第一单元 单元研习任务 积累和运用写作材料 课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

材料的积累与运用 祁阳市第一中学：付香成 选择性必修上册第一单元 在写作文时，是否经常遇到这样的问题 —— 脑海中没有足够的素材，导致文章内容空洞、干巴巴的？ 或者有了素材，却不知道如何运用，使得素材与观点脱节？ 材料是写作的基石，没有丰富、恰当的材料，就写不出好的文章。今天，我们就一起来学习材料的积累与运用，帮助大家解决在写作中遇到的这些问题。 新课导入 01 材料的积累 怜取眼前人。不要捧着金饭碗乞讨。 回归课本 ①多读多记 ②多看多思 ③视听结合 …… 你积累材料有哪些方法 1、从教材中积累材料 (1)直接从教材中摘抄优美的语句、语段。课文中经常会出现一些令人警醒、发人深思的句子，可以抓住这些语句，分析其适用的作文话题。 (2)挖掘课文与生活之间的联系。对课文、对生活的感悟也是我们要积累的材料。 (3)利用教材选文写好读后感。利用与教材相关的文本资源，学习写作读后感。即把教材的内容稍加延伸，借助想象和联想，从而丰富教材内涵。 《中国人民站起来了》：民族自豪与骄傲；新中国的成立与发展；还可以分解到各行各业的发展……长征精神，人道主意精神，焦裕禄精神 人物：聂荣臻、焦裕禄 ，长征过程中的小故事…… 《选择性必修上册第一单元》课文素材你可以积累哪些，请说出关键词，主要人物与事例 示例（1）——《别了，不列颠尼亚》 随着不列颠尼亚的永远离去，中华民族的一段耻辱终告洗刷。然而洗刷不去的永远是那腥风血雨的记忆。20世纪三四十年代，我们民族所遭受的灾难在另一个国度也同样上演着。纳粹在西欧酿造了一个又一个的人间惨剧。走进奥斯维辛，我们会用明亮的双眸审视纳粹德国的“杰作”，用善感的心灵去碰触那段不忍碰触的历史。历史告诉我们：该忘记的一定要忘记，不该忘记的要铭记在心。 【适用主题】勿忘国耻 铭记历史 7 2、从生活中积累材料 (1)应经常翻阅报刊 准确记忆事件的时间、地点、人名、数据，具体、准确地将材料运用到作文中，会更有说服力。 (2)写时评，拓宽视野，培养独特的视角，使自己的文章明快兼具深刻，尖锐而不失理性。像每年的“感动中国”人物，“寻找最美乡村教师”“寻找最美乡村医生”等活动中受奖人物的材料都可以归入相应的主题进行积累。挖掘小事里的大情感，小细节里的大形象。 对报纸、广播、电视、网络等各种媒体信息的不同思考……这些对于别人来说都是一个未知，往往能给人“眼睛一亮”的感觉。 3、从阅读（包括影视）中积累材料。 （1）阅读有质量、有典范意义的课外书 名著 典美文 （2）我们每周观看的《新闻周刊》中的“新闻人物”“热点话题”热门电影 4.积累材料时，可以按系列分类，便于运用。 ⑴人物系列 中国古代名人系列：苏轼、陶渊明、司马迁等。 现当代名人系列：毛泽东、邓小平、比尔·盖茨、斯蒂芬·霍金等。 文学形象系列：诸葛亮、林黛玉、阿Q、堂•吉诃德、桑提亚哥、哈利波特等。 “感动中国”人物系列：近三年的。 ⑵课文系列：主要是必背古诗文篇目中材料的整理。 忧国忧民、爱国情怀：《离骚》（屈原）、《过零丁洋》（文天祥）、《出师表》（诸葛亮）等，《春望》（杜甫）、《登高》（杜甫）、《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）、《岳阳楼记》（范仲淹）等。 学习态度和方法：《论语六则》《荀子·劝学》、韩愈《师说》等。 ⑶传统文化系列：主要指搜集到的中国传统节日的资料：节日的来历、有关传说、风俗、诗词等。 ⑷新闻系列：本年度或者上年度的“十大”国际新闻事件、“十大”国内新闻事件、华人“十大”新闻事件等。 02 材料的运用 （一）作文中材料运用的失误 材料与作文主题、风格不匹配；材料与上下文不衔接； 材料种类单一； 材料运用无文采、无细节； 材料运用结构僵化； 材料运用方式简单； 材料运用缺乏深刻立意和深刻分析； 1.选符合观点的材料 2.选取典型的、有代表性的事实（伟人、英雄） 3.选熟悉的、真实的 4.选鲜活的、新颖的 搜集时“完备详实” 写作时的“提炼概括” （二）材料的选择 29 1、注意叙事的概括性 2、注意叙事的指向性 3、对事实要有一定的议论分析 （三）材料如何叙述 2 将材料的主要内容压缩成一句话、一个短语、一段极简练的文字。天天坚持积累。 1、语法(成语)、 2、句子法、3、文段法 可略加提示，可用关键词提示记忆法或剪贴法，帮助记忆；也可不作提示。 材料运用方法举例 3 例1 肖邦是波兰伟大的音乐家。他生于19世纪初期，那时还是波兰人民遭受外国侵略和压迫的时代。他目睹了祖国的灾难，将自己爱国之情融入音乐创作之中。他逝世时，波兰已在侵略者的占领之下，他的遗体无法运回祖国。遵照肖邦遗嘱，人们将他的心脏运回华沙，埋葬在他的诞生地附近。这是一颗伟大爱国者的心脏，强烈地热爱自己祖国正是肖邦音乐创作的力量源泉所在。肖邦的爱国之志，感人肺腑，激励着一代代的爱国志士。 把心脏运回祖国的肖邦（短语式） 提示： 概括： 波兰音乐家肖邦，逝世时祖国在侵略者占领下，遗体无法运回祖国，他留下遗嘱要人们将他的心脏运回华沙。 7 概括： 12岁挑起养家糊口的生活重担的著名作家狄更斯。（句子式） 提示： (见蓝色文字) 练习1 英国作家狄更斯幼年家境十分贫寒。他的父亲因负债累累，无力偿还，被送进负债监狱，他小小年纪便饱经了羞辱和辛酸。为了养家糊口，他12岁就挑起生活的重担，在一家鞋油作坊做工。作坊主让他做招揽生意的活广告，站在当街的玻璃橱窗中，向顾客和行人展出，每月只能得到微薄的收入，而且只能在取到工资后才能去狱中探望亲人，痛苦恶劣的生活环境并没有压垮他，反而更激发了他对被压迫的穷人和不幸儿童的同情心，对不公平的社会现象的憎恨，终于使他创作出了不朽的名著——《雾都孤儿》。 8 练习2 19世纪生于德国的阿道夫门采尔，是一位勤奋而多产的杰出画家。他一生画了7000幅素描、18册速写（每册有800多幅作品）。这是他从13岁开始学画起，几十年辛勤劳动的结晶。据说，他在任何时候都随身带着铅笔和一叠厚厚的纸。凡是他感兴趣的东西，不管周围的条件如何恶劣，也不管对象的变化如何迅速，他都能争分夺秒地将它画下来。有一次，人们看见他低着头坐在臭水沟旁边的泥块上，都感到奇怪，不知他为什么要在这臭气冲天的地方休息。走近一看，才发现他正在画他刚才误踏污泥而被弄脏的鞋子。又有一次，人们发现他在一次晚会上，一会儿从台下跑到台上，一会儿又从台上跳到台下，忙个不停，都以为他是个精神病患者。后来才知道，他是在为演员和观众作速写。由于他在任何场合都画个不停，当时有人说他得了一种“绘画狂热症”。谁知他听后高兴地说：“我希望我的这个病是个不治之症。” 一生画了7000幅素描，18册速写的德国画家门采尔，被人称为有“绘画狂热症”，他说 “我希望我的这个病是个不治之症。”（语段式） 概括： 35 详：主要材料 新鲜材料 略：次要材料 众所周知的材料 (四)事实论据的详略 材料 36 在人剥削人的社会里，钱有时还会招来杀身之祸。西晋的石崇，可谓富贵至极了，银子多得铸成三千斤的大球、用蜡烛烧火，出外游玩，五十里之内用锦缎做屏障……但是，“多行不义必自毙”，石崇不但激起了人民的憎恨，也引起当时最高统治者不满，最后因财多被杀了头。 1、详举一例 材料 37 居里夫妇、舒伯特、巴尔扎克这些人，他们都曾在贫困中生活过，但他们都是为了人类的进步与文明而活着，并为人类的文明贡献了毕生的精力，因而他们都是幸福的。 2、将一类事例合在一起略举 38 回溯科学史，没有对托勒密宇宙体系的背叛，哪来伟大的歌白尼变革？没有对亚里士多德物理理论的怀疑，哪来伽利略在运动学上的重大变革？没有对牛顿经典力学的超越，又怎么会有爱因斯坦的相对论？ 3、将相似事例排比略举 40 1、引用准确无误。 2、引言与论点存在紧密联系 ，多从事物的因果关系进行议论。 3、要有必要的阐释、评论。 （1）在运用事实论据时对人物、事件多作分析、评价。 （2）在使用道理论据时采用“引语+评论”的方法增加说理成分。 4、引语力求简洁，善于抓住精华 运用道理论据要注意的问题 41 “学而不思则罔，思而不学则殆”，这是孔子说过的一句话（ ），它告诉我们，对自己不熟悉的东西，如果“不思”、“不学”，就不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危机（ ）。读外国书如此，读中国书也如此。因此，在读书中，思考，才能剔除糟粕；思考，才能吸收营养；思考，才能增长学问（ ）。 说出处 释含义 层层推理 举一反三 03 实践演练 学校以“发扬长征精神，作革命接班人”为主题的演讲比赛和征文比赛，请你写一篇演讲稿或征文，阐述你的观点和理由。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不脱离材料内容及含意范围作文不少于800字。 漫漫长征路，精神永流传 各位尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我今天演讲的题目是：《慢慢长征路，精神永流传》。 在中国共产党创建新中国的路途中，有一个事件保护了共产党的火种，保障了共产党的胜利，那便是长征。可以说正是因为长征，中国共产党取得最终胜利。在长征中，许多优秀的中华美德与精神显现了出来。在新中国发展，强大的这个长征路上，我们也要传承长征精神。 长征精神是一种不惧困难，乐观向上的精神。 在长征路上，红军不仅要于敌人作斗争，还要与恶劣的自然环境作斗争，在这种斗争中，许多战士并非死于敌人的枪口下，而是因为沼泽、寒冷、饥饿...住的曾遇到一个正处于最美年华的红军小战士，因为没有食物，活活被饿死在长征路上。但是在这种状况下，红军战士并没有退缩。始终保持着乐观状态，如朱德遇到的小红军战士，明明因为没有食物，啃着已经没有肉的骨头，却依旧对朱德说吃的是美味的烤羊腿。同学们，请试想一下：如果因为困难，红军就退缩，那么还会有中国共产党最终的胜利吗？还会有新中国的诞生吗？ 因此，同学们，在新中国发展的这条新长征路上，我们也要延续这种不惧困难，乐观向上的长征精神。纵使长夜漫漫，永劫无期，我们也要化身星辰，点燃希望。 长征精神是一种互帮互助的团结精神。 长征这场战役并不是个人战，它是无数红军战士共同打赢的，托没有互帮互助的长征精神，在与敌人的争斗中，红军该如何飞夺泸定桥？在于自然的争斗中，没有炊事班班长对三个年轻的战士的关照，这三个患有胃病，粮食用尽的年轻战士该如何穿过草原？同学们，即使是“力拔山兮气盖世”的项羽，也敌不过团结一心的汉军，个人的强大并不是终极的强大。只有团队的强大，才是最完美的强大。 因此，同学们，我们要传承互帮互助的长征精神，让中华民族团结一心，共同发挥出强大的力量，迎接未来的每一次挑战。 二万五千里的长征路，为我们新中国的成立奠定了良好的基础。在新中国发展、繁荣的新长征路上，我们要赓续优秀的长征精神，为中国的发展做出贡献！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 再见 Thank you $$