4.1人类家园中的水 习题课件-2025-2026学年浙教版八年级科学上册

第4章 水与人类 第1节 人类家园中的水 1. 如图表示地球上水体的分布情况，其中甲部分表示的是（　A　） A. 海洋水 B. 陆地水 C. 大气水 D. 冰川水 A 2. 奔腾不息的江河、晶莹剔透的冰川……我们的周围充满了水。下列关于水的说法中正确的是（　B　） A. 地球上大部分水以固体形式存在 B. 地球上的水体通过水循环不断更新 C. 我国水资源时间、空间分布均匀 D. 人类常改变水汽输送来影响水循环 B 3. 地球上的水体系统，进行循环需要巨大的能量，这种能量主要来自（　A　） A. 太阳 B. 地球 C. 海洋 D. 生物 4. 我国多个省市曾出现过严重干旱，洞庭湖、鄱阳湖、洪湖都“喊渴”，长江中下游地区农业受到非常大的影响，长江三峡紧急放水，下列说法正确的是（　A　） A. 从水循环角度来讲，“长江三峡紧急放水”是对地表径流这环节施加影响 B. 从地球水体分类和比例来看，陆地水资源中比例最大的是河流水 C. 人们可以用冰进行人工降雨来缓解局部干旱问题 D. 我国水资源的空间分布特点是东多西少，北多南少 A A 5. 人类的生产和生活都离不开水，地球上的水通过水循环不断地被利用。下列描述正确的是（　B　） A. 水循环的环节只有蒸发、凝结和降水 B. 海洋水可以通过水循环转化为湖泊水 C. 地表径流水量一定与植物蒸腾量相等 D. 人类直接利用最多的水资源是海洋水 B 6. 2024年第13号台风“贝碧嘉”于9月16日在上海浦东临港新城沿海登陆，导致上海地区刮强风下暴雨，“台风”和“台风雨”直接影响水循环中的（　A　） A. 水汽输送、降水 B. 水汽输送、蒸发 C. 降水、地表径流 D. 蒸发、降水 A 7. 近年来，各中小学校积极开展节水教育，通过课堂教学、实践活动等方式，培养学生的节水意识和习惯。这主要是因为地球上的淡水资源少，可供我们直接利用的淡水主要包括（　D　） A. 固体冰川、土壤水、河流水 B. 埋藏较深的地下淡水、固体冰川、河流水 C. 固体冰川、淡水湖泊水、河流水 D. 淡水湖泊水、埋藏比较浅的地下淡水、河流水 D 8. 水是生命之源。地球上的水存在于地球各处，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等，其中占地球总水量最多的是 　海洋　水。地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环，“南水北调工程”对我国“南方水多，北方水少”的状况有所改善，南水北调属于上述水循环中的 　地表径流　环节。 海洋 地表径流 9. 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。读图表信息，回答下列问题： 缺水程度 人均水量/（m3·年－1） 轻度缺水 1700～3000 中度缺水 1000～1700 重度缺水 500～1000 极度缺水 ＜500 （1）写出图中下列字母所代表的水循环环节名称。 A.  　降水　 B. 蒸发 C. 水汽输送 D. 植物蒸腾 E. 地表径流　F. 地下径流 （2）“南水北调”说明我国的水资源在地理上的分布特点是 　南多北少　。 （3）从水循环的角度理解，“百川东到海”体现的是 　C　。 A. 陆上内循环 B. 海上内循环 C. 海陆间循环 降水 南多北少 C （4）某城市在2025年人均拥有水资源量1780m3/年，根据上表资料显示，该市属于 　轻度　缺水城市。 轻度 10. “海绵城市”就是使城市像“海绵”一样，在雨季时增强对水的吸收、存储、净化功能，而在干旱缺水时可将水“释放”出来加以利用。如图所示是海绵城市中关于“透水路面”的设计方案。 （1）海绵城市建设对水循环各环节的影响最直接的是（　A　） A. 下渗 B. 降水 C. 蒸发 D. 水汽输送 （2）建设海绵城市能带来的效益是（　B　） ①增加降水量，解决供水不足 ②减少地表径流，减轻洪涝灾害 A B ③蓄水灌溉植物，绿化城市环境 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ 11. 如图为水循环示意图，关于图中水循环各环节的说法错误的是（　D　） A. 南水北调工程主要是对③的影响 B. 人工降雨会改变②的时空分布 C. 破坏亚马孙雨林会造成⑤的减少 D. 图中②所表示的水循环环节是水汽输送 D 12. 对于自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是（　A　） A. 陆地和大气之间水循环的主要途径是蒸发、蒸腾和降水 B. 水循环过程中，水一定经历了三种状态的转变 C. 水的循环离不开太阳，整个过程是一个吸热的过程 D. 水循环过程中水量不会减少，因此不必担心缺水 A 13. 水是生命之源，保护水资源是每个公民应尽的义务。 （1）如图甲所示为水循环示意图，图中各序号表示水循环中相应的环节，其中⑥表示 　地下径流　。 （2）如图乙是我国东部地区人均水资源拥有量随纬度变化的图像，由图可知我国东部地区人均水资源拥有量的分布规律是 　随着纬度的增大，人均水资源拥有量减少（合理即可）　。 地下径流 随着纬度的增大，人均水资 源拥有量减少（合理即可） 14. 实验探究。 步骤一：如图所示，在一个平底盆中加适量的水，直至水盖满盆底，把一个装有沙子的小烧杯放入盆中。 步骤二：用透明的塑料纸盖住盆，用橡皮筋扎住盆口，并把一块小石头放在塑料纸上，压住塑料纸，小石头要放在装沙小烧杯正上方。 （1）推测你会发现的现象，并有步骤地写下来：首先是塑料纸上有水珠 　凝结　，然后水珠沿着小石块下压的方向聚集，水珠往装沙的小烧杯 　下滴　，最后沙变湿了。 （2）这个实验模拟了 　水循环　现象，具体环节是 　蒸发、水汽凝结、降水　。 凝 结 下 滴 水循环 蒸发、水汽凝结、降 水 步骤三：将盆放在阳光下，过足够长的时间后观察。 THANK YOU！ $$