(精练册)第一部分 训练15 名篇名句默写-【中考夺冠宝典】2026年中考语文总复习word(湖南专版)

2026-02-15
| 2份
| 10页
| 242人阅读
| 15人下载
高智传媒科技中心
进店逛逛

内容正文:

训练15 名篇名句默写 1.[2024株洲模拟]【诗苑漫步】古诗词默写。(6分) (1) ________________,月有阴晴圆缺,____________。[苏轼《水调歌头》(明月几时有)] (2) 白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初放、芳草新生的诗句是:__________________,__________________。 (3) 《诫子书》中诸葛亮强调淡泊名利与内心清静对君子的重要性的句子是:__________________,__________________。 2.[2023常德]古诗文默写。(5分) (1) ____________,落日故人情。(李白《送友人》) (2) 《马说》中的“____________?________________”二句,自问自答,寄寓了作者对人才被压抑、被埋没的不平与悲愤。 (3) “雁”是古诗词中的典型意象,常用来表达羁旅思乡之情,如:“  ,  。” 3.[2024山东日照]补写出下列句子中的空缺部分。(8分) (1) 欲为圣明除弊事,__________________!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (2) __________________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) (3) 微动涟漪,__________________。(欧阳修《采桑子》) (4) ________________,思而不学则殆。(《论语·为政》) (5) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________________,__________________”两句,至今仍常被引用,并赋予新的意义,说明新事物必将取代旧事物。 (6) 小刚在学习古诗文时,发现古人常用“浮云”来表达情感或议论说理,如“  ,  ”。 4.[2024福建]根据语境,补写出古代诗文名句。(8分) (1) 《〈论语〉十二章》中“____________,__________”,大意是说“时光像流水一样,日夜不停”。 (2) 郦道元《三峡》中描写山势起伏、绵延不断的两句是:“__________,__________。” (3) 崔颢《黄鹤楼》中“__________________?__________________”两句,直接抒发了诗人的思乡之情。 (4) 杜牧《赤壁》中“__________________,__________________”两句借史事写自身,发议论,抒感慨。 5.[2024广东]默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分) (1) 是故学然后知不足,____________。(《礼记》) (2) 日月之行,__________;__________,若出其里。(曹操《观沧海》) (3) 会挽雕弓如满月,________,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) (4) 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。__________________,__________________。[龚自珍《己亥杂诗》(其五)] (5) 李可染在《山水画的意境》中说:“在我们的古诗里,往往有很好的意境。”如王维的“____________,____________”(《使至塞上》)描写了大漠、长河,营造了雄浑开阔的意境;白居易的“__________________,__________________”(《钱塘湖春行》)勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景;温庭筠的“____________,____________”(《商山早行》)视听结合,渲染了旅人早行清冷孤寂的氛围。 6.[2024益阳一模]古诗文默写。(5分) 时代的发展需要我们传承自强不息的精神。自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面有不同的表现。请探究古诗词中的自强不息精神,用表格进行梳理。 组别 古诗词名句 传达的思想感情 出处 展望未来 风休住,①__________________! 洒脱、积极 《渔家傲》(天接云涛连晓雾) 直面现实 不畏浮云遮望眼,②__________________。 壮志、豪情 《登飞来峰》 军旅生活 ③__________________,甲光向日金鳞开。 建功、立业 《雁门太守行》 面对失意 ④__________________,⑤__________________。 自信、乐观 《行路难》(其一) 7.[2023张家界]小张沿线观景,想起了许多文人墨客留下的诗文,请你帮他完善表格。(6分) 文人墨客 足迹 留下名句 评点 杜甫 成都浣花溪 安得广厦千万间,①________________________!《茅屋为秋风 所破歌》 推己及人忧国忧民 周敦颐 郴州汝城 ②________________,濯清涟而不妖。《爱莲说》 洁身自好超然脱俗 范仲淹 岳阳洞庭湖 ③__________________,④__________________。《岳阳楼记》 胸怀博大先忧后乐 刘禹锡 扬州 ⑤__________________,⑥__________________。《酬乐天扬州初逢 席上见赠》 昂扬乐观哲理深刻 8.[2024重庆A卷]请按要求填空。(10分) 水蕴情思 水寄愁绪 “杨花落尽子规啼,①__________________”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),水流潺潺,流淌着对友人的担忧;“日暮乡关何处是?②__________________”(崔颢《黄鹤楼》),波涛浩渺,承载着游子的乡愁;“商女不知亡国恨,③__________________”(杜牧《泊秦淮》),江水瑟瑟,蕴含着家国之忧。 水养性情 柳宗元寻山访胜,“隔篁竹,闻水声,④__________”(《小石潭记》),心生愉悦;白居易踏春寻美,“⑤__________________,绿杨阴里白沙堤”(《钱塘湖春行》),流连忘返;王湾行舟绿水,“⑥____________,风正一帆悬”(《次北固山下》),心旷神怡。 水载光阴 临水驻足,“⑦____________,⑧__________”(《〈论语〉十二章》),让人喟叹时光易逝;登高望远,“⑨__________________?悠悠。⑩______________________________________________________________”(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》),令人感叹世事沧桑。 9.[2024常德一模]请为下面有关理想的语段补全诗句。(6分) 理想是火,可以点燃熄灭的灯,哪怕理想像那蒹葭苍苍中“①__________,②__________”的伊人,可望而不可即。理想可以使你微笑地面对生活,相信陆游《游山西村》中的“③__________________,④__________________”,因为希望往往就隐藏在困难的背后。请乘理想之马,挥鞭起程登顶,体会杜甫《望岳》中“⑤____________,⑥____________”的豪情。 10.[2024岳阳模拟]请将下面空缺处的诗文原句补充完整。(5分) 小文:你有没有觉得,古诗文里山水花木都有着自己独特的意蕴呢? 小武:是啊,古人常说“山水寄情,花木解意”,它们可以成为我们表达情感的媒介。 小文:就像曹操笔下的大海,“①__________,山岛竦峙”,那种磅礴的气势表达了他统一中国、建功立业的宏伟志向。 小武:还有,欧阳修《醉翁亭记》中的“②________________,③________________”描绘了琅琊山春夏的美景,寄托了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。 小文:杜甫也说“④____________,⑤____________”,面对残破的国都,花儿鸟儿似乎也跟着落泪伤心呢! 小武:古代文人真了不起,能将自己的所思所想巧妙地融入自然景观中,让我们能更深刻地理解他们的心境。 训练15 名篇名句默写 1.(1) 人有悲欢离合; 此事古难全 (2) 乱花渐欲迷人眼; 浅草才能没马蹄 (3) 非淡泊无以明志; 非宁静无以致远 [解析]注意“合、蹄、明、致”的正确书写。 2.(1) 浮云游子意 [解析]属于直接型默写,根据下句直接默写即可,注意“浮”“游”的写法。 (2) 其真无马邪; 其真不知马也 [解析]是理解型默写,需要选择符合《马说》中“寄寓了作者对人才被压抑、被埋没的不平与悲愤”的语句,注意“邪”的写法。 (3) (示例1)因思杜陵梦 凫雁满回塘 (示例2)戍鼓断人行 边秋一雁声 (示例3)塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 (示例4)征蓬出汉塞 归雁入胡天(每空1分,错字、添字、减字均不给分) [解析]是开放型默写,有“雁”的典型意象,能够表达羁旅思乡之情的课内外古诗词句子皆可。 3.(1) 肯将衰朽惜残年 [解析]易错字:惜、残。 (2) 庭下如积水空明 [解析]易错字:庭。 (3) 惊起沙禽掠岸飞 [解析]易错字:禽、岸。 (4) 学而不思则罔 (5) 沉舟侧畔千帆过; 病树前头万木春 [解析]理解型默写,要注意审题,抓住题干的提示,如“新事物必将取代旧事物”。 (6) (示例1)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 (示例2)不义而富且贵 于我如浮云 (示例3)浮云游子意 落日故人情 [解析]开放型默写,要注意审题,抓住题干的提示,如“用‘浮云’来表达情感或议论说理”,答案符合题意即可。 4.(1) 逝者如斯夫; 不舍昼夜 (2) 两岸连山; 略无阙处 (3) 日暮乡关何处是; 烟波江上使人愁 (4) 东风不与周郎便; 铜雀春深锁二乔 [解析]易错字:(1)逝;(2)阙;(3)乡关;⑷郎,锁。这4道题均属于理解型默写,要注意审题,抓准题干的关键性提示,如第(1)题“大意是说‘时光像流水一样,日夜不停’”;第(2)题“描写山势起伏、绵延不断”;第(3)题“思乡之情”;第⑷题“借史事”“发议论”。 5.(1) 教然后知困 (2) 若出其中; 星汉灿烂 (3) 西北望 (4) 落红不是无情物; 化作春泥更护花 (5) 大漠孤烟直; 长河落日圆; 几处早莺争暖树; 谁家新燕啄春泥; 鸡声茅店月; 人迹板桥霜 [解析](1)—⑷ 题可根据上下文直接写出,第⑸ 题分别抓住“大漠、长河”“莺燕”与“视听结合”“清冷孤寂”等关键词来回答。 6.蓬舟吹取三山去; 自缘身在最高层; 黑云压城城欲摧; 长风破浪会有时; 直挂云帆济沧海 [解析]①②③是直接型默写,注意平日的背记。④⑤是理解型默写,抓住表格中的关键信息“自信、乐观”得出答案。注意易错字:蓬、自缘、城、摧、帆、沧。 7.大庇天下寒士俱欢颜; 出淤泥而不染; 先天下之忧而忧; 后天下之乐而乐; 沉舟侧畔千帆过; 病树前头万木春 [解析]|作答时,要结合“文人墨客”“评点”中的相关信息。注意易错字:庇、俱、淤、畔。 8.闻道龙标过五溪; 烟波江上使人愁; 隔江犹唱后庭花; 如鸣珮环; 最爱湖东行不足; 潮平两岸阔; 逝者如斯夫; 不舍昼夜; 千古兴亡多少事; 不尽长江滚滚流(每空1分。如出现错别字,该空不得分) [解析]易错字:①溪;③犹;④珮环;⑥潮;⑦逝;⑧昼;⑩滚。⑦⑧题属于理解型默写,要注意审题,抓住题干的提示“临水驻足”“让人喟叹时光易逝”,以此准确推断所写句子。 9.所谓伊人; 在水一方; 山重水复疑无路; 柳暗花明又一村; 会当凌绝顶; 一览众山小 [解析]|本题均是理解型默写。①②抓住“苍苍”“伊人”“可望不可即”即可作答。③④抓住“希望往往就隐藏在困难的背后”即可作答。⑤⑥抓住“乘理想之马,挥鞭起程登顶”即可作答。注意“伊、疑、柳、凌、览”的正确书写。 10.水何澹澹; 野芳发而幽香; 佳木秀而繁阴; 国破山河在; 城春草木深 [解析]①是直接型默写,注意平日的背记;②③④⑤是理解型默写,根据关键点“春夏的美景”“面对残破的国都,花儿鸟儿似乎也跟着落泪伤心”得出答案。注意易错字:澹、幽、佳、繁、深。 学科网(北京)股份有限公司 $$ 训练15 名篇名句默写 1.[2024株洲模拟]【诗苑漫步】古诗词默写。(6分) (1) ________________,月有阴晴圆缺,____________。[苏轼《水调歌头》(明月几时有)] (2) 白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初放、芳草新生的诗句是:__________________,__________________。 (3) 《诫子书》中诸葛亮强调淡泊名利与内心清静对君子的重要性的句子是:__________________,__________________。 【答案】(1) 人有悲欢离合;此事古难全 (2) 乱花渐欲迷人眼;浅草才能没马蹄 (3) 非淡泊无以明志;非宁静无以致远 【解析】 1.注意“合、蹄、明、致”的正确书写。 2.[2023常德]古诗文默写。(5分) (1) ____________,落日故人情。(李白《送友人》) (2) 《马说》中的“____________?________________”二句,自问自答,寄寓了作者对人才被压抑、被埋没的不平与悲愤。 (3) “雁”是古诗词中的典型意象,常用来表达羁旅思乡之情,如:“  ,  。” 【答案】(1) 浮云游子意 (2) 其真无马邪;其真不知马也 (3) (示例1)因思杜陵梦 凫雁满回塘 (示例2)戍鼓断人行 边秋一雁声 (示例3)塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 (示例4)征蓬出汉塞 归雁入胡天(每空1分,错字、添字、减字均不给分) 【解析】 2.三道题考查古诗文的默写、积累与运用。 (1) 属于直接型默写,根据下句直接默写即可,注意“浮”“游”的写法。 (2) 是理解型默写,需要选择符合《马说》中“寄寓了作者对人才被压抑、被埋没的不平与悲愤”的语句,注意“邪”的写法。 (3) 是开放型默写,有“雁”的典型意象,能够表达羁旅思乡之情的课内外古诗词句子皆可。 3.[2024山东日照]补写出下列句子中的空缺部分。(8分) (1) 欲为圣明除弊事,__________________!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (2) __________________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) (3) 微动涟漪,__________________。(欧阳修《采桑子》) (4) ________________,思而不学则殆。(《论语·为政》) (5) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________________,__________________”两句,至今仍常被引用,并赋予新的意义,说明新事物必将取代旧事物。 (6) 小刚在学习古诗文时,发现古人常用“浮云”来表达情感或议论说理,如“  ,  ”。 【答案】(1) 肯将衰朽惜残年 (2) 庭下如积水空明 (3) 惊起沙禽掠岸飞 (4) 学而不思则罔 (5) 沉舟侧畔千帆过;病树前头万木春 (6) (示例1)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 (示例2)不义而富且贵 于我如浮云 (示例3)浮云游子意 落日故人情 【解析】 (1) 易错字:惜、残。 (2) 易错字:庭。 (3) 易错字:禽、岸。 (5) 理解型默写,要注意审题,抓住题干的提示,如“新事物必将取代旧事物”。 (6) 开放型默写,要注意审题,抓住题干的提示,如“用‘浮云’来表达情感或议论说理”,答案符合题意即可。 4.[2024福建]根据语境,补写出古代诗文名句。(8分) (1) 《〈论语〉十二章》中“____________,__________”,大意是说“时光像流水一样,日夜不停”。 (2) 郦道元《三峡》中描写山势起伏、绵延不断的两句是:“__________,__________。” (3) 崔颢《黄鹤楼》中“__________________?__________________”两句,直接抒发了诗人的思乡之情。 (4) 杜牧《赤壁》中“__________________,__________________”两句借史事写自身,发议论,抒感慨。 【答案】(1) 逝者如斯夫;不舍昼夜 (2) 两岸连山;略无阙处 (3) 日暮乡关何处是;烟波江上使人愁 (4) 东风不与周郎便;铜雀春深锁二乔 【解析】 4.易错字:(1)逝;(2)阙;(3)乡关;⑷郎,锁。这4道题均属于理解型默写,要注意审题,抓准题干的关键性提示,如第(1)题“大意是说‘时光像流水一样,日夜不停’”;第(2)题“描写山势起伏、绵延不断”;第(3)题“思乡之情”;第⑷题“借史事”“发议论”。 5.[2024广东]默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分) (1) 是故学然后知不足,____________。(《礼记》) (2) 日月之行,__________;__________,若出其里。(曹操《观沧海》) (3) 会挽雕弓如满月,________,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) (4) 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。__________________,__________________。[龚自珍《己亥杂诗》(其五)] (5) 李可染在《山水画的意境》中说:“在我们的古诗里,往往有很好的意境。”如王维的“____________,____________”(《使至塞上》)描写了大漠、长河,营造了雄浑开阔的意境;白居易的“__________________,__________________”(《钱塘湖春行》)勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景;温庭筠的“____________,____________”(《商山早行》)视听结合,渲染了旅人早行清冷孤寂的氛围。 【答案】(1) 教然后知困 (2) 若出其中;星汉灿烂 (3) 西北望 (4) 落红不是无情物;化作春泥更护花 (5) 大漠孤烟直;长河落日圆;几处早莺争暖树;谁家新燕啄春泥;鸡声茅店月;人迹板桥霜 【解析】 (1) —⑷题可根据上下文直接写出,第⑸题分别抓住“大漠、长河”“莺燕”与“视听结合”“清冷孤寂”等关键词来回答。 6.[2024益阳一模]古诗文默写。(5分) 时代的发展需要我们传承自强不息的精神。自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面有不同的表现。请探究古诗词中的自强不息精神,用表格进行梳理。 组别 古诗词名句 传达的思想感情 出处 展望未来 风休住,①__________________! 洒脱、积极 《渔家傲》(天接云涛连晓雾) 直面现实 不畏浮云遮望眼,②__________________。 壮志、豪情 《登飞来峰》 军旅生活 ③__________________,甲光向日金鳞开。 建功、立业 《雁门太守行》 面对失意 ④__________________,⑤__________________。 自信、乐观 《行路难》(其一) 【答案】蓬舟吹取三山去; 自缘身在最高层; 黑云压城城欲摧; 长风破浪会有时; 直挂云帆济沧海 【解析】①②③是直接型默写,注意平日的背记。④⑤是理解型默写,抓住表格中的关键信息“自信、乐观”得出答案。注意易错字:蓬、自缘、城、摧、帆、沧。 7.[2023张家界]小张沿线观景,想起了许多文人墨客留下的诗文,请你帮他完善表格。(6分) 文人墨客 足迹 留下名句 评点 杜甫 成都浣花溪 安得广厦千万间,①________________________!《茅屋为秋风 所破歌》 推己及人忧国忧民 周敦颐 郴州汝城 ②________________,濯清涟而不妖。《爱莲说》 洁身自好超然脱俗 范仲淹 岳阳洞庭湖 ③__________________,④__________________。《岳阳楼记》 胸怀博大先忧后乐 刘禹锡 扬州 ⑤__________________,⑥__________________。《酬乐天扬州初逢 席上见赠》 昂扬乐观哲理深刻 【答案】大庇天下寒士俱欢颜; 出淤泥而不染; 先天下之忧而忧; 后天下之乐而乐; 沉舟侧畔千帆过; 病树前头万木春 【解析】|作答时,要结合“文人墨客”“评点”中的相关信息。注意易错字:庇、俱、淤、畔。 8.[2024重庆A卷]请按要求填空。(10分) 水蕴情思 水寄愁绪 “杨花落尽子规啼,①__________________”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),水流潺潺,流淌着对友人的担忧;“日暮乡关何处是?②__________________”(崔颢《黄鹤楼》),波涛浩渺,承载着游子的乡愁;“商女不知亡国恨,③__________________”(杜牧《泊秦淮》),江水瑟瑟,蕴含着家国之忧。 水养性情 柳宗元寻山访胜,“隔篁竹,闻水声,④__________”(《小石潭记》),心生愉悦;白居易踏春寻美,“⑤__________________,绿杨阴里白沙堤”(《钱塘湖春行》),流连忘返;王湾行舟绿水,“⑥____________,风正一帆悬”(《次北固山下》),心旷神怡。 水载光阴 临水驻足,“⑦____________,⑧__________”(《〈论语〉十二章》),让人喟叹时光易逝;登高望远,“⑨__________________?悠悠。⑩______________________________________________________________”(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》),令人感叹世事沧桑。 【答案】闻道龙标过五溪; 烟波江上使人愁; 隔江犹唱后庭花; 如鸣珮环; 最爱湖东行不足; 潮平两岸阔; 逝者如斯夫; 不舍昼夜; 千古兴亡多少事; 不尽长江滚滚流(每空1分。如出现错别字,该空不得分) 【解析】易错字:①溪;③犹;④珮环;⑥潮;⑦逝;⑧昼;⑩滚。⑦⑧题属于理解型默写,要注意审题,抓住题干的提示“临水驻足”“让人喟叹时光易逝”,以此准确推断所写句子。 9.[2024常德一模]请为下面有关理想的语段补全诗句。(6分) 理想是火,可以点燃熄灭的灯,哪怕理想像那蒹葭苍苍中“①__________,②__________”的伊人,可望而不可即。理想可以使你微笑地面对生活,相信陆游《游山西村》中的“③__________________,④__________________”,因为希望往往就隐藏在困难的背后。请乘理想之马,挥鞭起程登顶,体会杜甫《望岳》中“⑤____________,⑥____________”的豪情。 【答案】所谓伊人; 在水一方; 山重水复疑无路; 柳暗花明又一村; 会当凌绝顶; 一览众山小 【解析】|本题均是理解型默写。①②抓住“苍苍”“伊人”“可望不可即”即可作答。③④抓住“希望往往就隐藏在困难的背后”即可作答。⑤⑥抓住“乘理想之马,挥鞭起程登顶”即可作答。注意“伊、疑、柳、凌、览”的正确书写。 10.[2024岳阳模拟]请将下面空缺处的诗文原句补充完整。(5分) 小文:你有没有觉得,古诗文里山水花木都有着自己独特的意蕴呢? 小武:是啊,古人常说“山水寄情,花木解意”,它们可以成为我们表达情感的媒介。 小文:就像曹操笔下的大海,“①__________,山岛竦峙”,那种磅礴的气势表达了他统一中国、建功立业的宏伟志向。 小武:还有,欧阳修《醉翁亭记》中的“②________________,③________________”描绘了琅琊山春夏的美景,寄托了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。 小文:杜甫也说“④____________,⑤____________”,面对残破的国都,花儿鸟儿似乎也跟着落泪伤心呢! 小武:古代文人真了不起,能将自己的所思所想巧妙地融入自然景观中,让我们能更深刻地理解他们的心境。 【答案】水何澹澹; 野芳发而幽香; 佳木秀而繁阴; 国破山河在; 城春草木深 【解析】①是直接型默写,注意平日的背记;②③④⑤是理解型默写,根据关键点“春夏的美景”“面对残破的国都,花儿鸟儿似乎也跟着落泪伤心”得出答案。注意易错字:澹、幽、佳、繁、深。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

(精练册)第一部分 训练15 名篇名句默写-【中考夺冠宝典】2026年中考语文总复习word(湖南专版)
1
(精练册)第一部分 训练15 名篇名句默写-【中考夺冠宝典】2026年中考语文总复习word(湖南专版)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。