第24课《诗词曲五首——十五从军征》默写练习 2024-2025学年统编版语文九年级下册

《十五从军征》默写题（情景式+理解性） 情景式默写 1. 当我们看到一位白发苍苍的老人独自回到荒废的故乡，不禁会想起《十五从军征》中描写老兵归乡时岁月沧桑的句子：“______，______。” 2. 电影中，老兵在村口遇到同乡，急切询问家人情况却得知残酷真相的场景，让人想起诗中“______，______？______，______”的对话。 3. 走进久无人居的老宅，只见野生动物肆意穿行，这种荒凉景象正如诗中“______，______；______，______”所描绘。 4. 纪录片里，独居老人在废墟中采摘野生作物做饭的画面，可用诗中“______，______；______，______”来概括。 5. 节日里，孤寡老人做好饭菜却无人分享的孤独，与《十五从军征》中“______，______！”的情景相似。 6. 老兵站在故乡的土地上，望着东方泪流满面，这份悲戚可用“______，______”来形容。 7. 看到荒草丛生的庭院和遍布的坟冢，让人想起诗中“______，______”的凄凉场景。 8. 考古发现的古代村落遗址中，井边生长着野生植物，恰似诗中“______，______”的景象。 9. 战争题材的小说中，描写士兵离家六十余载的漫长岁月，常用“______，______”来体现。 10. 老人在空荡荡的屋里捣谷做饭，每一个动作都透着孤独，对应的诗句是“______，______”。 理解性默写 11. 《十五从军征》中，以数字对比突出从军时间漫长，揭示战争残酷性的句子是：“______，______。” 12. 诗中通过同乡之口，点明老兵家人已逝这一悲惨事实的句子是：“______，______。” 13. 描写老兵家园荒芜、野生动物占据居所的句子是：“______，______；______，______。” 14. 表现老兵归乡后独自劳作、艰难生存的句子是：“______，______；______，______。” 15. 最能体现老兵孤独无依、悲从中来的句子是：“______，______！” 16. 诗中以动作描写展现老兵内心悲痛的句子是：“______，______。” 17. 《十五从军征》中，描绘庭院里野生作物生长、家园彻底荒废的句子是：“______，______。” 18. 老兵归乡后，面对“松柏冢累累”的景象，内心的茫然与绝望体现在居所的荒凉上：“______，______。” 19. 诗中通过“______，______”两句，暗示老兵家人已全部离世，无一生还。 20. 从“舂谷”到“作羹”的劳作过程，体现老兵归乡后的生存状态：“______，______。” 21. 《十五从军征》以“______，______”作结，将老兵的个人悲剧升华为对战争的无声控诉。 22. 诗中用“______，______”两句，勾勒出老兵归乡时所见家园的荒芜轮廓。 23. 老兵询问家人情况的句子“______，______？”中，蕴含着他对亲情的最后期盼。 24. 描写老兵家园中“旅谷”“旅葵”生长，暗示久无人居的句子是：“______，______。” 25. 诗中通过“______，______”的动作细节，展现老兵内心的巨大悲痛。 综合默写 26. 无论是“______，______”的时间跨度，还是“______，______”的家园荒芜，都凸显了战争对个体命运的摧残。 27. 老兵归乡后，从“______，______”的询问，到“______，______”的远望落泪，情感层层递进，令人动容。 28. 《十五从军征》中，“______，______”写出了老兵劳作的孤独，“______，______！”则写出了他无人分享的悲戚。 29. 诗中用“______，______”描写野生动物占据居所，与“______，______”的坟冢景象相呼应，构成完整的悲剧画面。 30. 从“十五从军征”到“______”，从“家中有阿谁”到“______”，老兵的希望一步步破灭。 31. “______，______”的乡邻回答，如晴天霹雳，击碎了老兵归乡的憧憬。 32. 老兵在废墟中采摘作物做饭的场景“______，______”，与他年少离家时的家园形成鲜明对比。 33. 诗中“______，______”两句，以简洁的语言交代了老兵的从军时长与归乡事实。 34. 老兵做好饭菜却不知给谁吃的句子“______，______！”，道尽了孤独无依的悲凉。 35. 《十五从军征》中，以景物描写烘托老兵内心凄凉的句子是：“______，______；______，______。” 36. 老兵归乡后，面对“______，______”的景象，所有的记忆都化为泪水，“______，______”。 37. 诗中用“______，______”的细节，展现了老兵归乡后的生活困境。 38. “______，______”的对话，是老兵命运的转折点，从此他的世界只剩荒芜与悲伤。 39. 《十五从军征》中，从“______”到“______”，体现了老兵从期盼到绝望的心理变化。 40. 诗的结尾“______，______”，让老兵的个人悲剧超越了时空，成为对战争的永恒反思。 参考答案 1. 十五从军征，八十始得归 2. 道逢乡里人，家中有阿谁？遥看是君家，松柏冢累累 3. 兔从狗窦入，雉从梁上飞；中庭生旅谷，井上生旅葵 4. 舂谷持作饭，采葵持作羹；羹饭一时熟，不知饴阿谁 5. 羹饭一时熟，不知饴阿谁 6. 出门东向看，泪落沾我衣 7. 遥看是君家，松柏冢累累 8. 井上生旅葵 9. 十五从军征，八十始得归 10. 舂谷持作饭，采葵持作羹 11. 十五从军征，八十始得归 12. 遥看是君家，松柏冢累累 13. 兔从狗窦入，雉从梁上飞；中庭生旅谷，井上生旅葵 14. 舂谷持作饭，采葵持作羹；羹饭一时熟，不知饴阿谁 15. 羹饭一时熟，不知饴阿谁 16. 出门东向看，泪落沾我衣 17. 中庭生旅谷，井上生旅葵 18. 兔从狗窦入，雉从梁上飞 19. 遥看是君家，松柏冢累累 20. 舂谷持作饭，采葵持作羹 21. 出门东向看，泪落沾我衣 22. 兔从狗窦入，雉从梁上飞 23. 道逢乡里人，家中有阿谁 24. 中庭生旅谷，井上生旅葵 25. 出门东向看，泪落沾我衣 26. 十五从军征，八十始得归；兔从狗窦入，雉从梁上飞 27. 道逢乡里人，家中有阿谁；出门东向看，泪落沾我衣 28. 舂谷持作饭，采葵持作羹；羹饭一时熟，不知饴阿谁 29. 兔从狗窦入，雉从梁上飞；遥看是君家，松柏冢累累 30. 八十始得归；松柏冢累累 31. 遥看是君家，松柏冢累累 32. 舂谷持作饭，采葵持作羹 33. 十五从军征，八十始得归 34. 羹饭一时熟，不知饴阿谁 35. 中庭生旅谷，井上生旅葵；兔从狗窦入，雉从梁上飞 36. 遥看是君家，松柏冢累累；出门东向看，泪落沾我衣 37. 舂谷持作饭，采葵持作羹 38. 道逢乡里人，家中有阿谁 39. 家中有阿谁；不知饴阿谁 40. 出门东向看，泪落沾我衣 学科网（北京）股份有限公司 $$