3.2 地形图的判读-【学海风暴】2025-2026学年新教材七年级上册地理同步备课（商务星球版2024）

第三节 地球的公转 图知识要点扫描 ①自西向东②北极星③垂直④回归线⑤回归 运动©赤道⑦北回归线⑧南回归线⑨等长 ⑧小①大②太阳光热 课内基础闻关 1.D2.C3.D4.B5.A6.C7.C8.C9.A ©课外拓展提高 1.B2.A3.B4.B5.B6.D7.A8.D9.B 二、 10.(1)相同两辐图中南极圈及其以南地区都有极夜 现象出现，同为北半球的夏至(2)BA,DC (3)A.C(4)D 第三章地图与地理信息技术 第一节地图的基本要素 知识要点扫描 ①方向②北③③图上距离④实地距离①小 ⑤大D详细⑧小⑨简略@大 课内基础闻关 1.D2C3.B4.A5.C6.C7.B8.A9.A10.A 國课外拓展提高 1.D2A3C4.B5.C6.D7.A8A9.D10.A 二、 11.(1)指向标(2)5001000(3)西北一东南西南 (4)注记(5)23(6)先乘3路公交车，转乘4 路公交车到体有馆看比赛：看完比赛后，再和爷爷奶 奶乘4路公交车，转乘5路公交车到昆明湖划船。 第二节地形图的判读 知识要点扫描 ①海平面②另一个地点③闭合④相等⑤较陡 ⑥较缓⑦深浅 课内基础闻关 1.C2.B3.D4.B5.C6.B7.C )课外拓展提高 1.C2.D3.B4.A5.D6.B7.A8.C9.D 10.(1)鞍部(2)李庄刘庄(3)D500(4)① 第三节地图与卫星导航系统的应用 ©知识要点扫描 ①使用目的②小③大④数字⑤北斗卫星 132 七年级地理SX版 课内基础闯关 1.B2.B3.A4.D5.C6.D7.A8.D 题课外拓展提高 1.C2.C3.D4.D5.A6.D7.C8.C9.A 10.(1)开封府(2)方案一不用转车，用时较短，步行 路程较短(3)东南(4)驾车(5)A(6)C 核心素养透视（一）地理实践力在地球 和地图中的体现 圈核心素养专练 1.A2.C3.B4.D5.B6.B7.A8.C9.A 10.B11.D12.C13.A14.B15.B16.D17.B 二 18.(1)山地600~650米北高南低(2)选择方案 ④。方案④穿过的等高线少，坡度缓，施工容易。 (3)②(4)⑤鞍部(5)⑥ 19.(1)陡崖(2)2451(3)自西北向东南(4)M (5)乙 第四章 地球表层的基础自然要素 第一节陆地与海洋 七大洲四大洋 ©知识要点扫描 ①三分陆地，七分海洋②不均衡③经度①非洲 ⑤北美洲⑥亚洲⑦苏伊士运河⑧白令海峡 课内基础闯关 1.C2.B3.D4.C5.A6.D7.C8.D9.C 10.C11.A ©课外拓展提高 1.C2.A3.A4.D5.A6.D7.C8.B 二 9.(1)大洋洲亚洲北美洲南极洲(2)④⑤ ©(3)印度北冰(4)⑥南极洲(5)德雷克乌 拉尔山脉一乌拉尔河一里海一大高加索山脉一黑 海一土耳其海峡 二陆地主要地形海底主要地形 罗知识要点扫描 ①高低起伏②青藏③刚果④中部高、四周低 ⑤南北高、中间低⑥洋盆 國课内基础闯关 1.B2.C3.A4.D5.D6.D7.A8.B 课外拓展提高 1.A2.C3.A4.D5.D6.B第二节 地 知识要点扫描 知识点一海拔和相对高度 甲 1000 海平面 海提和相对高度示意图 1.海拔：指某个地点高出平均① 的垂直距离，又称为绝对高度（如上图中的A)。 2.相对高度：指某个地点高出② 的垂直距离（如上图中的B)。 知识点二等高线地形图 1.五种基本地形类型 山地：海拔在500米以上：相 对高度大于200米的隆起地形 丘酸：海拔在500米以下，相 对高度在200米以下，山坡平 缓、山顶浑圆、地势起伏不 连绵不断的低矮隆起 高地 平原：地形起伏 平缓的开，陆地 海拔较低，一般 在200米以下 高原：海拔在 500米以上，面 积较大，顶向 相对平组。 或数侧为陆 坡的高地 盆地：四周被山岭、高原环绕 中间海拔相对较低的盆状地形 悲本地形类型的录观图 地形 主要特征 类型 共同点 海拔高低 地面起伏 较低（一般在200 平原 起伏平援 米以下) 地面起 校高（在500米 侠小 高原 顶面相对平坦 以上) 較高（在500来相对高度大于 山地 以上) 200米 地面崎 校低（在500米 相对高度在200 岖不平 丘陵 以下) 米以下 盆地 四周高，中间低 26 七年级地理$X版 形图的判读 2.等高线的定义 /130m 120m 110m 20 水平 地形与等高线示意图 把地面上海拔相同的点连成闭合曲线，垂 直投影到一个水平面上，并按比例缩绘在图纸 上，就得到了等高线。 3.等高线的特点 (1)等高线都是连续③ 的曲线。 (2)在等高线上标注的数字为该等高线表 示的海拔。 (3)同一条等高线上的各点海拔④ (4)同一幅等高线地形图上，等高距一般 相同。 (5)除陡崖外，等高线一般不相交。 4.等高线地形图的定义及判读 (1)定义：用等高线表示地面起伏和高低 状况的地图，称为等高线地形图。 (2)判读。 根据等高线上标注的海拔来确定地表的 高低状况。 根据等高线的疏密程度判断坡度的大小。 等高线密集的地方坡度⑤ ,等高线稀 疏的地方坡度⑥ 根据等高线的凹凸方向判断山脊与山谷。 山脊等高线向海拔低处凸出，山谷等高线向海 拔高处凸出。 山峰 酸 山 山蜂 ·酸部 中何高，四周低，等 两个山峰之闻智对 平爱的低怕 高线星阳合状态。 山容 个 两氧高.中同低等 中高。两相低。等 高线向高处凸出 高线向低处马出 等高线集 等高线稀 ·能用 多条等高候重叠 在起。 景观图不同的地形部位在等高线地彩图上的表示图 方法技巧 用拳头识别山体地形部位 握起自己的拳头代表一座山。观察这座 山的最高部位，我们就会找到四个突出的小 疙瘩，给它们起个名字叫作“山峰”；山峰与山 峰之间有三个凹陷的部位，就是“鞍部”：手指 与手指之间的缝叫作“山谷”：每一根手指的 中间叫作“山脊”：拳头的两侧叫作“陡崖”。 山峰孩部少峰 一睫 5.等深线的定义及判读 (1)定义：把水域中深度相同的各点连接 成的线，叫作等深线。 (2)判读：从等深线上所标注的深度，可以 看出水域的⑦ ;从等深线的疏密状 况，可以看出水域底部地形高低起伏的状况。 知识点三分层设色地形图 1.分层设色地形图的定义 在绘有等高线和等深线的地图上，按照不 同的高度和深度，着上深浅不同的褐色、黄色、 绿色、蓝色等颜色，表示地面和海底起伏的形 态，这种地图叫分层设色地形图。 提示 陆地上由低到高分别用绿色、黄色、褐 色等颜色表示平原、丘陵和山地：海城不同 的深度用不同深浅的蓝色来表示。 2.分层设色地形图的作用 借助分层设色地形图，我们既可以了解某一 地区的海拔和相对高度，还能直观地看出地势高 低起伏的大致趋势，识别出不同的地形类型。 已经典例题剖析 【例1】关于地形类型的叙述，正确的是 A.平原与高原的共同点是海拔多在500 米以上 B.山地与丘陵的共同点是地面崎岖不平 C.盆地大多被山地或高原环绕，中部一定 是平原 D.相对高度小、绝对高度大的地形是平原 【解题指导】 审查题干 关键信息：“地形类型”“正确”。 明确考点 五种基本地形类型的特征。 平原和高原的共同点是地面起 伏小，但是海拔不同：山地和丘 陵的共同点是地面崎岖不平：盆 地周边被山地、高原环绕，中部 辨析选项 地势较为平坦，但不一定是平 原，也可以是丘陵：相对高度小 绝对高度大的地形应该是高原， 而不是平原。 【我的解答】B 【例2】下列四幅等高线地形图（单位：米） 中，表示山谷的是 B 上册第三章 C D 【解题指导】 关键信息：“等高线地形图” 审查题干 “山谷” 明确考点 等高线地形图的判读。 A中间低，两边高，等高线由低 处向高处凸出，应是山谷：B中 间低，四周高，应为盆地：C中间 辨析选项 高，四周低，且等高线是闭合状 态，应为山峰；D中间高，两边 低，等高线由高处向低处凸出， 应为山脊。 【我的解答】A 已课内基础闯关 知识点一海拔和相对高度 读下面海拔和相对高度示意图，回答1~ 2题。 1000米 500米 50 海平面 1.甲地的海拔是 A.500米 B.1000米 C.1500米 D.2000米 2.图中甲地和乙地的相对高度是 A.2000米 B.1000米 C.1500米 D.500米 知识点二等高线地形图 3.关于等高线的叙述，正确的是 A.坡缓的地方等高线密集 B.同一条等高线上，海拔可以不同 C.坡度较陡的地方等高线稀疏 D.等高线一般不能重叠（表示陡崖的等高线 除外) 28 七年级地理$X版 核心素养·地理实践力为了培养学生的 地理实践力，某中学教师用橡皮泥制作了一组 等高线地形模型（如图1），图2是制作时使用 的参照图之一。读下图回答4~5题。 图1 图2 4.根据图2制作出的等高线地形模型是图1中 的 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5.图2中标注错误的一处地形部位是( A.山脊 B.鞍部 C.山谷 D.陡崖 6.读下面等高线地形图，图中a、b、c、d代表的 地形部位依次是 单位：m 600 800 4 800- -200 A.鞍部山脊陡崖山谷 B.鞍部山谷陡崖山脊 C.陡崖山脊鞍部山谷 D.陡崖山谷鞍部山脊 知识点三分层设色地形图 7.下列地形区在分层设色地形图上用绿色表 示的是 A.青藏高原 B.喜马拉雅山脉 C.亚马孙平原 D.黄土高原 已课外拓展提高 一、选择题 核心素养·综合思维凯凯同学打算暑假 去攀登长城，攀登前对某地长城等高线地形图 进行了研究。读下图回答1~2题。 600/等高线/m …长城城墙 一一一一道路 △关城 500m 十蜂火台 1.凯凯同学通过研究地图发现 A.烽火台海拔最高，易远观 B.关城四面环山，易守难攻 C.长城城墙沿着山脊修建，防御功能强 D.道路沿山谷建设，难度大 2.凯凯同学攀登长城时会发现 A.①到②的坡度比②到③的坡度更小 B.③在④的东南方向 C.若①到②的图上距离为2厘米，则其实地 距离约为100米 D.③到④的高差可能为100米 3核心素养·综合思维下图为基本地形类型 特征的联系与区别示意图，下列对应正确的 是 ( ) ① 海拔较高 ② 地面 地面 盆地 起伏 海拔较低 ④ A.①一平原 B.② 高原 C.③一山地 D.④—丘陵 读下面南方某景区等高线地形图（单位： 米)，回答4一5题。 350 350 潮泊 /0300m 4.该景区 A.甲地为山谷 B.乙山峰海拔可能为650米 C.从东南方向攀登乙山峰较容易 D.该等高线地形图的等高距为100米 5.以下叙述与图中信息不符的是 () A.该景区地形以山地、丘陵为主 B.若图中湖泊遭污染，污染物可能来自甲地 C.古代乙山峰易守难攻是因为其周围陡崖 峭壁林立 D.若量得甲、乙两地的图上距离为2厘米， 则两地间的实地距离为300米 (泸州中考节选，有改动)图1为我国某乡 镇的局部等高线地形图。在公路的长下坡路 段为了防止车辆（特别是重载大货车）制车失 灵而发生交通事故，往往设置避险车道（图2）。 据此回答67题。 4如一等高线加三高速公路一避险车道 图1 图2 6.图1中高速公路段的最大相对高度可能是 () A.38米B.78米C.88米D.98米 7.图2避险车道最有可能设置在图1中的 () A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处 核心素养·综合思维四川省 眉山市玉屏山拥有我国风景优美 的山地自行车赛道，下图是玉屏山 国际自行车赛某运动员利用定位系统在某赛 段每隔30秒记录的位置示意图。读下图回答 8一9题。 上册第三章 9△ 8.该段自行车赛道中属于上坡路段的是( A.①②③ B.①②④ C.①③⑤ D.②④⑤ 9.下列对图中②至⑤段赛道地势起伏状况绘 制正确的是 ③ ④ ③ ④ A B ③ 2 、③ ④ C D 二、综合题 10.某中学地理夏令营在图1所示的区域开展 了一次活动。读等高线地形图（图1）及野 外高空跳水示意图（图2），回答下列问题。 1:50000 340 张庄 庄 340一等高线/血☒水大入回庄·一引水线 图1 图2 (1)张庄位于山脊，王庄位于 (填地形部位)。 (2)住宿地选择：受地形阻挡，看不到水库的 村庄是 ;暴雨来临时，可能受山 洪影响的村庄是 (3)体育运动：在图1的A、B、C、D四地中 的 地，学生可以观看图2所示的 运动项目：在图1甲、乙两地（图上距离为1厘 米)之间举行划船比赛，最少要划 米。 430 七年级地理$X版 (4)考察引水路线：图1的①②两条引水线 路中，能实现自流灌溉的是 线路。 已知识要图填绘 要图一山峰和盆地 200m 00-m 100m 200 300 1.在图中相应位置填写“山峰”和“盆地”。 2.读左图，该地形部位的特征为 3.读右图，该地形类型的特征为 要图二 山谷和山脊 山容 500m 山脊 00m 100m 4.观察等高线的弯曲状况，可以归纳出等高线弯 曲的规律：等高线凸向高处的是 凸向低处的是 ,即“凸高为 ,凸低为 要图三地形剖面图 、200m 100m一等深线 100m等高线 海拔 300 200 100 0 A -100 -200 5.沿线段AB作地形剖面图，请你在图中相应 位置将地形剖面图补充完整。 6.观察地形剖面图的特征，可以归纳出它的突 出优点是