第二单元 乘法和除法（单元测试•提高卷）数学冀教版二年级上册（新教材）

保密★启用前 第二单元 乘法和除法（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分+10分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共36分） 1．（本题2分）把9粒扣子平均钉在3件衣服上。下面钉法对的画“√”，错的画“×”。 2．（本题3分） 一共有( )个桃，平均分成了( )份，每份( )个。 3．（本题2分）用18连续减去3，( )次减完，18里面有( )个3。 4．（本题4分）18÷3＝6，读作( )，其中18是( )，3是( )，6是( )。 5．（本题4分） 表示( )个( )相加，写成乘法算式是( )读作( )。 6．（本题4分）把加法算式写成乘法算式。 3＋3＝( )×( )                 4＋4＋4＋4＝( )×( ) 2＋2＋2＋2＋2＋2＝( )×( )    5＋5＋5＋5＋5＝( )×( ) 7．（本题4分）算式10除以5等于2写作( )，其中被除数是( )，除数是( )，商是( )。 8．（本题6分）28÷7＝4，读作( )，被除数是( )，商是( )。表示把( )平均分成( )份，每份是( )。 9．（本题3分）4＋4＋4＋4＋4＋4＝24，在这个算式中，相同的加数是( )，相同加数的个数是( )个，写成乘法算式是( )。 10．（本题4分）圈一圈，算一算。 上面共有（    ）个，每（    ）个分一份，可以分成（    ）份。请你在图上圈一圈。用算式表示分的过程（    ）。 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）下面的分法不能用12÷3表示的是（    ）。 A． B． C． 12．（本题2分）算式“12÷3”可以解决的问题是（    ）。 A．12米长的绳子剪去3米，还剩下多少米？ B．姐姐做了12朵红花，弟弟做了3朵，姐弟一共做了多少朵？ C．老师把12根小棒平均分给3个小朋友，每个小朋友分到多少根？ 13．（本题2分）把18个香蕉分给3个小朋友，每个小朋友分到4个，这种分法叫（    ）。 A．平均分 B．随意分 C．无法分 14．（本题2分）5个3相加是多少？正确的列式是（    ）。 A．3＋3＋3＝9 B．5＋3＝8 C．5×3＝15 15．（本题2分）5个6的和是多少，列式为（    ）。 A．6＋5 B．6×5 C．5＋6 三、判断题（共5分） 16．（本题1分）把20条鱼放进5个里，每个里一定放了4条。( ) 17．（本题1分）因为2＋2＝2×2，所以1＋1＝1×1。( ) 18．（本题1分）3个9相加和9个3相加的结果相等。( ) 19．（本题1分）几个相同加数相加的连加算式，可以改写成乘法算式更简便。( ) 20．（本题1分）和表示的意义相同。( ) 四、计算题（共12分） 21．（本题6分）按要求列算式。 加法算式： 。 乘法算式： 。 22．（本题6分）22．（本题6分）先分一分，然后写出除法算式。 除法算式：（      ）。 五、连线题（共8分） 23．（本题8分）哪幅图能表示2＋3？哪幅能表示2×3？连一连。 六、解答题（共29分） 24．（本题4分）圈一圈，填一填：每次圈8个，（    ）次圈完。 25．（本题5分）15瓶矿泉水能平均分成几份？说一说你是怎样分的。 26．（本题5分）分一分，画一画，填一填。 6个△平均分成2份，每份（    ）个。 27．（本题5分）小兔子排队。 （1）每4只兔子排成一排，可以排成多少排？ （2）把这些兔子平均排成8排，每排有多少只兔子？ 28．（本题5分）有12个桃子，平均分给2只小猴，每只小猴能分几个桃子？ 29．（本题5分）一共有多少个？ 加法算式： 乘法算式： 七、附加题（共10分） 30．（本题10分）把12个平均分，每份分别有几个？（用除法算式表示分的过程） （个）       （个）    （个）     （个） 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第二单元 乘法和除法（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分+10分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共36分） 1．（本题2分）把9粒扣子平均钉在3件衣服上。下面钉法对的画“√”，错的画“×”。 2．（本题3分） 一共有( )个桃，平均分成了( )份，每份( )个。 3．（本题2分）用18连续减去3，( )次减完，18里面有( )个3。 4．（本题4分）18÷3＝6，读作( )，其中18是( )，3是( )，6是( )。 5．（本题4分） 表示( )个( )相加，写成乘法算式是( )读作( )。 6．（本题4分）把加法算式写成乘法算式。 3＋3＝( )×( )                 4＋4＋4＋4＝( )×( ) 2＋2＋2＋2＋2＋2＝( )×( )    5＋5＋5＋5＋5＝( )×( ) 7．（本题4分）算式10除以5等于2写作( )，其中被除数是( )，除数是( )，商是( )。 8．（本题6分）28÷7＝4，读作( )，被除数是( )，商是( )。表示把( )平均分成( )份，每份是( )。 9．（本题3分）4＋4＋4＋4＋4＋4＝24，在这个算式中，相同的加数是( )，相同加数的个数是( )个，写成乘法算式是( )。 10．（本题4分）圈一圈，算一算。 上面共有（    ）个，每（    ）个分一份，可以分成（    ）份。请你在图上圈一圈。用算式表示分的过程（    ）。 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）下面的分法不能用12÷3表示的是（    ）。 A． B． C． 12．（本题2分）算式“12÷3”可以解决的问题是（    ）。 A．12米长的绳子剪去3米，还剩下多少米？ B．姐姐做了12朵红花，弟弟做了3朵，姐弟一共做了多少朵？ C．老师把12根小棒平均分给3个小朋友，每个小朋友分到多少根？ 13．（本题2分）把18个香蕉分给3个小朋友，每个小朋友分到4个，这种分法叫（    ）。 A．平均分 B．随意分 C．无法分 14．（本题2分）5个3相加是多少？正确的列式是（    ）。 A．3＋3＋3＝9 B．5＋3＝8 C．5×3＝15 15．（本题2分）5个6的和是多少，列式为（    ）。 A．6＋5 B．6×5 C．5＋6 三、判断题（共5分） 16．（本题1分）把20条鱼放进5个里，每个里一定放了4条。( ) 17．（本题1分）因为2＋2＝2×2，所以1＋1＝1×1。( ) 18．（本题1分）3个9相加和9个3相加的结果相等。( ) 19．（本题1分）几个相同加数相加的连加算式，可以改写成乘法算式更简便。( ) 20．（本题1分）和表示的意义相同。( ) 四、计算题（共12分） 21．（本题6分）按要求列算式。 加法算式： 。 乘法算式： 。 22．（本题6分22．（本题6分）先分一分，然后写出除法算式。 除法算式：（      ）。 五、连线题（共8分） 23．（本题8分）哪幅图能表示2＋3？哪幅能表示2×3？连一连。 六、解答题（共29分） 24．（本题4分）圈一圈，填一填：每次圈8个，（    ）次圈完。 25．（本题5分）15瓶矿泉水能平均分成几份？说一说你是怎样分的。 26．（本题5分）分一分，画一画，填一填。 6个△平均分成2份，每份（    ）个。 27．（本题5分）小兔子排队。 （1）每4只兔子排成一排，可以排成多少排？ （2）把这些兔子平均排成8排，每排有多少只兔子？ 28．（本题5分）有12个桃子，平均分给2只小猴，每只小猴能分几个桃子？ 29．（本题5分）一共有多少个？ 加法算式： 乘法算式： 七、附加题（共10分） 30．（本题10分）把12个平均分，每份分别有几个？（用除法算式表示分的过程） （个）       （个）    （个）     （个） 第4页，共5页 第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第二单元 乘法和除法（单元测试•提高卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共36分） 1．（本题2分）把9粒扣子平均钉在3件衣服上。下面钉法对的画“√”，错的画“×”。 【答案】×； √ 【分析】在分物体时，每份分得同样多，是平均分，由此数出每件衣服上扣子的数量即可解答。 【详解】第一组：第一件衣服上有4粒扣子；第二件衣服上有3粒扣子；第三件衣服上有2粒扣子；每件衣服上扣子的数量不同，不是平均分； 第二组：每件衣服上都有3粒扣子，数量相同，是平均分。 2．（本题3分） 一共有( )个桃，平均分成了( )份，每份( )个。 【答案】 18 3 6 【分析】观察题图，数一数可知一共有18个桃子，平均分成了3份，每份有6个，即桃子的总数量除以平均分成的份数，等于每份有多少个，据此解答。 【详解】根据分析可得： 18÷3＝6（个） 一共有18个桃，平均分成了3份，每份6个。 3．（本题2分）用18连续减去3，( )次减完，18里面有( )个3。 【答案】 6 6 4．（本题4分）18÷3＝6，读作( )，其中18是( )，3是( )，6是( )。 【答案】 18除以3等于6 被除数 除数 商 【分析】除法算式为：被除数÷除数＝商，除法算式从左往右读，数字直接读出，“÷”读作除以，“＝”读作等于。 【详解】18÷3＝6，读作18除以3等于6，其中18是被除数，3是除数，6是商。 5．（本题4分） 表示( )个( )相加，写成乘法算式是( )读作( )。 【答案】 4 3 3×4或4×3 3乘4或4乘3 【分析】根据图片可知：一组有3个草莓，一共有4组，则一共有多少个草莓，也就是求4个3相加，也可以用乘法表示，列示为：3×4或4×3，读算式的时候从左到右读，数字直接读出，“×”读作乘，“＝”读作等于。 【详解】由分析可得： 表示（4）个（3）相加，写成乘法算式是（3×4或4×3）读作（3乘4或4乘3）。 6．（本题4分）把加法算式写成乘法算式。 3＋3＝( )×( )                 4＋4＋4＋4＝( )×( ) 2＋2＋2＋2＋2＋2＝( )×( )    5＋5＋5＋5＋5＝( )×( ) 【答案】 3 2 4 4 2 6 5 5 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数或个数×相同加数。 第1题：表示2个3的和； 第2题：表示4个4的和； 第3题：表示6个2的和； 第4题：表示5个5的和。 【详解】3＋3＝3×2或2×3                  4＋4＋4＋4＝4×4 2＋2＋2＋2＋2＋2＝2×6或6×2     5＋5＋5＋5＋5＝5×5 7．（本题4分）算式10除以5等于2写作( )，其中被除数是( )，除数是( )，商是( )。 【答案】 10÷5＝2 10 5 2 【分析】除法算式写出来是：被除数÷除数＝商。其中除号前面的是被除数，除号后面的是除数，计算出的结果是商， 据此解答。 【详解】由分析可得： 算式10除以5等于2写作10÷5＝2，其中被除数是10，除数是5，商是2。 8．（本题6分）28÷7＝4，读作( )，被除数是( )，商是( )。表示把( )平均分成( )份，每份是( )。 【答案】 28除以7等于4 28 4 28 7 4 【分析】根据除法各部分名称读出算式即可，从左到右读，数字直接读出，“÷”读作除以，“＝”读作等于，“÷”前面的数是被除数，“＝”后面的数是商；除法算式可以表示把被除数平均分成除数的份数，商就是每份的数；据此解答即可。 【详解】28÷7＝4，读作28除以7等于4，被除数是28，商是4。表示把28平均分成7份，每份是4。 9．（本题3分）4＋4＋4＋4＋4＋4＝24，在这个算式中，相同的加数是( )，相同加数的个数是( )个，写成乘法算式是( )。 【答案】 4 6 4×6＝24 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数或个数×相同加数。加法算式中加号左右的均为加数，个数即算式中加数的数量，由此解答。 【详解】4＋4＋4＋4＋4＋4＝24，在这个算式中，相同的加数是4，相同加数的个数是6个，写成乘法算式是4×6＝24或6×4＝24。 10．（本题4分）圈一圈，算一算。 上面共有（    ）个，每（    ）个分一份，可以分成（    ）份。请你在图上圈一圈。用算式表示分的过程（    ）。 【答案】10；2；5；圈图见详解；10÷2＝5 【分析】平均分是指把一些物品分成若干份，每份分得同样多，在平均分的过程中，可以用除法算式来表示；数出圆圈的个数，按照每几个一份平均分，写出除法算式即可。 【详解】 上面共有10个，每2个分一份，可以分成5份。用算式表示分的过程10÷2＝5。 或： 上面共有10个，每5个分一份，可以分成2份。用算式表示分的过程10÷5＝2。 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）下面的分法不能用12÷3表示的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】把一个数平均分成若干份，求每一份是多少用除法计算；求一个数里面有几个另一个数用除法计算。据此解答。 【详解】由分析可得： A． 是把全部物体平均分成3份，求每份是多少，用除法计算：12÷3＝4； B． 是计算12里面有几个3的问题，用除法计算：12÷3＝4； C． 四个方框里面的物体不一样多，没有平均分，不能用除法计算。 故答案为：C 12．（本题2分）算式“12÷3”可以解决的问题是（    ）。 A．12米长的绳子剪去3米，还剩下多少米？ B．姐姐做了12朵红花，弟弟做了3朵，姐弟一共做了多少朵？ C．老师把12根小棒平均分给3个小朋友，每个小朋友分到多少根？ 【答案】C 【分析】“12÷3”的运算意义核心是平均分配或求每份的数量，逐一分析选项中的每一个情境，找到符合把12分成3份求每份是多少或把12按照每份是3个分能分成几份的情况，即可解答。 【详解】A．剪去3米，属于减法问题，不涉及平均分配，不能用除法，不符合题意； B．求总数，属于加法问题，不涉及分成几份，不能用除法，不符合题意； C．将12根小棒平均分成3份，属于除法问题，可列出算式12÷3，符合题意。 故答案为：C 13．（本题2分）把18个香蕉分给3个小朋友，每个小朋友分到4个，这种分法叫（    ）。 A．平均分 B．随意分 C．无法分 【答案】A 【分析】根据题意可知，每份分得同样多，叫平均分，题目中分给3个小朋友，每个小朋友分到4个，无论是否有剩余，这种分法都叫平均分。 【详解】根据分析可得： 把18个香蕉分给3个小朋友，每个小朋友分到4个，这种分法叫平均分。 故答案为：A 14．（本题2分）5个3相加是多少？正确的列式是（    ）。 A．3＋3＋3＝9 B．5＋3＝8 C．5×3＝15 【答案】C 【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。 【详解】A．3＋3＋3＝9表示3个3相加； B．5＋3＝8表示5和3相加； C．5×3＝15可以表示5个3相加。 5个3相加是多少？正确的列式是5×3＝15。 故答案为：C 15．（本题2分）5个6的和是多少，列式为（    ）。 A．6＋5 B．6×5 C．5＋6 【答案】B 【分析】根据乘法的意义可知，求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式解决。 故，求5个6的和是多少，列式为：6×5或5×6。 【详解】由题意分析得： 5个6的和是多少，列式为：6×5。 故答案为：B 三、判断题（共5分） 16．（本题1分）把20条鱼放进5个里，每个里一定放了4条。( ) 【答案】× 【分析】分物体时，每份分得同样多是平均分。金鱼的总数量除以平均分鱼缸的数量，等于每个鱼缸里金鱼的数量。而题目中未说明平均放，因此每个鱼缸的数量不一定，据此解答。 【详解】20÷5＝4（条） 把20条鱼平均放进5个里，每个里一定放了4条。而题干中没有说平均放在5个鱼缸里，则每个鱼缸不一定是4条，原题说法错误。 故答案为：× 17．（本题1分）因为2＋2＝2×2，所以1＋1＝1×1。( ) 【答案】× 【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，写算式时两个乘数可互换位置。 【详解】1＋1中相同加数是1，有2个，所以1＋1＝1×2，原题说法错误。 故答案为：× 18．（本题1分）3个9相加和9个3相加的结果相等。( ) 【答案】√ 【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。 【详解】3个9相加和9个3相加都可以列式为：3×9＝27。 原题说法正确。 故答案为：√ 19．（本题1分）几个相同加数相加的连加算式，可以改写成乘法算式更简便。( ) 【答案】√ 【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，即加数×加数的个数。 【详解】例：5＋5＋5＋5＝5×4 几个相同加数相加的连加算式，可以改写成乘法算式更简便。原题说法正确。 故答案为：√ 20．（本题1分）和表示的意义相同。( ) 【答案】√ 【分析】根据求几个相同数连加的和，可以用乘法表示。 5＋5表示的是2个5相加的和；5×2表示的是2个5相加的和。 【详解】由分析可得： 5＋5和5×2表示的意义相同，原题说法正确。 故答案为：√ 四、计算题（共12分） 21．（本题6分）按要求列算式。 加法算式： 。 乘法算式： 。 【答案】 3＋3＋3＋3＋3＝15（朵） 3×5＝15（朵） 【分析】由图可知，每株有3朵花，有5株，也就是5个3的和，用加法计算时，相同加数是3，加数的个数是5个；用乘法计算时，每株花朵的数量和花的株数相乘，或花的株数和每株花的数量相乘。 【详解】加法算式：3＋3＋3＋3＋3＝15（朵） 乘法算式：3×5＝15（朵）或5×3＝15（朵） 一共有15朵花。 22．（本题6分）先分一分，然后写出除法算式。 除法算式：（      ）。 【答案】 图见详解 8÷2＝4 【分析】一共有8个△，平均分成2份，每份有4个，列除法算式为用总个数除以平均分的份数，即：8÷2＝4。 【详解】如图所示： 除法算式：（8÷2＝4） 五、连线题（共8分） 23．（本题8分）哪幅图能表示2＋3？哪幅能表示2×3？连一连。 【答案】见详解 【分析】2＋3表示一部分是2个，另一部分是3个，相加是总数量；乘法算式可以表示几个相同加数的和，若前一个乘数是相同加数，则后一个乘数是相同加数的个数；若前一个乘数是相同加数的个数，则后一个乘数是相同加数，则2×3表示2个3的和或3个2的和，由此解答。 【详解】图1：每组有2朵花，共3组，求花的总数量，可以列式为2×3； 图2：每组有3个圆，共3组，求圆的总数量，列式为3×3； 图3：左边有2个苹果，右边有3个苹果，求苹果的总数量，列式为2＋3； 图4：每行有3个旗子，有2行，求旗子的总数量，可以列式为2×3。 六、解答题（共29分） 24．（本题4分）圈一圈，填一填：每次圈8个，（    ）次圈完。 【答案】见详解 3 【分析】每8个圈一起，有几个圈则几次圈完。 【详解】 每次圈8个，3次圈完。 25．（本题5分）15瓶矿泉水能平均分成几份？说一说你是怎样分的。 【答案】3份 见详解 【分析】平均分要求每份分得的数量一样，可以每5瓶圈一起，圈了几个圈就说明能分成几份。 【详解】 平均分成3份，每份5瓶。 （答案不唯一） 26．（本题5分）分一分，画一画，填一填。 6个△平均分成2份，每份（    ）个。 【答案】画一画见详解 3 【分析】平均分，指在分物体的时候，要尽可能地分完，而且还要使每一份得到的数相等。 把6个△平均分成2份，每份是3个△；据此解决。 【详解】由题意分析得： 6个△平均分成2份，每份3个。 27．（本题5分）小兔子排队。 （1）每4只兔子排成一排，可以排成多少排？ （2）把这些兔子平均排成8排，每排有多少只兔子？ 【答案】（1）4排； （2）2只 【分析】（1）一共有16只兔子，每4只排一排，求可以排成几排，也就是求16里面有几个4，用除法计算，即总数量÷每排的数量＝可以排成的排数； （2）求每排有几只兔子，也就是把16平均分成8份，求每份是多少，用除法计算，即总数量÷平均排的排数＝每排的数量。 【详解】（1）16÷4＝4（排） 答：可以排成4排。 （2）16÷8＝2（只） 答：每排有2只兔子。 28．（本题5分）有12个桃子，平均分给2只小猴，每只小猴能分几个桃子？ （个） 【答案】12÷2＝6 6个 【分析】根据题目意思，总数12个桃子被平均分给了2个小猴，这2个小猴最后手里的桃子数量是一样多的，列出除法算式然后计算即可。 【详解】（个） 答：每只小猴能分6个桃子。 29．（本题5分）一共有多少个？ 加法算式： 乘法算式： 【答案】（个）或（个）； （个）或4×3＝12（个）； 12个 【分析】由图可知，可以看作一共有3组，每组4个足球，求一共有多少个足球，用加法算式表示是3个4相加，也可以看作一共有4组，每组3个足球，用加法算式表示是4个3相加，再根据乘法的意义列出乘法算式即可，用相同加数乘个数，或个数乘相同加数，据此解答即可。 【详解】 加法算式： （个）或（个） 乘法算式：（个）或4×3＝12（个） 答：一共有12个。 七、改错题（共10分） 30．（本题10分）把12个平均分，每份分别有几个？（用除法算式表示分的过程） （个）       （个）   （个）     （个） 【答案】12÷2＝6；12÷3＝4；12÷4＝3；12÷6＝2； 6个；4个；3个；2个 【分析】图1表示把12平均分成2份，求每份是多少，用12÷2计算； 图2表示把12平均分成3份，求每份是多少，用12÷3计算； 图3表示把12平均分成4份，求每份是多少，用12÷4计算； 图4表示把12平均分成6份，求每份是多少，用12÷6计算。 【详解】 12÷2＝6（个）；12÷3＝4（个）；12÷4＝3（个）；12÷6＝2（个） 答：12个平均分成2份，每份是6个；12个平均分成3份，每份是4个；12个平均分成4份，每份是3个；12个平均分成6份，每份是2个。 试卷第2页，共12页 试卷第1页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$