第十五章 电与电路第一节 静电现象 ---2025-2026学年沪科版物理九年级上学期

2025-2026学年新沪科版物理九年级全一册第十五章 电与电路 第一节 静电现象 概念梳理 1.摩擦起电及两种电荷 (1)电荷:一些物体被摩擦后，能够吸引 轻小物体 。 人们就说这些摩擦后的物 体带了“电”，或者说带了电荷。 (2)自然界存在着两种电荷:人们把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为 正电荷；把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为 负 电荷。 (3)电荷间的相互作用规律:同种电荷相互 排斥 ，异种电荷相互 吸引 。 (4)验电器:实验室常用验电器来检验物体 是否带电 ，它的工作原理是 同种电荷相互排斥 。 注：①带正（负）电的物体接触金属球，将正（负）电荷传递给验电器，带正（负）电的金属箔片相互排斥而张开。②金属箔片张角的大小反映带电体所带电荷的多少，电荷量越多，金属箔片张角越大。 (5)摩擦起电的实质:电子在物体之间的 转移 。 注：判断物体带电情况时，两个物体互相排斥，则一定带同种电荷；两个物体互相吸引，一种情况是带异种电荷，另一种情况是其中一个物体不带电. 2.静电现象:当带电的物体与未带电的导体相互靠近时，由于 电荷 间的相互作用，会使导体内的电荷重新分布，导体内与带电体电荷性质相反的电荷会被 吸引 到带电体附近，电荷性质相同的电荷则被 排斥 到远离带电体的导体的另一端，这种现象叫做静电感应.发生静电感应时，电荷分布的规律是“近异远同”. 【概念辨析】 判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）摩擦起电创造了电荷。（×） （2）摩擦起电中带负电的物体是因为得到了负电荷，带正电的物体是因为得到正电荷。（×） （3）自然界中只存在两种电荷。（√） （4）物体所带电荷量可以是任意实数。（×） （5）验电器可以检验物体所带电荷量的多少。（×） 一阶 练基础 知识点1 摩擦起电 1.摩擦起电现象中，在物体间转移的粒子是( B ) A.原子 B.电子 C.中子 D.质子 2.毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电，这是因为摩擦使得( A ) A.部分电子从毛皮转移到橡胶棒 B.部分电子从橡胶棒转移到毛皮 C.部分原子核从毛皮转移到橡胶棒 D.部分原子核从橡胶棒转移到毛皮 3.如图所示，在干燥的天气里，用塑料梳子梳完头发后，发现梳子能吸引碎纸屑，这是因为梳子与头发 摩擦 带上了 电荷 ，带电体具有 吸引轻小物体 的性质，所以碎纸屑被吸在梳子上。 知识点2 电荷间的相互作用规律 4.用相同的绝缘细线将带正电的轻质甲球和不带电的轻质乙球悬挂，下列情形正确的是（　D　） A B C D 5.（跨学科·日常生活）蜜蜂飞行与空气摩擦会产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉.关于蜜蜂的带电情况，以下说法中正确的是( B ) A.蜜蜂带正电 B.蜜蜂带负电 C.蜜蜂不带电 D.无法确定 6.如图所示，丝绸摩擦过的两根玻璃棒，因失去电子而带上了 正 电荷，手持其中一根玻璃棒靠近另一根被吊起的玻璃棒时，能观察到另一根玻璃棒远离的现象，说明了同种电荷 相互排斥 。 第6题图 第7题图 7.如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的两片金属箔张开，其工作原理是同种电荷互相 　排斥　，此时金属箔带 　负　电。 易混易错 对小球的带电情况不清 8.现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近(未接触)都相互吸引，由此 可判断( C ) A.两个小球带负电，一个小球带正电 B.两个小球带正电，一个小球带负电 C.两个小球带异种电荷，一个小球不带电 D.一个小球带电，两个小球不带电 二阶 提能力 9.下列关于“吸”的现象，是利用带电体能吸引轻小物体这一物理原理的是（　C　） ①摩擦后的气球能“吸”起头发 ②干燥的冬天，化纤衣服容易“吸”附灰尘 ③挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上 ④两表面削平的铅柱压紧后会“吸”在一起 A.①④ B.②④ C.①② D.①③ 10.下列现象中，不属于防止静电危害的是( B ) A.存放易燃品的仓库的工人穿导电橡胶做的防电靴 B.在高大的烟囱中安装静电除尘器 C.油罐车后面装-根拖在地上的铁链条 D.地毯中夹杂不锈钢导电纤维 11.如图甲是无风条件下铝箔气球的静止状态，图乙是用带正电的a棒靠近气球时的情景，图丙是用b棒靠近气球时的情景，则( C) A.气球可能不带电 B.气球带负电 C.b棒可能不带电 D.b棒带正电 12.（典题推荐）“N95”口罩的中间层为多孔结构的熔喷布，熔喷布能过滤比自身空隙小得多、直径仅为0.3μm的颗粒物，原因是在生产过程中通过处理，使熔喷布得到大量电子而带 　负　（选填“正”或“负”）电，具有 　吸引轻小物体　的性质。把口罩放在自来水龙头下冲洗晾干后，熔喷布对细微颗粒物的过滤效果严重下降，原因是 超时后熔喷布不再带电 。 13.如图所示，是部分不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图，毛皮与图中梳子 摩擦最容易起电，且它们摩擦后毛皮带 正 (选填“正”或“负”)电，小明用毛皮摩擦过的该物品与悬挂的泡沫小球靠近时，它们相互排斥，则该泡沫小球带 负 (选填“正”或“负”)。 14.（核心素养·科学思维）如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近玻璃板上的碎纸屑，观察到碎纸屑被玻璃棒吸引，接触玻璃棒后，过一会纸屑又“跳离”玻璃棒，纸屑被吸引后又“跳离”玻璃棒的原因是什么？ 答：丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子带正电，玻璃棒带电后具有吸引轻小物体的性质而将碎纸屑吸引，这些纸屑也带上了和玻璃棒相同的电荷，同种电荷相互排斥，所以小纸屑又迅速跳离玻璃棒。 三阶 拓思维 15.（典题推荐）如图所示，一带正电粒子(重力不计)以速度v水平射人平放的带电板a、b之间，a带正电，b带负电，其运动轨迹与下图中的虚线一致的是( D ) 16.（典题推荐）取两个相同的验电器甲和乙，使甲带电，乙不带电。如图所示，可以看到甲的金属箔张开，乙的金属箔闭合，用橡胶棒把甲和乙连。接起来会发现验电器金属箔的张角( C ) A. 甲、乙都增大 B.甲、乙都减小 C.甲、乙都不变 D.甲减小，乙增大 17.如图两只硬橡胶球，带有等量正电荷，按如图所示的方式将一个金属小环M串在一根光滑的绝缘杆上，位于两硬橡胶球中间，恰好平衡。金属小环M的带电情况可能是 带正电、带负电或不带电 。 学科网（北京）股份有限公司 $$