专题17 题型5 任务驱动型作文-【中考夺冠宝典】2026年中考语文总复习专题突破

题型5 任务驱动型作文 1．[2024广西]根据要求写作。（50分） 体育中考结束后，小广高呼“终于轻松啦!再也不用天天运动了”,而同班好友小西依然按照以往的习惯坚持运动，有时跑步，有时打球，有时游泳…… 小西希望小广也能坚持运动，因为体育运动，不是为了体育考试，而是为了…… 请你以九年级学生“小西”的身份，给“小广”写一封信，结合自身的经历和感悟，鼓励他（她）坚持运动。 要求： ①题目为“给小广的一封信”； ②不要套作，不得抄袭； ③不得透露真实的校名、人名等信息； ④不少于600字。 2．［2025山海联盟一模］请你为家乡代言，向外地朋友推荐你的家乡，讲述家乡的美好，吸引外地朋友前往游览。（50分） 要求： ①题目自拟，文体自选（诗歌除外）； ②不少于600字； ③不得抄袭、套作； ④不得出现真实的人名、校名、地名等。 【写作助手】 推荐角度 目的 文体 旅游景点 美食佳肴 社会风尚 历史文化 …… 宣传推广 表达情感 促进交流 推动发展 …… 故事 书信 游记 演讲稿 …… 3．[2023陕西]阅读下面的征稿启事，完成写作任务。（50分） 征稿启事 2023年的春天，梅香拂柔波，烟火满人间。又看到久违的笑颜,又听到兴奋的呐喊，又感受到青春的跃动……为记录这些美好，校文学社面向全体毕业班同学征稿啦! 征稿主题:运动场上的风采 征稿要求: ①题目自拟;文体自选。 ②不要套作，不得抄袭。 ③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 ④不少于600字。 征稿时间:2023年6月17日 校文学社 2023年6月17日 题型5 任务驱动型作文 【写作指导】（1）审题立意。题目要求以九年级学生“小西”的身份写一封信给“小广”，鼓励他（她）坚持运动。这是一个应用文写作任务，需要以书信的形式完成。核心主题是“坚持运动”，运动不仅仅为了体育考试，需要强调运动的长期价值和对个人健康的益处，目的是让小广认识到运动的重要性，并激发他（她）继续参与运动的积极性。 （2）选材构思。可以从小西自己的运动经历出发，讲述自己如何通过运动获得积极变化，如身体状况变佳、精神状态改善等。分享小西对运动的深刻理解和感悟，例如运动带来的快乐、团队协作的重要性、自我挑战和成长等。阐述运动对个人生活的积极影响，如提高学习效率、增强自信心、改善情绪等。提出具体的建议和行动计划，鼓励小广重新投入到运动中，如参加某一类体育活动、制订运动计划等。 1．【例文】 给小广的一封信 亲爱的小广: 你好! 见字如晤，很开心我们已经顺利完成了体育中考!但是听你说以后再也不坚持体育运动了，作为同班同学我想说，我们不应该放弃运动，因为运动可以释放激情与活力，让生活更精彩。 俗话说:“日拱一卒，功不唐捐。”在备战体育中考期间，一个又一个脚印，一滴又一滴汗水见证了你每天的坚持。在一点又一点的努力之下，你最终取得了成功。我相信每一次汗水浸透衣服的时候，你的内心都是畅快的。那我们为何不一直坚持锻炼下去，让自己有愉悦的心情呢？ 我认为坚持锻炼可以让我的负面情绪得到发泄，因此我想跟你分享关于我体育锻炼的故事。在“二模”之后，我们投入单调而紧张的学习之中。繁重的课业、成沓的试卷、惨不忍睹的成绩……无一不压得我快喘不过气来。我像一只没了翅膀的鸟儿，被这惊涛骇浪淹没了，不知如何是好。我常常在想，我是不是一个无可救药的病人，无论怎么努力也没有用？我是不是要辜负父母的期望了？反复质疑下，我陷入了悲观绝望之中。 那是在学校的一个下午，红日散金，落霞成绮。下课铃刚响，我的朋友就叫我陪她去打羽毛球。本想拒绝，奈何拗不过她，便只好答应了。握住羽毛球拍后，我依旧一副心事重重的模样。朋友见状喊了我一声，接着瞄准羽毛球，使劲一挥，羽毛球“嗖”的一声飞了过来。可我还没反应过来，球便调皮地撞了一下我的额头，我不甘心地继续打。在朋友持续的进攻下，我越来越专注了，接球、挥拍、跳起、落地。不知不觉中，我的额头上起了一层细密的汗珠，风拂过脸庞，在我脸上漾起圈圈涟漪。在那一刻，我找到了发泄坏情绪的窗口，心里那千斤重担也消失不见。从此，我爱上了打羽毛球，它不仅强健我的身体，还让我在繁重的学习中得到喘息和释放压力的机会。 你看，坚持体育锻炼益处无穷。俗话说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”在学习上，我们也正是需要这种毅力。而从何处找到这股力量呢？那肯定是从体育运动中获得。我亦把它带到学习上，在语文上坚持背诵，在数学上坚持刷题……久而久之，在学习上我有了韧性，也越来越自信。 《诫子书》中提道：“淫慢则不能励精，险躁则不能治性。”我认为体育就是一块“磨刀石”。在体育锻炼中，我们可以磨炼自己，磨掉内心的浮躁和懒惰，从而在学习上更进一层楼。 小广，前路漫漫亦灿灿，我们一起坚持体育运动吧。它会成就更好的你，加油！ 小西 2024年6月24日 【点评】 小作者紧扣“体育锻炼”这一主题，通过个人经历和感悟，向小广传达了体育锻炼的重要性和益处。小作者选择了自己的经历作为事例，这种第一人称的叙述方式更能打动人心，增强说服力。小作者通过对比体育锻炼前后的心理状态，展示了体育锻炼对个人情绪和学习状态的积极影响，构思合理，层次分明。整篇文章语言自然流畅，没有生硬的表达，读起来朗朗上口。 【写作指导】 ①审题立意。本题要求介绍自己的家乡，通过描绘自己家乡的人、事、物，表达对家乡的赞美之情。在介绍家乡的时候，可以从【写作助手】中的一个或多个角度入手。②选材构思。可以从家乡的风景入手，将景、物、人、情充分勾连起来。可以介绍家乡小城广为人知的美食，讲述它的做法、味道等；也可以描述家乡物产的特征，讲述家乡物产的制作过程，抒发对家乡物产的热爱；还可以讲述家乡的凡人小事，比如一位卖菜的大妈主动帮助陌生人，让我们看到了家乡人良好的精神面貌；等等。在写作的时候，可以结合内容，选择自己擅长的文体，也可以写故事、书信、游记等。 2．【例文】 让我自豪地告诉你 大海、阳光、沙滩——我的故乡;海风、海浪——吹过,溅起,唤醒她沉睡的记忆,朦胧而神秘。 让我自豪地告诉你,这就是我的家乡——一座历史悠久的城市。 伴随着潮涨潮落,岁月荡涤着尘埃,洗礼着这里的每一个角落。这里曾出土过大量新石器时期的文物,有可与河姆渡文化和良渚文化相媲美的古文化;这里留下过戚继光、俞大猷等将士奋力围剿倭寇的震天杀声;这里也曾经历过鸦片战争的滚滚烽烟,三总兵实践着“城亡人亡,不离定海半步”的誓言,浴血奋战,身先士卒,不畏强暴,英勇抵抗,最后壮烈殉国，其人其事可歌可泣,名垂千古。 御书楼里至今还保存着当年清朝康熙皇帝御笔亲题的匾额“定海山”；古城大屋,像花蕊一样镶嵌在城区中央,古色古香,宁静而又温馨……它们见证着家乡的历史和兴衰变化。漫长的历史和深厚的文化底蕴使这里当之无愧地成了历史文化名城。 让我自豪地告诉你,这就是我的家乡——一座人杰地灵的城市。 山清水秀的家乡人才辈出,涌现出一位位有影响力的人才。在二十世纪二三十年代,“大亨”级实业家刘鸿生相继被誉为“煤炭大王”“中国火柴大王”和“毛纺业大王”;“世界七大船王”之一的董浩云是数遇挫折、屡仆屡起、终获成功的典型。 让我自豪地告诉你,这就是我的家乡——一座扬帆起航的城市。 家乡人民在改革开放的大潮中努力创造条件,使城乡面貌发生了翻天覆地的变化,交通、水利、通信、能源等基础设施得到显著改善。从宏伟的连岛大桥到通达的外环线,从大陆引水工程到海塘安澜工程,从固定电话到手机,从电力能源到民用煤气……当我们展望家乡的未来时,我们有理由相信,善良淳朴的家乡人民将牢牢把握住“接轨大上海、融入长三角”的历史机遇,为实现家乡经济跨越式发展谱写新的篇章。 让我自豪地告诉你,这就是我的家乡——一座美丽、神秘,正日益焕发出新的活力的城市,定海。 大海、阳光、沙滩——我的定海;海风、海浪——吹过,溅起,她已经从沉睡中苏醒,她的过去,她的现在,还有她的将来,古老而又焕然一新。 【点评】 这是一篇内容充实的文章。文章以几个简单的意象起笔,接以充满抒情意味而又具有启发性的文段,引出对“我的家乡”的议论。然后分三个层次具体阐述了“我的家乡”是一座历史悠久、人杰地灵、扬帆起航的城市。首尾呼应,使文章结构完整、行文流畅。此外,本文语言很有特点,美感十足。排比、比喻等修辞手法的运用,使形式整齐,表达生动、形象。 【写作指导】（1）此作文题目以“征稿启事”为情境，学生要具备读懂应用文的能力。首先，情境中明确了作者的初中毕业班学生身份，同时暗示了读者群（校文学社征稿）。其次，征稿的目的是“记录这些美好”。主题是“运动场上的风采”，“运动场”指定了事件发生的地点，小到学校的跑道，大到国际足球赛事，都属于“运动场”；关键词是“风采”，结合情境，可以把“风采”理解为青春的活力与朝气。 （2）我们可以在身边寻找到很多素材，既可以是一次夺冠的瞬间，也可以是友谊第一的场景；既可以是战胜困难的勇气，也可以是拼搏到底的决心。我们可以作为亲历者，展现运动场上的风采；也可以作为旁观者，见证运动场上的风采。总之，调动生活中积累的素材，还原加工生活中的真实场景，精雕细刻生动的细节是写好这篇作文的关键。 3．【例文】 在青春的赛道上奋力奔跑 天还未亮，微醺的晨曦酝酿在苍苍的天色间。晓光初开，倾斜着打过来，倚在操场上，照亮了赛道的一角。少女从暗处奋力跑来，停在光明之中。 反方向的时钟滴答滴答地转，时间又回到了一个月前。 春日的暖阳毫不吝啬地洒向殷红的赛道，少女在不燥的春风中向前奔跑。这是她的最后一百米，她甩臂全力冲刺着。“太棒了！新纪录！”洪亮的声音直达心底，我鼻头一酸，眼泪不觉夺眶而出…… 几个月前，我陷入了瓶颈期，每次测试后刺耳的成绩如同在身上重重地贴上了失败者的标签。汗水淋漓，滴落在我扭曲的身影中。放弃吗？不，我的字典里没有“放弃”二字，我能做的，唯有在这青春的赛道上继续奔跑。 课间十分钟是我的赛道，以慢跑到操场作为热身，再以返程作为放松；夜晚与黎明的小区是我的赛道，昏黄的灯光与月华交错，熹微的晨光和夜幕相接；周末的公园是我的赛道，在微风习习的湖边掠过，于孩子们的笑声中穿梭。那光下的投影娇小而又义无反顾，成了我最忠实的伴侣、最深刻的记忆。汗水淋漓，滴落在我摇晃的身影中。这赛道有终点吗？有，它在我的心中。奔跑，奔跑，超越自我。 回到现实，朱霞日光将整个操场染成一片橙黄，照亮了赛道，也照亮了少女的身与心。 如今的少女依然在为超越自我而奋力奔跑，回忆起当初的自己，心中消极低沉的情绪早已一扫而空，充盈在心中的满是对未来的憧憬与不屈的斗志。汗水淋漓，滴落在我律动的身影中，发现奔跑的乐趣了吗？是的，青春的赛道上有的是美丽的景色。 在青春的赛道上，有着无数执着奔跑的人。正青春，跑着跑着跌倒了，但有的是重新站起的体力；正青春，跑着跑着迷茫了，但有的是找回方向的眼力；正青春，跑着跑着疲倦了，但有的是追逐梦想的动力。 那个少女，她正奋力奔跑在青春的赛道上，展现她的风采！ 【点评】 文章以几个时间段为切面，用插叙的方式再现“我”几个月前遭遇“瓶颈”却全力训练的情景。通过叙写不断挑战自我、超越自我的奋斗心路，展现了一名少女在青春的赛道上不服输、不放弃的毅力和风采。全文语言流畅，行文舒展自如，情感细腻动人，读来颇具文学情趣。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 题型5 任务驱动型作文 1．[2024广西]根据要求写作。（50分） 体育中考结束后，小广高呼“终于轻松啦!再也不用天天运动了”,而同班好友小西依然按照以往的习惯坚持运动，有时跑步，有时打球，有时游泳…… 小西希望小广也能坚持运动，因为体育运动，不是为了体育考试，而是为了…… 请你以九年级学生“小西”的身份，给“小广”写一封信，结合自身的经历和感悟，鼓励他（她）坚持运动。 要求： ①题目为“给小广的一封信”； ②不要套作，不得抄袭； ③不得透露真实的校名、人名等信息； ④不少于600字。 【写作指导】（1）审题立意。题目要求以九年级学生“小西”的身份写一封信给“小广”，鼓励他（她）坚持运动。这是一个应用文写作任务，需要以书信的形式完成。核心主题是“坚持运动”，运动不仅仅为了体育考试，需要强调运动的长期价值和对个人健康的益处，目的是让小广认识到运动的重要性，并激发他（她）继续参与运动的积极性。 （2）选材构思。可以从小西自己的运动经历出发，讲述自己如何通过运动获得积极变化，如身体状况变佳、精神状态改善等。分享小西对运动的深刻理解和感悟，例如运动带来的快乐、团队协作的重要性、自我挑战和成长等。阐述运动对个人生活的积极影响，如提高学习效率、增强自信心、改善情绪等。提出具体的建议和行动计划，鼓励小广重新投入到运动中，如参加某一类体育活动、制订运动计划等。 【例文】 给小广的一封信 亲爱的小广: 你好! 见字如晤，很开心我们已经顺利完成了体育中考!但是听你说以后再也不坚持体育运动了，作为同班同学我想说，我们不应该放弃运动，因为运动可以释放激情与活力，让生活更精彩。 俗话说:“日拱一卒，功不唐捐。”在备战体育中考期间，一个又一个脚印，一滴又一滴汗水见证了你每天的坚持。在一点又一点的努力之下，你最终取得了成功。我相信每一次汗水浸透衣服的时候，你的内心都是畅快的。那我们为何不一直坚持锻炼下去，让自己有愉悦的心情呢？ 我认为坚持锻炼可以让我的负面情绪得到发泄，因此我想跟你分享关于我体育锻炼的故事。在“二模”之后，我们投入单调而紧张的学习之中。繁重的课业、成沓的试卷、惨不忍睹的成绩……无一不压得我快喘不过气来。我像一只没了翅膀的鸟儿，被这惊涛骇浪淹没了，不知如何是好。我常常在想，我是不是一个无可救药的病人，无论怎么努力也没有用？我是不是要辜负父母的期望了？反复质疑下，我陷入了悲观绝望之中。 那是在学校的一个下午，红日散金，落霞成绮。下课铃刚响，我的朋友就叫我陪她去打羽毛球。本想拒绝，奈何拗不过她，便只好答应了。握住羽毛球拍后，我依旧一副心事重重的模样。朋友见状喊了我一声，接着瞄准羽毛球，使劲一挥，羽毛球“嗖”的一声飞了过来。可我还没反应过来，球便调皮地撞了一下我的额头，我不甘心地继续打。在朋友持续的进攻下，我越来越专注了，接球、挥拍、跳起、落地。不知不觉中，我的额头上起了一层细密的汗珠，风拂过脸庞，在我脸上漾起圈圈涟漪。在那一刻，我找到了发泄坏情绪的窗口，心里那千斤重担也消失不见。从此，我爱上了打羽毛球，它不仅强健我的身体，还让我在繁重的学习中得到喘息和释放压力的机会。 你看，坚持体育锻炼益处无穷。俗话说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”在学习上，我们也正是需要这种毅力。而从何处找到这股力量呢？那肯定是从体育运动中获得。我亦把它带到学习上，在语文上坚持背诵，在数学上坚持刷题……久而久之，在学习上我有了韧性，也越来越自信。 《诫子书》中提道：“淫慢则不能励精，险躁则不能治性。”我认为体育就是一块“磨刀石”。在体育锻炼中，我们可以磨炼自己，磨掉内心的浮躁和懒惰，从而在学习上更进一层楼。 小广，前路漫漫亦灿灿，我们一起坚持体育运动吧。它会成就更好的你，加油！ 小西 2024年6月24日 【点评】 小作者紧扣“体育锻炼”这一主题，通过个人经历和感悟，向小广传达了体育锻炼的重要性和益处。小作者选择了自己的经历作为事例，这种第一人称的叙述方式更能打动人心，增强说服力。小作者通过对比体育锻炼前后的心理状态，展示了体育锻炼对个人情绪和学习状态的积极影响，构思合理，层次分明。整篇文章语言自然流畅，没有生硬的表达，读起来朗朗上口。 2．［2025山海联盟一模］请你为家乡代言，向外地朋友推荐你的家乡，讲述家乡的美好，吸引外地朋友前往游览。（50分） 要求： ①题目自拟，文体自选（诗歌除外）； ②不少于600字； ③不得抄袭、套作； ④不得出现真实的人名、校名、地名等。 【写作助手】 推荐角度 目的 文体 旅游景点 美食佳肴 社会风尚 历史文化 …… 宣传推广 表达情感 促进交流 推动发展 …… 故事 书信 游记 演讲稿 …… 【写作指导】 ①审题立意。本题要求介绍自己的家乡，通过描绘自己家乡的人、事、物，表达对家乡的赞美之情。在介绍家乡的时候，可以从【写作助手】中的一个或多个角度入手。②选材构思。可以从家乡的风景入手，将景、物、人、情充分勾连起来。可以介绍家乡小城广为人知的美食，讲述它的做法、味道等；也可以描述家乡物产的特征，讲述家乡物产的制作过程，抒发对家乡物产的热爱；还可以讲述家乡的凡人小事，比如一位卖菜的大妈主动帮助陌生人，让我们看到了家乡人良好的精神面貌；等等。在写作的时候，可以结合内容，选择自己擅长的文体，也可以写故事、书信、游记等。 【例文】 让我自豪地告诉你 大海、阳光、沙滩——我的故乡;海风、海浪——吹过,溅起,唤醒她沉睡的记忆,朦胧而神秘。 让我自豪地告诉你,这就是我的家乡——一座历史悠久的城市。 伴随着潮涨潮落,岁月荡涤着尘埃,洗礼着这里的每一个角落。这里曾出土过大量新石器时期的文物,有可与河姆渡文化和良渚文化相媲美的古文化;这里留下过戚继光、俞大猷等将士奋力围剿倭寇的震天杀声;这里也曾经历过鸦片战争的滚滚烽烟,三总兵实践着“城亡人亡,不离定海半步”的誓言,浴血奋战,身先士卒,不畏强暴,英勇抵抗,最后壮烈殉国，其人其事可歌可泣,名垂千古。 御书楼里至今还保存着当年清朝康熙皇帝御笔亲题的匾额“定海山”；古城大屋,像花蕊一样镶嵌在城区中央,古色古香,宁静而又温馨……它们见证着家乡的历史和兴衰变化。漫长的历史和深厚的文化底蕴使这里当之无愧地成了历史文化名城。 让我自豪地告诉你,这就是我的家乡——一座人杰地灵的城市。 山清水秀的家乡人才辈出,涌现出一位位有影响力的人才。在二十世纪二三十年代,“大亨”级实业家刘鸿生相继被誉为“煤炭大王”“中国火柴大王”和“毛纺业大王”;“世界七大船王”之一的董浩云是数遇挫折、屡仆屡起、终获成功的典型。 让我自豪地告诉你,这就是我的家乡——一座扬帆起航的城市。 家乡人民在改革开放的大潮中努力创造条件,使城乡面貌发生了翻天覆地的变化,交通、水利、通信、能源等基础设施得到显著改善。从宏伟的连岛大桥到通达的外环线,从大陆引水工程到海塘安澜工程,从固定电话到手机,从电力能源到民用煤气……当我们展望家乡的未来时,我们有理由相信,善良淳朴的家乡人民将牢牢把握住“接轨大上海、融入长三角”的历史机遇,为实现家乡经济跨越式发展谱写新的篇章。 让我自豪地告诉你,这就是我的家乡——一座美丽、神秘,正日益焕发出新的活力的城市,定海。 大海、阳光、沙滩——我的定海;海风、海浪——吹过,溅起,她已经从沉睡中苏醒,她的过去,她的现在,还有她的将来,古老而又焕然一新。 【点评】 这是一篇内容充实的文章。文章以几个简单的意象起笔,接以充满抒情意味而又具有启发性的文段,引出对“我的家乡”的议论。然后分三个层次具体阐述了“我的家乡”是一座历史悠久、人杰地灵、扬帆起航的城市。首尾呼应,使文章结构完整、行文流畅。此外,本文语言很有特点,美感十足。排比、比喻等修辞手法的运用,使形式整齐,表达生动、形象。 3．[2023陕西]阅读下面的征稿启事，完成写作任务。（50分） 征稿启事 2023年的春天，梅香拂柔波，烟火满人间。又看到久违的笑颜,又听到兴奋的呐喊，又感受到青春的跃动……为记录这些美好，校文学社面向全体毕业班同学征稿啦! 征稿主题:运动场上的风采 征稿要求: ①题目自拟;文体自选。 ②不要套作，不得抄袭。 ③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 ④不少于600字。 征稿时间:2023年6月17日 校文学社 2023年6月17日 【写作指导】（1）此作文题目以“征稿启事”为情境，学生要具备读懂应用文的能力。首先，情境中明确了作者的初中毕业班学生身份，同时暗示了读者群（校文学社征稿）。其次，征稿的目的是“记录这些美好”。主题是“运动场上的风采”，“运动场”指定了事件发生的地点，小到学校的跑道，大到国际足球赛事，都属于“运动场”；关键词是“风采”，结合情境，可以把“风采”理解为青春的活力与朝气。 （2）我们可以在身边寻找到很多素材，既可以是一次夺冠的瞬间，也可以是友谊第一的场景；既可以是战胜困难的勇气，也可以是拼搏到底的决心。我们可以作为亲历者，展现运动场上的风采；也可以作为旁观者，见证运动场上的风采。总之，调动生活中积累的素材，还原加工生活中的真实场景，精雕细刻生动的细节是写好这篇作文的关键。 【例文】 在青春的赛道上奋力奔跑 天还未亮，微醺的晨曦酝酿在苍苍的天色间。晓光初开，倾斜着打过来，倚在操场上，照亮了赛道的一角。少女从暗处奋力跑来，停在光明之中。 反方向的时钟滴答滴答地转，时间又回到了一个月前。 春日的暖阳毫不吝啬地洒向殷红的赛道，少女在不燥的春风中向前奔跑。这是她的最后一百米，她甩臂全力冲刺着。“太棒了！新纪录！”洪亮的声音直达心底，我鼻头一酸，眼泪不觉夺眶而出…… 几个月前，我陷入了瓶颈期，每次测试后刺耳的成绩如同在身上重重地贴上了失败者的标签。汗水淋漓，滴落在我扭曲的身影中。放弃吗？不，我的字典里没有“放弃”二字，我能做的，唯有在这青春的赛道上继续奔跑。 课间十分钟是我的赛道，以慢跑到操场作为热身，再以返程作为放松；夜晚与黎明的小区是我的赛道，昏黄的灯光与月华交错，熹微的晨光和夜幕相接；周末的公园是我的赛道，在微风习习的湖边掠过，于孩子们的笑声中穿梭。那光下的投影娇小而又义无反顾，成了我最忠实的伴侣、最深刻的记忆。汗水淋漓，滴落在我摇晃的身影中。这赛道有终点吗？有，它在我的心中。奔跑，奔跑，超越自我。 回到现实，朱霞日光将整个操场染成一片橙黄，照亮了赛道，也照亮了少女的身与心。 如今的少女依然在为超越自我而奋力奔跑，回忆起当初的自己，心中消极低沉的情绪早已一扫而空，充盈在心中的满是对未来的憧憬与不屈的斗志。汗水淋漓，滴落在我律动的身影中，发现奔跑的乐趣了吗？是的，青春的赛道上有的是美丽的景色。 在青春的赛道上，有着无数执着奔跑的人。正青春，跑着跑着跌倒了，但有的是重新站起的体力；正青春，跑着跑着迷茫了，但有的是找回方向的眼力；正青春，跑着跑着疲倦了，但有的是追逐梦想的动力。 那个少女，她正奋力奔跑在青春的赛道上，展现她的风采！ 【点评】 文章以几个时间段为切面，用插叙的方式再现“我”几个月前遭遇“瓶颈”却全力训练的情景。通过叙写不断挑战自我、超越自我的奋斗心路，展现了一名少女在青春的赛道上不服输、不放弃的毅力和风采。全文语言流畅，行文舒展自如，情感细腻动人，读来颇具文学情趣。 学科网（北京）股份有限公司 $$