(讲练册)专题14 名著阅读-【中考夺冠宝典】2026年中考语文总复习word(湖南专版)

2025-12-15
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 整本书阅读
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
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发布时间 2025-12-15
更新时间 2025-12-15
作者 高智传媒科技中心
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内容正文:

专题十四 名著阅读 5年中考 题组1 名著片段鉴赏 1.[2024长沙]阅读下面《红星照耀中国》的片段,完成问题。(8分) 【片段一】 从最高级指挥员到普通士兵,吃的穿的都一样。但是,营长以上可以骑马或骡子。我注意到,他们弄到美味食物甚至大家平分——在我和军队在一起时,这主要表现在西瓜和李子上。 【片段二】 红军声称他们百分之八十以上的枪械和百分之七十以上的弹药是从敌军那里夺来的。如果说这是难以相信的话,我可以作证,我所看到的正规军基本上是用英国、捷克斯洛伐克、德国和美国机关枪、步枪、自动步枪、毛瑟枪和山炮装备起来的,这些武器都是那些国家大量地卖给南京政府的。 【片段三】 我在宁夏和甘肃所看到的红军部队,住在窑洞里,富有地主原来的马厩里,用泥土和木料草率建成的营房里,以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上,甚至没有草垫,每人只有一条棉毯——然而这些房间却相当清洁整齐,虽则地板、墙壁和天花板都是刷了白粉的泥土。他们难得有桌子或书桌,把砖头或石头堆起来就当椅子用,因为大部分家具在敌人撤退以前就给毁坏或运走了。 (1) 下面是对以上内容所做的批注,不正确的一项是(2分)( ) A.片段一写“从最高级指挥员到普通士兵,吃的穿的都一样”,体现了红军将领与战士之间平等的关系。 B.片段二叙写了红军武器装备的情况,写出了当时红军的大部分武器弹药是从敌军那里夺来的这一事实。 C.片段三是对红军生活条件的细致描述,可看出红军部队生活条件简陋但房间清洁整齐。 D.以上三个片段都是作者通过实地考察后叙写的,直接表达了作者对当时中国革命发展的许多观点,体现了纪实作品的特点。 (2) 请结合整本书及链接材料,说说这本书出版之后得到世界各地关注的原因。(6分) 【链接材料】 1936年,美国记者埃德加·斯诺带着当时他无法理解的诸多关于中国红色政权、革命与战争的问题,冒着生命危险进入中国西北革命根据地进行采访。他是在红色区域进行采访的第一个西方记者。 答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.[2023长沙]阅读下面《水浒传》的片段,完成问题。(8分) 【片段一】 我且问你,这七人端的是谁?不是别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。却才那个挑酒的汉子,便是白日鼠白胜。①却怎地用药?原来挑上冈子时,两桶都是好酒。七个人先吃了一桶,刘唐揭起桶盖,又兜了半瓢吃,故意要他们看着,只是叫人死心塌地。次后吴用去松林里取出药来,抖在瓢里,只做走来饶他酒吃,把瓢去兜时,药已搅在酒里,假意兜半瓢吃,那白胜劈手夺来,倾在桶里,这个便是计策。那计较都是吴用主张,这个唤做智取生辰纲。 (第十六回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲) 【片段二】 武松正走,看看酒涌上来,便把毡笠儿背在脊梁上,将哨棒绾在肋下,一步步上那冈子来。②回头看这日色时,渐渐地坠下去了。 ……那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条哨棒在手里,闪在青石边。 (第二十三回 横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎) 【片段三】 ③只见黑旋风李逵从梁上跳将下来,就萧让手里夺过诏书,扯的粉碎,便来揪住陈太尉,拽拳便打。……李逵道:“你那皇帝,正不知我这里众好汉,来招安老爷们,倒要做大!你的皇帝姓宋,我的哥哥也姓宋,你做得皇帝,偏我哥哥做不得皇帝!你莫要来恼犯着黑爹爹,好歹把你那写诏的官员尽都杀了!”众人都来解劝,把黑旋风推下堂去。 (第七十五回 活阎罗倒船偷御酒 黑旋风扯诏骂钦差) 【片段四】 宋江道:“太尉且宽心,休想有半星儿差池。且取御酒,教众人沾恩。”……再将九瓶都打开,倾在酒海内,却是一般的淡薄村醪。众人见了,尽都骇然,一个个都走下堂去了。鲁智深提着铁禅杖,高声叫骂:“……忒煞是欺负人!把水酒做御酒来哄俺们吃!”……宋江、卢俊义只得亲身上马,将太尉并开诏一干人数护送下三关,再拜伏罪:“非宋江等无心归降,实是草诏的官员不知我梁山泊的弯曲。④若以数句善言抚恤,我等尽忠报国,万死无怨。太尉若回到朝廷,善言则个。” (第七十五回 活阎罗倒船偷御酒 黑旋风扯诏骂钦差) (1) 下面是对以上片段中画线处所做的批注,不正确的一项是(2分)( ) A.第①处:自问自答,揭示晁盖等人用药的计策,悬念也就此解开。 B.第②处:既点出了武松上景阳冈的时间,又渲染了气氛。 C.第③处:“夺过”“扯”“揪住”“打”等一系列动词,凸显了李逵的形象特点。 D.第④处:体现了108个好汉都心甘情愿渴盼招安,希望朝廷嘉奖他们。 (2) 下面是关于《水浒传》中水泊梁山108个好汉的大数据统计。请根据这些统计,结合小说的主题与写作背景,写出你分析与探究的结果。(6分) 【数据统计】108个好汉上山前的身份(职业)分类统计:地主、富商、隐士等5人,占比约为5%;下层官吏等33人,占比约为30%;农民、无业游民、手工业者、渔民、猎户等70人,占比约为65%。最终,这108人都接受了招安。 答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.[2023衡阳]阅读下面的文字,完成问题。(5分) 【甲】天鹅飞翔于银河之间,下面围绕着我的,有昆虫的音乐,时起时息。微小的生命,诉说它的快乐,使我忘记了星辰的美景。那些天眼,向下看着我,静静的,冷冷的,但一点也不能打动我内在的心弦。为什么呢?它们缺少大秘密——生命。 【乙】螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着,目光死死地盯住大蝗虫,对方移动,它的脑袋也跟着稍稍转动。……蝗虫本是个长腿的蹦跳者,善于高跳,轻而易举地就能跳出对方利爪的范围,可它偏偏蠢乎乎地待在原地,甚至还慢慢地向对方靠近。 (1) 根据你对选段的了解,选出对作品理解不正确的一项(2分)( ) A.《昆虫记》是英国昆虫学家儒勒·凡尔纳花了三十年时间写就的科普巨著。 B.《昆虫记》不仅记录昆虫的生活,更关注昆虫的生命过程。处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀,给这部科学著作注入了灵魂和生气。 C.《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧。它行文活泼,语言诙谐,常常以拟人的手法表现昆虫世界,读来情趣盎然。 D.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,被鲁迅评价为“一部有趣,也很有益的书”,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 (2) 作者怀着对科学真理的热爱,以坚定的意志为支柱,加上持之以恒的努力,成就了他的理想和事业。请谈谈你在作者身上得到了哪些启发。(3分) 答:________________________________________________________________________________________________________________________ 4.[2022长沙]阅读下面的片段,完成问题。(8分) 【片段一】 战争的消息与谣言几乎每年随着春麦一块儿往起长,麦穗与刺刀可以算作北方人的希望与忧惧的象征。祥子的新车刚交半岁的时候,正是麦子需要春雨的时节。春雨不一定顺着人民的盼望而降落,可是战争不管有没有人盼望总会来到。谣言吧,真事儿吧,祥子似乎忘了他曾经作过庄稼活;他不大关心战争怎样的毁坏田地,也不大注意春雨的有无。他只关心他的车,他的车能产生烙饼与一切吃食,它是块万能的田地,很驯顺的随着他走,一块活地,宝地。因为缺雨,因为战争的消息,粮食都涨了价钱;这个,祥子知道。可是他和城里人一样的只会抱怨粮食贵,而一点主意没有;粮食贵,贵吧,谁有法儿教它贱呢?这种态度使他只顾自己的生活,把一切祸患灾难都放在脑后。 【片段二】 祥子心中仿佛忽然的裂了,张着大嘴哭起来。小福子也落着泪,可是处在帮忙的地位,她到底心里还清楚一点。“祥哥!先别哭!我去上医院问问吧?” 没管祥子听见了没有,她抹着泪跑出去。 她去了有一点钟。跑回来,她已喘得说不上来话。扶着桌子,她干嗽了半天才说出来:医生来一趟是十块钱,只是看看,并不管接生。接生是二十块。要是难产的话,得到医院去,那就得几十块了。“祥哥!你看怎办呢?!” 祥子没办法,只好等着该死的就死吧! 愚蠢与残忍是这里的一些现象;所以愚蠢,所以残忍,却另有原因。 虎妞在夜里十二点,带着个死孩子,断了气。 【片段三】 “你想独自混好?”老人评断着祥子的话,“谁不是那么想呢?可是谁又混好了呢?当初,我的身子骨儿好,心眼好,一直混到如今了,我落到现在的样儿!身子好?铁打的人也逃不出去咱们这个天罗地网。心眼好?有什么用呢!善有善报,恶有恶报,并没有这么八宗事!我当年轻的时候,真叫作热心肠儿,拿别人的事当自己的作。有用没有?没有!我还救过人命呢,跳河的,上吊的,我都救过,有报应没有?没有!告诉你,我不定哪天就冻死,我算是明白了,干苦活儿的打算独自一个人混好,比登天还难。一个人能有什么蹦儿?……” 【片段四】 祥子没等她说完,就晃晃悠悠的走出来。走到一块坟地,四四方方的种着些松树,树当中有十几个坟头。阳光本来很微弱,松林中就更暗淡。他坐在地上,地上有些干草与松花。什么声音也没有,只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟,他知道,可是他的泪一串一串的往下落。什么也没有了,连小福子也入了土!他是要强的,小福子是要强的,他只剩下些没有作用的泪,她已作了吊死鬼!一领席,埋在乱死岗子,这就是努力一世的下场头! (选自《骆驼祥子》岳麓书社 2017版) (1) 【分析鉴赏】下面的批注,正确的一项是(2分)( ) A.片段一:“只关心”“只会”“只顾”三个“只”字,既写出了祥子对新车的独特情感,又写出了他对生活的专注。 B.片段二:一句“只好等着该死的就死吧!”暴露出祥子其实早就盼望着虎妞死去。 C.片段三:从“一个人能有什么蹦儿?”一句可感受到作品语言独特的“京味儿”。 D.片段四:一句“这就是努力一世的下场头!”写出了祥子已觉醒。 (2) 【分析探究】片段中底层人物的命运,如祥子、小福子和老马等,均充满悲剧色彩。请结合整本书,从个人和社会的角度,探究这类底层人物命运悲剧的原因。(6分) 答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 题组2 名著整体认知 1.[2024湖南]八年级历史课上,老师讲到《中国工农红军长征》时,建议同学们课外阅读一部红色经典,以加深对红军长征的了解和认识。我会选择《________________》,因为与其他虚构的红色作品不同,这部书是一位外国记者根据采访和考察得来的第一手资料写成的__________________________________作品。该书描述了中国工农红军长征过程中“遵义会议”和“____________________________________________________________________________”等具有重大意义的事件,向全世界报道了这一伟大军事壮举。(3分) 2.[2024湖南]中国古典小说善于塑造人物,很多人物形象都在中小学语文教材中出现过,但从节选的片段中读到的形象往往不及阅读整本书之后全面。请从下面A、B选项中任选一个人物,仿照示例,说一说读了整本书后对该人物“新”的认识。(5分) A.孙悟空—《三调芭蕉扇》—《西游记》 B.武松—《景阳冈》—《水浒传》 答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.[2023怀化]名著阅读(6分) (1) 请根据材料在下表A与B处各填上合适的内容。(2分) 名著人物 名著材料 名著题目 保尔·柯察金 保尔·柯察金坐在炮车上疾驰。他骑着一匹一只耳朵的灰马飞奔,在祖国的大地上南征北战已经一年了。他已长大成人,而且身强力壮。他历尽艰辛,饱受磨难,成长了起来。 A________________________ B________ 他有一件个人衣服,孩子气地感到很得意,那是在长征途上击下敌机用缴获的降落伞做的背心;他被少先队员关于帝国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑,开玩笑叫作者大鼻子,风趣地回答作者关于大鼻子漫画的疑问。 《红星照耀中国》 (2) 在你阅读的名著中,哪一个人物可以成为你的精神向导?请说说理由。(4分) 我的精神向导:______________________ 理由:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.[2023张家界]经典名著中的人物常因为立体多面而令人印象深刻。请根据示例,任选A、B、C项中的人物,结合相关情节简要分析其“反差”性格。(4分) 示例:严监生是一个吝啬到极点的人,他会因为多燃一茎灯芯连最后一口气也咽不下去;他也是一个慷慨的人,扶赵氏为正、托孤于王德和王仁之时,出钱出力足见其用心良苦。 A.尼摩船长《海底两万里》 B.唐僧《西游记》 C.鲁智深《水浒传》 答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.[2022常德]严监生是《儒林外史》中一个复杂而立体的人物形象,他有吝啬的一面,也有卑微可怜的一面,还有慷慨与不乏人情味的一面。他临死的时候把手从被单里拿出来,伸出两根手指头的意思是(3分)( ) A.灯盏里点了两茎灯草,太费油 B.还有两个亲人,不曾见面 C.两位舅爷不在跟前,非常挂念 D.还有两笔银子,未曾吩咐明白 专题十四 名著阅读 5年中考 题组1 名著片段鉴赏 1.(1) D [解析]三个片段只是记载了红军的相关情况,并没有直接表达作者的观点。 (2) ①斯诺作为在红色区域进行采访的第一个西方记者,当时他的身份容易被世界关注并得到认可;(2分)②作品属于纪实作品,其真实性、客观性吸引读者;(2分)③因为消息封锁,在人们尤其是西方人心中红军是非常神秘的,无论是从猎奇的角度还是从关心关注的角度,人们对全面、真实描写红军的作品非常感兴趣。(2分) (评分说明:从作者角度、作品角度和读者角度进行探究,分点赋分,每点2分,意思相近即可。) [解析]解答本题需从三个角度分析。第一,从作者角度,结合链接材料“第一个西方记者”和当时的社会背景可知,斯诺的身份容易被世界关注并得到认可;第二,从作品角度,阅读《红星照耀中国》可知,此为纪实作品,真实记录了斯诺在中国西北革命根据地的所见所闻,容易吸引读者阅读;第三,从读者角度,此书向全世界揭开了中国工农红军的神秘面纱,满足了人们的猎奇心理和好奇心。 2.(1) D [解析]从【片段四】鲁智深“高声叫骂”等处可知,不是所有好汉都心甘情愿渴盼招安。 (2) 被逼上梁山的108个好汉身份多种多样,反映了当时社会各阶层都遭受压迫,突出了“官逼民反”的主题(2分);来自社会底层的百姓占比最大,可看出社会底层的民众所受压迫更多,进一步突出了“官逼民反”的主题(2分);108个好汉都接受了招安,反映出作者的时代局限性决定了作品思想的局限性。(2分)(评分说明:共6分。意思相近即可) [解析]作答此题首先要读懂材料,对材料信息进行提取与概括。材料中主要反映了三个信息:一是梁山好汉职业多种多样;二是社会底层的百姓占比多;三是最终都接受招安。其次要关注题干,“结合小说的主题与写作背景”来分析这三点信息,进行深入思考。最后组织语言作答即可。 3.(1) A [解析]《昆虫记》作者是法国著名的昆虫学家法布尔。 (2) (示例)法布尔的做法启示我们,在生活中勤于思考,勇于探索,敢于实践,坚持不懈,才能取得最终的胜利。 [解析]本题属于开放性试题,只要针对题干的某一点谈启示,言之有理即可。从“对科学真理的热爱”方面可得到要勇于探索世界、追求真理的启示;从“以坚定的意志为支柱,加上持之以恒的努力”方面可得到无论做什么事情,都要坚持不懈的启示;从“成就了他的理想和事业”方面可得到辛苦勤奋会带给我们辉煌成就的启示。 4.(1) C [解析]A.“对生活的专注”有误。“他只关心他的车”写出了祥子对新车的情感,也写出了他想通过自己的努力混好。“他和城里人一样的只会抱怨粮食贵”,写出了祥子对局势的无可奈何。“这种态度使他只顾自己的生活,把一切祸患灾难都放在脑后”,写出了祥子对祸患灾难的无能为力。B.“早就盼望着虎妞死去”有误。根据小福子带回来的消息,去医院需花费几十块钱,这是此时的祥子无法承担的,这句话写出了祥子心中的无奈、无助和痛苦。D.“写出了祥子已觉醒”有误,祥子并没有觉醒。 (2) (示例)《骆驼祥子》刻画了许多像祥子一样的小人物形象,他们的人生充满悲剧色彩。从个人角度来说,他们善良、勤劳却又狭隘。他们不能认清社会黑暗的本质,而是把一切都归于命运的安排,执着于个人奋斗,最后无法走出困境。从社会的角度来说,旧中国的军阀势力,为了抢夺利益而引发战乱,人民生活困苦,处于社会底层的劳动人民的生活更加艰辛。黑暗腐败的社会现实是造成底层人物悲惨命运的根本原因。 [解析]需注意题干中的要求与提示“从个人和社会的角度,探究这类底层人物命运悲剧的原因”,结合所给片段及对《骆驼祥子》的阅读感受回答即可。 题组2 名著整体认知 1.红星照耀中国; 纪实(写实)或纪实性(写实性); 四渡赤水(或巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地) [解析]《红星照耀中国》由美国记者埃德加·斯诺所著,书中记录了他对中国工农红军的采访和考察,是了解中国共产党人的真实生活的纪实性文献。《红星照耀中国》中具有重大意义的事件很多,选一个事件写下即可。 2.(A示例)《三调芭蕉扇》里,孙悟空给我的印象是:神通广大。 阅读《西游记》整本书后,我“新”的认识是:他神通广大,且有强烈的反抗精神。 我的理由是:在大闹天宫中,他敢于挑战天宫权威,与十万天兵天将对阵。 (概括教材形象特点1分;概括整本书“新”的认识,比如爱憎分明、疾恶如仇、重情重义、有仇必报、冲动暴戾、漠视生命等任一与人物形象相符的特点2分;结合具体情节阐述理由2分) (B示例)《景阳冈》里,武松给我的印象是:勇武过人。 阅读《水浒传》整本书后,我“新”的认识是:他勇武过人,且滥杀无辜。 我的理由是:《张都监血溅鸳鸯楼》中,武松不仅杀了敌人,还杀了张都监的夫人、儿女等很多不该杀的人。 (概括教材形象特点1分;概括整本书“新”的认识,比如勇敢、忍耐、重情重义等任一与人物形象相符的特点2分;结合具体情节阐述理由2分) [解析]解答此题,要从A、B两项中选择一个,仿照示例格式,根据整本名著的内容,全面概括人物形象,并从著作中选取能支撑自己观点的情节说明。 3.(1) A《钢铁是怎样炼成的》; B彭德怀 [解析]由“保尔·柯察金”可知,A处应为《钢铁是怎样炼成的》。由“《红星照耀中国》”和相关事件可知,B处应为彭德怀。 (2) (示例)保尔·柯察金; 保尔是一个刚毅坚强的革命战士,他在各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前,他坚贞不屈;在枪林弹雨的战场上,他勇往直前;在与病魔的搏斗中,他多次令死神望而却步,创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向文学的殿堂攀登的精神,表现了一个革命战士钢铁般的意志。在他的影响下,我逐渐形成了坚韧顽强的性格,敢于面对一切困难与挑战。 [解析]此题为开放类试题,结合相关名著人物对自己精神产生的积极影响回答,言之有理即可。 4.A.(示例)尼摩船长一方面正义,富有同情心,在锡兰采珠场勇救采珠人;但他也有残酷的一面,当鹦鹉螺号面对战舰的进攻时,他冷酷无情摧毁战舰,夺去船员的生命。 B.(示例)唐僧一方面善良坚定,关心徒弟,在取经的过程中从不懈怠动摇,经历九九八十一难,终成正果;另一方面因愚善导致有时是非不分,在“三打白骨精”的情节中,轻信妖怪,不听悟空辩解,将他赶走。 C.(示例)鲁智深一方面很粗鲁,当他得知郑屠户欺辱金氏父女的时候,立刻便要去“打死那厮”;另一方面又很细致,打死镇关西后,他指着尸体说镇关西诈死,“一头骂,一头大踏步去了”,金蝉脱壳。(任选人物,能够概括性格并结合相关情节说明即可) [解析]此题考查人物“反差”性格,结合示例可知,需要分析名著中人物立体多面的性格特点,并用具体事例论证。结合阅读积累,选择其一作答即可。 5.A [解析]这是《儒林外史》中的一个片段,描写的是死前的严监生,固执地伸出两根手指头,始终咽不下最后一口气,直到妻子把两茎灯草挑掉了一根,他才断了气的情景。人们多据此细节,断定严监生是个吝啬鬼。严监生也成了吝啬的代名词。 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题十四 名著阅读 5年中考 题组1 名著片段鉴赏 1.[2024长沙]阅读下面《红星照耀中国》的片段,完成问题。(8分) 【片段一】 从最高级指挥员到普通士兵,吃的穿的都一样。但是,营长以上可以骑马或骡子。我注意到,他们弄到美味食物甚至大家平分——在我和军队在一起时,这主要表现在西瓜和李子上。 【片段二】 红军声称他们百分之八十以上的枪械和百分之七十以上的弹药是从敌军那里夺来的。如果说这是难以相信的话,我可以作证,我所看到的正规军基本上是用英国、捷克斯洛伐克、德国和美国机关枪、步枪、自动步枪、毛瑟枪和山炮装备起来的,这些武器都是那些国家大量地卖给南京政府的。 【片段三】 我在宁夏和甘肃所看到的红军部队,住在窑洞里,富有地主原来的马厩里,用泥土和木料草率建成的营房里,以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上,甚至没有草垫,每人只有一条棉毯——然而这些房间却相当清洁整齐,虽则地板、墙壁和天花板都是刷了白粉的泥土。他们难得有桌子或书桌,把砖头或石头堆起来就当椅子用,因为大部分家具在敌人撤退以前就给毁坏或运走了。 (1) 下面是对以上内容所做的批注,不正确的一项是(2分)( ) A. 片段一写“从最高级指挥员到普通士兵,吃的穿的都一样”,体现了红军将领与战士之间平等的关系。 B. 片段二叙写了红军武器装备的情况,写出了当时红军的大部分武器弹药是从敌军那里夺来的这一事实。 C. 片段三是对红军生活条件的细致描述,可看出红军部队生活条件简陋但房间清洁整齐。 D. 以上三个片段都是作者通过实地考察后叙写的,直接表达了作者对当时中国革命发展的许多观点,体现了纪实作品的特点。 (2) 请结合整本书及链接材料,说说这本书出版之后得到世界各地关注的原因。(6分) 【链接材料】 1936年,美国记者埃德加·斯诺带着当时他无法理解的诸多关于中国红色政权、革命与战争的问题,冒着生命危险进入中国西北革命根据地进行采访。他是在红色区域进行采访的第一个西方记者。 答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】(1) D (2) ①斯诺作为在红色区域进行采访的第一个西方记者,当时他的身份容易被世界关注并得到认可;(2分)②作品属于纪实作品,其真实性、客观性吸引读者;(2分)③因为消息封锁,在人们尤其是西方人心中红军是非常神秘的,无论是从猎奇的角度还是从关心关注的角度,人们对全面、真实描写红军的作品非常感兴趣。(2分) (评分说明:从作者角度、作品角度和读者角度进行探究,分点赋分,每点2分,意思相近即可。) 【解析】 (1) 三个片段只是记载了红军的相关情况,并没有直接表达作者的观点。 (2) 解答本题需从三个角度分析。第一,从作者角度,结合链接材料“第一个西方记者”和当时的社会背景可知,斯诺的身份容易被世界关注并得到认可;第二,从作品角度,阅读《红星照耀中国》可知,此为纪实作品,真实记录了斯诺在中国西北革命根据地的所见所闻,容易吸引读者阅读;第三,从读者角度,此书向全世界揭开了中国工农红军的神秘面纱,满足了人们的猎奇心理和好奇心。 2.[2023长沙]阅读下面《水浒传》的片段,完成问题。(8分) 【片段一】 我且问你,这七人端的是谁?不是别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。却才那个挑酒的汉子,便是白日鼠白胜。①却怎地用药?原来挑上冈子时,两桶都是好酒。七个人先吃了一桶,刘唐揭起桶盖,又兜了半瓢吃,故意要他们看着,只是叫人死心塌地。次后吴用去松林里取出药来,抖在瓢里,只做走来饶他酒吃,把瓢去兜时,药已搅在酒里,假意兜半瓢吃,那白胜劈手夺来,倾在桶里,这个便是计策。那计较都是吴用主张,这个唤做智取生辰纲。 (第十六回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲) 【片段二】 武松正走,看看酒涌上来,便把毡笠儿背在脊梁上,将哨棒绾在肋下,一步步上那冈子来。②回头看这日色时,渐渐地坠下去了。 ……那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条哨棒在手里,闪在青石边。 (第二十三回 横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎) 【片段三】 ③只见黑旋风李逵从梁上跳将下来,就萧让手里夺过诏书,扯的粉碎,便来揪住陈太尉,拽拳便打。……李逵道:“你那皇帝,正不知我这里众好汉,来招安老爷们,倒要做大!你的皇帝姓宋,我的哥哥也姓宋,你做得皇帝,偏我哥哥做不得皇帝!你莫要来恼犯着黑爹爹,好歹把你那写诏的官员尽都杀了!”众人都来解劝,把黑旋风推下堂去。 (第七十五回 活阎罗倒船偷御酒 黑旋风扯诏骂钦差) 【片段四】 宋江道:“太尉且宽心,休想有半星儿差池。且取御酒,教众人沾恩。”……再将九瓶都打开,倾在酒海内,却是一般的淡薄村醪。众人见了,尽都骇然,一个个都走下堂去了。鲁智深提着铁禅杖,高声叫骂:“……忒煞是欺负人!把水酒做御酒来哄俺们吃!”……宋江、卢俊义只得亲身上马,将太尉并开诏一干人数护送下三关,再拜伏罪:“非宋江等无心归降,实是草诏的官员不知我梁山泊的弯曲。④若以数句善言抚恤,我等尽忠报国,万死无怨。太尉若回到朝廷,善言则个。” (第七十五回 活阎罗倒船偷御酒 黑旋风扯诏骂钦差) (1) 下面是对以上片段中画线处所做的批注,不正确的一项是(2分)( ) A. 第①处:自问自答,揭示晁盖等人用药的计策,悬念也就此解开。 B. 第②处:既点出了武松上景阳冈的时间,又渲染了气氛。 C. 第③处:“夺过”“扯”“揪住”“打”等一系列动词,凸显了李逵的形象特点。 D. 第④处:体现了108个好汉都心甘情愿渴盼招安,希望朝廷嘉奖他们。 (2) 下面是关于《水浒传》中水泊梁山108个好汉的大数据统计。请根据这些统计,结合小说的主题与写作背景,写出你分析与探究的结果。(6分) 【数据统计】108个好汉上山前的身份(职业)分类统计:地主、富商、隐士等5人,占比约为5%;下层官吏等33人,占比约为30%;农民、无业游民、手工业者、渔民、猎户等70人,占比约为65%。最终,这108人都接受了招安。 答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】(1) D (2) 被逼上梁山的108个好汉身份多种多样,反映了当时社会各阶层都遭受压迫,突出了“官逼民反”的主题(2分);来自社会底层的百姓占比最大,可看出社会底层的民众所受压迫更多,进一步突出了“官逼民反”的主题(2分);108个好汉都接受了招安,反映出作者的时代局限性决定了作品思想的局限性。(2分)(评分说明:共6分。意思相近即可) 【解析】 (1) 从【片段四】鲁智深“高声叫骂”等处可知,不是所有好汉都心甘情愿渴盼招安。 (2) 作答此题首先要读懂材料,对材料信息进行提取与概括。材料中主要反映了三个信息:一是梁山好汉职业多种多样;二是社会底层的百姓占比多;三是最终都接受招安。其次要关注题干,“结合小说的主题与写作背景”来分析这三点信息,进行深入思考。最后组织语言作答即可。 3.[2023衡阳]阅读下面的文字,完成问题。(5分) 【甲】天鹅飞翔于银河之间,下面围绕着我的,有昆虫的音乐,时起时息。微小的生命,诉说它的快乐,使我忘记了星辰的美景。那些天眼,向下看着我,静静的,冷冷的,但一点也不能打动我内在的心弦。为什么呢?它们缺少大秘密——生命。 【乙】螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着,目光死死地盯住大蝗虫,对方移动,它的脑袋也跟着稍稍转动。……蝗虫本是个长腿的蹦跳者,善于高跳,轻而易举地就能跳出对方利爪的范围,可它偏偏蠢乎乎地待在原地,甚至还慢慢地向对方靠近。 (1) 根据你对选段的了解,选出对作品理解不正确的一项(2分)( ) A. 《昆虫记》是英国昆虫学家儒勒·凡尔纳花了三十年时间写就的科普巨著。 B. 《昆虫记》不仅记录昆虫的生活,更关注昆虫的生命过程。处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀,给这部科学著作注入了灵魂和生气。 C. 《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧。它行文活泼,语言诙谐,常常以拟人的手法表现昆虫世界,读来情趣盎然。 D. 《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,被鲁迅评价为“一部有趣,也很有益的书”,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 (2) 作者怀着对科学真理的热爱,以坚定的意志为支柱,加上持之以恒的努力,成就了他的理想和事业。请谈谈你在作者身上得到了哪些启发。(3分) 答:________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】(1) A (2) (示例)法布尔的做法启示我们,在生活中勤于思考,勇于探索,敢于实践,坚持不懈,才能取得最终的胜利。 【解析】 (1) 《昆虫记》作者是法国著名的昆虫学家法布尔。 (2) 本题属于开放性试题,只要针对题干的某一点谈启示,言之有理即可。从“对科学真理的热爱”方面可得到要勇于探索世界、追求真理的启示;从“以坚定的意志为支柱,加上持之以恒的努力”方面可得到无论做什么事情,都要坚持不懈的启示;从“成就了他的理想和事业”方面可得到辛苦勤奋会带给我们辉煌成就的启示。 4.[2022长沙]阅读下面的片段,完成问题。(8分) 【片段一】 战争的消息与谣言几乎每年随着春麦一块儿往起长,麦穗与刺刀可以算作北方人的希望与忧惧的象征。祥子的新车刚交半岁的时候,正是麦子需要春雨的时节。春雨不一定顺着人民的盼望而降落,可是战争不管有没有人盼望总会来到。谣言吧,真事儿吧,祥子似乎忘了他曾经作过庄稼活;他不大关心战争怎样的毁坏田地,也不大注意春雨的有无。他只关心他的车,他的车能产生烙饼与一切吃食,它是块万能的田地,很驯顺的随着他走,一块活地,宝地。因为缺雨,因为战争的消息,粮食都涨了价钱;这个,祥子知道。可是他和城里人一样的只会抱怨粮食贵,而一点主意没有;粮食贵,贵吧,谁有法儿教它贱呢?这种态度使他只顾自己的生活,把一切祸患灾难都放在脑后。 【片段二】 祥子心中仿佛忽然的裂了,张着大嘴哭起来。小福子也落着泪,可是处在帮忙的地位,她到底心里还清楚一点。“祥哥!先别哭!我去上医院问问吧?” 没管祥子听见了没有,她抹着泪跑出去。 她去了有一点钟。跑回来,她已喘得说不上来话。扶着桌子,她干嗽了半天才说出来:医生来一趟是十块钱,只是看看,并不管接生。接生是二十块。要是难产的话,得到医院去,那就得几十块了。“祥哥!你看怎办呢?!” 祥子没办法,只好等着该死的就死吧! 愚蠢与残忍是这里的一些现象;所以愚蠢,所以残忍,却另有原因。 虎妞在夜里十二点,带着个死孩子,断了气。 【片段三】 “你想独自混好?”老人评断着祥子的话,“谁不是那么想呢?可是谁又混好了呢?当初,我的身子骨儿好,心眼好,一直混到如今了,我落到现在的样儿!身子好?铁打的人也逃不出去咱们这个天罗地网。心眼好?有什么用呢!善有善报,恶有恶报,并没有这么八宗事!我当年轻的时候,真叫作热心肠儿,拿别人的事当自己的作。有用没有?没有!我还救过人命呢,跳河的,上吊的,我都救过,有报应没有?没有!告诉你,我不定哪天就冻死,我算是明白了,干苦活儿的打算独自一个人混好,比登天还难。一个人能有什么蹦儿?……” 【片段四】 祥子没等她说完,就晃晃悠悠的走出来。走到一块坟地,四四方方的种着些松树,树当中有十几个坟头。阳光本来很微弱,松林中就更暗淡。他坐在地上,地上有些干草与松花。什么声音也没有,只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟,他知道,可是他的泪一串一串的往下落。什么也没有了,连小福子也入了土!他是要强的,小福子是要强的,他只剩下些没有作用的泪,她已作了吊死鬼!一领席,埋在乱死岗子,这就是努力一世的下场头! (选自《骆驼祥子》岳麓书社 2017版) (1) 【分析鉴赏】下面的批注,正确的一项是(2分)( ) A. 片段一:“只关心”“只会”“只顾”三个“只”字,既写出了祥子对新车的独特情感,又写出了他对生活的专注。 B. 片段二:一句“只好等着该死的就死吧!”暴露出祥子其实早就盼望着虎妞死去。 C. 片段三:从“一个人能有什么蹦儿?”一句可感受到作品语言独特的“京味儿”。 D. 片段四:一句“这就是努力一世的下场头!”写出了祥子已觉醒。 (2) 【分析探究】片段中底层人物的命运,如祥子、小福子和老马等,均充满悲剧色彩。请结合整本书,从个人和社会的角度,探究这类底层人物命运悲剧的原因。(6分) 答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】(1) C (2) (示例)《骆驼祥子》刻画了许多像祥子一样的小人物形象,他们的人生充满悲剧色彩。从个人角度来说,他们善良、勤劳却又狭隘。他们不能认清社会黑暗的本质,而是把一切都归于命运的安排,执着于个人奋斗,最后无法走出困境。从社会的角度来说,旧中国的军阀势力,为了抢夺利益而引发战乱,人民生活困苦,处于社会底层的劳动人民的生活更加艰辛。黑暗腐败的社会现实是造成底层人物悲惨命运的根本原因。 【解析】 (1) A.“对生活的专注”有误。“他只关心他的车”写出了祥子对新车的情感,也写出了他想通过自己的努力混好。“他和城里人一样的只会抱怨粮食贵”,写出了祥子对局势的无可奈何。“这种态度使他只顾自己的生活,把一切祸患灾难都放在脑后”,写出了祥子对祸患灾难的无能为力。B.“早就盼望着虎妞死去”有误。根据小福子带回来的消息,去医院需花费几十块钱,这是此时的祥子无法承担的,这句话写出了祥子心中的无奈、无助和痛苦。D.“写出了祥子已觉醒”有误,祥子并没有觉醒。 (2) 需注意题干中的要求与提示“从个人和社会的角度,探究这类底层人物命运悲剧的原因”,结合所给片段及对《骆驼祥子》的阅读感受回答即可。 题组2 名著整体认知 1.[2024湖南]八年级历史课上,老师讲到《中国工农红军长征》时,建议同学们课外阅读一部红色经典,以加深对红军长征的了解和认识。我会选择《________________》,因为与其他虚构的红色作品不同,这部书是一位外国记者根据采访和考察得来的第一手资料写成的__________________________________作品。该书描述了中国工农红军长征过程中“遵义会议”和“____________________________________________________________________________”等具有重大意义的事件,向全世界报道了这一伟大军事壮举。(3分) 【答案】红星照耀中国; 纪实(写实)或纪实性(写实性); 四渡赤水(或巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地) 【解析】《红星照耀中国》由美国记者埃德加·斯诺所著,书中记录了他对中国工农红军的采访和考察,是了解中国共产党人的真实生活的纪实性文献。《红星照耀中国》中具有重大意义的事件很多,选一个事件写下即可。 2.[2024湖南]中国古典小说善于塑造人物,很多人物形象都在中小学语文教材中出现过,但从节选的片段中读到的形象往往不及阅读整本书之后全面。请从下面A、B选项中任选一个人物,仿照示例,说一说读了整本书后对该人物“新”的认识。(5分) A.孙悟空—《三调芭蕉扇》—《西游记》 B.武松—《景阳冈》—《水浒传》 答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 (A示例)《三调芭蕉扇》里,孙悟空给我的印象是:神通广大。 阅读《西游记》整本书后,我“新”的认识是:他神通广大,且有强烈的反抗精神。 我的理由是:在大闹天宫中,他敢于挑战天宫权威,与十万天兵天将对阵。 (概括教材形象特点1分;概括整本书“新”的认识,比如爱憎分明、疾恶如仇、重情重义、有仇必报、冲动暴戾、漠视生命等任一与人物形象相符的特点2分;结合具体情节阐述理由2分) (B示例)《景阳冈》里,武松给我的印象是:勇武过人。 阅读《水浒传》整本书后,我“新”的认识是:他勇武过人,且滥杀无辜。 我的理由是:《张都监血溅鸳鸯楼》中,武松不仅杀了敌人,还杀了张都监的夫人、儿女等很多不该杀的人。 (概括教材形象特点1分;概括整本书“新”的认识,比如勇敢、忍耐、重情重义等任一与人物形象相符的特点2分;结合具体情节阐述理由2分) 【解析】解答此题,要从A、B两项中选择一个,仿照示例格式,根据整本名著的内容,全面概括人物形象,并从著作中选取能支撑自己观点的情节说明。 3.[2023怀化]名著阅读(6分) (1) 请根据材料在下表A与B处各填上合适的内容。(2分) 名著人物 名著材料 名著题目 保尔·柯察金 保尔·柯察金坐在炮车上疾驰。他骑着一匹一只耳朵的灰马飞奔,在祖国的大地上南征北战已经一年了。他已长大成人,而且身强力壮。他历尽艰辛,饱受磨难,成长了起来。 A________________________ B________ 他有一件个人衣服,孩子气地感到很得意,那是在长征途上击下敌机用缴获的降落伞做的背心;他被少先队员关于帝国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑,开玩笑叫作者大鼻子,风趣地回答作者关于大鼻子漫画的疑问。 《红星照耀中国》 (2) 在你阅读的名著中,哪一个人物可以成为你的精神向导?请说说理由。(4分) 我的精神向导:______________________ 理由:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】(1) A《钢铁是怎样炼成的》;B彭德怀 (2) (示例)保尔·柯察金;保尔是一个刚毅坚强的革命战士,他在各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前,他坚贞不屈;在枪林弹雨的战场上,他勇往直前;在与病魔的搏斗中,他多次令死神望而却步,创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向文学的殿堂攀登的精神,表现了一个革命战士钢铁般的意志。在他的影响下,我逐渐形成了坚韧顽强的性格,敢于面对一切困难与挑战。 【解析】 (1) 由“保尔·柯察金”可知,A处应为《钢铁是怎样炼成的》。由“《红星照耀中国》”和相关事件可知,B处应为彭德怀。 (2) 此题为开放类试题,结合相关名著人物对自己精神产生的积极影响回答,言之有理即可。 4.[2023张家界]经典名著中的人物常因为立体多面而令人印象深刻。请根据示例,任选A、B、C项中的人物,结合相关情节简要分析其“反差”性格。(4分) 示例:严监生是一个吝啬到极点的人,他会因为多燃一茎灯芯连最后一口气也咽不下去;他也是一个慷慨的人,扶赵氏为正、托孤于王德和王仁之时,出钱出力足见其用心良苦。 A.尼摩船长《海底两万里》 B.唐僧《西游记》 C.鲁智深《水浒传》 答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 A.(示例)尼摩船长一方面正义,富有同情心,在锡兰采珠场勇救采珠人;但他也有残酷的一面,当鹦鹉螺号面对战舰的进攻时,他冷酷无情摧毁战舰,夺去船员的生命。 B.(示例)唐僧一方面善良坚定,关心徒弟,在取经的过程中从不懈怠动摇,经历九九八十一难,终成正果;另一方面因愚善导致有时是非不分,在“三打白骨精”的情节中,轻信妖怪,不听悟空辩解,将他赶走。 C.(示例)鲁智深一方面很粗鲁,当他得知郑屠户欺辱金氏父女的时候,立刻便要去“打死那厮”;另一方面又很细致,打死镇关西后,他指着尸体说镇关西诈死,“一头骂,一头大踏步去了”,金蝉脱壳。(任选人物,能够概括性格并结合相关情节说明即可) 【解析】此题考查人物“反差”性格,结合示例可知,需要分析名著中人物立体多面的性格特点,并用具体事例论证。结合阅读积累,选择其一作答即可。 5.[2022常德]严监生是《儒林外史》中一个复杂而立体的人物形象,他有吝啬的一面,也有卑微可怜的一面,还有慷慨与不乏人情味的一面。他临死的时候把手从被单里拿出来,伸出两根手指头的意思是(3分)( ) A. 灯盏里点了两茎灯草,太费油 B. 还有两个亲人,不曾见面 C. 两位舅爷不在跟前,非常挂念 D. 还有两笔银子,未曾吩咐明白 【答案】A 【解析】这是《儒林外史》中的一个片段,描写的是死前的严监生,固执地伸出两根手指头,始终咽不下最后一口气,直到妻子把两茎灯草挑掉了一根,他才断了气的情景。人们多据此细节,断定严监生是个吝啬鬼。严监生也成了吝啬的代名词。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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