器官移植时可能产生较强的排斥反应 【考点】人体的免疫功能；人体特异性免疫和非特异性免疫． 【专题】过程示意图；传染病和免疫专题． 【答案】C 【分析】（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。 （2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。 （3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 （4）图中，甲是淋巴细胞、乙是吞噬细胞。 【解答】解：A．图示显示的是特异性免疫过程，结合图中细胞甲的形态特征，可判断其为淋巴细胞，故A正确； B．抗原既可来自外界环境（如病菌、病毒等病原体），也可来源于自身组织细胞（如损伤细胞或癌变细胞），故B正确； C．细胞乙为吞噬细胞，其作用不仅限于特异性免疫：在非特异性免疫中，吞噬细胞直接吞噬病原体；在特异性免疫中，吞噬细胞可处理抗原并呈递给淋巴细胞，同时能吞噬抗原﹣抗体复合物，故C错误； D．免疫功能过强时，会将移植器官识别为抗原并引发排斥反应，这是免疫系统的正常防御机制，故D正确； 故选：C。 【点评】本题结合免疫过程图示，考查学生对特异性免疫与非特异性免疫机制的理解，以及抗原来源和免疫功能异常影响的掌握。 15．（2025•海口模拟）下列是有关免疫的漫画，能形象表示人体第三道防线的是（　　） A． B． C． D． 【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫． 【专题】文字叙述型图表题；归纳推理；传染病和免疫专题． 【答案】B 【分析】人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表： 组成 功能 免疫类型 第一道防线 皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液） 阻挡杀死病原体，清除异物 非特异性免疫 第二道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 溶解、吞噬和消灭病菌 非特异性免疫 第三道防线 免疫器官和免疫细胞 产生抗体，消灭病原体 特异性免疫 【解答】解：AC、皮肤、纤毛，都属于第一道防线； B、抗体、抗原属于第三道防线； D、吞噬细胞属于第二道防线。 所以，能形象表示人体第三道防线的是抗体、抗原。 故选：B。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握三道防线的组成和功能。 16．（2025•盐城一模）研究发现，疫苗具有预防和治疗癌症的潜力。科研工作者利用癌细胞制备纳米疫苗引发小鼠免疫反应，并在小鼠体内检测到死亡的癌细胞。据上图分析错误的是（　　） A．纳米疫苗就是抗体 B．小鼠体内的淋巴细胞参与了免疫反应 C．该免疫类型属于特异性免疫 D．小鼠体内检测到死亡的癌细胞说明纳米疫苗有效 【考点】抗体和抗原；人体特异性免疫和非特异性免疫；计划免疫及其意义． 【专题】归纳推理；传染病和免疫专题． 【答案】A 【分析】1、当病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体、异物等）叫做抗原。 2、人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）；第三道防线是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫。 【解答】解：A．根据题干描述及实验过程可知，纳米疫苗是通过减毒或灭活癌细胞制成的抗原物质。当其注入小鼠体内后，可刺激小鼠体内的淋巴细胞产生相应抗体，但疫苗本身并非抗体。因此纳米疫苗属于抗原，A选项错误； B．纳米疫苗作为抗原物质，能够激活小鼠体内的淋巴细胞，促使其产生抗体，说明淋巴细胞确实参与了免疫反应，B选项正确； C．该免疫过程涉及抗体的产生，且抗体仅针对癌细胞这一特定抗原发挥作用，符合特异性免疫的定义，C选项正确； D．实验中检测到死亡癌细胞的出现，表明纳米疫苗成功激活了小鼠的免疫系统，产生了针对癌细胞的特异性免疫反应，因此可以判断纳米疫苗具有治疗效果，D选项正确。 故选：A。 【点评】解答本题的关键是掌握抗原与抗体的概念区别以及特异性免疫的判断标准。 二．实验探究题（共2小题） 17．（2025春•烟台期末）在预防细菌、病毒引起的传染病时，专家给出的个人防护建议中，第一条就是洗手。洗手是减少手部细菌、病毒最直接最有效的办法，每次洗手要用流动的清水加肥皂或者洗手液，每次洗手时间不要少于半分钟，按六步洗手法彻底清洁双手。为探究洗手能不能减少细菌、病毒，某同学做了如下表实验，请你回答。 培养皿 A B C 实验步骤 ① 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理 ② 用消毒棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 用消毒棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 不作处理 ③ 将A、B、C培养皿同时放在培养箱中培养，观察并做好记录 实验结果 出现许多菌落 ？ 不出现 （1）请你预测B组的实验结果 　没有出现细菌菌落　 。 （2）根据A、B两组实验，你提出的探究问题是 　洗手能减少细菌吗　 ？ （3）用灭菌棉棒取样后轻轻涂抹在培养基上的过程称为 　接种　 。用灭菌棉棒在洗手前后的手心取样时部位面积要相同，目的是 　遵循单一变量原则　 。 （4）根据实验，我们知道了正确洗手能有效预防病菌的传播。实际上洗手也能预防病毒的传播，新冠肺炎是新型冠状病毒引起的呼吸道传染病，你还知道哪些预防新冠肺炎的有效措施呢？请任意列举2条 　戴口罩、开窗通风等　 。 【考点】传染病的预防措施；检测不同环境中的细菌和真菌；细菌和真菌的培养方法． 【专题】对照实验思想；生物的分类；传染病和免疫专题． 【答案】（1）没有出现细菌菌落。 （2）洗手能减少细菌吗。 （3）接种；遵循单一变量原则。 （4）戴口罩、开窗通风等。 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【解答】解：（1）洗手是减少手部细菌、病毒最直接最有效的办法，故预测实验现象：B组没有出现细菌菌落。 （2）根据题意可知：该实验所探究的问题是：洗手可以减少手上细菌数量吗？ （3）将少量的细菌和真菌转移到培养基上的过程叫接种。所以用灭菌棉棒取样后轻轻涂抹在培养基上的过程称为接种。探究某种条件对研究对象的影响时需要对照实验，所以设计A、B两组实验目的是形成对照。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样时部位面积要相同，目的是控制单一变量。 （4）预防新冠肺炎的措施还有室内勤开窗多通风、外出配戴口罩等。 故答案为： （1）没有出现细菌菌落。 （2）洗手能减少细菌吗。 （3）接种；遵循单一变量原则。 （4）戴口罩、开窗通风等。 【点评】掌握培养细菌和真菌的方法步骤、细菌菌落的特点是解题关键。 18．（2025春•淄博期末）手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一。病毒EV71和CVA16是手足口病的两种主要元凶，图一为EV71 结构示意图，图二为EV71+CVA16双价疫苗免疫效果的相关实验结果。请分析回答： （1）图一中VP1～VP4是四种蛋白质，它们参与构成病毒EV71的 　蛋白质外壳　 。 （2）从传染病的角度分析，病毒EV71属于 　病原体　 ；对手足口病的患者进行隔离，这属于预防传染病措施中的 　控制传染源　 。 （3）实验人员分别根据病毒EV71、CVA16上的蛋白研发了EV71疫苗、CVA16疫苗，以及EV71+CVA16双价疫苗。实验人员为探究EV71+CVA16双价疫苗的免疫效果，进行了如表所示的实验： 组别 实验处理 检测 1 健康幼鼠、EV71疫苗10μg/只 EV71抗体量 2 健康幼鼠、CVA16疫苗10μg/只 CVA16抗体量 3 ？ EV71抗体量、CVA16抗体量 4 健康幼鼠、生理盐水 EV71抗体量、CVA16抗体量 ①3组的“？”处填 　健康幼鼠、EV71﹣CVA16双价疫苗10μg/只　 ；4组的作用是 　对照　 。 ②结合图二的实验结果分析，可得出结论：　EV71﹣CVA16双价疫苗能有效刺激机体产生EV71抗体和CVA16抗体　 。 ③实验发现，EV71疫苗、CVA16疫苗均具有良好的免疫效果，但EV71疫苗对CVA16引起的手足口病却没有免疫效果，主要原因是 　抗体具有特异性　 ，此种免疫类型称为 　特异性免疫　 。 ④从免疫的角度分析，实验人员所研发的疫苗属于 　抗原　 ，人体注射疫苗后能够有效预防手足口病，这属于保卫人体的第 　三　 道防线。 【考点】传染病的预防措施；抗体和抗原；人体特异性免疫和非特异性免疫． 【专题】归纳推理；传染病和免疫专题． 【答案】（1）蛋白质外壳 （2）病原体；控制传染源 （3）①健康幼鼠、EV71﹣CVA16双价疫苗10μg/只；对照 ②EV71﹣CVA16双价疫苗能有效刺激机体产生EV71抗体和CVA16抗体 ③抗体具有特异性；特异性免疫 ④抗原；三 【分析】病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体指引起疾病的细菌、病毒和微生物等。传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。人生来就有，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，叫做非特异性免疫。人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成。病原体侵入人体以后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊的蛋白质，叫做抗体。引起人体产生抗体的物质。如病原体等异物叫做抗原。第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御屏障，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫。 【解答】解：（1）图一中VP1﹣VP4是四种蛋白质，它们参与构成病毒EV71的蛋白质外壳。 （2）病原体指引起疾病的细菌、病毒和微生物等。从传染病的角度分析，病毒EV71属于病原体。预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。对手足口病的患者进行隔离，这属于预防传染病措施中的控制传染源。 （3）①为探究EV71﹣CVA16双价疫苗的免疫效果，3组应注射健康幼鼠、EV71﹣CVA16双价疫苗10μg/只；4组注射健康幼鼠、生理盐水，其作用是作为对照，排除生理盐水对实验结果的影响。 ②观察图二的实验结果，3组中EV71抗体量和CVA16抗体量都较高，说明EV71﹣CVA16双价疫苗能有效刺激机体产生EV71抗体和CVA16抗体。 ③抗体具有特异性，一种抗体只能针对特定的抗原起作用。EV71疫苗、CVA16疫苗均具有良好的免疫效果，但EV71疫苗对CVA16引起的手足口病却没有免疫效果，主要原因是抗体具有特异性，此种免疫类型称为特异性免疫。 ④从免疫的角度分析，实验人员所研发的疫苗属于抗原，人体注射疫苗后，疫苗刺激淋巴细胞产生抗体，抗体与相应的抗原结合，从而将抗原清除，或使病原体失去致病性，这属于保卫人体的第三道防线。 故答案为： （1）蛋白质外壳 （2）病原体；控制传染源 （3）①健康幼鼠、EV71﹣CVA16双价疫苗10μg/只；对照 ②EV71﹣CVA16双价疫苗能有效刺激机体产生EV71抗体和CVA16抗体 ③抗体具有特异性；特异性免疫 ④抗原；三 【点评】掌握传染病的预防措施、病原体、抗原和抗体、特异性免疫和非特异性免疫等知识是解题的关键。 三．解答题（共2小题） 19．（2025春•莱芜区期末）为应对频繁变异的呼吸道病毒（如流感病毒和新冠病毒），2025年在香山科学会议上，科学家提出将免疫“防线”前移至病毒入侵的“第一现场”——黏膜组织，强调新型的呼吸道疫苗以鼻喷、雾化等局部递送方式，激活人体免疫，在呼吸道黏膜建立局部防护屏障。如图为鼻喷流感疫苗作用机理。请回答： （1）题中所述，流感病毒入侵的“第一现场”——黏膜组织属于人体的第 　一　 道防线；从传染病角度分析，流感病毒属于 　病原体　 。 （2）如图所示，鼻喷疫苗进入呼吸道后能激活人体免疫，这种免疫类型属于 　特异性免疫　 。图中发挥作用的甲细胞是 　淋巴细胞　 。 （3）在免疫学上，物质A属于 　抗体　 ，它和流感病毒的结合具有 　特异性　 的特点。 （4）使用新型呼吸道疫苗能在呼吸道黏膜建立局部防护屏障，有效预防流感等传染病，从预防传染病角度分析，该措施属于 　保护易感人群　 。 （5）在香山科学会议上，高福院士提到，疫苗接种频率可能需要每半年一次，以维持免疫屏障，下列选项中能正确解释此现象的是（①表示首次使用疫苗，②表示再次使用疫苗） 　C　 。 【考点】传染病的预防措施；人体特异性免疫和非特异性免疫；病原体与传染病的病因． 【专题】归纳推理；传染病和免疫专题． 【答案】（1）一；病原体 （2）特异性免疫；淋巴细胞 （3）抗体；特异性 （4）保护易感人群 （5）C 【分析】人体免疫的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用；第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞，溶菌酶能破坏许多病菌的细胞壁，使病菌溶解，吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化；第三道防线主要由免疫器官（如胸腺、淋巴结和脾脏等）和免疫细胞（如淋巴细胞）组成，当病原体侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生抗体，抗体能够与特定的病原体结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将病原体清除。免疫是人体的一种生理功能。从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是指先天具有的、对多种病原体都有防御作用的免疫，包括人体的第一和第二道防线；而特异性免疫是后天性的、只对特定的病原体起作用的免疫，主要是指人体的第三道防线。传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。控制传染源是指对患有传染病的病人、病原体携带者或疑似病人等采取措施，如隔离、治疗等。切断传播途径是指采取措施消除病原体传播的途径，如通风、消毒、洗手等。保护易感人群是指对容易感染传染病的人群采取措施，如接种疫苗、加强锻炼、合理营养等。 【解答】解：（1）人体有三道防线，第一道防线由皮肤和黏膜组成，所以流感病毒入侵的“第一现场”——黏膜组织属于人体的第一道防线。从传染病角度看，能够引起人或动物患病的细菌、病毒、寄生虫等生物是病原体，所以流感病毒属于病原体。 （2）鼻喷疫苗进入呼吸道后激活的人体免疫，是后天获得的针对特定病原体起作用的免疫，属于特异性免疫。在免疫过程中，能够产生抗体的细胞是淋巴细胞，图中甲细胞能分泌物质A（抗体），所以甲细胞是淋巴细胞。 （3）在免疫学上，能够刺激淋巴细胞产生抗体的物质叫做抗原，物质A是由淋巴细胞分泌的免疫活性物质，属于抗体。抗体和抗原的结合具有特异性的特点，即一种抗体只能与特定的抗原结合。 （4）预防传染病有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三个措施。使用新型呼吸道疫苗能在呼吸道黏膜建立局部防护屏障，使健康人不易感染传染病，这是对易感人群采取的措施，属于保护易感人群。 （5）疫苗接种后，体内产生的抗体数量会随着时间推移逐渐减少。为了维持免疫屏障，需要定期接种疫苗。首次接种疫苗后，体内产生抗体，一段时间后抗体数量下降，再次接种疫苗，体内会迅速产生大量抗体。观察各选项图像，C选项中首次接种疫苗后抗体数量上升，一段时间后下降，再次接种疫苗后抗体数量迅速上升且比首次更高，符合疫苗接种频率需要每半年一次以维持免疫屏障的现象。 故答案为： （1）一；病原体 （2）特异性免疫；淋巴细胞 （3）抗体；特异性 （4）保护易感人群 （5）C 【点评】掌握传染病都预防措施、抗原和抗体、人体免疫的三道防线、特异性和非特异性免疫等知识是解题的关键。 20．（2025•平顶山）2025年3月24日是第30个“世界防治结核病日”。肺结核是由结核分枝杆菌感染引发的传染性呼吸系统病症，主要通过飞沫传播。卡介苗是目前唯一用于结核病预防的疫苗。治疗肺结核的常用药物和作用机制如表。 抗结核药物 作用机制 乙胺丁醇 抑制细菌细胞壁的合成 利福平 抑制细菌蛋白质的合成 吡嗪酰胺 干扰细菌细胞膜的功能 （1）引起肺结核的病原体是 　结核分枝杆菌　 ，请从切断传播途径的角度，提出一条具体的预防措施：　戴口罩　 。 （2）肺结核患者多出现发热、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等症状，严重的可导致肺泡破裂，直接影响 　肺泡与血液　 的气体交换，造成人体缺氧。 （3）接种卡介苗后，可刺激人体免疫系统产生抗体进行防御。从免疫学的角度看，该免疫作用属于 　特异性　 （选填“特异性”或“非特异性”）免疫，卡介苗相当于 　抗原　 。 （4）根据表格内容可知，通过抑制结核分枝杆菌蛋白质的合成从而抑制其生长的抗结核药物是 　利福平　 。 【考点】传染病的预防措施；人体特异性免疫和非特异性免疫；肺泡内的气体交换． 【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题；传染病和免疫专题． 【答案】（1）结核分枝杆菌；戴口罩。 （2）肺泡与血液。 （3）特异性；抗原。 （4）利福平。 【分析】由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病称为传染病。引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体；传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节；能够散播病原体的人或动物叫传染源；病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫传播途径；对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群；传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面；人生来就有，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，叫做非特异性免疫；人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御屏障，只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫。 【解答】解：（1）因为肺结核是由结核分枝杆菌感染引发的，所以引起肺结核的病原体是结核分枝杆菌。从切断传播途径角度，具体预防措施可以是：戴口罩（肺结核主要通过飞沫传播，戴口罩能减少飞沫传播，合理即可）。 （2）人体进行气体交换的主要结构是肺泡，肺结核严重可导致肺泡破裂，直接影响肺泡与血液的气体交换，造成人体缺氧。 （3）接种卡介苗后刺激人体免疫系统产生抗体，这种免疫是后天获得的，只针对结核病起作用，属于特异性免疫。卡介苗能刺激人体产生免疫反应，相当于抗原。 （4）根据表格中利福平的作用机制是抑制细菌蛋白质的合成，所以通过抑制结核分枝杆菌蛋白质的合成从而抑制其生长的抗结核药物是利福平。 故答案为： （1）结核分枝杆菌；戴口罩。 （2）肺泡与血液。 （3）特异性；抗原。 （4）利福平。 【点评】掌握病原体的概念、传染病的预防措施、肺泡里的气体交换、特异性免疫和非特异性免疫等知识是解题的关键。 学科网（北京）股份有限公司 $$