9.暮江吟（教学设计）语文统编版五四制四年级上册

课 题 9 古诗三首 统编版 四年级上册 第三单元 第1课时 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.认识“暮、瑟”2个生字，会写“暮、吟”3个生字。能有感情地朗读和背诵《暮江吟》。 2.能借助注释、插图理解诗句的意思，并能展开想象，用自己的话说出诗句描绘的景象。 3.通过朗读、品味诗句，感受古诗的语言美和意境美。 4.激发学生对古诗词的热爱，培养学生的审美情趣和想象力。 学习 重难点 1.能用自己的话说出诗句描绘的景象。 2.理解并品味诗句中的关键词语，如“铺”、“瑟瑟”、“红”，体会其表达效果。 学情分析 四年级学生已具备一定的古诗词学习基础，能初步理解诗句的大意。然而，他们对诗句中的关键词语的理解和鉴赏能力还需进一步提升。因此，本课将通过多种教学方法，如朗读、品味、想象等，帮助学生深入理解诗句，感受古诗的魅力。 教学辅助 多媒体课件。 教学过程 学习任务一：初识诗韵，理解题意 1.课前导入： 同学们，大家好！在我们开始今天的语文学习之前，我想先请大家闭上眼睛，跟随我的声音，一起去到一个美丽的时光角落。想象一下，夕阳西下，江面波光粼粼，远处的山色在余晖中显得格外温柔。这就是今天我们要走进的古诗世界——白居易的《暮江吟》。白居易是一位擅长用诗歌描绘美景的伟大诗人。今天，就让我们一起跟随他的脚步，去《暮江吟》中领略那江边日暮至夜晚的美丽景象吧！ 2.简介作者。 白居易 白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代现实主义诗人，有“诗魔”“诗王”之称。他的诗歌题材广泛，形式多样，通俗易懂。与刘禹锡并称“刘白”。　　 代表作品：《长恨歌》《琵琶行》等。 3.播放古诗的朗读音频，让学生边听边正音。 4.出示古诗，解诗题。 “暮”：傍晚。 “吟”：古代诗歌体裁的一种。 《暮江吟》：即黄昏时分在江边所作的诗。 学习任务二：疏通诗意，再现秋景 1.学生自由朗读古诗，读准字音，注意节奏，同桌互相评价。 2.小组内朗读古诗，互相纠正发音。 3.教师指名读古诗。 4.教师简介创作背景。 这首诗大约是唐穆宗长庆二年(822)白居易在去杭州任职的途中写的。当时朝廷政治昏暗，官员之间竞争激烈，诗人主动请求调到远处任职。作者离开朝廷后顿感心情轻松愉快，于是写下此诗。 5.结合注释，理解诗意。 ①一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 残阳：夕阳，快要落山的太阳。 瑟瑟：这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。 诗意： 傍晚时分，夕阳的余晖柔和地铺在江水中。晚霞斜映下的江水一半是青绿色，一半是艳红色。 ②可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 可怜：可爱。 真珠：这里指珍珠。 诗意： 九月初三这个夜晚是多么可爱啊！江畔小草上的露珠像珍珠一样晶莹剔透，而挂在天边的那弯新月像一把精致的弓。 6.学生再次朗读古诗，结合注释和插图，想象画面。 学习任务三：品味诗画，情感共鸣 1.学习前两句诗。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 ①思考： 把“铺”字换成“照”“射”合适吗? 不合适。一个“铺”字，不仅写出了夕阳的柔和，还写出了照射面积的广大均匀，“照”和“射”都体现不出这种意境。 ②思考：江水为什么一半是绿色，一半是红色，你看见过这种景象吗? 因为太阳接近地平线，江面有一半已经照不到阳光，所以半江是绿色，半江是红色。 ③这两句诗描写了日落前夕阳斜照在江面上的美丽景色。 2.学习后两句诗。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 ①思考：这里的“可怜”是什么意思?它还有哪些意思? “可怜”的意思是可爱，还有值得怜悯的含义。 ②比喻 这两句诗运用了比喻的修辞手法， 将露珠比作珍珠，将月亮比作弯弓 ，表现了深秋夜晚景色的迷人。 3.教师引导学生概括主题： 《暮江吟》描写的是夕阳西下到新月升起这段时间江面上的景物，表现了作者对大自然的热爱、赞美之情。 4.课件出示朗读技巧，学生自由朗读古诗。 这是一幅暮江风景图，前两句从傍晚宁静的江面写起，可以朗读得平缓一些。朗读“半江瑟瑟半江红”时，一边朗读诗句，一边想象画面。读前半句时，把“瑟瑟”读得稍重一些，读后半句时，把“红”的读音稍微拉长。通过对比朗读，体会江面颜色的丰富和变化，读出由衷的喜爱和赞美之情。后两句细致地观察露珠和月亮，可以读得轻松愉悦，读出“九月初三夜”的可爱。 学习任务四：书写汉字，熟记诗章 1.学习生字。 暮 “大”横较长，撇、捺舒展；横间等距。 吟 “口”小且偏上，“今”的撇、捺舒展。 瑟 上部两“王”要小，“必”稍扁。 2.课堂总结。 同学们，今天的学习真是充实而美好。我们不仅走进了白居易的《暮江吟》，感受了江边日暮至夜晚的美丽景象，还学会了如何通过自己的理解和想象去品味一首诗。更重要的是，我们还掌握了一些生字词的书写技巧，并通过朗读和背诵加深了对古诗的理解和记忆。希望这次的学习能够激发大家对古诗的兴趣和热爱，让我们一起在诗歌的海洋中遨游，领略更多的文学之美吧！谢谢大家，下课！ 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$