1 光与影 课件-2025-2026学年四年级科学上册湘科版

影子形成 说说你在什么情形下在哪里看到过什么影子？ 影子是怎么形成的呢？ 光与影 祁阳市白水镇中心小学 李毅 湘科版四年级上册第三单元 影子的变化 第一课时 活动1：探究影子的形成 怎样通过以下材料进行实验探究影子的产生需要哪些条件呢？ 材料：光源（手电筒）、纸、橡皮擦、实验记录单。 勿将光源直接照射眼睛！ 光源是什么？ 能够自行发光且正在发光的物体叫做光源。 实验方法 实验结果（有无影子） 关闭手电筒的光 手电筒直射纸 手电筒照橡皮 手电筒照射橡皮，将纸放在橡皮后 实验记录单 没有影子 没有影子 没有影子 有影子 实验思考 当我们把纸换成透明板之后还会形成影子吗？ 我们的结论 影子的的形成条件： 光、遮挡物、屏（不透明） 行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。 实验结论： 拓展延伸 人（遮挡物） 地面（屏） 地面（屏） 太阳（光） 太阳（光） 树（遮挡物） 活动2：观察影子的变化 在这段视频中，你发现了什么？ 影子的 发生了变化 探究一：影子的大小和阻挡物距光源/屏距离的关系 改变的条件： 光源/屏与物体的距离 不变的条件： 物体的位置 控制变量法 实验记录 我的发现：影子的大小和 有关。 影子大； 影子小。 阻挡物与光源/屏的距离 阻挡物与光源距离近/阻挡物与屏距离远 阻挡物与光源距离远/阻挡物与屏距离近 探究二：影子的方向和光源方向之间的关系 改变的条件： 光源方向 我的发现：影子的方向和光源照射的方向 。 相反 探究三：影子的长短和光源照射角度的关系 照射角度 改变的条件： 我的发现：影子的长短和 有关。 影子长； 影子短。 光源照射角度 直射 斜射 拓展延伸 皮影戏是我国的传统艺术，在北宋时已有演出，元代曾传到西亚和欧洲。 手影游戏 课堂总结 行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。 影子产生的三个条件： 光、遮挡物、不透明的屏。 感谢聆听！ Lavf58.20.100 Lavf57.56.101 $$