专题12 训练3 审美体验-【中考夺冠宝典】2026年中考语文总复习专题突破

训练3 审美体验 一、［2025泰州一模］阅读文章，完成题目。（12分） “沧海一粟”还是“浮海一粟”？不妨“较真”一下 苏砥 ①近日，苏轼亲笔手书的《前赤壁赋》在台北故宫博物院展出，有网友发现原文写的是“渺浮海之一粟”，而非语文课本上熟悉的“渺沧海之一粟”。有人经考证，认为是后人抄写时出现笔误，才把“浮”写成了“沧”。要不要把大家耳熟能详的“沧海一粟”改为令人耳目一新的“浮海一粟”？一时引发热议。 ②实际上，经典文本，包括汉语的一些成语，在流传中出现错误，甚至以讹传讹，乃至最后“将错就错”，并不鲜见。根据汉语词典，成语“愚不可及”最早出自《论语》，原指人为了应付不利局面假装愚痴，以免祸患，为常人所不及，是褒义词；如今被用来形容人极端愚蠢，是完全的贬义词。这类“反转”“误读”，是由于后人无心也好、有意也罢，实际上已经成为历史进程的一部分，甚至属于文化传承的一种现象，已难言对错。对专业研究和语文课本来说，确应搞清来龙去脉，正本清源；而对大众来说，却也未必要锱铢必较，争得“脸红脖子粗”。难怪面对是“沧”还是“浮”的问题，不少人赞同：不必太较真！ ③近些年来，可以看到的一个现象是，大家对汉字、成语、文艺作品中的传统文化元素更“较真”、更“挑剔”了，对历史和文化中的细节、脉络更在意、更考究了。近年尽管一些热门的“国风”影片口碑不错，但其中的历史细节、文化要素也受到一些观众有理有据的批评、“找碴儿”。那些披着传统文化外壳的“神剧”，就更难以“糊弄”观众。龙年央视春晚公布以“龙行龘龘，欣欣家国”为主题后，一个“龘”字冲上热搜，与之相关的历史考证、文化解读刷屏朋友圈。这些现象所反映的，早已超越了“较不较真”的问题，而是大众对传统文化更在意、更呵护了。当更多关于传统文化的有趣解读、严肃讨论成为舆论空间的家常便饭，我们对历史、对传统文化的认知广度与理解深度，也自然而然地“水涨船高”。 ④汉服热、博物馆热、“国风”文创热……这些新时尚充分彰显了优秀传统文化的魅力。而透过对传统文化要素的严肃讨论、仔细辨析，我们更看到今天对传统文化的追捧、喜爱，并不只是符号层面的，而是越来越深入文化的“肌理”，去把握形式和表达背后贯通古今的精神与内质。比如，这次对“沧海一粟”和“浮海一粟”的分析，就有观点认为，尽管原文是“浮”，但从传统文学和美学角度讲，“浮”字雕琢痕迹太重，反而是讹传的“沧”字意境更开阔，更符合古代文人所追求的胸襟和气质。这实际上已超越单纯的对错，成为一次文化意义上的“科普”。实际上，也只有深入中华优秀传统文化丰富的内里，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，为建设中华民族现代文明提供更丰厚的资源与滋养。 ⑤在这个意义上，是“沧”还是“浮”，不妨“较真”一下，甚至类似的理性讨论、深入分析，在舆论场中，反而应该多些，再多些。 （选自2023年12月5日“人民日报评论”公众号，有删改） 1．内容辨析与概括下列对文章的理解，不恰当的一项是（3分）（ ） A．文章标题既亮明作者的主张，也引发读者对“沧”“浮”之争的关注和思考。 B．作者对现在热门的“国风”影片持批判态度。 C．生活中优秀的传统文化元素并不鲜见，甚至能引领时尚的潮流。 D．对汉字、成语等传统文化元素的较真，不能只为辨别对错。 2．理解词句含义联系上下文，说说第②段中加点词“反转”的含义。（3分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．拓展延伸请结合对文章的理解，补全你和同桌小海的对话。（6分） 小海：有的书把《饮酒》（其五）中的“悠然见南山”写成了“悠然望南山”，到底哪个版本正确呢？ 你：①________________________________________________________________________________。 小海：既然如此，那对于这类现象，就没有必要去关注了。 你：也不尽然。对比这两个字，你就会发现用“见”字更妙，因为②________________________________________________________________________________________________；并且，对这类现象的关注还有助于③______________________________________________________________________________________________________________________。 二、［2024河南］阅读下面两个文本，回答问题。（11分） 文本一 科学与艺术 ①早在100多年前，赫胥黎在一次题为《科学与艺术》的讲演中说，科学与艺术就是自然这块奖章的正面和反面，它的一面以思想表达事物的永恒秩序，另一面则以感情表达事物的永恒秩序。科学与艺术是人类文明的两大支柱，它们有什么共性呢? ②第一，科学与艺术都追求普遍性和永恒性，追求真和美。关于普遍性和永恒性是不言而喻的，科学求真和艺术求美也无须赘言。科学追求的美主要是和谐之美和简洁之美。至于艺术求真，是艺术家通过自己的感悟把事物的本质揭示出来，这是“源于生活、高于生活”的艺术创作原则。 ③第二，科学与艺术有共同的评判标准，其中创新性是最主要的。只不过在艺术那里把创新性叫作“艺术风格”。例如，李白的诗“豪迈奔放，飘逸若仙”,是浪漫主义风格；杜甫的诗则“深沉蕴蓄，抑扬曲折”,是现实主义风格。 ④科学研究如何才能创新?首先，要有长期的知识积累。任何伟大的科学成果都不是凭空起高楼的，都需要有丰厚的知识作基础。其次，要有丰富的想象力。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”他认为，提出问题往往比解决问题更重要，因为解决问题仅仅是数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能，从新的角度看旧的问题都需要有创造性的想象力。 ⑤科学与艺术在人类早期是统一的，后来随着人类社会的发展才逐步分化。福楼拜早在19世纪中叶就预言：“越往前走，艺术越要科学化，同时科学也要艺术化。两者在山麓分手，回头又在山顶会合。”科学与艺术的相互交融已经成为当今世界科学文化发展的特征之一。 ⑥艺术的科学化已经逐步成为现实，很多艺术创作，离不开科学技术。而科学要艺术化，我的理解有两点：第一，科普要艺术化，要通过艺术化的手法，把一些科学和技术的知识普及给大众，要通俗风趣，让大众易于接受，最好还能彰显艺术之美，这样才能够吸引更多人。第二，科幻小说和科幻影视作品在某种意义上也是科学的艺术化。一部好的科幻作品不仅要对现有科学或技术的神奇富有想象，而且要大胆设想和预测科学技术未来可能的走向，这样的科幻作品才能够激发青少年的想象力。 （摘编自严加安《科学与艺术》） 文本二 科学研究的过程险阻重重，为什么杰出人才能够克服诸多困难、不断创新?有人认为是因为他们拥有坚强的意志。这确实是原因的一个方面。但是，杰出人才对于自己去追求创新有着更为高远的想法。邱成桐院士认为，数学的美和艺术的美是相通的，真和美总是联系在一起的，对美的探究和追求是让数学家不停钻研的动力。 对美的探究和追求，不仅让科学家愿意克服现实中的种种困难，以获得最高的美的精神享受，而且也使他们更注重在创造活动中的精神追求，而不是各种功利的获取。在这种状态下产生出的科研成果，通常具有典范的价值。 （摘编自沈致隆《科学与艺术的联系和交融》） 1．分析句段作用文本一第①段有什么作用?请简要分析。（3分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．内容辨析与概括科学研究怎样才能创新?请结合文本一第④段和文本二简要概括。（4分） 答：________________________________________________________________________________________________________________ 3．论据下面的材料，能作为文本一第⑥段的佐证材料吗?请简要说明理由。（4分） 《磁流体艺术：绽放》是2024年“第六届艺术与科学国际作品展”中展出的作品，它以视频形式呈现了纳米级的磁性颗粒形成的磁流体，在磁力、重力和张力的共同作用下自由流淌所产生的优美造型。视频画面呈现的造型如同绽放的花蕾，又似翩翩起舞的精灵。 答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 训练3 审美体验 一、［2024泰州一模］阅读文章，完成题目。（12分） 1．B [解析]由第③段“近年尽管一些热门的‘国风’影片口碑不错……那些披着传统文化外壳的‘神剧’，就更难以‘糊弄’观众”可知，作者是对披着传统文化外壳的“神剧”持批判态度。 2．“反转”原指朝相反的方向扭转，这里是指一些经典文本，包括汉语的一些成语在流传中意思和感情色彩等都与原来相反。 [解析]解答此题要先分析词语的表层含义，“反转”原指朝相反的方向扭转。然后结合语境分析其深层含义，根据文章第②段中“实际上，经典文本，包括汉语的一些成语，在流传中出现错误，甚至以讹传讹，乃至最后‘将错就错’，并不鲜见。根据汉语词典，成语‘愚不可及’最早出自《论语》，原指人为了应付不利局面假装愚痴，以免祸患，为常人所不及，是褒义词；如今被用来形容人极端愚蠢，是完全的贬义词”可知，“反转”在这里指一些经典文本，包括汉语的一些成语在流传中意思、感情色彩等都与原来相反。 3．“见”和“望”都有道理，这是一种文化传承现象，不能简单以对错来评判； “见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，与全诗营造的闲远散淡的氛围相吻合； 深入文化的“肌理”，去把握其精神与内质，从而更好地去了解传统文化，推动传统文化和现代文明的发展 [解析]本题要结合文段内容及对话的具体内容进行分析。①根据小海的话“既然如此，那对于这类现象，就没有必要去关注了”可知，①处应是指出了两种说法都有道理。②结合“对比这两个字，你就会发现用‘见’字更妙”可知，此处要写出“见”在诗句中的表达效果。③结合整篇文章，可以从“深入中华优秀传统文化丰富的内里”“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”等方面进行阐述。注意语言表述简洁明确，符合语境。 二、［2024河南］阅读下面两个文本，回答问题。（11分） 1．引用赫胥黎的话，让读者了解科学与艺术之间的紧密关系，提出二者“有什么共性”的问题，引出下文对二者共性的阐释。（意思对即可） [解析]在议论性文体中，首段往往有提出论点（或论题）、引出下文，又可作为论据证明中心论点等作用。仔细分析第①段，主要是引用赫胥黎的话，点明科学与艺术关系密切，提出问题，引出下文。据此作答即可。 2．需要科学研究者有长期的知识积累，有丰富的想象力，有坚强的意志，探索和追求美。（意思对即可） [解析]本题需概括科学研究创新的方法。根据题目要求，在文本一第④段中找到“要有长期的知识积累”“要有丰富的想象力”；在文本二第一段中找到“有人认为是因为他们拥有坚强的意志”“对美的探究和追求是让数学家不停钻研的动力”。据此整理作答即可。 3．能。理由：《磁流体艺术：绽放》这一作品用美丽的视频画面展现磁流体流淌所产生的优美造型，既向大众普及了磁流体的相关科学知识，又让大众感受到艺术之美，这与第⑥段中“科普要艺术化”（“科学要艺术化”）的观点相符。（结合材料与第⑥段，简要说明理由即可。观点，1分；理由，3分） [解析]答题前，需先分析材料内容，此材料介绍的是磁流体在磁力、重力和张力的共同作用下自由流淌所产生的造型，整个造型非常优美，体现了科学（科普）的艺术化。阅读文本一可知，与第⑥段“科普要艺术化”的观点一致，所以可以作为文本一第⑥段的佐证材料。据此按要求作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 训练3 审美体验 一、［2025泰州一模］阅读文章，完成题目。（12分） “沧海一粟”还是“浮海一粟”？不妨“较真”一下 苏砥 ①近日，苏轼亲笔手书的《前赤壁赋》在台北故宫博物院展出，有网友发现原文写的是“渺浮海之一粟”，而非语文课本上熟悉的“渺沧海之一粟”。有人经考证，认为是后人抄写时出现笔误，才把“浮”写成了“沧”。要不要把大家耳熟能详的“沧海一粟”改为令人耳目一新的“浮海一粟”？一时引发热议。 ②实际上，经典文本，包括汉语的一些成语，在流传中出现错误，甚至以讹传讹，乃至最后“将错就错”，并不鲜见。根据汉语词典，成语“愚不可及”最早出自《论语》，原指人为了应付不利局面假装愚痴，以免祸患，为常人所不及，是褒义词；如今被用来形容人极端愚蠢，是完全的贬义词。这类“反转”“误读”，是由于后人无心也好、有意也罢，实际上已经成为历史进程的一部分，甚至属于文化传承的一种现象，已难言对错。对专业研究和语文课本来说，确应搞清来龙去脉，正本清源；而对大众来说，却也未必要锱铢必较，争得“脸红脖子粗”。难怪面对是“沧”还是“浮”的问题，不少人赞同：不必太较真！ ③近些年来，可以看到的一个现象是，大家对汉字、成语、文艺作品中的传统文化元素更“较真”、更“挑剔”了，对历史和文化中的细节、脉络更在意、更考究了。近年尽管一些热门的“国风”影片口碑不错，但其中的历史细节、文化要素也受到一些观众有理有据的批评、“找碴儿”。那些披着传统文化外壳的“神剧”，就更难以“糊弄”观众。龙年央视春晚公布以“龙行龘龘，欣欣家国”为主题后，一个“龘”字冲上热搜，与之相关的历史考证、文化解读刷屏朋友圈。这些现象所反映的，早已超越了“较不较真”的问题，而是大众对传统文化更在意、更呵护了。当更多关于传统文化的有趣解读、严肃讨论成为舆论空间的家常便饭，我们对历史、对传统文化的认知广度与理解深度，也自然而然地“水涨船高”。 ④汉服热、博物馆热、“国风”文创热……这些新时尚充分彰显了优秀传统文化的魅力。而透过对传统文化要素的严肃讨论、仔细辨析，我们更看到今天对传统文化的追捧、喜爱，并不只是符号层面的，而是越来越深入文化的“肌理”，去把握形式和表达背后贯通古今的精神与内质。比如，这次对“沧海一粟”和“浮海一粟”的分析，就有观点认为，尽管原文是“浮”，但从传统文学和美学角度讲，“浮”字雕琢痕迹太重，反而是讹传的“沧”字意境更开阔，更符合古代文人所追求的胸襟和气质。这实际上已超越单纯的对错，成为一次文化意义上的“科普”。实际上，也只有深入中华优秀传统文化丰富的内里，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，为建设中华民族现代文明提供更丰厚的资源与滋养。 ⑤在这个意义上，是“沧”还是“浮”，不妨“较真”一下，甚至类似的理性讨论、深入分析，在舆论场中，反而应该多些，再多些。 （选自2023年12月5日“人民日报评论”公众号，有删改） 1．内容辨析与概括下列对文章的理解，不恰当的一项是（3分）（ ） A. 文章标题既亮明作者的主张，也引发读者对“沧”“浮”之争的关注和思考。 B. 作者对现在热门的“国风”影片持批判态度。 C. 生活中优秀的传统文化元素并不鲜见，甚至能引领时尚的潮流。 D. 对汉字、成语等传统文化元素的较真，不能只为辨别对错。 2．理解词句含义联系上下文，说说第②段中加点词“反转”的含义。（3分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．拓展延伸请结合对文章的理解，补全你和同桌小海的对话。（6分） 小海：有的书把《饮酒》（其五）中的“悠然见南山”写成了“悠然望南山”，到底哪个版本正确呢？ 你：①________________________________________________________________________________。 小海：既然如此，那对于这类现象，就没有必要去关注了。 你：也不尽然。对比这两个字，你就会发现用“见”字更妙，因为②________________________________________________________________________________________________；并且，对这类现象的关注还有助于③______________________________________________________________________________________________________________________。 【答案】1．B 2．“反转”原指朝相反的方向扭转，这里是指一些经典文本，包括汉语的一些成语在流传中意思和感情色彩等都与原来相反。 3．“见”和“望”都有道理，这是一种文化传承现象，不能简单以对错来评判；“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，与全诗营造的闲远散淡的氛围相吻合；深入文化的“肌理”，去把握其精神与内质，从而更好地去了解传统文化，推动传统文化和现代文明的发展 【解析】 1．由第③段“近年尽管一些热门的‘国风’影片口碑不错……那些披着传统文化外壳的‘神剧’，就更难以‘糊弄’观众”可知，作者是对披着传统文化外壳的“神剧”持批判态度。 2．解答此题要先分析词语的表层含义，“反转”原指朝相反的方向扭转。然后结合语境分析其深层含义，根据文章第②段中“实际上，经典文本，包括汉语的一些成语，在流传中出现错误，甚至以讹传讹，乃至最后‘将错就错’，并不鲜见。根据汉语词典，成语‘愚不可及’最早出自《论语》，原指人为了应付不利局面假装愚痴，以免祸患，为常人所不及，是褒义词；如今被用来形容人极端愚蠢，是完全的贬义词”可知，“反转”在这里指一些经典文本，包括汉语的一些成语在流传中意思、感情色彩等都与原来相反。 3．本题要结合文段内容及对话的具体内容进行分析。①根据小海的话“既然如此，那对于这类现象，就没有必要去关注了”可知，①处应是指出了两种说法都有道理。②结合“对比这两个字，你就会发现用‘见’字更妙”可知，此处要写出“见”在诗句中的表达效果。③结合整篇文章，可以从“深入中华优秀传统文化丰富的内里”“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”等方面进行阐述。注意语言表述简洁明确，符合语境。 二、［2024河南］阅读下面两个文本，回答问题。（11分） 文本一 科学与艺术 ①早在100多年前，赫胥黎在一次题为《科学与艺术》的讲演中说，科学与艺术就是自然这块奖章的正面和反面，它的一面以思想表达事物的永恒秩序，另一面则以感情表达事物的永恒秩序。科学与艺术是人类文明的两大支柱，它们有什么共性呢? ②第一，科学与艺术都追求普遍性和永恒性，追求真和美。关于普遍性和永恒性是不言而喻的，科学求真和艺术求美也无须赘言。科学追求的美主要是和谐之美和简洁之美。至于艺术求真，是艺术家通过自己的感悟把事物的本质揭示出来，这是“源于生活、高于生活”的艺术创作原则。 ③第二，科学与艺术有共同的评判标准，其中创新性是最主要的。只不过在艺术那里把创新性叫作“艺术风格”。例如，李白的诗“豪迈奔放，飘逸若仙”,是浪漫主义风格；杜甫的诗则“深沉蕴蓄，抑扬曲折”,是现实主义风格。 ④科学研究如何才能创新?首先，要有长期的知识积累。任何伟大的科学成果都不是凭空起高楼的，都需要有丰厚的知识作基础。其次，要有丰富的想象力。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”他认为，提出问题往往比解决问题更重要，因为解决问题仅仅是数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能，从新的角度看旧的问题都需要有创造性的想象力。 ⑤科学与艺术在人类早期是统一的，后来随着人类社会的发展才逐步分化。福楼拜早在19世纪中叶就预言：“越往前走，艺术越要科学化，同时科学也要艺术化。两者在山麓分手，回头又在山顶会合。”科学与艺术的相互交融已经成为当今世界科学文化发展的特征之一。 ⑥艺术的科学化已经逐步成为现实，很多艺术创作，离不开科学技术。而科学要艺术化，我的理解有两点：第一，科普要艺术化，要通过艺术化的手法，把一些科学和技术的知识普及给大众，要通俗风趣，让大众易于接受，最好还能彰显艺术之美，这样才能够吸引更多人。第二，科幻小说和科幻影视作品在某种意义上也是科学的艺术化。一部好的科幻作品不仅要对现有科学或技术的神奇富有想象，而且要大胆设想和预测科学技术未来可能的走向，这样的科幻作品才能够激发青少年的想象力。 （摘编自严加安《科学与艺术》） 文本二 科学研究的过程险阻重重，为什么杰出人才能够克服诸多困难、不断创新?有人认为是因为他们拥有坚强的意志。这确实是原因的一个方面。但是，杰出人才对于自己去追求创新有着更为高远的想法。邱成桐院士认为，数学的美和艺术的美是相通的，真和美总是联系在一起的，对美的探究和追求是让数学家不停钻研的动力。 对美的探究和追求，不仅让科学家愿意克服现实中的种种困难，以获得最高的美的精神享受，而且也使他们更注重在创造活动中的精神追求，而不是各种功利的获取。在这种状态下产生出的科研成果，通常具有典范的价值。 （摘编自沈致隆《科学与艺术的联系和交融》） 1．分析句段作用文本一第①段有什么作用?请简要分析。（3分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．内容辨析与概括科学研究怎样才能创新?请结合文本一第④段和文本二简要概括。（4分） 答：________________________________________________________________________________________________________________ 3．论据下面的材料，能作为文本一第⑥段的佐证材料吗?请简要说明理由。（4分） 《磁流体艺术：绽放》是2024年“第六届艺术与科学国际作品展”中展出的作品，它以视频形式呈现了纳米级的磁性颗粒形成的磁流体，在磁力、重力和张力的共同作用下自由流淌所产生的优美造型。视频画面呈现的造型如同绽放的花蕾，又似翩翩起舞的精灵。 答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】1．引用赫胥黎的话，让读者了解科学与艺术之间的紧密关系，提出二者“有什么共性”的问题，引出下文对二者共性的阐释。（意思对即可） 2．需要科学研究者有长期的知识积累，有丰富的想象力，有坚强的意志，探索和追求美。（意思对即可） 3．能。理由：《磁流体艺术：绽放》这一作品用美丽的视频画面展现磁流体流淌所产生的优美造型，既向大众普及了磁流体的相关科学知识，又让大众感受到艺术之美，这与第⑥段中“科普要艺术化”（“科学要艺术化”）的观点相符。（结合材料与第⑥段，简要说明理由即可。观点，1分；理由，3分） 【解析】 1．在议论性文体中，首段往往有提出论点（或论题）、引出下文，又可作为论据证明中心论点等作用。仔细分析第①段，主要是引用赫胥黎的话，点明科学与艺术关系密切，提出问题，引出下文。据此作答即可。 2．本题需概括科学研究创新的方法。根据题目要求，在文本一第④段中找到“要有长期的知识积累”“要有丰富的想象力”；在文本二第一段中找到“有人认为是因为他们拥有坚强的意志”“对美的探究和追求是让数学家不停钻研的动力”。据此整理作答即可。 3．答题前，需先分析材料内容，此材料介绍的是磁流体在磁力、重力和张力的共同作用下自由流淌所产生的造型，整个造型非常优美，体现了科学（科普）的艺术化。阅读文本一可知，与第⑥段“科普要艺术化”的观点一致，所以可以作为文本一第⑥段的佐证材料。据此按要求作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$