选择性必修下册 第2单元 读单元任务 知高考动向(教用Word)-【赢在微点·顶层设计】2027年高中语文高考一轮总复习

读单元任务　知高考动向 任务母题 ➡ 动向分析 一、鲁迅和沈从文都十分关注中国普通民众的生活和精神世界,但观察和描写的角度却有很大的不同。……在老师指导下,搜集并阅读相关评论,围绕“说不尽的阿Q”这个话题,形成自己的看法,与同学讨论。……以《<边城>中的“矛盾”》为题,写一个发言提纲,在班级或者小组内交流。 二、……有人说中国现代文学的特点之一是“感时忧国”,作家的目光更多地凝聚在国家命运和人民悲欢上。你是否赞同这种概括?……任选一位你喜欢的作家,再拓展阅读他的一些作品,从写作理念、艺术特色、语言风格等方面选择其一,深入思考,谈谈你的认识,全班研讨交流。 三、言之无文,行而不远。无论是追求语言的准确、清晰、恰当,还是生动、形象、传神等,都和遣词造句的能力有关。推敲锤炼,寻找最合适也最能出彩的字句,应当成为我们表达的追求。……结合本单元课文中的实例,探究语言的表达技巧,选择一个角度,完成一篇不少于800字的语言鉴赏札记。 作文练习:传统文化的当代认同 考点:比较叙事诗异同 考点:1.虚实相生的手法;2.分析意象选取和意境营造 1.本单元的人文主题是“时代镜像”,属于“中国现当代作家作品研习”学习任务群。重点是通过研读不同体裁的现当代文学作品,了解百年来社会生活的变革和人们心灵世界的变化。是高考文学类文本阅读考查的重点! 2.“感时忧国”的特点,在文学类文本阅读中常常出现。所以,在平时的复习中,也应该选取类似的文本,进行针对性训练。 3.本单元写作任务是“语言的锤炼”。新颖的素材,精巧的构思,高深的立意都要以语言作为载体,通过语言的包装让文章变得生动形象,从而使人读后产生新感觉,获得新体验,触发新感悟。 命题点　语言的锤炼 　　教材中提到“语言的锤炼”要注意的要点:①锤炼语言,要推敲词语;②锤炼语言,要灵活运用不同的句式;③锤炼语言,要巧用修辞;④锤炼语言,还应该让语言既有情趣,又有理趣。 【题型预测】　阅读下面的材料,确定立意后任选一个要求写一段文字。(6分) 　　有些事,只能一个人做。有些关,只能一个人过。有些路啊,只能一个人走。 (1)运用排比的修辞手法,加强气势。 (2)运用大自然中的事例,生动有趣。 (3)运用反面对比论证,论证深刻。 答:________________________________________________________________________________________________________________ 答案　示例:(1)独立是夜幕中的一丝微光,虽然很淡,但也能冲破黑暗。独立是大海里的一块木板,虽然很小,但也能拯救生命。独立是烧杯内的一种催化剂,虽然很少,但也能改变速率。 (2)小鹰的第一次脱毛,是它们一生中的第一道坎,这道坎完全是凭借小鹰自己的毅力去与死神抗衡的,在这激烈的抗衡过程中,那些不能独立、没有毅力的小鹰就将被死神带走,只有那些具有顽强毅力、能离开妈妈的呵护而独立的小鹰才能生存下来。 (3)拋弃独立,在黑暗中我们只会是一只盲头苍蝇,毫无方向。舍弃独立,在大海里我们只能够随波逐流,朝不保夕。丢弃独立,在国际上我们只会原地踏步,为外人所耻笑。(立意合理4分,合乎要求2分) “时代镜像” ——高频素材积累 一、基本框架 ·标题　青春的眼光,时代的镜子(适用主题:青春与时代) ·开头段　青春,是生命中最具活力、最富有激情的阶段,它承载着我们对未来的憧憬和希望,是人生最宝贵的时光。而时代,则是青春的大背景,是青春生活和成长的广阔舞台。在这个日新月异的时代,青春的眼光,正如一面明镜,反映着时代的特征和发展。 ·分论点　(1)青春的眼光反映了时代的多元化。(为什么的角度) (2)青春的眼光反映了时代的创新精神。(为什么的角度) (3)青春的眼光反映了时代的责任感。(为什么的角度) (4)青春的眼光并非总是明亮的,有时也会存在困惑和迷茫。因此,我们应该通过教育和引导,让青春的眼光更加明亮。(怎么办的角度) ·结尾段　青春的眼光是时代的镜子,它反映了时代的特征和发展。我们应该珍惜青春的美好时光,用青春的眼光去感受时代的变化和发展,同时也要让青春的眼光更加明亮。 二、核心段落 ·适用主题　时代印记 “一篇读罢头飞雪,但记得斑斑点点,几行陈迹。”一个人无法选择出生家国、性别、传统以及身处的时代,但可以选择逃避与面对,于是“问苍茫大地,谁主沉浮”。(名句分论点)黄帝大战蚩尤,大禹接力治洪,陈胜揭竿而起,魏武碣石挥鞭,壮飞横刀殉法,毛润之奋起工农……(罗列事例)真正的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血,敢于在洞悉逆流漩涡、世态薄凉之后依旧选择逆风飞翔,在时代的汪洋大海中荡舟前行,在浪风波谷中穿梭弄潮。(小结) 学科网（北京）股份有限公司 $$