精品解析：广东广州市第六中学2026-2027学年九年级上学期语文阶段性练习（一）

2026—2027学年上学期初三级综合练习（一） 语文 练习共8页，20小题，另设有附加题，全卷满分140分。用时120分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、试室号、座位号、准考证号，再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再重新填涂。答案不能写在练习卷上。 3．非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 5．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 九十年风雨兼程，二万五千里山河为证。今天，我们在字词句篇中聆听历史足音，在诗文名句里感受精神回响，在阅读思考中触摸信仰温度，在真诚表达中接续奋进力量。愿你沉心静气，认真作答，走好这场属于初三学子的“语文长征”。 一、启程·夯基学用踏征程（20分） 学校开展“传承长征魂，奋进新征程”纪念长征胜利90周年主题学习活动。 活动一： 以下是小珠准备在主题活动上的发言稿中的两个片段，请你审读。 文段一： 长征是一部触目惊心的史诗。长征路上，红军战士们穿着lán褛的衣衫，翻越岷山，蹚过金沙江，以坚韧不拔的意志突破重重封锁，终得胜利；他们用热血铸就了众志成城的长征精神，如磅礴的江河，流淌在每个中国人的血脉里。 长征胜利90年来，无数仁人志士传承长征精神，在各行各业发光发热。①作为新时代青年，我们不仅要铭记长征历史、在新时代的征程中努力奋斗，更要将长征精神内化于心、外化于行。 文段二： ②百年来，每当中华民族面临重大jué择，总有一群青年勇立潮头，担负起挽救民族、振兴国家的使命。是他们，在中华民族最危险的时候，投身革命，一腔热血沃中华；是他们，在新中国百废待兴之际，攻坚克难，殚精竭虑促发展；也是他们，当改革开放春潮乍起时，积极探索，勇于开拓，让蛟龙入海，神舟飞天，嫦娥奔月，北斗组网……同学们，我们作为新一代的青年更应自强不息，③假如这样，才能共同撑起整个民族的脊梁，才能不断塑造自我的人格。④让我们阔步向前，迈出属于我们的青春步伐！ 1. 两个文段中加点字的注音，正确的一项是（ ） A. 蹚过tǎng 血脉xuě B. 蹚过tǎng 血脉xuè C. 蹚过tāng 血脉xuè D. 蹚过tǎng 血脉xuě 2. 根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是（ ） A. 褴/诀 B. 槛/抉 C. 褴/抉 D. 槛/诀 3. 文段中画线的成语使用错误的一项是（ ） A. 触目惊心 B. 众志成城 C. 殚精竭虑 D. 自强不息 4. 两个文段中画波浪线句子有语病的一项是（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 活动二： 5. 以下是围绕这次主题学习开展的综合性学习活动，请你参与完成以下任务。 材料一： 1936年10月，红四方面军和红二方面军经过长征，分别到达甘肃会宁和将台堡，与前来接应的红一方面军胜利会师。红军三大主力会师，宣告长征胜利结束。 红军在极其险恶、极其艰苦的条件下，铸就了伟大的长征精神，红军长征播下了革命种子，打开了中国革命的新局面。 ——《中国历史》八年级上册 材料二： 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ——《长征组诗》 材料三： 4月2日清晨，宁夏固原市隆德县中学运动场上，从各地赶来的3000余名学生及全县思政课教师整齐集结、精神饱满。随着出发指令下达，隆德县2026年“重走长征路·行走的思政课”主题教育实践活动正式启动，全员踏着晨光奔赴六盘山红军长征景区，以全程约26公里的徒步研学，将思政课堂延伸至红色实景现场。 本次徒步线路串联城区健身步道、“红军村”杨家店、六盘山红军小道等特色点位，紧贴当地红色脉络，让全程行走成为贴近历史的沉浸式体验。队伍沿山道稳步前行，《清平乐·六盘山》《歌唱祖国》的旋律不时在山间回荡。师生们还参观了六盘山红军长征纪念馆，通过实景实物、场景复原和讲解员的生动讲述，重温长征路上的艰难险阻与光辉事迹，深刻感悟“不到长城非好汉”的长征精神。 ——中国新闻网 （1）【任务一 会讲解】 准备活动时，小珠对“长征精神”不太理解，请你结合材料一、二为小珠提炼概括什么是“长征精神”。长征精神是__________________________的精神。 （2）【任务二 会交流】 小珠与你就材料二的内容展开交流，根据以下情境，请你补全对话。 小珠：《七律·长征》中“金沙水拍云崖暖”暗示了红军巧渡金沙江的喜悦。 你：“大渡桥横铁索寒”暗示①________________________。 小珠：诗中最后两句描绘了红军翻越岷山，预知了长征即将胜利的场面吗？ 你：②________________________________。 （3）【任务三 写提纲】 你和小珠决定采访材料三中的活动负责人，请你根据划线句补充下面的采访提纲。 采访时间 2026年9月20日 采访对象 “重走长征路·行走的思政课”负责人 ①______ 了解“重走长征路·行走的思政课”主题实践活动的开展情况、育人成效与创新价值 采访方式 面对面访谈 采访工具 笔记本、笔、录音设备 采访问题 问题一：②_________________________________ 问题二：26公里的徒步研学在路线规划和沉浸式体验设计上有哪些巧思？ 问题三：③__________________________________ 二、回响·诗文名句咏精神（8分） 6. （1）请根据课本帮他补写完整。（六句只选四句） ①秋草独寻人去后，________________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ②________________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） ③但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头》） ④________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） ⑤欲为圣明除弊事，________________！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ⑥________________，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） （2）古诗文中有很多句子蕴含着哲理，根据所学知识，填写表格的诗句。 哲理 诗句 出处 新生事物必将取代旧事物，社会是向前发展的 ①____________，____________。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 世间万物都有其自然规律和变化周期 ②____________，____________。 苏轼《水调歌头》 表示逆境的后面往往蕴含希望和机会 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 陆游《游山西村》 三、叩问·古贤风骨照征程（18分） 阅读下面文言文，完成下列小题： 【甲】 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ …… ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （范仲淹《岳阳楼记》节选） 【乙】 ①江①出西陵，始得平地，其流奔放肆大②。南合沅湘③，北合汉沔④，其势益张。至于赤壁之下波流浸灌⑤与海相若。清河⑥张君梦得谪居齐安⑦，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。 ②今张君不以谪为患，窃会计⑧之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖⑨无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌⑩睹其为快也哉！ ③元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。 （苏辙《黄州快哉亭记》节选） 【注】①江：长江。②肆大：形容水流壮阔。③沅湘：沅江、湘江。④汉沔：汉江、沔江。⑤浸灌：水势浩大。⑥清河：张君（张怀民）的家乡。⑦齐安：黄州。⑧会计：是指征收钱谷，管理财务行政等事务。⑨蓬户瓮牖：蓬户，用蓬草编门；瓮牖，用破瓮做窗。⑩乌：哪里。 7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） A. 属予作文以记之/投以骨（《狼》） B. 揖西山之白云/予尝求古仁人之心 C. 其流奔放肆大/其正色邪（《北冥有鱼》） D. 或异二者之为/乌睹其为快也哉 8. 下列对【乙】文划线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 至于赤壁/之下波流/浸灌与海相若 B. 至于赤壁之下/波流浸灌/与海相若 C. 至于/赤壁之下波流/浸灌与海相若 D. 至于赤壁之下波流/浸灌/与海相若 9. 用现代汉语翻译文段中的划线句子。 （1）微斯人，吾谁与归？ （2）今张君不以谪为患。 10. 【甲】【乙】两文均综合运用了多种表达方式，融叙事、写景、议论、抒情于一体，都体现了古人面对贬谪时旷达乐观的人生态度。但两文“乐”的内涵不同，请结合选文简要分析。 11. 阅读下面古诗，完成下列小题： 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1）诗中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句，表面写自然险阻，实则暗喻什么？ （2）有人说，长征途中的红军战士与《行路难》中的李白有着相似的精神底色。请结合诗歌结尾两句，谈谈你的理解。 四、求证·多元文本见担当（15分） 阅读以下材料，完成下面小题。 在全球经济格局深度调整的背景下，由美国单方面滥施关税点燃的贸易战持续成为国际焦点，引发广泛热议。对此，小文收集了相关资料。 材料一： ①贸易战又称“商战”，指的是一些国家通过高筑贸易壁垒，限制别国商品进入本国市场，同时又通过各种手段争夺国外市场，由此引起的一系列制裁与反制裁措施。始于2018年的中美贸易战已超越传统关税措施，扩展至“非关税壁垒”“技术封锁”“投资限制”和“供应链重组”等多个领域。 ②2018年3月，特朗普依据“301调查”对中国商品加征关税，正式挑起贸易战。2019年5月16日，华为被美国商务部列入制裁实体清单，禁止华为及附属的70家公司与美国企业进行业务往来。2023年8月美国政府发布对外投资审查行政令，限制美方对中国高科技领域投资。2025年4月，美国实施“基准关税+对等关税”新政策，综合税率升至54％，随后升至125％，中国实施对等反制加征125％关税，并表示不再理会美方后续加税。 （整理自360百科、新浪财经网《2025中美贸易战时间线梳理》） 材料二： 中美贸易战对普通人的影响 影响维度 具体表现 消费成本 2025年3月猪肉价格同比上涨8％，鸡肉价格上涨5％；汽油价格年内累计上涨12％。美系车（如特斯拉Model Y）售价上调10万元。二手车市场同步升温，部分车型价格逆势上涨8％。 就业市场 2025年东莞某电子厂因客户压价裁员30％；上海港对美航线集装箱吞吐量减少25％，3万名码头工人面临转岗或降薪。外卖骑手、网约车司机数量较2024年增加40％，但收入下降。2025年芯片工程师招聘需求增长35％，电池研发岗位薪资涨幅达20％。深圳、苏州等高新产业聚集地就业率保持5％增长。 投资震荡 消费电子板块市值蒸发1200亿元人民币，持有美元房贷的家庭月供增加800-1200元。企业债违约率上升至2.3％，部分中小房企理财产品暴雷。 （整理自“知乎”） 材料三： ①“地瓜经济”指的是浙江创新形成的市场和资源“两头在外”的高增长模式。如果把浙江本地的企业比喻成“地瓜”，企业在国内外延伸的产业、开拓的市场，就是“地瓜”的藤蔓。藤蔓覆盖越广，受益地域就越多，养分又沿藤蔓回流，反哺浙江本土，让根部的“地瓜”更加硕大饱满，由此形成一张以浙江为根、链通全球的“地瓜经济网络”。 ②郑州大学商学院执行院长王宁教授对这种经济模式做了如下解读：积极开拓新兴市场，比如通过参加展会、与经销商合作等方式将产品打入东南亚、中东等市场，降低对美国市场的依赖。同时利用跨境电商平台挖掘新市场的潜力。面对贸易战，温州企业加速技术升级。从低端代工转向自主品牌，从传统制造迈向智能化生产。通过加大研发投入、增加产品附加值，进而提升产品质量和品牌知名度，增强应对关税等风险的能力。温州商会的全球联动，让分散在各地的温商能共享信息、分摊风险。一家企业遭遇壁垒，整个网络迅速调整策略。 ③从盯美国到拓全球、从贴牌代工到自主创新、从价格战到价值战，温州以“地瓜式”韧性进击的背后，是中国制造向产业链高端攀升的坚定步伐。 （整理自央视新闻网战星岑《关税风暴下，温州企业如何以“地瓜式”韧性突围》） 材料四： ①5月15日，“一带一路”国际合作高峰论坛咨询委员会2025年会议在浙江省宁波市举行。咨委会围绕“高质量共建‘一带一路’，建设开放包容、互联互通、共同发展的世界”主题进行了深入讨论。 ②委员们表示，中国提出的“一带一路”倡议为全球发展注入稳定因素，是推动世界经济增长、促进全球共同繁荣的重要机遇。在当前地缘紧张局势加剧、保护主义抬头的形势下，共建国家要维护共同利益和国际公平正义，维护多边贸易体制和国际经济秩序，维护多边主义和自由贸易，提高贸易投资自由化便利化水平，强化区域自贸安排，促进区域一体化。 （整理自《光明日报》2025年05月16日04版） 12. 小文分享了整理材料时的发现，其中与材料相符的一项是（ ） A. 美国实施“基准关税+对等关税”新政策，综合税率提升54％。 B. 当前中美贸易战放弃了关税措施，而采用“技术封锁”等措施。 C. 对美贸易领域就业岗位减少，而外卖骑手等灵活就业人员增多。 D. 在贸易战背景下，我国企业的岗位数量和薪资水平都明显下降。 13. 小文分享了对“地瓜经济”的研究，其中不正确的一项是（ ） A. “地瓜经济”是指企业把产业、市场延伸到国内外，形成经济网络。 B. 为了降低对美国市场的依赖，企业通过参展和合作等方式开发市场。 C. 温州商会的全球联动、共享信息，能有效提高企业对抗风险的能力。 D. “地瓜经济”是中国企业在当前紧张的国际贸易形势下的被迫突围。 14. 小文分析了四则材料的内容和作用，其中不正确的一项是（ ） A. 电子厂裁员、芯片工程师需求增加，说明贸易战扰乱了我们的产业调整。 B. 华为被美国商务部列入制裁实体清单是中美贸易战超越传统措施的表现。 C. “一带一路”倡议能遏制当前地缘紧张局势加剧、保护主义抬头的形势。 D. 从材料四委员们的发言可见，中国在国际社会发挥着越来越重要的作用。 15. 结合材料，简要分析中美贸易战给中国带来的挑战与机遇。 五、共鸣·故事丰碑砺初心（19分） 阅读下面文章，完成下列题目 在两公里外守望 吴安宁 ①建国门内大街，距离天安门约2公里处。 ②初秋的晨光透过远处高楼的缝隙，洒向整齐列阵的运输车，在锃亮的车窗玻璃上折射出点点光晕。发动机舱余温还未散尽，负责车辆维修保障的李文举攀上运输车，熟练地打开舱盖，对内部各系统进行检查。从错综复杂的油路、电路，再到底盘的每一个螺栓，逐个部位他都进行细致核查和校验。 ③李文举中等身材，脸形瘦削，突出的颧骨上有着长期户外工作的痕迹，一笑就露出两条深深的法令纹。 ④这是从军18年的李文举第一次参加阅兵，也是第一次到首都北京。作为负责装备维修检查的保障人员，他没有机会随受阅队伍走过天安门广场，光荣接受检阅。 ⑤李文举知道自己的战位看不到天安门城楼，但从几次合练到正式阅兵那天，每每想到自己离祖国的“心脏”如此之近，他的心里就有些激动，好几回不自觉地朝着天安门方向眺望。 ⑥阅兵当天，李文举只专注于车辆保障工作，他钻进车底，从作训服左胸口袋里掏出一张手绘的装备“经络图”，对照图纸上密密麻麻的标注，继续对运输车底盘做检查。其实，这张装备“经络图”他早已烂熟于心，但想到此次任务必须万无一失，他还是选择时刻带在身上。 ⑦新型运输车系统更加模块化信息化，每个模块内部布满像“迷宫”一样的线路。刚接触这台新型运输车时，李文举翻着装备资料，经常在厚厚的说明书里“迷路”。为了搞清楚各个系统之间的关系，他抱着厚厚的材料啃了一遍又一遍。训练间隙，他一有时间就钻到运输车底，拿着手电筒对照资料逐个部件核对，常常一待就是大半天。 ⑧“就像中医行医问诊前需要了解人体的经络一样，我把全车的油路、气路、电路都梳理出来，哪根管线容易磨损、哪个接口常出故障，每一个疑点、每一处隐患都清清楚楚地标在这张图上。”谈起自己手绘的20多张装备“经络图”，李文举黝黑的脸上露出憨厚的笑容。 ⑨对装备方队而言，阅兵场上展示的是装备的威武雄姿，而背后支撑的是过硬技术保障能力。李文举对这些钢铁运输车有着特殊的情感。在他看来，“装备虽不会说话，却有自己的脾气。你对它多一分耐心，它就给你多一分可靠；你把它研究得越深，它给你的信心底气就越足”。 ⑩为了让其他修理技师和驾驶员更快熟悉装备的“脾气”，李文举又把控制模块等影响行驶稳定性的重要部件，单独绘制成放大示意图。原本错综复杂的线路，在他的笔下变得条分缕析。他还用不同颜色的箭头标出日常维修保养的关键部位，让人一目了然。他所绘制的装备“经络图”，成了方队车辆保障人员人手一份的指南。 ⑪前不久，方队一台运输车某传感器突然出现信号不稳现象。虽不影响车辆低速行驶，但李文举不想放过任何故障隐患。当晚，他头顶探照灯，拿着“经络图”细致排查，很快在一处插接器的针脚上找到了“病因”。 ⑫太阳已爬上树梢，收拾完工具箱的李文举和其他装备保障人员准备退场。运输车即将出发，李文举站在那里，再一次远远望向2公里外的天安门。 ⑬“驾驶员、乘载员能在天安门前接受检阅，那是无上的光荣，但我们修理技师是‘铁骑’的守护者，让车辆顺利通过天安门，就是我们的荣光！”李文举一如既往仔细检查运输车每一个细节后，目送车辆出发。 ⑭这眺望的目光里，写满了一名维修技师对使命的忠诚与担当。 （节选自《解放军报》2025年9月5日） 16. 下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章第③段运用外貌描写，以“瘦削”“突出的颧骨”“深深的法令纹”等细节，刻画了李文举长期户外工作、历经风霜的形象，为人物增添了真实感与厚重感。 B. 李文举手绘装备“经络图”，将复杂的线路比作人体经络，既体现了他对装备的深入研究，也以“经络”这一比喻赋予冰冷的钢铁以温度，展现了维修技师与装备之间的特殊情感。 C. 文章多处运用对比手法，如“驾驶员、乘载员能在天安门前接受检阅”与“修理技师是‘铁骑’的守护者”形成对比，突出了李文举因不能走过天安门而产生的遗憾与不甘。 D. 文章结尾“这眺望的目光里，写满了一名维修技师对使命的忠诚与担当”一句，直抒胸臆，卒章显志，将“2公里外的守望”升华为一种精神境界，深化了主旨。 17. 请分析第⑨段画线句子的表达效果。 在他看来，“装备虽不会说话，却有自己的脾气。你对它多一分耐心，它就给你多一分可靠；你把它研究得越深，它给你的信心底气就越足”。 18. 李文举是千千万万新时代无名英雄的缩影。请结合文章内容，谈谈你从李文举身上读出了“新时代的无名英雄”怎样的内涵。 19. 文章结尾写道：“这眺望的目光里，写满了一名维修技师对使命的忠诚与担当。”若将标题改为《眺望的目光》，与原标题《在两公里外守望》相比，你觉得哪个更好？请结合全文说明理由。 六、书写·青春接力新长征（60分） 20. 作文 九十年前，红军用双脚丈量两万五千里。今天，李文举在2公里外的战位上默默守望。每一代人都有自己的“长征路”——它可能是一场漫长的追赶，可能是一段孤独的坚持，可能是一次不被理解的出发。 请以“在____________中前行”为题，写下你的“长征”故事。 要求：①文体自选，诗歌除外；②600字以上；③文中不得出现考生姓名和所在学校的名称。 七、拾贝、经典星火耀信仰（8分） 附加题【名著阅读】 21. 你和小珠为学校庆祝主题活动，设计了一系列AI趣味制作活动，以激发同学们的阅读热情。请为下表补充相应内容。 活动形式 活动内容 AI动画 用AI制作《红星照耀中国》红军长征专题的动画脚本，情节大纲如下：突破乌江—遵义会议—①____________—飞夺泸定桥—翻雪山—过草地—会师陕北。 AI封面 用“钢铁”和“烈火”生成《②____________》的读书笔记封面。 AI数字人 用AI生成一个数字人——③____________（人名），以直观地展现《简·爱》中女性对平等与尊严的追求。 AI提示词：设计一个身材矮小、相貌平凡但目光坚定的年轻女性形象，身着朴素的灰色长裙。与用户交互时，需要展现其④____________（人物形象）的特点：若问及“桑菲尔德”，要立即表现出对罗切斯特的复杂情感，既深情又决绝；若提及“圣约翰”，要用平静而坚定的语气说：“我不嫁给你，但我不爱你，这不是婚姻。” 22. 下面是小珠与AI的对话，请你参考AI的提示，从《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》《红星照耀中国》《红岩》中任选一部，结合具体人物和情节，谈谈你对“平凡中的不凡”的理解。 小珠：老师让我们分析名著中“平凡中的不凡”，我该怎么理解？ AI：“平凡中的不凡”是指人物出身普通、岗位平凡，却在关键时刻展现出超越常人的精神品质。比如，他们可能没有显赫的身份，没有惊天动地的壮举，但在日复一日的坚守中、在生死抉择的瞬间，闪耀出信仰与人格的光芒。你可以从人物的具体经历入手，分析他/她如何在平凡中成就了不凡。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年上学期初三级综合练习（一） 语文 练习共8页，20小题，另设有附加题，全卷满分140分。用时120分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、试室号、座位号、准考证号，再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再重新填涂。答案不能写在练习卷上。 3．非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 5．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 九十年风雨兼程，二万五千里山河为证。今天，我们在字词句篇中聆听历史足音，在诗文名句里感受精神回响，在阅读思考中触摸信仰温度，在真诚表达中接续奋进力量。愿你沉心静气，认真作答，走好这场属于初三学子的“语文长征”。 一、启程·夯基学用踏征程（20分） 学校开展“传承长征魂，奋进新征程”纪念长征胜利90周年主题学习活动。 活动一： 以下是小珠准备在主题活动上的发言稿中的两个片段，请你审读。 文段一： 长征是一部触目惊心的史诗。长征路上，红军战士们穿着lán褛的衣衫，翻越岷山，蹚过金沙江，以坚韧不拔的意志突破重重封锁，终得胜利；他们用热血铸就了众志成城的长征精神，如磅礴的江河，流淌在每个中国人的血脉里。 长征胜利90年来，无数仁人志士传承长征精神，在各行各业发光发热。①作为新时代青年，我们不仅要铭记长征历史、在新时代的征程中努力奋斗，更要将长征精神内化于心、外化于行。 文段二： ②百年来，每当中华民族面临重大jué择，总有一群青年勇立潮头，担负起挽救民族、振兴国家的使命。是他们，在中华民族最危险的时候，投身革命，一腔热血沃中华；是他们，在新中国百废待兴之际，攻坚克难，殚精竭虑促发展；也是他们，当改革开放春潮乍起时，积极探索，勇于开拓，让蛟龙入海，神舟飞天，嫦娥奔月，北斗组网……同学们，我们作为新一代的青年更应自强不息，③假如这样，才能共同撑起整个民族的脊梁，才能不断塑造自我的人格。④让我们阔步向前，迈出属于我们的青春步伐！ 1. 两个文段中加点字的注音，正确的一项是（ ） A. 蹚过tǎng 血脉xuě B. 蹚过tǎng 血脉xuè C. 蹚过tāng 血脉xuè D. 蹚过tǎng 血脉xuě 2. 根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是（ ） A. 褴/诀 B. 槛/抉 C. 褴/抉 D. 槛/诀 3. 文段中画线的成语使用错误的一项是（ ） A. 触目惊心 B. 众志成城 C. 殚精竭虑 D. 自强不息 4. 两个文段中画波浪线句子有语病的一项是（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】1. C 2. C 3. A 4. C 【解析】 【1题详解】 注意“蹚、血”的读音。 【2题详解】 注意“褛、抉”的字形。 【3题详解】 A.“触目惊心”多指看到残酷、不好的事情而感到震惊，带有负面色彩，不适合用来形容长征这部伟大壮烈的史诗，词语使用错误； B.“众志成城”指大家同心协力，凝聚力量，用来形容长征中红军团结奋斗的精神，使用正确； C.“殚精竭虑”意思是用尽精力、费尽心思，用来形容先辈为国家发展苦心谋划付出，使用正确； D.“自强不息”指努力进取、永不停歇，用来勉励青年奋发向上，契合语段对新时代青年的期许，使用正确。 【4题详解】 第③句关联词搭配不当，“假如”和“才”不能搭配，应把“假如”改为“只有”。 活动二： 5. 以下是围绕这次主题学习开展的综合性学习活动，请你参与完成以下任务。 材料一： 1936年10月，红四方面军和红二方面军经过长征，分别到达甘肃会宁和将台堡，与前来接应的红一方面军胜利会师。红军三大主力会师，宣告长征胜利结束。 红军在极其险恶、极其艰苦的条件下，铸就了伟大的长征精神，红军长征播下了革命种子，打开了中国革命的新局面。 ——《中国历史》八年级上册 材料二： 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ——《长征组诗》 材料三： 4月2日清晨，宁夏固原市隆德县中学运动场上，从各地赶来的3000余名学生及全县思政课教师整齐集结、精神饱满。随着出发指令下达，隆德县2026年“重走长征路·行走的思政课”主题教育实践活动正式启动，全员踏着晨光奔赴六盘山红军长征景区，以全程约26公里的徒步研学，将思政课堂延伸至红色实景现场。 本次徒步线路串联城区健身步道、“红军村”杨家店、六盘山红军小道等特色点位，紧贴当地红色脉络，让全程行走成为贴近历史的沉浸式体验。队伍沿山道稳步前行，《清平乐·六盘山》《歌唱祖国》的旋律不时在山间回荡。师生们还参观了六盘山红军长征纪念馆，通过实景实物、场景复原和讲解员的生动讲述，重温长征路上的艰难险阻与光辉事迹，深刻感悟“不到长城非好汉”的长征精神。 ——中国新闻网 （1）【任务一 会讲解】 准备活动时，小珠对“长征精神”不太理解，请你结合材料一、二为小珠提炼概括什么是“长征精神”。长征精神是__________________________的精神。 （2）【任务二 会交流】 小珠与你就材料二的内容展开交流，根据以下情境，请你补全对话。 小珠：《七律·长征》中“金沙水拍云崖暖”暗示了红军巧渡金沙江的喜悦。 你：“大渡桥横铁索寒”暗示①________________________。 小珠：诗中最后两句描绘了红军翻越岷山，预知了长征即将胜利的场面吗？ 你：②________________________________。 （3）【任务三 写提纲】 你和小珠决定采访材料三中的活动负责人，请你根据划线句补充下面的采访提纲。 采访时间 2026年9月20日 采访对象 “重走长征路·行走的思政课”负责人 ①______ 了解“重走长征路·行走的思政课”主题实践活动的开展情况、育人成效与创新价值 采访方式 面对面访谈 采访工具 笔记本、笔、录音设备 采访问题 问题一：②_________________________________ 问题二：26公里的徒步研学在路线规划和沉浸式体验设计上有哪些巧思？ 问题三：③__________________________________ 【答案】（1）不畏艰难险阻（不怕牺牲、艰苦奋斗）、坚定革命理想和信念、乐观豪迈（勇往直前）、团结互助（众志成城）的精神。 （2） ①. 暗示了红军飞夺泸定桥（强渡大渡河）战斗的惊险惨烈，突出红军战士不怕牺牲、英勇无畏的精神。 ②. 是的。“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”写红军翻越岷山后的喜悦，“更喜”“尽开颜”表明红军战胜了最艰苦的雪山，预示长征即将取得胜利，也集中表现了红军的革命乐观主义精神和必胜信念。 （3） ①. 采访目的（采访主题） ②. 示例：请问组织这次“重走长征路·行走的思政课”活动的初衷（目的）是什么？ ③. 示例：这次活动让同学们有哪些收获（育人成效）？ 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“红军在极其险恶、极其艰苦的条件下，铸就了伟大的长征精神，红军长征播下了革命种子，打开了中国革命的新局面”可知，长征途中环境凶险、条件艰苦，红军依旧坚持前行，体现艰苦奋斗、不惧艰险、坚守革命理想的特质；根据材料二《七律・长征》“红军不怕远征难，万水千山只等闲”可知，红军面对千山万水的重重磨难，从容淡然，不畏惧远征的苦难，彰显出豪迈乐观的精神；“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”更是把巍峨高山视作细浪泥丸，凸显红军藐视困难、勇往直前的气魄；“三军过后尽开颜”写出队伍胜利会师时的喜悦，体现红军同心协力、众志成城的风貌。故长征精神可概括为：在逆境之中坚守信仰，不惧磨难、迎难而上，心怀乐观、同心奋进的宝贵精神。 【小问2详解】 ①根据诗句“大渡桥横铁索寒”可知，“寒”字不仅写出铁索冰冷，更烘托出战斗紧张凶险的氛围。这句写红军飞夺泸定桥，桥上只剩悬空铁索，敌军把守阻击，战斗惊心动魄，暗含牺牲的残酷，凸显红军将士不惧凶险、舍生冲锋、英勇无畏的英雄气概。 ②根据尾句“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”可知，“更喜”和“尽开颜”直接写出红军翻越岷山之后满心欢喜的状态。翻越岷山意味着跨过长征途中极为艰难的一关，胜利近在眼前。诗人借将士舒展笑颜的画面，抒发内心的喜悦，展现红军不畏磨难、昂扬向上的革命乐观主义，预示长征即将胜利，体现红军乐观豪迈、坚信胜利的信念。 【小问3详解】 ①由已知信息表格中该栏右侧句子“了解‘重走长征路・行走的思政课’主题实践活动的开展情况、育人成效与创新价值”可知，这一栏填写的是本次采访想要达成的目标，故可填写：采访目的。 ②③两处采访问题需要设计贴合采访目标，和问题二角度不重复的采访问题，问题要围绕活动开展、思政育人、长征精神感悟等方向展开，语言礼貌得体，适配面对面访谈的场景，不能脱离本次红色研学活动的内容。 示例：您最初策划这场“重走长征路”研学活动，希望带给同学们怎样的思政教育体验？ 您觉得这类沉浸式红色研学，相比教室课堂，在传承长征精神上有哪些独特优势？ 二、回响·诗文名句咏精神（8分） 6. （1）请根据课本帮他补写完整。（六句只选四句） ①秋草独寻人去后，________________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ②________________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） ③但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头》） ④________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） ⑤欲为圣明除弊事，________________！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ⑥________________，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） （2）古诗文中有很多句子蕴含着哲理，根据所学知识，填写表格的诗句。 哲理 诗句 出处 新生事物必将取代旧事物，社会是向前发展的 ①____________，____________。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 世间万物都有其自然规律和变化周期 ②____________，____________。 苏轼《水调歌头》 表示逆境的后面往往蕴含希望和机会 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 陆游《游山西村》 【答案】 ①. 寒林空见日斜时 ②. 雾凇沆砀 ③. 千里共婵娟 ④. 露从今夜白 ⑤. 肯将衰朽惜残年 ⑥. 槲叶落山路 ⑦. 沉舟侧畔千帆过 ⑧. 病树前头万木春 ⑨. 人有悲欢离合 ⑩. 月有阴晴圆缺 【解析】 【详解】本题中的“凇、沆、婵、衰、槲、畔”等字词容易写错。 三、叩问·古贤风骨照征程（18分） 阅读下面文言文，完成下列小题： 【甲】 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ …… ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （范仲淹《岳阳楼记》节选） 【乙】 ①江①出西陵，始得平地，其流奔放肆大②。南合沅湘③，北合汉沔④，其势益张。至于赤壁之下波流浸灌⑤与海相若。清河⑥张君梦得谪居齐安⑦，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。 ②今张君不以谪为患，窃会计⑧之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖⑨无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌⑩睹其为快也哉！ ③元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。 （苏辙《黄州快哉亭记》节选） 【注】①江：长江。②肆大：形容水流壮阔。③沅湘：沅江、湘江。④汉沔：汉江、沔江。⑤浸灌：水势浩大。⑥清河：张君（张怀民）的家乡。⑦齐安：黄州。⑧会计：是指征收钱谷，管理财务行政等事务。⑨蓬户瓮牖：蓬户，用蓬草编门；瓮牖，用破瓮做窗。⑩乌：哪里。 7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） A. 属予作文以记之/投以骨（《狼》） B. 揖西山之白云/予尝求古仁人之心 C. 其流奔放肆大/其正色邪（《北冥有鱼》） D. 或异二者之为/乌睹其为快也哉 8. 下列对【乙】文划线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 至于赤壁/之下波流/浸灌与海相若 B. 至于赤壁之下/波流浸灌/与海相若 C. 至于/赤壁之下波流/浸灌与海相若 D. 至于赤壁之下波流/浸灌/与海相若 9. 用现代汉语翻译文段中的划线句子。 （1）微斯人，吾谁与归？ （2）今张君不以谪为患。 10. 【甲】【乙】两文均综合运用了多种表达方式，融叙事、写景、议论、抒情于一体，都体现了古人面对贬谪时旷达乐观的人生态度。但两文“乐”的内涵不同，请结合选文简要分析。 【答案】7. B 8. B 9. （1）如果没有这种人，我同谁一道呢？ （2）现在张君不把被贬官当作忧愁（不因被贬官而忧愁）。 10. 甲文的“乐”是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是超越个人得失、以天下为己任、忧国忧民（利民济世）的博大胸襟之乐；乙文的“乐”是“自放山水之间”，是寄情山水、随遇而安、超然物外的自我排遣（自适）之乐。张怀民虽遭贬谪，但能够超越贬谪的苦闷，从山水之中获得精神慰藉。二者都表现古人面对贬谪时旷达乐观的人生态度，但甲文侧重为国为民的担当，乙文侧重个人内心的超脱。 【解析】 【导语】两篇选文均为宋代贬谪文学经典，甲文融洞庭胜景与家国情怀，将个人悲喜置诸苍生福祉之上，以“先忧后乐”跳出个体境遇局限，格局阔大沉雄。乙文借快哉亭览观江流的意趣，书写张君不以贬谪为忧、放情山水的自适襟怀，行文清旷洒脱。二文同遭迁谪却未陷颓丧，各以不同维度诠释传统士人的精神标高。 【7题详解】 A.来/把； B.相同，都是结构助词，的； C.它，指长江/难道、还是； D.表现、心理活动/是。 【8题详解】 句意：流到赤壁之下，波浪滚滚、水势汪洋，就如同大海一样。 “至于赤壁之下”是地点，“波流浸灌”写水势，“与海相若”进一步进行比喻，因此为三层意思。 故断为：至于赤壁之下/波流浸灌/与海相若。 【9题详解】 （1）重点词：微，如果不是；斯，这；归，一道。谁与归，倒装句，即“与谁归”。 （2）重点词：今，现在；以，把；谪，贬官；患，忧愁。 【10题详解】 甲文第③段中，范仲淹直接提出“不以物喜，不以己悲”的处世准则，更以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”明确了自己的人生追求，这种乐完全跳出了个人仕途得失的局限，是将家国民生的忧乐放在首位，以天下苍生的安乐为终极目标，展现出超越个人境遇的博大政治胸襟。文末“微斯人，吾谁与归”的感慨，也进一步印证了这种乐是与古仁人济世情怀一脉相承的，完全不囿于自身贬谪的遭遇。 乙文第②段中，苏辙记录同样遭贬的张梦得（张怀民）的选择：他“不以谪为患”，在处理完公务剩余的闲暇里“自放山水之间”，修建快哉亭来览观江流胜景，在长江清流里洗涤尘烦，与西山白云相对，即便身处蓬户瓮牖的清贫境遇也无处不快。这种乐不需要依托外在的功业，是在自然山水中消解贬谪的苦闷，实现个人精神的舒展与自足，是超然物外、随遇而安的个人精神超脱之乐。 二者都彰显了古人贬谪困境中不沉沦的乐观态度，但甲文之乐落脚于为国为民的责任担当，乙文之乐落脚于个体内心的精神慰藉与自适。 【点睛】参考译文： 【甲】 ①庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵郡太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了，于是他重新修缮岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代贤人和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。 ②我看那巴陵郡的美好景致，全在洞庭一湖之中。它衔接远山，吞吐长江，水势浩浩荡荡，宽阔得没有边际，早晚阴晴明暗多变，景象的变化千般万样，这就是岳阳楼的盛大景象，前人的记述已经很详尽了。如此那么这里向北连通巫峡，向南直达潇水、湘水，被贬谪流迁的人和文人墨客，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ …… ③唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现，这是为什么呢？不因外物和自己处境的变化而喜悲。处在朝廷的高位就为百姓忧虑，处在僻远的江湖间就为君主忧虑。这样在朝廷做官也忧虑，退居江湖也忧虑，那么什么时候才会快乐呢？大概一定会说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧！唉！如果没有这样的人，我同谁一道呢？写作时间是庆历六年九月十五日。 【乙】 ①长江从西陵峡流出后，才进入平坦的地带，它的水流变得奔放壮阔。向南汇合了沅江、湘江，向北汇合了汉江、沔江，水势的气势愈发浩大。流到赤壁之下，波浪滚滚、水势汪洋，就如同大海一样。清河人张梦得君被贬谪居住在黄州，在他房舍的西南边修建了一座亭子，用来观赏长江的胜景，我的兄长苏子瞻给这座亭子起名叫“快哉亭”。 ②如今张君不把被贬谪当作忧患，利用公务之余的闲暇时光，在山水之间纵情遨游，这说明他心中自有超过常人的地方。即便是用蓬草编门、用破瓮做窗，也没有什么不快乐的；更何况在长江的清流中洗涤，迎送西山的白云，穷尽耳目所能感受到的美景来让自己安闲舒适呢！如果不是这样，连绵的山峦、幽深的沟壑，高大的树林、古老的树木，清风吹动它们，明月朗照它们，这些都是文人游子感伤憔悴而不能承受的景致，哪里还能看到它们是令人快乐的呢！ ③元丰六年十一月初一，赵郡苏辙记。 11. 阅读下面古诗，完成下列小题： 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1）诗中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句，表面写自然险阻，实则暗喻什么？ （2）有人说，长征途中的红军战士与《行路难》中的李白有着相似的精神底色。请结合诗歌结尾两句，谈谈你的理解。 【答案】（1）表面写黄河冰塞、太行雪满的自然险阻，实则暗喻人生道路（仕途）的艰难险阻，表现了诗人遭受挫折、理想抱负难以实现的苦闷与迷茫。 （2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现李白在困境中依然乐观自信、坚信理想终能实现的昂扬斗志；长征中的红军虽历经千难万险，却始终信念坚定、乐观无畏，坚信革命必胜。二者相似的精神底色是：面对艰难险阻时的乐观自信、百折不挠，对理想（信念）的执着追求与坚定信心。 【解析】 【导语】这首诗起伏跌宕，诗人先写美酒佳肴却无心享用，借冰封黄河、雪封太行写仕途困厄，抒发内心的茫然苦闷。可诗人并未沉沦，结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”振起全篇，一扫愁绪，尽显李白身处逆境依旧自信昂扬、执着追寻理想的豪迈风骨。 【小问1详解】 “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”意思是想要渡过黄河，河面却被坚冰堵塞；想要登上太行山，满山都被大雪覆盖。此时的李白遭到权贵排挤，离开长安，理想难以施展，他以此行路受阻的景象比喻自己仕途受阻、前行无路，暗喻人生仕途的艰难险阻，抒发壮志难酬、内心苦闷迷茫的心情。 【小问2详解】 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是相信总有一天能够乘长风破万里浪，高高扬起船帆，横渡苍茫大海。诗人虽然遭遇排挤、仕途受挫，内心却没有沉沦，依旧满怀信心，坚信终有机会实现理想，展现出乐观豪迈、不屈奋进的精神。长征途中，红军面对雪山草地、敌人围追堵截等无数磨难，依旧不怕牺牲、心怀革命必胜的信念。由此可知，李白与红军相似的精神底色：身处逆境依旧心怀希望、昂扬奋进，坚守心中理想，拥有不屈的意志与坚定信念。 四、求证·多元文本见担当（15分） 阅读以下材料，完成下面小题。 在全球经济格局深度调整的背景下，由美国单方面滥施关税点燃的贸易战持续成为国际焦点，引发广泛热议。对此，小文收集了相关资料。 材料一： ①贸易战又称“商战”，指的是一些国家通过高筑贸易壁垒，限制别国商品进入本国市场，同时又通过各种手段争夺国外市场，由此引起的一系列制裁与反制裁措施。始于2018年的中美贸易战已超越传统关税措施，扩展至“非关税壁垒”“技术封锁”“投资限制”和“供应链重组”等多个领域。 ②2018年3月，特朗普依据“301调查”对中国商品加征关税，正式挑起贸易战。2019年5月16日，华为被美国商务部列入制裁实体清单，禁止华为及附属的70家公司与美国企业进行业务往来。2023年8月美国政府发布对外投资审查行政令，限制美方对中国高科技领域投资。2025年4月，美国实施“基准关税+对等关税”新政策，综合税率升至54％，随后升至125％，中国实施对等反制加征125％关税，并表示不再理会美方后续加税。 （整理自360百科、新浪财经网《2025中美贸易战时间线梳理》） 材料二： 中美贸易战对普通人的影响 影响维度 具体表现 消费成本 2025年3月猪肉价格同比上涨8％，鸡肉价格上涨5％；汽油价格年内累计上涨12％。美系车（如特斯拉Model Y）售价上调10万元。二手车市场同步升温，部分车型价格逆势上涨8％。 就业市场 2025年东莞某电子厂因客户压价裁员30％；上海港对美航线集装箱吞吐量减少25％，3万名码头工人面临转岗或降薪。外卖骑手、网约车司机数量较2024年增加40％，但收入下降。2025年芯片工程师招聘需求增长35％，电池研发岗位薪资涨幅达20％。深圳、苏州等高新产业聚集地就业率保持5％增长。 投资震荡 消费电子板块市值蒸发1200亿元人民币，持有美元房贷的家庭月供增加800-1200元。企业债违约率上升至2.3％，部分中小房企理财产品暴雷。 （整理自“知乎”） 材料三： ①“地瓜经济”指的是浙江创新形成的市场和资源“两头在外”的高增长模式。如果把浙江本地的企业比喻成“地瓜”，企业在国内外延伸的产业、开拓的市场，就是“地瓜”的藤蔓。藤蔓覆盖越广，受益地域就越多，养分又沿藤蔓回流，反哺浙江本土，让根部的“地瓜”更加硕大饱满，由此形成一张以浙江为根、链通全球的“地瓜经济网络”。 ②郑州大学商学院执行院长王宁教授对这种经济模式做了如下解读：积极开拓新兴市场，比如通过参加展会、与经销商合作等方式将产品打入东南亚、中东等市场，降低对美国市场的依赖。同时利用跨境电商平台挖掘新市场的潜力。面对贸易战，温州企业加速技术升级。从低端代工转向自主品牌，从传统制造迈向智能化生产。通过加大研发投入、增加产品附加值，进而提升产品质量和品牌知名度，增强应对关税等风险的能力。温州商会的全球联动，让分散在各地的温商能共享信息、分摊风险。一家企业遭遇壁垒，整个网络迅速调整策略。 ③从盯美国到拓全球、从贴牌代工到自主创新、从价格战到价值战，温州以“地瓜式”韧性进击的背后，是中国制造向产业链高端攀升的坚定步伐。 （整理自央视新闻网战星岑《关税风暴下，温州企业如何以“地瓜式”韧性突围》） 材料四： ①5月15日，“一带一路”国际合作高峰论坛咨询委员会2025年会议在浙江省宁波市举行。咨委会围绕“高质量共建‘一带一路’，建设开放包容、互联互通、共同发展的世界”主题进行了深入讨论。 ②委员们表示，中国提出的“一带一路”倡议为全球发展注入稳定因素，是推动世界经济增长、促进全球共同繁荣的重要机遇。在当前地缘紧张局势加剧、保护主义抬头的形势下，共建国家要维护共同利益和国际公平正义，维护多边贸易体制和国际经济秩序，维护多边主义和自由贸易，提高贸易投资自由化便利化水平，强化区域自贸安排，促进区域一体化。 （整理自《光明日报》2025年05月16日04版） 12. 小文分享了整理材料时的发现，其中与材料相符的一项是（ ） A. 美国实施“基准关税+对等关税”新政策，综合税率提升54％。 B. 当前中美贸易战放弃了关税措施，而采用“技术封锁”等措施。 C. 对美贸易领域就业岗位减少，而外卖骑手等灵活就业人员增多。 D. 在贸易战背景下，我国企业的岗位数量和薪资水平都明显下降。 13. 小文分享了对“地瓜经济”的研究，其中不正确的一项是（ ） A. “地瓜经济”是指企业把产业、市场延伸到国内外，形成经济网络。 B. 为了降低对美国市场的依赖，企业通过参展和合作等方式开发市场。 C. 温州商会的全球联动、共享信息，能有效提高企业对抗风险的能力。 D. “地瓜经济”是中国企业在当前紧张的国际贸易形势下的被迫突围。 14. 小文分析了四则材料的内容和作用，其中不正确的一项是（ ） A. 电子厂裁员、芯片工程师需求增加，说明贸易战扰乱了我们的产业调整。 B. 华为被美国商务部列入制裁实体清单是中美贸易战超越传统措施的表现。 C. “一带一路”倡议能遏制当前地缘紧张局势加剧、保护主义抬头的形势。 D. 从材料四委员们的发言可见，中国在国际社会发挥着越来越重要的作用。 15. 结合材料，简要分析中美贸易战给中国带来的挑战与机遇。 【答案】12. C 13. D 14. A 15. 挑战： ①技术封锁加剧。美国通过技术封锁、投资限制等阻碍中国高科技产业发展。2019年5月16日，美国将华为及其70家关联企业列入制裁清单。 ②消费成本上升。关税叠加导致商品成本上升，物价上涨。如猪肉、鸡肉、汽油价格上涨。 ③就业市场波动。部分行业就业压力增大，传统制造业裁员、转岗压力大。电子厂、码头工人面临失业、转岗或降薪的困境。新兴行业人才需求与技术工人供给不匹配。 ④投资风险增大。影响投资信心，美元债务压力增加。消费电子市值蒸发1200亿，美元房贷月供增800-1200元。 机遇： ①全球协作与区域合作。通过全球产业布局反哺本土经济升级。浙江“地瓜经济”通过全球产业布局实现了本土经济的升级。 ②市场多元化拓展。温州企业开拓新兴市场，降低对美国的依赖。 ③产业升级与创新驱动。温州企业从代工转向自主品牌、智能化生产，加速技术转型，提升产品附加值和国际竞争力。 ④全球联动与资源共享。温州商会的全球联动，让分散在各地的温商能共享信息、分摊风险。 ⑤依托“一带一路”强化区域合作，降低对单一市场的依赖。 【解析】 【导语】这篇阅读材料聚焦中美贸易战及其影响，通过四则材料多维度呈现贸易战的演变、民生冲击、企业应对及国际合作。材料一以时间线梳理贸易战升级过程；材料二通过消费、就业、投资数据反映民生影响；材料三以“地瓜经济”案例展示企业转型智慧；材料四凸显“一带一路”的破局意义。整体结构清晰，案例与数据结合紧密，具有现实意义和思辨价值。 【12题详解】 本题考查筛选辨析文章信息。 A.根据材料一第②段“2025年4月，美国实施‘基准关税+对等关税’新政策，综合税率升至54％，随后升至125％”可知，美国新政策将综合税率先“升至54％”，随后“升至125％”，而不是选项所述“综合税率提升54％”； B.根据材料一第①段“始于2018年的中美贸易战已超越传统关税措施，扩展至‘非关税壁垒’‘技术封锁’‘投资限制’和‘供应链重组’等多个领域”可知，当前中美贸易战不仅超越了传统关税措施，还扩展到了其他领域，选项所述“放弃了关税措施”理解有误； D.根据材料二表格“就业市场”维度中“2025年芯片工程师招聘需求增长35％，电池研发岗位薪资涨幅达20％。深圳、苏州等高新产业聚集地就业率保持5％增长”可知，在贸易战背景下，我国部分企业的岗位数量和薪资水平是上升的，并非选项所述“都明显下降”； 故选C。 【13题详解】 本题考查筛选辨析文章信息。 D.根据材料三中“从盯美国到拓全球、从贴牌代工到自主创新、从价格战到价值战，温州以‘地瓜式’韧性进击的背后，是中国制造向产业链高端攀升的坚定步伐”可知，“地瓜经济”是企业主动适应市场变化、积极拓展市场、提升自身竞争力的一种发展模式，是中国制造向产业链高端攀升的体现，选项所述“中国企业在当前紧张的国际贸易形势下的被迫突围”理解有误。 故选D。 【14题详解】 本题考查理解分析文章内容。 A.根据材料二表格“就业市场”维度中“东莞某电子厂因客户压价裁员30％”“芯片工程师招聘需求增长35％，电池研发岗位薪资涨幅达20％”可知，贸易战确实导致部分传统产业（如电子厂）就业岗位减少，但同时也推动了高科技领域（如芯片、电池研发）的人才需求上升。这表明贸易战在客观上加速了产业结构调整，而非选项所述“扰乱了我们的产业调整”。“扰乱”侧重负面破坏，而材料体现的是产业从低端向高端的转型，属于积极调整。 故选A。 【15题详解】 本题考查提炼概括文章信息。 中美贸易战给中国带来的挑战： 根据材料一第②段“2019年5月16日，华为被美国商务部列入制裁实体清单，禁止华为及附属的70家公司与美国企业进行业务往来”以及“始于2018年的中美贸易战已超越传统关税措施，扩展至‘非关税壁垒’‘技术封锁’‘投资限制’和‘供应链重组’等多个领域”可知，美国通过技术封锁、投资限制等手段，试图阻碍中国高科技产业的发展，这对中国相关高科技企业造成了巨大挑战，限制了企业的技术获取和发展空间。 依据材料二表格“消费成本”维度中“2025年3月猪肉价格同比上涨8％，鸡肉价格上涨5％；汽油价格年内累计上涨12％。美系车（如特斯拉Model Y）售价上调10万元”等内容可知，由于中美贸易战中关税叠加等措施，使得商品成本上升，进而导致物价上涨，普通民众的消费成本明显增加，这给中国国内消费市场带来了一定压力。 根据材料二表格“就业市场”维度中“2025年东莞某电子厂因客户压价裁员30％；上海港对美航线集装箱吞吐量减少25％，3万名码头工人面临转岗或降薪”可知，部分与美国贸易相关的传统制造业行业就业压力增大，裁员、转岗情况严重，工人面临失业、转岗或降薪的困境。同时，“外卖骑手、网约车司机数量较2024年增加40％，但收入下降。2025年芯片工程师招聘需求增长35％，电池研发岗位薪资涨幅达20％”又体现出新兴行业人才需求与技术工人供给不匹配的问题，就业市场出现结构性失衡。 根据材料二表格“投资震荡”维度中“消费电子板块市值蒸发1200亿元人民币，持有美元房贷的家庭月供增加800-1200元。企业债违约率上升至2.3％，部分中小房企理财产品暴雷”可知，中美贸易战影响了投资者的信心，导致相关行业市值大幅缩水，持有美元债务的家庭面临更大的还款压力，企业债违约率上升，中小房企理财产品出现问题，投资风险显著增大。 中美贸易战给中国带来的机遇： 根据材料三第①段“如果把浙江本地的企业比喻成‘地瓜’，企业在国内外延伸的产业、开拓的市场，就是‘地瓜’的藤蔓。藤蔓覆盖越广，受益地域就越多，养分又沿藤蔓回流，反哺浙江本土，让根部的‘地瓜’更加硕大饱满，由此形成一张以浙江为根、链通全球的‘地瓜经济网络’”可知，中美贸易战促进全球协作与区域合作。中国企业在全球进行产业布局，通过全球协作与区域合作，实现资源的优化配置，反哺本土经济升级，推动本土经济的高质量发展。 根据材料三第②段中王宁教授解读“地瓜经济”时指出“积极开拓新兴市场，比如通过参加展会、与经销商合作等方式将产品打入东南亚、中东等市场，降低对美国市场的依赖”可知，贸易战促使中国企业积极开拓新兴市场，减少对美国市场的依赖，实现市场的多元化布局，降低了市场风险。 根据材料三第②段“面对贸易战，温州企业加速技术升级。从低端代工转向自主品牌，从传统制造迈向智能化生产。通过加大研发投入、增加产品附加值，进而提升产品质量和品牌知名度，增强应对关税等风险的能力”可知，中美贸易战促使中国企业加快产业升级，加大创新投入，从低附加值的代工生产向高附加值的自主品牌和智能化生产转型，提升了产品的国际竞争力。 根据材料三第②段“温州商会的全球联动，让分散在各地的温商能共享信息、分摊风险。一家企业遭遇壁垒，整个网络迅速调整策略”可知，在全球贸易战背景下，中国企业通过全球联动与资源共享，能够更好地应对风险，及时调整策略，提高企业的抗风险能力和市场竞争力。 根据材料四第②段“在当前地缘紧张局势加剧、保护主义抬头的形势下，共建国家要维护共同利益和国际公平正义，维护多边贸易体制和国际经济秩序，维护多边主义和自由贸易，提高贸易投资自由化便利化水平，强化区域自贸安排，促进区域一体化”可知，中国提出的“一带一路”倡议为全球发展注入稳定因素，中国可以依托“一带一路”加强与沿线国家的合作，降低对单一市场的依赖，拓展发展空间。 据此作答即可。 五、共鸣·故事丰碑砺初心（19分） 阅读下面文章，完成下列题目 在两公里外守望 吴安宁 ①建国门内大街，距离天安门约2公里处。 ②初秋的晨光透过远处高楼的缝隙，洒向整齐列阵的运输车，在锃亮的车窗玻璃上折射出点点光晕。发动机舱余温还未散尽，负责车辆维修保障的李文举攀上运输车，熟练地打开舱盖，对内部各系统进行检查。从错综复杂的油路、电路，再到底盘的每一个螺栓，逐个部位他都进行细致核查和校验。 ③李文举中等身材，脸形瘦削，突出的颧骨上有着长期户外工作的痕迹，一笑就露出两条深深的法令纹。 ④这是从军18年的李文举第一次参加阅兵，也是第一次到首都北京。作为负责装备维修检查的保障人员，他没有机会随受阅队伍走过天安门广场，光荣接受检阅。 ⑤李文举知道自己的战位看不到天安门城楼，但从几次合练到正式阅兵那天，每每想到自己离祖国的“心脏”如此之近，他的心里就有些激动，好几回不自觉地朝着天安门方向眺望。 ⑥阅兵当天，李文举只专注于车辆保障工作，他钻进车底，从作训服左胸口袋里掏出一张手绘的装备“经络图”，对照图纸上密密麻麻的标注，继续对运输车底盘做检查。其实，这张装备“经络图”他早已烂熟于心，但想到此次任务必须万无一失，他还是选择时刻带在身上。 ⑦新型运输车系统更加模块化信息化，每个模块内部布满像“迷宫”一样的线路。刚接触这台新型运输车时，李文举翻着装备资料，经常在厚厚的说明书里“迷路”。为了搞清楚各个系统之间的关系，他抱着厚厚的材料啃了一遍又一遍。训练间隙，他一有时间就钻到运输车底，拿着手电筒对照资料逐个部件核对，常常一待就是大半天。 ⑧“就像中医行医问诊前需要了解人体的经络一样，我把全车的油路、气路、电路都梳理出来，哪根管线容易磨损、哪个接口常出故障，每一个疑点、每一处隐患都清清楚楚地标在这张图上。”谈起自己手绘的20多张装备“经络图”，李文举黝黑的脸上露出憨厚的笑容。 ⑨对装备方队而言，阅兵场上展示的是装备的威武雄姿，而背后支撑的是过硬技术保障能力。李文举对这些钢铁运输车有着特殊的情感。在他看来，“装备虽不会说话，却有自己的脾气。你对它多一分耐心，它就给你多一分可靠；你把它研究得越深，它给你的信心底气就越足”。 ⑩为了让其他修理技师和驾驶员更快熟悉装备的“脾气”，李文举又把控制模块等影响行驶稳定性的重要部件，单独绘制成放大示意图。原本错综复杂的线路，在他的笔下变得条分缕析。他还用不同颜色的箭头标出日常维修保养的关键部位，让人一目了然。他所绘制的装备“经络图”，成了方队车辆保障人员人手一份的指南。 ⑪前不久，方队一台运输车某传感器突然出现信号不稳现象。虽不影响车辆低速行驶，但李文举不想放过任何故障隐患。当晚，他头顶探照灯，拿着“经络图”细致排查，很快在一处插接器的针脚上找到了“病因”。 ⑫太阳已爬上树梢，收拾完工具箱的李文举和其他装备保障人员准备退场。运输车即将出发，李文举站在那里，再一次远远望向2公里外的天安门。 ⑬“驾驶员、乘载员能在天安门前接受检阅，那是无上的光荣，但我们修理技师是‘铁骑’的守护者，让车辆顺利通过天安门，就是我们的荣光！”李文举一如既往仔细检查运输车每一个细节后，目送车辆出发。 ⑭这眺望的目光里，写满了一名维修技师对使命的忠诚与担当。 （节选自《解放军报》2025年9月5日） 16. 下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章第③段运用外貌描写，以“瘦削”“突出的颧骨”“深深的法令纹”等细节，刻画了李文举长期户外工作、历经风霜的形象，为人物增添了真实感与厚重感。 B. 李文举手绘装备“经络图”，将复杂的线路比作人体经络，既体现了他对装备的深入研究，也以“经络”这一比喻赋予冰冷的钢铁以温度，展现了维修技师与装备之间的特殊情感。 C. 文章多处运用对比手法，如“驾驶员、乘载员能在天安门前接受检阅”与“修理技师是‘铁骑’的守护者”形成对比，突出了李文举因不能走过天安门而产生的遗憾与不甘。 D. 文章结尾“这眺望的目光里，写满了一名维修技师对使命的忠诚与担当”一句，直抒胸臆，卒章显志，将“2公里外的守望”升华为一种精神境界，深化了主旨。 17. 请分析第⑨段画线句子的表达效果。 在他看来，“装备虽不会说话，却有自己的脾气。你对它多一分耐心，它就给你多一分可靠；你把它研究得越深，它给你的信心底气就越足”。 18. 李文举是千千万万新时代无名英雄的缩影。请结合文章内容，谈谈你从李文举身上读出了“新时代的无名英雄”怎样的内涵。 19. 文章结尾写道：“这眺望的目光里，写满了一名维修技师对使命的忠诚与担当。”若将标题改为《眺望的目光》，与原标题《在两公里外守望》相比，你觉得哪个更好？请结合全文说明理由。 【答案】16. C 17. ①运用拟人的修辞，赋予装备以人的“脾气”，把冰冷无言的钢铁写得有生命、有情感，生动形象地写出了李文举对装备的熟悉与深厚感情（赋予钢铁以温度）； ②“多一分……多一分……”“越深……越足”句式整齐对称，层层递进，揭示了“付出越多、回报越大”的道理，富有哲理与节奏美； ③这是人物的语言描写，朴实真切，表现了李文举耐心细致、精益求精、爱岗敬业（钻研奉献）的精神品质，深化了文章主题。 18. ①甘居幕后、默默奉献，不计较个人名利：他的战位看不到天安门、没有机会受阅，却始终坚守岗位，把“让车辆顺利通过天安门”当成自己的荣光； ②爱岗敬业、严谨细致、高度负责：他对车辆各个系统、每个螺栓逐一核查校验，不放过任何故障隐患； ③刻苦钻研、勇于创新：他啃装备资料、钻车底，手绘20多张装备“经络图”，把复杂线路梳理得条分缕析，还绘制放大示意图做成“人手一份的指南”； ④忠诚担当、把平凡工作与家国使命相连：“写满了一名维修技师对使命的忠诚与担当”正是他精神的高度概括。 所谓“新时代的无名英雄”，就是在平凡岗位上年复一年默默坚守，以过硬本领和高度的责任感把平凡的事做到极致，把个人价值融入国家使命（在平凡中成就伟大）。 19. 我认为原标题《在两公里外守望》更好。 ①“两公里外”点明李文举的战位与天安门的距离，突出他“近在咫尺却无法亲临受阅”的反差，更能凸显他甘居幕后、默默奉献的崇高品质； ②“守望”一语双关，既指他目送车辆、眺望天安门的动作，又象征他对使命的守护与忠诚，含蓄地点明主旨； ③标题新颖含蓄，富有诗意与画面感，更能吸引读者。而“眺望的目光”只突出“目光”这一细节，缺少“两公里”所构成的张力与“守望”的丰富象征义，表现力与意蕴不及原题。 【解析】 【导语】本文选取阅兵保障技师李文举的平凡故事，以“两公里的守望”为线索，聚焦手绘装备“经络图”这一细节，以小见大。文字质朴克制，外貌、动作、语言描写鲜活，在不直接登场受阅的坚守中，诠释幕后保障者的荣光，饱含军人忠诚担当，情感深沉动人。 【16题详解】 C.结合原文第⑬段可知，李文举认为保障车辆顺利通过天安门就是自己的荣光，这句话并不是为了突出他的遗憾、不甘，而是体现他对自身岗位价值的认同、甘于幕后坚守的奉献精神，所以C选项理解错误。 【17题详解】 这句话是李文举的内心感悟，属于语言描写。从修辞上看，运用拟人，把装备当作人，说它有自己的“脾气”，原本冰冷的钢铁装备仿佛有了灵性，写出李文举长期和装备打交道，摸透装备特性，对装备怀有深厚、特殊的感情，让文字富有温度。从句式上看，“你对它多一分耐心，它就给你多一分可靠；你把它研究得越深，它给你的信心底气就越足”句式整齐对称，形成递进关系，读起来朗朗上口，富有节奏美，蕴含哲理：用心钻研、耐心付出，装备才会稳定可靠。从人物形象来看，朴实直白的话语，没有华丽辞藻，真切体现李文举耐心细致、精益求精、沉心钻研、爱岗敬业的品质。从主旨作用来看，借他的感悟点明装备保障工作的内在逻辑，赞美阅兵幕后保障人员默默付出、坚守使命的担当，深化了“两公里外守望，同样是荣光”的文章主题。 【18题详解】 结合第④⑤段可知，李文举没有机会随受阅队伍走过天安门接受检阅，只能在距离天安门两公里外的战位上守望，但是他内心依旧激动，认真完成保障工作。可见他淡泊名利、甘于幕后、默默奉献，不渴求聚光灯下的荣誉。结合第⑦⑧⑩段可知，面对线路复杂的新型运输车，他反复研读资料、实地核对部件，手绘20多张装备“经络图”，还绘制示意图、标注重点，做成指南分享给其他保障人员。可见他刻苦钻研、精益求精、乐于分享，努力攻克技术难题。结合第⑥⑪段可知，他牢记任务必须万无一失，随身带着早已熟记的图纸，发现传感器信号不稳的隐患后连夜细致排查，找到故障根源。可见他严谨细致、恪尽职守、敬畏使命，不放过任何微小问题。 综上，新时代无名英雄的内涵是：他们未必站在万众瞩目的台前，在平凡甚至不被看见的岗位上，沉下心钻研、高标准履职，不计个人得失，以忠诚担当默默托举重大任务，于无声处践行使命，平凡却有力量。 【19题详解】 结合第①段“距离天安门约2公里处”、第⑤段、第⑫段可知，原标题《在两公里外守望》中，“两公里外”点明李文举特殊的战位，交代故事发生的特定空间，用具象距离区分开幕后岗位与天安门受阅场；“守望”是全文的核心动作与情感主线，作为文章线索，表层指李文举一次次望向天安门的动作，深层暗含他坚守岗位、守护装备、守护阅兵任务的责任。“守望”自带坚守、守护的厚重感，串联起文中多次眺望的细节，统领全文；“两公里”还形成强烈反差：距离很近，却无法走上受阅方阵，凸显人物甘于幕后、不慕台前荣光的奉献精神，点明幕后保障者忠诚担当的核心内涵。 结合结尾句可知，改后的标题《眺望的目光》取自文末语句，抓住了富有感染力的人物细节。内容上聚焦人物神态，侧重刻画李文举望向天安门时饱含深情的眼神，画面感强；主旨情感上含蓄抒情，留白充足，引导读者体会目光中蕴藏的忠诚。但它存在明显局限：缺少“两公里”这一关键信息，丢失了距离带来的独特情境，无法体现岗位的特殊性；同时“眺望”只是一个瞬时的远望动作，缺少“守望”所具备的长久值守、持续守护的意味。 我认为原标题《在两公里外守望》更好。从线索看，“守望”贯穿全文，而“眺望的目光” 只是文末一处细节，难以统摄全篇装备保障的内容；从情境看，“两公里外”精准交代特殊处境，形成反差，后者缺少特定场景支撑，内涵单薄；从词义看，“守望”兼有远望与守护值守两层含义，“眺望”仅有“看”的意思，弱化岗位使命；从主旨看，原标题融合空间距离与使命担当，含蓄厚重，后者偏重画面抒情，表意偏浅，无法体现坚守战位、守护装备这一核心。 六、书写·青春接力新长征（60分） 20. 作文 九十年前，红军用双脚丈量两万五千里。今天，李文举在2公里外的战位上默默守望。每一代人都有自己的“长征路”——它可能是一场漫长的追赶，可能是一段孤独的坚持，可能是一次不被理解的出发。 请以“在____________中前行”为题，写下你的“长征”故事。 要求：①文体自选，诗歌除外；②600字以上；③文中不得出现考生姓名和所在学校的名称。 【答案】例文： 在坚持中前行 有人说，每一代人都有自己的“长征路”。去年那个炎热的夏天，我就在一次次的坚持中，走完了属于我的一段“长征”。 体育中考前一个月，我的1000米成绩还停留在4分40秒，离满分差着整整一分钟。望着操场上那条红色的跑道，我心里发怵。 那天清晨，天刚蒙蒙亮，我就站上了跑道。第一圈还行，跑到第二圈，喘气越来越重，腿像灌了铅。跑到600米，眼前发黑，脚步虚浮，我几乎要停下来。就在这时，我看见了操场边那棵被台风吹歪又被人扶正的树，它歪着身子，却还在往上长。我咬紧牙关，把目光钉在脚下的跑道上，一步一步往前挪。 从那天起，无论刮风下雨，操场上都能看见我的身影。我给自己定下规矩：每天多跑100米。起初，每一米都是煎熬；后来，我学会了调整呼吸，学会在极限处再坚持一小会儿。妈妈心疼我，劝我歇一歇，我摇摇头——我想起的，是课本里那支翻雪山、过草地的队伍，是两公里外默默守望岗位的维修技师。和他们相比，我的这点苦，又算得了什么？ 一周、两周、四周……我的成绩一点点往上爬：4分20秒，4分10秒，终于到了4分整。 测试那天，骄阳似火。发令枪响，我冲出起跑线。前600米我还跟得上节奏，最后200米，喉咙里像着了火，双腿沉重。可这一次，我没有慌。我听见自己的心跳，一下，一下，坚定有力。“再坚持一下！”我在心里对自己喊。我跨过终点线，抬头看表——3分55秒！ 我瘫坐在草地上，汗水流进眼睛里，涩涩的，心里却是说不出的畅快。原来，“长征”并不遥远，它就是一次次想放弃时的再坚持一下。 跑道很长，人生更长。往后的日子里，还会有很多“走不动”的时刻，但我知道：只要一步一步往前走，就能在坚持中前行，走出一条属于自己的路。 【解析】 【详解】一、审题立意。 以“在____________中前行”为题，补题需要结合题干给出的“每一代人都有自己的长征路”的核心提示，不能补写过于空泛的词汇，比如“梦想”“努力”“爱”这类无辨识度的表述；要贴合材料里“漫长的追赶、孤独的坚持、不被理解的出发”的长征特质。可选择两类补题方向，一是个人体验类，比如《在无人理解的冷眼中前行》《在墨色浸染的长夜中前行》《在摔了又爬的泥泞中前行》，直接呼应材料里的长征路特质； 二是精神类，比如《在先辈的足迹中前行》《在代代相传的星火中前行》，把个人成长和“长征精神传承”的大主题融合，立意格局更开阔。题干明确要求写下你的“长征”故事，这里的“长征”指向你自己人生中一段像长征一样、需要克服重重阻碍才能抵达目标的特殊旅程，把宏大的长征精神和个人的具体成长结合起来。基本立意可以只写自己克服某一个小困难做成一件事，比如学骑车摔倒后坚持学会；升级立意可以写出“前行”的动态成长——不是一开始就拥有支撑自己走下去的力量，而是在这段旅程里慢慢理解了坚持的意义，甚至触摸到了长征精神的内核，比如你在备战无人问津的非遗竹编赛事的过程中，偶然读到老红军在长征路上用竹片做炊具、编草鞋的故事，突然读懂了自己孤独的坚持本质上也是当代人的新长征。 二、选材构思。 选材要紧扣“个人长征故事”的真实感，可以从两个方面挖掘差异化内容。一是小切口的个人成长类选材，优先选带有“漫长追赶、孤独坚持、不被理解”特质的个人经历。比如你作为冷门的航模队唯一的女队员，身边人都觉得你“瞎折腾”，连续三次比赛都因为零件故障摔机，你在旁人的质疑里反复调试参数，最后带着自己改装的航模飞上了省赛的领奖台，这段不被理解的出发，就是属于你的长征路； 比如你主动接下了班里没人愿意做的“红色故事校史讲解员”工作，一开始背稿子背到哭，参观的人寥寥无几，你花了三个月走访退休老校友整理口述史，把干巴巴的校史改成了有温度的小故事，最后成了学校里最受欢迎的讲解员，这段孤独的坚持就是你的长征。二是勾连代际传承的关联类选材，把个人经历和先辈的长征记忆做联动，素材的厚重感会大幅提升。比如你爷爷是老红军后代，家里传下来半双长征时期的旧草鞋，你一开始不理解爷爷为什么总把这双破草鞋当宝贝，直到你报名参加了重走本地一段长征旧址的徒步活动，30公里的山路你走到一半脚磨破想放弃的时候，突然想起草鞋上的补丁，咬着牙走完了全程，那一刻你读懂了祖辈的长征，也走完了属于自己的这一小段长征路。注意所有选材都要有具体的细节，比如航模摔在地上碎掉的零件、草鞋边缘磨得起毛的麻线、你徒步时袜子上沾的血印，用真实的细节让“前行”的故事有画面感，避免内容空泛。 七、拾贝、经典星火耀信仰（8分） 附加题【名著阅读】 21. 你和小珠为学校庆祝主题活动，设计了一系列AI趣味制作活动，以激发同学们的阅读热情。请为下表补充相应内容。 活动形式 活动内容 AI动画 用AI制作《红星照耀中国》红军长征专题的动画脚本，情节大纲如下：突破乌江—遵义会议—①____________—飞夺泸定桥—翻雪山—过草地—会师陕北。 AI封面 用“钢铁”和“烈火”生成《②____________》的读书笔记封面。 AI数字人 用AI生成一个数字人——③____________（人名），以直观地展现《简·爱》中女性对平等与尊严的追求。 AI提示词：设计一个身材矮小、相貌平凡但目光坚定的年轻女性形象，身着朴素的灰色长裙。与用户交互时，需要展现其④____________（人物形象）的特点：若问及“桑菲尔德”，要立即表现出对罗切斯特的复杂情感，既深情又决绝；若提及“圣约翰”，要用平静而坚定的语气说：“我不嫁给你，但我不爱你，这不是婚姻。” 【答案】 ①. 四渡赤水（亦可填“巧渡金沙江”） ②. 钢铁是怎样炼成的 ③. 简·爱 ④. 自尊自爱、独立坚强、敢于反抗、执着追求平等与尊严（虽身材矮小、相貌平凡，却自尊自立、外柔内刚） 【解析】 【详解】第一空：根据《红星照耀中国》中红军长征的历史路线可知，在“遵义会议”之后、“飞夺泸定桥”之前，最核心的军事行动是“四渡赤水”（或巧渡金沙江）。因此该空填写：四渡赤水。 第二空：根据题干提示“用‘钢铁’和‘烈火’生成”可知，这一创意直接化用了奥斯特洛夫斯基的长篇小说书名及其核心意象，以此来制作读书笔记封面最为契合。因此该空填写：钢铁是怎样炼成的。 第三空：根据题干“展现《简·爱》中女性对平等与尊严的追求”以及后续提示词中提及的“桑菲尔德”“罗切斯特”“圣约翰”等地点与人物可知，该数字人对应的是小说女主人公。因此该空填写：简·爱。 第四空：根据题干中数字人面对爱情“既深情又决绝”、面对不合理求婚“平静而坚定地拒绝”等行为表现可知，这集中展现了简·爱追求精神平等、坚守独立人格的品质。因此该空填写：自尊自强、追求平等（或独立坚强、坚守尊严）。 22. 下面是小珠与AI的对话，请你参考AI的提示，从《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》《红星照耀中国》《红岩》中任选一部，结合具体人物和情节，谈谈你对“平凡中的不凡”的理解。 小珠：老师让我们分析名著中“平凡中的不凡”，我该怎么理解？ AI：“平凡中的不凡”是指人物出身普通、岗位平凡，却在关键时刻展现出超越常人的精神品质。比如，他们可能没有显赫的身份，没有惊天动地的壮举，但在日复一日的坚守中、在生死抉择的瞬间，闪耀出信仰与人格的光芒。你可以从人物的具体经历入手，分析他/她如何在平凡中成就了不凡。 【答案】示例一：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。保尔·柯察金出身贫苦，只是一个普通的工人子弟、红军战士，身份平凡，但他在修筑窄轨铁路时冒严寒、忍饥饿、带病劳动。后来全身瘫痪、双目失明，仍在病榻上写作，以另一种方式重返战斗行列。他“把自己的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业”，在平凡的岗位上、在苦难和病痛的考验中，展现出为理想献身的钢铁意志，这正是“平凡中的不凡”。 示例二：我选《红岩》中的江姐。江姐（江雪琴）是一名普通的地下党员，身份平凡。被捕后面对敌人的严刑拷打（竹签钉入手指），她始终坚贞不屈，说出“毒刑拷打是太小的考验”，最后从容就义。她在平凡的革命者身份中，闪耀出信仰与人格的光芒，在生死抉择的瞬间诠释了“平凡中的不凡”。 【解析】 【详解】答题要紧扣题意，先点明所选的名著和人物，指出人物在身份、地位等方面的“平凡”，再结合相关情节，分析其在危难时刻或长久坚守中闪耀出可贵的精神光芒的“不平凡”之处，最后总结回扣“平凡中的不凡”这一中心。 示例一：我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。保尔只是一名普通青年，出身平凡。他投身革命后，多次身负重伤、饱受病痛折磨，甚至全身瘫痪、双目失明。面对毁灭性打击，他不甘沉沦，以笔为新武器，克服重重困难坚持创作。他没有惊天伟业，却凭着钢铁般的意志对抗苦难，坚守理想，在平凡的生命里绽放出不凡的精神光芒，诠释了“平凡中的不凡”的内涵。 示例二：我选择《简·爱》中的简·爱。简·爱自幼孤苦，平凡卑微，受尽欺辱。她不依附他人，不卑不亢，勇敢追求人格平等与尊严。面对财富、地位差距，她坚守独立的灵魂，不肯放弃自尊。平凡弱小的她，始终守住内心的底线，这份对平等尊严的执着追求，让她拥有了不凡的人格力量，彰显了“平凡中的不凡”的深刻内涵。 示例三：我选择《红星照耀中国》中的徐海东。他窑工出身，当了十一年窑工，身份普通、岗位平凡。投身革命后十年征战负伤八次，子弹穿头仍不改信念，革命热情从未动摇。他没有显赫身份和惊天壮举，却以普通窑工的坚韧与忠诚，在长久磨难中闪耀不凡光芒，正是“平凡中的不凡”最朴素的模样。 示例四：我选择《红岩》中的江姐。江姐是一名普通的地下党员，原本过着平凡的生活。被捕之后，敌人对她严刑拷打，妄图逼她吐露情报。酷刑摧残肉体，却动摇不了她的信仰，她始终坚贞不屈，最后从容就义。她只是千千万万革命者中的一员，却宁死不屈，坚守秘密，用不屈的气节彰显不凡，在平凡的生命里绽放信仰之光，正是“平凡中的不凡”的生动体现。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $