第一章 走进实验室 综合测试 课件-2025-2026学年物理教科版（2024）八年级上册

第1章 走进实验室综合测试 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题目要求． 1．初中物理课本的长度大约是26 ( ) A．m B．dm C．cm D．mm 2．下列单位换算正确的是 ( ) A．30 cm＝30 cm×10 mm＝300 mm B．26 cm＝26 cm÷0.01 m＝0.26 m C．500 mm＝500×0.01 dm＝5 dm D．3 min＝3 min×60 s＝180 s 3．下列对生活中相关事物估计的数据，明显不符合实际的 是 ( ) A．中学生的身高为16 dm B．教室的黑板长约为4 m C．人的脉搏跳动一次的时间为0.8 s D．中学生百米赛跑的时间为8 s 4．如图所示在使用刻度尺测量木块的长度时，操作正确的 是 ( ) 5.如图所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮长度的读数 为 ( ) A．3.17 cm B．3.170 cm C．2.17 cm D．2.170 cm 6．小乐在家中发现暖水瓶盖打开不冒“白气”，小乐思考是什么原因呢？想到可能是暖水瓶不保温了，于是倒了一杯水用温度计测量一下，发现温度很高；又想到可能因为房间的温度较高，又将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”．“倒了一杯水用温度计测量一下，发现温度很高”属于科学探究环节中的 ( ) A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行试验 D．评估与反思 7．下列关于误差的说法，正确的是 ( ) A．实验中的错误叫误差 B．误差是由于不遵守操作规则造成的 C．认真测量可以避免误差 D．选择精密仪器，改进实验方法，可以减小误差 8．下列有关测量仪器用途的说法不正确的是 ( ) A．托盘天平是测量质量的仪器 B．温度计是测量温度的仪器 C．秒表是测量时间的仪器 D．测力计是测量体积的仪器 9．用刻度尺测量一竹竿的长度，所得的结果是5.84 m，则这把刻度尺的分度值是 ( ) A．1 m B．1 dm C．1 cm D．1 mm 10．我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的厚度最接近于 ( ) A．1.6×10－1 m　　　 B．1.6×10－3 cm　　　 C．1.6×10－2 dm　　　 D．1.6 μm 11．甲、乙、丙三位同学测一张长1.2 m的办公桌，甲、乙均用分度值为1 cm的刻度尺，丙用分度值为1 mm的刻度尺，甲、乙、丙三人测出的数据分别为1.203 m、12.0 dm、120.1 cm，其中正确的是 ( ) A．三者都对 B．甲对 C．乙对 D．丙对 12．小明在研学时，看到某科研人员手中有片“会动的树叶”(如图所示)，经过了解，得知它是国家二级保护动物——叶 (xiū)．请你根据图片信息，估测这只叶 的长度为 ( ) A．9 mm B．9 cm C．18 mm D．18 cm 13．2024年5月至9月为成都汛期时段．小明同学用饮料瓶和自制刻度尺制作了一个简易量雨器(如图所示)，他测得某暴雨日一小时的降雨量为28.9 mm.下列说法正确的是 ( ) A．该结果不存在误差 B．结果中的“9”是准确值 C．该结果是用分度值为1 mm的刻度尺测量的 D．使用刻度尺进行测量时，必须从零刻度线开始测量 14．如图所示，“1拃”为大拇指和中指伸开的距离，下列测量对象中，适合用“一拃”作为估测标准的是 ( ) A．课桌的长和宽 B．橡皮的长和宽 C．地球到太阳的距离 D．玻璃珠的直径 15．关于长度的特殊测量，下列说法错误的是 ( ) A．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈，用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长 B．测量某一曲线的长度，可用无弹性的棉线沿曲线摆放，在两端点处做上记号，再将棉线拉直，用刻度尺测量出两端点间的长度即为曲线的长度 C．想测量出一张邮票的厚度，可用100张相同的邮票叠起来，测量出100张邮票的总厚度再除以100 D．想测量一枚硬币的直径，只需要用一把刻度尺直接测量即可 二、填空题：本题共7小题，每空2分，共36分． 16．某同学对同一长度物体的五次测量结果记录为： 25.1 mm、25.2 mm、25.1 mm、27.2 mm、25.3 mm，该同学所 使用的刻度尺分度值是_____，这五个值中________是错误的， 该长度的最终测量结果为________． 1 mm 27.2 mm 25.2 mm 17．现有10 m、2 m、1 cm、1 mm、1 μm五个长度值，请分别 选择其中一个完成下列填空：壹分硬币的厚度最接近于_____， 小手指的宽度最接近于_____，教室门的高度最接近于____． 1 mm 1 cm 2 m 18．如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值 而言，__尺精密些，就使用方法而言，__尺使用不正确．用A刻 度尺测得木块的长度为________． 2.20 cm A B 19．测量长度时，测量能够达到的准确程度是由刻度尺的_____ ___决定的．物理课本有150页，测得其总厚度为0.75 cm，则一 张纸的厚度为_____cm，合______nm. 分度 值 0.01 1×105 20．如图所示，图中刻度尺的分度值是_______________；被测 圆柱体的直径是_____cm.　　 1 mm(或0.1 cm) 2.50 21．如图所示，在测量铅笔长度时，读数时视线正确的是__(填 “A”或“B”)，铅笔的长度是_____cm，若按照错误的视线读 数，会使测量值偏___(填“大”或“小”)． B 5.20 大 22．影响降落伞在空中滞留时间的因素有许多，设计实验来检 验时，先考察其中的一个因素对研究问题的影响，而保持其他 因素不变．例如，每次只变化降落伞的面积，而保持其他所有 因素不变．这种研究问题的实验方法叫作___________． 控制变量法 三、综合应用题：本题共5小题，共34分． 23．(4分)如图所示物体A的长度为_________________cm，秒表 的读数为_______． 2.75(2.74～2.76) 80.0 s 24．(6分)指出图中测量长方体长度的刻度尺三种使用方法中 的错误． (a)_______________________． (b)___________________． (c)_____________________． 物体一端没对准零刻度线 视线没与刻度尺垂直 刻度线没紧贴待测物体 25．(8分)在长度和时间的测量这一课的学习中，小南同学完成了如下实验： (1)按照图甲测量一根金属条的长度，该金属条的长度为 _____cm；图乙用秒表记录某同学跑400米的成绩，该同学的成 绩是_____s. (2)他又用另一把刻度尺测一个物体的长度，记录的数据为 14.50 dm、14.52 dm、14.51 dm，该物体长度测量值应记为 ______dm；采取多次测量取平均值的方法是为了_________． 2.90 99.8 14.51 减小误差 26．(8分)某同学想测量一元硬币周长，请你帮忙设计测量方 案． (1)测量工具：一元硬币、_______． (2)测量方法是_________________________________________ _______________________________________________________ ____________________________________________________ ___． 刻度尺 将一元硬币用染色笔做一个记号，在白纸上画 一条直线，让硬币从记号开始沿白纸上的直线滚一周，记录起 点和终点，用刻度尺测出两点之间的长度L，就是硬币的周 长 27．(8分)某同学为了测某一品牌粗细均匀导线的直径，她采用了如下方法：剪下一段导线后，将这段导线在一支铅笔上紧密缠绕n＝27圈，形成一个导线圈，再用刻度尺测量这个导线圈的长度． 如图所示，这把刻度尺的分度值是_______________，这个导线 圈的长度L为_____厘米，则这一品牌导线的直径d为____毫米． 测量时，是否可以直接测量一圈导线的直径？_______(填“可 以”或“不可以”)，说明理由：_________________________ ___________________________________． 1 mm(或0.1 cm) 2.35 0.9 不可以 导线的直径小于分度值，用 刻度尺无法较为准确的测量一圈的直径 $$