15.女娲补天 （教学课件）语文统编版五四制四年级上册

女娲补天，自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。不料有一年，天地忽然发生了一场大变动，天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。女娲看到这情景难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。这可是一项巨大而又艰难的工作，女娲先从各地捡来赤青黄白黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好，从此天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，他奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了，天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。 学习任务 感受传统，揭示课题 一 课堂回顾，交流收获 四 初读课文，检测预习 二 研读课文，重点探究 三 学习任务一 感受传统，揭示课题 感受传统，揭示课题 同学们，大家好！今天，我们要一起走进一个古老而神秘的神话世界，去聆听一个关于创造与拯救的动人故事。在我们伟大的祖国悠久的历史长河中，流传着许多绚丽多彩的神话传说，它们不仅是我们民族文化的瑰宝，更是我们精神世界的丰富源泉。你们知道吗？在这些神话故事中，有一位被称为“创世女神”的伟大人物，她不仅创造了我们人类，还在天崩地裂的危难时刻挺身而出，用智慧和勇气拯救了苍生。她，就是女娲。今天，就让我们一起走进《女娲补天》这个美丽而悲壮的神话故事，去感受女娲那无私的母爱和伟大的奉献精神吧！ 学习任务二 初读课文，检测预习 初读课文，检测预习 女娲是中国上古神话中的创世女神，人首蛇身，是伏羲的妹妹，她开世造物，因此被称为大地之母，是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始母神。她用泥土造人，创造人类社会并建立婚姻制度。女娲不仅造人，还补天救世，熔彩石以补苍天，斩鳖足以立四极，留下了女娲补天的神话传说。此外，她还教导人类种植农作物、养殖畜牧、制作器皿、编织衣物等技能，使得人类开始了文明的发展。 女娲的形象和地位在中华文化中具有重要意义，她被视为华夏民族人文先始，福佑社稷之正神。她的智慧和慈爱让她成为人类文明的启蒙者和母亲形象。 初读课文，检测预习 听范读，圈画出不认识的生字和词语，标出自然段序号。 初读课文，检测预习 默读课文： ①注意读准生字字音，认清字形，把自己认为难读的地方多读几遍。 ②思考故事的起因、经过和结果。 初读课文，检测预习 洪 水 混 乱 一 项 熄 灭 石 浆 坍 塌 流 窜 传 颂 功 绩 惊慌失 措 cuò jì sòng cuàn tā jiāng xī xiàng hùn hóng 初读课文，检测预习 课文可以分为几个部分？每个部分讲了什么内容？ 第一部分(1、2段)：写天地忽然发生大变动，天塌地陷、洪水喷涌、野兽出没，人们处在水深火热之中。 第二部分(3、4段)：写女娲修补天地的过程。 第三部分(5段)：写天和地恢复了平静，人类获得了新生。 起 因 经 过 结 果 学习任务三 研读课文，重点探究 研读课文，重点探究 阅读课文第1、2自然段，回答问题。 ①水神共工战败后的行为表现出他怎样的性格特征? ②水神共工与火神祝融打斗，结果共工惨败，怒撞不周山，这导致了怎样的后果？ 研读课文，重点探究 默读课文第3自然段，回答问题。 女娲看到处于水深火热中的人类，她的心情会是怎样的? 女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。 体现了女娲修补天和地的坚定信念，体现出她对人类的爱护。 研读课文，重点探究 这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。 这句话概括地写出了女娲补天克服了许多困难，突出女娲为了救民于水火，不怕苦难的精神。 “补衣服”“补鞋子”这样的事情是我们常人能做到的，而女娲却能用五色石熔炼的石浆补天，这是人类无法做到的，从中我们可以感受到女娲补天的神奇。 研读课文，重点探究 女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。 女娲补好天，还想方设法把天空支撑起来，体现了女娲造福人类，甘于奉献的伟大精神。 杀死黑龙表现出女娲的勇敢，为了让野兽不再残害人类而付出了巨大努力，再次体现了女娲对人类的关心。 研读课文，重点探究 再读课文的第3、4自然段，思考：女娲为受难的人们做了哪些事? 请你完成下列表格。 事 情 内 容 第一件事 第二件事 第三件事 第四件事 寻找五色石，炼石补天。 取大乌龟的四条腿来支撑天空。 杀死作恶的黑龙，震慑其他野兽，让它们不敢再残害人类。 烧芦苇，撒芦灰，堵住喷涌洪水的地缝。 研读课文，重点探究 天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。 现实中也有像女娲这样救民于水火的人，比如发生地震、洪水等自然灾害时，抢险救民的解放军叔叔。 研读课文，重点探究 思考：课文讲述了一件什么事? 体现了女娲怎样的形象? 课文讲述了女娲在天塌地裂以后，修补天地，解救人类的过程，体现了女娲不怕危险、不畏艰难、无私奉献的精神。 学习任务四 课堂回顾，交流收获 主题概括： 这则著名的神话故事反映了古代劳动人民与大自然抗争的不屈不挠的精神。女娲挺身而出、救民于水火的补天故事源自人类渴望征服自然、创造美好生活的愿望。 课堂回顾，交流收获 课堂总结 同学们，今天的这节课，我们一起走进了《女娲补天》这个美丽的神话故事，感受了女娲那无私的母爱和伟大的奉献精神。通过学习，我们不仅认识了生字新词，还学会了如何概括故事的起因、经过和结果；更重要的是，我们被女娲那种为了人类不惜牺牲自我的精神所深深打动。女娲补天的故事虽然发生在遥远的古代，但女娲的精神却永远闪耀着光芒，激励着我们一代又一代人不断前行。希望同学们能够将这份精神内化于心、外化于行，在今后的学习和生活中也能像女娲一样勇敢、善良、无私奉献。最后，让我们再次齐声朗读课文，共同缅怀这位伟大的创世女神吧！ 2022 Blues 72687.14 $$