Unit 2 第3课时 In the library（分层作业）英语冀教版三起三年级上册（新教材）

Unit 2 Lesson 3 In the library（分层作业） 基础练 一、将图中出现的字母按字母表的顺序写下来。注意大、小写形式都要写, 二、给下列字母找邻居,并规范书写在四线三格中。 3、 从方框中选词填空。（填序号） A.ink B.hands C.us D.library 1. Show me your two_____________. 2. My teacher helps _________ learn letters. 3. Look!The boy is reading a book in the _________. 4. We can write in __________. 提升练 四、根据图片找到与其匹配的句子,将对应的序号写在括号里。 ( )1. ( )2. A.So many books! B. It's big and tidy. C. This is the library. D. This is my classroom. 五、生活中有很多常见的英文字母标识,找出与其对应的图片,并连线。 1.NMC 2.CD 3.AI 4.ID 5.DNA A. B. C. D. E. 六、从方框中选择合适的句子补全对话。 A. I want to go to the library, too. B. Let's go together(一起). C. Where are you going? D. And you? Tom: Hi, Emma. How are you? Emma:I'm fine, thanks.1.___________ Tom: Fine, thank you. 2._____________ Emma:I am going to the library to look for some(一些) books. Tom:3._____________ Emma: Great! 4._____________ Tom: OK 拓展练 七、阅读短文,判断正(T)误(F)。 I have a friend, His name is Mike.He likes doing kung fu, He is a kung fu kid, He likes to eat bread and jam.Look! He is doing kung fu on the playground, I like to read books, I want to read a book in the library, I am going to the library, The library is not far from here. It's near the playground.Oh, here it is! ( )1. I am a kung fu kid. ( )2.Mike likes to eat jam. ( )3. Mike likes to read books. ( )4.I am going to the library. ( )5.The library is far from the playground 参考答案与解析 一、将图中出现的字母按字母表的顺序写下来。注意大、小写形式都要写 图中字母有 N、B、L、G、K、M ，按字母表顺序及大小写为：Bb、Gg、Kk、Ll、Mm、Nn 二、给下列字母找找邻居，并规范书写在四线三格中 1.因 “n” ，邻居是 m、n、o （按字母表顺序，写 mn o ，规范占格 ） 2.因 “L” ，邻居是 K、L、M （写 Kk Ll Mm ，规范占格 ） 3.因 “j” ，邻居是 i、j、k （写 Ii Jj Kk ，规范占格 ） 4.因无图中字母，假设是 “H” ，邻居是 G、H、I （严格依图中字母，若图是其他字母则对应写 ） 三、从方框中选词填空。（填序号） 1.B（“two” 后接复数，“hands” 手 ） 2.C（“help” 后接宾格 “us” ，我们 ） 3.D（“in the library” 在图书馆 ） 4.A（“in ink” 用墨水 ） 四、根据图片找到与其匹配的句子，将对应的序号写在括号里。 1.D（图片是教室，“This is my classroom.” ） 2.C（图片是图书馆，“This is the library.” ） 五、生活中有很多常见的英文字母标识，找出与其对应的图片，并连线。 1.NMC - B（中国国家博物馆标识 ） 2.CD - A（光盘标识 ） 3.AI - D（人工智能标识 ） 4.ID - C（身份证标识 ） 5.DNA - E（基因标识 ） 六、从方框中选择合适的句子补全对话。 1.D（“And you?” 回应对方问候后反问 ） 2.C（“Where are you going?” 询问去向 ） 3.A（“I want to go to the library, too.” 表达也想去图书馆 ） 4.B（“Let's go together.” 提议一起去 ） 七、阅读短文，判断正 (T) 误 (F)。 1.F（文中是 Mike 是功夫小子，不是 “我” ） 2.T（文中 “He likes to eat bread and jam.” ） 3.F（文中是 “我” 喜欢读书，不是 Mike ） 4.T（文中 “I am going to the library.” ） 5.F（文中 “The library is not far from here.” ） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$