第2单元素养综合练习-【探究学案】2025-2026学年新教材三年级上册语文同步训练（统编版2024）

2.c 考试平均后退努力着单保■ (3)厚厚的 ,天空 一角 叶子 2.小物蛛找不到一个安心织网抓虫的地方 七，讲台工人覆室我们学生 角度奋斗配伟防员鲜由取出 香甜的 歌峰 一把 屏靴 13.整样关爱 6”一个相瓷大碗 总点匀忙医生迅速臣眼歌见 丰收的 衣装 一片 蓝天 4.(示例)小老鼠还可能道到蛇，留头度等动物的 一.cho0on0 uon don fin 要事众皆挥去差不多单分存作 明写的 气味 一 阴匙 度击：《示例)这些幼物常是老佩的天登 二1，明白出声，说话 多用国珍目登口呆耳闻用陆 (4)和谐。 因为， 生，生出 用用长的 5.时间第二天早是协晚 2,示例：炊事员老李为什么投有顾声： 三，，昏儿戏于避众情布去几到活 东西拔。 (5)明亮 快乐生意告划 16.坚定 3.也设有用心修 ?吉不强者言不信者 (6)从容不迫：2重。 不热制，复安静。宜置 17.C 三，1，心理 玉书木不所金石可极 即可 8,承例：我认为小老鼠算得学习。小老鼠克眼了 干重万段，实理了自己的梦想，饱的身气值得 2,H 第三部分款莽熔合练习 4.C 3.儿个月来都是靠野第，草根豫子面充凯：几 5,(1)需香床音是小用友的梅勾住 我学习， 第一单元素养综合练习 月没站过酸食：连新号灶都只佳吃高聚米饭， 第四单元素养蝶合练习 L(1)①麦响④狂①湿润④城扬 (2)腐树的枝暴像小结知的长发 (3)知有儿家挑足饥，夜深其落一灯明 1.整行数合交请介绍肾口管道州才 .示例：天寒地冻，抗士门穿着单薄韵衣服， 成度球⑦油白©读彩夏相0传间 可怜 口语交际：请教 6,(1)出白银盘里一青螺(2》杜找需叶红于 D图壮2)A 2.(1)chong chang go (2ying Ying 一.AC 二月花(8)五影猴粉黄色红色金黄色 2.1)thàng(2)una0n《31川ad 二，3小光示例：说法委城，晴示能达到日的， 1,(11冬华冬季白雪物飞 (3)do cho 41DB3)©D0 (2)林季桂花开在秋于 3.1汇2)D咳香@峰用哪W 下交流，绿前白尊：交流说请道理。 (头发牙和面手身体眼候干快 三，示例：我觉得冬天起床太国难了，怎么才使数 8.③指水配道上的落叶推残得周意：门精 4.41①果斯凳律②普通特珠 5.幼 2十四人中二六万化 到按时起底呢： 9,日C 6.()占老的：恩北的 百爱百中三0二意 10,彩色的越毯法国帮刺树的落叶 习作：郑次经历真难忘 2)司学门向我用的个鸟高其地打周理 5,D 1山1喻快 一，AC ()跳群的下棋的健身的武风事的 6.(1t(2C3A 12,团野，树林，花同，果回，人们的身上 二，l. 7.41C(2)B (4)太阳出来了，向日警静开数开心电笑了 13.秋天树林里 2. 8.《1)×21《8 3 ()我所不见 14,示解：秋天在农民伯伯的笑验上，因为秋天是 9.1》人6齐2》三个臭皮 7.(1)民装大青树学校形中山 卡仪的季节， 语文因地 .示例：且小到我喜家丑小情不怕因难，坚写 2)转黄牛闭口立 第三单元素养垃合练习 一A 生话的品质 生审款跑 1,木板准备瑟潮厘米 二，l.kuonp du2 heng deng 11.©牛鼻孔里③感翔④笑味味 集.示例，我参如了社风费动社风劳动真有意义可 2.(1mi(2)d位n下zhcn8《a)行f花ng1i 超路峰配 12.CB 花的学校花孩子们 h的u mo0hnm%ng 2.A 13.D 1L拟人颜色 3,ch寸61)③42①43④(4g 14.1)趋不及待《2)另眼相看 三，1.跳啖 12.C 4.D 2.陆溪 15,小信小牛小猴 5,(1)街C(2发心(3)开C(4)美C心 6,示例：小程的做达最好。因为值把麦子种到推 3.性陵 13A 6,(10°1.2”，”” 四.1.儿童读物 4时司春天夏天献天冬天 里，这样会得到更多的麦子， T,(1)一阵风是老爷爷的长胡子吹到了身体后面 15.1)格相椅(2)淀数(3)B 期中素养综合练习 2,中性笔 (2)段有出这要好斯的闻声了， 1.1)①表响的狂风盈及时国肺到 3,折叠桌特 16.C 8,改正增补制意 @最狗心京夷⑦验行8介绍@神活 五、1. 17.首尼明应喜爱 自将和"堂政，最上”。 2C3)①B四C③A④B 2.C 第二单元素养绵合练习 (2)将“得四红韩“制玄， (4①板杨洋画功公 3,A (3)将岭精"改成”爱情” 的教就目国式市世 第八单元基础达标练习 2.(1)①精周②个经.①样列①霸花 复.(1)小偏老母真小能妹（含》看爱其身 《》声先心列拔相舌人 一，y0 cho i心yon nai wei d6的 凌混辄景(2》z5 ng mei suang (3)暖于布格深于手就 ①D争先登后提心吊粗拔头酸发口干舌提 don dun Tin huan zong yun yoo (3)H 10.(11D42C3)B44)A(6)D 心鸦雀无声争光恐后)①丰经的思象 二，可码登山选倒主持打山思念 天1)C2)意猛米表规现离勾 11.球尾织短 ②国声地赞扬排列得整钠④辑出痛芳 一探究学霸·三年吸语攻（上》一 27第二单元素养综合练习 (时间，90分钟满分，100分) 题号 三 四总得分 扣分 秋高气爽，对光明箱，正是校游好时光。让 我们暴着领队老师走进大自然，一起去秋游！ 一、集合出发(30分】 1在秋日的落叶上抒情，请工繁，美规地在田字格里 书写诗句，(2分》 江上秋风动客情 2.到达指定地点。阅读语段，完成练习，(10分) 天气①ging lang,我穿着棕( )色的运动 社，走在校国的②xi6加jig上，道旁③pii怕着整齐 的水杉，运处的④心hu0传泉阵阵芳香，地上收落着 ling luan的枫叶，好缘一枚( )改红色的 @yupià0，落叶格这秋天带来了凉爽( 增( )添了韵( 味。摸摸口袋，没有发现我 保管的班级钥( )匙，我突然有些心神不宁。 (1)根据拼音写汉字，注意书写工整。(6分) (2)写出加点字的正确读音，(3分) (3)结合语境，画线的部分可以用词语()来代 替.(1分) A勃然大怒 B志忘不安 C,眉开眼笑 3.行进途中同学之间互相帮助。(18分) ②这条街道白天很热闹，晚上却很寂静。 (1)加点字的读音完全正确的一项是( 联系上下文： (2分) A.挑战(ti6o) 歪斜(xié) 脚印(ying) 二、公园漫步(24分】 B.磨刀(md) 精贴(zndn) 继纷(bin) 4.学着说一说优美的句子，下面句子所用修辞手法 C.领繁(pin) 掠过(0) 喇叭(1) 与其他三项不同的是()。(2分) D.喇叭(6) 振奋(zhn) 辽阔(ku6) A秋天的用，是一把钥匙。 (2》检查卡片，选字组词。(4分) B我穿着一双棕红色的小雨靴。你悲，这多像两 【庭延】【来末】 【规】 【勾沟】 只棕红色的小鸟 （)院)尾( )则水( C,美丽的凤仙花在秋雨里橛频点头。 朝( )来( )看 )人 D.父爱如山，母爱似海. (3)词语搭配，连一连。(4分》 5.表达口才，按要求完成句子练习。(8分) 厚厚的 天空 一角 叶子 (1)小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把” 香甜的 歌吟 一把 雨靴 字句)(2分)】 事收的 衣装 一片 蓝天 明朗的 气味 一双 钥匙 (2)水泥道像铺上了一块彩色的地毯，（仿写比喻 (4)写出加点汉字的意思。(4分) 句3分) ①湖光秋月两相和 ②@停车坐爱枫林晚 (3)夜深了，篱笆深处灯火闪乐，料思是孩子们在 ③白云生处有人家 拔弄蟋第。（根据意思写诗句，3分） ④知有儿童挑促织 (5》给加点词语换个意思相近的词语。(2分) 6.晨示积累填空。(8分) ①啊！多么明朗的天空， (1)遥望美丽洞庭的湖光山色，那翠绿的君山真像 ②同学们在愉快地蹦跳着. ( 银盘里的一枚青螺。 代诗人刘禹锡不 ③趁你没留意，他悄俏地溜出去了，( 禁脱口而出：“遥望洞庭山水翠。 ④“喻喇”，是黄叶道别的话音。 。 (6)用提示的方法理解加点词语的意思，(2分) (2)山行》是唐代诗人 的诗作，诗中运用 ①在草地上，一头小母牛正在安详地吃草。 对比手法展现深秋枫林生机益然的句子是：停 查字典的方法： 车坐爱枫林晚， 一探究学案·三年级语文（上》 03 (3)秋天的雨，有一盒 的颜料。你 看，它把 给了银杏树，把 给 了枫树 是给田野的，橙红色是给 果树的，帮花仙子得到的颜色就更多了，紫红 的、淡黄的、雪白的 7,分析季节，判断季节特点。我们在本单元学习了 关于秋天的三首古诗。请你读下面的诗句，猜猪 描写的是爆一个季节，并说出你判断季节的理由。 (每小题判断1分，说理由2分，共6分》 例：遥知兄弟登高处，埠插茱艾少一人 描写的是秋季，围为九月重#节有插莱芝，登 高的习筝。 (1)千里黄云白日通，北风吹雁雪纷舒. 描写的是 ,因为 《2)中庭地白树栖鸦，冷露无声程桂花 拔写的是 ,因为 三，采集枫叶(16分) (一)在院墙外的水泥道上走一走，(8分) ①我走在院墙外的水聪道上，【A】水说道领榭 上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶阁景的， 闪闪发光的地惩，从种下一直铺到很远很远的地方， 一直到络的尽头 ②【B】每一片法国梧桐树的落叶，都壕一个金色 的小巴掌，帖地，平展地格在水泥道上。它们棒列 得并不规则，普至有些凌乱，然而，这更增添丁水花 道的美 ⑨我一步一步小心地走着，一片一片行细地数 着。我穿着一双棕红色的小雨靴。【C】你雕，这多像 两只格红色的小岛，在秋天会黄的叶丛间，愉快地号 观着，歌唱着“ 04 8.“规则”的意思有：①规定出来供大家共同进守的 ①秋天在花国里，花因里菊花梦放，红的，黄 制度我章程。②规律：法则，③（在形状、姑构或 的、绿的、白的、稀红的…这些莉花的花瓣就像细 分有上》合乎一定的方式：整券。文中加点问“规 朝的萝卜共一样。有的蓟花的花解全展开了，露出 则”符合第种解释，我知道它在文中的意思 嫩黄色的花蔬(：有的菊花才展开两三瓣：还有的 是： 菊花合着花骨朵几，好像马上就要展开花瓣似的， (2分) ⑤秋天在果四里。果回里的苹果、橘子、春蕉等 9,第①自然段写出了水泥道的美，第②自然段 果实都旅熟了。故权可姨们拿着篮子，把果于一个 写出了水泥道的美。(2分) 一个捕下朵。那些没有楠下的果子，好像在说：“快 A.大小B.颜色 C.形状 D.声音 把我们摘下来吧！那些委买水果的人们等着我 10.照样子写出选文中比喻句的“本体”和“喻体” 们呢！” (2分) ①秋天在人们的身上。人们掌着毛衣，背心，羊 毛衫等。 句子 本体 喻体 ⑦秋天还在哪儿呢？秋天在小赋友们的眼晴 A 滴地的落叶 里。只要我们不斯地去探素、发现，我们就会学到许 多书本上漫有的加识。 B 会色的小巴掌 12.“我"在思些地方找到了秋天？(3分) C 粽红色的小雨靴 棕虹色的小鸟 13,第③自然段是国绕郑一句话写的？把这句话面 11,从第③自然段西横线的句子，我们可以感受到作 上横线。(2分) 者 的心情。(2分) 14,你觉得秋天还在哪儿呢？请想一想，写一写 (二)品读秋天，(8分) (3分) 秋天 ①有人说：“秋天真美！”我听了特别想去子找 秋天。 四、领取纪念卡(30分) ②秋天在时野里。围野里的稀子斯热了，黄澄 15.写日记，是一件很有意义的事，可以记录自己做 澄的，仿佛是一块大金子。东边，人们开着收割机， 过的、看到的，听到的、想过的。事情无论大小， 正向这边来，他们让每一粒稻谷都进了仓库。 好坏，只要自己觉得有意思，就可以写。不过，目 ③秋天在树林里。各种树木的叶子都黄了，一 记千万不要写成“流水账”哦！请你写一篇日记， 片一片地落在了池塘、地上。然而松树仍然拾兴英 记录自己的所见，所闻或所感，请注意日记的 胸，一动色不动地站在风里，身上的叶子还是那么 格式。 苍翠。 一探究学案·三年级语文（上）