13.4 串联、并联电路中电流的特点 教学设计 -2025-2026学年沪粤版物理九年级上册

13.4　串联、并联电路中电流的特点 【知识要求】 1.经历实验，探究串联电路和并联电路中电流的特点。 2.了解串、并联电路中电流的规律。 【教学重难点】 1.在实验中探究串、并联电路中电流的规律。 2.组织、指导学生在探究过程中，认真观察、分析、得出正确结论。 小灯泡两个、开关一个、电流表一个、干电池两节、导线若干 观察并思考： 教师提问：同学们还记得上节课“用电流表测量电流”的实验吗？电流表接在这个简单电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？ 学生回答：两次电流表的示数相等。 教师提问：那么，用电器串联或并联时，流过各用电器的电流遵循怎样的规律呢？ 一、串联电路中的电流 教师引导学生根据电流表的使用规则完成课本“必做实验：探究串联电路中电流的特点”。 1.提出问题。 2.猜想与假设。 3.设计实验与制订方案。 4.获取和处理信息。 交流讨论测量数据，可以得出结论： 串联电路中各处的电流是相等的，表达式为：IA＝IB＝IC。 例题讲解： 【例1】如下图所示，开关S闭合后，电流表A1的示数为0.3A，则通过灯L1的电流为　　　　A；电流表A2的示数为　　　　A。 【解析】分析题图可知，开关S闭合后，图中各元件逐个顺次连接，为串联电路。在串联电路中电流处处相等，A1的示数为0.3A，则通过灯L1的电流为0.3A，电流表A2的示数也为0.3A。 【答案】0.3　0.3 【例2】将L1、L2、L3三个不同规格的小灯泡串联后接入同一电路中，发现灯L1最暗，灯L2最亮。则下列说法正确的是（　　） A.通过灯L1的电流最大 B.通过灯L2的电流最大 C.通过灯L3的电流最大 D.通过三个灯泡的电流一样大 【解析】根据串联电路中电流处处相等的特点可知，通过三个灯泡的电流应该是相等的，故D正确。 【答案】D 【错混提醒】串联在同一电路中的小灯泡，无论规格是否相同，亮度是否一样，通过它们的电流一定相等。 二、并联电路中的电流 教师引导学生完成课本“必做实验：探究并联电路中电流的特点”。 1.提出问题。 2.猜想与假设。 3.设计实验与制订方案。 4.获取和处理信息。 交流讨论测量数据，可以得出结论： 并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和，表达式为：IA＝IB＋IC。 例题讲解： 【例3】下图所示的电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小。其中正确的是（　　） A.Ia＝Id B.Ia＜Ib C.Ib＞Ic D.Ic＝Id 【解析】分析题图可知，此电路为并联电路，根据并联电路电流特点可知，干路电流等于各支路电流之和，即Ia＝Id＝Ib＋Ic，故A正确。 【答案】A 【迷津指点】在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，但各支路电流不一定相等。当各支路中的用电器完全一样时，通过的电流会相等。 13.4　串联、并联电路中电流的特点 1.串联电路中电流的特点：串联电路中各处的电流是相等的，即IA＝IB＝IC。 2.并联电路中电流的特点：并联电路干路中的电流等于各并联支路中的电流之和，即IA＝IB＋IC。 　　 学科网（北京）股份有限公司 $$