2.1.1 植物所需的水和无机盐（导学案）生物北京版2024七年级上册

2.1.1 植物所需的水和无机盐（导学案） 【知识目标】 1.说明水对植物的作用 2.举例说明植物生长需要的主要无机盐及其作用。 3.描述根尖的结构及吸收水和无机盐的过程。 【素养目标】 1.生命观念： 建立“植物通过根协调水分和无机盐吸收”的结构与功能观。 理解“施肥灌溉需适度”的物质平衡观，解释烧苗现象（土壤溶液浓度过高导致细胞失水）。 2.科学思维： 通过对比蒸馏水组与土壤浸出液组幼苗生长差异，归纳无机盐的必要性。 分析移栽植物带土的原因（保护根毛），培养基于证据的推理能力。 3.探究实践： 规范操作根尖观察实验，用放大镜辨识根毛特征，体会微观结构对宏观功能的支撑作用。 4.态度责任： 讨论无土栽培技术（如课件中“离土生长”案例），认识科技对农业生产的革新价值。 结合“干透浇足”的灌溉原则，倡导资源节约型农业实践。 【学习重点】 1.说明水对植物的作用； 2.举例说明植物生长需要的主要无机盐及其作用； 3.描述根尖的结构及吸收水和无机盐的过程 【学习难点】 1.理解植物生长需要多种无机盐及无机盐对植物生长的作用； 2.掌握根尖各部分结构特点与功能的对应关系及水分在植物体内的运输途径 1.水对植物的生长、发育和繁殖等生命活动有重要作用。 2.水是植物体内细胞的重要组成成分之一，对维持细胞的正常形态和生理功能有重要作用。 3.除了水之外，无机盐也是植物生活所必需的营养物质。 4.植物在生长发育过程中需要多种无机盐，其中需要量较多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。 5.植物主要依靠根来吸收土壤中的水和无机盐。根尖是根吸收水和无机盐的主要部位。 一、问题探究→植物所需的水和无机盐 植物与水的关系探究 观察水足挺拔和缺水萎蔫的植物图片，思考为什么水分多少会导致植物出现不同状态？水对植物具体有哪些作用？请结合生活实例说明水对植物的重要性。 水分多少影响植物状态是因为水是植物细胞的主要成分之一，参与植物体的多种生命活动，维持植物体一定的姿态。水对植物的作用包括：是细胞主要成分，参与多种生命活动，能维持植物姿态，植物生存离不开水。生活实例如家里养的花草缺水会枯萎，农田干旱时庄稼生长不好等。 植物与无机盐的关系探究 为什么植物离开了土壤也能生长良好？土壤为植物生长提供了什么？设计一个用蒸馏水与土壤浸出液培养幼苗的实验，思考蒸馏水和土壤浸出液分别模拟的是什么环境？实验中可能观察到哪些现象，这些现象说明了什么？ 植物离开土壤也能生长良好是因为土壤主要为植物提供了水和无机盐，当有其他物质能提供这些时，植物也可生长。蒸馏水模拟缺乏营养物质的环境，土壤浸出液模拟有营养物质的环境。实验中可能观察到土壤浸出液培养的幼苗生长良好，因为含有植物生长所需的无机盐；蒸馏水培养的幼苗生长不好，因为缺乏无机盐。这说明植物的生活需要多种无机盐。 根的结构与功能探究 根尖有什么特点？它与根的功能有什么关系？通过实验观察根尖不同区域的细胞，思考不同区域细胞的大小、形态等不同与根的功能有什么联系？成熟区的结构特点与它的吸收功能有什么关系？ 根尖是根的尖端到生有根毛的一段，是根中生命活动最活跃的部分。根尖有根冠、分生区、伸长区、成熟区等结构，不同区域的细胞特点不同，与根的保护、分裂、伸长、吸收等功能相关。根冠细胞体积较大，排列不规则，具有保护的功能；分生区细胞体积小，排列紧密，细胞核大，具有很强的分裂能力；伸长区细胞能够快速伸长，使根不断生长，有吸收少量水和无机盐的功能；成熟区表皮细胞有大液泡且向外凸起形成根毛，中心部形成输导组织，大大增加了吸收面积，有利于吸收水分和无机盐。 二、问题思考→水和无机盐对植物的作用 水对植物作用的思考 结合所学知识，思考植物在不同的发育时期，对水的需求量是否相同？为什么？ 植物在不同的发育时期，对水的需求量是不同的。比如在生长旺盛期，植物的各项生命活动较为活跃，需要更多的水参与代谢等过程；而在休眠期，植物的生命活动减缓，对水的需求量相对较少。 无机盐对植物作用的思考 在植物生活中，含氮、含磷、含钾的无机盐分别有什么作用？缺乏这些无机盐时植物会出现什么症状？施肥时为什么要适量，施肥过多会出现什么现象，如何避免？ 含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂，缺乏时植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色；含磷的无机盐能促进幼苗发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，缺乏时生长迟缓、植株瘦弱矮小，叶片颜色暗绿或呈紫色等；含钾的无机盐使茎秆健壮，抗倒伏，促进淀粉的形成，缺乏时植物茎秆软弱、易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。施肥时要适量，因为施肥过多会使土壤溶液浓度过高，导致根毛细胞失水，出现烧苗现象。可在施肥时同时浇水，促进植物根细胞的吸收，避免烧苗。 根吸收水和无机盐过程的思考 当细胞内的细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，细胞会怎样？结合根尖的结构和功能，解释树苗需要带土移栽的原因。 当细胞内的细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，细胞会吸水。树苗带土移栽是因为根尖的成熟区有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位。带土移栽可以保护幼根和根毛，有利于根吸收水分和无机盐，提高树苗的成活率。 三、归纳总结→水和无机盐对植物的作用 水对植物作用的总结 总结水对植物的重要作用。 水对植物的重要作用包括：是细胞主要成分，参与多种生命活动，能维持植物姿态，植物生存离不开水。 无机盐对植物作用的总结 归纳植物生长需要的主要无机盐及其作用、缺乏症。 无机盐种类 作用 缺乏症 含氮的无机盐 促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂 植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色 含磷的无机盐 促进幼苗发育和花的开放，使果实、种子提早成熟 生长迟缓、植株瘦弱矮小，叶片颜色暗绿或呈紫色等 含钾的无机盐 使茎秆健壮，抗倒伏，促进淀粉的形成 植物茎秆软弱、易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯 根尖结构与功能的总结 总结根尖各部分的结构及功能，以及水分在植物体内的运输途径。 根尖各部分结构及功能如下： 根尖结构 结构特点 功能 根冠 细胞体积较大，排列不规则 保护 分生区 细胞体积小，排列紧密，细胞核大 分裂 伸长区 细胞能够快速伸长 伸长、少量吸收 成熟区 表皮细胞有大液泡且向外凸起形成根毛，中心部形成输导组织 吸收、运输 水分在植物体内的运输途径为：土壤溶液→根毛细胞→根内导管→茎内导管→植株各处。 1.农谚“有收无收在于水，多收少收在于肥”说明了水、肥对农业生产的重要性，下列相关叙述错误的是（　　） A.植物的不同发育时期，对水的需求量是不同的 B. 植物的生长需要含氮、含磷和含钾的无机盐 C. 植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区 D. 水分和无机盐在植物体内主要通过筛管向上运输  【答案】：D  【解析】：植物的生长和发育受多种因素影响，水和无机盐是其中重要的因素。A选项，植物在不同的发育时期，对水的需求量确实不同，比如在生长旺盛期需要更多的水，该选项正确；B选项，植物生长需要多种无机盐，其中含氮、含磷和含钾的无机盐需求量较大，它们对植物的生长发育起着重要作用，该选项正确；C选项，根尖的成熟区有大量根毛，大大增加了吸收面积，是植物吸收水分和无机盐的主要部位，该选项正确；D选项，水分和无机盐在植物体内主要通过导管向上运输，筛管主要运输有机物，该选项错误。 2.植物根从土壤中吸收水分并运到植物体内的顺序是（ ） ①根中导管 ②土壤溶液 ③根毛以内的各层细胞 ④根毛细胞 A.①③②④ B. ②①④③ C. ②④①③ D. ②④③①  【答案】：D  【解析】：植物吸收水分的过程是从土壤溶液开始的。首先，土壤溶液中的水分被根毛细胞吸收，即②→④；然后，水分从根毛细胞进入根毛以内的各层细胞，即④→③；接着，水分进入根中导管，即③→①；最后通过导管运输到植株各处。所以顺序是②④③①，D选项正确。 3.移栽植物时，往往要带土移栽，下列叙述错误的是（ ） A.减少幼根和根毛折断 B. 更好的吸收水和无机盐 C. 防止营养物质的流失 D. 能提高植物的成活率  【答案】：C  【解析】：移栽植物带土移栽主要是为了保护幼根和根毛。A选项，带土可以减少幼根和根毛在移栽过程中折断，从而保证根的吸收功能，该选项正确；B选项，幼根和根毛是吸收水和无机盐的主要部位，保护好它们能使植物更好地吸收水和无机盐，该选项正确；C选项，带土移栽的主要目的不是防止营养物质的流失，而是保护幼根和根毛，该选项错误；D选项，保护好幼根和根毛能使植物尽快适应新环境，提高成活率，该选项正确。 4.在植物生活中具有加速细胞分裂和生长、促使枝繁叶茂作用的无机盐是（ ） A.含钙的无机盐 B. 含磷的无机盐 C. 含钾的无机盐 D. 含氮的无机盐  【答案】：D  【解析】：不同的无机盐对植物的生长发育有不同的作用。A选项，含钙的无机盐对植物的细胞壁形成等有一定作用，但不是促使枝繁叶茂的主要无机盐，该选项错误；B选项，含磷的无机盐主要促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，该选项错误；C选项，含钾的无机盐使茎秆健壮，抗倒伏，促进淀粉的形成，该选项错误；D选项，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂，该选项正确。 5.无土栽培（如图）是一种用培养液代替土壤栽培植物的技术。下列叙述错误的是（ ） A.培养液为植物的生长提供了水和无机盐 B. 无土栽培无需环境提供适宜的温度、光照 C. 需要定期补充培养液以满足植物生长对无机盐的需求 D. 无土栽培脱离了土壤的限制，可扩大农业生产空间  【答案】：B  【解析】：无土栽培是一种先进的栽培技术。A选项，培养液中含有植物生长所需的水和无机盐，能满足植物生长的基本需求，该选项正确；B选项，植物的生长需要适宜的温度、光照等环境条件，无土栽培也不例外，该选项错误；C选项，随着植物的生长，会不断消耗培养液中的无机盐，所以需要定期补充培养液，该选项正确；D选项，无土栽培不需要土壤，可在一些不适合传统种植的地方进行，扩大了农业生产空间，该选项正确。 6.如下图所示，树木“挂瓶”治疗，“瓶”中营养液的成分是（ ） A. 水和无机盐 B. 水和葡萄糖 C. 无机盐和葡萄糖 D. 水、无机盐和葡萄糖  【答案】：A  【解析】：树木“挂瓶”主要是为了给树木补充生长所需的物质。树木通过根系从土壤中吸收水和无机盐，当树木出现问题时，“挂瓶”输入的营养液主要是为了补充水和无机盐，以维持树木的正常生长，A选项正确；葡萄糖一般不是通过这种方式输入树木体内，B、C、D选项错误。 7.施肥过多会造成农作物“烧苗”，主要原因是土壤溶液浓度比根毛细胞液浓度（　　） A.小，细胞失水 B. 大，细胞失水 C. 小，细胞吸水 D. 大，细胞吸水  【答案】：B  【解析】：细胞吸水和失水取决于细胞液浓度和周围溶液浓度的大小。当施肥过多时，土壤溶液浓度会增大。如果土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，细胞就会失水，导致植物出现“烧苗”现象，所以B选项正确，A、C、D选项错误。 8.二月兰是北京春天开花较早的植物之一，具有耐旱耐盐碱的特性。二月兰根尖吸收水和无机盐的主要部位是（　　） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区  【答案】：D  【解析】：根尖的不同区域有不同的功能。A选项，根冠位于根尖的顶端，主要起保护作用，不具有吸收功能，该选项错误；B选项，分生区细胞具有很强的分裂能力，主要进行细胞分裂，增加细胞数量，不是吸收水和无机盐的主要部位，该选项错误；C选项，伸长区细胞能够快速伸长，使根不断生长，有吸收少量水和无机盐的功能，但不是主要吸收部位，该选项错误；D选项，成熟区有大量根毛，大大增加了吸收面积，是根尖吸收水和无机盐的主要部位，该选项正确。 9.与根尖的生长有关的部位是（　　） A.根冠和分生区 B. 分生区和伸长区 C. 分生区和成熟区 D. 伸长区和成熟区  【答案】：B  【解析】：根尖的生长主要包括细胞数量的增加和细胞体积的增大。A选项，根冠主要起保护作用，与根尖生长关系不大，该选项错误；B选项，分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数量增加；伸长区细胞能够快速伸长，使细胞体积增大，所以分生区和伸长区与根尖的生长有关，该选项正确；C选项，成熟区主要功能是吸收水和无机盐，与根尖生长关系不直接，该选项错误；D选项，成熟区主要是吸收功能，与根尖生长关系不密切，该选项错误。 10.取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学拿起萝卜条，发现：A烧杯中的萝卜条变膨胀坚硬，B烧杯中的萝卜条变皱缩柔软。请结合下图分析其中的原因：   （1）图E为根尖纵切结构模式图，其中④是根冠，③是 区，②是 区，①是成熟区，成熟区上有根毛，可以大大增加根对 和 的吸收。“揠苗助长”会使幼苗死亡，正是因为损伤了幼苗的 导致的。  （2）施肥过多，植物易出现萎蔫现象，可能的原因是根毛细胞液浓度 土壤溶液浓度，细胞 。  【答案】：（1）分生；伸长；水；无机盐；根毛（2）小于；失水  【解析】：（1）根尖从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区。所以③是分生区，其细胞具有很强的分裂能力；②是伸长区，细胞能够快速伸长。成熟区上的根毛大大增加了根吸收水和无机盐的面积。“揠苗助长”会损伤幼苗的根毛，使根的吸收功能受到影响，导致幼苗死亡。（2）当施肥过多时，土壤溶液浓度会增大。如果根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度，细胞就会失水，植物就会出现萎蔫现象。 难点回顾与反思 1.回顾植物生长需要多种无机盐及无机盐对植物生长的作用这一难点内容。思考为什么植物生长需要多种无机盐，而不是一种或两种？举例说明不同无机盐缺乏时植物出现的症状以及如何通过观察症状来判断植物缺乏哪种无机盐。 植物生长需要多种无机盐是因为不同的无机盐在植物的生命活动中起着不同的作用。例如，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂；含磷的无机盐主要促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使茎秆健壮，抗倒伏，促进淀粉的形成。当植物缺乏含氮的无机盐时，植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色；缺乏含磷的无机盐时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色；缺乏含钾的无机盐时，茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。我们可以通过观察植物的生长状况和叶片颜色等症状来初步判断植物缺乏哪种无机盐，然后有针对性地进行施肥。 2.再次思考根尖各部分结构特点与功能的对应关系及水分在植物体内的运输途径。画出根尖的结构示意图，并标注各部分的名称和功能，同时用箭头表示水分在植物体内的运输途径。 根尖从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区。根冠细胞体积较大，排列不规则，具有保护的功能；分生区细胞体积小，排列紧密，细胞核大，具有很强的分裂能力；伸长区细胞能够快速伸长，使根不断生长；成熟区表皮细胞有大液泡且向外凸起形成根毛，中心部形成输导组织，大大增加了吸收面积，有利于吸收水分和无机盐。水分在植物体内的运输途径是：土壤溶液→根毛细胞→根毛以内的各层细胞→根中导管→茎内导管→植株各处。 拓展阅读 阅读以下关于无土栽培技术的文章，回答问题。 无土栽培是一种不用天然土壤而采用含有植物生长发育必需元素的营养液来提供营养，使植物正常完成整个生命周期的栽培技术。它包括水培、雾（气）培、基质栽培等方式。无土栽培的优点很多，比如可以避免土壤病虫害，提高作物产量和品质，不受土地条件限制等。 目前，无土栽培技术在我国已经得到了广泛的应用。一些大型的农业园区和科研机构都在积极开展无土栽培的研究和实践。例如，在一些城市的郊区，利用无土栽培技术种植蔬菜和花卉，不仅可以满足城市居民的需求，还可以提高农民的收入。 问题： 1. 无土栽培有哪些优点？ 2. 无土栽培包括哪些方式？ 3. 无土栽培技术在我国有哪些应用？ 答案：1. 无土栽培的优点包括可以避免土壤病虫害，提高作物产量和品质，不受土地条件限制等。 2. 无土栽培包括水培、雾（气）培、基质栽培等方式。 3. 无土栽培技术在我国的应用包括一些大型的农业园区和科研机构开展研究和实践，在城市郊区利用该技术种植蔬菜和花卉，满足城市居民需求并提高农民收入。 能力提升 设计一个实验，探究不同浓度的营养液对植物生长的影响。 实验目的：探究不同浓度的营养液对植物生长的影响。 实验材料：若干株生长状况基本相同的植物幼苗、不同浓度的营养液（如低浓度、中浓度、高浓度）、相同规格的花盆、天平、量筒等。 实验步骤： 1. 将植物幼苗分别种植在相同规格的花盆中，编号为A、B、C等。 2. 分别向A、B、C花盆中加入低浓度、中浓度、高浓度的营养液，加入的营养液体积相同。 3. 将花盆放在相同的环境条件下培养，定期观察并记录植物的生长状况，如株高、叶片数量、叶片颜色等。 4. 一段时间后，测量并比较不同花盆中植物的生长指标，分析不同浓度的营养液对植物生长的影响。 实验结果与结论：根据观察和测量的数据，分析不同浓度的营养液对植物生长的促进或抑制作用，得出相应的结论。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2.1.1 植物所需的水和无机盐（导学案） 【知识目标】 1.说明水对植物的作用。 2.举例说明植物生长需要的主要无机盐及其作用。 3.描述根尖的结构及吸收水和无机盐的过程。 【素养目标】 1.生命观念： 建立“植物通过根协调水分和无机盐吸收”的结构与功能观。 理解“施肥灌溉需适度”的物质平衡观，解释烧苗现象（土壤溶液浓度过高导致细胞失水）。 2.科学思维： 通过对比蒸馏水组与土壤浸出液组幼苗生长差异，归纳无机盐的必要性。 分析移栽植物带土的原因（保护根毛），培养基于证据的推理能力。 3.探究实践： 规范操作根尖观察实验，用放大镜辨识根毛特征，体会微观结构对宏观功能的支撑作用。 4.态度责任： 讨论无土栽培技术（如课件中“离土生长”案例），认识科技对农业生产的革新价值。 结合“干透浇足”的灌溉原则，倡导资源节约型农业实践。 【学习重点】 1.说明水对植物的作用； 2.举例说明植物生长需要的主要无机盐及其作用； 3.描述根尖的结构及吸收水和无机盐的过程。 【学习难点】 1.理解植物生长需要多种无机盐及无机盐对植物生长的作用； 2.掌握根尖各部分结构特点与功能的对应关系及水分在植物体内的运输途径。 1.水对植物的______、______和______等生命活动有重要作用。 2.______是植物体内细胞的重要组成成分之一，对维持细胞的________和________有重要作用。 3.除了水之外，______也是植物生活所必需的营养物质。 4.植物在生长发育过程中需要多种无机盐，其中需要量较多的是含______、含______和含______的无机盐。 5.植物主要依靠______来吸收土壤中的水和无机盐。______是根吸收水和无机盐的主要部位。 一、问题探究→植物所需的水和无机盐 植物与水的关系探究 观察水足挺拔和缺水萎蔫的植物图片，思考为什么水分多少会导致植物出现不同状态？水对植物具体有哪些作用？请结合生活实例说明水对植物的重要性。 植物与无机盐的关系探究 为什么植物离开了土壤也能生长良好？土壤为植物生长提供了什么？设计一个用蒸馏水与土壤浸出液培养幼苗的实验，思考蒸馏水和土壤浸出液分别模拟的是什么环境？实验中可能观察到哪些现象，这些现象说明了什么？ 根的结构与功能探究 根尖有什么特点？它与根的功能有什么关系？通过实验观察根尖不同区域的细胞，思考不同区域细胞的大小、形态等不同与根的功能有什么联系？成熟区的结构特点与它的吸收功能有什么关系？ 二、问题思考→水和无机盐对植物的作用 水对植物作用的思考 结合所学知识，思考植物在不同的发育时期，对水的需求量是否相同？为什么？ 无机盐对植物作用的思考 在植物生活中，含氮、含磷、含钾的无机盐分别有什么作用？缺乏这些无机盐时植物会出现什么症状？施肥时为什么要适量，施肥过多会出现什么现象，如何避免？ 根吸收水和无机盐过程的思考 当细胞内的细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，细胞会怎样？结合根尖的结构和功能，解释树苗需要带土移栽的原因。 三、归纳总结→水和无机盐对植物的作用 水对植物作用的总结 总结水对植物的重要作用。 无机盐对植物作用的总结 归纳植物生长需要的主要无机盐及其作用、缺乏症。 无机盐种类 作用 缺乏症 含氮的无机盐 含磷的无机盐 含钾的无机盐 根尖结构与功能的总结 总结根尖各部分的结构及功能，以及水分在植物体内的运输途径。 根尖结构 结构特点 功能 根冠 分生区 伸长区 成熟区 1.农谚“有收无收在于水，多收少收在于肥”说明了水、肥对农业生产的重要性，下列相关叙述错误的是（　　） A.植物的不同发育时期，对水的需求量是不同的 B. 植物的生长需要含氮、含磷和含钾的无机盐 C. 植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区 D. 水分和无机盐在植物体内主要通过筛管向上运输  2.植物根从土壤中吸收水分并运到植物体内的顺序是（ ） ①根中导管 ②土壤溶液 ③根毛以内的各层细胞 ④根毛细胞 A.①③②④ B. ②①④③ C. ②④①③ D. ②④③①  3.移栽植物时，往往要带土移栽，下列叙述错误的是（ ） A.减少幼根和根毛折断 B. 更好的吸收水和无机盐 C. 防止营养物质的流失 D. 能提高植物的成活率  4.在植物生活中具有加速细胞分裂和生长、促使枝繁叶茂作用的无机盐是（ ） A.含钙的无机盐 B. 含磷的无机盐 C. 含钾的无机盐 D. 含氮的无机盐  5.无土栽培（如图）是一种用培养液代替土壤栽培植物的技术。下列叙述错误的是（ ） A.培养液为植物的生长提供了水和无机盐 B. 无土栽培无需环境提供适宜的温度、光照 C. 需要定期补充培养液以满足植物生长对无机盐的需求 D. 无土栽培脱离了土壤的限制，可扩大农业生产空间  6.如下图所示，树木“挂瓶”治疗，“瓶”中营养液的成分是（ ） A. 水和无机盐 B. 水和葡萄糖 C. 无机盐和葡萄糖 D. 水、无机盐和葡萄糖  7.施肥过多会造成农作物“烧苗”，主要原因是土壤溶液浓度比根毛细胞液浓度（　　） A.小，细胞失水 B. 大，细胞失水 C. 小，细胞吸水 D. 大，细胞吸水  8.二月兰是北京春天开花较早的植物之一，具有耐旱耐盐碱的特性。二月兰根尖吸收水和无机盐的主要部位是（　　） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区  9.与根尖的生长有关的部位是（　　） A.根冠和分生区 B. 分生区和伸长区 C. 分生区和成熟区 D. 伸长区和成熟区  10.取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学拿起萝卜条，发现：A烧杯中的萝卜条变膨胀坚硬，B烧杯中的萝卜条变皱缩柔软。请结合下图分析其中的原因：   （1）图E为根尖纵切结构模式图，其中④是根冠，③是 区，②是 区，①是成熟区，成熟区上有根毛，可以大大增加根对 和 的吸收。“揠苗助长”会使幼苗死亡，正是因为损伤了幼苗的 导致的。  （2）施肥过多，植物易出现萎蔫现象，可能的原因是根毛细胞液浓度 土壤溶液浓度，细胞 。  难点回顾与反思 1.回顾植物生长需要多种无机盐及无机盐对植物生长的作用这一难点内容。思考为什么植物生长需要多种无机盐，而不是一种或两种？举例说明不同无机盐缺乏时植物出现的症状以及如何通过观察症状来判断植物缺乏哪种无机盐。 2.再次思考根尖各部分结构特点与功能的对应关系及水分在植物体内的运输途径。画出根尖的结构示意图，并标注各部分的名称和功能，同时用箭头表示水分在植物体内的运输途径。 拓展阅读 阅读以下关于无土栽培技术的文章，回答问题。 无土栽培是一种不用天然土壤而采用含有植物生长发育必需元素的营养液来提供营养，使植物正常完成整个生命周期的栽培技术。它包括水培、雾（气）培、基质栽培等方式。无土栽培的优点很多，比如可以避免土壤病虫害，提高作物产量和品质，不受土地条件限制等。 目前，无土栽培技术在我国已经得到了广泛的应用。一些大型的农业园区和科研机构都在积极开展无土栽培的研究和实践。例如，在一些城市的郊区，利用无土栽培技术种植蔬菜和花卉，不仅可以满足城市居民的需求，还可以提高农民的收入。 问题： 1. 无土栽培有哪些优点？ 2. 无土栽培包括哪些方式？ 3. 无土栽培技术在我国有哪些应用？ 能力提升 设计一个实验，探究不同浓度的营养液对植物生长的影响。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$