第二单元 乘法和除法（单元测试•基础卷）数学冀教版二年级上册（新教材）

保密★启用前 第二单元 乘法和除法（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共34分） 1．（本题3分）把12个糖块平均分给3个小朋友，哪种分法是正确的？把分法正确的下面画上“√”。 2．（本题4分） 一共( )根萝卜，平均放在( )个盘子里，每个盘子放( )根萝卜，列式为( )。 3．（本题5分）18÷6＝3，表示把( )平均分成( )份，每份是( )；还可以表示每( )个为1份，可以分成( )份。 4．（本题4分） 上图中一共有( )个苹果，用加法算式表示为( )，用乘法算式表示为( )或( )。 5．（本题4分）把加法算式写成乘法算式。 6＋6＋6＝( )×( )            8＋8＋8＋8＋8＝( )×( )         4＋4＋4＋4＝( )×( )            7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＝( )×( ) 6．（本题4分）4＋4＋4＋4＋4＝20，也就是求( )个( )相加，改写成乘法算式是( )，读作：( )。 7．（本题2分）15里面有( )个3；从36里面连续减6，减( )次为0。 8．（本题8分）有( )个盘子，每个盘子里有( )个苹果，共有( )个苹果。用加法算式表示是( )，表示( )个( )相加，用乘法算式表示是( )或( )。 二、选择题（共10分） 9．（本题2分）求3个5的和，正确的是（    ）。 A．3＋5 B．3＋3＋3＋3＋3 C．3×5 10．（本题2分）（    ）能用算式“5×2”表示。 A． B． C． 11．（本题2分）16颗糖果，平均分给4个小朋友，正确的选项是（    ）。 A． B． C． 12．（本题2分）把12个苹果分给4个小朋友，每个小朋友分到3个，这种分法叫（    ）。 A．平均分 B．随意分 C．无法分 13．（本题2分）下面（    ）不能用算式36÷4＝9解决。 A．有36块饼干，每4块装成一盒，一共可以装几盒？ B．有36块饼干，平均分成4份，每份有多少块饼干？ C．有36块饼干，吃了4块，还剩多少块饼干？ 三、判断题（共10分） 14．（本题2分）把9个苹果分给3个小朋友，每个小朋友一定分得3个。( ) 15．（本题2分）18÷6＝3读作：18除以6等于3。( ) 16．（本题2分）2个4相加的和是6。( ) 17．（本题2分）把15个苹果分给5人，每人分得3个是平均分。( ) 18．（本题2分）4＋4＋4＝3×4＝4×3。( ) 四、计算题（共12分） 19．（本题6分）看图列算式。 加法算式： （棵） 乘法算式： （棵） 20．（本题6分）看图列式。 ( )个( )相加是( ) 加法算式： 乘法算式： 或 五、连线题（共6分） 21．（本题6分）将得数相同的两个式子连一连。 六、解答题（共28分） 22．（本题5分）分一分，圈一圈，填一填。 9块蛋糕，每3块装一盘，可以装（    ）盘。 23．（本题5分）按照算式12÷3＝4圈一圈，填一填。 算式表示每次圈（    ）个，（    ）次圈完。其中（    ）是被除数，（    ）是除数，（    ）是商。 24．（本题6分）看图解答。 每个鱼缸有（    ）条金鱼。 25．（本题6分）分一分，画一画，填一填。 10个平均放在2个里。 每个里放（    ）个。 26．（本题6分）把12个平均分成几份，先画一画，再填一填。 我把12个平均分成了（    ）份，每份是（    ）个。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第二单元 乘法和除法（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共34分） 1．（本题3分）把12个糖块平均分给3个小朋友，哪种分法是正确的？把分法正确的下面画上“√”。 2．（本题4分） 一共( )根萝卜，平均放在( )个盘子里，每个盘子放( )根萝卜，列式为( )。 3．（本题5分）18÷6＝3，表示把( )平均分成( )份，每份是( )；还可以表示每( )个为1份，可以分成( )份。 4．（本题4分） 上图中一共有( )个苹果，用加法算式表示为( )，用乘法算式表示为( )或( )。 5．（本题4分）把加法算式写成乘法算式。 6＋6＋6＝( )×( )            8＋8＋8＋8＋8＝( )×( )         4＋4＋4＋4＝( )×( )            7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＝( )×( ) 6．（本题4分）4＋4＋4＋4＋4＝20，也就是求( )个( )相加，改写成乘法算式是( )，读作：( )。 7．15里面有( )个3；从36里面连续减6，减( )次为0。 8．（本题8分）有( )个盘子，每个盘子里有( )个苹果，共有( )个苹果。用加法算式表示是( )，表示( )个( )相加，用乘法算式表示是( )或( )。 二、选择题（共10分） 9．（本题2分）求3个5的和，正确的是（    ）。 A．3＋5 B．3＋3＋3＋3＋3 C．3×5 10．（本题2分）（    ）能用算式“5×2”表示。 A． B． C． 11．（本题2分）16颗糖果，平均分给4个小朋友，正确的选项是（    ）。 A． B． C． 12．（本题2分）把12个苹果分给4个小朋友，每个小朋友分到3个，这种分法叫（    ）。 A．平均分 B．随意分 C．无法分 13．（本题2分）下面（    ）不能用算式36÷4＝9解决。 A．有36块饼干，每4块装成一盒，一共可以装几盒？ B．有36块饼干，平均分成4份，每份有多少块饼干？ C．有36块饼干，吃了4块，还剩多少块饼干？ 三、判断题（共10分） 14．（本题2分）把9个苹果分给3个小朋友，每个小朋友一定分得3个。( ) 15．（本题2分）18÷6＝3读作：18除以6等于3。( ) 16．（本题2分）2个4相加的和是6。( ) 17．（本题2分）把15个苹果分给5人，每人分得3个是平均分。( ) 18．（本题2分）4＋4＋4＝3×4＝4×3。( ) 四、计算题（共12分） 19．（本题6分）看图列算式。 加法算式： （棵） 乘法算式： （棵） 20．（本题6分）看图列式。 ( )个( )相加是( ) 加法算式： 乘法算式： 或 五、连线题（共6分） 21．（本题6分）将得数相同的两个式子连一连。 六、解答题（共28分） 22．（本题5分）分一分，圈一圈，填一填。 9块蛋糕，每3块装一盘，可以装（    ）盘。 23．（本题5分）按照算式12÷3＝4圈一圈，填一填。 算式表示每次圈（    ）个，（    ）次圈完。其中（    ）是被除数，（    ）是除数，（    ）是商。 24．（本题6分）看图解答。 每个鱼缸有（    ）条金鱼。 25．（本题6分）分一分，画一画，填一填。 10个平均放在2个里。 每个里放（    ）个。 26．（本题6分）把12个平均分成几份，先画一画，再填一填。 我把12个平均分成了（    ）份，每份是（    ）个。 试卷第4页，共4页 第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第二单元 乘法和除法（单元测试•基础卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共34分） 1．（本题3分）把12个糖块平均分给3个小朋友，哪种分法是正确的？把分法正确的下面画上“√”。 【答案】见详解 【分析】把12个糖块平均分给3个小朋友，也就是平均分成3份，每份应该是4个，逐项分析每个图片，在正确答案画“√”即可。 第一幅图：分成了3、4和5，没有平均分，不符合题意； 第二幅图：分成了6和6，虽然是平均分，每份是6个，但是没有分成3份，分成2份，不符合题意； 第三幅图：分成了4、4和4，平均分成3份，每份是4个，符合题意，在图片下面画“√”。 【详解】如图： 2．（本题4分） 一共( )根萝卜，平均放在( )个盘子里，每个盘子放( )根萝卜，列式为( )。 【答案】 10 2 5 10÷2＝5（根） 【分析】由图可知，一共有10根萝卜，要平均放在2个盘子里，求每个盘子里放萝卜的数量，用除法计算，即萝卜的总数量÷平均放的盘数＝每盘放的数量。 【详解】 一共10根萝卜，平均放在2个盘子里，每个盘子放5根萝卜，列式为10÷2＝5（根）。 3．（本题5分）18÷6＝3，表示把( )平均分成( )份，每份是( )；还可以表示每( )个为1份，可以分成( )份。 【答案】 18 6 3 6 3 【分析】除法算式为被除数÷除数＝商，可以表示把被除数平均分成除数的份数，商就是每份的数；也可以表示除数是每份的数，商就是可以分成的份数。 【详解】18÷6＝3，表示把18平均分成6份，每份是3；还可以表示每6个为1份，可以分成3份。 4．（本题4分） 上图中一共有( )个苹果，用加法算式表示为( )，用乘法算式表示为( )或( )。 【答案】 18 6＋6＋6＝18（个） 3×6＝18（个） 6×3＝18（个） 【分析】先数一数一个盘中有几个苹果，在数一数一共有几个。把每盘中的数量相加即可，然后根据求出几个相同数连加的和，可以用乘法表示，列式为：3×6＝18或6×3＝18。 【详解】由分析可得： 上图中一共有（18）个苹果，用加法算式表示为6＋6＋6＝18（个），用乘法算式表示为3×6＝18（个）或6×3＝18（个）。 5．（本题4分）把加法算式写成乘法算式。 6＋6＋6＝( )×( )            8＋8＋8＋8＋8＝( )×( )         4＋4＋4＋4＝( )×( )            7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＝( )×( ) 【答案】 6 3 8 5 4 4 7 8 【分析】根据求几个相同加数的和的简便运算用乘法，将加法算式改写成乘法算式时，用相同加数乘个数，或个数乘相同加数即可。 【详解】6＋6＋6＝6×3或3×6         8＋8＋8＋8＋8＝8×5或5×8         4＋4＋4＋4＝4×4             7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＝7×8或8×7 6．（本题4分）4＋4＋4＋4＋4＝20，也就是求( )个( )相加，改写成乘法算式是( )，读作：( )。 【答案】 5 4 4×5＝20 4乘5等于20 【分析】根据求几个相同数连加的和，可以用乘法表示，然后根据乘数算式的各部分名称读出即可。 【详解】4＋4＋4＋4＋4＝20，也就是求5个4相加，改写成乘法算式是4×5＝20，读作：4乘5等于20。 7．（本题2分）15里面有( )个3；从36里面连续减6，减( )次为0。 【答案】 5 6 8．（本题8分）有( )个盘子，每个盘子里有( )个苹果，共有( )个苹果。用加法算式表示是( )，表示( )个( )相加，用乘法算式表示是( )或( )。 【答案】 2 5 10 5＋5 2 5 5×2 2×5 【分析】通过数一数即可知有几个盘子，每个盘子里有几个苹果，共有几个苹果；2个5相加用加法算式表示是5＋5；求几个相同加数的和的简便运算用乘法，因此2个5相加用乘法算式表示是5×2或2×5。 【详解】由分析可知： 有2个盘子，每个盘子里有5个苹果，共有10个苹果。用加法算式表示是5＋5，表示2个5相加，用乘法算式表示是5×2或2×5。 二、选择题（共10分） 9．（本题2分）求3个5的和，正确的是（    ）。 A．3＋5 B．3＋3＋3＋3＋3 C．3×5 【答案】C 【分析】两个数相加，表示求这两个数的和； 几个相同的数连加，表示求表示几个相同加数的和； 两个数相乘，可以表示几个相同加数的和；据此解决。 【详解】A．3＋5是求3与5的和； B．3＋3＋3＋3＋3是求5个3的和； C．3×5可以表示求3个5的和或5个3的和。 即，求3个5的和，正确的是（3×5）。 故答案为：C 10．（本题2分）（    ）能用算式“5×2”表示。 A． B． C． 【答案】A 【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和，若前一个乘数表示相同加数，则后一个乘数表示相同加数的个数；若前一个乘数表示相同加数的个数，则后一个乘数表示相同加数，由此解答。 【详解】5×2可以表示2个5的和或5个2的和。 A．每行有5个，有2行，表示2个5的和，符合题意； B．第一行有2个，第二行有5个，表示2和5的和，不符合题意； C．第一行有4个，第二行有5个，表示4和5的和，不符合题意。 所以能用算式“5×2”表示。 故答案为：A 11．（本题2分）16颗糖果，平均分给4个小朋友，正确的选项是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】分物体时，每份分得同样多，是平均分。由此分析各选项所表示是意义即可解答。 【详解】A．把12颗糖果平均分成了3份，每份是4颗，不符合题意； B．把16颗糖果平均分成了4份，每份是4颗，符合题意； C．把12颗糖果平均分成了4份，每份是3颗，不符合题意； 则16颗糖果，平均分给4个小朋友，正确的选项是。 故答案为：B 12．（本题2分）把12个苹果分给4个小朋友，每个小朋友分到3个，这种分法叫（    ）。 A．平均分 B．随意分 C．无法分 【答案】A 【分析】平均分：指把物体分成几份，每份数量相等。 根据题意可知：把12苹果分给4个小朋友，每份是3个。 【详解】把12个苹果分给4个小朋友，每个小朋友分到3个，这种分法叫平均分。 故答案为：A 13．（本题2分）下面（    ）不能用算式36÷4＝9解决。 A．有36块饼干，每4块装成一盒，一共可以装几盒？ B．有36块饼干，平均分成4份，每份有多少块饼干？ C．有36块饼干，吃了4块，还剩多少块饼干？ 【答案】C 【分析】求一个数里面有几个相同的数，用除法列式解决； 把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法列式解决； 求剩下还有多少，用减法列式解决；据此逐项分析，找出符合题意的选项即可。 【详解】A．有36块饼干，每4块装成一盒，一共可以装几盒？用算式36÷4＝9解决； B．有36块饼干，平均分成4份，每份有多少块饼干？用算式36÷4＝9解决； C．有36块饼干，吃了4块，还剩多少块饼干？用算式36－4＝32解决，不能用算式36÷4＝9解决。 故答案为：C 三、判断题（共10分） 14．（本题2分）把9个苹果分给3个小朋友，每个小朋友一定分得3个。( ) 【答案】× 【分析】每份分得同样多叫平均分。题目未说明平均分，因此分给3个小朋友的方法不唯一。例如，1个小朋友分1个，1个小朋友分2个，1个小朋友分6个，由此解答。 【详解】把9个苹果分给3个小朋友，每个小朋友分得的数量不一定，只有平均分时每个小朋友分得3个，原题说法错误。 故答案为：× 15．（本题2分）18÷6＝3读作：18除以6等于3。( ) 【答案】√ 【分析】除法算式从左往右读，数字是几就读几，“÷”读作除以，“＝”读作等于，由此解答。 【详解】18÷6＝3读作：18除以6等于3。 原题说法正确。 故答案为：√ 16．（本题2分）2个4相加的和是6。( ) 【答案】× 【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便计算用乘法，2个4相加的和用乘法算式表示为4×2＝8或2×4＝8，据此判断即可。 【详解】2个4相加的和，列乘法算式为：4×2＝8或2×4＝8，因此2个4相加的和是8，原题说法错误。 故答案为：× 17．（本题2分）把15个苹果分给5人，每人分得3个是平均分。( ) 【答案】√ 【分析】平均分，指在分物体的时候，要尽可能地分完，而且还要使每一份得到的数相等。据此解决即可。 【详解】由题意分析得： 把15个苹果分给5人，每人分得3个，也就是每个人分得一样多，这是平均分；原题说法正确。 故答案为：√ 18．（本题2分）4＋4＋4＝3×4＝4×3。( ) 【答案】√ 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数或个数×相同加数，由此解答。 【详解】由分析可知，4＋4＋4表示3个4相加，即4＋4＋4＝3×4＝4×3。原题说法正确。 故答案为：√ 四、计算题（共12分） 19．（本题6分）看图列算式。 加法算式： （棵） 乘法算式： （棵） 【答案】 6＋6＝12或2＋2＋2＋2＋2＋2＝12 2×6＝12或6×2＝12 【分析】从图上可得：第一行有6棵树，第二行也有6棵树，要求一共有多少棵树，即求2个6的和是多少，根据加法和乘法的意义，列式解答即可。（或每列有2棵树，要求6列一共有多少棵树，即求6个2的和是多少，根据加法和乘法的意义，列式解答即可。） 【详解】加法算式：6＋6＝12（棵） 或2＋2＋2＋2＋2＋2 ＝8＋2＋2 ＝10＋2 ＝12（棵） 乘法算式：2×6＝12（棵）或6×2＝12（棵） 20．（本题6分）看图列式。 ( )个( )相加是( ) 加法算式： 乘法算式： 或 【答案】 3 5 15 5＋5＋5＝15（个） 5×3＝15（个） 3×5＝15（个） 【分析】一堆苹果有5个，求这样的3堆苹果有几个，就是求3个5相加的和是多少，可以加法列式计算，也可以用乘法列式计算。 【详解】由题意分析得： 加法算式：5＋5＋5＝15（个） 乘法算式：5×3＝15（个）或3×5＝15（个） 五、连线题（共6分） 21．（本题6分）将得数相同的两个式子连一连。 【答案】见详解 【分析】根据求几个相同加数的和的简便运算用乘法，将第二行的加法算式改写成乘法算式，用相同加数乘个数，或个数乘相同加数，再与第一行相应的乘法算式连线即可。 【详解】6＋6＝6×2＝2×6＝12 3＋3＋3＋3＋3＝3×5＝5×3＝15 2＋2＋2＋2＝2×4＝4×2＝8 连线如下： 六、解答题（共28分） 22．（本题5分）分一分，圈一圈，填一填。 9块蛋糕，每3块装一盘，可以装（    ）盘。 【答案】图见详解； 3 【分析】求可以装几盘，也就是求9里面有几个3，则将蛋糕每3块圈一个圈，圈了几个圈，就是能装几盘。 【详解】 圈了3个圈。 9块蛋糕，每3块装一盘，可以装3盘。 23．（本题5分）按照算式12÷3＝4圈一圈，填一填。 算式表示每次圈（    ）个，（    ）次圈完。其中（    ）是被除数，（    ）是除数，（    ）是商。 【答案】图见详解 3；4；12；3；4 【分析】被除数÷除数＝商。除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。 【详解】 算式表示每次圈3个，4次圈完。其中12是被除数，3是除数，4是商。 24．（本题6分）看图解答。 每个鱼缸有（    ）条金鱼。 （    ） 【答案】5；10÷2＝5（条）；5条 【分析】图中共有10条金鱼，平均放在2个鱼缸里，求每个鱼缸有几条，即把10平均分成2份，每份是多少，根据除法的意义列式即可。 【详解】10÷2＝5（条） 答：每个鱼缸有5条金鱼。 【点睛】本题考查平均分的意义及应用。 25．（本题6分）分一分，画一画，填一填。 10个平均放在2个里。 每个里放（    ）个。 【答案】 5 【分析】 根据题意，将10个平均分为2份，求一份是多少，用除法计算，由此依次圈出放在盘子里即可。 【详解】10÷2＝5（个） 每个里放5个。 26．（本题6分）把12个平均分成几份，先画一画，再填一填。 我把12个平均分成了（    ）份，每份是（    ）个。 【答案】图见详解 2；6 （答案不唯一） 【分析】每份分得同样多是平均分。可以把12个苹果平均分成2份，用苹果的总数量÷平均分的份数＝每份的数量，由此解答。 【详解】12÷2＝6（个） 我把12个平均分成了2份，每份是6个。 （答案不唯一） 试卷第12页，共12页 试卷第11页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$