第3单元 单元整体提优 阅读体系构建与实践应用-【考出好成绩】2025-2026学年九年级上册语文课时分层提优衔接中考课件PPT(统编版)河北、山东专版

2025-09-05
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从新课到中考无缝衔接 1 2 第三单元 单元整体提优 第三单元阅读体系构建与实践应用 3 大单元体系构建 阅读实践应用 4 主题:文言雅韵——穿越时空的精神对话与审美栖居 逻辑链:文言解码 → 意象意境 →情感志趣 →艺术特色 → 审美体验 →文化传承 大单元体系构建 醉翁之意不在酒 意 长风破浪会有时 返回目录 不以物喜,不以己悲 醉翁 醉翁之意不在酒,在乎山水之 间也 怀旧空吟闻笛赋, 到乡翻似烂柯人 返回目录 返回目录 阅读实践应用 小文同学想拍摄一部关于“贬谪文人”的纪录片,请你积极参与,完成拍摄活动。(18分) 【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?……然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归? (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】某再拜启:山州穷绝,比①乏水泉。昨夏秋之初,偶得一泉于州城之西南,丰山之谷中,水味 甘冷。因爱其山势回抱,构小亭于泉侧。又理其傍为教场,时集州兵弓手,阅其习射,以警饥年之盗, 间亦与郡官宴集于其中。方惜此幽致,思得佳木美草植之,忽辱宠②示芍药十种,岂胜欣荷③!山民 虽陋,亦喜遨游。(原注:今春寒食见州人靓妆盛服但于城上巡行便为春游。)自此得与郡人共乐,实出厚赐也。愧刻,愧刻! (节选自欧阳修《与韩忠献王④》) 返回目录 【丙】长沙过贾谊宅/[唐]刘长卿 三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知? 寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯! 【丁】菩萨蛮·回文⑤/[宋]苏轼 峤南江浅红梅小,小梅红浅江南峤。窥我向疏篱, 篱疏向我窥。 老人⑥行即到,到即行人老。离别惜残枝⑦,枝残惜⑧别离。 【注释】① 比:比较。②辱宠:作者自谦说韩琦放下身份送自己芍药。③欣荷:欣喜和恩宠。 ④此文是作者被贬源州时,写给韩琦的书信。⑤该词为苏轼贬居黄州后所作,赠给好友赵晦之。回文, 因回环往复均能成诵而得名。⑥老人:老人星,又叫寿星,暗指时光流逝很快。⑦残枝:残败的梅花 树枝,这里代指余年。⑧惜:依恋。 返回目录 任务一 素材收集 1.剧本组同学需要了解收集的古诗文材料,请根据要求,完成下列题目。(9分) (1)请结合提示,运用恰当的方法,解释句中加点的字。(3分) 加点字词 方法提示 释义   予尝求古仁人之心 使用词典选择义项:心:①心脏;②心情;③思想 (《古汉语常用字字典》) ① (填文字) 方惜此幽致 关联教材:方欲行,转视积薪后(蒲松龄《狼》) ② 岂胜欣荷 联系成语解释词义:喜不自胜 ③ 思想 正,刚刚 能承受 返回目录 (2)下列对乙文中画横线部分的断句,正确的一项是( )(2 分 ) A.今春寒食/见州人靓妆盛服/但于城上巡行/便为春游 B.今春寒食/见州人靓妆/盛服但于城上/巡行便为春游 C. 今春寒食见州/人靓妆盛服/但于城上/巡行便为春游 D.今春寒食见州/人靓妆盛服/但于城上巡行/便为春游 A (3)把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。(4 分 ) ①微斯人,吾谁与归? ②自此得与郡人共乐,实出厚赐也。 如果没有这种人,我同谁一道呢? 从此以后能够和本郡的百姓一同享受这游玩的乐趣,实在是您赐予的厚礼啊。 返回目录 任务二 拍摄场景准备 2.摄影组同学准备拍摄场景,请你结合对下面句子的理解,任选一组完成镜头设计。(3分) 【提示】镜头可从环境、人物动作、表情等方面进行设计。 A. 秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 B. 窥我向疏篱,篱疏向我窥。 示例一:A 镜头由远及近,从上到下,远镜头拍摄暗淡的斜阳映照着寒林,尽显“冷落”之感。然 后拉近镜头,诗人刘长卿踏着秋草独自寻找着故去的足迹,神情落寞,满是沧桑。 示例二:B 先是特写镜头,把镜头对准稀疏篱笆里的梅花,突出梅花的细弱、孤寂。后把镜头拉 向篱笆外的词人,他频繁看向红梅,那眼神里有赞叹,有怜惜,突然右手轻轻抚上枝头,似乎传递着 力量。 返回目录 任务三  资料整理 3.编导组同学整理了一些“贬谪文人”的资料,请你根据课内所学及材料,完成表格。(6分)   人物 背景 作品 事迹·情感态度   范仲淹   主持“庆历新政”改革失败,被贬谪守邓州 《岳阳楼记》 虽身居“江湖”,屡遭迫害,却心忧国 事,仍坚守自己先忧后乐的政治理想,同时,也以此鼓励和安慰友人   欧阳修   因参与"庆历新政",39岁被贬滁州   《醉翁亭记》 《与韩忠献王》 (1)    苏轼  因与王安石变法派政见不同, 自求外放,辗转各地为官    《记承天寺夜游》《菩萨蛮·回文》 (2)   刘长卿   刚而犯上,两遭迁谪,因被诬 陷,被贬为睦州司马   《长沙过贾谊宅》 两遭迁谪,抑郁悲伤,对千古文人的悲剧抱以深切同情与感慨,于怀古伤今中怜人怜己 虽屡遭贬谪,却能于山水、四时和至交中寻求乐趣,乐观豁达,与民同乐,坚守自己的本心 虽政治失意,但于山川风月中、红梅中,尽显“物外之趣”,表达了旷达自适的乐观的人生态度,极富哲理与人情 返回目录 $$

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