专题11 训练1 散文-【中考夺冠宝典】2026年中考语文总复习专题突破

第三部分 现代文阅读 专题十一 文学类文本阅读 中考真题练 训练1 散文 一、［2024北京］阅读《海内存知己》，完成各题。（共11分） 海内存知己 ①前天到医院去探望巴老。坐下不久，曹禺来了。这是我最近第二次在医院里看到他。一年来，几次与曹禺相遇都在巴金家里。他们是老朋友，谈起天来热烈而随便，海阔天空地说着许多事情。坐在一旁听他们谈话真是一种快乐。他们对谈，有时也争论。曹禺的耳朵不大好，戴着助听器也还要时时把头凑到巴金身边去，因此巴金说话时就比平常更放大了声音。我坐在对面，他们就像发表演讲似的，对着我这个唯一的听众，摆出他们的看法，好像时时想打动、说服我。这真是非常地有意思。 ②记得是1946年，在霞飞坊巴金家里，我第一次见到曹禺。他是我敬重的剧作家和前辈，他在南开中学搞演剧活动，是在我进入这个学校的六七年以前。1946年，他好像正在导演他自己写的电影《艳阳天》，剧本同时也在文化生活出版社出版。我得到一册签名本，顺便请他写字，他在诗笺上题写了“海内存知己，天涯若比邻”两句诗。我不知道他为什么写下这两句，也许是在哪个剧本前面的“献辞”吧，但却也能形象地写出他的为人。他是个天真的人，似乎随便和谁都能立即成为极熟的朋友——当然，这只是我从表面得到的认识。可以作为例证的，是在上海大光明电影院门口的一次经历。那是一部有名的美国西部片的首映日，片名译为《三叉口》。散场后，我在影院门口的人潮中碰到曹禺。我问他片子怎么样，他兴奋地连说好，很好，同时还做出了只有一个中学生才能做出来的表情动作。这使我很吃惊并留下了至今不能忘记的印象。我想，曹禺真是浑身充满着青春活力的人啊！ ③当时我们没有什么私人交往，也不怎么清楚他的生活情况，只从朋友们的谈话里听说他做电影导演并不如意。 ④这以后就是三十年不相见。 ⑤偶然听到关于他的种种消息。有人说他的身体很不好，情绪很不稳定，有时激动，有时颓唐。但对照过去仅有的印象，我直觉地感到，他会走过来的。我总觉得他身上有一种奇妙的能适应种种情况的强盛的活力，同时他还是一个有着高昂激情的善良的诗人（不一定写诗的才是诗人，这是我最近产生的一种强烈感受）。这样的人很难在风浪中被冲垮、卷走。 ⑥我的猜测可能并没有错。 ⑦近来曹禺常常从北京到上海来住一阵子。他是来工作的。工作之一是想完成他三十年前没有完成的剧本《桥》。工作是艰巨的，重拾旧梦并不如想象的那么容易，然而这却是值得努力以赴的工作。在巴金家里有几次都谈到了《桥》。曹禺说他在设法寻找当年《文艺复兴》上发表过的前两幕原作，同时努力寻忆、收集40年代重庆的生活印象，他很努力地继续写，有时感到非常艰难。这时巴金就总是给他“打气”。“打气”并不是他们对话的全部，让我这个旁听者受到非比寻常感动的，是两个老朋友之间的对话。巴金已经是近八十岁的老人了。我看他就像推着一部车子过桥，他吃力，但耐心，一点点地使劲地推。他微笑着，说着笑话，但总不离开主要的目标。笑话有时是有点辛辣的，这时曹禺就像个爱撒娇的孩子，躲闪着，但也会承认自己当年有些举动是可笑的。在这种地方我看到了曹禺的诚直、天真，这是非常可爱的性格。我想，他终究会被一步步推上桥顶吧。 ⑧巴金对曹禺说的话，有些已经写进他的《随想录》了。近来巴金有机会就要劝朋友多写作品，多做工作。他对不同的对象说的话是不同的，方式也不同，但目的总是一个，希望我们努力工作，争取为人民多留下一些精神财富。老人拳拳的心是摸得到的，从温暖至炽热。从他和曹禺的谈话中，我仿佛看见了从当年读《雷雨》原稿时就已经点燃了的火焰，一直燃烧到今天，四十多年了，依旧、也许是更加炽热了。 ⑨这是我所看到的少有的一种人间美丽景象，也就是我们习惯称之为“友情”的东西。 1983年2月9日（取材于黄裳同名文章） 1．概括文章内容文章回忆了1946年______________________________________________________________________________，但重点描述的是近年来“我”看到的巴金与曹禺交往的场景，赞美了跨越几十年的“人间美丽景象”。（2分） 2．理解词句含义“活力”在第②段和第⑤段两次出现。联系上下文，解释其不同的含义。（3分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．理解词句含义、赏析词句结合文章内容，说说第⑦段画线句中“他就像推着一部车子过桥”在文中是什么意思，并分析“吃力”“耐心”“一点点地使劲”的表达效果。（3分） 答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．拓展延伸巴金“希望我们努力工作，争取为人民多留下一些精神财富”。结合文章内容，说说你从中获得了什么“精神财富”。（3分） 答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、［2024成都］阅读下面的文章，完成小题。（18分） 叫卖：一座城市的温情微吟 谢 伟 ①在许多大城市已经不大听得到小贩的叫卖声了，但成都的街巷里却还热闹，尤其玉林这一片，从早到晚都像在进行着一种叫作“叫卖”的非物质文化遗产展演： 盐水煮花生——，五香豆腐干儿—— 菊花——金银花——胖大海哎——哟—— 磨刀——磨菜刀剪刀—— ②声音由远及近，反复着，然后依依渐次远去。那尾音还游丝一般地轻舞着，另一个悠远的声音又叠加上去，首尾相接，不绝如缕。 ③小贩叫卖的声音在古书中被形容为“吟叫百端”。一个“吟”字画出了声音的起伏线谱，轻重长短、虚实收纵，是带着旋律的声音艺术。短短几个字，不但要韵味悠长，让人觉得舒服，还得要勾起人们的消费欲望，那自是一套了得的本事。 ④各地的方言让小贩一吆喝，就有了鲜明的地域风韵。在江南，软糯的吴音可以吟出宋词的清韵：“水红菱嘞——水红菱要吗?” ⑤住在江南的日子里，清早，总会飘来一个女子柔软清灵的叫卖声，那细细柔柔的声音像是雨后擦地而过的微风，湿漉漉地在小巷回旋，然后飘挂在翘角的屋檐上，久久荡着。 ⑥而老北京的叫卖更具艺术感。这活儿大多是老爷们儿干的，宏声大嗓，却悠然作韵，京腔里透着惯常的自信：“吃来呗，沙瓢的，闹块咧!”卖西瓜的一嗓子出去，声调婉转，平仄起伏，有京韵大鼓的韵调。年少时，我在皇城根儿下住过，那时的北京城，红墙蓝天，鸽群飞掠，哨音长长，绿杨深处胡同里飘出一两声悠远模糊的叫卖，那味儿是让人忆起来也会销魂儿的。只是，如今京城的叫卖渐渐由一种生活形态转变成了招揽游客的文艺演出。 ⑦我们玉林这一片的叫卖则还是原生态的、活着的、川味儿的声音艺术。玉林接纳了操着川内各地方言的小贩，他们在这里聚集，叫出不同的音韵风味来。川东、川北的，语调舒缓，尾音带着弯儿：“醪糟儿——,粉——子醪糟儿——”,音调富于变化，旋律感极强。川南的则直接、短促：“豆花儿  胆水豆花儿 ”字字铿锵，颗粒饱满，不加修饰，朴拙自然。而成都本地的，自是柔婉亲切，如丝般顺滑：“凉糕——凉粉儿——凉皮——”。在玉林的叫卖，不管哪种风韵，不管何种力度，基本都是独词独句，将货品名字直端端道来，率性、爽直，这是川人的性格。 ⑧我住进玉林是十九年前的事了。那时，有个川北口音的男子每天清晨都会在楼下叫卖发糕。他的声音实在好听，感觉他只是轻轻一张嘴，声音就能“打远儿”。但从我的楼上看不到他经过的那条小巷，我便不曾见过他。我猜想，他该有四十多岁了，这些年风雨无阻地叫卖，断然不是为了炫耀他的“中国好声音”,而是为了养家糊口。他多半会有两个孩子需要供养，有双亲需要赡养，为了他们，他一刻也不曾松懈。 ⑨有段时间我凌晨两三点才能入睡，但他早晨一嗓子就会将我的梦境挑破。家人心疼我，就对着他一通斥责。我赶紧制止，说大家都是在讨生活，不容易的，都别相互为难了，我可以换个房间睡觉的。可自那以后，就再也没听到过他的吆喝了，这让我心里愧痛。我企望着没有耽误他的买卖，没有影响他供养孩子，赡养老人。 ⑩玉林飘荡着叫卖声的世俗生活总是令我迷恋，它充满了人间烟火的味道，是“生物多样性”的样板。小贩的叫卖总是把真实的日子味儿送进户牖，提醒着我们人生之苦乐。这叫卖是嚷嚷市声中最动听的声响，是一座城市温情的微吟。 ⑪“收——旧家——具——哟——,收——废报——纸——” ⑫在楼上埋头读书，忽地传来一声吆喝，我瞬间想起家里有一大堆不要的旧书刊可以换点小菜钱，就冲着楼下大喊一声：“喂——等到，卖废纸!” （选自《成都·锦城诗酒花》,有删改） 1．理解词句含义作者为什么说“叫卖是嚷嚷市声中最动听的声响”?请结合全文分条概括。（4分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．分析情节妙处文中描写了江南、北京和成都三地的叫卖，有何作用?请结合内容简要分析。（4分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．拓展延伸文中描摹叫卖声时，使用了破折号、逗号、问号和感叹号，第七段画线句的两个方框内填入什么标点符号更为合适?请结合内容在相应方框内填出，并简述理由。（4分） “豆花儿□ 胆水豆花儿 □” 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．分析词句段作用文章开头与结尾都写到具体的叫卖声，这样安排有何妙处?请结合全文进行赏析。（6分） 答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、［2024连云港］文学作品阅读课，老师以汪曾祺的散文《夏天》作为阅读材料，请回答问题。（18分） 夏 天 汪曾祺 夏天的早晨真舒服。空气很凉爽，草上还挂着露水（蜘蛛网上也挂着露水）,写大字一张，读古文一篇。夏天的早晨真舒服。 凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云：“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大，色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是“碰鼻子香”。栀子花粗粗大大，又香得掸都掸不开，于是为文雅人不取，以为品格不高。栀子花说：“我就是要这样香，香得痛痛快快，你们管得着吗!” 人们往往把栀子花和白兰花相比。苏州姑娘串街卖花，娇声叫卖：“栀子花!白兰花!”白兰花花朵半开，娇娇嫩嫩，如象牙白色，香气文静，但有点甜俗。 夏天的花里最为幽静的是珠兰。 牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢。 秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。 凤仙花有单瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹，凤仙花茎粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”,此吾乡所未有。 马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛。 淡竹叶开浅蓝色小花，如小蝴蝶，很好看。叶片微似竹叶而较柔软。 “万把钩”即苍耳。因为结的小果上有许多小钩，碰到它就会挂在衣服上，得小心摘去，所以孩子叫它“万把钩”。 我们那里有一种“巴根草”,贴地而去，是见缝扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根，横的，竖的，一大片。而且非常顽强，拉扯不断。很小的孩子就会唱： 巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。 最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金铃子，常常沾了一裤腿。奇臭无比，很难除净。 西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。 天下皆重“黑籽红瓤”,吾乡独以“三白”为贵：白皮、白瓤、白籽。“三白”以东墩产者最佳。 香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味浓而肉脆，北京亦有，谓之“羊角蜜”;虾蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黄瓜香；梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香；有一种较大，皮色如虾蟆，不甚甜，而极“面”,孩子们称之为“奶奶哼”,说奶奶一边吃，一边“哼”。 蝈蝈，我的家乡叫做“叫蛐子”。叫蛐子有两种。一种叫“侉叫蛐子”。那真是“侉”,跟一个叫驴子似的，叫起来“呱呱呱呱”很吵人。喂它一点辣椒，更吵得厉害。一种叫“秋叫蛐子”,全身碧绿如玻璃翠，小巧玲珑，鸣声亦柔细。 别出声，金铃子在小玻璃盒子里爬呢!它停下来，吃两口食，——鸭梨切成小骰子块。于是它叫了“丁铃铃铃”…… 乘凉。 搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利，暑气全消。看月华。月华五色晶莹，变幻不定，非常好看。月亮周围有一个模模糊糊的大圆圈，谓之“风圈”,近几天会刮风。“乌猪子过江了”——黑云漫过天河，要下大雨。 一直到露水下来，竹床子的栏杆都湿了，才回去，这时已经很困了，才沾藤枕，已入梦乡。 鸡头米老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。 （选自《岁朝清供》三联书店2011年版，有删改） 1．理清文章脉络文章写了夏天的许多事、物，请根据行文脉络将下面的内容补充完整。（2分） 夏晨写字读文→夏花泼辣娇嫩→________________________→________________→夏虫鸣声各异→夏夜乘凉赏月 2．分析语言特点作者笔下的花草、瓜果、昆虫皆有意趣，如苍耳叫做“万把钩”,因为它的小果上有许多小钩。请再找出两例赏析命名的生动之处。（4分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．赏析词句汪曾祺的散文，如话家常，平淡自然，却饶有趣味。品读下面的画线句子，体会语言的独特韵味。（4分） （1）秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。 （2）一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．分析写作手法请以文中的栀子花为例，分析作者是如何把一种花写得富有情味的。（4分） 答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．拓展延伸木心先生说：“哲学、文学属于极少数智慧而多情的人，是幸福，是享受。”在汪曾祺笔下，人间草木皆有情。请结合文本内容，探究他的“智慧而多情”。（4分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、［2024河北］阅读下面文字，回答问题。（共17分） “北斗”建设者之歌 1999年12月23日，是北京卫星导航中心成立的第五天，也是中心负责人王小同上任的第五天。 这一天，一份“军令状”摆在王小同面前，要求必须在2000年10月前完成建站任务，确保北斗首星按时发射。 王小同知道，这字不好签啊。此时的导航中心还是一片空地。基建面积多达十多万平方米，还有七个分系统、上百个子系统，都要研制，测试，联调，上千台（套）设备要进场安装，任务非常繁重，时间却只有九个月零八天。建设一个现代化卫星导航地面运控系统，至少得两三年。九个月零八天，除非奇迹出现！ 他也知道，航天工程绝不能“卫星等地面”，必须“地面等卫星”，因为卫星造价昂贵，它在天上空转一天耗资巨大。因此，导航中心一天不建好，卫星就一天不能上天。 王小同拿起签字笔，在“军令状”上郑重签下自己的名字。眼前的使命，容不得他有半点瞻前顾后。他向全站工作人员发出了“机房就是战场，施工就是战斗，岗位就是战位”的动员令。 一天，下着大雪，王小同在施工现场突然接到报告：信号收发分系统设备生产计划严重滞后！ “走，咱们现在就赶过去！”他带着工作人员，回到办公室抽出桌子底下一直备着的行囊，往背上一甩就来到火车站，连夜赶到生产厂家，提着行囊来到厂领导办公室。厂领导感叹：“你们的工作作风真是令人佩服啊！”厂家立刻调整生产计划，加快生产进度，确保了按时完成设备生产任务。 北京的郊区天寒地冻，白雪茫茫。北京卫星导航中心的运控大楼施工现场机器昼夜轰鸣，唤醒了沉睡的大地。施工人员日夜奋战，还不忘苦中作乐，在工地的木牌上“发表”诗作： 稻田窝棚青蛙， 白天黑夜专家。 庄稼地里创业， 浩瀚苍穹绣花。 随着运控大楼落成，北京卫星导航中心建设攻坚战开始了。无论是站领导，还是年过花甲的高级工程师，或是刚出校门的博士、硕士，都是战斗员。机器轰鸣声、工人口号声、切割金属声，汇集成旋律激昂的乐曲，在运控大厅昼夜回旋。 一天，供电部门电路升级，临时拉闸一刻钟，机器设备的轰鸣停下不到两分钟，大厅里便响起了此起彼伏的鼾声：有人趴在机桌上入睡了，有人倚着墙角睡着了，有人仰靠在椅背上进入了梦乡…… 西昌卫星发射中心执行了我国所有的北斗发射任务，成功率达到100%。奇迹的背后，站立着一支素质过硬的航天发射队伍。 运载火箭推进剂液氢是一种极高危燃料：当它的浓度达到一定程度时，一粒大米从一米高的地方掉落下来的能量，就会引起爆炸。因此，大家都说，液氢加注队是“刀尖上的舞者”。 李明伟就是这支“与魔鬼同舞的舞蹈队”的“领舞”。 一天上午，李明伟带领大伙儿执行液氢接收转注任务。 “各操作手注意，开始检查管道情况，确认状态！” “1号管道正常！” “2号管道正常！” “各操作手注意，开始……”李明伟的第二条指挥口令戛然而止。因为，他突然感到今天的各种声音与往日有丁点儿不一样，仔细一听，是槽车操作柜传来的声音有些异样。 李明伟心头一紧：槽车氢气泄漏！ 他做出的第一个反应，就是关闭供气阀门，立刻向上级报告。 在得到上级“立刻解决，确保安全”的指令后，李明伟向队员们下命令：“赶紧撤离！我留下！” 话音未落，他就拿起氢浓度探测仪，独自向操作柜走去。从理论上讲，氢气泄漏五六分钟，爆炸随时可能发生。而此时，发现泄漏已有三分钟了。 他沉着冷静地打开操作柜，探测仪果然发出“嘀嘀嘀”的警报声。 泄漏点如针眼，眼睛看不到；操作柜管路复杂，找到泄漏点非常困难。 时间一秒一秒过去，危险在不断增加。 千钧一发之际，李明伟放下探测仪，把脸贴向那一个个管路连接处，通过气流变化判断泄漏点。当他把耳朵靠近液面计下的管路时，感到有股气流冲进耳朵。用肥皂水进行喷洒检验，连接焊缝上果然产生大量泡沫。 李明伟当机立断，火速处理，按应急程序给槽车泄压，异响立刻消失。这时，发现氢气泄漏已有五分钟了。 李明伟坐在地上，额头上冒出一层豆大的汗珠     “北斗”，一个寓意深远的代号。北斗七星，自古以来就是中华儿女生命的坐标。今天的中国北斗就像“天外慧眼”，帮助人们知道自己身在何处，又可以去往何方。为了这一天，北斗人夜以继日，披荆斩棘，攻坚克难，探索创新，谱写了一首首壮丽的建设者之歌！ （根据龚盛辉的报告文学《中国北斗》改编） 1．赏析词句联系上下文，分析第三段中加点词语的表达效果。（3分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．概括文章内容文章写了王小同的哪两件事？请概括出来。（4分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．分析人物形象文章描写了北京卫星导航中心建设现场的多个场景，塑造了建设者的群体形象。这群建设者具有哪些特点？（3分） 答：________________________________________________________________________________________________ 4．分析写作手法文章写李明伟从发现险情到排除险情这一部分，段落较多，有的一两个句子就是一段。请分析这样写的好处。（3分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．拓展延伸在文章画线处填入恰当的标点。（1分） 6．分析词句段作用结尾段的议论和抒情，有什么作用？请结合文章分析。（3分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、［2024江西］阅读下面的文字,回答问题。（15分） 梅岭之恋 肖复兴 想念梅岭已久。 最早的想念,起于50多年前的中学时代,读过了陈毅的《梅岭三章》后,梅岭便幻化成我青春期的一种向往的意象。梅岭古道,特别是梅岭关楼上那面巨石上雕刻的“梅岭”两个红色大字,如一面旌旗,常会浮现在眼前,随风猎猎飘动。 美好而壮丽的风景,总是在远方;没有见过的远方风景,更是会让青春的心鼓胀如同一面风帆而充满无限的想象。更何况,还有《梅岭三章》这样的诗,还有陈毅这样的英雄。那时候的我,对梅岭充满向往。 5年前的秋天,和梅岭擦肩而过。那天黄昏,从它的山脚下穿隧道到江西。过隧道前,趴在车窗前眺望梅岭,苍绿的山峰突然阴云密布,瞬间狂风袭来,雷雨大作,斜飞的雨点扑打在车窗上,仿佛是梅岭特意派来的使者,凛冽而苍茫,怪罪我路过它而没有拜访。奇怪的是,车子穿过隧道,那一边阳光灿烂,回望梅岭,仿佛一切并没有发生,恍然如梦,而梅岭阅尽春秋,淡然自若,依旧山色苍苍。不禁想起一句清诗:八面风来山镇定。 这是梅岭留给我最初的印象。这是一部大书,不是一首小诗。 去年年底,在广州几位朋友的陪伴下,从广州出发,一路北行,过南雄,终于登上梅岭,心里竟隐隐有些激动。想起5年前在山脚下和它擦肩而过的情景,不禁觉得有些神示般的感应,虽没有那般的雷雨,却依旧阴云四合,岭南漫山草木的绿色,显得格外浓郁深沉,不似江南烟雨中的草木那样水嫩轻浮。我在心里对自己说,登梅岭,不像登别处的山,即使是有名的黄山和庐山,也不尽相同。你不是来游玩观赏风景的,而是参拜历史和英雄的。到此一游拍照之后刷朋友圈的轻浮,首先要摒弃。 首先出现在眼前的古道,先让我一步跌入前朝。位于大庾岭的梅岭海拔不高,却地势险峻,古道建得便格外不容易。那种鹅卵石铺就的斑驳古道,虽然经过了整修,却依然存有古迹古风。千年风雨的侵袭所留下的悠久岁月的皱褶,和如今很多经过翻修一新整容过的景点相比,完全不可同日而语。那是历史这部大书镌刻下的印迹。就是梅岭上什么都没有,只有这样一条古道,也是值得来的。 在古道上,看到一对中年夫妇,妻子的腿有些残疾,丈夫搀扶着她,踩着有些湿滑的鹅卵石艰难地攀登,让我心生敬意。望着他们和他们面前这条逶迤向上的古道,仿佛可以一直通向天上,也可以通向历史的深处。这条古道,如一条巨蟒蜿蜒,千年不老,它头吐出的火焰般的芯子,应该就是梅岭的关楼。那是梅岭的华彩乐章。 我坐在古道旁湿滑的山石上画梅岭的速写。山道两旁遍植各种梅树,只是季节未到,除了很少急性子的梅花绽开稀疏的花苞之外,没有梅花如海的盛景。一边画,一边忍不住想,梅岭成名,对于一般人而言,就在于自古以来满山的梅花开放。历史中所说的梅岭起名,源于战国时期南迁的越人首领梅绢的姓氏,人们是不会在意的。或许,这里有中原文化和南粤文化的融合之要义,但人们更在乎梅花盛开之美意。或者说,一含有历史,一含有美学,两种合一,才是梅岭文化之含义吧。 一路向上攀登,一路想,一路画,画画比拍照更让梅岭入味入心。忽然觉得,仿佛恋爱,画梅岭,才像是和它有不断的交流。这真的是一种奇怪的心理体验,是在登别处名山未曾有过的。 一直觉得梅岭对于我,不在于风光和风情,而在于梅岭的英雄。梅岭的英雄,最早要数唐代的张九龄。如果不是他向唐玄宗谏言,开凿梅岭古道,如今我们不会有这样的机会和历史邂逅。唐开元四年（716）,距今已经1300多年,那时的条件,开凿这样一条险峻的山道,可以想象是多么艰难。 苏东坡也应该算作梅岭的一位英雄。当年一路被贬,就是过梅岭到惠州的。再贬至海南,十几年后,好不容易逢大赦,又是要过梅岭回到中原的。尽管来时明明知道“问翁大庾岭头住,曾见南迁几个回”,却依然为梅岭留下明艳照人的诗句:不趁青梅尝煮酒,要看细雨熟黄梅。苏东坡算是一位悲剧式苍凉的英雄。 对于我,梅岭英雄的象征,或者说梅岭英雄的代言,是陈毅元帅。他为梅岭留下的《梅岭三章》,可以说是前无古人后无来者的绝唱。中学时代,就是这三首绝句,让我对梅岭一往情深地神往。那时,我读得热血沸腾,觉得只有这样的诗才配得上这样的山,觉得这样的山才配得上这样的诗。这样的山真的是英雄的山。 走到半山腰,看到一面巨石上书写着《梅岭三章》,用的是陈毅的手书,心里很是激动,仿佛一下看到了当年的陈毅。当年的陈毅在这里打游击,被围20余天,写下了这三首绝命诗。当年的陈毅,只有36岁,本命之年,那么年轻。 面对这幅巨大的诗碑,我站立良久,也仿佛看到青春时的自己。 终于爬到山顶,梅岭关楼就在眼前。那么熟悉,又那么陌生。那么亲切,又那么肃然。 关楼是用一块块巨大岩石垒成,经过漫长时光的剥蚀和打磨,显现出沉稳的苍黑色,有了岁月的包浆,无语而沧桑,是历史流传下来的无字书。关楼北面门额上的“南粤雄关”,特别是巨石上雕刻的“梅岭”二字,涂以鲜红的颜色,那样光彩照人。这一切,都是中学时代我在画片上见到过的,如今真的展现在眼前,一下子像是活了一样,跳跃到我的面前,有了生气,有了血脉流畅,有了气韵贯通。 是的,这才是我青春时恋人的模样。有了这千年不变的关楼,有了这几百年不变的“梅岭”二字,便让这千年古道一下子复活,让我的青春记忆一下子复活,让遥远的历史和今天一下子连接在一起,有了彼此的对话和相互的交流。梅岭,不像一般旅游胜地,而像是铁锚一样,沉甸甸地落在我的身心深处。 （有删改） 1．理清文章脉络本文记述了作者两次“游览”梅岭的经历。请结合文章内容完成下面表格。（6分） 游览情况 景物特点 游览感受 山脚下擦肩而过 山色 ①________________ ②______________________________________________________________ 登梅岭全程游览 草木 浓郁深沉 梅岭,不像一般旅游胜地,而像是铁锚一样,沉甸甸地落在我的身心深处。 古道 ③________________ 关楼 沉稳、沧桑 2．理解文章内容作者的“梅岭之恋”能跨越50多年,有两个重要原因,请根据本文内容予以概括。（4分） 答：________________________________________________________________________________________________________________ 3．理解文章内容下列对文章思想内容和写作技巧的理解与分析,不正确的一项是（3分）（ ） A．本文追忆青春、描绘风光、溯源历史,写出了一个充满魅力的梅岭。 B．文中两次写关楼巨石上鲜红的“梅岭”二字,意在强调梅岭的红色精神鲜活永在。 C．文中写古道上一对夫妇艰难攀登的细节,意在突出梅岭之高、古道之深远。 D．本文融记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式于一体,形象鲜明,情感饱满。 4．赏析词句从遣词造句或修辞角度,给文中画横线的语句做一个批注。（2分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、［2024广东］阅读下面的文字，完成各题。（15分） 春到零丁洋 刘白羽 ①迷蒙细雨，给珠江三角洲增添了朦胧的妩媚，甚是好看。珠海可真是一个漂亮所在。木棉花红得那样浓，像拼着一腔热血濡染了南天，我觉得她正象征着繁荣的今天。珠海之美，在晚间以惊人姿态出现。伫立海边，一轮圆月清凉透彻，把无边的碧海照得浩浩荡荡、迷迷茫茫。大海正在涨潮，海水发出絮语，不太远的水面上，粼粼波光像无数金蛇在飞舞。朋友透过虚无缥缈的月光，指给我看海湾中一座渔女明珠的雕塑，它的雪白、圣洁，正像这美丽的城市，永远带着海的清澄、海的温馨。近揖零丁，远眺虎门，这片海在中华民族艰苦跋涉的历程中，曾经怎样火光盈盈，血泪盈盈，而今又是怎样灯火盈盈，笑语盈盈。此时此刻，我的心灵深处如波涛起伏，一下涌起悲哀，一下涌起欢乐。这一晚久久不能入寐，待得辗转睡去，那海水、那月光，还在梦中萦回飘逸呢。 ②清晨，海上遮着一层薄薄银雾，我们连人带车上了海船，横渡零丁洋。我坐在驾驶台上，柔软的春风吹拂着我，镜面般的海水上，白鸥在空中划个弧线，渔帆在海上摇着绿的倒影。零丁洋、零丁洋，你突然闯入我的胸怀，击痛我的胸膛。我从幼小就爱读文天祥咏零丁洋的诗，每次诵到“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,辄击节称赏，为这种高风亮节所感染，从而对零丁洋也生发出多少神思妙想。如今与零丁洋邂逅相晤，不禁让人感慨，这是不同凡响的海，是凝聚着浩然正气的海。想着想着，在波光雾影之中，我仿佛看到这个气重千秋的人，正在驾飞云、御长风，悠然飘荡，漫漫行吟……当船长指给我看内零丁岛时，我才意识到，我朦胧中看到的是这岛上的高山。是的，这巍巍然、峨峨然的高峰不就是文天祥的化身吗?! ③我从蛇口登陆，风掣电闪，疾奔深圳市区。深圳，不仅在全中国，在全世界，也是一个响亮的名字了。这儿一切都是速度、速度、速度，汽车在刷刷地奔驰，大厦在刷刷地矗立。当我驰入市中心，那密集的高楼群拔地摩天，已经像雄鹰展翅，初露神姿了。放眼一望，粉红的、绿的、雪白的，各种颜色的楼房，像春天原野上的百花争妍，像雪亮的眼睛在闪着眯眯笑容。市区里金碧辉煌，一片繁华，真是“车如流水马如龙，花月正春风”,我在这里领悟到了这两句诗所含的新意。 ④透过碧绿丛丛的芭蕉林、棕榈林，一树树火热的木棉花，一树树红艳的三角梅，在绿荫深处，我看到一座小桥。这时，我的记忆之门一下张开。那是1950年出国访问，途经我国香港，不就是踏着这小桥去，踏着这小桥回的吗?这时我才恍然大悟，原来深圳特区就是当年我走过的荒凉渡口。当然，深圳也不是凭空一跃而起的，我访问的渔村，那儿还保留着两座不蔽风雨的残屋，而旁边就是一片新式楼房，它们像是历史发展的明证。 ⑤我看了白日的深圳，又看了夜间的深圳，杯中酒影照着一些游人的蒙眬醉眼，而居室的灯光却照着聚精会神的读书人。深圳的青年人，浸沉在一股学习热潮中。因为在这里谁不学得一技之长，谁就将在竞争中被淘汰。我喜爱这种气氛，这气氛里透露出一种志气。出人头地有什么不好?力争上游有什么不好?我认为竞争是永远值得称赞的。夜游回来，在记事本上写下一首诗：昔日过罗湖，荒沙点点愁。小桥恋归梦，平野跃新楼。万岭天摩峻，大潮风劲流。拓荒明远志，擂鼓战春牛。这“春牛”说的是我最喜爱的一座青铜雕塑，一头抵首挺角、奋着全身强劲、将铁硬的树根从荒土中拔出的“开荒牛”。 ⑥柔软得像丝绸一样的春风，吹绿零丁洋，吹绿深圳，吹绿珠海。如果说渔女明珠的雕塑象征着珠海的清雅秀丽之美，那么这垦荒春牛的雕塑则象征着深圳的粗犷豪壮之美，而它们的共同之处就是创造新时代的美。这不正寄托着我们的理想，我们的希望，我们的未来吗? （选自《刘白羽散文》,有删改） 1．理清文章脉络选文以__________________为线索，叙写了作者游览珠海、横渡________、到访深圳的经历。（2分） 2．赏析词句请结合上下文，从修辞角度赏析第①段中画横线的句子。（4分） 大海正在涨潮，海水发出絮语，不太远的水面上，粼粼波光像无数金蛇在飞舞。 答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．分析词句段作用第⑤段作者为什么着重写深圳的青年人?（4分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．理解词句含义为什么说零丁洋“是不同凡响的海，是凝聚着浩然正气的海”?请结合全文加以分析。（5分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、［2024苏州］阅读下面一篇文章，完成小题。（16分） 大河出深山 汤素兰 ①山里人见的山多了，走的山路多了，便有了关于山的智慧。“望山跑死马”,意思是你虽然望见了前面的山，但若想到那山上去，把马跑到累死也不一定能到达。你若身在山中，朝着山走，是走不出大山的。只有沿着水走，才能走出大山去。 ②两山之间必有涧，涧中一线泉水，数线这样的涧泉从四围大山中滑流而出，慢慢朝盆地中汇聚，盆地里就出现了一条清亮的小溪。 ③这小溪是我童年的乐园。夏日的午后，阳光照得整个村庄昏昏欲睡，蝉在树上大声喊热啊热啊，我却一点也不觉得热。我赤脚，拎着小桶和撮箕，跳进小溪，将撮箕伸进水草中撮鱼虾泥鳅，翻开小石头捉螃蟹。 ④小溪蜿蜒流过村庄。村路像飘带似的，沿着小溪往村口飘去。温柔的小溪来到村口的山嘴处，突然变得大胆起来，以决绝的姿态跳下悬崖，纵身跃入山下峡谷中的大河。村路则在这里犹豫一下，转了个弯，绕过山嘴去寻找大河，然后沿着大河飘向山外。 ⑤我不能跟小溪一起跃进大河，也不能跟着村路走去山外。我童年的世界只有头顶那一方蓝天和蓝天下的村庄。但我的脚步没有停歇。河岸边的山坡上开凿了层层梯田，我赤脚跳跃在梯田窄窄的田塍上。沿着那些高高低低的田塍，我终于也像小溪一样，走进峡谷中的大河，去继续我的渔获。 ⑥说是大河，其实河里的水不多，也不深，一年四季，我们都可以涉水过河。但大河曾经也是大的。从夹岸耸峙的高山、刀砍斧削般深切的河床和河床里大如茅屋的乱石，都能感受到大河当年奔腾的气势。但如今，它只能在乱石间穿行，沿着曾经的巨大河床，执拗地爬向山外。 ⑦芙蓉山下有一个水库，是在我童年时代修建起来的，水库的大坝就建在大河上。也因为修建这座水库，才使大河失去了奔腾的气势。随着水库一起修建的，还有两条渠道。其中一条渠道通过隧道，将水库的水送到我们村庄。这渠清水在流过我们村庄后，又通过一条架在盆地中间的高高渡槽和另一个隧洞，流向我所不知道的远方。 ⑧渠道不像溪流和大河那般弯弯曲曲，渠道里的水也不像溪流和大河里的水可以随心所欲。溪流像调皮的孩子，整天叮叮咚咚唱歌，有时贪玩，改了道，弯进圳沟，忘记了再回小溪，就聚成山塘。大河里的水常在窄处湍急，而在一些大石头下又沉静为深潭。渠道却规定了水的来路和去处，让水流得规规矩矩、明明白白。途经村庄的渠道虽然不长，却有明渠、隧道和渡槽。明渠有一个梯形的底座，渠道送水的时候，渠水在梯形的渠道里平缓无声地流动，没有波澜，也看不见底。隧道和渡槽的内壁都是陡直的，里面没有可供抓握的水草或者杂树。所以在渠道过水的时节，父母每天都要叮嘱孩子们不要去渠道里玩水，以免发生危险。我们简直对它又爱又怕。 ⑨对于农人们来说，这渠道真是太重要了。记得渠道第一次送水时，正是一个干旱的夏天。满渠清澈的河水流过村庄，不仅带来缕缕凉风，也通过渠底的孔洞，流进两旁的田野，让久旱的禾苗得到灌溉，让农人们的脸上荡漾开水波纹似的微笑。 ⑩少年时代，我沿着大河走出山村，到镇上读高中时，才发现家乡的大河在镇上有一个名字，叫流沙河。大河到了流沙河段，已经没有了夹岸耸峙的高山和河床里嶙峋的乱石。河道变得宽阔，流水变得平缓，河床铺满金黄的流沙，流沙河也因此得名。那时候沿河正在搞建设、盖房子，于是，流沙河里的沙子被广泛用到建筑工地上去，而那原本开阔平缓的河床，被掏得尽是窟窿。大河因此遍体鳞伤。 ⑪后来，我沿着大河再往外走，到省城读大学，才知道大河的书名叫楚江。楚江从我的故乡发源，全长48千米，沿途又汇入20多条支流，然后入沩水、进湘江，直通大海。 ⑫读大学后，我弄明白了，正因为在大河上修建了大坝，调节了山洪，才保了我们一方平安。我还知道，那通过水渠引出来的水，后来走得很远。在缺水的年份，它甚至被调往邻县，为那儿的禾苗解渴。 ⑬我故乡的这条大河，虽然在我的童年时代就被截断了，但不管是水库里的水还是渠道里的水，它依然以水的形态，滋养着大地上的万物。如今，楚江之源的水库被命名为青山湖，是下游多个乡镇的饮用水源。经过近十年的治理，楚江已经是水清岸绿，时有白鹭、野鸭在水中嬉戏。 ⑭“只有河能走出重重叠叠的山。河呼啸着冲撞而去，山门轰然打开，前面是一马平川。”这是我年轻时一篇小说的题记。而关于河的这种印象，是童年时代故乡的大河带给我的。 ⑮当日子流水似的远去，我在回忆故乡和故乡的大河时，也重新理解了河的意义。河水走出大山，其实最终又会回到大山。因为河水在流动的过程中，会被蒸发成水汽，飘入天空，聚成云彩。总有一片云会飘回故乡，变成雨，又落入故乡的大河。 （选自2024年5月13日《人民日报》,有删减） 1．理清文章脉络梳理文章的内容，完成下图，并据此探究文章的结构特点。（6分） （1） 梳理文章内容： ①__________________ ②______________________ ③____________ ④__________________ （2） 探究结构特点：________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．分析写作手法文章第③段说：“这小溪是我童年的乐园。”请分析作者在本段是如何写出“乐园”之“乐”的。（3分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．朗读设计请你为文章中画线句子设计朗读，并阐述理由。（可从重音、停连等角度设计）（3分） 只有河能走出重重叠叠的山。河呼啸着冲撞而去，山门轰然打开，前面是一马平川。 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．分析文章主题作者在一次访谈中曾说，年轻时以为乡村环境最重要的是培养了她的想象力，后来才明白，最重要的是滋养她形成了朴素的价值观。大河作为乡村环境的一部分，它的哪些精神影响了作者形成朴素的价值观?请结合全文内容分析。（4分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、［2024福建］阅读下面的文字，回答问题。（20分） 松花江上 王统照① 两条名字异常美丽，且富有诗意的江水，偏在东北。我们想起鸭绿就会联想到日人的耀武，想起松花就有俄人的暗影。风景的幽清，自来是战血洗涤成的。人类原不容易有真正的爱美的思想，那只是超乎是非利害无关心的一时的兴趣的冲发，及至将他们的兽性尽情发散的时候，哪里还管什么风景、文化?人类的全历史呢，物与物相竞，说是利用弱肉强食的公例，人并不能比物类超出多少，人们在不自知中用此公例彼此相斫，所以到处是血洗的山河! 偶然来到这北方之上海东方之莫斯科的滨江；偶然在这四月中的晴和天气在松花江畔流连，看着那一江粼粼的春水与横亘江面的三千二百尺的铁桥，水上拍浮着的小木筏子，以及江岸上的烟突人语。我同王张两君立在几个洗衣妇女的旁边，岸上的短衣沾土的中国苦力，破褴，无聊，仿佛到处寻觅什么似的白俄，与偶尔经过的日本人，掺杂的言语与奇异的行动，点缀着这江面的繁华。我们几次想乘小火轮到江对面的太阳岛去看看那边的海水浴场，与俄人的生活，江流迅急，当中有一段漩流，虽然坐了小木筏也一样过得去。大家却都不肯冒险。问了几次小火轮又没有过江去的。末后我们只好雇了一只木筏放乎中流。究竟没有渡过江去。在江边停着许多中国的小轮都是往松江下游各县去的，正如长江边的扬州班、芜湖班一样。其实松花江的水比著名的扬子清丽得多，或者两岸小沙土的缘故，也许是船行较少不挟着很多的泥沙。当此初春，四望微见嫩黄的柳枝与淡碧的小草，在这“北国”中点缀出不少的生趣。 这条铁桥虽没有黄河铁桥长，然而背景太好，不是茫茫的土岸、童山，这里是繁盛街市之一角的突影。由许多雄伟建筑物迤逦②着下拢来的清江，像一段碧玉横卧在深灰淡红色的旧时的绮罗层中，古雅中不失其鲜艳。而且因为地带上富有国际趣味的关系，容易使人联想到旧的残灭与新的发展。从这边溯上或沿流而下可以浏览这“北国”最美丽的沿岸的风物。 以这里特有的气候与特有的自然风物，以及近代的都市文化之发展，与俄罗斯的气氛之浓重，形成一种异常的氛围。我在江中的筏子上感到轻盈也感到雄壮，比起在柔丽的西子湖边荡舟的心情来迥然不同。人所可贵的是联想，而联想乃由环境的不同刺激而成，为各别的异样。是在“北国”的松花江上，这里没有黄河两岸的风沙、童山、土室，也不像扬子江两岸的碧草杂树与菜圃、农家。然而近代生活的显映在岸上的建筑物与人民的服装中可以看得出。再往远处去，塞外的居民，雄奇的山岭，浩荡与奇突雄壮的景象，是有它自己的面目的。 初暖的春阳，微吻着北国的晴波， 黧面筏手高唱着北满的歌相和。 远来，远来，浮动着现代都市的噪音， 飘过，在活舞着双臂的劳人心中起落。 包头跣足彳亍③着过去异国的流亡者， 他是愤怒，惭悔，希冀对望着旧的山河! 诗的趣味，画的搜求，在这里一切付于寥廓， 沉着——烘露出，吟啸出这铁的力量的链索。 （有删改） ［注］ ①王统照（1897—1957）,山东诸城人，作家、诗人。作品主要表现“美”与“爱”的理想。本文创作背景：“九一八”事变后，东北沦陷，民族危机日益严重，抗日救亡运动兴起。②迤逦：曲折连绵。③彳亍：小步走，走走停停的样子。 1．理解文章内容下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A．第二段描绘了松花江岸上中国苦力形象，短衣破烂，贫穷无依。 B．文中将松花江与黄河、扬子江进行类比，赞美东北的自然风光。 C．这是一篇游记散文，联想丰富，写法自由，读来能增广见闻。 D．文章匠心独运，风物与人物、现实与历史交织，富有哲思与诗意。 2．分析写作手法文章第一段多处运用间接抒情的方式，把感情渗透在议论中，耐人寻味。请举一例简要分析。（3分） 答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．赏析词句联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。（8分） （1） 当此初春，四望微见嫩黄的柳枝与淡碧的小草，在这“北国”中点缀出不少的生趣。（这里的景物描写有什么作用?）（4分） 答：________________________________________________________________________________ （2） 由许多雄伟建筑物迤逦着下拢来的清江，像一段碧玉横卧在深灰淡红色的旧时的绮罗层中，古雅中不失其鲜艳。（句中喻体“深灰淡红色的旧时的绮罗层”,生动新颖。请写出其本体，并分析两者的相似性。）（4分） 答：______________________________________________________________________________________________ 4．分析词句段作用文章以新诗作结，形式独特，意蕴丰厚。请简要分析。（6分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考答案】 第三部分 现代文阅读 专题十一 文学类文本阅读 中考真题练 训练1 散文 一、［2024北京］阅读《海内存知己》，完成各题。（共11分） 1．（示例）“我”与曹禺交往的经历（2分。有其他答法，视其合理程度给分） [解析]根据题干信息可知，全文内容可以划分为两部分，第一部分回忆1946年发生的事情，第二部分是“我”看到的巴金和曹禺交往的场景，赞美跨越几十年的“人间美丽景象”。根据提示，可以锁定作答区间是原文第②段，第②段开头有明确的时间词“1946年”。本段共写了两个情景，一个情景是曹禺答应“我”的请求，在“我”的签名本上写下“海内存知己，天涯若比邻”的诗句，第二个情景是“我”在影院门口向曹禺询问他对《三叉口》的看法时曹禺的表现。答题时可以直接就两件事进行概括。也可以参照题干“‘我’看到的巴金与曹禺交往的场景”，高度概括为“我”与曹禺交往的经历。 2．第②段中的“活力”，由“我”与曹禺的交往，写出曹禺如青年人一般的激情、率真；第⑤段中的“活力”，从“我”对曹禺的直觉感受，写出了曹禺的顽强坚韧，以及面对艰难时表现出的适应能力。两处“活力”，一处描写外在特点，一处刻画内在精神。（共3分。解说语境义,2分;结合内容说明区别，1分。有其他答法，视其合理程度给分） [解析]本题需要紧扣文字，联系上下文，深入品味文中富有深意和表现力的词语。第一处“活力”在第②段，是作者由交往中所见形成的一种认识，“曹禺真是浑身充满着青春活力的人啊”中，“活力”指的是一种对生活的激情和率真的态度。第二处“活力”在第⑤段，当作者听到有关曹禺的种种消息，根据自己对曹禺的了解，认为“他身上有一种奇妙的能适应种种情况的强盛的活力”，这里的“活力”是一种适应能力，是一种强盛的力量，与第一处的“活力”相比而言，由表及里，强调的是一种内在的精神品质。这也是词语的不同之处。 3．“他就像推着一部车子过桥”说的是巴金鼓励曹禺坚持续写剧本。“吃力”表现费力费神，“耐心”表现不急不躁，“一点点地使劲”表现缓慢但不松懈，形象生动地写出了巴金这位高龄老人做事的情态，表现了巴金对曹禺诚挚、深厚的情感。（共3分。具体所指，1分;表达效果，2分。有其他答法，视其合理程度给分） [解析]根据题干要求分步作答。首先，解释“他就像推着一部车子过桥”在文中的意思，这是巴金鼓励曹禺坚持不懈地续写，不能停下脚步。然后分析“吃力”“耐心”“一点点地使劲”这三个词语的表达效果。“吃力”表现创作过程艰难，需要花费大量精力。“耐心”表现创作过程中所需要的精神品质，即沉下心、不急躁。“一点点地使劲”表现创作需要不懈地努力前行，虽然行进缓慢，但仍要坚持。 4．（示例）我获得的精神财富是朋友之间要真诚相待。巴金与曹禺聊天“热烈而随便”，“有时也争论”，甚至开辛辣的玩笑，两位老友言行真实，内心坦诚。（共3分。指出精神财富，1分;结合文章内容说明理由,2分。有其他答法，视其合理程度给分） [解析]文中提到的“希望我们努力工作，争取为人民多留下一些精神财富”这句话，引出了读者在阅读中对所收获的“精神财富”的思考。本题既指向对全文内容的理解，也指向对文章主旨的探究。结合文章最后一段内容可知，作答时要围绕在友情中体现出来的人物形象或者精神品质展开，比如朋友之间真诚相待。在此基础上，结合文章具体内容进行概括，本题答案的要点可从第①⑦段找出。 二、［2024成都］阅读下面的文章，完成小题。（18分） 1．①叫卖是韵味悠长的声音艺术。②叫卖能勾起人们的消费欲望。③叫卖充满城市动人的风韵和世俗生活的烟火味道。④叫卖蕴含普通人守护家庭的温情。⑤叫卖体现城市接纳不同地域劳动者的包容。（任选四条作答） [解析]从第③段“小贩叫卖的声音……是带着旋律的声音艺术……不但要韵味悠长,让人觉得舒服，还得要勾起人们的消费欲望”中可概括出“叫卖是韵味悠长的声音艺术”“叫卖能勾起人们的消费欲望”。从第⑦段“玉林接纳了操着川内各地方言的小贩，他们在这里聚集,叫出不同的音韵风味来”可概括出“叫卖充满城市动人的风韵”“叫卖体现城市接纳不同地域劳动者的包容”。从第⑧段“有个川北口音的男子每天清晨都会在楼下叫卖发糕……我猜想,他该有四十多岁了,这些年风雨无阻地叫卖，断然不是为了炫耀他的‘中国好声音’,而是为了养家糊口。他多半会有两个孩子需要供养，有双亲需要赡养，为了他们,他一刻也不曾松懈”可概括出“叫卖蕴含普通人守护家庭的温情”。从第⑩段“玉林飘荡着叫卖声的世俗生活总是令我迷恋，它充满了人间烟火的味道……提醒着我们人生之苦乐”可概括出“叫卖充满世俗生活的烟火味道”。 2．①描写具有代表性的三个地方的叫卖,使读者真切感受到叫卖蕴含着鲜明的地域风韵。②用江南和北京的叫卖衬托成都的叫卖,突出其原生态而又鲜活的特点,以及叫卖中率性爽直的川人性格。 [解析]作者在第④段以“各地的方言让小贩一吆喝，就有了鲜明的地域风韵”引出对江南、北京街头叫卖声的描写，其作用主要是为了突出叫卖蕴含着鲜明的地域风韵。以第④⑤段江南叫卖声的“软糯”“细细柔柔”和第⑥段北京叫卖声的“更具艺术感”“京腔里透着惯常的自信”“有京韵大鼓的韵调”来衬托成都叫卖声“是原生态的、活着的、川味儿的声音艺术”，体现川人“率性、爽直”的性格特点。 3．两个方框都填感叹号。两个感叹号连用,与叫卖内容一起,既能展现叫卖声直接短促、字字铿锵的外在特征,又能表现其朴拙自然的内在特点,还能凸显川南人更为率性爽直的特性。 [解析]根据第⑦段“川南的则直接、短促……字字铿锵，颗粒饱满，不加修饰，朴拙自然”即可填出感叹号的答案。 4．①文章开头描写玉林热闹的叫卖场景,结尾描摹作者对叫卖的回应,首尾形成呼应,并照应标题;②文章开头写作者对叫卖的欣赏,结尾表现其对叫卖的主动参与,暗示作者内心变化,含蓄体现了作者对飘荡着叫卖声的世俗生活热爱之情的深入。 [解析]选文开篇便以“一种叫作‘叫卖’的非物质文化遗产展演”突出了玉林街头的叫卖声，而文末“忽地传来一声吆喝”则是对文章开篇和题目的呼应，突出了玉林街头叫卖声到处都有的特点。另外，用自己对街头叫卖声的回应，表明自己已被叫卖声感染、同化，凸显了作者对飘荡着叫卖声的世俗生活的热爱之情，也表达了选文“叫卖：一座城市的温情微吟”的主旨。 三、［2024连云港］文学作品阅读课，老师以汪曾祺的散文《夏天》作为阅读材料，请回答问题。（18分） 1．（示例）夏草旺盛顽强； 夏果香甜诱人 [解析]本题需通读全文，划分结构层次，再仿照示例进行概括。文章第1段写“夏晨”，第2—7段写“夏花”，第16—17段写“夏虫”，第18—21段写“夏夜”，可知需补充的内容位于第8—15段。梳理可知第8—12段写“夏草”，第13—15段写“夏果”。而后定位关键信息，如第8段“都长得非常旺盛”、第13段“凉气四溢”、第15段“味浓而肉脆”“嚼之有黄瓜香”等可分别概括“夏草”和“夏果”的特点。 2．（示例）①“巴根草”,因贴地生长，见缝扎根，非常顽强，拉扯不断而得名，既写出了巴根草的附地性，也写出了它旺盛的生命力。②“臭芝麻”,芝麻言其形、色，又奇臭无比，以此命名。③“奶奶哼”,突出它的瓜肉极面，适宜老人吃，奶奶一边吃，一边“哼”,故此得名，极具画面感，生活气息浓郁。④“侉叫蛐子”,因叫声跟一个叫驴子似的，叫起来“呱呱呱呱”很吵人而得名。（写出两例即可） [解析]分析题目可知，此题需要选取命名生动的两种事物，并结合其特征分析命名生动之处。文中生动名称除“万把钩”外，还有“巴根草”“臭芝麻”“奶奶哼”“侉叫蛐子”“秋叫蛐子”等，任选两例，从修辞、用词等角度进行赏析即可。如由第11段“贴地而去……非常顽强，拉扯不断”可知，“巴根草”是因其贴地生长、见缝扎根的特征而得名，突出其生命力之顽强。 3．（1）（示例）白描手法写它的颜色；拟人手法，“命薄”“楚楚可怜”描绘了它的情状，也写出它的单薄、脆弱、花期不长，表达了作者对秋葵的心疼怜爱。 （2）（示例）语言如话，描写生动，短句紧凑活泼。剖瓜的咔嚓之声，瓜破时的凉气，有声音，有感官，特别是写眼睛的凉表现出惬意之情。 [解析]（1）“淡黄”“白心”“紫晕”运用白描手法，直接描摹出秋葵的颜色。“命薄”“楚楚可怜”等词，将人的性格特征赋予秋葵，运用拟人的手法，生动地写出秋葵单薄脆弱、花期不长的特点，从而表达作者对秋葵的怜爱之情。 （2）“一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢”连用三个短句，简洁明快。“咔嚓”一词，写剖瓜之声，颇有动感；“连眼睛都是凉的”则描写触觉感受，写出了瓜破时的凉气，表现了作者夏天吃凉西瓜时的惬意之情。 4．写栀子花的花瓣时，引入山歌，丰富了文章的内容；写栀子花的整体情态时从视觉上描摹；写栀子花的香气时变换不同的表述，“极香”“香气简直有点叫人受不了”“碰鼻子香”“香得掸都掸不开”“香得痛痛快快”,语言丰富，层次分明，将无形的香气写得生活化，具象化，仿佛香气已经浸透了人们的身体；写栀子花的性格时，将栀子花拟人化，通过栀子花的语言表现它的世俗泼辣的性格。 [解析]阅读文章可知，作者在第2段对栀子花的花瓣、整体情态、香气、品格等进行了描写。先引用山歌写出栀子花是六瓣这一特征，丰富了文章内容；而后从视觉描摹栀子花的形状、色彩——“粗粗大大”“色白”“近蒂处微绿”；然后以闻到栀子花香气的感受、家乡人对花香的表述等多角度突出栀子花“极香”这一特征，香的程度越来越深，越来越形象具体；最后使用拟人手法，让栀子花自己发声辩驳，表现栀子花不惧他人目光、世俗泼辣的性格，富有情味。 5．智慧：对生活有细致的观察，有发现美的眼睛，对各种花草瓜虫，如数家珍，细细描述。多情：对生活的热爱，一草一木都有生命，风土人情信手拈来，沉浸并享受生活。凝视生活，善于审美，富有情趣。深厚的文化底蕴，使他拥有用文字表现生活，书写美好的能力。 [解析]此文中，作者深入生活，先写夏日早晨的整体感受——“夏天的早晨真舒服”，而后通过对夏天花草、瓜果、昆虫等的细致观察进行生动描写，接着写夏夜乘凉看月华的爽利，多角度表现作者对夏天的喜爱，也体现其热爱生活、享受生活的性格特点。此题要求探究作者的“智慧”与“多情”，探究时要关注其笔下“草木皆有情”的特点。“智慧”主要从其能够细致观察，发现生活之美的角度进行分析；“多情”则要从其对夏天各种事物的热爱以及享受生活的角度分析。 四、［2024河北］阅读下面文字，回答问题。（共17分） 1．用一系列具体数字，突出强调了北京卫星导航中心地面运控系统建设任务重、时间紧，也写出了王小同内心的挣扎和矛盾，侧面表现了王小同及当时的建设者们的工作压力，讴歌了他们迎难而上、勇于担当、敢于创造奇迹的奉献精神。 [解析]“十多万平方米”“七个”“上百个”“上千台（套）”强调的是北京卫星导航中心地面运控系统建设任务重，“九个月零八天”突出这一任务时间紧迫；联系“王小同知道，这字不好签啊”可知，这些数字从侧面表现了王小同及其团队的工作压力；表达了对当时建设者迎难而上、勇于担当、敢于创造奇迹的奉献精神的赞美。 2．王小同签下北京卫星导航中心地面运控系统建设“军令状”，并向全站工作人员发出动员令；王小同为解决信号收发分系统设备生产计划滞后问题，连夜赶到生产厂家，督促生产进度，确保设备生产任务按时完成。 [解析]文章第二段到第五段写的是王小同签下“军令状”并发出动员令的事；第六段到第七段写的是王小同连夜赶往生产厂家督促生产进度的事。注意解答本题时要审清题干要求：概括出关于王小同的两件事。概括事件可采用“什么人做了什么事”的格式。 3．积极乐观，苦中作乐；吃苦耐劳，日夜奋战，忘我工作；无私奉献，勇于担当，热爱祖国。 [解析]解答时要抓住主要事件归纳总结。在天寒地冻、日夜奋战中发表诗作，活跃气氛，寻找乐趣，可以看出他们积极乐观、苦中作乐；建设者们昼夜攻坚，停电不到两分钟就已进入梦乡，可以看出他们吃苦耐劳、日夜奋战、忘我工作；在国家需要时，奋战在建设第一线，可以看出他们无私奉献、勇于担当、热爱祖国。 4．短句成段，使文章简洁精练、铿锵有力；渲染了当时紧张的气氛，突出情况的危急；表现了李明伟技术的精湛及沉着冷静、果断勇敢、临危不惧的品质。 [解析]解答时可从句式特点、感情表达需要等角度考虑。文章写李明伟从发现险情到排除险情这一部分，多处以短句成段，既使文章简洁精练、铿锵有力，又突出当时李明伟面临的情况紧急，而他的处理节奏敏捷快速，表现了他技术的精湛以及沉着冷静、不畏牺牲等优秀品质。 5．…… [解析]根据语境可以联想到，李明伟排除完险情，还有很多的工作要做，但这里作者只写了他的心理由紧张到松弛，省略了其他内容，所以此处应用省略号留给读者想象的空间。 6．点明中国“北斗”的意义；赞美北斗人的贡献，讴歌北斗人甘于奉献、攻坚克难、探索创新的精神；收束全文，升华主题，照应标题。 [解析]从议论和抒情两种表达方式入手，结合具体语句分析。“北斗七星，自古以来就是中华儿女生命的坐标。今天的中国北斗就像‘天外慧眼’，帮助人们知道自己身在何处，又可以去往何方。”这些议论性文字，突出了中国北斗的价值和意义；“为了这一天，北斗人夜以继日，披荆斩棘，攻坚克难，探索创新，谱写了一首首壮丽的建设者之歌!”这些抒情性文字，点明了文章的主旨，热情讴歌了“北斗”建设者不畏艰难、忘我工作的奉献精神，同时照应了标题“‘北斗’建设者之歌”。联系结尾段在全文中的作用，可知这段文字还有收束全文、升华主题的作用。 五、［2024江西］阅读下面的文字,回答问题。（15分） 1．苍绿（或苍苍）； 八面风来山镇定。（或“这是一部大书，不是一首小诗。”）； 斑驳、逶迤向上 [解析]解答此题，需把握文章的大致内容，从具体的段落中获取关键信息。文章的第4—5段记叙了从山脚下擦肩而过的情形。①空，山色的景物特点从第4段“苍绿的山峰”或“山色苍苍”中提取答案。②空，游览感受从第4段“不禁想起一句清诗:八面风来山镇定”或第5段的“这是梅岭留给我的最初印象。这是一部大书，不是一首小诗”中提取答案。文章的第7—8段记叙了登梅岭古道的情形。③空，古道的景物特点从第7段“那种鹅卵石铺就的斑驳古道”和第8段“他们和他们面前这条逶迤向上的古道”中提取答案。 2．①中学时代读《梅岭三章》，作者对梅岭一往情深。②梅岭是英雄的象征，作者对梅岭无限崇敬和爱恋。 [解析]作者开篇点出对梅岭的想念，提到“读过了陈毅的《梅岭三章》后，梅岭便幻化成我青春期的一种向往的意象”，根据第13段“对于我,梅岭英雄的象征,或者说梅岭英雄的代言,是陈毅元帅”和第18段“是的，这才是我青春时恋人的模样……有了彼此的对话和相互的交流”可知，梅岭不仅是自然景观，更是英雄的象征，尤其是陈毅元帅的事迹和《梅岭三章》的诗歌，让作者对梅岭产生了无限的崇敬和爱恋之情，这种情感随着时间的推移更加深厚，让梅岭成为作者心中永恒的恋人。 3．C [解析]以偏概全，文中写古道上一对夫妇艰难攀登的细节，不仅为了突出梅岭之高、古道之深远，还为了表现这对夫妇面对困难时的坚韧和对梅岭的尊重与向往，以及由此引发的作者对梅岭历史与英雄主义的思考和敬仰。 4．（示例1）“整容”一词运用拟人手法点出很多景点都有人工痕迹。 （示例2）把古道与翻修过的景点对比，突出古道的古迹古风。 [解析]此题要给画横线的语句做批注，注意需从遣词造句或修辞角度分析。遣词造句上，“整容”一词将景点拟人化，形象地描绘了那些经过翻修的景点，暗示它们失去了原有的自然和历史痕迹，增添了人工修饰的痕迹；修辞上，这句话通过对比的手法，强调了古道历经千年风雨侵袭后所保留的自然和历史痕迹，与那些经过人工翻修的景点形成鲜明对比。这种对比不仅突出了古道的古迹古风，也表达了作者对历史真实性和自然美的尊重和推崇。 六、［2024广东］阅读下面的文字，完成各题。（15分） 1．作者的游览行踪； 零丁洋 [解析]选文为游记，以作者的游览顺序行文，因此线索是作者的游踪。根据题干的“游览珠海”及“到访深圳”可以将答题区间锁定在第②段。再结合“我们连人带车上了海船，横渡零丁洋”可知，本段叙写的是横渡零丁洋的所感所悟。 2．运用了拟人、比喻的修辞手法，“絮语”一词将海水拟人化，还将水面上的波光比作金蛇飞舞，写出了月光下大海浮光跃金之景，表达了作者对珠海的喜爱和赞美之情。 [解析]句子中“海水发出絮语”采用了拟人的修辞，用“絮语”二字赋予海水以人的动作和情态，将海水拟人化。“粼粼波光像无数金蛇在飞舞”采用了比喻的修辞，将水面上的波光比作金蛇飞舞。这两处修辞生动形象地写出了月光照在大海上，随着波浪浮动跳跃的美丽景象，表现了作者对珠海美景的喜爱和赞美之情。 3．①青年人是深圳的开拓者，是深圳发展的一股重要力量，寄托着城市的希望与未来，体现着敢闯敢试、追求卓越的精神；②充满志气、力争上游的深圳青年人，既是对文天祥气节的传承，还蕴含着对国家、民族的热爱的承续。 [解析]此题需先分析深圳青年人的特点。由第⑤段“深圳的青年人……我喜爱这种气氛，这气氛里透露出一种志气……我认为竞争是永远值得称赞的”可知，作者眼中深圳的青年人充满志气、力争上游，竭尽全力地想要出人头地，他们具有“开荒牛”身上的一股拼劲。再联系上下文进行分析，结合第②段“这巍巍然、峨峨然的高峰不就是文天祥的化身吗”和第⑥段“而它们的共同之处就是创造新时代的美……我们的未来吗”可知，作者眼中深圳的青年人还是文天祥精神的传承者与国家、民族的未来。 4．①因为文天祥当年在零丁洋留下千古绝句，树立了高风亮节的形象；②零丁洋见证着中华民族的艰苦跋涉历程，从血泪盈盈到笑语盈盈，引人深思；③不论是零丁洋、珠海，还是深圳，都创造了时代的美，寄托着我们的理想、希望和未来。 [解析]此题需结合文章内容，对句中的“不同凡响”和“浩然正气”两个关键词进行理解。由文章可知，零丁洋一方面是文天祥舍生取义精神和高风亮节的见证者，另一方面是中华民族艰难跋涉历程的见证者。并且从珠海到零丁洋，再到深圳，作者所见均“寄托着我们的理想，我们的希望，我们的未来”。据此总结作答即可。 七、［2024苏州］阅读下面一篇文章，完成小题。（16分） 1．（1） 清亮、温柔、大胆； 宽阔平缓、遍体鳞伤； 同情、怜惜； 感激、赞美、钦佩 [解析]本题以鱼骨型思维导图的形式考查文章的结构脉络，探究不同时期各河流的特点及人物的情感。①结合第②段“清亮的小溪”、第④段“温柔的小溪……突然变得大胆起来”，可概括小溪特点。②结合第⑩段“河道变得宽阔，流水变得平缓”“大河因此遍体鳞伤”可概括流沙河的特点。③家乡的大河变为流沙河后，结合第⑩段河床被掏得“尽是窟窿”，据此可推断“我”对流沙河的情感应是同情、怜惜。④结合第⑫⑬段“正因为在大河上修建了大坝，调节了山洪，才保了我们一方平安”“它甚至被调往邻县，为那儿的禾苗解渴”“它依然以水的形态，滋养着大地上的万物”“如今，楚江之源的水库被命名为青山湖，是下游多个乡镇的饮用水源”可知，“我”感悟到河水滋养生命、保一方平安，对其态度转为感激、敬佩。 （2） 文章采用双线结构， 一条线索是大河从深山一路奔流到海；另一条线索是“我”读书的经历（或“我”的情感变化）。 [解析]结合思维导图及文章理解，可知此文是双线并行的结构，据此分析即可。 2．用拟人的手法写村庄的昏昏欲睡和蝉的鸣叫，突出夏天的炎热，与“我”的感受形成对比；通过一系列动作描写表达出“我”捉鱼虾、泥鳅、螃蟹的快乐心情。 [解析]本题考查作者写“乐园”之“乐”的写作方法，需结合具体语句，从修辞、句式、用词等角度进行分析。如“夏日的午后……蝉在树上大声喊热啊热啊”为环境描写，将村庄和蝉拟人化，生动突显夏日炎热，与“我却一点也不觉得热”形成对比。“我赤脚……翻开小石头捉螃蟹”是对“我”一系列的动作描写，生动体现“我”此时心情的快乐愉悦，这也是“我”不觉得热的原因。 3．（示例）重读“只有”“冲撞”“轰然”;“重重叠叠”“一马平川”语音延长。因为“只有”强调河的唯一性，突出对河的赞美，“冲撞”强调走出大山的艰难性，“轰然”展示出大河冲出深山的浩大气势；“重重叠叠”语音延长凸显山的阻碍之大，“一马平川”语音延长展示出大河冲出深山后的美好图景，令人向往，给人激励与鼓舞。（言之成理即可） [解析]重音常起突出强调的作用，因此需对特殊的词汇进行重读，如“只有”表示必需的条件，强调大河的唯一性，突出赞美之情；“冲撞”表示用力撞击，表现大河流出大山的艰难；“轰然”属拟声词，常用以形容声音之大，可侧面写出大河冲出深山的浩大气势。以上三个词可以重读。“停连”（声音的中断与延续）则需与文章思想感情的发展变化相适应。“重重叠叠”是山的样貌，突出大河冲出大山的困难之大，从而体现大河的顽强以及作者对大河的赞美之情； “一马平川”表现的是大河得以冲出深山后的美丽画面，极具鼓舞性。以上两个词与文章情感变化趋势一致，可以延长。 4．大河从深山流出，历经波折，依然一路奔向大海，它一往无前的精神坚定了作者不惧困难、走出大山的意志；大河无论以何种水的形态存在，都滋养万物，保一方平安，它的奉献精神激励作者树立崇高的人生追求；大河奔流入大海，但最终仍会变成云、雨回到故乡，它的反哺精神影响作者生发回馈故乡的愿望。（意对即可） [解析]此题需从文中梳理与大河精神相关的句段，概括大河的精神品质，并分析其对作者的影响。大河“沿着曾经的巨大河床，执拗地爬向山外”，“我”也沿着大河走出山村，去镇上读高中，去省城读大学。“我”发现大河调节山洪，供给水源，“以水的形态，滋养着大地上的万物”，这无私奉献的精神也激励着“我”树立崇高追求。文章最后，“我”离开家乡多时后，再次理解了大河的意义——“河水走出大山，其实最终又会回到大山”，反哺故乡的河流，这让“我”懂得感恩家乡，生发了和大河一样回馈家乡的愿望。 八、［2024福建］阅读下面的文字，回答问题。（20分） 1．B [解析]“进行类比，赞美东北的自然风光”理解有误。结合第四段“人所可贵的是联想，而联想乃由环境的不同刺激而成，为各别的异样。是在‘北国’的松花江上，这里没有黄河两岸的风沙、童山、土室，也不像扬子江两岸的碧草杂树与菜圃、农家。然而近代生活的显映在岸上的建筑物与人民的服装中可以看得出”可知，文中将松花江与黄河、扬子江进行对比，目的是表现“联想乃由环境的不同刺激而成，为各别的异样”，而非“赞美东北的自然风光”。 2．（示例）“风景的幽清,自来是战血洗涤成的”，在议论中饱含对侵略战争的愤怒与谴责，对美景所在地不能免于战祸的痛心与无奈。 [解析]结合题干可知，要在第一段找到议论的句子，并品味其中的情感。要善于抓住关键词细加揣摩，如“风景的幽清，自来是战血洗涤成的”一句中的“自来”表明“自古以来就是这样”，既饱含作者对侵略战争的愤怒与谴责，又流露出一种痛心和无奈。 3．（1） 点染出松花江畔初春的美丽和生机;暗示主题:沦陷区还有收复的希望。 本题需要注意审题，要从括号中的问题出发，不能任选角度。 [解析]分析景物描写作用时，要放在写作背景中去思考。这一句写的是松花江初春草木萌生的景象，结合结尾的诗句可知此句表达的是作者对东北沦陷区收复的坚定信念，“在这‘北国’中点缀出不少的生趣”蕴含着沦陷区还有收复的希望，暗示了主题。 （2） 本体是江边老建筑物倒影,喻体是指有历史感的华贵的丝织物，两者都有古雅之美。 [解析]这一句运用了比喻的修辞手法，“由许多雄伟建筑物迤逦着下拢来的清江”是含蓄的说法，写的是雄伟建筑物在江中的倒影，是本体；喻体是“绮罗”，这个比喻生动形象地写出了清江具有古典气息；两者的相似点是“古雅中不失其鲜艳”。 4．（示例）①关于“形式独特”:自创新诗作结,遥接开头“诗意”,由文入诗,把情感推向高潮,新颖别致。②关于“意蕴丰厚”:前四句表达了对沦陷区人民的挚爱与赞美;后四句抒发了对侵略者的愤怒、对有心无力的自责,以及对收复东北的寄望与信念。 [解析]首先要注意审题，此题题干中的“形式独特”“意蕴丰厚”实际上提示了此题要分析结尾的诗句在文章结构和内容上各有什么作用。结构上，结尾是现代新诗，形式独特新颖，增加了文章的诗意，同时结合第一段“两条名字异常美丽，且富有诗意的江水，偏在东北”可知，此部分的诗歌与首段中的“诗意”呼应。前面四段均是散文，由文转诗，便于情感的抒发，把情感推向高潮。内容上，分析诗的前四行可知，诗歌描写了初春北国的美景和人们顽强生活的情景，蕴含着对沦陷区人民的挚爱与赞美；分析诗的后四行可知，诗歌写出了流亡者对侵略者的愤怒、对无力抗争的自责和对收复东北的希冀与坚定信念，突出了主题。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三部分 现代文阅读 专题十一 文学类文本阅读 中考真题练 训练1 散文 一、［2024北京］阅读《海内存知己》，完成各题。（共11分） 海内存知己 ①前天到医院去探望巴老。坐下不久，曹禺来了。这是我最近第二次在医院里看到他。一年来，几次与曹禺相遇都在巴金家里。他们是老朋友，谈起天来热烈而随便，海阔天空地说着许多事情。坐在一旁听他们谈话真是一种快乐。他们对谈，有时也争论。曹禺的耳朵不大好，戴着助听器也还要时时把头凑到巴金身边去，因此巴金说话时就比平常更放大了声音。我坐在对面，他们就像发表演讲似的，对着我这个唯一的听众，摆出他们的看法，好像时时想打动、说服我。这真是非常地有意思。 ②记得是1946年，在霞飞坊巴金家里，我第一次见到曹禺。他是我敬重的剧作家和前辈，他在南开中学搞演剧活动，是在我进入这个学校的六七年以前。1946年，他好像正在导演他自己写的电影《艳阳天》，剧本同时也在文化生活出版社出版。我得到一册签名本，顺便请他写字，他在诗笺上题写了“海内存知己，天涯若比邻”两句诗。我不知道他为什么写下这两句，也许是在哪个剧本前面的“献辞”吧，但却也能形象地写出他的为人。他是个天真的人，似乎随便和谁都能立即成为极熟的朋友——当然，这只是我从表面得到的认识。可以作为例证的，是在上海大光明电影院门口的一次经历。那是一部有名的美国西部片的首映日，片名译为《三叉口》。散场后，我在影院门口的人潮中碰到曹禺。我问他片子怎么样，他兴奋地连说好，很好，同时还做出了只有一个中学生才能做出来的表情动作。这使我很吃惊并留下了至今不能忘记的印象。我想，曹禺真是浑身充满着青春活力的人啊！ ③当时我们没有什么私人交往，也不怎么清楚他的生活情况，只从朋友们的谈话里听说他做电影导演并不如意。 ④这以后就是三十年不相见。 ⑤偶然听到关于他的种种消息。有人说他的身体很不好，情绪很不稳定，有时激动，有时颓唐。但对照过去仅有的印象，我直觉地感到，他会走过来的。我总觉得他身上有一种奇妙的能适应种种情况的强盛的活力，同时他还是一个有着高昂激情的善良的诗人（不一定写诗的才是诗人，这是我最近产生的一种强烈感受）。这样的人很难在风浪中被冲垮、卷走。 ⑥我的猜测可能并没有错。 ⑦近来曹禺常常从北京到上海来住一阵子。他是来工作的。工作之一是想完成他三十年前没有完成的剧本《桥》。工作是艰巨的，重拾旧梦并不如想象的那么容易，然而这却是值得努力以赴的工作。在巴金家里有几次都谈到了《桥》。曹禺说他在设法寻找当年《文艺复兴》上发表过的前两幕原作，同时努力寻忆、收集40年代重庆的生活印象，他很努力地继续写，有时感到非常艰难。这时巴金就总是给他“打气”。“打气”并不是他们对话的全部，让我这个旁听者受到非比寻常感动的，是两个老朋友之间的对话。巴金已经是近八十岁的老人了。我看他就像推着一部车子过桥，他吃力，但耐心，一点点地使劲地推。他微笑着，说着笑话，但总不离开主要的目标。笑话有时是有点辛辣的，这时曹禺就像个爱撒娇的孩子，躲闪着，但也会承认自己当年有些举动是可笑的。在这种地方我看到了曹禺的诚直、天真，这是非常可爱的性格。我想，他终究会被一步步推上桥顶吧。 ⑧巴金对曹禺说的话，有些已经写进他的《随想录》了。近来巴金有机会就要劝朋友多写作品，多做工作。他对不同的对象说的话是不同的，方式也不同，但目的总是一个，希望我们努力工作，争取为人民多留下一些精神财富。老人拳拳的心是摸得到的，从温暖至炽热。从他和曹禺的谈话中，我仿佛看见了从当年读《雷雨》原稿时就已经点燃了的火焰，一直燃烧到今天，四十多年了，依旧、也许是更加炽热了。 ⑨这是我所看到的少有的一种人间美丽景象，也就是我们习惯称之为“友情”的东西。 1983年2月9日（取材于黄裳同名文章） 1．概括文章内容文章回忆了1946年______________________________________________________________________________，但重点描述的是近年来“我”看到的巴金与曹禺交往的场景，赞美了跨越几十年的“人间美丽景象”。（2分） 2．理解词句含义“活力”在第②段和第⑤段两次出现。联系上下文，解释其不同的含义。（3分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．理解词句含义、赏析词句结合文章内容，说说第⑦段画线句中“他就像推着一部车子过桥”在文中是什么意思，并分析“吃力”“耐心”“一点点地使劲”的表达效果。（3分） 答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．拓展延伸巴金“希望我们努力工作，争取为人民多留下一些精神财富”。结合文章内容，说说你从中获得了什么“精神财富”。（3分） 答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】1．（示例）“我”与曹禺交往的经历（2分。有其他答法，视其合理程度给分） 2．第②段中的“活力”，由“我”与曹禺的交往，写出曹禺如青年人一般的激情、率真；第⑤段中的“活力”，从“我”对曹禺的直觉感受，写出了曹禺的顽强坚韧，以及面对艰难时表现出的适应能力。两处“活力”，一处描写外在特点，一处刻画内在精神。（共3分。解说语境义,2分;结合内容说明区别，1分。有其他答法，视其合理程度给分） 3．“他就像推着一部车子过桥”说的是巴金鼓励曹禺坚持续写剧本。“吃力”表现费力费神，“耐心”表现不急不躁，“一点点地使劲”表现缓慢但不松懈，形象生动地写出了巴金这位高龄老人做事的情态，表现了巴金对曹禺诚挚、深厚的情感。（共3分。具体所指，1分;表达效果，2分。有其他答法，视其合理程度给分） 4．（示例）我获得的精神财富是朋友之间要真诚相待。巴金与曹禺聊天“热烈而随便”，“有时也争论”，甚至开辛辣的玩笑，两位老友言行真实，内心坦诚。（共3分。指出精神财富，1分;结合文章内容说明理由,2分。有其他答法，视其合理程度给分） 【解析】 1．根据题干信息可知，全文内容可以划分为两部分，第一部分回忆1946年发生的事情，第二部分是“我”看到的巴金和曹禺交往的场景，赞美跨越几十年的“人间美丽景象”。根据提示，可以锁定作答区间是原文第②段，第②段开头有明确的时间词“1946年”。本段共写了两个情景，一个情景是曹禺答应“我”的请求，在“我”的签名本上写下“海内存知己，天涯若比邻”的诗句，第二个情景是“我”在影院门口向曹禺询问他对《三叉口》的看法时曹禺的表现。答题时可以直接就两件事进行概括。也可以参照题干“‘我’看到的巴金与曹禺交往的场景”，高度概括为“我”与曹禺交往的经历。 2．本题需要紧扣文字，联系上下文，深入品味文中富有深意和表现力的词语。第一处“活力”在第②段，是作者由交往中所见形成的一种认识，“曹禺真是浑身充满着青春活力的人啊”中，“活力”指的是一种对生活的激情和率真的态度。第二处“活力”在第⑤段，当作者听到有关曹禺的种种消息，根据自己对曹禺的了解，认为“他身上有一种奇妙的能适应种种情况的强盛的活力”，这里的“活力”是一种适应能力，是一种强盛的力量，与第一处的“活力”相比而言，由表及里，强调的是一种内在的精神品质。这也是词语的不同之处。 3．根据题干要求分步作答。首先，解释“他就像推着一部车子过桥”在文中的意思，这是巴金鼓励曹禺坚持不懈地续写，不能停下脚步。然后分析“吃力”“耐心”“一点点地使劲”这三个词语的表达效果。“吃力”表现创作过程艰难，需要花费大量精力。“耐心”表现创作过程中所需要的精神品质，即沉下心、不急躁。“一点点地使劲”表现创作需要不懈地努力前行，虽然行进缓慢，但仍要坚持。 4．文中提到的“希望我们努力工作，争取为人民多留下一些精神财富”这句话，引出了读者在阅读中对所收获的“精神财富”的思考。本题既指向对全文内容的理解，也指向对文章主旨的探究。结合文章最后一段内容可知，作答时要围绕在友情中体现出来的人物形象或者精神品质展开，比如朋友之间真诚相待。在此基础上，结合文章具体内容进行概括，本题答案的要点可从第①⑦段找出。 二、［2024成都］阅读下面的文章，完成小题。（18分） 叫卖：一座城市的温情微吟 谢 伟 ①在许多大城市已经不大听得到小贩的叫卖声了，但成都的街巷里却还热闹，尤其玉林这一片，从早到晚都像在进行着一种叫作“叫卖”的非物质文化遗产展演： 盐水煮花生——，五香豆腐干儿—— 菊花——金银花——胖大海哎——哟—— 磨刀——磨菜刀剪刀—— ②声音由远及近，反复着，然后依依渐次远去。那尾音还游丝一般地轻舞着，另一个悠远的声音又叠加上去，首尾相接，不绝如缕。 ③小贩叫卖的声音在古书中被形容为“吟叫百端”。一个“吟”字画出了声音的起伏线谱，轻重长短、虚实收纵，是带着旋律的声音艺术。短短几个字，不但要韵味悠长，让人觉得舒服，还得要勾起人们的消费欲望，那自是一套了得的本事。 ④各地的方言让小贩一吆喝，就有了鲜明的地域风韵。在江南，软糯的吴音可以吟出宋词的清韵：“水红菱嘞——水红菱要吗?” ⑤住在江南的日子里，清早，总会飘来一个女子柔软清灵的叫卖声，那细细柔柔的声音像是雨后擦地而过的微风，湿漉漉地在小巷回旋，然后飘挂在翘角的屋檐上，久久荡着。 ⑥而老北京的叫卖更具艺术感。这活儿大多是老爷们儿干的，宏声大嗓，却悠然作韵，京腔里透着惯常的自信：“吃来呗，沙瓢的，闹块咧!”卖西瓜的一嗓子出去，声调婉转，平仄起伏，有京韵大鼓的韵调。年少时，我在皇城根儿下住过，那时的北京城，红墙蓝天，鸽群飞掠，哨音长长，绿杨深处胡同里飘出一两声悠远模糊的叫卖，那味儿是让人忆起来也会销魂儿的。只是，如今京城的叫卖渐渐由一种生活形态转变成了招揽游客的文艺演出。 ⑦我们玉林这一片的叫卖则还是原生态的、活着的、川味儿的声音艺术。玉林接纳了操着川内各地方言的小贩，他们在这里聚集，叫出不同的音韵风味来。川东、川北的，语调舒缓，尾音带着弯儿：“醪糟儿——,粉——子醪糟儿——”,音调富于变化，旋律感极强。川南的则直接、短促：“豆花儿  胆水豆花儿 ”字字铿锵，颗粒饱满，不加修饰，朴拙自然。而成都本地的，自是柔婉亲切，如丝般顺滑：“凉糕——凉粉儿——凉皮——”。在玉林的叫卖，不管哪种风韵，不管何种力度，基本都是独词独句，将货品名字直端端道来，率性、爽直，这是川人的性格。 ⑧我住进玉林是十九年前的事了。那时，有个川北口音的男子每天清晨都会在楼下叫卖发糕。他的声音实在好听，感觉他只是轻轻一张嘴，声音就能“打远儿”。但从我的楼上看不到他经过的那条小巷，我便不曾见过他。我猜想，他该有四十多岁了，这些年风雨无阻地叫卖，断然不是为了炫耀他的“中国好声音”,而是为了养家糊口。他多半会有两个孩子需要供养，有双亲需要赡养，为了他们，他一刻也不曾松懈。 ⑨有段时间我凌晨两三点才能入睡，但他早晨一嗓子就会将我的梦境挑破。家人心疼我，就对着他一通斥责。我赶紧制止，说大家都是在讨生活，不容易的，都别相互为难了，我可以换个房间睡觉的。可自那以后，就再也没听到过他的吆喝了，这让我心里愧痛。我企望着没有耽误他的买卖，没有影响他供养孩子，赡养老人。 ⑩玉林飘荡着叫卖声的世俗生活总是令我迷恋，它充满了人间烟火的味道，是“生物多样性”的样板。小贩的叫卖总是把真实的日子味儿送进户牖，提醒着我们人生之苦乐。这叫卖是嚷嚷市声中最动听的声响，是一座城市温情的微吟。 ⑪“收——旧家——具——哟——,收——废报——纸——” ⑫在楼上埋头读书，忽地传来一声吆喝，我瞬间想起家里有一大堆不要的旧书刊可以换点小菜钱，就冲着楼下大喊一声：“喂——等到，卖废纸!” （选自《成都·锦城诗酒花》,有删改） 1．理解词句含义作者为什么说“叫卖是嚷嚷市声中最动听的声响”?请结合全文分条概括。（4分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．分析情节妙处文中描写了江南、北京和成都三地的叫卖，有何作用?请结合内容简要分析。（4分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．拓展延伸文中描摹叫卖声时，使用了破折号、逗号、问号和感叹号，第七段画线句的两个方框内填入什么标点符号更为合适?请结合内容在相应方框内填出，并简述理由。（4分） “豆花儿□ 胆水豆花儿 □” 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．分析词句段作用文章开头与结尾都写到具体的叫卖声，这样安排有何妙处?请结合全文进行赏析。（6分） 答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】1．①叫卖是韵味悠长的声音艺术。②叫卖能勾起人们的消费欲望。③叫卖充满城市动人的风韵和世俗生活的烟火味道。④叫卖蕴含普通人守护家庭的温情。⑤叫卖体现城市接纳不同地域劳动者的包容。（任选四条作答） 2．①描写具有代表性的三个地方的叫卖,使读者真切感受到叫卖蕴含着鲜明的地域风韵。②用江南和北京的叫卖衬托成都的叫卖,突出其原生态而又鲜活的特点,以及叫卖中率性爽直的川人性格。 3．两个方框都填感叹号。两个感叹号连用,与叫卖内容一起,既能展现叫卖声直接短促、字字铿锵的外在特征,又能表现其朴拙自然的内在特点,还能凸显川南人更为率性爽直的特性。 4．①文章开头描写玉林热闹的叫卖场景,结尾描摹作者对叫卖的回应,首尾形成呼应,并照应标题;②文章开头写作者对叫卖的欣赏,结尾表现其对叫卖的主动参与,暗示作者内心变化,含蓄体现了作者对飘荡着叫卖声的世俗生活热爱之情的深入。 【解析】 1．从第③段“小贩叫卖的声音……是带着旋律的声音艺术……不但要韵味悠长,让人觉得舒服，还得要勾起人们的消费欲望”中可概括出“叫卖是韵味悠长的声音艺术”“叫卖能勾起人们的消费欲望”。从第⑦段“玉林接纳了操着川内各地方言的小贩，他们在这里聚集,叫出不同的音韵风味来”可概括出“叫卖充满城市动人的风韵”“叫卖体现城市接纳不同地域劳动者的包容”。从第⑧段“有个川北口音的男子每天清晨都会在楼下叫卖发糕……我猜想,他该有四十多岁了,这些年风雨无阻地叫卖，断然不是为了炫耀他的‘中国好声音’,而是为了养家糊口。他多半会有两个孩子需要供养，有双亲需要赡养，为了他们,他一刻也不曾松懈”可概括出“叫卖蕴含普通人守护家庭的温情”。从第⑩段“玉林飘荡着叫卖声的世俗生活总是令我迷恋，它充满了人间烟火的味道……提醒着我们人生之苦乐”可概括出“叫卖充满世俗生活的烟火味道”。 2．作者在第④段以“各地的方言让小贩一吆喝，就有了鲜明的地域风韵”引出对江南、北京街头叫卖声的描写，其作用主要是为了突出叫卖蕴含着鲜明的地域风韵。以第④⑤段江南叫卖声的“软糯”“细细柔柔”和第⑥段北京叫卖声的“更具艺术感”“京腔里透着惯常的自信”“有京韵大鼓的韵调”来衬托成都叫卖声“是原生态的、活着的、川味儿的声音艺术”，体现川人“率性、爽直”的性格特点。 3．根据第⑦段“川南的则直接、短促……字字铿锵，颗粒饱满，不加修饰，朴拙自然”即可填出感叹号的答案。 4．选文开篇便以“一种叫作‘叫卖’的非物质文化遗产展演”突出了玉林街头的叫卖声，而文末“忽地传来一声吆喝”则是对文章开篇和题目的呼应，突出了玉林街头叫卖声到处都有的特点。另外，用自己对街头叫卖声的回应，表明自己已被叫卖声感染、同化，凸显了作者对飘荡着叫卖声的世俗生活的热爱之情，也表达了选文“叫卖：一座城市的温情微吟”的主旨。 三、［2024连云港］文学作品阅读课，老师以汪曾祺的散文《夏天》作为阅读材料，请回答问题。（18分） 夏 天 汪曾祺 夏天的早晨真舒服。空气很凉爽，草上还挂着露水（蜘蛛网上也挂着露水）,写大字一张，读古文一篇。夏天的早晨真舒服。 凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云：“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大，色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是“碰鼻子香”。栀子花粗粗大大，又香得掸都掸不开，于是为文雅人不取，以为品格不高。栀子花说：“我就是要这样香，香得痛痛快快，你们管得着吗!” 人们往往把栀子花和白兰花相比。苏州姑娘串街卖花，娇声叫卖：“栀子花!白兰花!”白兰花花朵半开，娇娇嫩嫩，如象牙白色，香气文静，但有点甜俗。 夏天的花里最为幽静的是珠兰。 牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢。 秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。 凤仙花有单瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹，凤仙花茎粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”,此吾乡所未有。 马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛。 淡竹叶开浅蓝色小花，如小蝴蝶，很好看。叶片微似竹叶而较柔软。 “万把钩”即苍耳。因为结的小果上有许多小钩，碰到它就会挂在衣服上，得小心摘去，所以孩子叫它“万把钩”。 我们那里有一种“巴根草”,贴地而去，是见缝扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根，横的，竖的，一大片。而且非常顽强，拉扯不断。很小的孩子就会唱： 巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。 最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金铃子，常常沾了一裤腿。奇臭无比，很难除净。 西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。 天下皆重“黑籽红瓤”,吾乡独以“三白”为贵：白皮、白瓤、白籽。“三白”以东墩产者最佳。 香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味浓而肉脆，北京亦有，谓之“羊角蜜”;虾蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黄瓜香；梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香；有一种较大，皮色如虾蟆，不甚甜，而极“面”,孩子们称之为“奶奶哼”,说奶奶一边吃，一边“哼”。 蝈蝈，我的家乡叫做“叫蛐子”。叫蛐子有两种。一种叫“侉叫蛐子”。那真是“侉”,跟一个叫驴子似的，叫起来“呱呱呱呱”很吵人。喂它一点辣椒，更吵得厉害。一种叫“秋叫蛐子”,全身碧绿如玻璃翠，小巧玲珑，鸣声亦柔细。 别出声，金铃子在小玻璃盒子里爬呢!它停下来，吃两口食，——鸭梨切成小骰子块。于是它叫了“丁铃铃铃”…… 乘凉。 搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利，暑气全消。看月华。月华五色晶莹，变幻不定，非常好看。月亮周围有一个模模糊糊的大圆圈，谓之“风圈”,近几天会刮风。“乌猪子过江了”——黑云漫过天河，要下大雨。 一直到露水下来，竹床子的栏杆都湿了，才回去，这时已经很困了，才沾藤枕，已入梦乡。 鸡头米老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。 （选自《岁朝清供》三联书店2011年版，有删改） 1．理清文章脉络文章写了夏天的许多事、物，请根据行文脉络将下面的内容补充完整。（2分） 夏晨写字读文→夏花泼辣娇嫩→________________________→________________→夏虫鸣声各异→夏夜乘凉赏月 2．分析语言特点作者笔下的花草、瓜果、昆虫皆有意趣，如苍耳叫做“万把钩”,因为它的小果上有许多小钩。请再找出两例赏析命名的生动之处。（4分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．赏析词句汪曾祺的散文，如话家常，平淡自然，却饶有趣味。品读下面的画线句子，体会语言的独特韵味。（4分） （1）秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。 （2）一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．分析写作手法请以文中的栀子花为例，分析作者是如何把一种花写得富有情味的。（4分） 答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．拓展延伸木心先生说：“哲学、文学属于极少数智慧而多情的人，是幸福，是享受。”在汪曾祺笔下，人间草木皆有情。请结合文本内容，探究他的“智慧而多情”。（4分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】1．（示例）夏草旺盛顽强；夏果香甜诱人 2．（示例）①“巴根草”,因贴地生长，见缝扎根，非常顽强，拉扯不断而得名，既写出了巴根草的附地性，也写出了它旺盛的生命力。②“臭芝麻”,芝麻言其形、色，又奇臭无比，以此命名。③“奶奶哼”,突出它的瓜肉极面，适宜老人吃，奶奶一边吃，一边“哼”,故此得名，极具画面感，生活气息浓郁。④“侉叫蛐子”,因叫声跟一个叫驴子似的，叫起来“呱呱呱呱”很吵人而得名。（写出两例即可） 3．（1）（示例）白描手法写它的颜色；拟人手法，“命薄”“楚楚可怜”描绘了它的情状，也写出它的单薄、脆弱、花期不长，表达了作者对秋葵的心疼怜爱。 （2）（示例）语言如话，描写生动，短句紧凑活泼。剖瓜的咔嚓之声，瓜破时的凉气，有声音，有感官，特别是写眼睛的凉表现出惬意之情。 4．写栀子花的花瓣时，引入山歌，丰富了文章的内容；写栀子花的整体情态时从视觉上描摹；写栀子花的香气时变换不同的表述，“极香”“香气简直有点叫人受不了”“碰鼻子香”“香得掸都掸不开”“香得痛痛快快”,语言丰富，层次分明，将无形的香气写得生活化，具象化，仿佛香气已经浸透了人们的身体；写栀子花的性格时，将栀子花拟人化，通过栀子花的语言表现它的世俗泼辣的性格。 5．智慧：对生活有细致的观察，有发现美的眼睛，对各种花草瓜虫，如数家珍，细细描述。多情：对生活的热爱，一草一木都有生命，风土人情信手拈来，沉浸并享受生活。凝视生活，善于审美，富有情趣。深厚的文化底蕴，使他拥有用文字表现生活，书写美好的能力。 【解析】 1．本题需通读全文，划分结构层次，再仿照示例进行概括。文章第1段写“夏晨”，第2—7段写“夏花”，第16—17段写“夏虫”，第18—21段写“夏夜”，可知需补充的内容位于第8—15段。梳理可知第8—12段写“夏草”，第13—15段写“夏果”。而后定位关键信息，如第8段“都长得非常旺盛”、第13段“凉气四溢”、第15段“味浓而肉脆”“嚼之有黄瓜香”等可分别概括“夏草”和“夏果”的特点。 2．分析题目可知，此题需要选取命名生动的两种事物，并结合其特征分析命名生动之处。文中生动名称除“万把钩”外，还有“巴根草”“臭芝麻”“奶奶哼”“侉叫蛐子”“秋叫蛐子”等，任选两例，从修辞、用词等角度进行赏析即可。如由第11段“贴地而去……非常顽强，拉扯不断”可知，“巴根草”是因其贴地生长、见缝扎根的特征而得名，突出其生命力之顽强。 3．（1）“淡黄”“白心”“紫晕”运用白描手法，直接描摹出秋葵的颜色。“命薄”“楚楚可怜”等词，将人的性格特征赋予秋葵，运用拟人的手法，生动地写出秋葵单薄脆弱、花期不长的特点，从而表达作者对秋葵的怜爱之情。（2）“一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢”连用三个短句，简洁明快。“咔嚓”一词，写剖瓜之声，颇有动感；“连眼睛都是凉的”则描写触觉感受，写出了瓜破时的凉气，表现了作者夏天吃凉西瓜时的惬意之情。 4．阅读文章可知，作者在第2段对栀子花的花瓣、整体情态、香气、品格等进行了描写。先引用山歌写出栀子花是六瓣这一特征，丰富了文章内容；而后从视觉描摹栀子花的形状、色彩——“粗粗大大”“色白”“近蒂处微绿”；然后以闻到栀子花香气的感受、家乡人对花香的表述等多角度突出栀子花“极香”这一特征，香的程度越来越深，越来越形象具体；最后使用拟人手法，让栀子花自己发声辩驳，表现栀子花不惧他人目光、世俗泼辣的性格，富有情味。 5．此文中，作者深入生活，先写夏日早晨的整体感受——“夏天的早晨真舒服”，而后通过对夏天花草、瓜果、昆虫等的细致观察进行生动描写，接着写夏夜乘凉看月华的爽利，多角度表现作者对夏天的喜爱，也体现其热爱生活、享受生活的性格特点。此题要求探究作者的“智慧”与“多情”，探究时要关注其笔下“草木皆有情”的特点。“智慧”主要从其能够细致观察，发现生活之美的角度进行分析；“多情”则要从其对夏天各种事物的热爱以及享受生活的角度分析。 四、［2024河北］阅读下面文字，回答问题。（共17分） “北斗”建设者之歌 1999年12月23日，是北京卫星导航中心成立的第五天，也是中心负责人王小同上任的第五天。 这一天，一份“军令状”摆在王小同面前，要求必须在2000年10月前完成建站任务，确保北斗首星按时发射。 王小同知道，这字不好签啊。此时的导航中心还是一片空地。基建面积多达十多万平方米，还有七个分系统、上百个子系统，都要研制，测试，联调，上千台（套）设备要进场安装，任务非常繁重，时间却只有九个月零八天。建设一个现代化卫星导航地面运控系统，至少得两三年。九个月零八天，除非奇迹出现！ 他也知道，航天工程绝不能“卫星等地面”，必须“地面等卫星”，因为卫星造价昂贵，它在天上空转一天耗资巨大。因此，导航中心一天不建好，卫星就一天不能上天。 王小同拿起签字笔，在“军令状”上郑重签下自己的名字。眼前的使命，容不得他有半点瞻前顾后。他向全站工作人员发出了“机房就是战场，施工就是战斗，岗位就是战位”的动员令。 一天，下着大雪，王小同在施工现场突然接到报告：信号收发分系统设备生产计划严重滞后！ “走，咱们现在就赶过去！”他带着工作人员，回到办公室抽出桌子底下一直备着的行囊，往背上一甩就来到火车站，连夜赶到生产厂家，提着行囊来到厂领导办公室。厂领导感叹：“你们的工作作风真是令人佩服啊！”厂家立刻调整生产计划，加快生产进度，确保了按时完成设备生产任务。 北京的郊区天寒地冻，白雪茫茫。北京卫星导航中心的运控大楼施工现场机器昼夜轰鸣，唤醒了沉睡的大地。施工人员日夜奋战，还不忘苦中作乐，在工地的木牌上“发表”诗作： 稻田窝棚青蛙， 白天黑夜专家。 庄稼地里创业， 浩瀚苍穹绣花。 随着运控大楼落成，北京卫星导航中心建设攻坚战开始了。无论是站领导，还是年过花甲的高级工程师，或是刚出校门的博士、硕士，都是战斗员。机器轰鸣声、工人口号声、切割金属声，汇集成旋律激昂的乐曲，在运控大厅昼夜回旋。 一天，供电部门电路升级，临时拉闸一刻钟，机器设备的轰鸣停下不到两分钟，大厅里便响起了此起彼伏的鼾声：有人趴在机桌上入睡了，有人倚着墙角睡着了，有人仰靠在椅背上进入了梦乡…… 西昌卫星发射中心执行了我国所有的北斗发射任务，成功率达到100%。奇迹的背后，站立着一支素质过硬的航天发射队伍。 运载火箭推进剂液氢是一种极高危燃料：当它的浓度达到一定程度时，一粒大米从一米高的地方掉落下来的能量，就会引起爆炸。因此，大家都说，液氢加注队是“刀尖上的舞者”。 李明伟就是这支“与魔鬼同舞的舞蹈队”的“领舞”。 一天上午，李明伟带领大伙儿执行液氢接收转注任务。 “各操作手注意，开始检查管道情况，确认状态！” “1号管道正常！” “2号管道正常！” “各操作手注意，开始……”李明伟的第二条指挥口令戛然而止。因为，他突然感到今天的各种声音与往日有丁点儿不一样，仔细一听，是槽车操作柜传来的声音有些异样。 李明伟心头一紧：槽车氢气泄漏！ 他做出的第一个反应，就是关闭供气阀门，立刻向上级报告。 在得到上级“立刻解决，确保安全”的指令后，李明伟向队员们下命令：“赶紧撤离！我留下！” 话音未落，他就拿起氢浓度探测仪，独自向操作柜走去。从理论上讲，氢气泄漏五六分钟，爆炸随时可能发生。而此时，发现泄漏已有三分钟了。 他沉着冷静地打开操作柜，探测仪果然发出“嘀嘀嘀”的警报声。 泄漏点如针眼，眼睛看不到；操作柜管路复杂，找到泄漏点非常困难。 时间一秒一秒过去，危险在不断增加。 千钧一发之际，李明伟放下探测仪，把脸贴向那一个个管路连接处，通过气流变化判断泄漏点。当他把耳朵靠近液面计下的管路时，感到有股气流冲进耳朵。用肥皂水进行喷洒检验，连接焊缝上果然产生大量泡沫。 李明伟当机立断，火速处理，按应急程序给槽车泄压，异响立刻消失。这时，发现氢气泄漏已有五分钟了。 李明伟坐在地上，额头上冒出一层豆大的汗珠     “北斗”，一个寓意深远的代号。北斗七星，自古以来就是中华儿女生命的坐标。今天的中国北斗就像“天外慧眼”，帮助人们知道自己身在何处，又可以去往何方。为了这一天，北斗人夜以继日，披荆斩棘，攻坚克难，探索创新，谱写了一首首壮丽的建设者之歌！ （根据龚盛辉的报告文学《中国北斗》改编） 1．赏析词句联系上下文，分析第三段中加点词语的表达效果。（3分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．概括文章内容文章写了王小同的哪两件事？请概括出来。（4分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．分析人物形象文章描写了北京卫星导航中心建设现场的多个场景，塑造了建设者的群体形象。这群建设者具有哪些特点？（3分） 答：________________________________________________________________________________________________ 4．分析写作手法文章写李明伟从发现险情到排除险情这一部分，段落较多，有的一两个句子就是一段。请分析这样写的好处。（3分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．拓展延伸在文章画线处填入恰当的标点。（1分） 6．分析词句段作用结尾段的议论和抒情，有什么作用？请结合文章分析。（3分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】1．用一系列具体数字，突出强调了北京卫星导航中心地面运控系统建设任务重、时间紧，也写出了王小同内心的挣扎和矛盾，侧面表现了王小同及当时的建设者们的工作压力，讴歌了他们迎难而上、勇于担当、敢于创造奇迹的奉献精神。 2．王小同签下北京卫星导航中心地面运控系统建设“军令状”，并向全站工作人员发出动员令；王小同为解决信号收发分系统设备生产计划滞后问题，连夜赶到生产厂家，督促生产进度，确保设备生产任务按时完成。 3．积极乐观，苦中作乐；吃苦耐劳，日夜奋战，忘我工作；无私奉献，勇于担当，热爱祖国。 4．短句成段，使文章简洁精练、铿锵有力；渲染了当时紧张的气氛，突出情况的危急；表现了李明伟技术的精湛及沉着冷静、果断勇敢、临危不惧的品质。 5．…… 6．点明中国“北斗”的意义；赞美北斗人的贡献，讴歌北斗人甘于奉献、攻坚克难、探索创新的精神；收束全文，升华主题，照应标题。 【解析】 1．“十多万平方米”“七个”“上百个”“上千台（套）”强调的是北京卫星导航中心地面运控系统建设任务重，“九个月零八天”突出这一任务时间紧迫；联系“王小同知道，这字不好签啊”可知，这些数字从侧面表现了王小同及其团队的工作压力；表达了对当时建设者迎难而上、勇于担当、敢于创造奇迹的奉献精神的赞美。 2．文章第二段到第五段写的是王小同签下“军令状”并发出动员令的事；第六段到第七段写的是王小同连夜赶往生产厂家督促生产进度的事。注意解答本题时要审清题干要求：概括出关于王小同的两件事。概括事件可采用“什么人做了什么事”的格式。 3．解答时要抓住主要事件归纳总结。在天寒地冻、日夜奋战中发表诗作，活跃气氛，寻找乐趣，可以看出他们积极乐观、苦中作乐；建设者们昼夜攻坚，停电不到两分钟就已进入梦乡，可以看出他们吃苦耐劳、日夜奋战、忘我工作；在国家需要时，奋战在建设第一线，可以看出他们无私奉献、勇于担当、热爱祖国。 4．解答时可从句式特点、感情表达需要等角度考虑。文章写李明伟从发现险情到排除险情这一部分，多处以短句成段，既使文章简洁精练、铿锵有力，又突出当时李明伟面临的情况紧急，而他的处理节奏敏捷快速，表现了他技术的精湛以及沉着冷静、不畏牺牲等优秀品质。 5．根据语境可以联想到，李明伟排除完险情，还有很多的工作要做，但这里作者只写了他的心理由紧张到松弛，省略了其他内容，所以此处应用省略号留给读者想象的空间。 6．从议论和抒情两种表达方式入手，结合具体语句分析。“北斗七星，自古以来就是中华儿女生命的坐标。今天的中国北斗就像‘天外慧眼’，帮助人们知道自己身在何处，又可以去往何方。”这些议论性文字，突出了中国北斗的价值和意义；“为了这一天，北斗人夜以继日，披荆斩棘，攻坚克难，探索创新，谱写了一首首壮丽的建设者之歌!”这些抒情性文字，点明了文章的主旨，热情讴歌了“北斗”建设者不畏艰难、忘我工作的奉献精神，同时照应了标题“‘北斗’建设者之歌”。联系结尾段在全文中的作用，可知这段文字还有收束全文、升华主题的作用。 五、［2024江西］阅读下面的文字,回答问题。（15分） 梅岭之恋 肖复兴 想念梅岭已久。 最早的想念,起于50多年前的中学时代,读过了陈毅的《梅岭三章》后,梅岭便幻化成我青春期的一种向往的意象。梅岭古道,特别是梅岭关楼上那面巨石上雕刻的“梅岭”两个红色大字,如一面旌旗,常会浮现在眼前,随风猎猎飘动。 美好而壮丽的风景,总是在远方;没有见过的远方风景,更是会让青春的心鼓胀如同一面风帆而充满无限的想象。更何况,还有《梅岭三章》这样的诗,还有陈毅这样的英雄。那时候的我,对梅岭充满向往。 5年前的秋天,和梅岭擦肩而过。那天黄昏,从它的山脚下穿隧道到江西。过隧道前,趴在车窗前眺望梅岭,苍绿的山峰突然阴云密布,瞬间狂风袭来,雷雨大作,斜飞的雨点扑打在车窗上,仿佛是梅岭特意派来的使者,凛冽而苍茫,怪罪我路过它而没有拜访。奇怪的是,车子穿过隧道,那一边阳光灿烂,回望梅岭,仿佛一切并没有发生,恍然如梦,而梅岭阅尽春秋,淡然自若,依旧山色苍苍。不禁想起一句清诗:八面风来山镇定。 这是梅岭留给我最初的印象。这是一部大书,不是一首小诗。 去年年底,在广州几位朋友的陪伴下,从广州出发,一路北行,过南雄,终于登上梅岭,心里竟隐隐有些激动。想起5年前在山脚下和它擦肩而过的情景,不禁觉得有些神示般的感应,虽没有那般的雷雨,却依旧阴云四合,岭南漫山草木的绿色,显得格外浓郁深沉,不似江南烟雨中的草木那样水嫩轻浮。我在心里对自己说,登梅岭,不像登别处的山,即使是有名的黄山和庐山,也不尽相同。你不是来游玩观赏风景的,而是参拜历史和英雄的。到此一游拍照之后刷朋友圈的轻浮,首先要摒弃。 首先出现在眼前的古道,先让我一步跌入前朝。位于大庾岭的梅岭海拔不高,却地势险峻,古道建得便格外不容易。那种鹅卵石铺就的斑驳古道,虽然经过了整修,却依然存有古迹古风。千年风雨的侵袭所留下的悠久岁月的皱褶,和如今很多经过翻修一新整容过的景点相比,完全不可同日而语。那是历史这部大书镌刻下的印迹。就是梅岭上什么都没有,只有这样一条古道,也是值得来的。 在古道上,看到一对中年夫妇,妻子的腿有些残疾,丈夫搀扶着她,踩着有些湿滑的鹅卵石艰难地攀登,让我心生敬意。望着他们和他们面前这条逶迤向上的古道,仿佛可以一直通向天上,也可以通向历史的深处。这条古道,如一条巨蟒蜿蜒,千年不老,它头吐出的火焰般的芯子,应该就是梅岭的关楼。那是梅岭的华彩乐章。 我坐在古道旁湿滑的山石上画梅岭的速写。山道两旁遍植各种梅树,只是季节未到,除了很少急性子的梅花绽开稀疏的花苞之外,没有梅花如海的盛景。一边画,一边忍不住想,梅岭成名,对于一般人而言,就在于自古以来满山的梅花开放。历史中所说的梅岭起名,源于战国时期南迁的越人首领梅绢的姓氏,人们是不会在意的。或许,这里有中原文化和南粤文化的融合之要义,但人们更在乎梅花盛开之美意。或者说,一含有历史,一含有美学,两种合一,才是梅岭文化之含义吧。 一路向上攀登,一路想,一路画,画画比拍照更让梅岭入味入心。忽然觉得,仿佛恋爱,画梅岭,才像是和它有不断的交流。这真的是一种奇怪的心理体验,是在登别处名山未曾有过的。 一直觉得梅岭对于我,不在于风光和风情,而在于梅岭的英雄。梅岭的英雄,最早要数唐代的张九龄。如果不是他向唐玄宗谏言,开凿梅岭古道,如今我们不会有这样的机会和历史邂逅。唐开元四年（716）,距今已经1300多年,那时的条件,开凿这样一条险峻的山道,可以想象是多么艰难。 苏东坡也应该算作梅岭的一位英雄。当年一路被贬,就是过梅岭到惠州的。再贬至海南,十几年后,好不容易逢大赦,又是要过梅岭回到中原的。尽管来时明明知道“问翁大庾岭头住,曾见南迁几个回”,却依然为梅岭留下明艳照人的诗句:不趁青梅尝煮酒,要看细雨熟黄梅。苏东坡算是一位悲剧式苍凉的英雄。 对于我,梅岭英雄的象征,或者说梅岭英雄的代言,是陈毅元帅。他为梅岭留下的《梅岭三章》,可以说是前无古人后无来者的绝唱。中学时代,就是这三首绝句,让我对梅岭一往情深地神往。那时,我读得热血沸腾,觉得只有这样的诗才配得上这样的山,觉得这样的山才配得上这样的诗。这样的山真的是英雄的山。 走到半山腰,看到一面巨石上书写着《梅岭三章》,用的是陈毅的手书,心里很是激动,仿佛一下看到了当年的陈毅。当年的陈毅在这里打游击,被围20余天,写下了这三首绝命诗。当年的陈毅,只有36岁,本命之年,那么年轻。 面对这幅巨大的诗碑,我站立良久,也仿佛看到青春时的自己。 终于爬到山顶,梅岭关楼就在眼前。那么熟悉,又那么陌生。那么亲切,又那么肃然。 关楼是用一块块巨大岩石垒成,经过漫长时光的剥蚀和打磨,显现出沉稳的苍黑色,有了岁月的包浆,无语而沧桑,是历史流传下来的无字书。关楼北面门额上的“南粤雄关”,特别是巨石上雕刻的“梅岭”二字,涂以鲜红的颜色,那样光彩照人。这一切,都是中学时代我在画片上见到过的,如今真的展现在眼前,一下子像是活了一样,跳跃到我的面前,有了生气,有了血脉流畅,有了气韵贯通。 是的,这才是我青春时恋人的模样。有了这千年不变的关楼,有了这几百年不变的“梅岭”二字,便让这千年古道一下子复活,让我的青春记忆一下子复活,让遥远的历史和今天一下子连接在一起,有了彼此的对话和相互的交流。梅岭,不像一般旅游胜地,而像是铁锚一样,沉甸甸地落在我的身心深处。 （有删改） 1．理清文章脉络本文记述了作者两次“游览”梅岭的经历。请结合文章内容完成下面表格。（6分） 游览情况 景物特点 游览感受 山脚下擦肩而过 山色 ①________________ ②______________________________________________________________ 登梅岭全程游览 草木 浓郁深沉 梅岭,不像一般旅游胜地,而像是铁锚一样,沉甸甸地落在我的身心深处。 古道 ③________________ 关楼 沉稳、沧桑 2．理解文章内容作者的“梅岭之恋”能跨越50多年,有两个重要原因,请根据本文内容予以概括。（4分） 答：________________________________________________________________________________________________________________ 3．理解文章内容下列对文章思想内容和写作技巧的理解与分析,不正确的一项是（3分）（ ） A. 本文追忆青春、描绘风光、溯源历史,写出了一个充满魅力的梅岭。 B. 文中两次写关楼巨石上鲜红的“梅岭”二字,意在强调梅岭的红色精神鲜活永在。 C. 文中写古道上一对夫妇艰难攀登的细节,意在突出梅岭之高、古道之深远。 D. 本文融记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式于一体,形象鲜明,情感饱满。 4．赏析词句从遣词造句或修辞角度,给文中画横线的语句做一个批注。（2分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】1．苍绿（或苍苍）；八面风来山镇定。（或“这是一部大书，不是一首小诗。”）；斑驳、逶迤向上 2．①中学时代读《梅岭三章》，作者对梅岭一往情深。②梅岭是英雄的象征，作者对梅岭无限崇敬和爱恋。 3．C 4．（示例1）“整容”一词运用拟人手法点出很多景点都有人工痕迹。 （示例2）把古道与翻修过的景点对比，突出古道的古迹古风。 【解析】 1．解答此题，需把握文章的大致内容，从具体的段落中获取关键信息。文章的第4—5段记叙了从山脚下擦肩而过的情形。①空，山色的景物特点从第4段“苍绿的山峰”或“山色苍苍”中提取答案。②空，游览感受从第4段“不禁想起一句清诗:八面风来山镇定”或第5段的“这是梅岭留给我的最初印象。这是一部大书，不是一首小诗”中提取答案。文章的第7—8段记叙了登梅岭古道的情形。③空，古道的景物特点从第7段“那种鹅卵石铺就的斑驳古道”和第8段“他们和他们面前这条逶迤向上的古道”中提取答案。 2．作者开篇点出对梅岭的想念，提到“读过了陈毅的《梅岭三章》后，梅岭便幻化成我青春期的一种向往的意象”，根据第13段“对于我,梅岭英雄的象征,或者说梅岭英雄的代言,是陈毅元帅”和第18段“是的，这才是我青春时恋人的模样……有了彼此的对话和相互的交流”可知，梅岭不仅是自然景观，更是英雄的象征，尤其是陈毅元帅的事迹和《梅岭三章》的诗歌，让作者对梅岭产生了无限的崇敬和爱恋之情，这种情感随着时间的推移更加深厚，让梅岭成为作者心中永恒的恋人。 3．以偏概全，文中写古道上一对夫妇艰难攀登的细节，不仅为了突出梅岭之高、古道之深远，还为了表现这对夫妇面对困难时的坚韧和对梅岭的尊重与向往，以及由此引发的作者对梅岭历史与英雄主义的思考和敬仰。 4．此题要给画横线的语句做批注，注意需从遣词造句或修辞角度分析。遣词造句上，“整容”一词将景点拟人化，形象地描绘了那些经过翻修的景点，暗示它们失去了原有的自然和历史痕迹，增添了人工修饰的痕迹；修辞上，这句话通过对比的手法，强调了古道历经千年风雨侵袭后所保留的自然和历史痕迹，与那些经过人工翻修的景点形成鲜明对比。这种对比不仅突出了古道的古迹古风，也表达了作者对历史真实性和自然美的尊重和推崇。 六、［2024广东］阅读下面的文字，完成各题。（15分） 春到零丁洋 刘白羽 ①迷蒙细雨，给珠江三角洲增添了朦胧的妩媚，甚是好看。珠海可真是一个漂亮所在。木棉花红得那样浓，像拼着一腔热血濡染了南天，我觉得她正象征着繁荣的今天。珠海之美，在晚间以惊人姿态出现。伫立海边，一轮圆月清凉透彻，把无边的碧海照得浩浩荡荡、迷迷茫茫。大海正在涨潮，海水发出絮语，不太远的水面上，粼粼波光像无数金蛇在飞舞。朋友透过虚无缥缈的月光，指给我看海湾中一座渔女明珠的雕塑，它的雪白、圣洁，正像这美丽的城市，永远带着海的清澄、海的温馨。近揖零丁，远眺虎门，这片海在中华民族艰苦跋涉的历程中，曾经怎样火光盈盈，血泪盈盈，而今又是怎样灯火盈盈，笑语盈盈。此时此刻，我的心灵深处如波涛起伏，一下涌起悲哀，一下涌起欢乐。这一晚久久不能入寐，待得辗转睡去，那海水、那月光，还在梦中萦回飘逸呢。 ②清晨，海上遮着一层薄薄银雾，我们连人带车上了海船，横渡零丁洋。我坐在驾驶台上，柔软的春风吹拂着我，镜面般的海水上，白鸥在空中划个弧线，渔帆在海上摇着绿的倒影。零丁洋、零丁洋，你突然闯入我的胸怀，击痛我的胸膛。我从幼小就爱读文天祥咏零丁洋的诗，每次诵到“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,辄击节称赏，为这种高风亮节所感染，从而对零丁洋也生发出多少神思妙想。如今与零丁洋邂逅相晤，不禁让人感慨，这是不同凡响的海，是凝聚着浩然正气的海。想着想着，在波光雾影之中，我仿佛看到这个气重千秋的人，正在驾飞云、御长风，悠然飘荡，漫漫行吟……当船长指给我看内零丁岛时，我才意识到，我朦胧中看到的是这岛上的高山。是的，这巍巍然、峨峨然的高峰不就是文天祥的化身吗?! ③我从蛇口登陆，风掣电闪，疾奔深圳市区。深圳，不仅在全中国，在全世界，也是一个响亮的名字了。这儿一切都是速度、速度、速度，汽车在刷刷地奔驰，大厦在刷刷地矗立。当我驰入市中心，那密集的高楼群拔地摩天，已经像雄鹰展翅，初露神姿了。放眼一望，粉红的、绿的、雪白的，各种颜色的楼房，像春天原野上的百花争妍，像雪亮的眼睛在闪着眯眯笑容。市区里金碧辉煌，一片繁华，真是“车如流水马如龙，花月正春风”,我在这里领悟到了这两句诗所含的新意。 ④透过碧绿丛丛的芭蕉林、棕榈林，一树树火热的木棉花，一树树红艳的三角梅，在绿荫深处，我看到一座小桥。这时，我的记忆之门一下张开。那是1950年出国访问，途经我国香港，不就是踏着这小桥去，踏着这小桥回的吗?这时我才恍然大悟，原来深圳特区就是当年我走过的荒凉渡口。当然，深圳也不是凭空一跃而起的，我访问的渔村，那儿还保留着两座不蔽风雨的残屋，而旁边就是一片新式楼房，它们像是历史发展的明证。 ⑤我看了白日的深圳，又看了夜间的深圳，杯中酒影照着一些游人的蒙眬醉眼，而居室的灯光却照着聚精会神的读书人。深圳的青年人，浸沉在一股学习热潮中。因为在这里谁不学得一技之长，谁就将在竞争中被淘汰。我喜爱这种气氛，这气氛里透露出一种志气。出人头地有什么不好?力争上游有什么不好?我认为竞争是永远值得称赞的。夜游回来，在记事本上写下一首诗：昔日过罗湖，荒沙点点愁。小桥恋归梦，平野跃新楼。万岭天摩峻，大潮风劲流。拓荒明远志，擂鼓战春牛。这“春牛”说的是我最喜爱的一座青铜雕塑，一头抵首挺角、奋着全身强劲、将铁硬的树根从荒土中拔出的“开荒牛”。 ⑥柔软得像丝绸一样的春风，吹绿零丁洋，吹绿深圳，吹绿珠海。如果说渔女明珠的雕塑象征着珠海的清雅秀丽之美，那么这垦荒春牛的雕塑则象征着深圳的粗犷豪壮之美，而它们的共同之处就是创造新时代的美。这不正寄托着我们的理想，我们的希望，我们的未来吗? （选自《刘白羽散文》,有删改） 1．理清文章脉络选文以__________________为线索，叙写了作者游览珠海、横渡________、到访深圳的经历。（2分） 2．赏析词句请结合上下文，从修辞角度赏析第①段中画横线的句子。（4分） 大海正在涨潮，海水发出絮语，不太远的水面上，粼粼波光像无数金蛇在飞舞。 答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．分析词句段作用第⑤段作者为什么着重写深圳的青年人?（4分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．理解词句含义为什么说零丁洋“是不同凡响的海，是凝聚着浩然正气的海”?请结合全文加以分析。（5分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】1．作者的游览行踪；零丁洋 2．运用了拟人、比喻的修辞手法，“絮语”一词将海水拟人化，还将水面上的波光比作金蛇飞舞，写出了月光下大海浮光跃金之景，表达了作者对珠海的喜爱和赞美之情。 3．①青年人是深圳的开拓者，是深圳发展的一股重要力量，寄托着城市的希望与未来，体现着敢闯敢试、追求卓越的精神；②充满志气、力争上游的深圳青年人，既是对文天祥气节的传承，还蕴含着对国家、民族的热爱的承续。 4．①因为文天祥当年在零丁洋留下千古绝句，树立了高风亮节的形象；②零丁洋见证着中华民族的艰苦跋涉历程，从血泪盈盈到笑语盈盈，引人深思；③不论是零丁洋、珠海，还是深圳，都创造了时代的美，寄托着我们的理想、希望和未来。 【解析】 1．选文为游记，以作者的游览顺序行文，因此线索是作者的游踪。根据题干的“游览珠海”及“到访深圳”可以将答题区间锁定在第②段。再结合“我们连人带车上了海船，横渡零丁洋”可知，本段叙写的是横渡零丁洋的所感所悟。 2．句子中“海水发出絮语”采用了拟人的修辞，用“絮语”二字赋予海水以人的动作和情态，将海水拟人化。“粼粼波光像无数金蛇在飞舞”采用了比喻的修辞，将水面上的波光比作金蛇飞舞。这两处修辞生动形象地写出了月光照在大海上，随着波浪浮动跳跃的美丽景象，表现了作者对珠海美景的喜爱和赞美之情。 3．此题需先分析深圳青年人的特点。由第⑤段“深圳的青年人……我喜爱这种气氛，这气氛里透露出一种志气……我认为竞争是永远值得称赞的”可知，作者眼中深圳的青年人充满志气、力争上游，竭尽全力地想要出人头地，他们具有“开荒牛”身上的一股拼劲。再联系上下文进行分析，结合第②段“这巍巍然、峨峨然的高峰不就是文天祥的化身吗”和第⑥段“而它们的共同之处就是创造新时代的美……我们的未来吗”可知，作者眼中深圳的青年人还是文天祥精神的传承者与国家、民族的未来。 4．此题需结合文章内容，对句中的“不同凡响”和“浩然正气”两个关键词进行理解。由文章可知，零丁洋一方面是文天祥舍生取义精神和高风亮节的见证者，另一方面是中华民族艰难跋涉历程的见证者。并且从珠海到零丁洋，再到深圳，作者所见均“寄托着我们的理想，我们的希望，我们的未来”。据此总结作答即可。 七、［2024苏州］阅读下面一篇文章，完成小题。（16分） 大河出深山 汤素兰 ①山里人见的山多了，走的山路多了，便有了关于山的智慧。“望山跑死马”,意思是你虽然望见了前面的山，但若想到那山上去，把马跑到累死也不一定能到达。你若身在山中，朝着山走，是走不出大山的。只有沿着水走，才能走出大山去。 ②两山之间必有涧，涧中一线泉水，数线这样的涧泉从四围大山中滑流而出，慢慢朝盆地中汇聚，盆地里就出现了一条清亮的小溪。 ③这小溪是我童年的乐园。夏日的午后，阳光照得整个村庄昏昏欲睡，蝉在树上大声喊热啊热啊，我却一点也不觉得热。我赤脚，拎着小桶和撮箕，跳进小溪，将撮箕伸进水草中撮鱼虾泥鳅，翻开小石头捉螃蟹。 ④小溪蜿蜒流过村庄。村路像飘带似的，沿着小溪往村口飘去。温柔的小溪来到村口的山嘴处，突然变得大胆起来，以决绝的姿态跳下悬崖，纵身跃入山下峡谷中的大河。村路则在这里犹豫一下，转了个弯，绕过山嘴去寻找大河，然后沿着大河飘向山外。 ⑤我不能跟小溪一起跃进大河，也不能跟着村路走去山外。我童年的世界只有头顶那一方蓝天和蓝天下的村庄。但我的脚步没有停歇。河岸边的山坡上开凿了层层梯田，我赤脚跳跃在梯田窄窄的田塍上。沿着那些高高低低的田塍，我终于也像小溪一样，走进峡谷中的大河，去继续我的渔获。 ⑥说是大河，其实河里的水不多，也不深，一年四季，我们都可以涉水过河。但大河曾经也是大的。从夹岸耸峙的高山、刀砍斧削般深切的河床和河床里大如茅屋的乱石，都能感受到大河当年奔腾的气势。但如今，它只能在乱石间穿行，沿着曾经的巨大河床，执拗地爬向山外。 ⑦芙蓉山下有一个水库，是在我童年时代修建起来的，水库的大坝就建在大河上。也因为修建这座水库，才使大河失去了奔腾的气势。随着水库一起修建的，还有两条渠道。其中一条渠道通过隧道，将水库的水送到我们村庄。这渠清水在流过我们村庄后，又通过一条架在盆地中间的高高渡槽和另一个隧洞，流向我所不知道的远方。 ⑧渠道不像溪流和大河那般弯弯曲曲，渠道里的水也不像溪流和大河里的水可以随心所欲。溪流像调皮的孩子，整天叮叮咚咚唱歌，有时贪玩，改了道，弯进圳沟，忘记了再回小溪，就聚成山塘。大河里的水常在窄处湍急，而在一些大石头下又沉静为深潭。渠道却规定了水的来路和去处，让水流得规规矩矩、明明白白。途经村庄的渠道虽然不长，却有明渠、隧道和渡槽。明渠有一个梯形的底座，渠道送水的时候，渠水在梯形的渠道里平缓无声地流动，没有波澜，也看不见底。隧道和渡槽的内壁都是陡直的，里面没有可供抓握的水草或者杂树。所以在渠道过水的时节，父母每天都要叮嘱孩子们不要去渠道里玩水，以免发生危险。我们简直对它又爱又怕。 ⑨对于农人们来说，这渠道真是太重要了。记得渠道第一次送水时，正是一个干旱的夏天。满渠清澈的河水流过村庄，不仅带来缕缕凉风，也通过渠底的孔洞，流进两旁的田野，让久旱的禾苗得到灌溉，让农人们的脸上荡漾开水波纹似的微笑。 ⑩少年时代，我沿着大河走出山村，到镇上读高中时，才发现家乡的大河在镇上有一个名字，叫流沙河。大河到了流沙河段，已经没有了夹岸耸峙的高山和河床里嶙峋的乱石。河道变得宽阔，流水变得平缓，河床铺满金黄的流沙，流沙河也因此得名。那时候沿河正在搞建设、盖房子，于是，流沙河里的沙子被广泛用到建筑工地上去，而那原本开阔平缓的河床，被掏得尽是窟窿。大河因此遍体鳞伤。 ⑪后来，我沿着大河再往外走，到省城读大学，才知道大河的书名叫楚江。楚江从我的故乡发源，全长48千米，沿途又汇入20多条支流，然后入沩水、进湘江，直通大海。 ⑫读大学后，我弄明白了，正因为在大河上修建了大坝，调节了山洪，才保了我们一方平安。我还知道，那通过水渠引出来的水，后来走得很远。在缺水的年份，它甚至被调往邻县，为那儿的禾苗解渴。 ⑬我故乡的这条大河，虽然在我的童年时代就被截断了，但不管是水库里的水还是渠道里的水，它依然以水的形态，滋养着大地上的万物。如今，楚江之源的水库被命名为青山湖，是下游多个乡镇的饮用水源。经过近十年的治理，楚江已经是水清岸绿，时有白鹭、野鸭在水中嬉戏。 ⑭“只有河能走出重重叠叠的山。河呼啸着冲撞而去，山门轰然打开，前面是一马平川。”这是我年轻时一篇小说的题记。而关于河的这种印象，是童年时代故乡的大河带给我的。 ⑮当日子流水似的远去，我在回忆故乡和故乡的大河时，也重新理解了河的意义。河水走出大山，其实最终又会回到大山。因为河水在流动的过程中，会被蒸发成水汽，飘入天空，聚成云彩。总有一片云会飘回故乡，变成雨，又落入故乡的大河。 （选自2024年5月13日《人民日报》,有删减） 1．理清文章脉络梳理文章的内容，完成下图，并据此探究文章的结构特点。（6分） （1） 梳理文章内容： ①__________________ ②______________________ ③____________ ④__________________ （2） 探究结构特点：________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．分析写作手法文章第③段说：“这小溪是我童年的乐园。”请分析作者在本段是如何写出“乐园”之“乐”的。（3分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．朗读设计请你为文章中画线句子设计朗读，并阐述理由。（可从重音、停连等角度设计）（3分） 只有河能走出重重叠叠的山。河呼啸着冲撞而去，山门轰然打开，前面是一马平川。 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．分析文章主题作者在一次访谈中曾说，年轻时以为乡村环境最重要的是培养了她的想象力，后来才明白，最重要的是滋养她形成了朴素的价值观。大河作为乡村环境的一部分，它的哪些精神影响了作者形成朴素的价值观?请结合全文内容分析。（4分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】（1） 清亮、温柔、大胆；宽阔平缓、遍体鳞伤；同情、怜惜；感激、赞美、钦佩 （2） 文章采用双线结构， 一条线索是大河从深山一路奔流到海；另一条线索是“我”读书的经历（或“我”的情感变化）。 2．用拟人的手法写村庄的昏昏欲睡和蝉的鸣叫，突出夏天的炎热，与“我”的感受形成对比；通过一系列动作描写表达出“我”捉鱼虾、泥鳅、螃蟹的快乐心情。 3．（示例）重读“只有”“冲撞”“轰然”;“重重叠叠”“一马平川”语音延长。因为“只有”强调河的唯一性，突出对河的赞美，“冲撞”强调走出大山的艰难性，“轰然”展示出大河冲出深山的浩大气势；“重重叠叠”语音延长凸显山的阻碍之大，“一马平川”语音延长展示出大河冲出深山后的美好图景，令人向往，给人激励与鼓舞。（言之成理即可） 4．大河从深山流出，历经波折，依然一路奔向大海，它一往无前的精神坚定了作者不惧困难、走出大山的意志；大河无论以何种水的形态存在，都滋养万物，保一方平安，它的奉献精神激励作者树立崇高的人生追求；大河奔流入大海，但最终仍会变成云、雨回到故乡，它的反哺精神影响作者生发回馈故乡的愿望。（意对即可） 【解析】 （1） 本题以鱼骨型思维导图的形式考查文章的结构脉络，探究不同时期各河流的特点及人物的情感。①结合第②段“清亮的小溪”、第④段“温柔的小溪……突然变得大胆起来”，可概括小溪特点。②结合第⑩段“河道变得宽阔，流水变得平缓”“大河因此遍体鳞伤”可概括流沙河的特点。③家乡的大河变为流沙河后，结合第⑩段河床被掏得“尽是窟窿”，据此可推断“我”对流沙河的情感应是同情、怜惜。④结合第⑫⑬段“正因为在大河上修建了大坝，调节了山洪，才保了我们一方平安”“它甚至被调往邻县，为那儿的禾苗解渴”“它依然以水的形态，滋养着大地上的万物”“如今，楚江之源的水库被命名为青山湖，是下游多个乡镇的饮用水源”可知，“我”感悟到河水滋养生命、保一方平安，对其态度转为感激、敬佩。 （2） 结合思维导图及文章理解，可知此文是双线并行的结构，据此分析即可。 2．本题考查作者写“乐园”之“乐”的写作方法，需结合具体语句，从修辞、句式、用词等角度进行分析。如“夏日的午后……蝉在树上大声喊热啊热啊”为环境描写，将村庄和蝉拟人化，生动突显夏日炎热，与“我却一点也不觉得热”形成对比。“我赤脚……翻开小石头捉螃蟹”是对“我”一系列的动作描写，生动体现“我”此时心情的快乐愉悦，这也是“我”不觉得热的原因。 3．重音常起突出强调的作用，因此需对特殊的词汇进行重读，如“只有”表示必需的条件，强调大河的唯一性，突出赞美之情；“冲撞”表示用力撞击，表现大河流出大山的艰难；“轰然”属拟声词，常用以形容声音之大，可侧面写出大河冲出深山的浩大气势。以上三个词可以重读。“停连”（声音的中断与延续）则需与文章思想感情的发展变化相适应。“重重叠叠”是山的样貌，突出大河冲出大山的困难之大，从而体现大河的顽强以及作者对大河的赞美之情； “一马平川”表现的是大河得以冲出深山后的美丽画面，极具鼓舞性。以上两个词与文章情感变化趋势一致，可以延长。 4．此题需从文中梳理与大河精神相关的句段，概括大河的精神品质，并分析其对作者的影响。大河“沿着曾经的巨大河床，执拗地爬向山外”，“我”也沿着大河走出山村，去镇上读高中，去省城读大学。“我”发现大河调节山洪，供给水源，“以水的形态，滋养着大地上的万物”，这无私奉献的精神也激励着“我”树立崇高追求。文章最后，“我”离开家乡多时后，再次理解了大河的意义——“河水走出大山，其实最终又会回到大山”，反哺故乡的河流，这让“我”懂得感恩家乡，生发了和大河一样回馈家乡的愿望。 八、［2024福建］阅读下面的文字，回答问题。（20分） 松花江上 王统照① 两条名字异常美丽，且富有诗意的江水，偏在东北。我们想起鸭绿就会联想到日人的耀武，想起松花就有俄人的暗影。风景的幽清，自来是战血洗涤成的。人类原不容易有真正的爱美的思想，那只是超乎是非利害无关心的一时的兴趣的冲发，及至将他们的兽性尽情发散的时候，哪里还管什么风景、文化?人类的全历史呢，物与物相竞，说是利用弱肉强食的公例，人并不能比物类超出多少，人们在不自知中用此公例彼此相斫，所以到处是血洗的山河! 偶然来到这北方之上海东方之莫斯科的滨江；偶然在这四月中的晴和天气在松花江畔流连，看着那一江粼粼的春水与横亘江面的三千二百尺的铁桥，水上拍浮着的小木筏子，以及江岸上的烟突人语。我同王张两君立在几个洗衣妇女的旁边，岸上的短衣沾土的中国苦力，破褴，无聊，仿佛到处寻觅什么似的白俄，与偶尔经过的日本人，掺杂的言语与奇异的行动，点缀着这江面的繁华。我们几次想乘小火轮到江对面的太阳岛去看看那边的海水浴场，与俄人的生活，江流迅急，当中有一段漩流，虽然坐了小木筏也一样过得去。大家却都不肯冒险。问了几次小火轮又没有过江去的。末后我们只好雇了一只木筏放乎中流。究竟没有渡过江去。在江边停着许多中国的小轮都是往松江下游各县去的，正如长江边的扬州班、芜湖班一样。其实松花江的水比著名的扬子清丽得多，或者两岸小沙土的缘故，也许是船行较少不挟着很多的泥沙。当此初春，四望微见嫩黄的柳枝与淡碧的小草，在这“北国”中点缀出不少的生趣。 这条铁桥虽没有黄河铁桥长，然而背景太好，不是茫茫的土岸、童山，这里是繁盛街市之一角的突影。由许多雄伟建筑物迤逦②着下拢来的清江，像一段碧玉横卧在深灰淡红色的旧时的绮罗层中，古雅中不失其鲜艳。而且因为地带上富有国际趣味的关系，容易使人联想到旧的残灭与新的发展。从这边溯上或沿流而下可以浏览这“北国”最美丽的沿岸的风物。 以这里特有的气候与特有的自然风物，以及近代的都市文化之发展，与俄罗斯的气氛之浓重，形成一种异常的氛围。我在江中的筏子上感到轻盈也感到雄壮，比起在柔丽的西子湖边荡舟的心情来迥然不同。人所可贵的是联想，而联想乃由环境的不同刺激而成，为各别的异样。是在“北国”的松花江上，这里没有黄河两岸的风沙、童山、土室，也不像扬子江两岸的碧草杂树与菜圃、农家。然而近代生活的显映在岸上的建筑物与人民的服装中可以看得出。再往远处去，塞外的居民，雄奇的山岭，浩荡与奇突雄壮的景象，是有它自己的面目的。 初暖的春阳，微吻着北国的晴波， 黧面筏手高唱着北满的歌相和。 远来，远来，浮动着现代都市的噪音， 飘过，在活舞着双臂的劳人心中起落。 包头跣足彳亍③着过去异国的流亡者， 他是愤怒，惭悔，希冀对望着旧的山河! 诗的趣味，画的搜求，在这里一切付于寥廓， 沉着——烘露出，吟啸出这铁的力量的链索。 （有删改） ［注］ ①王统照（1897—1957）,山东诸城人，作家、诗人。作品主要表现“美”与“爱”的理想。本文创作背景：“九一八”事变后，东北沦陷，民族危机日益严重，抗日救亡运动兴起。②迤逦：曲折连绵。③彳亍：小步走，走走停停的样子。 1．理解文章内容下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A. 第二段描绘了松花江岸上中国苦力形象，短衣破烂，贫穷无依。 B. 文中将松花江与黄河、扬子江进行类比，赞美东北的自然风光。 C. 这是一篇游记散文，联想丰富，写法自由，读来能增广见闻。 D. 文章匠心独运，风物与人物、现实与历史交织，富有哲思与诗意。 2．分析写作手法文章第一段多处运用间接抒情的方式，把感情渗透在议论中，耐人寻味。请举一例简要分析。（3分） 答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．赏析词句联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。（8分） （1） 当此初春，四望微见嫩黄的柳枝与淡碧的小草，在这“北国”中点缀出不少的生趣。（这里的景物描写有什么作用?）（4分） 答：________________________________________________________________________________ （2） 由许多雄伟建筑物迤逦着下拢来的清江，像一段碧玉横卧在深灰淡红色的旧时的绮罗层中，古雅中不失其鲜艳。（句中喻体“深灰淡红色的旧时的绮罗层”,生动新颖。请写出其本体，并分析两者的相似性。）（4分） 答：______________________________________________________________________________________________ 4．分析词句段作用文章以新诗作结，形式独特，意蕴丰厚。请简要分析。（6分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】1．B 2．（示例）“风景的幽清,自来是战血洗涤成的”，在议论中饱含对侵略战争的愤怒与谴责，对美景所在地不能免于战祸的痛心与无奈。 3．（1） 点染出松花江畔初春的美丽和生机;暗示主题:沦陷区还有收复的希望。 （2） 本体是江边老建筑物倒影,喻体是指有历史感的华贵的丝织物，两者都有古雅之美。 4．（示例）①关于“形式独特”:自创新诗作结,遥接开头“诗意”,由文入诗,把情感推向高潮,新颖别致。②关于“意蕴丰厚”:前四句表达了对沦陷区人民的挚爱与赞美;后四句抒发了对侵略者的愤怒、对有心无力的自责,以及对收复东北的寄望与信念。 【解析】 1．“进行类比，赞美东北的自然风光”理解有误。结合第四段“人所可贵的是联想，而联想乃由环境的不同刺激而成，为各别的异样。是在‘北国’的松花江上，这里没有黄河两岸的风沙、童山、土室，也不像扬子江两岸的碧草杂树与菜圃、农家。然而近代生活的显映在岸上的建筑物与人民的服装中可以看得出”可知，文中将松花江与黄河、扬子江进行对比，目的是表现“联想乃由环境的不同刺激而成，为各别的异样”，而非“赞美东北的自然风光”。 2．结合题干可知，要在第一段找到议论的句子，并品味其中的情感。要善于抓住关键词细加揣摩，如“风景的幽清，自来是战血洗涤成的”一句中的“自来”表明“自古以来就是这样”，既饱含作者对侵略战争的愤怒与谴责，又流露出一种痛心和无奈。 3．本题需要注意审题，要从括号中的问题出发，不能任选角度。 3．（1） 分析景物描写作用时，要放在写作背景中去思考。这一句写的是松花江初春草木萌生的景象，结合结尾的诗句可知此句表达的是作者对东北沦陷区收复的坚定信念，“在这‘北国’中点缀出不少的生趣”蕴含着沦陷区还有收复的希望，暗示了主题。 （2） 这一句运用了比喻的修辞手法，“由许多雄伟建筑物迤逦着下拢来的清江”是含蓄的说法，写的是雄伟建筑物在江中的倒影，是本体；喻体是“绮罗”，这个比喻生动形象地写出了清江具有古典气息；两者的相似点是“古雅中不失其鲜艳”。 4．首先要注意审题，此题题干中的“形式独特”“意蕴丰厚”实际上提示了此题要分析结尾的诗句在文章结构和内容上各有什么作用。结构上，结尾是现代新诗，形式独特新颖，增加了文章的诗意，同时结合第一段“两条名字异常美丽，且富有诗意的江水，偏在东北”可知，此部分的诗歌与首段中的“诗意”呼应。前面四段均是散文，由文转诗，便于情感的抒发，把情感推向高潮。内容上，分析诗的前四行可知，诗歌描写了初春北国的美景和人们顽强生活的情景，蕴含着对沦陷区人民的挚爱与赞美；分析诗的后四行可知，诗歌写出了流亡者对侵略者的愤怒、对无力抗争的自责和对收复东北的希冀与坚定信念，突出了主题。 学科网（北京）股份有限公司 $$