1.2 不倒翁（教学课件）科学人教鄂教版一年级上册（新教材）

2.不倒翁 人教鄂教版一年级上册第一单元第二课 3 拓展 • 迁移 2 探究 • 实践 1 情境 • 问题 4 巩固 • 练习 目录 核心素养 科学观念：了解不倒翁不倒的原理和纸蜻蜓飞行的原理。 科学思维：通过观察、制作、测试等过程，培养逻辑思维和探究能 力。 探究实践：掌握不倒翁和纸蜻蜓的制作方法，进行测试和改进。 态度责任：培养对科学探究的兴趣和认真严谨的态度。 小朋友们，你们玩过不倒翁吗？为什么不管怎么推它，它都能自己站起来呢？ 让我们一起找找答案吧！ 01 情境·问题 小朋友们，看这个不倒翁，不管怎么推，它晃一晃就又站起来了。它为什么不会倒呢？我们一起来找找原因吧！ 01 情境·问题 活动一：观察不倒翁，玩一玩，找发现。 拿起桌上的不倒翁，先用手摸一摸它的身体和底部。 试着从前面、后面、左边、右边轻轻推它，仔细观察它的变化。 02 探究·实践 活动一：观察不倒翁，玩一玩，找发现。 发现1：不管从哪个方向推不倒翁，它都会摇摇晃晃。 发现2：摇晃一会儿后，它总能自己稳稳地站起来，不会一直倒着。 发现3：不倒翁的底部圆圆的，摸起来好像比上面重一些。 02 探究·实践 活动一：观察不倒翁，玩一玩，找发现。 我们看到的现象：不倒翁推不倒，总会摇回来。 想一想：为什么它不会一直倒下去呢？和它的样子、重量有关系吗？ 02 探究·实践 活动一：观察不倒翁，玩一玩，找发现。 02 探究·实践 各位小朋友们，请先观察一下咱们制作不倒翁时所需要的材料都有哪些？ 活动二：怎样制作一个不倒翁？ 02 探究·实践 小朋友们，咱们现在就可以动手制作可爱的小不倒翁啦！在制作期间，小朋友们一定得注意安全！ 02 探究·实践 活动二：怎样制作一个不倒翁？ 活动三：测试制作的不倒翁 小朋友们，相信大家的不倒翁应该都制作好啦，请各位小朋友来试试小不倒翁会不会倒呢？ 02 探究·实践 活动四：有些不倒翁为什么容易倒，怎么改进？ 我们制作的不倒翁中，有些轻轻一推就倒了，站不稳，小朋友们猜猜这可能和什么有关呢 02 探究·实践 活动四：有些不倒翁为什么容易倒，怎么改进？ 底部太轻，重心太高（比如沙子装太少）； 底部不够圆，摆放时不平衡； 底部重物没固定好，晃动时重心偏移。 02 探究·实践 活动四：有些不倒翁为什么容易倒，怎么改进？ 小朋友们试试这样改：往底部多装一点沙子/重物，降低重心或者把底部打磨得更圆，让它摆放平稳；改完后再推一推，看看是不是更稳啦！ 02 探究·实践 活动五：制作不倒翁经历了哪些过程？ 哪位小朋友来说说制作不倒翁时经历了哪些过程 02 探究·实践 拓展活动：玩纸蜻蜓 小朋友们，现在咱们来按照给的制作方法制作一个纸蜻蜓吧！ 03 拓展·迁移 拓展活动：玩纸蜻蜓 小朋友们，想一想，怎么能让纸蜻蜓飞得更好！ 03 拓展·迁移 不倒翁底部重，重心低，所以推不倒。 底部是圆弧形，能灵活晃动后回到直立。  重量：下重上轻，若反过来就容易倒。 04 巩固·练习 1 2 3 一、填空 1.不倒翁推不倒的秘密和它的______（重量分布/重心位 置）有关。 2. 制作不倒翁时，底部装重物是为了让______（重心降 低/样子好看）。 04 巩固·练习 二、选择 1. 下面哪种情况的不倒翁更容易站稳？（B） 底部轻、上面重 B. 底部重、上面轻 2. 不倒翁容易倒，可能是因为（B） A. 底部太圆 B. 底部重物太少 04 巩固·练习 三、判断 1. 不倒翁的样子和它是否站稳没有关系。（×） 2. 给不倒翁底部加更多重物，能让它更稳。（√ ） 3. 推不倒翁时，它摇晃后能站起来，是因为重心在“拉”它回来。（√） 04 巩固·练习 UTC 2025-07-22 05:29:22 Lavf58.76.100 $$