第二章 声现象 单元测试（提升卷）-2025-2026学年八年级上册物理人教版

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 2025-2026学年八年级上册物理人教版单元测试（提升卷） 第二章 声现象 考试时间：60分钟 满分：100分 姓名：__________班级：__________考号：__________分数：__________ 题号 一 二 三 四 五 总分 评分 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共10个小题，每小题4分，共40分。） 1．对于声音的产生，下列说法正确的是（　　） A．只有固体的振动才能发声 B．声音是由物体的振动产生的 C．物体不振动也能发声 D．振动停止后，发声体仍能发声 2．如图所示是一款新型蓝牙跑步耳机，当小明将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，小明既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。以上小明听到的声音，传播介质分别是（　　） A．固体、固体 B．固体、气体 C．气体、气体 D．气体、真空 3．小明很容易从人群中分辨出妈妈的说话声，这主要是他很熟悉妈妈声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 4．蝴蝶从身边飞过，我们听不到它的声音，却能听见从身边飞过的蚊子声。这是因为（　　） A．蝴蝶发出的声音很小，蚊子发出的声音很大 B．蝴蝶翅膀每秒只振动几次，振动的频率在人的听觉频率范围之内 C．蚊子翅膀振动的频率在人的听觉频率范围之内 D．蝴蝶飞行时不发出声波 5．2023年10月1日，中央广播电视《中国梦·家国情——2023国庆特别节目》与观众一起欢度国庆佳节，如图，这是节目中周深正在演唱《望》。下列有关说法正确的是（　　） A．周深发出的声音是由舌头振动产生的 B．周深演唱时“引吭高歌”说明声音的音调高 C．周深的声音是通过空气传到现场观众耳朵中的 D．小妍能听出电视内周深的声音是根据声音的音调判断的 6．现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生。超声驱狗器（如图所示）应运而生。实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。这是因为驱狗器（　　） A．发出声音的响度小 B．发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内 C．发出的声音不是振动产生的 D．发出的声波不能在空气中传播 7．声雾化器是用超声波将药物分散成微小的雾滴，使其悬浮于气体中，并进入呼吸道及肺内，达到治疗目的的一种仪器。关于雾化治疗，下列说法错误的是（　　） A．利用了声传递能量 B．超声波可以在液体中传播 C．超声波是由于振动产生的 D．人耳能听到超声波 8．下列事例中，属于应用声波传递能量的是（　　） A．渔民利用声呐探测大海鱼群 B．技工利用超声波给金属工件探伤 C．医生利用超声波除去人体内的结石 D．汽车的“倒车雷达”利用超声波来定位 9．关于乐音和噪声的叙述正确的是（　　） A．凡是物体振动发出的声音都是噪声 B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C．优美的歌声一定给人以美的享受，使人心情愉快 D．凡是干扰他人休息、学习、生活、工作的声音，都可以看做噪声 10．噪声会影响人们正常的生活、学习或工作。在如图所示的实例中，属于在传播过程中减弱噪声的是（　　） A．射击时戴耳罩 B．禁止大声喧哗 C．安装双层中空玻璃 D．安装噪声监测系统 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（本题共8个小题，每空1分，共19分。） 11．如图所示，用一张硬卡片在木梳的齿上划过。一次快一些，一次慢一些。实验发现：卡片划过木梳的速度越快，发出声音的音调越　 　；由此可得出结论：音调的高低与　 　有关。 12．为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右，大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水，选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了尽量排除　 　，利用听音棒可以提高声音的　 　（选填“响度”、“音调”或“音色”），这说明　 　（选填“固体”、“液体”或“气体”）的传声效果更好。 13.某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内做了700次振动，则频率为　 　Hz，人类　 　 听到该声音（选填“ 能”或“不能” ）。 14．如图所示同一台示波器显示的甲、乙、丙三个声音的波形图，如图可知，甲和乙　 　不相同，甲和丙　 　不相同（两空均选填“音调”、“响度”或“音色”）。 15．中华文明渊远流长，图为出土文物战国青铜编钟，用相同的力敲击大小不同的钟，它们发出声音的　 　不同。我们能分辨不同人的声音，主要是他们的　 　不同。医院里禁止喧哗，是为了在　 　处减弱噪声。 16．声在生活中有许多应用，如用超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有　 　。但粉碎前需要进行B超定位，若某次定位时，探头紧贴皮肤向结石部位发出声波1.2×10-4s后收到回声。如果声波在人体中的平均速度为1500m/s，则此结石距探头的距离约为　 　cm。 17．往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，用同样大的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的音，发出声音的响度　 　（选填“相同”或“不同”），发出声音的音调　 　（选填“相同”或“不同”），最右边瓶发出的是　 　音（选填“1、2、3、4、5、6、7、i”）。 18．如题图所示的标志是倡导人们不要大声喧哗，养成良好的文明习惯，“不要大声喧哗”这是要求调整声音的　 　（填乐音特性），这是在　 　（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 三、简答题（本题共2个小题，每题5分，共10分。） 19．晚上奇奇在家学习，对面楼里的邻居看电视声音太大，严重影响奇奇学习。请你替奇奇提出两种不同的方法来达到减弱噪声的目的，并说明每种方法各采用了哪种措施？ 20．周末，小明与同学约好去爬山，出发前，小明往如图所示的不透明的水壶里灌开水。一会儿后，旁边的妈妈听到灌水声对小明说：“水快灌满了！”请你用所学的物理知识解释妈妈根据灌水声判断出水快灌满了的原因。 四、实验题（本题共2个小题，21题6分，22题5分，共11分。） 21．小德用如图所示实验器材做探究真空是否能传声的实验。 （1）他把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变　 　； （2）打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变　 　； （3）此实验中，用抽气机抽气　 　（填“能”或“不能”）得到真空，实验的结论是通过　 　（填字母）得出的结论，是我们学习的第一个理想实验； A．推理假设 B．实验验证 C．归纳总结 （4）结论：声音的传播需要　 　，真空不能　 　。 22．亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关．于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确．于是在实验室中实验，下表是他在实验时控制的琴弦条件. 控制条件 琴弦的材料 琴弦的长度/ 琴弦的横截面积/ A 钢 20 0.3 B 钢 20 0.7 C 尼龙丝 30 0.5 D 铜 40 0.5 E 尼龙丝 40 0.5 （1）如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系，则他应选用表中编号　 　和　 　的琴弦． （2）如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系，则他应选用表中编号　 　和　 　的琴弦． （3）探究过程通常采用下列步骤：①分析归纳；②实验研究；③提出问题（或猜想）④得出结论等．则亮亮要完成本探究的全过程，所采取的合理顺序应该是　 　． 五、计算题（本题共2个小题，每题10分，共20分。） 23．一艘静止的捕鱼船在海上利用声呐装置探测鱼群，当向鱼群发射超声波8s后，收到返回的超声波。（超声波在海水中的速度为1500m/s） （1）求鱼群当时离渔船多远？ （2）若当超声波到达鱼群后，鱼群以4m/s的速度向远离渔船的方向直线游去，则渔船收到超声波时，鱼群游动了多远？ 24．我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。同学想测量声音在一段特殊金属管中传播速度。已知管长为0.85km，在一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，用专用设备测量两次声相隔 2.33s，空气中声速340m/s。求： （1） 敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间? （2）声音在金属管中的传播速度是多大? 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $$…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校：___________ 姓名：___________ 班级：___________ 考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 2025-2026学年八年级上册物理人教版单元测试（提升卷） 第二章 声现象 考试时间：60分钟 满分：100分 姓名：__________班级：__________考号：__________分数：__________ 题号 一 二 三 四 五 总分 评分 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共10个小题，每小题4分，共40分。） 1．对于声音的产生，下列说法正确的是（　　） A．只有固体的振动才能发声 B．声音是由物体的振动产生的 C．物体不振动也能发声 D．振动停止后，发声体仍能发声 【答案】B 【解析】【解答】A.固体、液体、气体振动都能发声，A不符合题意； B. 声音是由物体振动产生的，B符合题意； C.物体振动才能发声，物体不振动不能发声，C不符合题意； D.声音是由物体的振动而产生的，振动停止后，发声体不再发声，D不符合题意． 故答案为：B． 【分析】 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．如图所示是一款新型蓝牙跑步耳机，当小明将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，小明既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。以上小明听到的声音，传播介质分别是（　　） A．固体、固体 B．固体、气体 C．气体、气体 D．气体、真空 【答案】B 【解析】【解答】声音的传播需要介质，耳机贴在颞骨两侧，听到声音是通过颞骨传播的，是固体传声；耳朵听到其他声音，是利用空气传声的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。 3．小明很容易从人群中分辨出妈妈的说话声，这主要是他很熟悉妈妈声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 【答案】C 【解析】【解答】声音的三要素为音调、响度、音色，音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，而不同材料不同结构的物体发出声音的音色不同，根据题意可知小明熟悉妈妈的声音的音色，从而从人群中分辨出妈妈的说话声，故C符合题意。 故选C。 【分析】音调是指声音的高低，由物体的振动频率决定，物体的振动频率越高，声音的音调越高；响度是指声音的大小，由物体的振幅以及距离声源的距离决定，物体振动振幅越大，声音的响度越大，音色由物质的结构及材料决定，能够区分声音的音调、响度及音色即可求解。 4．蝴蝶从身边飞过，我们听不到它的声音，却能听见从身边飞过的蚊子声。这是因为（　　） A．蝴蝶发出的声音很小，蚊子发出的声音很大 B．蝴蝶翅膀每秒只振动几次，振动的频率在人的听觉频率范围之内 C．蚊子翅膀振动的频率在人的听觉频率范围之内 D．蝴蝶飞行时不发出声波 【答案】C 【解析】【解答】蝴蝶飞行翅膀振动频率低于20Hz，文字飞行振动频率在20-20000Hz，在人听觉范围之内，所以C正确，ABD错误。 综上选C。 【分析】人耳只能听到20Hz到20000Hz之间的声音，低于20HZ的声音为次声波，超过20000Hz的声音为超声波. 5．2023年10月1日，中央广播电视《中国梦·家国情——2023国庆特别节目》与观众一起欢度国庆佳节，如图，这是节目中周深正在演唱《望》。下列有关说法正确的是（　　） A．周深发出的声音是由舌头振动产生的 B．周深演唱时“引吭高歌”说明声音的音调高 C．周深的声音是通过空气传到现场观众耳朵中的 D．小妍能听出电视内周深的声音是根据声音的音调判断的 【答案】C 【解析】【解答】A．人发出的声音是由声带振动产生的，故A错误； B．“引吭高歌”说明声音的响度大，故B错误； C．演唱时发出的声音是通过空气传到现场观众耳朵中的，故C正确； D．根据声音的音色可以判断发声的人物，故D错误。 故选C。 【分析】1、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播； 2、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大． 6．现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生。超声驱狗器（如图所示）应运而生。实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。这是因为驱狗器（　　） A．发出声音的响度小 B．发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内 C．发出的声音不是振动产生的 D．发出的声波不能在空气中传播 【答案】B 【解析】【解答】A B．人的听觉范围是20Hz～20000 Hz，狗的听觉范围是15Hz～50000 Hz，超声驱狗器发出的是超声波，其频率高于20000Hz，狗能听到，而人听不到，所以对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见，而不是发出声音的响度小，A不符合题意，B符合题意； C．声音是由物体的振动产生的，驱狗器的声音也是由振动产生的，C不符合题意； D．声音的传播需要介质，空气可以传声，驱狗器发出的声音能在空气中传播，D不符合题意。 故答案为：B。 【分析】人的听觉范围是20Hz～20000 Hz，在此范围外的声音，人听不到，但动物可以听到。 7．声雾化器是用超声波将药物分散成微小的雾滴，使其悬浮于气体中，并进入呼吸道及肺内，达到治疗目的的一种仪器。关于雾化治疗，下列说法错误的是（　　） A．利用了声传递能量 B．超声波可以在液体中传播 C．超声波是由于振动产生的 D．人耳能听到超声波 【答案】D 【解析】【解答】A. 声雾化器是用超声波将药物分散成微小的雾，说明声音传递能量，故A正确不合题意； B.液体可以传播声音，故B正确不合题意； C.超声波也是物体振动产生，故C正确不合题意； D.超声波的频率高于人类的听觉上限，即人类不能听到超声波，故D错误符合题意。 故选D。 【分析】A.根据声音利用的两个方面判断；BC.根据声音的产生和传播知识判断；D.根据超声波的定义判断。 8．下列事例中，属于应用声波传递能量的是（　　） A．渔民利用声呐探测大海鱼群 B．技工利用超声波给金属工件探伤 C．医生利用超声波除去人体内的结石 D．汽车的“倒车雷达”利用超声波来定位 【答案】C 【解析】【解答】A.渔民利用声呐探测大海鱼群，属于声波传递信息，故A不合题意； B.技工利用超声波给金属工件探伤，属于声波传递信息，故B不合题意； C.医生利用超声波除去人体内的结石，属于声波传递能量，故C符合题意； D.汽车的“倒车雷达”利用超声波来定位，属于声波传递信息，故D不合题意。 故选C。 【分析】声音可以传递信息，也可以传递能量，据此对各个选项进行分析即可。 9．关于乐音和噪声的叙述正确的是（　　） A．凡是物体振动发出的声音都是噪声 B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C．优美的歌声一定给人以美的享受，使人心情愉快 D．凡是干扰他人休息、学习、生活、工作的声音，都可以看做噪声 【答案】D 【解析】【解答】凡是物体振动发出的声音不都是噪声．例如唱家发出的声音也是乐音，机器发出的声音是噪声，选项A错误；乐音悠扬、悦耳，听到感觉非常舒服，噪声听起来不舒服，同时会损害人的健康，乐音不一定是乐器发出的声音；噪声不一定是机器发出的声音．要看从那角度判断，选项B错误；从环境保护的角度看，优美的歌声不一定给人以美的享受，使人心情愉快，选项C错误；从环保的角度来看，凡是干扰他人休息、学习、生活、工作的声音，都可以看做噪声，选项D正确；故选D。 【分析】从环境保护角度凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声；悠扬、悦耳，听到感觉非常舒服的声音叫乐音；从物理学角度来看，噪音是发声体无规则振动产生的声音，声波图像是杂乱无章的．乐音是发声体有规则振动产生的声音，声波图像规则整齐的。 10．噪声会影响人们正常的生活、学习或工作。在如图所示的实例中，属于在传播过程中减弱噪声的是（　　） A．射击时戴耳罩 B．禁止大声喧哗 C．安装双层中空玻璃 D．安装噪声监测系统 【答案】C 【解析】【解答】A.射击时戴耳罩，可以从人耳处控制噪声，A不符合题意； B.禁止大声喧哗，不产生声音，可以从声源处控制噪声，B不符合题意； C.安装双层玻璃，中间的空层，可以放置噪声传播，是从传播途径减弱噪声，C符合题意； D.噪声监测系统可以检测噪声，但不能控制噪声，D不符合题意。 故答案为：C. 【分析】阻止声音产生是从声源处控制噪声；阻止声源的传播是从传播途径控制噪声；阻挡声源进入人耳，是从人耳处控制噪声。 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（本题共8个小题，每空1分，共19分。） 11．如图所示，用一张硬卡片在木梳的齿上划过。一次快一些，一次慢一些。实验发现：卡片划过木梳的速度越快，发出声音的音调越　 　；由此可得出结论：音调的高低与　 　有关。 【答案】高；频率 【解析】【解答】（1）物体在单位时间振动的快慢可以用频率来表示，频率大音调高（2）根据实验可以得出音调的高低与频率有关 【分析】知道频率是单位时间物体振动的次数，物体振动越快频率越大，音调越高 12．为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右，大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水，选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了尽量排除　 　，利用听音棒可以提高声音的　 　（选填“响度”、“音调”或“音色”），这说明　 　（选填“固体”、“液体”或“气体”）的传声效果更好。 【答案】其它声音的干扰；响度；固体 【解析】【解答】 由于地下水管漏水时发出的声音的响度较小，在凌晨且车辆稀少时段检查，可以避免其他声音的干扰； 听音棒是固体，固体的传声效果好，能增大声音的响度，使声音听起来更大。 故答案为：其他声音的干扰；响度；固体。 【分析】 声音之间会出现相互干扰；响度指声音的大小；一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小，固体传声的效果好。 13.某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内做了700次振动，则频率为　 　Hz，人类　 　 听到该声音（选填“ 能”或“不能” ）。 【答案】350；能 【解析】【解答】 频率是指物体在1s内振动的次数 ，昆虫的翅膀在2s内振动了700次，则频率为：。 ； 人耳听到声音的范围是20Hz到20000Hz，350HZ 在人的听觉范围之内，所以人能听昆虫振动翅膀的声音。 【分析】本题考查了学生对频率的计算以及人耳听到声音的条件的掌握，属于基础知识的考查，相对比较简单。 14．如图所示同一台示波器显示的甲、乙、丙三个声音的波形图，如图可知，甲和乙　 　不相同，甲和丙　 　不相同（两空均选填“音调”、“响度”或“音色”）。 【答案】音色；音调或频率 【解析】【解答】（1）甲和乙的波形不同，不是同一物体，所以音色不相同 （2）甲和丙的频率不同，所以是音调不同 故答案为：第一空：音色；第二空：音调或频率 【分析】波形、波幅、频率分别影响因色、响度和音调，通过波形波幅和频率对比分析判断 15．中华文明渊远流长，图为出土文物战国青铜编钟，用相同的力敲击大小不同的钟，它们发出声音的　 　不同。我们能分辨不同人的声音，主要是他们的　 　不同。医院里禁止喧哗，是为了在　 　处减弱噪声。 【答案】音调；音色；声源处 【解析】【解答】用相同的力敲击大小不同的钟，它们发出声音的 音调不同，通过音色区分不同人的声音， 医院里禁止喧哗，是为了在 声源处减弱噪音。 综上第1空为音调；第2空为音色；第3空为声源处。 【分析】声音的特点：音调和振动频率有关，响度和振动幅度有关，通过音色区分不同人物。 16．声在生活中有许多应用，如用超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有　 　。但粉碎前需要进行B超定位，若某次定位时，探头紧贴皮肤向结石部位发出声波1.2×10-4s后收到回声。如果声波在人体中的平均速度为1500m/s，则此结石距探头的距离约为　 　cm。 【答案】能量；9 【解析】【解答】（1） 如用超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量； （2）结石到探头的距离。 【分析】（1）声音可以传递信息，声音也可以传递能量； （2）根据计算结石到探头的距离。 17．往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，用同样大的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的音，发出声音的响度　 　（选填“相同”或“不同”），发出声音的音调　 　（选填“相同”或“不同”），最右边瓶发出的是　 　音（选填“1、2、3、4、5、6、7、i”）。 【答案】相同；不同；1 【解析】【解答】振幅相同，响度相同，振动频率不同，音调不同，最右边振动频率最小，音调最低为1 综上第1空为相同；第2空为不同；第3空为1 【分析】声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频； 18．如题图所示的标志是倡导人们不要大声喧哗，养成良好的文明习惯，“不要大声喧哗”这是要求调整声音的　 　（填乐音特性），这是在　 　（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 【答案】响度；声源处 【解析】【解答】（1）不要大声喧哗是指声音的大小，属于声音的响度（2）根据防止噪音的三个途径可以知道是在声源处减弱 【分析】知道声音的大小是用响度来表示，知道减弱噪音的三个途径 三、简答题（本题共2个小题，每题5分，共10分。） 19．晚上奇奇在家学习，对面楼里的邻居看电视声音太大，严重影响奇奇学习。请你替奇奇提出两种不同的方法来达到减弱噪声的目的，并说明每种方法各采用了哪种措施？ 【答案】提醒邻居，减小电视机音量，减弱发声的响度，是从声源处减弱噪声；关闭门窗，拉上窗帘加强隔音，是在声音的传播过程中减弱噪声。 【解析】【解答】提醒邻居，减小电视机音量，减弱发声的响度，是从声源处减弱噪声；关闭门窗，拉上窗帘加强隔音，是在声音的传播过程中减弱噪声。 【分析】阻止声音产生，是从声源处控制噪声；阻断声音的传播，是在传播途径处控制噪声。 20．周末，小明与同学约好去爬山，出发前，小明往如图所示的不透明的水壶里灌开水。一会儿后，旁边的妈妈听到灌水声对小明说：“水快灌满了！”请你用所学的物理知识解释妈妈根据灌水声判断出水快灌满了的原因。 【答案】当往水壶中倒水时，水面上方的空气柱会振动发出声音，灌的越多，水面上方空气柱越短，空气柱振动的频率越高，音调越高，妈妈是根据音调判断出水的高度进而知道水满了。 【解析】【解答】当往水壶中倒水时，水面上方的空气柱会振动发出声音，灌的越多，水面上方空气柱越短，空气柱振动的频率越高，音调越高，妈妈是根据音调判断出水的高度进而知道水满了。 【分析】发声体的长度影响音调的高低。 四、实验题（本题共2个小题，21题6分，22题5分，共11分。） 21．小德用如图所示实验器材做探究真空是否能传声的实验。 （1）他把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变　 　； （2）打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变　 　； （3）此实验中，用抽气机抽气　 　（填“能”或“不能”）得到真空，实验的结论是通过　 　（填字母）得出的结论，是我们学习的第一个理想实验； A．推理假设 B．实验验证 C．归纳总结 （4）结论：声音的传播需要　 　，真空不能　 　。 【答案】小；大；不能；A；介质；传声 【解析】【解答】（1）在抽气的过程中，玻璃罩内的空气减少，所以声音传播的介质减少，因此听到声音将会减小。 （2）再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，由于声音传播的介质增多，因此听到声音将会变大。 （3）由于玻璃罩内无法获得真空，所以不能直接得出实验结论，只能在实验的基础上通过科学推理得出实验结论。 （4）在“研究声音的传播”实验中，真实的实验是随着罩内空气的不断抽出，听到铃声越来越弱，在此基础上，通过进一步推理如果罩内被抽成真空将听不到铃声，于是形成结论：声音的传播需要介质，真空不能传声。 【分析】（1）（2）空气的密度越大，则传声能力越强； （3）根据声音传播条件的探究方法解答； （4）根据声音的传播条件解答。 22．亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关．于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确．于是在实验室中实验，下表是他在实验时控制的琴弦条件. 控制条件 琴弦的材料 琴弦的长度/ 琴弦的横截面积/ A 钢 20 0.3 B 钢 20 0.7 C 尼龙丝 30 0.5 D 铜 40 0.5 E 尼龙丝 40 0.5 （1）如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系，则他应选用表中编号　 　和　 　的琴弦． （2）如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系，则他应选用表中编号　 　和　 　的琴弦． （3）探究过程通常采用下列步骤：①分析归纳；②实验研究；③提出问题（或猜想）④得出结论等．则亮亮要完成本探究的全过程，所采取的合理顺序应该是　 　． 【答案】（1）A；B （2）D；E （3）③②①④ 【解析】【解答】探究音调的影响因素时， （1）探究弦发声的音调与弦粗细的关系，需要保持材料和长度相同，粗细不同，选用表中A和B琴弦； （2）探究弦发声的音调与弦材料的关系，要保持材长度和横截面积相同，材料不同，选用表中D和E琴弦； （3）科学探究过程，首先提出问题，进行猜想，然后实验探究，最后分析归纳，得出结论，合理顺序应该是③②①④。 【分析】（1）探究音调和发声体粗细的关系，需要保持材料和长度相同； （2）探究音调和材料的关系，需要保持长度和横截面积相同； （3）科学探究时，合理的顺序为：提出问题，进行猜想，实验探究，最后分析归纳，得出结论。 五、计算题（本题共2个小题，每题10分，共20分。） 23．一艘静止的捕鱼船在海上利用声呐装置探测鱼群，当向鱼群发射超声波8s后，收到返回的超声波。（超声波在海水中的速度为1500m/s） （1）求鱼群当时离渔船多远？ （2）若当超声波到达鱼群后，鱼群以4m/s的速度向远离渔船的方向直线游去，则渔船收到超声波时，鱼群游动了多远？ 【答案】（1）解：根据题意可知，超声波从渔船传播到鱼群的时间； 则鱼群到渔船的距离s=vt=1500m/s×4s=6000m。 （2）解：根据题意可知，鱼群的运动时间 则鱼群游动的距离为s'=v't'=4m/s×4s=16m。 【解析】【分析】（1）超声波从渔船传播到鱼群的时间等于超声波传播总时间的一半，根据s=vt计算鱼群到渔船的距离； （2）根据s'=v't'计算鱼群游动的距离。 24．我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。同学想测量声音在一段特殊金属管中传播速度。已知管长为0.85km，在一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，用专用设备测量两次声相隔 2.33s，空气中声速340m/s。求： （1） 敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间? （2）声音在金属管中的传播速度是多大? 【答案】（1）敲击后声音通过空气传到另一端的时间为 （2）声音在金属管中传播的时间为 声音在金属管中的传播速度是 【解析】【分析】根据速度公式和声音在不同介质中的传播速度进行计算。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校：___________ 姓名：___________ 班级：___________ 考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 2025-2026学年八年级上册物理人教版单元测试（提升卷） 第二章 声现象 考试时间：60分钟 满分：100分 姓名：__________班级：__________考号：__________分数：__________ 题号 一 二 三 四 五 总分 评分 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共10个小题，每小题4分，共40分。） 1．对于声音的产生，下列说法正确的是（　　） A．只有固体的振动才能发声 B．声音是由物体的振动产生的 C．物体不振动也能发声 D．振动停止后，发声体仍能发声 2．如图所示是一款新型蓝牙跑步耳机，当小明将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，小明既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。以上小明听到的声音，传播介质分别是（　　） A．固体、固体 B．固体、气体 C．气体、气体 D．气体、真空 3．小明很容易从人群中分辨出妈妈的说话声，这主要是他很熟悉妈妈声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 4．蝴蝶从身边飞过，我们听不到它的声音，却能听见从身边飞过的蚊子声。这是因为（　　） A．蝴蝶发出的声音很小，蚊子发出的声音很大 B．蝴蝶翅膀每秒只振动几次，振动的频率在人的听觉频率范围之内 C．蚊子翅膀振动的频率在人的听觉频率范围之内 D．蝴蝶飞行时不发出声波 5．2023年10月1日，中央广播电视《中国梦·家国情——2023国庆特别节目》与观众一起欢度国庆佳节，如图，这是节目中周深正在演唱《望》。下列有关说法正确的是（　　） A．周深发出的声音是由舌头振动产生的 B．周深演唱时“引吭高歌”说明声音的音调高 C．周深的声音是通过空气传到现场观众耳朵中的 D．小妍能听出电视内周深的声音是根据声音的音调判断的 6．现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生。超声驱狗器（如图所示）应运而生。实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。这是因为驱狗器（　　） A．发出声音的响度小 B．发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内 C．发出的声音不是振动产生的 D．发出的声波不能在空气中传播 7．声雾化器是用超声波将药物分散成微小的雾滴，使其悬浮于气体中，并进入呼吸道及肺内，达到治疗目的的一种仪器。关于雾化治疗，下列说法错误的是（　　） A．利用了声传递能量 B．超声波可以在液体中传播 C．超声波是由于振动产生的 D．人耳能听到超声波 8．下列事例中，属于应用声波传递能量的是（　　） A．渔民利用声呐探测大海鱼群 B．技工利用超声波给金属工件探伤 C．医生利用超声波除去人体内的结石 D．汽车的“倒车雷达”利用超声波来定位 9．关于乐音和噪声的叙述正确的是（　　） A．凡是物体振动发出的声音都是噪声 B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C．优美的歌声一定给人以美的享受，使人心情愉快 D．凡是干扰他人休息、学习、生活、工作的声音，都可以看做噪声 10．噪声会影响人们正常的生活、学习或工作。在如图所示的实例中，属于在传播过程中减弱噪声的是（　　） A．射击时戴耳罩 B．禁止大声喧哗 C．安装双层中空玻璃 D．安装噪声监测系统 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（本题共8个小题，每空1分，共19分。） 11．如图所示，用一张硬卡片在木梳的齿上划过。一次快一些，一次慢一些。实验发现：卡片划过木梳的速度越快，发出声音的音调越　 　；由此可得出结论：音调的高低与　 　有关。 12．为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右，大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水，选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了尽量排除　 　，利用听音棒可以提高声音的　 　（选填“响度”、“音调”或“音色”），这说明　 　（选填“固体”、“液体”或“气体”）的传声效果更好。 13.某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内做了700次振动，则频率为　 　Hz，人类　 　 听到该声音（选填“ 能”或“不能” ）。 14．如图所示同一台示波器显示的甲、乙、丙三个声音的波形图，如图可知，甲和乙　 　不相同，甲和丙　 　不相同（两空均选填“音调”、“响度”或“音色”）。 15．中华文明渊远流长，图为出土文物战国青铜编钟，用相同的力敲击大小不同的钟，它们发出声音的　 　不同。我们能分辨不同人的声音，主要是他们的　 　不同。医院里禁止喧哗，是为了在　 　处减弱噪声。 16．声在生活中有许多应用，如用超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有　 　。但粉碎前需要进行B超定位，若某次定位时，探头紧贴皮肤向结石部位发出声波1.2×10-4s后收到回声。如果声波在人体中的平均速度为1500m/s，则此结石距探头的距离约为　 　cm。 17．往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，用同样大的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的音，发出声音的响度　 　（选填“相同”或“不同”），发出声音的音调　 　（选填“相同”或“不同”），最右边瓶发出的是　 　音（选填“1、2、3、4、5、6、7、i”）。 18．如题图所示的标志是倡导人们不要大声喧哗，养成良好的文明习惯，“不要大声喧哗”这是要求调整声音的　 　（填乐音特性），这是在　 　（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 三、简答题（本题共2个小题，每题5分，共10分。） 19．晚上奇奇在家学习，对面楼里的邻居看电视声音太大，严重影响奇奇学习。请你替奇奇提出两种不同的方法来达到减弱噪声的目的，并说明每种方法各采用了哪种措施？ 20．周末，小明与同学约好去爬山，出发前，小明往如图所示的不透明的水壶里灌开水。一会儿后，旁边的妈妈听到灌水声对小明说：“水快灌满了！”请你用所学的物理知识解释妈妈根据灌水声判断出水快灌满了的原因。 四、实验题（本题共2个小题，21题6分，22题5分，共11分。） 21．小德用如图所示实验器材做探究真空是否能传声的实验。 （1）他把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变　 　； （2）打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变　 　； （3）此实验中，用抽气机抽气　 　（填“能”或“不能”）得到真空，实验的结论是通过　 　（填字母）得出的结论，是我们学习的第一个理想实验； A．推理假设 B．实验验证 C．归纳总结 （4）结论：声音的传播需要　 　，真空不能　 　。 22．亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关．于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确．于是在实验室中实验，下表是他在实验时控制的琴弦条件. 控制条件 琴弦的材料 琴弦的长度/ 琴弦的横截面积/ A 钢 20 0.3 B 钢 20 0.7 C 尼龙丝 30 0.5 D 铜 40 0.5 E 尼龙丝 40 0.5 （1）如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系，则他应选用表中编号　 　和　 　的琴弦． （2）如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系，则他应选用表中编号　 　和　 　的琴弦． （3）探究过程通常采用下列步骤：①分析归纳；②实验研究；③提出问题（或猜想）④得出结论等．则亮亮要完成本探究的全过程，所采取的合理顺序应该是　 　． 五、计算题（本题共2个小题，每题10分，共20分。） 23．一艘静止的捕鱼船在海上利用声呐装置探测鱼群，当向鱼群发射超声波8s后，收到返回的超声波。（超声波在海水中的速度为1500m/s） （1）求鱼群当时离渔船多远？ （2）若当超声波到达鱼群后，鱼群以4m/s的速度向远离渔船的方向直线游去，则渔船收到超声波时，鱼群游动了多远？ 24．我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。同学想测量声音在一段特殊金属管中传播速度。已知管长为0.85km，在一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，用专用设备测量两次声相隔 2.33s，空气中声速340m/s。求： （1） 敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间? （2）声音在金属管中的传播速度是多大? 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$