Unit 4 Growing by Changing 知识点总结2025-2026学年仁爱科普版英语八年级上册

Unit 4 Growing by Changing 知识点总结 一、重点单词 （一）词形转换 原词（词性及含义） 词形变化（词性及含义） regret（v. 后悔） regret（n. 遗憾）；regretted（过去式） success（n. 成功） successful（adj. 成功的）；succeed（v. 成功） help（v./n. 帮助） helpful（adj. 有帮助的）；helpless（adj. 无助的） care（v./n. 关心） careful（adj. 仔细的）；careless（adj. 粗心的） wonder（v./n. 想知道/奇迹） wonderful（adj. 极好的） harm（n. 伤害） harmful（adj. 有害的） joy（n. 喜悦） joyful（adj. 快乐的） hope（v./n. 希望） hopeful（adj. 有希望的） pain（n. 疼痛） painful（adj. 痛苦的） peace（n. 和平） peaceful（adj. 平静的） disappoint（v. 使失望） disappointed（adj. 失望的） honest（adj. 诚实的） honesty（n. 诚实） courage（n. 勇气） courageous（adj. 勇敢的） weigh（v. 称重） weight（n. 重量） press（v. 按压） pressure（n. 压力） stress（n./v. 压力/强调） stressful（adj. 有压力的） develop（v. 发展） development（n. 发展） argue（v. 争论） argument（n. 争论） move（v. 移动） movement（n. 运动）；moved（adj. 感动的） compare（v. 比较） comparison（n. 比较） （二）重点词汇详解 1. regret：意为“感到遗憾；懊悔”，常用搭配“regret doing sth.”表示“后悔做过某事”。例如：I really regretted doing that.（我真的很后悔做了那件事）。 2. sense：作动词时意为“感觉到；意识到”；作名词时意为“感觉官能；意义”。例如：The flowers smelt so good! I took a deep breath and the smell made me relaxed.（花闻起来真香！我深吸一口气，这气味让我放松下来）。 3. deal with：意为“处理；解决；对付”。例如：Then, how can you deal with the growing pains?（那么，你如何应对成长的烦恼呢？）。 4. get along with：意为“与……和睦相处”。例如：Now, Li Hong has many friends at school and gets along well with us.（现在，李红在学校有很多朋友，和我们相处得很好）。 5. sign up for：意为“报名参加”。例如：Last October, I signed up for a music club.（去年十月，我报名参加了一个音乐俱乐部）。 6. put on weight：意为“增重；体重增加”，其反义词组为“lose weight”（减肥）。例如：At the beginning of my 8th grade, I grew so fast and put on lots of weight.（八年级刚开始的时候，我长得很快，体重增加了很多）。 7. turn out：意为“结果是；最后是”。例如：Everything will turn out all right!（一切都会好起来的！）。 8. upset：作形容词时意为“难过；失望；沮丧”。例如：You look upset. What's the problem?（你看起来很沮丧。有什么问题吗？）。 9. nervous：意为“焦虑的；担忧的”。例如：I'm feeling nervous about tomorrow's speech.（我对明天的演讲感到紧张）。 10. lonely：意为“孤独的；寂寞的”。例如：In the beginning, she was always lonely because she didn't have any friends.（一开始，她总是很孤独，因为她没有任何朋友）。 二、重点短语 短语 含义 have the flu 患流感 take a deep breath 深吸一口气 give a speech 发表演讲 keep in touch with 与……保持联系 get along with 与……和睦相处 deal with 处理；解决 compare...with... 把……与……相比 sign up for 报名参加 advise sb. to do sth. 建议某人做某事 little by little 渐渐地 no longer 不再 be worried about 担心；忧虑 regret doing sth. 后悔做过某事 put on weight 增重 turn out 结果是；最后是 argue with 与……争论 fall ill 生病（结合单元主题相关表达） in public 公开地；在公共场合 stay up late 熬夜（结合单元压力相关场景） take a try 尝试一下 三、重点句型 1. What's wrong with you?（你怎么了？） 回答：I'm feeling...（如I'm feeling nervous about tomorrow's speech.） 2. I failed the...exam.（我……考试不及格。）例如：I failed the English exam.（我英语考试不及格。） 3. get along well with sb.（与某人相处融洽。）例如：Now, Li Hong has many friends at school and gets along well with us.（现在，李红在学校有很多朋友，和我们相处得很好。） 4. sign up for sth.（报名参加某事。）例如：Last October, I signed up for a music club.（去年十月，我报名参加了一个音乐俱乐部。） 5. put on weight（体重增加。）例如：At the beginning of my 8th grade, I grew so fast and put on lots of weight.（八年级刚开始的时候，我长得很快，体重增加了很多。） 6. Everything will turn out all right!（一切都会好起来的！） 7. Why don't you...?（你为什么不……呢？（用于提出建议））例如：Why don't you talk to your parents? 8. It's + adj. + to do sth.（做某事是……的。）例如：It is not easy to become a plane engineer.（成为一名飞机工程师并不容易。） 9. Thanks to..., ...（多亏了……，……。）例如：Thanks to the vets, it's getting well now.（多亏了兽医，它现在好多了。） 10. What a/an + adj. + n. + (主语+谓语)!（多么……的……啊！（感叹句））例如：What a fool I was to taste hot pepper!（我真傻，居然去尝辣椒！） 四、重点语法 （一）过去进行时（The Past Continuous Tense） 1. 构成：由“was/were + 现在分词（v.-ing）”构成。 · 第一人称单数和第三人称单数用“was + 现在分词” · 第二人称单复数和第一、三人称复数用“were + 现在分词” 2. 用法：表示过去某个时间或某段时间正在进行的动作。 · 例如：What were you doing at this time yesterday?（昨天这个时候你在做什么？） · 例如：When I called him, he was having dinner.（当我给他打电话时，他正在吃晚饭。） 3. 句式： · 肯定句：I was reading a book at 8 p.m. last night. · 否定句：She wasn't watching TV then. · 一般疑问句：Were they playing basketball at that time? 肯定回答：Yes, they were. 否定回答：No, they weren't. （二）后缀-less 和-ful 1. 后缀-ful：加在名词后，构成形容词，意为“充满……的；具有……性质的”。 例如：help→helpful（有帮助的）；wonder→wonderful（极好的） 2. 后缀-less：加在名词后，构成形容词，意为“无……的；不……的”。 例如：help→helpless（无助的）；use→useless（无用的） 3. 例子：Your boss doesn't allow any careless mistakes, so you'd better be very careful in your work.（你的老板不允许任何粗心的错误，所以你在工作中最好非常小心。） （三）情态动词should/must 1. should：意为“应该；应当”，表示义务、责任或建议。 · 例如：You should talk about your problems with them.（你应该和他们谈谈你的问题。） · 否定式：shouldn't（不应该） 2. must：意为“必须；一定要”，表示必要、命令或肯定推测。 · 例如：You must take care of your parents.（你必须照顾你的父母。） · 否定式：mustn't（不许；禁止） · 注意：回答“Must...?”的否定句时，用needn't或don't have to（不必），不用mustn't。 （四）动词不定式（Infinitive） 1. 基本形式：to + 动词原形，有时可省略to。 2. 用法：在句中可作主语、宾语、宾语补足语、定语、状语等。 · 作宾语：He wants to join the music club.（他想加入音乐俱乐部。） · 作宾语补足语：Miss Wang asked Kangkang to book the tickets.（王老师让康康订票。） · 作状语：They organized a show to raise money.（他们组织了一场演出为了筹钱。） 3. 否定形式：not + 动词不定式。例如：The teacher tells the children not to eat unhealthy food.（老师告诉孩子们不要吃不健康的食物。） 五、作文指导与范文 （一）写作思路 本单元作文围绕“成长中的变化与烦恼”展开，写作时可按照“引入成长变化—描述遇到的烦恼—讲述解决过程—表达感悟收获”的结构进行： 1. 开头：引出自己在成长过程中发生的变化，如身体上的变化或心理上的变化。 2. 中间：详细描述因这些变化而遇到的烦恼，以及自己是如何应对和解决这些烦恼的，可以提及他人的帮助。 3. 结尾：谈谈经历这些变化和烦恼后的感悟与收获，对成长有更深刻的理解。 （二）常用表达 1. At the beginning, I...（一开始，我……） 2. I felt... because...（我感到……因为……） 3. Luckily, ... helped me...（幸运的是，……帮助了我……） 4. Little by little, I...（渐渐地，我……） 5. I learned that...（我明白了……） 6. Now, I no longer...（现在，我不再……） （三）范文：My Growing-up Story When I entered Grade 8, I experienced some big changes. I grew much taller than before, but I also put on a lot of weight. This made me feel very upset, and I even didn't want to go out with my friends. I often argued with my parents about it. Luckily, my best friend Lucy encouraged me a lot. She told me that beauty is not just about appearance. She also invited me to do sports with her every weekend. Little by little, I became more confident. I started to take part in class activities and made many new friends. Now, I no longer worry about my weight. I realize that growing up is about accepting yourself and becoming a better person. It's these changes and challenges that make life colorful. 学科网（北京）股份有限公司 $$