第四单元 第1课时 观察物体（一）（分层作业）数学青岛五四版二年级上册（新教材）

第四单元 第1课时 观察物体（一） 分层作业 1．从不同方向（前面、侧面、上面）观察同一物体，看到的形状一般是（ ）的。 2．观察布老虎时，能看到额头上“王”字的方向是（ ），能看到侧面身体的方向是（ ）。 3．正方体从前面、侧面、上面观察，看到的都是相同的（ ）形。 1．明明从窗户外面看到的景象是( )。 2．下边的照片分别是哪个小朋友拍的？把名字填在括号里。       ( )   ( )   ( ) 3．奇奇、妙妙、聪聪和甜甜在绘画课上画出了不同位置上的玩具，请把他们对应的序号填在相应位置的括号里。 4．在括号里填上观察者的名字。   ( )   ( )    ( ) 5．从前面看，分别看到了什么？把正确的图形圈起来。 （1）   （2）   （3）   5．一共有( )只虾，每( )只虾为一份，一共有( )份。算式是( )。 6．下图是从不同方向看到的帽子的形状，请在括号里填上分别是从哪个方向看到的。 从前面看                                从( )看 从( )看                            从( )看 7．先判断是从哪个方向看到的长方体，再给正确的涂上颜色。 8．淘气站在窗户外看笑笑，看到的是图中第( )幅图。 9．它们分别看到了什么？连一连。 10．观察物体，下面几幅图分别是从哪个位置看到的，把序号填在括号内。 11．从不同方向看左边的物体看到的分别是什么样？填一填。               ( )面  ( )面   ( )面 12．下面的图分别是谁看到的？写一写。 看到的是( )看到的是( )看到的是( )。 13．下面的三幅图分别是从左边图的哪一面看到的？填一填。 ( )        ( )        ( ) 14．如图。小丽在放学回家的路上，看到房子的顺序是： ( )   ( )   ( )   ( ) 15．请认真观察，并填空。 图A是( )看到的，图B是( )看到的，图C是( )看到。 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 【知识加油站】 1．从不同方向（前面、侧面、上面）观察同一物体，看到的形状一般是（不同）的。 2．观察布老虎时，能看到额头上“王”字的方向是（前面），能看到侧面身体的方向是（侧面）。 3．正方体从前面、侧面、上面观察，看到的都是相同的（正方）形。 【基础巩固】 1．④ 【分析】明明从窗户外面看里面看到的是小女孩的背影，并且小女孩在桌子的左面，据此判断。 【详解】 明明从窗户外面看到的景象是，即为④。 2． 宸宸 小美 子明 【分析】宸宸拍到的是车头，下面位置有白色的图形，能看到4个车轮。子明拍到的是车尾，看不到前面的车轮，只能看到后面的2个车轮。小美拍到的是侧面，能看到一个大轮子和一个小轮子。 【详解】 3．见详解 【分析】甜甜看到狗狗在球的左边，能看到狗狗的整张脸，在前面。妙妙看到的是狗狗的后背，在后面。聪聪只能看到狗狗的侧面，看不到球，在左边。奇奇看到球在狗狗的前面，在右边。 【详解】 4． 小美 优优 小九 【分析】由图可知：优优站在前面，看到的是房子的正面，有门和长方形窗户，烟囱在右的一面； 小美在侧面，看到的是房子的侧面，墙上什么都没有，烟囱在右的一面； 小九在侧面，看到的是房子的侧面，有门和圆形窗户，烟囱在左的一面。 【详解】由分析填写如下：    5．见详解 【分析】 （1）从前面看雨伞，看到的是； （2）从前面看柜子，看到的是； （3）从前面看杯子，看到的是。 【详解】由题意分析得：    【点睛】此题主要考查的是从不同位置观察同一个物体，要熟练掌握。 【能力提升】 6． 上面 后面 右面 【分析】图中是一个帽子，从上面看可以看到一个圆形和帽罩的上面；从后面看可以看到帽子和帽罩的侧面；从右面可以看到帽子的后面，看不到帽罩。 【详解】 7．见详解 【分析】从前面看到的是立起来的长方形，即，； 从侧面看到的是立起来长方形，即，； 从上面看到的是正方形，即，；据此解决。 【详解】由题意分析得： 8．① 【分析】淘气站在窗户外看笑笑，看到笑笑的后面，且桌子在笑笑的右边；据此解答即可。 【详解】由题意分析得： 淘气站在窗户外看笑笑，看到的是图中第①幅图。 9．见详解 【分析】从图上可得：老鼠看到房子的正面，有门窗；蜘蛛看到房子的侧面，房顶的烟囱在房顶在左边；小鸡看到房子的背面，烟囱在房顶的正中间；小鸟看到的是房子的上面，看到的只有房顶和烟囱。 【详解】 10．见详解 【分析】由题意得，从①所在的方向看时，可以看见每层楼有3扇窗户，一共3层；从②所在的方向看时，可以看见每层楼有1扇窗户，一共3层。从③所在的方向看时，可以看见楼顶。据此解答。 【详解】 11． 左 上 正/前 【分析】从正面看左边是长方形，右边是正方形；从上面看左面是圆，右面是正方形；从左面看圆柱比正方体高挡住了正方体，只能看到圆柱的侧面长方形。 【详解】 12． ① ② ③ 【分析】从前面看到的4个正方形，分两层，下行3个，上行1个，居中；从右面能看到2个正方形，分两层，上层1个，下层1个；从上面能看到3个正方形，一行并排3个；据此解答即可。 【详解】看到的是①，看到的是②，看到的是③。 【点睛】本题是考查从不同方向观察物体或几何图形，主要培养学生的观察能力和空间想象力。 13． 前面 侧面 上面 【分析】 从不同位置观察可知，是从前面看到的，是从侧面看到的，是从上面看到的。据此解答。 【详解】 【点睛】本题是考查从不同方向观察物体，是培养学生的观察能力。 【思维训练】 14． ④ ② ③ ① 【分析】①小丽先看到的是房子的侧面和上面，树在房子的后面；②小丽看到房子的前面和侧面，树在房子的左面；③小丽看到的是房子的侧面，树在房子的后面；④最后小丽看到的是房子的正面，树在房子的左面，据此解答。 【详解】根据分析可知，小丽在放学回家的路上，看到房子的顺序是： （④）（②）（③）（①） 15． 小敏 小非 小玲 【分析】 小敏看到的是物体的上面的图形，是；小玲看到的是物体的前面，是；小菲看到的是物体的右侧，是，据此解答。 【详解】 图A是小敏看到的，图B是小非看到的，图C是小玲看到的。 【点睛】本题考查从不同的方向观察单个物体，锻炼空间想象力和抽象思维能力。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$