2024年江西省初中学业水平考试语文样卷试题卷(七)

江西省2024 年初中学业水平考试 语文样卷试题卷(七) 说明：1.全卷满分120分，考试时间为150分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。 一、语言文字运用(本大题共6 小题，10分) 阅读下面的文字，完成1~2题。 公路两旁，一丛丛干枯的芦苇在风中摇曳，像是欢迎远道而来的朋友，大大小小、① 的候鸟在此栖息。它们时而簇拥觅食，时而排成“一”字或“人”字掠过湖面。虽然当天寒风凛 ② ，给拍摄带来了不小的难度，但这里候鸟的数量之大、种类之多，还是让观鸟爱好者们赞叹不已，纷纷按下快门，定格美好瞬间。 1.(2分)文中加点字注音和填入横线②处的字全都正确的一项是() A. cù 冽 B. cù 洌 C. zú 冽 D.洌 zú 2.(2分)填入文中横线①处的词语，最恰当的一项是() A.历历可数 B.数不胜数 C.戛然而止 D.前仆后继 阅读下面的文字，完成3~5题。 提起“两弹元勋”和“航天英雄”，大家都耳熟能详，有以钱学森为代表的科学家，有以杨利伟为标志的航天员群体。 他们隐身戈壁，默默奉献，是无名英雄。东风基地是中国航天事业的发祥地，“两弹一星”的诞生地。身为大漠航天人的后代，战雅慧熟悉自己的父辈()第一代航天人筚路蓝缕的创业史，熟悉60多年来航天事业从无到有、从弱到强的发展史，也熟悉一代代航天人前赴后继的奋斗史，切身体会深藏于他们内心的丰盈与骄傲。她以超过40多万字的作品《大漠航天人》，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事，展现了他们的家庭生活、情感经历和精神世界，真实再现了共和国航天发展史的印记。 3.(1分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是() A.她以大约40多万字的作品《大漠航天人》，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事 B.她以40多万字左右的作品《大漠航天人》，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事 C.她以40多万字的作品《大漠航天人》，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事 D.她以超过40万字以上的作品《大漠航天人》，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事 4.(1分)在文中括号内填入标点符号，正确的一项是() A., B.: C.—— D.; 5.(2分)下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是() A.而且大家对大漠深处的航天人却知之甚少。 B.可是提起大漠深处的航天人，大家却知之甚少。 C.反而大漠深处的航天人却容易被人们遗忘。 D.为何提起大漠深处的航天人，大家却一无所知。 学科网（北京）股份有限公司 6.(2分)6月6日下午3：00，学校将统一为毕业班级拍摄毕业照，老师在群中发布以下通知：“6月6日(周四)下午3：00，学校统一为毕业班级拍摄毕业照，请同学们穿好校服，准时到学校大礼堂前集中拍照。”周三晚上，小文同学还没有回复老师信息，当晚你打电话把通知内容转述给小文，下列表达最准确、得体的一项是() A.明天下午3点学校统一为毕业班级拍摄毕业照，务必穿好校服，准时到学校大礼堂前集中，切莫迟到。 B.小文你好，明天下午3点学校统一为毕业班级拍摄毕业照，请穿好校服，准时到学校大礼堂前集中。 C.小文，老师在群里发的通知难道你视而不见吗?明天下午3点学校统一为毕业班级拍摄毕业照，穿好校服，准时到学校大礼堂前集中，这次我的话可不能当耳边风。 D.小文你好，明天学校统一为毕业班级拍摄毕业照，请穿好校服，到学校大礼堂前集中。 二、古代诗文阅读(本大题共6小题，20分) (一)阅读下面这首诗歌，完成7~8题。(每小题2分，共4分) 雨 晴 〔宋〕陈与义 天缺①西南江面清，纤云不动小滩②横。 墙头语鹊③衣④犹湿，楼外残雷气未平。 尽取微凉供稳睡，急搜奇句报新晴。 今宵绝胜无人共，卧看星河尽意⑤明。 【注】①天缺：雨过云开，露出一角青天。②小滩：喻指纤云。③语鹊：喳喳叫的喜鹊。④衣：指鸟鹊的羽毛。⑤尽意：尽情。 7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是() A.首联扣题，着力铺陈渲染了天空的澄澈蔚蓝，画面色彩艳丽，极富立体感。 B.颈联写诗人尽享雷雨后的微凉，同时也不忘即兴吟诗，在叙事中抒发了诗人舒畅喜悦的心情。 C.尾联写尽管今夜的美景无人共赏，但诗人依然尽兴地卧看银河，表达了诗人独自欣赏雨后美景的豁达心境。 D.全诗多层次多角度展示了雨后初晴的自然景观，展现了诗人对自然之美的欣赏和对宁静心境的追求。 8.补写出下面句子中的空缺部分。 颔联运用 的修辞手法来写景，生动逼真，富有生气。“语鹊衣犹湿”表现了喜鹊 的情态，“残雷气未平”写出了雷声不甘立即消逝，展现余威的气势。 (二)阅读下面的文言文，完成9~11题。(10分) 张益州画像记(节选) 〔宋〕苏洵 至和①元年秋，蜀人传言，有寇至边。边军夜呼，野无居人。妖言流闻，京师震惊。方命择帅，天子曰：“毋②养乱，毋助变！众言朋兴③，朕志自定。外乱不作，变且中起。既不可以文令，又不可以武竞，惟朕一二大吏④。孰为能处兹文武之间，其命往抚朕师。”乃推曰：“张公方平其人。”天子曰：“然。”公以亲辞，不可，遂行。冬十一月，至蜀。至之日，归屯军⑤，撤守备，使谓郡县：“寇来在吾，无尔劳苦。”明年正月朔旦⑥，蜀人相庆如他日，遂以无事。又明年正月，相告留公像于净众寺。公不能禁。 (节选自《古文观止》) 学科网（北京）股份有限公司 【注】①至和:宋仁宗年号(1054——1056)。②毋:不要。③朋兴:一同兴起。朋,同。④既不可……一二大吏：这句话的意思是，既不可单靠礼乐教化，又不可只仗武力镇压，只从大臣里选人去处理。⑤屯军：驻防的军队。⑥朔旦：旧历每月的初一日。 9.(3分)解释文中加点词的含义。 (1)方( ) (2)推( ) (3)归( ) 10.(4分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1)公以亲辞，不可，遂行。 (2)寇来在吾，无尔劳苦。 11.(3分)从语段内容看，张公是一个怎样的人? (三)默写。(6分) 12.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分) (1)杜牧《泊秦淮》中的“ ， ”两句与林升《题临安邸》中的“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?”有异曲同工之妙，从中我们可以读出诗人对达官贵人只知寻欢作乐、不以国事为重的愤慨。 (2)江南早春，野花初绽，芳草新生，我们可用白居易《钱塘湖春行》中的“ ， ”两句诗来形容这番生机勃勃的美好景象。 (3)诸葛亮在《出师表》中用“ ， ”劝后主对官员赏罚时要坚持统一的标准，这对现在还有借鉴意义。 三、现代文阅读(本大题共9小题，30分) (一)阅读下面的文字，完成13~15题。(8分) 青铜文明 见证“何以中国” 王玉琳 ①今年暑期，各地“文博热”持续升温。 ②三星堆博物馆新馆落成使用，新出土的青铜神坛、青铜骑兽顶尊人像前人头攒动；殷墟博物馆内游人如织，纹饰精美的“国家宝藏”亚长牛尊、重200多斤的“司母辛”铜鼎令参观者思绪飞扬……青铜之吉光片羽，让人们思接千载，心中每每叩问：我是谁，我从哪里来? ③中华文明探源工程考古发现，到了夏、商朝，青铜制作技术突飞猛进，并形成了独特的青铜文明。 ④器以藏礼，物以载道，青铜器承载了大量先秦时代的礼仪与文化。【甲】 ⑤何尊，西周早期著名的青铜礼器，器内底部有122字铭文，其中的“宅兹中国”字样，是迄今发现“中国”一词最早的文字记录。【乙】 ⑥习近平总书记深谙何尊之美。2019年，在亚洲文明对话大会开幕式前，习近平主席同出席开幕式的外方领导人共同参观文物展。青铜何尊吸引了众人的目光，中外领导人细听讲解，仔细端详。2022年，习近平总书记亲自批准的建设项目中国国家版本馆开馆，展品中的何尊熠熠生辉，尽显大国盛世风采。 ⑦“何以中国”，实为民族传承之永恒命题。灼灼青铜，工艺精美，铭文典雅，承载了中华先民数千年前精诚书写之答案。【丙】 学科网（北京）股份有限公司 ⑧在联合国总部，中国政府2015年赠送的“和平尊”被永久陈列在显要位置。“和平尊”以中国古代青铜器中的“尊”为原型。赠送仪式上，习近平主席深刻指出，“和平尊”不仅展示了中华民族的悠久历史和当代文明，也体现不同文明和文化交流互鉴、兼容并蓄、共同进步。 ⑨国家之魂，文以化之，文以铸之。青铜文明夯实了中华文明之根基，并成为民族精神风貌的重要表征。【丁】 ⑩在今天，“活起来”的青铜文物让不少年轻人着迷。河南博物院发布元宇宙项目“虚拟公社”，为镇馆之宝妇好鸮尊招聘“保育员”；山西青铜博物馆打造数字展厅，沉浸式体验带领观众瞬间穿越春秋时代；“马踏飞燕”铜奔马同款文创产品因其外形生动、表情俏皮受到消费者青睐；曾侯乙编钟与西洋乐器联袂奏响中西合璧、跨越千年的恢弘乐章…… ⑪习近平总书记强调：“中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信，其本质是建立在5000多年文明传承基础上的文化自信。”站立在960多万平方公里的广袤土地上，我们拥有无比广阔的舞台，无比深厚的历史底蕴，无比强大的前进定力，更需担负起新的文化使命，建设中华民族现代文明，创造人类文明新形态。 ⑫对历史最好的继承，就是创造新的历史。前瞻古人，后有来者，我辈更当自励。 (摘自《人民日报》2023 年9 月11 日) 13.(3分)下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是() A.文章开篇，作者巧妙地以“文博热”和各地博物馆的青铜文物热为引子，将读者的视线引向了青铜文明，进而以“我是谁?我从哪里来?”之问，引导读者思考，引出下文论述。 B.何尊中的“宅兹中国”字样，是迄今发现的对“中国”文化内涵作阐述的最早文字记录。 C.以古代青铜器中的“尊”为原型的“和平尊”传递了中国和中国人民求和平、谋发展、促合作、图共赢的愿望和信念。 D.青铜文物通过创新的方式“活起来”，吸引了更多年轻人的关注和喜爱。 14.(2分)下面这段材料放在文中何处最恰当?() 在先秦典籍《诗经》中，青铜酒器见证过“兕觥其觩，旨酒思柔”的盛大宴饮，青铜兵器鼓舞过“王于兴师，修我矛戟”的铮铮士气，青铜乐器激起过“窈窕淑女，钟鼓乐之”的爱情涟漪…… A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】 15.(3分)青铜文明见证“何以中国”，除了青铜器，还有什么事物能够代表中国?请列举一种，并说明理由。 (二)阅读下面的文字，完成16~17题。(6分) 材料一：科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。中国要强，中国人民生活要好，必须有强大科技。新时期、新形势、新任务，要求我们在科技创新方面有新理念、新设计、新战略。我们要深入贯彻新发展理念，深入实施科教兴国战略和人才强国战略，深入实施创新驱动发展战略，统筹谋划，加强组织，优化我国科技事业发展总体布局。 (节选自习近平《为建设世界科技强国而奋斗————在全国科技创新大会、两院院士大会、 中国科协第九次全国代表大会上的讲话》2016年5月30日) 材料二：6G即第六代移动通信标准，也被称为第六代移动通信技术。6G的传输能力可能比5G提升100倍，网络延迟也可能从毫秒降到微秒级。6G通信能力将是5G的10倍以上，5G向6G的发展是从万物互联向“万物智联，数字孪生”的一个过程。6G将推动沉浸感更强的全息视频，实现物理世界、虚拟世界、人的世界3个世界的联动。2022年初紫金山实验室发布6G核心技术创新成果，这项核心技术， 学科网（北京）股份有限公司 其巨大的频谱资源可支撑1Tbps通信速率，比5G提升了10~100倍，打破了世界无线通信实时传输最高纪录，能满足全息及“元宇宙”通信等新型应用需求。目前，中、美、日、韩及欧洲多国已陆续制定6G技术发展目标，推动移动通信技术进一步发展。6G是通信、计算、感知、人工智能、区块链、安全、卫星等技术的内生融合，将成为数字经济领域的科技制高点，对数字产业化和产业数字化发展有着非常强的带动作用。目前，中国拥有世界上最多的6G专利技术，中国6G处于全球第一梯队。 (节选自《2023 十大科技前沿趋势》，摘编自《科技智囊》) 材料三：新华网北京2024年2月23 日电(记者凌纪伟 郑伟)近期，OpenAI发布视频生成模型 Sora，引发人们对文生视频AI(人工智能)大模型的关注。 Sora 在视频生成方面的进展进一步打开了 AI应用想象空间。AI视频是被看好的AI应用落地的重要场景之一。 据了解，Sora 的核心技术是DiT的扩散变压器模型，OpenAI把这一技术用到了视频生成的扩散模型。“Sora 的发布再一次证明了变压器(Transformer)技术作为一项人工智能的基础技术，在多模态大模型包括视频技术中也同样重要。”上海人工智能专家委员会委员黄晓庆说。 “中国人工智能产业的专家们，应该非常振奋，我们和国外的差距其实并没有那么大，我们能很快赶上。”黄晓庆说，Sora给产业界带来一个重要启示，那就是AGI(通用人工智能)时代已经来临，我们都要拥抱这个时代，它的应用场景非常丰富，我们可以发挥无穷无尽的想象力。 商汤科技智能产业研究院院长田丰认为，国外依靠 ScallingLaw 缩放定律不断投入 AI算力、海量数据来取得更好的模型效果的方式并不完全适用于中国AI科研。在按照“摩尔定律”加速推进国产芯片的基础上，我们需要摸索出适合自己的AGI科技创新路径，比如开发更具性价比的AI芯片、更节能的智能计算中心、AI模型加速技术，加快多模态模型架构创新和数据合成、多媒体数据标注技术创新，在百科知识基础上，大幅强化逻辑推理、基础科研、工农业垂类模型，通过产业价值反哺AI发展。 材料四：江西省教育厅等17个部门联合印发《江西省新时代中小学科学教育行动计划》(下文简称《计划》)，力争通过3至5年努力，推动在教育“双减”中做好科学教育加法的各项措施全面落地。 《计划》提出中小学校要落实科学及相关学科教学装备配置标准，因地制宜建设至少1个科学教育功能室(实验室)。鼓励各类企业通过捐资、挂牌、冠名等形式为薄弱地区、薄弱学校援建科学教育场所；高校、科研院所、科技馆等单位，向学生开放所属的科学场馆、基地等。各地要积极依托科技馆现有场地和资源，打造中小学生科学教育基地。 针对师资力量建设的问题，《计划》明确通过师范生公费教育、“优师计划”等，从源头上加强本科及以上层次高素质专业化中小学科学类课程教师供给。落实小学科学教师岗位编制，加强中小学实验员、各级教研部门科学教研员配备，推动实现每所小学至少有1名具有理工类学士学位的科学教师，原则上每所中小学校至少设立1 名科技辅导员。积极发展兼职科学教育工作队伍，探索建立科学类课程教师多元评价机制。 在建好科学教育特色学校方面，《计划》要求开齐开足开好中小学科学课及相关学科课程，落实跨学科主题学习原则上不少于10%的教学要求。推动大学与中学联合教研，将科学实验课作为学校科学教育必备内容。推进中高考改革，在“中学生英才计划”“强基计划”“基础学科拔尖学生培养计划”等项目中，注重科学精神的培养。鼓励有条件的地方建设科技高中，不断提升科学教育质量。 《计划》还要求在课后服务中，每周安排不少于2次科普讲座和科学实验、科技创作、创客活动等科 学科网（北京）股份有限公司 学实践课程。设立学生科技社团和兴趣小组，引导支持有兴趣的学生长期、深入、系统地开展科学探究和实验。建立健全第三方机构进校园机制，规范科技类校外培训，使之成为学校教育的有益补充。 (摘编自《江西日报》2023 年 12 月1 日) 16.(3分)下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是() A.上述材料围绕科技和科学教育，介绍了科技的飞速发展，论述了加强科学教育的必要性和落实措施。 B.材料一主要介绍了科技的重要作用以及科技发展创新的重大意义。 C.材料二、三主要介绍了6G技术和人工智能应用的新业态和我国相关方面的发展情况。 D.材料四主要介绍江西做好“双减”减法和新时代中小学科学教育加法的各项措施。 17.(3分)根据以上材料内容，下列说法正确的一项是() A.6G的传输能力比5G提升了100倍，网络延迟也已经从毫秒降到微秒级。 B.目前，中国拥有世界上最多的6G专利技术，中国6G处于全球首位。 C.目前，中国在人工智能产业领域与国外先进国家还存在一定的差距，需要通过自主创新加快发展步伐。 D.中小学科学教育是以课堂知识传授为主的跨学科的素质教育，注重培养科学精神。 (三)阅读下面的文字,完成18~21题。(16分) 传 承 董斌 军校毕业，到通信团实习，一位姓李的教员带我们。 上机实习不久，我就被他组织的一次考核“击中”。因为身体原因，我缺席了很多次上机实习和听课的机会，名落孙山早在意料之中。 他晃动着成绩单，脸色黑里透着红，红里泛着黑，不怒自威。批评我的时候，他声音提高了八度：“考了这样的成绩，给不给父母丢脸?不用解释，有病就不上战场了?要是敌人冲上来了，你说我生病了，我弃权，他们能饶了你?” 战友们一阵哄笑。 我被他的尖酸刻薄激怒了：“一个月后咱俩比试比试，谁输了谁给大家鞠躬。”他看了我一眼，笑着说：“好啊，跟我斗，我用半拉膀子都能赢你！” 我也是急了，在其后的一个月里，我没缺一堂课，课后继续加紧学习。有时打着吊瓶，轮到我上机实习了，拔下吊瓶就往机房跑。我懂了：对于军人，有时荣誉比生命更重要！ 这期间，李教员也没忘了“刺激”我。除了每次见到我眼神里的“轻蔑”，还有意在背后说我“坏话”。他说我“脑子不好，咋练都没用”。还说“没想到这孩子还挺用功的，早练几年就好了”。我咬牙切齿，敢怒不敢言。 一个月后，“报仇”的时机到了。 第一个项目，目标搜索。这是他的强项，用的是经验判断法，我却借助了新式追踪仪搞定。他惊讶了，更多的是不解。因为这台仪器刚刚下发部队不到十天，他输了我整整半分钟。而这半分钟的领先，是我和技术员软磨硬泡学了五天换来的。 第二个项目，抗干扰追踪目标。他一分钟，我六十秒。他又有些讶异地看着我，但我分明觉得他的目光里还有几许赞赏和鼓励。其实他不知道，能跟他打成平手有多不容易。这一个月，我几乎是把两只耳朵分成两个声道，左声道唱的是李双江，右声道唱的是李谷一，然后在这两种合音中识别出电波的音响。而这一天加入的干扰音，正是我熟悉的调调，多少有点幸运。 学科网（北京）股份有限公司 第三个项目，故障排除。这是我的强项，我打小就跟着开维修铺的大哥鼓捣电子产品，一般的设备故障对我来说就是小菜一碟。他这回输得更惨。 大家都蒙了。没人敢让教员鞠躬，他站在那里显得很尴尬。我本以为他会找理由，会耍威风来挽回面子，却听到他大喊一声我的名字，叫我出列。 我从队列中走了出来，这回轮到我“轻蔑”地看他了。但他却走过来，认认真真地给我整理军容，后退半步，敬礼，鞠躬！然后迅速离开了。 有人背后说他是“落荒而逃”，但我认为，他是个爷们儿，输得起！ 第二天他没来上课，却让人捎话，这一课由我上。我边示范，边讲解，猛抬头，看见他混在学员当中，细心地听着，还拿了个小本记录着。他那么专心，居然没发现我盯了他半天。 党委指示在我们学员中发展党员，他推荐了我。理由是，党要发展壮大，就必须由先进分子来充实。 而我终于明白了，他用的是“激将法”。他是变着法地为部队快出人才、早出人才默默地做着努力。我虽然那时还没入党，但我从他的身上，切身感受到了作为一名党员，该有多么无私！【A】我的肩膀突然感到一沉。 年底，部队编制调整，两个教员必须有一人转业。我们都劝他别走，但他主动向党委打报告要求转业。他说，和另一个教员相比，他学历低，成果少，身体也差。还说，为了党的事业能留住人才，传承发扬，愿意做出个人牺牲。 【B】他一个人在操场上徘徊了很久。那时我眼里的他，眼窝深陷，胡子一夜间从下巴长出一大截，原本的一头黑发像霜打了一样。 他走的时候，我们去送行。我庄重地给他敬了一个军礼。他紧握住我的手，很久很久，黑红的脸色愈发深重。 “好好干，好好干啊！”说完，他撒开我的手，走了。【C】我看到，在他身后的一棵大树上飘下了一片落叶，无声无息。 后来，我曾几次打听他的消息，知道他一直受病痛困扰。他在守边防时罹患过风湿性心脏病，所以，激动时本来就黑黑的脸庞总是掺杂着红红的颜色。转业后，他几次心脏病发作，差点失去生命。 我笃定地认为他脸上的红色正是红旗的颜色。我多想对他说，你离开部队太早，我还没学够。 后来，不知道他通过什么渠道得知我荣立了二等功，打来电话向我祝贺，然后就把电话挂了。我打回去，才得知那是个公用电话。 那一年部队举办周年庆活动，党委决定邀请老兵代表到部队参加庆祝典礼。我千方百计找到了他的电话，兴冲冲地打过去，我想对他说————我代表党委邀请您参加庆祝典礼。 却听到电话那头一个声音说：“他，已经‘走了’……” (摘自《中国纪检监察报》2023年9月22 日) 18.(6分)通读全文，根据表格的提示填空。 时间 “他”对“我”的行为 “我”对“他”的情感态度 实习期 (1) 被激怒，不服输 一月后 比试输了，兑现诺言听“我”讲课 (2) 后来 (3) 明白其良苦用心 临走时 “我”去送行，叮嘱“我”好好干 (4) 转业后 (5) (6) 学科网（北京）股份有限公司 19.(4分)文章题目“传承”有什么含义和作用? 20.(3分)下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是() A.本文按照事情发展的先后顺序，围绕“我”与李教员的相遇、相识、相知来叙事、抒情。 B.文中【A】处画波浪线句子的意思是“我”领悟到肩负的为部队快速培养人才的责任重大。 C.文中画横线句多处反复写李教员黑而红的脸色，有时是太阳晒的，有时是因为心情激动，有时是心脏病引发的，前后之间并无联系。 D.文中【C】处画波浪线句子属于环境描写，渲染离别时的气氛，“落叶”象征李教员无私奉献的精神。 21.(3分)从人物描写的角度赏析文中【B】处画波浪线句子。 他一个人在操场上徘徊了很久。那时我眼里的他，眼窝深陷，胡子一夜间从下巴长出一大截，原本的一头黑发像霜打了一样。 四、名著阅读(本大题共3小题，10分) 22.(3分)九年级某班举办了一次“具有反抗精神的文学人物”名著阅读分享会，以下四位同学的解说，不正确的一项是() A.《西游记》：孙悟空自号齐天大圣，使用兵器如意金箍棒，擅长筋斗云和七十二变，一双火眼金睛能看穿妖魔鬼怪，经典情节是大闹天宫。 B.《海底两万里》：尼摩船长设计建造了“诺第留斯号”，潜航海底进行科学研究，躲避迫害，用海底沉船里的金银财宝来支援陆地上人们的正义斗争。 C.《钢铁是怎样炼成的》：保尔·柯察金童年反抗神父，后来反抗敌人，经历四次死里逃生，终极理想是为人类的解放事业而奋斗。 D.《水浒传》：武松武艺高强，性格刚烈，好行侠仗义，曾在景阳冈赤手空拳打死老虎，又大闹野猪林、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼等。他是坚决反对招安的代表之一。 23.(3分)运用漫画式的夸张进行讽刺，是讽刺作品经常运用的手法。请以《儒林外史》的某一情节为例简要分析。 24.(4分)《美丽的颜色》记述了居里夫妇在简陋的棚屋中耗费四年时光提取镭的过程；法布尔足足花了三十年时间才写就十卷本科普巨著《昆虫记》。请谈谈他们具有怎样的科学精神。 五、写作(50分) 25.阅读下面的文字，按要求写作。 科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。(贝尔纳) 人类要控制以人工智能为代表的新兴科技，以防止他们在未来可能对人类生存带来的毁灭性威胁。(霍金) 以上材料引发了你的哪些记忆、联想或感悟?请写一篇不少于600字的作文，可以叙写真实生活经历，也可以发挥联想和想象虚构故事，还可以表达观点展开论述。 要求：①自选角度，自拟标题，自选文体(诗歌除外)；②不得泄露个人信息；③不要套作，不得抄袭。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 语文样卷(七) 一、语言文字运用(本大题共6小题，10分) 1.(2分)A【解析】“簇”为形声字，“族”为声旁，但读音有变化，“不能认字认一边”。“冽”从冰，侧重冰冷；“洌”从水，侧重清澈。 2.(2分)B【解析】“历历可数”指可以清楚地一个个或一件件数出来；“数不胜数”形容数量极多，很难计算；“戛然而止”形容声音突然停止；“前仆后继”，前面的人倒下了，后面的人跟着上，形容英勇奋斗，不怕牺牲。语段中主要强调候鸟的数量大、种类多，所以选 B项最合适。 3.(1分)C【解析】画波浪线的句子存在重复赘余的语病，删掉“超过”或“多”。 4.(1分)C 5.(2分)B【解析】根据横线处前后内容，画线句表明情况和前面相反，只有B项不仅语意上衔接恰当，且与前文“提起‘两弹元勋’和‘航天英雄’，大家都耳熟能详”句式一致。 6.(2分)B【解析】A项，没有打招呼，不礼貌，“务必”“切莫迟到”口气太生硬。C项，带有抱怨、讽刺的意味，不得体。D项，遗漏了集合的时间这一信息。 二、古代诗文阅读(本大题共6小题，20分) (一)(每小题2分，共4分) 7. A【解析】首联两句前四字都用白描手法绘实景，后三字都用比喻对实景加以形容，突出了天空的澄澈蔚蓝，A项“着力铺陈渲染”“色彩艳丽”的表述错误。 8.拟人 活泼可爱 (二)(10分) 9.(每小题1分,共3分) (1)正好、刚好 (2)推荐 (3)使……归、遣回 10.(每小题2分,共4分) (1)张公以赡养父母为由来推辞，(天子)不准，于是前往。(2)敌寇来了由我负责，用不着劳累你们。 11.(3分)张公是一个孝亲忠君、宽政爱民、临危沉着、才干非凡、淡泊名利的人。(答到三个方面即可) 附参考译文： 至和元年秋天，蜀人传言，有敌寇侵犯到了边境。边防驻军也在夜里惊呼乱叫，野外的村落无人敢居住。谣言传开，京城也震惊。正当朝廷下令选派将帅时，天子说：“不要姑息以致养成祸乱，不要措施不当助长变乱发生！大家意见纷纷，但朕自有主张。外敌还未兴起，担忧的是变乱从内部发生。既不可单靠礼乐教化，又不可只仗武力镇压，只从朕的几个大臣里选人去处理。谁能办好这件夹在文武间的事，就派谁去那里安抚朕的军队。”于是都推荐说：“张方平就是这样的人。”天子说：“就这样。”张公以赡养父母为由来推辞，(天子)不准，于是前往。当年冬天十一月，来到蜀地。到任那天，就遣回(陕西来的)驻防军队，撤除战备，派人告知各郡县官员：“敌寇来了由我负责，用不着劳累你们。”第二年正月初一，蜀地的百姓和往年一样互相庆贺新年，最终平安无事。又过一年的正月，人们商定，要把张公的画像留在净众寺。张公禁止不住。 (三)(6分)(每空1分，凡错、漏、增字，该空不给分) 12.(1)商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 (2)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 (3)陟罚臧否 不宜异同 三、现代文阅读(本大题共9小题，30分) (一)(8分) 13.(3分)B【解析】原文说的是“迄今发现‘中国’一词最早的提文字记录”，并不意味着是“迄今发现对‘中国’文化内涵作阐述的最早文字记录”。 14.(2分)A【解析】材料以《诗经》为例，论述了青铜器承载着先秦时代的礼仪与文化，承接了第④段的内容。故选A。 15.(3分)示例：除了青铜器，我认为汉字也是能够代表中国的重要事物之一。汉字作为中华文化的核心元素，承载着丰富的历史、文化和思想内涵。从甲骨文、金文到篆书、隶书、楷书等，汉字的形态和内涵不断演变，成为中华文明传承和发展的重要载体。汉字不仅是中国人交流的工具，更是一种独特的文化符号和精神象征。(言之成理即可) (二)(6分) 16.(3分)D【解析】材料四没有介绍做好“双减”减法的措施。 17.(3分)C【解析】材料二第一段原话是“6G 的传输能力可能比5G 提升100 倍，网络延迟也可能从毫秒降到微秒级”，两个“可能”表示猜测，而A 项将之删掉了则变为了肯定；材料二最后一句原话是“目前，中国拥有世界上最多的6G专利技术，中国6G处于全球第一梯队”，“第一梯队”与B 项“首位”意思不同；从材料四科学教育功能室、场馆等授课场所，科普讲座和科学实验、科技创作、创客活动等实践，设立科技社团和兴趣小组等，可知中小学科学教育是一门实践性强的课程，D项“以课堂知识传授为主”表述错误。 (三)(16分) 18.(6分)(1)屡次批评刺激“我”,逼“我”努力 (2)敬重他是爷们 (3)推荐“我”入党，自愿转业让贤 (4)依依不舍(5)仍时刻关注“我”，祝贺“我”立功 (6)想念，敬佩 19.(4分)含义：传承军队中艰苦奋斗、永不服输、视荣誉为生命的优良传统；传承为了党的事业培育人才、留住人才而无私奉献的伟大精神。 作用：作为文眼，点明了中心；设置悬念，引人深思。 20.(3分)C【解析】文中多处反复写李教员黑而红的脸色，设置悬念，暗示他患有心脏病，且越来越重，为文末写他去世做铺垫，故“前后之间并无联系”表述有误。 21.(3分)句子运用动作、外貌描写，写出了李教员对于自己是留在部队还是转业的矛盾心理，表现了他对部队的留恋与不舍。 四、名著阅读(本大题共3小题，10分) 22.(3分)D【解析】“大闹野猪林”是发生在鲁智深身上的情节，与武松相关的是“大闹快活林”。 23.(3分)示例一：严监生病危之际因家中点着两根灯芯而迟迟不肯咽气的情节，讽刺了疯狂追逐金钱的社会现象。 示例二：范进中举后竟喜极而疯，在众人面前出尽了洋相的情节，讽刺了封建科举制度对读书人的毒害。 示例三：周进参观省城贡院，心生慨叹而撞号板，伤心嚎哭的情节，讽刺了当时封建科举制度对读书人的毒害。 24.(4分)他们身上体现出的科学精神有：充满好奇，积极探索；注重观察和实验；不畏艰辛的坚守与乐观；最难能可贵的是那种不为众言所迷，不为已有结论所惑的求真务实的态度。 五、写作(50分) 25.参照江西学考作文评价要求酌情评分。 学科网（北京）股份有限公司 $$