第五单元 化学反应的定量关系(单元测试·提升卷)化学人教版五四学制2024八年级全一册
2025-10-30
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4份
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29页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版(五四学制)八年级全一册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 整理与提升 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | 质量守恒定律,化学方程式 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.72 MB |
| 发布时间 | 2025-10-30 |
| 更新时间 | 2025-09-02 |
| 作者 | xkw_064858781 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-08-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53442113.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年八年级化学单元检测卷(人教版五四2024全一册)
第五单元 化学反应的定量关系·提升卷
(考试时间:60分钟 试卷满分:100分)
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 Si 28
第一部分(选择题 共40分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意)
1.下列说法正确的是
A.化学变化都遵守质量守恒定律,所以质量不发生改变的变化就是化学变化
B.氧气的化学性质很活泼,能与所有物质发生反应
C.10g 冰受热融化成 10g 水,符合质量守恒定律
D.分离液态空气法制氧气属于物理变化
2.化学反应前后肯定没有变化的是( )
①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量
A.①③④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②⑤⑥ D.②③⑤⑥
3.分解高锰酸钾、过氧化氢(化学式)两种物质,都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有( )
A.氧化物 B.氧元素 C.氧分子 D.氧气
4.若用小球表示原子,则分子模型可用于表示
A.Fe B.H2 C.CO2 D.NH3
5.浓硝酸(硝酸化学式为HNO3)要保存在棕色瓶内,因为浓硝酸见光易发生分解反应。下列物质中,不是浓硝酸分解产物的是( )
A.O2 B.H2O C.HCl D.NO2
6.(2025·湖北卷)在探究蜡烛元素组成时,做了如图的实验。下列推测错误的是
A.蜡烛燃烧有水生成
B.蜡烛燃烧有二氧化碳生成
C.蜡烛一定含有氧元素
D.蜡烛一定含有碳、氢元素
7.某纯净物 M 稍加热生成氨气(NH3)、CO2、H2O,据此事实不能得出的结论为( )
A.M 由四种元素组成 B.M 发生分解反应
C.M 中有水 D.M 不稳定
8.下列有关铁丝在氧气中燃烧反应的叙述不正确的是
A.放出热量
B.生成
C.反应前后固体质量相等
D.参加反应的铁与生成物中铁元素质量相等
9.现将40gA和足量的B混合加热。A与B发生化学反应,40gA完全反应后生成32gC和22gD,则参加反应的B与生成的D的质量比是( )
A.20:7 B.7:11 C.5:4 D.16:11
10.下列四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是
A.S+O2SO2 B.2CO+O22CO2
C.2H2+O22H2O D.CH4+2O2CO2+2H2O
11.下列关于的说法正确的是( )
A.该反应属于置换反应
B.该反应前后分子的个数不变
C.生成的与的分子个数比为
D.参加反应的与生成的的质量比为
12.下列化学方程式与基本反应类型完全正确的是
A.2Mg + O22MgO氧化反应 B.3Fe + 2O2Fe2O3 化合反应
C.2H2O2H2↑+ O2 ↑分解反应 D.2KClO32KCl+3O2分解反应
13.如图表示四种物质的密闭容器中反应一段时间后质量的变化,则其化学反应表达式是( )
A.a+b→c+d B.c→a+b C.a+bc D.ca+b
14.(2025·黑龙江绥化卷)二氧化氯是目前采用的一种新型、高效饮用水消毒剂,制备的原理是。下列说法不正确的是
A.X的化学式为NaClO
B.化学反应前后元素的质量和种类均不变
C.是一种氧化物
D.中氯元素和氧元素的质量比为
15.化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识不正确的是
A.元素观:物质是由元素组成的
B.分类观:水和三氧化二铁都是氧化物
C.守恒观:碳与氧气充分反应,生成二氧化碳
D.转化观:在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化
16.12g镁条与10g氧气在点燃的条件下充分反应,生成物的质量为
A.20g B.22g C.18g D.无法确定
17.臭氧是一种常见的消毒剂。对氧气无声放电可获得臭氧,实验装置和反应的微观示意图如下所示。
下列说法错误的是
A.图2乙中的粒子均可保持物质的化学性质
B.图2甲表示的是纯净物,丙表示的是混合物
C.参加反应的反应物和生成物的分子个数比为
D.该反应既不是化合反应也不是分解反应
18.SO2与O2反应制备SO3是硫酸工业中的重要反应,其微观变化过程如图所示。下列说法正确的是( )
A.该反应属于氧化反应
B.反应后催化剂的质量减少
C.参加反应的SO2和O2的质量比为2:1
D.该反应的化学方程式为SO2+O2SO3
19.(2025·黑龙江卷)密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前后有关数据如下:
物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
30
8
2
9
反应后的质量/g
待测
26
2
7
下列有关此反应的说法正确的是
A.表中待测数值是16
B.物质乙一定是单质
C.物质丙一定是该反应的催化剂
D.反应中甲与丁变化的质量之比为
20.(2025·山东省烟台市)下列图像能正确反映其对应实验操作的是
A.分别用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
B.电解一定质量的水
C.红磷在装有一定量空气的密闭容器中燃烧
D.将等质量的镁和氧气在密闭容器中充分燃烧
第二部分(非选择题 共60分)
二、填空与简答题(本大题共4小题,每空2分,共26分)
21.(6分)(2025·天津卷)写出下列反应的化学方程式。
(1)硫在氧气中燃烧 ;
(2)电解水 ;
(3)二氧化碳通入足量澄清石灰水中 。
22.(8分)质量守恒定律是自然界的基本定律之一、请你回答下列问题:
(1)小铭同学将10gA和足量B混合加热,A与B发生化学反应,10gA完全反应后生成8gC和4gD,则参加反应的A与B的质量比是 。
(2)植物的光合作用可表示为二氧化碳+水光照→淀粉+氧气,则有关淀粉组成的说法正确的是
___ _(填字母序号)。
A.只含碳、氢元素 B.只含碳、氧元素 C.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
(3)铁丝在足量氧气中点燃后,生成物的质量比原来铁丝的质量大,原因是 ;纸片在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质量比反应前纸片的质量小,原因是 。
23.(6分)(2025·天津卷)从多角度认识化学反应,发展科学思维。
(1)物质变化:结合以下反应的示意图回答问题。
①微观分析,反应前后发生变化的是 (填“分子”或“原子”)。
②宏观分析,该反应产生了新物质,反应的化学方程式为 。
(2)能量变化:“神舟”系列载人飞船使用的某种发动机利用了分解释放出热量和气体,反应的化学方程式为,其中 。
24.(6分)肾上腺素(化学式为C9H13OxN)主要用于治疗心脏骤停支气管哮喘等疾病,已知肾上腺素的相对分子质量为183,则C9H13OxN中的x= ,肾上腺素中碳、氮元素的质量比为 (填最简整数比)。在化学反应2A+B2C中,已知20gA和足量的B充分反应后,生成25gC,其中B的相对分子质量是32,则C的相对分子质量是 。
三、科普阅读题(本大题共1小题,每空2分,共8分)
25.(8分)阅读科普短文,回答下列问题。
镁(Mg)是一种“年轻的金属”,1808年英国化学家戴维用电解法最早制得少量的镁。工业上主要利用电解熔融的氯化镁(MgCl2)制取金属镁,同时生成氯气(Cl2)。镁呈银白色,熔点为649℃,质轻、密度为。镁的化学性质比较活泼,能与许多物质发生化学反应,在自然界中不存在单质形式。镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成氧化镁;镁在氮气中燃烧生成氮化镁。
(1)上述材料中描述的镁的物理性质有 (写一点即可)。
(2)镁在氧气中燃烧的化学方程式为 。
(3)镁在氮气中燃烧生成氮化镁,因此在测定空气中氧气含量的实验中 (填“能”或“不能”)用镁代替红磷。
(4)工业上制取镁的化学方程式为 。
四、实验与探究题(本大题共2小题,每空2分,共20分)
26.(10分)老师组织同学们对质量守恒定律进行了实验探究。回答相关问题:
(1)第1组设计甲图的实验方案,用电子秤称量,读取加入盐酸前后的质量。比较读数发现反应前后的质量并不相等,其原因是 。
(2)第2小组设计了乙图方案,以解决第1小组遇到的问题。但有同学认为会产生误差,他的理由是气球膨胀后不可忽略 的影响。老师肯定了该同学勇于质疑、精益求精的科学精神。
(3)第3小组善于创新,设计了丙图方案,既达成本实验目的,还可以测定空气中氧气的含量。
①连接好装置后,打开弹簧夹,推或拉注射器活塞,松开手后活塞回到原位,说明气密性 (选填“好”或“不好”)。
②关闭弹簧夹,记录注射器初始读数,强光引燃白磷,冷却后打开弹簧夹。为保证锥形瓶内氧气完全反应,实验应采取的措施是 (任答1点);实验中需要测定的数据是锥形瓶(含导管)的容积、 。
27.(10分)(2025·河北卷)供氧自救器可用于生产生活中遇到有害气体时应急自救,某兴趣小组探究并自制了供氧自救器。
活动I:探究供氧自救器
【分析原理】为防止人体吸入有害气体,使用自救器时夹住鼻子,只用嘴呼吸,使气体在“气囊人体清洁罐气囊”间形成循环(如图1所示)。
【交流讨论】
(1)用氧气瓶为人体提供氧气,是因为氧气能供给 。
(2)氧气经压缩储存于氧气瓶中,从微观角度分析,氧气可被压缩是因为 。
活动II:自制简易供氧自救器
小组同学利用化学方法提供氧气,制作简易供氧自救器。
【回忆旧知】
(3)获取氧气的化学方法:
一是加热高锰酸钾,反应的化学方程式为 ;
二是混合过氧化氢溶液和二氧化锰,反应的化学方程式为。
小组同学经讨论选择了第二种方法。
【设计制作】参照图1所示原理,利用透明塑料板、导管等材料,设计并制作了图2所示的简易供氧自救器(鼻夹、排气阀等未画出)。
【分析讨论】使用时,打开开关、,从注液口加入适量过氧化氢溶液,自救器开始工作。
(4)工作时,乙中水的作用是 (写一条即可)。
(5)关闭开关a可使制氧室中的反应基本停止,其原理是 。
【实践应用】小组同学试用了自制的简易供氧自救器,效果很好。
五、计算题(本大题共1小题,共6分)
28.(6分)(2025·湖北卷)我国研制了世界最大口径碳化硅单体反射镜,应用于深空探测、气象观测等。碳化硅可用硅与碳在高温下反应制备:Si+CSiC。
(1)SiC中硅、碳元素的质量比为 。
(2)若要制得40kgSiC,至少需要Si的质量是多少?(写出计算过程)
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此卷只装订不密封
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… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
2025-2026学年八年级化学单元检测卷(人教版五四2024全一册)
第五单元 化学反应的定量关系·提升卷
(考试时间:60分钟 试卷满分:100分)
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 Si 28
第一部分(选择题 共40分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意)
1.下列说法正确的是
A.化学变化都遵守质量守恒定律,所以质量不发生改变的变化就是化学变化
B.氧气的化学性质很活泼,能与所有物质发生反应
C.10g 冰受热融化成 10g 水,符合质量守恒定律
D.分离液态空气法制氧气属于物理变化
2.化学反应前后肯定没有变化的是( )
①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量
A.①③④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②⑤⑥ D.②③⑤⑥
3.分解高锰酸钾、过氧化氢(化学式)两种物质,都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有( )
A.氧化物 B.氧元素 C.氧分子 D.氧气
4.若用小球表示原子,则分子模型可用于表示
A.Fe B.H2 C.CO2 D.NH3
5.浓硝酸(硝酸化学式为HNO3)要保存在棕色瓶内,因为浓硝酸见光易发生分解反应。下列物质中,不是浓硝酸分解产物的是( )
A.O2 B.H2O C.HCl D.NO2
6.(2025·湖北卷)在探究蜡烛元素组成时,做了如图的实验。下列推测错误的是
A.蜡烛燃烧有水生成 B.蜡烛燃烧有二氧化碳生成
C.蜡烛一定含有氧元素 D.蜡烛一定含有碳、氢元素
7.某纯净物 M 稍加热生成氨气(NH3)、CO2、H2O,据此事实不能得出的结论为( )
A.M 由四种元素组成 B.M 发生分解反应
C.M 中有水 D.M 不稳定
8.下列有关铁丝在氧气中燃烧反应的叙述不正确的是
A.放出热量
B.生成
C.反应前后固体质量相等
D.参加反应的铁与生成物中铁元素质量相等
9.现将40gA和足量的B混合加热。A与B发生化学反应,40gA完全反应后生成32gC和22gD,则参加反应的B与生成的D的质量比是( )
A.20:7 B.7:11 C.5:4 D.16:11
10.下列四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是
A.S+O2SO2 B.2CO+O22CO2
C.2H2+O22H2O D.CH4+2O2CO2+2H2O
11.下列关于的说法正确的是( )
A.该反应属于置换反应
B.该反应前后分子的个数不变
C.生成的与的分子个数比为
D.参加反应的与生成的的质量比为
12.下列化学方程式与基本反应类型完全正确的是
A.2Mg + O22MgO氧化反应 B.3Fe + 2O2Fe2O3 化合反应
C.2H2O2H2↑+ O2 ↑分解反应 D.2KClO32KCl+3O2分解反应
13.如图表示四种物质的密闭容器中反应一段时间后质量的变化,则其化学反应表达式是( )
A.a+b→c+d B.c→a+b C.a+bc D.ca+b
14.(2025·黑龙江绥化卷)二氧化氯是目前采用的一种新型、高效饮用水消毒剂,制备的原理是。下列说法不正确的是
A.X的化学式为NaClO
B.化学反应前后元素的质量和种类均不变
C.是一种氧化物
D.中氯元素和氧元素的质量比为
15.化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识不正确的是
A.元素观:物质是由元素组成的
B.分类观:水和三氧化二铁都是氧化物
C.守恒观:碳与氧气充分反应,生成二氧化碳
D.转化观:在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化
16.12g镁条与10g氧气在点燃的条件下充分反应,生成物的质量为
A.20g B.22g C.18g D.无法确定
17.臭氧是一种常见的消毒剂。对氧气无声放电可获得臭氧,实验装置和反应的微观示意图如下所示。
下列说法错误的是
A.图2乙中的粒子均可保持物质的化学性质
B.图2甲表示的是纯净物,丙表示的是混合物
C.参加反应的反应物和生成物的分子个数比为
D.该反应既不是化合反应也不是分解反应
18.SO2与O2反应制备SO3是硫酸工业中的重要反应,其微观变化过程如图所示。下列说法正确的是( )
A.该反应属于氧化反应
B.反应后催化剂的质量减少
C.参加反应的SO2和O2的质量比为2:1
D.该反应的化学方程式为SO2+O2SO3
19.(2025·黑龙江卷)密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前后有关数据如下:
物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
30
8
2
9
反应后的质量/g
待测
26
2
7
下列有关此反应的说法正确的是
A.表中待测数值是16
B.物质乙一定是单质
C.物质丙一定是该反应的催化剂
D.反应中甲与丁变化的质量之比为
20.(2025·山东省烟台市)下列图像能正确反映其对应实验操作的是
A.分别用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
B.电解一定质量的水
C.红磷在装有一定量空气的密闭容器中燃烧
D.将等质量的镁和氧气在密闭容器中充分燃烧
第二部分(非选择题 共60分)
二、填空与简答题(本大题共4小题,每空2分,共26分)
21.(6分)(2025·天津卷)写出下列反应的化学方程式。
(1)硫在氧气中燃烧 ;
(2)电解水 ;
(3)二氧化碳通入足量澄清石灰水中 。
22.(8分)质量守恒定律是自然界的基本定律之一、请你回答下列问题:
(1)小铭同学将10gA和足量B混合加热,A与B发生化学反应,10gA完全反应后生成8gC和4gD,则参加反应的A与B的质量比是 。
(2)植物的光合作用可表示为二氧化碳+水光照→淀粉+氧气,则有关淀粉组成的说法正确的是
___ _(填字母序号)。
A.只含碳、氢元素 B.只含碳、氧元素 C.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
(3)铁丝在足量氧气中点燃后,生成物的质量比原来铁丝的质量大,原因是 ;纸片在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质量比反应前纸片的质量小,原因是 。
23.(6分)(2025·天津卷)从多角度认识化学反应,发展科学思维。
(1)物质变化:结合以下反应的示意图回答问题。
①微观分析,反应前后发生变化的是 (填“分子”或“原子”)。
②宏观分析,该反应产生了新物质,反应的化学方程式为 。
(2)能量变化:“神舟”系列载人飞船使用的某种发动机利用了分解释放出热量和气体,反应的化学方程式为,其中 。
24.(6分)肾上腺素(化学式为C9H13OxN)主要用于治疗心脏骤停支气管哮喘等疾病,已知肾上腺素的相对分子质量为183,则C9H13OxN中的x= ,肾上腺素中碳、氮元素的质量比为 (填最简整数比)。在化学反应2A+B2C中,已知20gA和足量的B充分反应后,生成25gC,其中B的相对分子质量是32,则C的相对分子质量是 。
三、科普阅读题(本大题共1小题,每空2分,共8分)
25.(8分)阅读科普短文,回答下列问题。
镁(Mg)是一种“年轻的金属”,1808年英国化学家戴维用电解法最早制得少量的镁。工业上主要利用电解熔融的氯化镁(MgCl2)制取金属镁,同时生成氯气(Cl2)。镁呈银白色,熔点为649℃,质轻、密度为。镁的化学性质比较活泼,能与许多物质发生化学反应,在自然界中不存在单质形式。镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成氧化镁;镁在氮气中燃烧生成氮化镁。
(1)上述材料中描述的镁的物理性质有 (写一点即可)。
(2)镁在氧气中燃烧的化学方程式为 。
(3)镁在氮气中燃烧生成氮化镁,因此在测定空气中氧气含量的实验中 (填“能”或“不能”)用镁代替红磷。
(4)工业上制取镁的化学方程式为 。
四、实验与探究题(本大题共2小题,每空2分,共20分)
26.(10分)老师组织同学们对质量守恒定律进行了实验探究。回答相关问题:
(1)第1组设计甲图的实验方案,用电子秤称量,读取加入盐酸前后的质量。比较读数发现反应前后的质量并不相等,其原因是 。
(2)第2小组设计了乙图方案,以解决第1小组遇到的问题。但有同学认为会产生误差,他的理由是气球膨胀后不可忽略 的影响。老师肯定了该同学勇于质疑、精益求精的科学精神。
(3)第3小组善于创新,设计了丙图方案,既达成本实验目的,还可以测定空气中氧气的含量。
①连接好装置后,打开弹簧夹,推或拉注射器活塞,松开手后活塞回到原位,说明气密性 (选填“好”或“不好”)。
②关闭弹簧夹,记录注射器初始读数,强光引燃白磷,冷却后打开弹簧夹。为保证锥形瓶内氧气完全反应,实验应采取的措施是 (任答1点);实验中需要测定的数据是锥形瓶(含导管)的容积、 。
27.(10分)(2025·河北卷)供氧自救器可用于生产生活中遇到有害气体时应急自救,某兴趣小组探究并自制了供氧自救器。
活动I:探究供氧自救器
【分析原理】为防止人体吸入有害气体,使用自救器时夹住鼻子,只用嘴呼吸,使气体在“气囊人体清洁罐气囊”间形成循环(如图1所示)。
【交流讨论】
(1)用氧气瓶为人体提供氧气,是因为氧气能供给 。
(2)氧气经压缩储存于氧气瓶中,从微观角度分析,氧气可被压缩是因为 。
活动II:自制简易供氧自救器
小组同学利用化学方法提供氧气,制作简易供氧自救器。
【回忆旧知】
(3)获取氧气的化学方法:
一是加热高锰酸钾,反应的化学方程式为 ;
二是混合过氧化氢溶液和二氧化锰,反应的化学方程式为。
小组同学经讨论选择了第二种方法。
【设计制作】参照图1所示原理,利用透明塑料板、导管等材料,设计并制作了图2所示的简易供氧自救器(鼻夹、排气阀等未画出)。
【分析讨论】使用时,打开开关、,从注液口加入适量过氧化氢溶液,自救器开始工作。
(4)工作时,乙中水的作用是 (写一条即可)。
(5)关闭开关a可使制氧室中的反应基本停止,其原理是 。
【实践应用】小组同学试用了自制的简易供氧自救器,效果很好。
五、计算题(本大题共1小题,共6分)
28.(6分)(2025·湖北卷)我国研制了世界最大口径碳化硅单体反射镜,应用于深空探测、气象观测等。碳化硅可用硅与碳在高温下反应制备:Si+CSiC。
(1)SiC中硅、碳元素的质量比为 。
(2)若要制得40kgSiC,至少需要Si的质量是多少?(写出计算过程)
试题 第3页(共8页) 试题 第4页(共8页)
试题 第1页(共8页) 试题 第2页(共8页)
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2025-2026学年八年级化学单元检测卷(人教版五四2024全一册)
第五单元 化学反应的定量关系·提升卷
(考试时间:60分钟 试卷满分:100分)
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 Si 28
第一部分(选择题 共40分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意)
1.下列说法正确的是
A.化学变化都遵守质量守恒定律,所以质量不发生改变的变化就是化学变化
B.氧气的化学性质很活泼,能与所有物质发生反应
C.10g 冰受热融化成 10g 水,符合质量守恒定律
D.分离液态空气法制氧气属于物理变化
【答案】D
【解析】A、化学变化都遵守质量守恒定律,但是质量不发生改变的变化不一定就是化学变化,例如水变成水蒸气,前后质量不变,该过程中只是状态的改变,没有新物质生成,是物理变化,故A说法错误;
B、氧气的化学性质比较活泼,在常温下能与很多物质发生化学反应,并不是能与所有物质发生反应,例如金不能与氧气反应,故B说法错误;
C、质量守恒定律只适用于一切化学变化,10g 冰受热融化成 10g 水,只是状态的改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合质量守恒定律,故C说法错误;
D、分离液态空气法制氧气,是利用液氧和液氮沸点不同进行分离,过程中没有新物质生成,属于物理变化,故D说法正确;
故选:D。
2.化学反应前后肯定没有变化的是( )
①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量
A.①③④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②⑤⑥ D.②③⑤⑥
【答案】B
【解析】化学反应前后,原子的种类、质量和个数不变,元素的种类、质量不变,物质的总质量不变,物质的种类、分子的种类肯定改变,分子的数目可能改变,故①③⑤⑥,故选B。
3.分解高锰酸钾、过氧化氢(化学式)两种物质,都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有( )
A.氧化物 B.氧元素 C.氧分子 D.氧气
【答案】B
【解析】宏观上看,物质是由元素组成的,高锰酸钾由钾元素、锰元素、氧元素组成,氯酸钾由钾元素、氯元素、氧元素组成,过氧化氢由氢元素和氧元素组成,氧气由氧元素组成,根据质量守恒定律可知,化学反应前后元素种类不变,所以高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质都可以制得氧气,是由于三种物质的组成中都含有氧元素,故选:B。
4.若用小球表示原子,则分子模型可用于表示
A.Fe B.H2 C.CO2 D.NH3
【答案】C
【解析】A、铁由铁原子直接构成,没有分子,故选项错误;
B、氢气由氢分子构成,1个氢分子由2个氢原子构成,故选项错误;
C、二氧化碳由二氧化碳分子构成,1个二氧化碳分子由1个碳原子与2个氧原子构成,故选项正确;
D、氨气由氨分子构成,1个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成,故选项错误。
故选C。
5.浓硝酸(硝酸化学式为HNO3)要保存在棕色瓶内,因为浓硝酸见光易发生分解反应。下列物质中,不是浓硝酸分解产物的是( )
A.O2 B.H2O C.HCl D.NO2
【答案】C
【解析】根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变。HNO3是由氢、氧、氮元素组成,分解产物中除了这三种元素外,不能出现其它元素。
A、O2由氧元素组成,符合题意;
B、H2O由氢、氧元素组成,符合题意;
C、HCl是由氢、氯元素组成,不符合题意;
D、NO2是由氧、氮元素组成,符合题意。
故选C。
6.(2025·湖北卷)在探究蜡烛元素组成时,做了如图的实验。下列推测错误的是
A.蜡烛燃烧有水生成 B.蜡烛燃烧有二氧化碳生成
C.蜡烛一定含有氧元素 D.蜡烛一定含有碳、氢元素
【答案】C
【解析】A、将干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁有水雾产生,说明蜡烛燃烧生成了水,故A不符合题意;
B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方,澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳,故B不符合题意;
C、由以上分析可知,蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水,根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,生成物中含C、H、O,反应物氧气由氧元素组成,则蜡烛中一定含C、H元素,可能含氧元素,故C符合题意;
D、由以上分析可知,蜡烛一定含有碳、氢元素,故D不符合题意。
故选C。
7.某纯净物 M 稍加热生成氨气(NH3)、CO2、H2O,据此事实不能得出的结论为( )
A.M 由四种元素组成 B.M 发生分解反应
C.M 中有水 D.M 不稳定
【答案】C
【解析】A、根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变,生成物中含N、H、O、C四种元素,故M是由四种元素组成,不符合题意;
B、某纯净物 M 稍加热生成氨气(NH3)、CO2、H2O,该反应是由一种物质生成三种物质,符合“一变多”的特点,属于分解反应,不符合题意;
C、M是纯净物,不含水,符合题意;
D、M稍加热就能分解,说明M不稳定,不符合题意;
故选:C。
8.下列有关铁丝在氧气中燃烧反应的叙述不正确的是
A.放出热量
B.生成
C.反应前后固体质量相等
D.参加反应的铁与生成物中铁元素质量相等
【答案】 C
【解析】A、铁丝在氧气中燃烧放出热量,说法正确,不符合题意;
B、铁丝在氧气中燃烧生成,说法正确,不符合题意;
C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,根据质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和,则生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁、氧气的质量之和,故反应前后固体质量不相等,说法错误,符合题意;
D、根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类及质量不变,则参加反应的铁与生成物中铁元素质量相等,说法正确,不符合题意。
故选:C。
9.现将40gA和足量的B混合加热。A与B发生化学反应,40gA完全反应后生成32gC和22gD,则参加反应的B与生成的D的质量比是( )
A.20:7 B.7:11
C.5:4 D.16:11
【答案】B
【解析】40gA完全反应后生成32gC和22gD,由质量守恒定律可知,参加反应的B的质量=32g+22g﹣40g=14g,故参加反应的B和D的质量比是14g:22g=7:11。
故选:B。
10.下列四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是
A.S+O2SO2 B.2CO+O22CO2
C.2H2+O22H2O D.CH4+2O2CO2+2H2O
【答案】C
【解析】A、该反应的反应条件是点燃,各物质的微粒个数比为:1:1:1,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,该反应中,参加反应的硫、氧气与生成二氧化硫的质量比为:32:32:64=1:1:2,不符合题意;
B、该反应的反应条件是点燃,各物质的分子个数比为:2:1:2,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,该反应中,参加反应的一氧化碳、氧气与生成二氧化碳的质量比为:,不符合题意;
C、该反应的反应条件是点燃,各物质的微粒个数比为:2:1:2,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,该反应中,参加反应的氢气、氧气与生成水的质量比为:4:32:36=1:8:9,符合题意;
D、该反应的反应条件是点燃,各物质的微粒个数比为:1:2:1:2,该反应的生成物有两种,不属于化合反应,该反应中,参加反应的甲烷、氧气与生成二氧化碳、水的质量比为:16:64:44:36=4:16:11:9,不符合题意。
故选C。
11.下列关于的说法正确的是( )
A.该反应属于置换反应
B.该反应前后分子的个数不变
C.生成的与的分子个数比为
D.参加反应的与生成的的质量比为
【答案】C
【解析】A.置换反应是单质与化合物反应生成另外的单质和化合物的化学反应,是化学中四大基本反应类型之一,该反应不符合此形式,A错误,不符合题意;
B.反应前有2个过氧化氢分子,反应后有2个水分子和1个氧分子,共3个分子,化学反应前后分子个数改变,B错误,不符合题意;
C.由化学方程式可知生成的 H2O 与 O2 的分子个数比为 2:1,C正确,符合题意;
D.参加反应的 H2O2 与生成的 O2 的质量比=,D错误,不符合题意;
故选C。
12.下列化学方程式与基本反应类型完全正确的是
A.2Mg + O22MgO氧化反应 B.3Fe + 2O2Fe2O3 化合反应
C.2H2O2H2↑+ O2 ↑分解反应 D.2KClO32KCl+3O2分解反应
【答案】C
【解析】A、镁在氧气中燃烧生成氧化镁,该反应是由两种物质生成一种物质的反应,属于化合反应,氧化反应不是基本反应类型,错误;
B、铁在氧气中燃烧生成 四氧化三铁,不是氧化铁,正确的化学方程式为:,错误;
C、水通电分解生成氢气和氧气,该反应是由一种物质生成两种物质的反应,属于分解反应,化学方程式为:,正确;
D、氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:该反应是由一种物质生成两种物质的反应,属于分解反应,氧气是反应生成的气体,在氧气化学式右边应标气体生成符号“↑”,正确的化学方程式为:,错误。
故选C。
13.如图表示四种物质的密闭容器中反应一段时间后质量的变化,则其化学反应表达式是( )
A.a+b→c+d B.c→a+b C.a+bc D.ca+b
【答案】C
【解析】由图可知,a、b反应后质量减少,故为反应物,c反应后质量增加,故为生成物,d反应前后质量不变故可能为催化剂,综合四个选项可知C正确,故答案为C。
【点睛】在化学反应中,反应前后质量增加的物质是生成物,质量减少的物质是反应物,质量不变的物质,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应。
14.(2025·黑龙江绥化卷)二氧化氯是目前采用的一种新型、高效饮用水消毒剂,制备的原理是。下列说法不正确的是
A.X的化学式为NaClO B.化学反应前后元素的质量和种类均不变
C.是一种氧化物 D.中氯元素和氧元素的质量比为
【答案】A
【解析】A、根据质量守恒定律,反应前后各原子数目和种类不变。反应前有4个Cl、2个Na、4个O,反应后有2个Cl、4个O,相差2个Na和2个Cl,则X的化学式为NaCl,故A符合题意;
B、根据质量守恒定律,化学反应前后元素的质量和种类均不变,故B不符合题意;
C、ClO2是由氯、氧两种元素组成的化合物,属于氧化物,故C不符合题意;
D、ClO2中氯元素和氧元素的质量比为,故D不符合题意。
故选A。
15.化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识不正确的是
A.元素观:物质是由元素组成的
B.分类观:水和三氧化二铁都是氧化物
C.守恒观:碳与氧气充分反应,生成二氧化碳
D.转化观:在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化
【答案】C
【解析】A、物质是由元素组成的,如水由氢、氧元素组成,正确;
B、氧化物是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,水是由H、O元素组成的化合物,氧化铁是由Fe、O元素组成的化合物,它们均属于氧化物,正确;
C、碳和氧气充分燃烧生成二氧化碳,即,参加反应的碳与氧气的质量比为:12:32=3:8,则1g碳与1g氧气充分反应,碳剩余,不可能生成2g二氧化碳,错误;
D、化学变化有新物质生成,在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化,如木炭燃烧生成二氧化碳。正确。
故选C。
16.12g镁条与10g氧气在点燃的条件下充分反应,生成物的质量为
A.20g B.22g C.18g D.无法确定
【答案】A
【解析】镁与氧气在点燃条件下反应生成氧化镁,化学方程式为,则每48份质量的镁与32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁,12g镁条能与8g氧气反应生成20g氧化镁,因此12g镁条与10g氧气在点燃的条件下充分反应,氧气有剩余,生成物的质量为20g,故选:A。
17.臭氧是一种常见的消毒剂。对氧气无声放电可获得臭氧,实验装置和反应的微观示意图如下所示。
下列说法错误的是
A.图2乙中的粒子均可保持物质的化学性质
B.图2甲表示的是纯净物,丙表示的是混合物
C.参加反应的反应物和生成物的分子个数比为
D.该反应既不是化合反应也不是分解反应
【答案】A
【解析】A、图2乙中包括氧分子和氧原子,由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子,则图2乙中的氧原子不能保持物质的化学性质,说法错误,符合题意;
B、图2甲中只有氧分子,表示的是纯净物;图2丙中含有氧分子和臭氧分子,表示的是混合物,说法正确,不符合题意;
C、对氧气无声放电可获得臭氧,化学方程式为,则参加反应的反应物和生成物的分子个数比为,说法正确,不符合题意;
D、对氧气无声放电可获得臭氧,化学方程式为,该反应既不是化合反应也不是分解反应,说法正确,不符合题意。
故选:A。
18.SO2与O2反应制备SO3是硫酸工业中的重要反应,其微观变化过程如图所示。下列说法正确的是( )
A.该反应属于氧化反应
B.反应后催化剂的质量减少
C.参加反应的SO2和O2的质量比为2:1
D.该反应的化学方程式为SO2+O2SO3
【答案】A
【分析】由微观反应示意图可知,二氧化硫和氧气在催化剂的催化作用下生成三氧化硫,反应的化学方程式为:;
【解析】A、该反应是物质与氧气发生的反应,属于氧化反应,故选项说法正确;
B、催化剂可以改变化学反应的速率,但其质量与化学性质在反应前后保持不变,故选项说法错误;
C、由反应的化学方程式可知,参加反应的SO2和O2的质量比为(64×2):32=4:1,故选项说法错误;
D、由分析可知,该反应的化学方程式为,故选项说法错误;
故选:A。
19.(2025·黑龙江卷)密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前后有关数据如下:
物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
30
8
2
9
反应后的质量/g
待测
26
2
7
下列有关此反应的说法正确的是
A.表中待测数值是16
B.物质乙一定是单质
C.物质丙一定是该反应的催化剂
D.反应中甲与丁变化的质量之比为
【答案】D
【解析】根据质量守恒定律, 化学反应前后物质的总质量不变,则30g+8g+2g+9g=待测+26g+2g+7g,待测=14g,反应后,甲的质量减小,甲是反应物,乙的质量增加,乙是生成物,丙的质量不变,丙可能是催化剂,也可能是不参与反应的杂质,丁的质量减小,丁是反应物。
A、由分析可知,表中待测数值是14,不符合题意;
B、该反应中,甲、丁是反应物,乙是生成物,根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,则乙一定是由不同种元素组成的纯净物,一定是化合物,不符合题意;
C、化学反应前后丙的质量不变,丙可能是催化剂,也可能是不参与反应的杂质,不符合题意;
D、反应中甲与丁变化的质量之比是:(30g-14g):(9g-7g)=8:1,符合题意。
故选D。
20.(2025·山东省烟台市)下列图像能正确反映其对应实验操作的是
A.分别用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
B.电解一定质量的水
C.红磷在装有一定量空气的密闭容器中燃烧
D.将等质量的镁和氧气在密闭容器中充分燃烧
【答案】C
【解析】A、用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气,催化剂只能改变化学反应速率,不影响生成氧气的质量。有催化剂时反应速率快,先达到产生氧气的最大值,无催化剂时反应速率慢,但最终产生氧气质量相等,,该选项错误;
B、电解水试验正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,产生氢气和氧气的体积比为2:1,产生的氢气体积较大,该选项不正确;
C、红磷在装有一定量空气的密闭容器中燃烧,开始时燃烧放热,容器内的空气受热膨胀,压强增大,完全反应冷却至室温后,由于氧气被消耗,压强会小于原压强,该选项正确;
D、由于,则等质量的镁和氧气反应时,消耗的镁的质量大于氧气的质量,该选项不正确。
故选C。
第二部分(非选择题 共60分)
二、填空与简答题(本大题共4小题,每空2分,共26分)
21.(6分)(2025·天津卷)写出下列反应的化学方程式。
(1)硫在氧气中燃烧 ;
(2)电解水 ;
(3)二氧化碳通入足量澄清石灰水中 。
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】(1)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,方程式为:;
(2)电解水生成氢气和氧气,方程式为:;
(3)二氧化碳通入足量澄清石灰水中,二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,方程式为:。
22.(8分)质量守恒定律是自然界的基本定律之一、请你回答下列问题:
(1)小铭同学将10gA和足量B混合加热,A与B发生化学反应,10gA完全反应后生成8gC和4gD,则参加反应的A与B的质量比是 。
(2)植物的光合作用可表示为二氧化碳+水光照→淀粉+氧气,则有关淀粉组成的说法正确的是____(填字母序号)。
A.只含碳、氢元素
B.只含碳、氧元素
C.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
(3)铁丝在足量氧气中点燃后,生成物的质量比原来铁丝的质量大,原因是 ;纸片在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质量比反应前纸片的质量小,原因是 。
【答案】(1)5∶1
(2)C
(3)生成物的质量为铁丝与参加反应的氧气的质量和 反应生成的二氧化碳和水蒸气逸散到空气中
【解析】(1)根据质量守恒定律,参加反应的B的质量为8g+4g-10g=2g,则参加反应的A与B的质量比是10g:2g=5:1;
(2)反应前的二氧化碳中含有碳元素与氧元素,水中含有氢元素与氧元素,反应后生成的氧气中只有氧元素,根据质量守恒定律可知,生成的淀粉中一定含有碳元素、氢元素,可能含有氧元素,故填C;
(3)铁丝在氧气中燃烧,是铁丝与氧气发生的反应,生成物的质量比原来铁丝的质量大,是因为生成物的质量为铁丝与参加反应的氧气的质量和;
纸片燃烧产生气态物质(如二氧化碳和水蒸气)逸散,导致残留的灰烬质量减小。
23.(6分)(2025·天津卷)从多角度认识化学反应,发展科学思维。
(1)物质变化:结合以下反应的示意图回答问题。
①微观分析,反应前后发生变化的是 (填“分子”或“原子”)。
②宏观分析,该反应产生了新物质,反应的化学方程式为 。
(2)能量变化:“神舟”系列载人飞船使用的某种发动机利用了分解释放出热量和气体,反应的化学方程式为,其中 。
【答案】(1)分子
(2)3
【解析】(1)①化学反应前后原子种类不变,分子种类改变,故填:分子;
②由图可知,图中发生的反应为一氧化碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,方程式为:;
(2)反应后N、H原子个数分别为6、12,反应前N、H原子个数分别为2a、4a,根据反应前后原子的种类和个数不变,则a=3。
24.(6分)肾上腺素(化学式为C9H13OxN)主要用于治疗心脏骤停支气管哮喘等疾病,已知肾上腺素的相对分子质量为183,则C9H13OxN中的x= ,肾上腺素中碳、氮元素的质量比为 (填最简整数比)。在化学反应2A+B2C中,已知20gA和足量的B充分反应后,生成25gC,其中B的相对分子质量是32,则C的相对分子质量是 。
【答案】3 54∶7 80
【解析】已知肾上腺素的相对分子质量为183,则有12×9+1×13+16·x+14×1=183,解得x=3。肾上腺素(化学式为C9H13O3N)中,碳、氮元素的质量比为(12×9)∶(14×1)=54∶7。根据质量守恒定律可知,20g+mB=25g,解得mB=5g,设C的相对分子质量为y。
= 解得y=80
即C的相对分子质量为80。
三、科普阅读题(本大题共1小题,每空2分,共8分)
25.(8分)阅读科普短文,回答下列问题。
镁(Mg)是一种“年轻的金属”,1808年英国化学家戴维用电解法最早制得少量的镁。工业上主要利用电解熔融的氯化镁(MgCl2)制取金属镁,同时生成氯气(Cl2)。镁呈银白色,熔点为649℃,质轻、密度为。镁的化学性质比较活泼,能与许多物质发生化学反应,在自然界中不存在单质形式。镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成氧化镁;镁在氮气中燃烧生成氮化镁。
(1)上述材料中描述的镁的物理性质有 (写一点即可)。
(2)镁在氧气中燃烧的化学方程式为 。
(3)镁在氮气中燃烧生成氮化镁,因此在测定空气中氧气含量的实验中 (填“能”或“不能”)用镁代替红磷。
(4)工业上制取镁的化学方程式为 。
【答案】(1)银白色、熔点为649℃、质轻、密度为1.74g/cm3(合理即可)
(2)2Mg+O22MgO
(3)不能
(4)
【解析】(1)颜色、熔点、密度等不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故描述镁的物理性质有:银白色,熔点为649℃,质轻、密度为1.74g/cm3;
(2)镁在氧气中燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为:2Mg+O22MgO;
(3)由题干信息可知,镁在空气中燃烧,不仅能消耗氧气,还能消耗氮气和二氧化碳,会导致实验结果偏大,在测定空气中氧气含量的实验中,不能用镁代替红磷;
(4)工业制镁通过电解熔融氯化镁生成镁和氯气,反应方程式为:。
四、实验与探究题(本大题共2小题,每空2分,共20分)
26.(10分)老师组织同学们对质量守恒定律进行了实验探究。回答相关问题:
(1)第1组设计甲图的实验方案,用电子秤称量,读取加入盐酸前后的质量。比较读数发现反应前后的质量并不相等,其原因是 。
(2)第2小组设计了乙图方案,以解决第1小组遇到的问题。但有同学认为会产生误差,他的理由是气球膨胀后不可忽略 的影响。老师肯定了该同学勇于质疑、精益求精的科学精神。
(3)第3小组善于创新,设计了丙图方案,既达成本实验目的,还可以测定空气中氧气的含量。
①连接好装置后,打开弹簧夹,推或拉注射器活塞,松开手后活塞回到原位,说明气密性 (选填“好”或“不好”)。
②关闭弹簧夹,记录注射器初始读数,强光引燃白磷,冷却后打开弹簧夹。为保证锥形瓶内氧气完全反应,实验应采取的措施是 (任答1点);实验中需要测定的数据是锥形瓶(含导管)的容积、 。
【答案】(1)反应生成的二氧化碳逸出装置
(2)浮力
(3)①好 ②白磷足量 注射器反应前后的体积
【解析】(1)稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,比较读数发现反应前后的质量并不相等,其原因是反应生成的二氧化碳逸出装置;
(2)第2小组设计了乙图方案,以解决第1小组遇到的问题。但有同学认为会产生误差,他的理由是气球膨胀后不可忽略浮力造成的影响;
(3)①连接好装置后,打开弹簧夹,推或拉注射器活塞,松开手后活塞回到原位,说明气密性好;
②关闭弹簧夹,记录注射器初始读数,强光引燃白磷,冷却后打开弹簧夹。为保证锥形瓶内氧气完全反应,实验应采取的措施是白磷足量;实验中需要测定的数据是锥形瓶(含导管)的容积、注射器反应前后的体积。
27.(10分)(2025·河北卷)供氧自救器可用于生产生活中遇到有害气体时应急自救,某兴趣小组探究并自制了供氧自救器。
活动I:探究供氧自救器
【分析原理】为防止人体吸入有害气体,使用自救器时夹住鼻子,只用嘴呼吸,使气体在“气囊人体清洁罐气囊”间形成循环(如图1所示)。
【交流讨论】
(1)用氧气瓶为人体提供氧气,是因为氧气能供给 。
(2)氧气经压缩储存于氧气瓶中,从微观角度分析,氧气可被压缩是因为 。
活动II:自制简易供氧自救器
小组同学利用化学方法提供氧气,制作简易供氧自救器。
【回忆旧知】
(3)获取氧气的化学方法:
一是加热高锰酸钾,反应的化学方程式为 ;
二是混合过氧化氢溶液和二氧化锰,反应的化学方程式为。
小组同学经讨论选择了第二种方法。
【设计制作】参照图1所示原理,利用透明塑料板、导管等材料,设计并制作了图2所示的简易供氧自救器(鼻夹、排气阀等未画出)。
【分析讨论】使用时,打开开关、,从注液口加入适量过氧化氢溶液,自救器开始工作。
(4)工作时,乙中水的作用是 (写一条即可)。
(5)关闭开关a可使制氧室中的反应基本停止,其原理是 。
【实践应用】小组同学试用了自制的简易供氧自救器,效果很好。
【答案】(1)呼吸
(2)分子之间有间隔,压缩时分子间隔减小
(3)
(4)湿润氧气(或冷却氧气、观察氧气流速等)
(5)制氧仓中压强增大,将液体逐渐下降到隔板下方,固液分离,从而反应停止
【解析】(1)用氧气瓶为人体提供氧气,是因为氧气能供给呼吸,故填:呼吸;
(2)氧气是由氧分子构成的,氧气经压缩储存于氧气瓶中,氧分子间隔减小;
(3)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式为:;
(4)甲中反应产生的氧气,通过乙中的水后排出,通过水将氧气润湿,同时可以通过冒泡速率观察氧气流速(合理即可);
(5)关闭开关,甲中气体增多,压强增大,将液体逐渐压到多孔隔板下,从而固液分离,反应停止。
五、计算题(本大题共1小题,共6分)
28.(6分)(2025·湖北卷)我国研制了世界最大口径碳化硅单体反射镜,应用于深空探测、气象观测等。碳化硅可用硅与碳在高温下反应制备:Si+CSiC。
(1)SiC中硅、碳元素的质量比为 。
(2)若要制得40kgSiC,至少需要Si的质量是多少?(写出计算过程)
【答案】(1)7:3
(2)解:设若要制得40kgSiC,至少需要Si的质量是x
x=28kg
答:若要制得40kgSiC,至少需要Si的质量是28kg。
【解析】(1)SiC中硅、碳元素的质量比为:28:12=7:3;
(2)见答案。
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2025-2026学年八年级化学单元检测卷(人教版五四2024全一册)
第五单元 化学反应的定量关系·提升卷(参考答案)
第一部分(选择题 共40分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意,请将符合题意的选项用2B 铅笔填涂在答题卡相应位置)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
B
B
C
C
C
C
C
B
C
C
C
C
A
C
A
A
A
D
C
第二部分(非选择题 共60分)
二、填空与简答题(本大题共4小题,每空2分,共26分)
21.(6分)(1)
(2)
(3)
22.(8分)(1)5∶1
(2)C
(3)生成物的质量为铁丝与参加反应的氧气的质量和 反应生成的二氧化碳和水蒸气逸散到空气中
23.(6分)(1)分子
(2)3
24.(6分)3 54∶7 80
三、科普阅读题(本大题共1小题,每空2分,共8分)
25.(8分)(1)银白色、熔点为649℃、质轻、密度为1.74g/cm3(合理即可)
(2)2Mg+O22MgO
(3)不能
(4)
四、实验与探究题(本大题共2小题,每空2分,共20分)
26.(10分)(1)反应生成的二氧化碳逸出装置
(2)浮力
(3)①好 ②白磷足量 注射器反应前后的体积
27.(10分)(1)呼吸
(2)分子之间有间隔,压缩时分子间隔减小
(3)
(4)湿润氧气(或冷却氧气、观察氧气流速等)
(5)制氧仓中压强增大,将液体逐渐下降到隔板下方,固液分离,从而反应停止
五、计算题(本大题共1小题,共6分)
28.(6分)(1)7:3
(2)解:设若要制得40kgSiC,至少需要Si的质量是x
x=28kg
答:若要制得40kgSiC,至少需要Si的质量是28kg。
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