1.2 不倒翁(分层作业)科学人教鄂教版一年级上册(新教材)

2025-10-30
| 6页
| 69人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学人教鄂教版一年级上册
年级 一年级
章节 2.不倒翁
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 258 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-08-12
作者 pwb1016
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-08-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53439940.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.2《不倒翁》同步练习作业(含答案)  【回归课本,填一填】 一、仔细想,认真填。 1.要让彩纸立起来,可以把彩纸( )起来。 2.( )之所以不会倒,是因为它的底部重,重心低。 3.让鸡蛋借助物体立起来,可以把鸡蛋放在( )上。 4.制作不倒翁可以让我们发现不倒翁( )比较重,重心低。 5.让平衡车立起来的方法有靠在物体上、放在( )上、安装支架。 【知识巩固,练一练】 二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。) 6.让筷子立起来可以把几根筷子绑在一起。( ) 7.制作不倒翁可以用乒乓球代替塑料壳。( ) 8.让彩纸立起来可以把它卷成圆筒状。( ) 9.不倒翁的上面和下面一样重。( ) 10.平衡车放在支撑架上可以立起来。( ) 三、对号入坐。(将正确答案的序号填在括号里) 11.不倒翁不会倒的原因是( )。 A.上面重下面轻 B.下面重上面轻 C.左右一样重 12.以下物品中,不借助物体最难立起来的是(    )。 A.筷子 B.鸡蛋 C.彩纸 D.塑料片 13.不倒翁不会倒的原因是(    )。 A.上面重下面轻B.下面重上面轻 C.左右一样重 D.前后一样重 14.不借助物体让筷子立起来比较难,可以(    )。 A.放弃尝试 B.把筷子插在橡皮泥底座上 C.改变筷子的形状 15.以下哪种方法不是让平衡车立起来的方法?(    ) A.靠在物体上 B.放在地上 C.放在支撑架上 D.安装支架 【思维提升,探一探】 四、看清问题,认真回答。 16.怎样使筷子、鸡蛋、彩纸立起来? 17.我们制作不倒翁经历了哪些过程? 五、实验操作我能行。 18. 在研究不倒翁为什么不倒的实验中: (1)①不倒翁具有上 下 的特点,底部是 形。 ②不倒翁的底部有 ,其固定在底部 。 (2)操作: 操作 现象 扣掉底部重物 底部重物不固定 底部重物不在中间 底部重物固定在底部中间 实验得出的结论: 。 (3)装饰:自制的不倒翁头顶有个大缺口,我们可以用 等方法加以装饰。 1.2《不倒翁》同步练习作业 参考答案(含解析) 1.折叠 详解:我们可以通过改变物体本身的形状、翻转物体或使物体旋转起来的方法来让物体“立起来”。要让彩纸立起来,可以把彩纸折叠起来。 2.不倒翁 详解:物体的重心在支撑面正上方才能稳定,而且重心越低就越稳定;不倒翁“站立”时重心在支撑面正上方并且最低,所以最稳定;不倒翁“倒下”时,重心升高,并且不在支撑面正上方,所以“倒下”的不倒翁会由于底面是球形而转动,重新“站起来”。 3.盐堆 详解:我们可以通过改变物体本身的形状、翻转物体或使物体旋转起来的方法来让物体“立起来”。所以将鸡蛋放在盐堆上,盐粒可以填补鸡蛋底部的不平,使鸡蛋能够稳定地立起来。 4.底部 详解:制作不倒翁可以让我们发现不倒翁底部比较重,重心低。当不倒翁受到外力作用时,会失去平衡,而在外力撤去后,不倒翁便会自己回到竖直状态。 5.支撑架 详解:不借助物体“立起来”是指物体不依靠外物,凭借自己“立起来”,通常指那些不能自己单独“立起来”的物体。我们可以通过改变物体本身的形状、翻转物体或使物体旋转起来的方法来让物体“立起来”。所以让平衡车立起来的方法有靠在物体上、放在支撑架上、安装支架。 6.√ 详解:不借助物体“立起来”是指物体不依靠外物,凭借自己“立起来”,通常指那些不能自己单独“立起来”的物体。筷子就是不能单独立起来的物体,所以让筷子立起来可以把几根筷子绑在一起。 7.√ 详解:不倒翁的原理是重心低且底部较重,乒乓球可以通过在底部加重物来实现这一效果,从而代替塑料壳制作不倒翁。 8.√ 详解:不借助物体“立起来”是指物体不依靠外物,凭借自己“立起来”,通常指那些不能自己单独“立起来”的物体。我们可以通过改变物体本身的形状、翻转物体或使物体旋转起来的方法来让物体“立起来”。所以让彩纸立起来可以把它卷成圆筒状。 9.× 详解:重力在物体上的作用点叫重心,重心越低物体的稳定性越好。不倒翁上轻下重,所以不倒翁的重心在下半部分,降低了重心,提高了稳定性。 10.√ 详解:平衡车放在支撑架上时,支撑架提供了额外的支撑力,使得平衡车能够保持直立状态。 11.B 详解:重力在物体上的作用点叫重心,重心越低物体的稳定性越好。不倒翁上轻下重,不倒翁的重心在下半部分,降低了重心,提高了稳定性。当不倒翁受到外力作用时,会失去平衡,而在外力撤去后,不倒翁便会自己回到竖直状态。故选B。 12.B 详解:不借助物体“立起来”是指物体不依靠外物,凭借自己“立起来”,通常指那些不能自己单独“立起来”的物体。筷子、彩纸、塑料片和鸡蛋都需要借助物体才能立起来;其中,鸡蛋由于其椭圆形状和重心分布,不借助其他物体最难立起来。 13.B 详解:重力在物体上的作用点叫重心,重心越低物体的稳定性越好。不倒翁上轻下重,不倒翁的重心在下半部分,降低了重心,提高了稳定性。当不倒翁受到外力作用时,会失去平衡,而在外力撤去后,不倒翁便会自己回到竖直状态。 14.B 详解:不借助物体让筷子立起来确实比较困难,但如果使用橡皮泥作为底座,可以提供稳定的支撑,使筷子容易立起来。 15.B 详解:我们可以通过改变物体本身的形状、翻转物体或使物体旋转起来的方法来让物体“立起来”。靠在物体上、放在支撑架上、安装支架都可以让平衡车立起来;平衡车不能单独立起来,所以放在地上不是让平衡车立起来的方法。 16.把筷子靠在墙上、把鸡蛋放在盐上、把彩纸卷成圆筒。 详解:筷子、鸡蛋和彩纸都是不能单独立起来的物体,我们可以通过改变物体本身的形状、翻转物体或使物体旋转起来的方法来让物体“立起来”,比如把筷子靠在墙上、把鸡蛋放在盐上、把彩纸卷成圆筒,都可以让它们立起来。 17.设计图案、选择材料、制作模型、上色装饰、安装重心、测试调整。 详解:制作不倒翁的过程包括多个步骤。首先是设计图案,确定不倒翁的外观。接着选择合适的材料,如木材或塑料。然后制作模型,按照设计图案进行雕刻或塑形。之后进行上色和装饰,使不倒翁更加美观。安装重心是关键步骤,通过在底部放置重物确保不倒翁能够自动恢复直立。最后进行测试和调整,确保不倒翁的稳定性和功能性。 18. (1)①轻 重 圆弧 ②小铁块 中间 (2)按倒后不能直立 按倒后不能直立 按倒后不能直立 按倒后能直立 重物固定在底部中间是不倒翁不倒的重要原因之一 (3)纸帽 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

1.2 不倒翁(分层作业)科学人教鄂教版一年级上册(新教材)
1
1.2 不倒翁(分层作业)科学人教鄂教版一年级上册(新教材)
2
1.2 不倒翁(分层作业)科学人教鄂教版一年级上册(新教材)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。