第四节 测量：用电压表测电压（举一反三讲义）物理沪科版2024九年级全一册

第四节 测量：用电压表测电压 目录 【学习目标】.........................................................................1 【思维导图】.........................................................................1 【知识梳理】........................................................................2 知识点1. 电压.......................................................................2 知识点2. 电压表.....................................................................4 知识点3. 实验：用电压表测量电压.....................................................6 【方法技巧】........................................................................9 方法技巧1. 解决电路故障问题思维方法.................................................9 方法技巧2. 使用电压表测电压，选择合适的量程的方法技巧..............................10 【巩固训练】...................................................................10 【学习目标】 课节核心素养目标 物理观念：能通过实验认识电压,了解一些常见电源电压值;能规范、安全地使用电压表测量电压。 科学思维：会用类比方法认识电压，对比电流表认识学习电压表的使用。 科学探究: 能完成“用电压表测量电压”的实验,会正确选择电压表的量程,能将电压表正确接入电路进行测量,能正确读取电压表的示数,能按要求完成实验报告。 科学态度与责任担当：具有对有关电学知识进行科学普及的主动性和责任感；有利用电压表解决一些简单问题的意识。 课节重点难点 重点：规范使用电压表测量电压。 难点：认识电压及其作用。 【思维导图】 【知识梳理】 知识点1. 电压 1.电压的作用：电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。物理学中常用字母U表示电压。 2.电源的作用：给电路两端提供电压。 可将电压与水压进行对比来理解电压的作用 （1）水流的形成过程：抽水机提供水压（水位差）→水管产生水流→水轮机利用水能→阀门控制水流。 （2）电流的形成过程：电源提供电压（电位差）→电路形成电流→电灯利用电能→开关控制电流。 3. 电压的符号单位 （1）符号：物理学中，电压常用“U”表示。 （2）单位 ①在国际单位制中，电压单位是伏特（简称为伏，符号是V）； ②电压常用单位还有：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。 ③换算关系：1kV＝1000V，1V＝1000mV，1mV＝1000μV。 4.了解常见的电压值：（V） 维持人体生物电流 约10-3 手机电池 3.7 干电池 1.5 我国的家庭电路 220 电子手表用氧化银电池 1.5 安全电压源 不高于36 铅蓄电池 2 动力电路 380 【易错点】对电压、电源的理解 1. 说电压时，要说“用电器”两端的电压，或“某两点”间的电压。 2. 电源的作用是使导体的两端产生电压，电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流。电源将其他形式的能转化成电能时，使电源的正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。 （1）某段电路中有电流，该电路两端一定有电压；某段电路两端有电压，该段电路中不一定有电流。因为电路中是否有电流还取决于电路是不是通路。要使电路中有持续的电流，必须同时满足两个条件： ①有电源提供电压；②电路必须是通路。 （2）不能说电路哪一点存在电压，表述电压时，必须指明电路中“哪一部分电路（或哪个用电器）两端的电压”，或“哪两点间的电压”。 （3）从能量角度看，对外供电时，电源提供用电器把电能转化为其他形式的能。 【例题1】在学习“电压”时，我们引入“水压”进行对比，如图所示，下列说法错误的是（　　） A．我们把电源比作抽水机，电流比作水流 B．只要有水压就有水流，只要有电压就会有电流 C．水压是形成水流的原因，电压是形成电流的原因 D．这一研究方法被称为“类比法” 【答案】B 【解析】A．在电路中，电源相当于抽水机，电流相当于水流，电源的作用是在用电器两端形成电压，相当于抽水机形成水压，故A正确，不符合题意； BC．水压是水流形成的原因，电压也是电流形成的原因，没有水压不会形成水流，同样没有电压就不会有电流，但是电压是形成电流的条件之一，如果用电器发生断路，即使两端有电压，同样不会产生电流，所以B错误，符合题意，C正确不符合题意； D．根据水流的形成原理，将电源看作“抽水机”、电压比作“水压”、电流比作“水流”，应用了类比的方式研究物理知识，故D正确，不符合题意。所以选B。 （变式训练1）如图所示，小明自制了一个伏打电池，则 片是电池正极，电压为 V，银片和锌片之间的纸要浸有 。 （变式训练2）电路和水路有许多相似之处，如图所示电路中和水路中的水泵作用相似的是 （选填“电源”或“用电器”），电路中的 形成是由于电路两端存在电压。 （变式训练3）（23-24九年级上江苏无锡阶段练习）学物理、识生活。下列数据中符合生活实际的是（　　） A．一节新的干电池的电压是3V B．我国家庭电路的电压为220V C．家用彩色电视机的电流约为5mA D．家庭节能灯中的电流约为10A 知识点2. 电压表 1.作用：测量电路两端的电压。 2.电路符号： 3.结构：三个接线柱：“-”“3V”“15V”（接线时，每次只能用2个接线柱，一正一负） 4.量程和分度值：两个量程：0--3V（大格1V，小格即分度值0.1V），0--15V（大格5V，小格即分度值0.5V）。 5.用电压表测量电路中电压时，需要注意： （1）使用前应先检查指针是否指零刻度，并调零。 （2）电压表必须和被测用电器并联。使电流从“＋”接线柱流进电压表，从“－”接线柱流出。 （3）选择合适的量程。被测电压的大小不能超过电压表量程。 注意：电压表可以直接接到电源的两极上。 6.读数：先由所用接线柱确定量程和分度值，然后根据几大格、几小格读数。 这个电压表选择的量程为0-3V, 表盘上每一大格表示1V, 每一小格表示0.1V，该电压表的示数为2.5V。 如果这个电压表选择的量程为0-15V（也就是接正接线柱3的导线改接在正接线柱15）, 表盘上每一大格表示5V, 每一小格表示0.5V，该电压表的示数为12.5V。 【易错点】使用电压表常见的错误 （1）接线柱接反，电压表指针反偏； （2）量程选择不合理：①指针偏角较小，电压表量程选择过大；②指针偏转超过最大刻度，电压表量程选择偏小。 （3）电压表串联接入电路，此时测电源电压。 7. 电压表试触故障分析 试触时的现象 处理办法 指针向零刻度线左侧偏转 “+”“－”接线柱接反了，应检查电路连接情况 指针完全不动 可能电路中有断路，也可能与电压表并联的用电器短路，还可能是电压表连接线断开，要逐一检查，排除故障 指针偏转很小，在零刻度线附近 换用小量程 指针偏转超过最大值 电压较大，要换用更大量程 【例题2】关于电压表的使用，下列叙述中错误的是（ ） A．电压表要并联在被测电路两端 B．被测电压不能超过电压表的量程 C．电流从正接线柱流入电压表，从负接线柱流出 D．绝对不允许不经过用电器而把电压表直接接在电源两极上 【答案】D 【解析】（1）使用前进行调零。 （2）电压表与被测用电器并联。 （3）电压表的“+”接线柱靠近电源的正极，“-”接线柱靠近电源的负极。 （4）被测电压不能超过电压表的最大量程。 （5）电压表可以直接接在电源两端。 （变式训练1）如图是实验室常用的电压表，用此电压表测3只新干电池串联的总电压，应选择电压表 的量程进行测量。 （变式训练2）下列电表示数为1.4A的是（　　） A．B．C．D． （变式训练3）下列电路中电压表测量R2两端电压，且电路连接正确的是（ ） 知识点3. 实验：用电压表测量电压 【实验目的】 1. 学习使用电压表。 2. 测量电源电压和小灯泡发光时两端的电压。 【实验器材】电池、电池盒、电压表,小灯泡、开关及导线。 【实验步骤】(1)测量电源电压。选择电压表的恰当量程,然后把电压表直接接在电源两端。闭合开关,指针稳定后电压表的示数可视为电源电压,在自己设计的实验表格中记录测量数据。换成一节电池,重复实验。 (2)测量发光小灯泡电压。根据电源电压选择电压表的恰当量程。按照图所示的电路图将实验器材连接起来,闭合开关,待指针稳定后,读出并记录电压表示数。 设计记录实验数据表格: 2节干电池电压/V 1节干电池电压/V 小灯泡发光时两端的电压/V 【实验结论】写出测得的电源电压和小灯泡两端的电压 【交流讨论】(1)比较电压表和电流表的使用,有哪些异同? 比较项 电流表 电压表 不 同 点 符号 量程、 分度值 大 0-3 A　 0.1 A 0-15 V　0.5 V 小 0-0.6 A　 0.02 A 0-3 V　 0.1 V 接入方式 跟用电器串联 跟电器并联 能否直接接到电源两极 绝对不可以 可以 相同点 1.使用前调零；2.不能超过量程；3.让电流从其“+”接线柱流入,从“—”接线柱流出 (2)如果电路中有两个小灯泡串联,该怎样分别测它们的电压?猜一猜它们两端的电压与电源电压有怎样的关系? 【物理在线】测量用电器电压时，为什么电压表要与用电器并联？ 测量用电器电压时，电压表必须与用电器并联，主要原因如下： （1）并联电路电压特性. 并联电路中各支路电压相等，电压表并联在用电器两端时，其两端电压与用电器两端电压一致，从而准确测量用电器实际电压。 （2）避免串联分压影响. 若电压表串联接入电路，其内阻会与用电器电阻并联，导致电路总电阻显著降低，电流过大可能损坏用电器或电源，同时电压表测量值仅为电源电压而非用电器电压。 （3）保证测量准确性. 电压表并联时，分压作用极小（因内阻极大），对电路总电流影响可忽略不计，确保测量结果真实反映用电器电压。 （4）符合电压表工作原理.电压表通过测量两点间电压工作，只有并联才能确保测量点与被测元件电压点重合，实现电压的准确测量。 总结：并联连接利用了并联电路电压相等特性，同时避免串联接入带来的分压误差和电路损坏风险，是电压测量的标准方法。 【例题3】小明同学用灯泡L1和L2组成了串联电路，他连接的电路如图所示． （1）闭合开关，观察到的现象是________；出现这种现象的原因是_______． （2）请你在实物图上只改动一根导线，使电压表能够测出L1两端的电压．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉） 【答案】（1）电压表的指针向分度盘的左边偏转；（2）电压表的正、负接线柱接反；（3）见右图。 【解析】由图可知，电压表的“-”接线柱接靠近电源正极，而“3”接线柱靠近电源负极．此时闭合开关将会出现电压表指针反偏的现象（电压表的指针向分度盘的左边偏转）．电压表指针反偏是因为其正、负极接线柱接反．要使电压表能够测出L1两端的电压，则电压表要与L2并联，并注意“正进负出”．所以应将原来L2右端到电压表“-”的导线打“×”，将电压表“-”接线柱连接到L1右端．如图。 （变式训练1）（23-24九年级上·江西九江·期末）如图所示，图甲中电压表读数为 V；若使用前出现如图乙所示的情况，为了测量电压，应先进行的操作是 。 （变式训练2）（23-24九年级上重庆北碚阶段练习）用电流表测灯L2的电流，用电压表测灯L1两端电压，图中电路图正确的是（　　） A．B．C． D． （变式训练3）在图中，请用笔画线表示导线来连接实物图，使小灯泡能够发光并且电压表能够测出灯泡两端的电压（估计在2～3V之间） 【方法技巧】 方法技巧1. 解决电路故障问题思维方法 1. 串联电路故障判断技巧 如图所示，根据灯泡、电流表、电压表的工作情况判断电路故障。 （1）小灯一亮一不亮。不亮的灯发生了短路。此时，电流表的示数变大，被短路小灯两端的电压为0。 （2）两灯都不亮。电路发生了开路。此时，电流表的示数为0。若电压表的示数为0，则灯L2开路；若电压表的示数为电源电压，则L1开路。 2. 并联电路故障判断技巧 如图所示，并联电路只能发生开路。 （1）若只有L1亮。则L2开路，此时，电流表A和A1的示数相等，电压表V的示数为电源电压不变。 （2）若只有L2亮。则L1开路，此时，A1的示数为0，A的示数变小，V表示数为电源电压不变。 （3）L1与L2都不亮。则 ①干路开路。此时，A、A1、V的示数均为0。 ②各支路均开路。此时，V的示数为电源电压不变，A、A1的示数为0。 方法技巧2. 使用电压表测电压，选择合适的量程的方法技巧 如果用电压表测量电压前无法估计待测电压,则需要试触。即将电压表正确接入电路时,可先选择较大　量程接入电路,然后将开关闭合后迅速断开(试触),观察电压表指针的偏转情况。若电压表指针满偏,则需　换用更大量程的电压表进行实验；若电压表指针偏转幅度较大但不满偏,则用该量程继续实验；若偏转幅度很小,则需换用小量程进行实验。  【巩固训练】 一、电压 1. 现代人的生活已经离不开电了，为了安全用电，我们对生活中的一些“电”常识的了解必不可少。下列有关常见电压值、电流值的表述正确的是（　　） A．对人体安全电压为36V B．冰箱工作时的电流大约为10A C．手机锂电池电压约为3.7V D．普通手电筒中的电流约为2A 2．下列有关电学物理量的描述，符合实际的是（　　） A．实验用小灯泡的电流为5A B．家用LED灯的电流为10A C．一节新干电池的电压为1.5V D．我国家庭电路的电压为110V 3. 如图所示，是物理实验室常用的1号干电池。以下与该电池相关的物理量估测最符合实际的是（　　） A. 高度约10mm B. 重力约5N C. 电压约1.5V D. 密度约1g/cm3 4．关于电源、电压、电流，下列说法中不正确的是（　　） A．电源的作用是给用电器两端提供电压 B．有电压说明一定有电源 C．只要电路中有电流，电路两端就一定有电压 D．只要电路两端有电压，电路中一定会有电流 5. 关于电荷、电流、电压，下列说法中正确的为（　　） A．电压的作用是在电路中产生自由电荷 B．电荷移动就产生电流 C．有电流通过的小灯泡其两端不一定有电压 D．电路中有电流时，肯定有电压 6．关于电路的知识，下列说法中不正确的是（　　） A．只要将导体连入电路，电路中就有电流 B．电路中有电流，电路两端就一定有电压 C．在电路中，电源是持续供电的装置 D．用导线把电源、用电器、开关连接起来，就组成了电路 7．如图所示为一块手机电池，根据上面的标示判断，它对外提供的电压为（　　） A．1.5V B．4.2V C．3.7V D．800V 8．电压：通常用字母______表示． （1）电压的作用：要在一段电路中产生______，它的两端必须有电压． （2）电源的作用：给用电器两端提供______． （3）电压的单位：______，简称______（V）．还有千伏（kV）、毫伏（mV）； 单位换算关系：1kV= ______V，1V =______mV． 9.对人体安全电压为 ,我们家中的电视机正常工作的电压是_______,它与家中其它用电器是______连接的(选填并联或串联)。 10．如图所示，是某同学制作的水果电池，其产生的电流只能从正极流入二极管时，才能使发光二极管发光，金属片A是水果电池 （填“正极”“负极”）；将发光二极管正负极接线对调后，发光二极管不发光，此时发光二极管两端 （填“有”“没有”）电压。 11．如图甲所示是我们生活中经常用到的干电池，一节新干电池的电压是 V= mV，图乙是普通电池盒，我们安装电池时，电池的 （选填“正”或“负”）极应对准电池盒中弹簧一端。 二、电压表使用与读数 12. 如图所示的电路中，闭合开关后，L1、L2正常发光。若将手中的两个导线夹接在灯泡L1两端，则出现的现象及其描述正确的是（　　） A．L1被短接，只有L2发光 B．电源被短路，两灯泡都不发光 C．电压表能测量出L2两端的电压U2 D．L1和L2两端的电压之和等于3V 13. （23-24九年级上·苏州期末）如图所示，是电压表的表盘，其示数是（　　）    A．2.3V B．11.5V C．2.6V D．2.3V或11.5V 14．如图所示，水果组成电池可以使电压表指针偏转，下列说法正确的是（ ） A．铁片是“柠檬电池”的正极 B．“柠檬电池”工作时将电能转化为化学能 C．“柠檬电池”的电压为0.6V D．“柠檬电池”形成通路后，电流从铁片流出 15．在图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯两端电压的是（　　） A．B．C．D． 16. 如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“○”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（　　） A．a为电流表，b为电压表，c为电流表 B．a为电压表，b为电压表，c为电流表 C．a为电流表，b为电流表，c为电压表 D．a为电流表，b为电流表，c为电流表 17. 使用电压表时，应预先估计被测量电压的大小，然后选用合适的量程。若不能预先估计，则应从电压表 （选填“较大”或“较小”）的量程起，并采用 法来判断被测量值是否大于电压表的量程。若连接好电路后，闭合开关，发现电压表的指针偏转如图所示，其原因可能是电压表的 。 18. 如图所示，电压表的示数为 V。 19. 如图所示，图甲中电压表的分度值为 V，读数为 V；若使用前出现如图乙所示的情况，则原因是 。 20．如图所示电路“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，闭合开关S，、两灯均发光，则a是 表，b是 表；若闭合开关S后，只有一个灯发光，则a是 表。 三、用电压表测电压 21．小明同学在做电学实验时，电压表如图甲所示，示数为______V，造成图乙所示现象的原因是_____。 四、电路故障问题 22.（23-24九年级上·山东泰安·阶段练习）如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1和L2均发光，过了一段时间，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则发生的故障可能是（　　） A．L2断路 B．L1断路 C．L2短路 D．L1短路 23．（23-24九年级上·河北保定·期末）如图所示电路中，已知电源电压为6V，、为两个不同规格的小灯泡，当开关S闭合后两灯都不亮。用电压表进行测量时，测得AB两点之间的电压为零，BC两点之间的电压为6V，则故障原因可能是（　　） A．开关S接触不良 B．灯泡的灯丝断了 C．灯泡的灯丝断了 D．灯泡被短接 24．（23-24九年级上·湖南长沙·期末）如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，电路正常工作一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表的示数均保持不变，出现这种现象的可能原因是（    ） A．灯断路 B．灯短路 C．灯断路 D．灯短路 25. 如图，闭合开关，灯泡不亮，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“+”极，N依次试触E、F、G接线柱，发现电压表示数前两次为零，第三次接近3V，若故障只有一个，则可能是（　　） A. 电源没电 B. 开关断路 C. 灯泡断路 D. 灯泡短路 26. 如图闭合开关后灯泡不亮，已经确定是由于灯泡的短路或断路引起。在不允许拆开电路的情况下，现用一个电压表和一个电流表及若干导线分别对故障进行判断，下列说法错误的是（　　） A．把电流表接在a、b两点间，闭合开关。若电流表有示数，则说明灯泡断路 B．把电流表接在c、d两点间，断开开关。若电流表无示数，则说明灯泡短路 C．把电压表接在a、b两点间，闭合开关。若电压表有示数，则说明灯泡断路 D．把电压表接在b、d两点间，闭合开关。若电压表有示数，则说明灯泡短路 五、电路作图问题 27. （22-23九年级上·山东临沂·期中）如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路连接。要求：两灯并联，开关S同时控制两灯，电流表测量干路电流，导线不能交叉。    28.请将图中的器材连线完整．要求：两灯串联，电压表只测L1灯两端的电压． 29．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）如图所示电路，请用笔画线代替导线完成电路连接。要求：两灯串联，电压表测量两端电压，导线不能交叉。 30．在如图所示电路中，用笔画线代替导线把电压表接入电路，使电压表测量小灯泡两端的电压。 31. 下图是一位同学所连接的电路，他要测量小灯泡L2两端的电压。图中有一条导线接错了。 （1）请你找出这根接错的导线，在这根导线上打“×”（表示不要），并用笔重新画一根正确连接的导线，导线不要交叉； （2）在下面的方框中画出正确接线的电路图。 32．根据图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 33. （23-24九年级上·广西贺州·期末）根据如图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图并标明元件符号。 34.（23-24九年级上·四川成都·期末）按照图甲所示电路图，用两根导线将图乙中实物电路补充完整，要求：①电压表选择正确的量程；②导线不得相交。 35.（23-24九年级上·四川广安·期中）根据电路图连接实物图。 36．（23-24九年级上·广东茂名·期末）如图所示的电路中，甲、乙都是电表，要求填上合适的电表，闭合开关S后，两灯泡串联。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四节 测量：用电压表测电压 目录 【学习目标】.........................................................................1 【思维导图】.........................................................................1 【知识梳理】........................................................................2 知识点1. 电压.......................................................................2 知识点2. 电压表.....................................................................5 知识点3. 实验：用电压表测量电压.....................................................8 【方法技巧】........................................................................11 方法技巧1. 解决电路故障问题思维方法.................................................11 方法技巧2. 使用电压表测电压，选择合适的量程的方法技巧...............................12 【巩固训练】...................................................................12 【学习目标】 课节核心素养目标 物理观念：能通过实验认识电压,了解一些常见电源电压值;能规范、安全地使用电压表测量电压。 科学思维：会用类比方法认识电压，对比电流表认识学习电压表的使用。 科学探究: 能完成“用电压表测量电压”的实验,会正确选择电压表的量程,能将电压表正确接入电路进行测量,能正确读取电压表的示数,能按要求完成实验报告。 科学态度与责任担当：具有对有关电学知识进行科学普及的主动性和责任感；有利用电压表解决一些简单问题的意识。 课节重点难点 重点：规范使用电压表测量电压。 难点：认识电压及其作用。 【思维导图】 【知识梳理】 知识点1. 电压 1.电压的作用：电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。物理学中常用字母U表示电压。 2.电源的作用：给电路两端提供电压。 可将电压与水压进行对比来理解电压的作用 （1）水流的形成过程：抽水机提供水压（水位差）→水管产生水流→水轮机利用水能→阀门控制水流。 （2）电流的形成过程：电源提供电压（电位差）→电路形成电流→电灯利用电能→开关控制电流。 3. 电压的符号单位 （1）符号：物理学中，电压常用“U”表示。 （2）单位 ①在国际单位制中，电压单位是伏特（简称为伏，符号是V）； ②电压常用单位还有：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。 ③换算关系：1kV＝1000V，1V＝1000mV，1mV＝1000μV。 4.了解常见的电压值：（V） 维持人体生物电流 约10-3 手机电池 3.7 干电池 1.5 我国的家庭电路 220 电子手表用氧化银电池 1.5 安全电压源 不高于36 铅蓄电池 2 动力电路 380 【易错点】对电压、电源的理解 1. 说电压时，要说“用电器”两端的电压，或“某两点”间的电压。 2. 电源的作用是使导体的两端产生电压，电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流。电源将其他形式的能转化成电能时，使电源的正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。 （1）某段电路中有电流，该电路两端一定有电压；某段电路两端有电压，该段电路中不一定有电流。因为电路中是否有电流还取决于电路是不是通路。要使电路中有持续的电流，必须同时满足两个条件： ①有电源提供电压；②电路必须是通路。 （2）不能说电路哪一点存在电压，表述电压时，必须指明电路中“哪一部分电路（或哪个用电器）两端的电压”，或“哪两点间的电压”。 （3）从能量角度看，对外供电时，电源提供用电器把电能转化为其他形式的能。 【例题1】在学习“电压”时，我们引入“水压”进行对比，如图所示，下列说法错误的是（　　） A．我们把电源比作抽水机，电流比作水流 B．只要有水压就有水流，只要有电压就会有电流 C．水压是形成水流的原因，电压是形成电流的原因 D．这一研究方法被称为“类比法” 【答案】B 【解析】A．在电路中，电源相当于抽水机，电流相当于水流，电源的作用是在用电器两端形成电压，相当于抽水机形成水压，故A正确，不符合题意； BC．水压是水流形成的原因，电压也是电流形成的原因，没有水压不会形成水流，同样没有电压就不会有电流，但是电压是形成电流的条件之一，如果用电器发生断路，即使两端有电压，同样不会产生电流，所以B错误，符合题意，C正确不符合题意； D．根据水流的形成原理，将电源看作“抽水机”、电压比作“水压”、电流比作“水流”，应用了类比的方式研究物理知识，故D正确，不符合题意。所以选B。 （变式训练1）如图所示，小明自制了一个伏打电池，则 片是电池正极，电压为 V，银片和锌片之间的纸要浸有 。 【答案】 银 0.8 导电溶液 【解析】图示中，银片与电压表的正接线柱相连，锌片与电压表的负接线柱相连，电压表指针正向偏转，则银片为电池的正极。 图示中，电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为0.8V。 为了使电池能够正常工作，银片和锌片之间需要有一个电解质溶液来传递离子。在这个电池中，这个电解质溶液是浸有硫酸溶液的纸。硫酸溶液能够提供足够的离子，使得电池能够产生稳定的电压。 （变式训练2）电路和水路有许多相似之处，如图所示电路中和水路中的水泵作用相似的是 （选填“电源”或“用电器”），电路中的 形成是由于电路两端存在电压。 【答案】 电源 电流 【解析】水路中的水泵作用是产生水压，让水可以持续流动，相当于电路中的电源，提供电压，使电路形成持续的电流，即电路中电流的形成是由于电路两端存在电压。 （变式训练3）（23-24九年级上江苏无锡阶段练习）学物理、识生活。下列数据中符合生活实际的是（　　） A．一节新的干电池的电压是3V B．我国家庭电路的电压为220V C．家用彩色电视机的电流约为5mA D．家庭节能灯中的电流约为10A 【答案】B 【解析】A．一节新的干电池的电压是1.5V，故A不符合题意； B．我国家庭电路的电压为220V，美国家庭电路的电压大约是110V，故B符合题意； C．家用彩色电视机的电流约为0.3～0.7A，即300mA ~700mA，故C不符合题意； D．家庭节能灯中的电流约为0.1A，故D不符合题意。故选B。 知识点2. 电压表 1.作用：测量电路两端的电压。 2.电路符号： 3.结构：三个接线柱：“-”“3V”“15V”（接线时，每次只能用2个接线柱，一正一负） 4.量程和分度值：两个量程：0--3V（大格1V，小格即分度值0.1V），0--15V（大格5V，小格即分度值0.5V）。 5.用电压表测量电路中电压时，需要注意： （1）使用前应先检查指针是否指零刻度，并调零。 （2）电压表必须和被测用电器并联。使电流从“＋”接线柱流进电压表，从“－”接线柱流出。 （3）选择合适的量程。被测电压的大小不能超过电压表量程。 注意：电压表可以直接接到电源的两极上。 6.读数：先由所用接线柱确定量程和分度值，然后根据几大格、几小格读数。 这个电压表选择的量程为0-3V, 表盘上每一大格表示1V, 每一小格表示0.1V，该电压表的示数为2.5V。 如果这个电压表选择的量程为0-15V（也就是接正接线柱3的导线改接在正接线柱15）, 表盘上每一大格表示5V, 每一小格表示0.5V，该电压表的示数为12.5V。 【易错点】使用电压表常见的错误 （1）接线柱接反，电压表指针反偏； （2）量程选择不合理：①指针偏角较小，电压表量程选择过大；②指针偏转超过最大刻度，电压表量程选择偏小。 （3）电压表串联接入电路，此时测电源电压。 7. 电压表试触故障分析 试触时的现象 处理办法 指针向零刻度线左侧偏转 “+”“－”接线柱接反了，应检查电路连接情况 指针完全不动 可能电路中有断路，也可能与电压表并联的用电器短路，还可能是电压表连接线断开，要逐一检查，排除故障 指针偏转很小，在零刻度线附近 换用小量程 指针偏转超过最大值 电压较大，要换用更大量程 【例题2】关于电压表的使用，下列叙述中错误的是（ ） A．电压表要并联在被测电路两端 B．被测电压不能超过电压表的量程 C．电流从正接线柱流入电压表，从负接线柱流出 D．绝对不允许不经过用电器而把电压表直接接在电源两极上 【答案】D 【解析】（1）使用前进行调零。 （2）电压表与被测用电器并联。 （3）电压表的“+”接线柱靠近电源的正极，“-”接线柱靠近电源的负极。 （4）被测电压不能超过电压表的最大量程。 （5）电压表可以直接接在电源两端。 （变式训练1）如图是实验室常用的电压表，用此电压表测3只新干电池串联的总电压，应选择电压表 的量程进行测量。 【答案】0~15V 【解析】1只新干电池电压为1.5V，3只新干电池串联的总电压为4.5V，应选择电压表0~15V的量程进行测量。 （变式训练2）下列电表示数为1.4A的是（　　） A．B．C．D． 【答案】B 【解析】A．图A中，量程为00.6A，从上面表盘读数，每个大格为0.2A，分度值为0.02A，指针指在第14个刻度上。读数为0.28A，故A不符合题意； B．图B中，量程为03A，从上面表盘读数，每个大格为1A，分度值为0.1A，指针指在第14个刻度上。读数为1.4A，故B符合题意； C．图C为电压表，量程为03V，从上面表盘读数，每个大格为1V，分度值为0.1V，指针指在第14个刻度上。读数为1.4V，故C不符合题意； D．图D为电压表，量程为015V，从上面表盘读数，每个大格为5V，分度值为0.5V，指针指在第14个刻度上。读数为7.0V，故D不符合题意。 故选B。 （变式训练3）下列电路中电压表测量R2两端电压，且电路连接正确的是（ ） 【答案】D. 【解析】A．图中电流表并联在电路中，把R2、电压表短路，故A错误；B．图中电压表串联在电路中，电流表并联在了电路中，故B错误；C．图中R1、R2两电阻串联，电压表测R1两端的电压，故C错误；D．图中R1、R2两电阻串联，电压表测R2两端的电压，故D正确。 知识点3. 实验：用电压表测量电压 【实验目的】 1. 学习使用电压表。 2. 测量电源电压和小灯泡发光时两端的电压。 【实验器材】电池、电池盒、电压表,小灯泡、开关及导线。 【实验步骤】(1)测量电源电压。选择电压表的恰当量程,然后把电压表直接接在电源两端。闭合开关,指针稳定后电压表的示数可视为电源电压,在自己设计的实验表格中记录测量数据。换成一节电池,重复实验。 (2)测量发光小灯泡电压。根据电源电压选择电压表的恰当量程。按照图所示的电路图将实验器材连接起来,闭合开关,待指针稳定后,读出并记录电压表示数。 设计记录实验数据表格: 2节干电池电压/V 1节干电池电压/V 小灯泡发光时两端的电压/V 【实验结论】写出测得的电源电压和小灯泡两端的电压 【交流讨论】(1)比较电压表和电流表的使用,有哪些异同? 比较项 电流表 电压表 不 同 点 符号 量程、 分度值 大 0-3 A　 0.1 A 0-15 V　0.5 V 小 0-0.6 A　 0.02 A 0-3 V　 0.1 V 接入方式 跟用电器串联 跟电器并联 能否直接接到电源两极 绝对不可以 可以 相同点 1.使用前调零；2.不能超过量程；3.让电流从其“+”接线柱流入,从“—”接线柱流出 (2)如果电路中有两个小灯泡串联,该怎样分别测它们的电压?猜一猜它们两端的电压与电源电压有怎样的关系? 【物理在线】测量用电器电压时，为什么电压表要与用电器并联？ 测量用电器电压时，电压表必须与用电器并联，主要原因如下： （1）并联电路电压特性. 并联电路中各支路电压相等，电压表并联在用电器两端时，其两端电压与用电器两端电压一致，从而准确测量用电器实际电压。 （2）避免串联分压影响. 若电压表串联接入电路，其内阻会与用电器电阻并联，导致电路总电阻显著降低，电流过大可能损坏用电器或电源，同时电压表测量值仅为电源电压而非用电器电压。 （3）保证测量准确性. 电压表并联时，分压作用极小（因内阻极大），对电路总电流影响可忽略不计，确保测量结果真实反映用电器电压。 （4）符合电压表工作原理.电压表通过测量两点间电压工作，只有并联才能确保测量点与被测元件电压点重合，实现电压的准确测量。 总结：并联连接利用了并联电路电压相等特性，同时避免串联接入带来的分压误差和电路损坏风险，是电压测量的标准方法。 【例题3】小明同学用灯泡L1和L2组成了串联电路，他连接的电路如图所示． （1）闭合开关，观察到的现象是________；出现这种现象的原因是_______． （2）请你在实物图上只改动一根导线，使电压表能够测出L1两端的电压．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉） 【答案】（1）电压表的指针向分度盘的左边偏转；（2）电压表的正、负接线柱接反；（3）见右图。 【解析】由图可知，电压表的“-”接线柱接靠近电源正极，而“3”接线柱靠近电源负极．此时闭合开关将会出现电压表指针反偏的现象（电压表的指针向分度盘的左边偏转）．电压表指针反偏是因为其正、负极接线柱接反．要使电压表能够测出L1两端的电压，则电压表要与L2并联，并注意“正进负出”．所以应将原来L2右端到电压表“-”的导线打“×”，将电压表“-”接线柱连接到L1右端．如图。 （变式训练1）（23-24九年级上·江西九江·期末）如图所示，图甲中电压表读数为 V；若使用前出现如图乙所示的情况，为了测量电压，应先进行的操作是 。 【答案】 2.3 调零 【解析】由图甲可知，电压表的量程为0~3V，分度值为0.1V，其示数为2.3V。 图乙中在使用前，指针没有指在0刻度线处，这表明电压表在使用前没有调零，需要对电压表调零。 （变式训练2）（23-24九年级上重庆北碚阶段练习）用电流表测灯L2的电流，用电压表测灯L1两端电压，图中电路图正确的是（　　） A．B．C． D． 【答案】C 【解析】A．如图，电流表测灯L2的电流，用电压表测灯L1、L2两端总电压，故A错误； B．如图，电流表测灯L2的电流，用电压表测灯L1两端电压，但是电流表正负接线柱接反了，故B错误； C．如图，电流表串联在电路中测灯L2的电流，用电压表并联在L1两端测灯L1两端电压，且两表的正负接线柱都连接正确，故C正确； D．如图，电流表测灯L2的电流，用电压表测灯L1两端电压，但是电流表正负接线柱接反了，故D错误。 故选C。 （变式训练3）在图中，请用笔画线表示导线来连接实物图，使小灯泡能够发光并且电压表能够测出灯泡两端的电压（估计在2～3V之间） 【答案】如图所示 【解析】将电源、开关和灯泡依次连接起来，将电压表并联在灯泡两端，灯泡电压估计在2～3V之间，所以电压表使用0~3V量程。 【方法技巧】 方法技巧1. 解决电路故障问题思维方法 1. 串联电路故障判断技巧 如图所示，根据灯泡、电流表、电压表的工作情况判断电路故障。 （1）小灯一亮一不亮。不亮的灯发生了短路。此时，电流表的示数变大，被短路小灯两端的电压为0。 （2）两灯都不亮。电路发生了开路。此时，电流表的示数为0。若电压表的示数为0，则灯L2开路；若电压表的示数为电源电压，则L1开路。 2. 并联电路故障判断技巧 如图所示，并联电路只能发生开路。 （1）若只有L1亮。则L2开路，此时，电流表A和A1的示数相等，电压表V的示数为电源电压不变。 （2）若只有L2亮。则L1开路，此时，A1的示数为0，A的示数变小，V表示数为电源电压不变。 （3）L1与L2都不亮。则 ①干路开路。此时，A、A1、V的示数均为0。 ②各支路均开路。此时，V的示数为电源电压不变，A、A1的示数为0。 方法技巧2. 使用电压表测电压，选择合适的量程的方法技巧 如果用电压表测量电压前无法估计待测电压,则需要试触。即将电压表正确接入电路时,可先选择较大　量程接入电路,然后将开关闭合后迅速断开(试触),观察电压表指针的偏转情况。若电压表指针满偏,则需　换用更大量程的电压表进行实验；若电压表指针偏转幅度较大但不满偏,则用该量程继续实验；若偏转幅度很小,则需换用小量程进行实验。  【巩固训练】 一、电压 1. 现代人的生活已经离不开电了，为了安全用电，我们对生活中的一些“电”常识的了解必不可少。下列有关常见电压值、电流值的表述正确的是（　　） A．对人体安全电压为36V B．冰箱工作时的电流大约为10A C．手机锂电池电压约为3.7V D．普通手电筒中的电流约为2A 【答案】C 【解析】A．对人体安全电压为不高于36V，故A错误； B．冰箱工作时的电流大约为1A，故B错误； C．手机锂电池电压比较小，约为3.7V，故C正确； D．普通手电筒中的电流约为0.2A，故D错误。 故选C。 2．下列有关电学物理量的描述，符合实际的是（　　） A．实验用小灯泡的电流为5A B．家用LED灯的电流为10A C．一节新干电池的电压为1.5V D．我国家庭电路的电压为110V 【答案】C 【解析】AB．通过家用小台灯的电流约为0.1A，实验用小灯泡的电流为0.3A，家用LED灯的电流为0.1A，故AB不符合题意； C．一节新干电池的电压为1.5V，一节新蓄电池的电压为2V，故C符合题意； D．我国家庭电路的电压为220V，我国工业用电的电压约为380V，故D不符合题意。 故选C。 3. 如图所示，是物理实验室常用的1号干电池。以下与该电池相关的物理量估测最符合实际的是（　　） A. 高度约10mm B. 重力约5N C. 电压约1.5V D. 密度约1g/cm3 【答案】C 【解析】A．1号干电池的高度与正常人的大拇指长度差不多，约为6cm，即60mm，故A不符合实际； B．1号干电池的质量约为m=130g=0.13kg 故由G=mg可得，其重力约为 G=mg=0.13kg×10N/kg=1.3N 故B不符合实际； C．一节新干电池的电压约为1.5V，故C符合实际； D．由图中可知，1号干电池的体积约为V=56cm3，故由可得，其密度约为 故D不符合实际。故选C。 4．关于电源、电压、电流，下列说法中不正确的是（　　） A．电源的作用是给用电器两端提供电压 B．有电压说明一定有电源 C．只要电路中有电流，电路两端就一定有电压 D．只要电路两端有电压，电路中一定会有电流 【答案】D 【详解】AB．电源是给电路提供电压的装置，故电源的作用就是给用电器两端提供电压，有电压说明一定有电源，故AB正确，不符合题意； C．电路中有电流时，电路两端一定有电压，因为电压是形成电流的原因，C正确，不符题意； D．电路中有电压，电路还要是通路，才会有电流，故D错误，符合题意。所以选D。 5. 关于电荷、电流、电压，下列说法中正确的为（　　） A．电压的作用是在电路中产生自由电荷 B．电荷移动就产生电流 C．有电流通过的小灯泡其两端不一定有电压 D．电路中有电流时，肯定有电压 【答案】D 【解析】A．电压的作用是使自由电荷发生定向移动，从而电路中形成了电流，故A错误； B．只有电荷的定向移动才能形成电流，故B错误； CD．电路中有电流时，它两端一定有电压，但有电压，如果电路不是闭合回路，不会产生电流，故C错误，D正确。故选D。 6．关于电路的知识，下列说法中不正确的是（　　） A．只要将导体连入电路，电路中就有电流 B．电路中有电流，电路两端就一定有电压 C．在电路中，电源是持续供电的装置 D．用导线把电源、用电器、开关连接起来，就组成了电路 【答案】A 【解析】A．电路中有电源，还需要电路闭合，才会有电流产生，故A错误，符合题意； B．电压是形成电流的原因，电路中有电流，其两端必有电压，故B正确，不符合题意； C．在电路中，电源是持续供电的装置，也是提供电压的装置，故C正确，不符合题意； D．一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的，用导线把电源、用电器、开关连接起来，就组成了电路，故D正确，不符合题意。 故选A。 7．如图所示为一块手机电池，根据上面的标示判断，它对外提供的电压为（　　） A．1.5V B．4.2V C．3.7V D．800V 【答案】C 【解析】从手机电池的铭牌上可以看出该电池的充电电压和输出电压． 由电池上的标志可以看出，电池的输出电压是3.7V，故C正确．故选C. 8．电压：通常用字母______表示． （1）电压的作用：要在一段电路中产生______，它的两端必须有电压． （2）电源的作用：给用电器两端提供______． （3）电压的单位：______，简称______（V）．还有千伏（kV）、毫伏（mV）； 单位换算关系：1kV= ______V，1V =______mV． 【答案】 U；（1）电流；（2）电压；（3）伏特，伏；1000，1000； 【解析】电压这一物理量的符号用U表示； （1）电压是形成电流的原因，所以要在一段电路中产生电流，它的两端必须有电压； （2）电源的作用是给用电器提供电压； （3）电压的国际单位是伏特，简称伏； 单位换算关系是：1kV=1000V，1V=1000mV； 9.对人体安全电压为 ,我们家中的电视机正常工作的电压是_______,它与家中其它用电器是______连接的(选填并联或串联)。 【答案】不高于36V；220；并联 【解析】通常情况下，安全电压为不高于36V的电压；我国家庭用电电压为220V，故电视机正确工作电压为220V；家庭电路的所有用电器都是并联的。 10．如图所示，是某同学制作的水果电池，其产生的电流只能从正极流入二极管时，才能使发光二极管发光，金属片A是水果电池 （填“正极”“负极”）；将发光二极管正负极接线对调后，发光二极管不发光，此时发光二极管两端 （填“有”“没有”）电压。 【答案】 正极 有 【解析】图中二极管发光，说明二极管的连接是正确的，因此金属片的A极是正极。 现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，是因为它的正负极接反了，说明二极管具有单向导电性，此时水果电池的正负极之间仍然有电压，故发光二极管两端有电压。 11．如图甲所示是我们生活中经常用到的干电池，一节新干电池的电压是 V= mV，图乙是普通电池盒，我们安装电池时，电池的 （选填“正”或“负”）极应对准电池盒中弹簧一端。 【答案】 1.5 1500 负 【解析】甲图所示为我们平时家用或者实验室用的普通干电池，一节新干电池的电压是1.5V。 据换算关系 得，一节新干电池的电压 干电池正极为铜帽，负极为平底锌筒，电池盒的弹簧端要连接电池的负极。 二、电压表使用与读数 12. 如图所示的电路中，闭合开关后，L1、L2正常发光。若将手中的两个导线夹接在灯泡L1两端，则出现的现象及其描述正确的是（　　） A．L1被短接，只有L2发光 B．电源被短路，两灯泡都不发光 C．电压表能测量出L2两端的电压U2 D．L1和L2两端的电压之和等于3V 【答案】C 【解析】ABC．如图，两灯并联，右侧仪表为电压表，若将手中的两个导线夹接在灯泡L1两端，电压表测量的既是L2两端的电压U2，也是L1两端的电压U1，也是电源电压，故AB不正确，AB不符合题意，C正确，C符合题意； D．电源为两节干电池串联，电源电压为3V，L1和L2两端的电压均为3V，这两个电压之和为6V，但是这两个电压相加没有意义，故D错误，D不符合题意。 故选C。 13. （23-24九年级上·苏州期末）如图所示，是电压表的表盘，其示数是（　　）    A．2.3V B．11.5V C．2.6V D．2.3V或11.5V 【答案】D 【解析】由图可知，没有画出连接的接线柱，不能确定电压表使用的量程。有两种可能：一是连接“﹣、3”接线柱，量程为0～3V，分度值是0.1V，指针所指的位置是2.3V，电压表的示数为2.3V；二是连接“﹣、15”接线柱，量程为0～15V，分度值是0.5V，指针所指的位置是11.5V，电压表的示数为11.5V。可见，图示电压表的示数为2.3V或11.5V。故选D。 14．如图所示，水果组成电池可以使电压表指针偏转，下列说法正确的是（ ） A．铁片是“柠檬电池”的正极 B．“柠檬电池”工作时将电能转化为化学能 C．“柠檬电池”的电压为0.6V D．“柠檬电池”形成通路后，电流从铁片流出 【答案】C 【解析】A．根据图示可知，电压表正向偏转，说明电流从正接线柱流入。铜片与电压表的正接线柱相连，因此铜片为电池的正极，铁片是电池的负极，故A错误； B．“柠檬电池”工作时将化学能转化为电能，故B错误； C．电压表的量程为0~3V，分度值为0.1V，示数为0.6V，故C正确； D．“柠檬电池”形成通路后，在电池的外部，电流将从铜片流出、从铁片流入，故D错误。 故选C。 15．在图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯两端电压的是（　　） A．B．C．D． 【答案】B 【解析】电压表的正确使用方法：电压表并联在电路中；电流从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出；不要超过电压表使用的量程。 A．电压表并联在L1和L2两个灯泡两端，测量两个灯泡两端的总电压，故A不符合题意； B．电压表并联在L1两端，测量L1两端的电压，故B符合题意； C．电压表并联在L2两端，测量L2两端的电压，故C不符合题意； D．电压表并联在L1两端，但是电压表的接线柱接反了，故D不符合题意。 故选B。 16. 如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“○”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（　　） A．a为电流表，b为电压表，c为电流表 B．a为电压表，b为电压表，c为电流表 C．a为电流表，b为电流表，c为电压表 D．a为电流表，b为电流表，c为电流表 【答案】B 【解析】由图可知，两灯组成串联电路，电流表应与用电器串联，电压表应与用电器并联，所以，a为电压表，b为电压表，c为电流表，故B正确，ACD错误。故选B。 17. 使用电压表时，应预先估计被测量电压的大小，然后选用合适的量程。若不能预先估计，则应从电压表 （选填“较大”或“较小”）的量程起，并采用 法来判断被测量值是否大于电压表的量程。若连接好电路后，闭合开关，发现电压表的指针偏转如图所示，其原因可能是电压表的 。 【答案】 较大 试触 正负接线柱接反了 【解析】在使用电压表时，若不知被测电路中的电压值的大小，需要用大量程进行试触。 如图所示，闭合开关，电压表指针反向偏转，则原因可能是电压表的正负接线柱接反了。 18. 如图所示，电压表的示数为 V。 【答案】0.5 【解析】由图可知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为0.5V。 19. 如图所示，图甲中电压表的分度值为 V，读数为 V；若使用前出现如图乙所示的情况，则原因是 。 【答案】 0.1 2.2 指针没有校零 【解析】如图，电压表选择的是0~3V量程，一大格表示1V，一大格分为十小格，一小格表示0.1V，所以它的分度值为0.1V，读数为2.2V。 使用前，电压表中没有电流通过，此时指针没有指在零刻度线上，是因为电压表指针没有校零。 20．如图所示电路“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，闭合开关S，、两灯均发光，则a是 表，b是 表；若闭合开关S后，只有一个灯发光，则a是 表。 【答案】 电压 电流 电流 【解析】由图可知，a并联在L1两端，所以a是电压表，b串联在电路中，所以b是电流表。 两灯泡为串联，若闭合开关S后，只有一个灯发光，则可能是灯泡L1短路，则此时a是电流表。 三、用电压表测电压 21．小明同学在做电学实验时，电压表如图甲所示，示数为______V，造成图乙所示现象的原因是_____。 【答案】5，见解析。 【解析】电压表如图甲所示，电压表使用的是0~15V量程，分度值为0.5V，示数为5V；图乙电压表指针反偏，是由于电压表的正负接线柱接反。 四、电路故障问题 22.（23-24九年级上·山东泰安·阶段练习）如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1和L2均发光，过了一段时间，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则发生的故障可能是（　　） A．L2断路 B．L1断路 C．L2短路 D．L1短路 【答案】B 【解析】A．灯L2断路，则电流表被断路，电流表无示数，故A不符合题意； B．灯L1断路，则电压表直接测电源电压，并且示数不变，L2支路不受影响，故电流表示数不变，故B符合题意； C．灯L2短路，则电流表直接与电源两极相连，会损坏，故C不符合题意； D．灯L1短路，则电压表与导线并联，则电压表被短路，电压表无示数，故D不符合题意。故选B。 23．（23-24九年级上·河北保定·期末）如图所示电路中，已知电源电压为6V，、为两个不同规格的小灯泡，当开关S闭合后两灯都不亮。用电压表进行测量时，测得AB两点之间的电压为零，BC两点之间的电压为6V，则故障原因可能是（　　） A．开关S接触不良 B．灯泡的灯丝断了 C．灯泡的灯丝断了 D．灯泡被短接 【答案】C 【解析】L1、L2串联，当开关S闭合后两灯都不亮，若只是L2被短接，则L1还亮，所以电路中发生了断路，且AB两点之间的电压为零，AB两点到电源的部分发生了断路，BC两点之间的电压为6V，则BC两点到电源的部分是正常工作的，综上，是灯泡L2的灯丝断了。 故选C。 24．（23-24九年级上·湖南长沙·期末）如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，电路正常工作一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表的示数均保持不变，出现这种现象的可能原因是（    ） A．灯断路 B．灯短路 C．灯断路 D．灯短路 【答案】C 【解析】由图可知，两只灯泡并联，电压表测量电源电压，电流表测量L1支路电流。 A．如果灯泡L1断路，电流表断路，电流表无示数，故A不符合题意； B．如果灯泡L1短路，两个灯泡都不亮，电压表示数为零，电流表示数会增大，甚至被烧坏，故B不符合题意； C．如果灯泡L2断路，L2不亮，电压表测量电源电压，电压表示数不变，L1亮，电流表示数不变，故C符合题意； D．如果灯泡L2短路，电源被短路，两个灯泡都不亮，电流表和电压表的示数为零，故D不符合题意。故选C。 25. 如图，闭合开关，灯泡不亮，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“+”极，N依次试触E、F、G接线柱，发现电压表示数前两次为零，第三次接近3V，若故障只有一个，则可能是（　　） A. 电源没电 B. 开关断路 C. 灯泡断路 D. 灯泡短路 【答案】B 【解析】将M接电源“+”极，N接E，无示数，说明可能存在断路，且断路不在变阻器，N接F，无示数，说明断路灯泡也没断路，N接G，有示数，说明断路可能在开关，且电源有电，故ACD不符合题意，B符合题意。 26. 如图闭合开关后灯泡不亮，已经确定是由于灯泡的短路或断路引起。在不允许拆开电路的情况下，现用一个电压表和一个电流表及若干导线分别对故障进行判断，下列说法错误的是（　　） A．把电流表接在a、b两点间，闭合开关。若电流表有示数，则说明灯泡断路 B．把电流表接在c、d两点间，断开开关。若电流表无示数，则说明灯泡短路 C．把电压表接在a、b两点间，闭合开关。若电压表有示数，则说明灯泡断路 D．把电压表接在b、d两点间，闭合开关。若电压表有示数，则说明灯泡短路 【答案】B 【解析】A．把电流表接在a、b两点间，闭合开关，若电流表有示数，电流表定值电阻组成通路，说明灯泡断路，故A正确，不符合题意； B．把电流表接在c、d两点间，断开开关，若电流表无示数，说明灯泡断路，故B错误，符合题意； C．把电压表接在a、b两点间，闭合开关，若电压表有示数，说明从电源正极经电压表、定值电阻到负极组成串联通路，说明灯泡断路，故C正确，不符合题意； D．把电压表接在b、d两点间，闭合开关，若电压表有示数，说明从电源正极经电压表、定值电阻到负极组成串联通路，说明灯泡短路，故D正确，不符合题意。故选B。 五、电路作图问题 27. （22-23九年级上·山东临沂·期中）如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路连接。要求：两灯并联，开关S同时控制两灯，电流表测量干路电流，导线不能交叉。    【答案】如图所示 【解析】两灯并联，则电流的路径有两条；开关控制干路，开关接在干路上，电流表测量干路电流，电流表串联在干路上，实物连接如图所示：    28.请将图中的器材连线完整．要求：两灯串联，电压表只测L1灯两端的电压． 【答案】如图所示。 【解析】为了连线清晰，首先把两灯串联，然后和开关、电源连接起来。再把电压表和灯泡并联，注意电源、电压表正负接线柱。 29．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）如图所示电路，请用笔画线代替导线完成电路连接。要求：两灯串联，电压表测量两端电压，导线不能交叉。 【答案】如图所示 【解析】要求两灯串联，所以两灯依次连接在电路中，电压表测L1两端电压，所以电压表并联在L1两端，电源由两节干电池串联组成，则电源电压为3V，所以电压表选择0~3V量程，故作图如下： 30．在如图所示电路中，用笔画线代替导线把电压表接入电路，使电压表测量小灯泡两端的电压。 【答案】如图所示 【解析】使电压表测量小灯泡L2两端的电压，则应将电压表并联在L2两端，因为电源为两节干电池，电源电压为3V，所以选择小量程，故连接如下图所示： 31. 下图是一位同学所连接的电路，他要测量小灯泡L2两端的电压。图中有一条导线接错了。 （1）请你找出这根接错的导线，在这根导线上打“×”（表示不要），并用笔重新画一根正确连接的导线，导线不要交叉； （2）在下面的方框中画出正确接线的电路图。 【答案】如图所示 【解析】电压表测量小灯泡L2两端的电压，故电压表需要并联在小灯泡L2两端，故电压表正接线柱与灯泡左端的连线错误，电压表应该从小灯泡L2的左端进入。 32．根据图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】如图所示 【解析】电流从电源正极出发，经过电流表、灯泡L1、开关、灯泡L2，最后回到电源负极，电压表并联接在电流表和灯L1的两端，电路图如图所示： 33. （23-24九年级上·广西贺州·期末）根据如图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图并标明元件符号。 【答案】如图所示 【解析】两个小灯串联，电流表测量电路中的电流，与电压表并联部分有：电流表、小灯L1、电流表。电路图如下： 34.（23-24九年级上·四川成都·期末）按照图甲所示电路图，用两根导线将图乙中实物电路补充完整，要求：①电压表选择正确的量程；②导线不得相交。 【答案】如图所示 【解析】由电路图可知，电路中电流从电源正极出发，从依次连接开关、L2、L1回到电源负极，其中电压表并联灯泡L1的两端；因为电源为两节干电池，其电压为3V，故电压表量程可选择0～3V，则在实物图中，将电压表负接线柱与电源负极连接，同时将电压表正接线柱与灯泡L1右侧接线柱连接起来，如图所示： 35.（23-24九年级上·四川广安·期中）根据电路图连接实物图。 【答案】如图所示 【解析】根据电路图可知，电流的路径只有一条，电流表和灯泡L1和灯泡L2串联。电流表测量电路中的电流，安全起见，电流表选用大量程。电压表测量灯泡L2两端电压，电源由两节干电池组成，所以电压表选用小量程，根据电路图连接实物图如下： 36．（23-24九年级上·广东茂名·期末）如图所示的电路中，甲、乙都是电表，要求填上合适的电表，闭合开关S后，两灯泡串联。 【答案】如图所示 【解析】由图可知，若甲为电流表则L2将被短路，故甲只能为电压表，若乙为电压表，则会使L2断路，所以只能为电流表。综上所述，两灯泡串联时，甲是电压表，乙是电流表。如图所示： 1 学科网（北京）股份有限公司 $$