专题10 微专题2 训练2 同内容主题-【中考夺冠宝典】2026年中考语文总复习专题突破

训练2 同内容/主题 一、［2024吉林］阅读下面材料，回答问题。（12分） 材料一： 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 材料二： 故鸟有凤而鱼有鲲。凤凰上击九千里，绝①云霓，负苍天，足乱浮云，翱翔乎杳冥之上②,夫藩篱之晏鸟③,岂能与之料天地之高哉!鲲鱼朝发昆仑之墟④，暴鬐⑤于碣石，暮宿于孟诸⑥，夫尺泽之鲵⑦，岂能与之量江海之大哉! 故非独鸟有凤而鱼有鲲也，士亦有之。夫圣人瑰意琦行⑧，超然独处，世俗之民，又安知臣之所为哉！ （节选自《古文观止卷四·楚辞》） 注：①绝：超越。②足乱浮云，翱翔乎杳冥之上：脚踏浮云，翱翔在极高远的天空。③藩篱：篱笆。晏鸟：一种小鸟。④墟：山脚。⑤暴（pù）:暴露在阳光之下。鬐（qí）:鱼脊鳍。⑥孟诸：泽名。⑦鲵（ní）:一种小鱼。⑧瑰意琦行：卓越不凡的思想行为。 材料三： 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去! 1．庄子，名周，战国时期哲学家，__家学派的代表人物。（1分） 2．实词解释 下列加点词意思相同的一项是（2分）（ ） A．怒而飞 阴风怒号 B．志怪者也 处处志之 C．鲲鱼朝发昆仑之墟 野芳发而幽香 D．暮宿于孟诸 暮投石壕村 3．语句翻译 把下面语句翻译成现代汉语。（2分） 故非独鸟有凤而鱼有鲲也，士亦有之。 译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．文本鉴赏 朗读有助于了解文意，体悟感情。材料二结尾处“世俗之民，又安知臣之所为哉”应该用下列哪种语气来读?请说明理由。（3分） A.平淡 B.祈使 C.反问 D.迟疑 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．诗文探究·拓展延伸 大鹏形象的塑造，是庄子对中国古代文学一个了不起的贡献。请结合材料，分析这一形象对后世产生深远影响的原因。（4分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、［2024宿迁］参加校文学社组织的“兰”主题诗文共读活动。（24分） 【甲】兰 （明）陈汝言 兰生深山中，馥馥吐幽香。 偶为世人赏，移之置高堂。 雨露失天时，根株离本乡。 虽承爱护力，长养非其方。 冬寒霜雪零，绿叶恐雕伤注。 何如在林壑，时至还自芳。 （选自明·簟溪子《兰史》,中国林业大学出版社2023年版） 注：雕伤：花木枯萎。雕，通“凋”,凋落，衰败。 【乙】跋①盆兰 （明）李流芳 己未春，余北上至濠梁，病还。夜则苦不寐独处惘惘非对友生流连酒肆即无以遣日。二月二日，与子薪、韫父、尔凝、家伯季从子，泛舟南郊，听江君长弦歌。值雨，子薪偕尔凝、君长宿余家。盆兰正开，出以共赏。子薪故有花癖，烧烛照之，啧啧不已。 花虽数茎，然参差掩映，态变颇具。其葩或黄或紫，或碧或素。其状或含或吐，或离或合，或高或下，或正或攲；或俯而如瞰，或仰而如承②,或平而如揖，或斜而如睨，或来而如就③,或往而如奔。或相顾而如笑，或相背而如嗔，或掩抑而如羞，或偃蹇④而如傲，或挺而如庄，或倚而如困，或群向而如语，或独立而如思。盖子薪为余言如此，非有诗肠画笔者，不能作此形容也。余既以病不能作一诗记之，欲作数笔写生，而亦复不果。然是夜与子薪对花剧⑤谈甚欢，胸中落落一无所有，伏枕便酣睡至晓，从此病顿减。此花与爱花人皆我良药，不可忘也。 （选自《檀园集》,上海文化出版社2013年版，有删改） 注：①跋：写在书籍和文章的后面，多用来评价内容或说明写作经过。②承：捧着。③就：前往。④偃蹇（jiǎn）: 高耸的样子。⑤剧：流畅，此处指畅快。 1．赏析语言甲诗“长养非其方”中的“长”字，有同学认为应该读“cháng”,有同学认为应该读“zhǎng”。你赞同哪种读法?谈谈你的理解。（3分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．文言停顿乙文中画波浪线的部分有三处加点需要加句读，请将答案标号写在答题线上（超出三处不得分）。（3分） 夜则苦A不寐B独处C惘惘D非对友生E流连F酒肆G即无以H遣日 答：______ 3．实词解释 根据方法提示解释乙文中加点的词。（3分） 文中词句 方法 解释 或相顾而如笑 【查工具书】顾：①看；②考虑；③拜访；④反而 （1）______（填序号） 或倚而如困 【结合语境】或挺而如庄，或倚而如困，或群向而如语 （2）____________ 而亦复不果 【课内关联】未果，寻病终（《桃花源记》） （3）____ 4．语句翻译 用现代汉语翻译乙文中画横线的句子。（4分） 子薪故有花癖，烧烛照之，啧啧不已。 译文：______________________________________________________________________ 5．理解内容 朱自清在《经典常谈》中说，好诗往往“自然达意，委婉尽情”,甲诗也有这样的特点。请结合诗句，简要分析。（4分） 答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．内容理解 请梳理乙文中“兰”能让作者“从此病顿减”的原因。（3分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．诗文探究·拓展延伸 有感于“兰”的品质，你想制作一枚兰花书签，勉励自己做“兰”一样的人。请结合对诗文的感悟，撰写书签上的文字。（不超过50字）（4分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 训练2 同内容/主题 一、［2024吉林］阅读下面材料，回答问题。（12分） 1．道 [解析]庄子是道家代表人物，与老子合称“老庄”。 2．D [解析]A.振奋，这里指用力鼓动翅膀/旺盛，猛烈。B.记载/做记号。C.出发，启行/开放。D.都是“日落时，傍晚”的意思。 3．因此不只是鸟中有凤，鱼中有鲲，士人之中也有英才。 评分说明：本题共2分。（“故”解释为“所以”或“因此”,1分。语意通顺1分。） [解析]关注重点字词的意思：故，所以、因此；非独，不只是；亦，也。 4．选C。理由：“安”解释为“怎么”或“哪里”,作者用反问语气表达自己不与世俗之人为伍的傲岸清高，流露出无奈和愤慨之情。故选C。 评分说明：本题共3分。（选择正确1分。分析2分，意思对即可。选项错误本题不得分。） [解析]这两句话的意思是“那些世俗之人又哪里能够理解我的行为呢？”安，怎么、哪里，表示反问；哉，呢。作者不仅抒发了他孤高自傲、不同流俗的品格，同时也流露了自己在政治上不得意的愤懑之情。所以应用反问语气来读，读出他内心的无奈和愤慨。 5．从“鹏之背，不知其几千里也”“其翼若垂天之云”,可见其硕大无比；从“鹏之徙于南冥也”,可见其志向高远；从“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”,可见其力大无穷；从“去以六月息者也”,可见其善借长风。后世人们常借这样的形象抒发自己的理想抱负。 评分说明：本题共4分。（结合材料1分。大鹏形象写出任意三点3分，意思对即可。） [解析]本题从材料一中提取关于大鹏形象的关键句子，分析大鹏形象特点即可。根据“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”可知，大鹏体形硕大。根据“是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也”可知，大鹏志向远大，要迁徙到南海去。“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”运用丰富的想象、奇特的夸张，描写了大鹏振翼拍水、盘旋飞向九万里高空的形象，可见其力大无穷的特点。“去以六月息者也”写鹏借风力离开，可见其善借长风的特点。后世常用“鹏”这一意象展现阔大的人生境界或远大的理想追求。 参考译文 所以鸟中有凤，鱼中有鲲。凤凰展翅高飞九千里，穿越云霓，背负苍天，脚踏浮云，翱翔在极高远的天空，那跳跃在篱笆间的晏鸟雀，怎能和它一样了解天地的高远呢？鲲鱼早上从昆仑山脚出发，中午在碣石山上晒脊鳍，夜晚停宿在孟诸泽，那一尺来深水塘里的小鲵，怎能和它一样测量江海的广阔呢？ 因此不只是鸟中有凤，鱼中有鲲，士人之中也有英才。圣人有卓越不凡的思想行为，超尘脱俗，卓尔不群，那些世俗之人又哪里能够理解我的行为呢？ 二、［2024宿迁］参加校文学社组织的“兰”主题诗文共读活动。（24分） 1．我认为读“cháng”。“长养非其方”指长期（人工）养护不是真正的方法，这里的“长”是“长期”的意思。所以“长”在这里应该读作“cháng”。 [解析]整首诗意在说明兰花的山野本性和人为的影响，由此可知，“长养非其方”说的是长期人工养护并不是养护它的真正方法，所以这里的“长养”指的是“长期养护”。故“长”在这里应该读作“cháng”。 2．B、D、G [解析]此句句意为：（我）夜里苦于睡不着觉，一个人心里茫然若失，不和朋友们去酒馆逗留，就没有办法来打发日子。句中“寐”指睡觉，“独处惘惘”承接文意，表示睡不着觉后的心理，二者间应断开。“即”后为“非对友生流连酒肆”的结果，在此作连词，其前应断开。 3．①； 疲乏，困倦； 实现 [解析]（1）根据工具书释义及句意，“顾”应解释为“看”；（2）“困”结合语境判断，是“疲乏、困倦”的意思； （3）联系《桃花源记》中对“果”的翻译，可译为“实现”。 4．子薪原本就有爱花的嗜好，（这时）点上蜡烛察看它，赞叹不断。 [解析]可以采用直译的方式，注意字字落实。本句重点字有：故，原有的；癖，嗜好、癖好；已，停止。 5．本诗以物寄情，作者虽未直接表达自己的意愿或追求，但借写兰花习性自然地表达了出来。如写“兰生深山中”“何如在林壑”透露出作者向往山林的隐逸之情；写“馥馥吐幽香”“时至还自芳”，表现了作者孤傲高洁的品格和自由独立的精神追求。诗歌语言质朴平实，以白描的手法展现兰花的山野本性，自然深刻。 [解析]“自然达意，委婉尽情”指诗歌并不在字面上用功夫，但能将真情平平说出，娓娓道来，符合“温柔敦厚”的诗教。本题要回答诗歌如何“自然达意，委婉尽情”，重在分析诗歌的写作手法和语言风格。甲诗作者并没有直接表明自己的志趣爱好，但极力描写兰花的品性，实际就代表了他也具有兰花那样隐逸、高洁的品格，这是典型的以物寄情的写法。诗歌语言质朴平实，娓娓道来。据此分析即可。 6．因为作者能与朋友共赏自己所养的兰花，自己所养的兰花获得朋友赞誉，自己能同朋友对花畅谈，所以作者因赏兰的一场聚会，“从此病顿减”。 [解析]作者先写“至濠梁,病还”，并描述了自己“惘惘”的心情；接着写与朋友的聚会、晚间赏花，等到与朋友深夜畅谈后，便感到“胸中落落一无所有”，并能“伏枕便酣睡至晓”，于是“从此病顿减”。从这里可以看出，作者“病顿减”是因为赏兰、评兰以及对兰而谈。 7．（示例1）兰花生深山，馥馥吐幽香。花枝虽数茎，参差掩映美。 （示例2）居僻壤，暗香悠远；虽数茎，仪态万方。 （示例3）人生应如幽兰，只求静静生长，默默开放。 （示例4）兰不炫耀自己，才显贵重；人不虚夸自己，才有品位。 [解析]此类试题要在准确理解选文的基础上解答。甲诗主要写兰花的生长环境，乙文主要写兰花形态多姿，而作者又均借写兰、赞兰，表达自己的人生态度与高洁志趣。题干要求“制作一枚兰花书签，勉励自己做‘兰’一样的人”，便可结合诗文内容，选取自己最欣赏的部分来写。注意字数限制。 参考译文 【乙】 己未年春天,我北上到濠梁,因病返回。（我）夜里苦于睡不着觉，一个人心里茫然若失，不和朋友们去酒馆逗留，就没有办法来打发日子。二月二日，（我）与子薪、韫父、尔凝以及伯父的儿子、叔父的儿子,一起到南郊划船,听江君长的弦歌。正赶上下雨，子薪带着尔凝、君长住在我家。（我的）盆兰正开放，（就）拿出来共同欣赏。子薪原本就有爱花的嗜好，（这时）点上蜡烛察看它，赞叹不断。 兰花虽然只有几枝，但长短不齐，彼此遮掩、衬托，富有变化。它的花朵有的黄有的紫，有的绿有的白。它的形状有的含苞待放，有的吐蕊，有的分开，有的聚拢，有高有低，有正有斜；有的俯着像向下看，有的仰着像捧着东西，有的平展如同揖手，有的斜长如同在斜视，有的像往前走，有的如向回奔。有的相看如同在笑，有的相背如同生气，有的半遮半掩像害羞一样，有的高耸直立仿佛在骄傲，有的挺拔得好像表情严肃，有的斜靠着仿佛十分困倦，有的聚在一起好像在说悄悄话，有的独自挺立仿佛在思考问题。子薪跟我说的这些，（如果）不是心中有诗情画意的人，是不能这样形容出来的。我已经因病没有办法写一首诗记述这件事，想动笔写生画下来，也同样没有实现。但是这夜同子薪对着兰花畅谈很高兴，心中所有郁闷一扫而光，倒在枕上便酣睡到天亮，自此之后病也很快减轻。这盆兰花与喜欢它的人，都是医治我病的良药，不能够忘记啊。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 训练2 同内容/主题 一、［2024吉林］阅读下面材料，回答问题。（12分） 材料一： 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 材料二： 故鸟有凤而鱼有鲲。凤凰上击九千里，绝①云霓，负苍天，足乱浮云，翱翔乎杳冥之上②,夫藩篱之晏鸟③,岂能与之料天地之高哉!鲲鱼朝发昆仑之墟④，暴鬐⑤于碣石，暮宿于孟诸⑥，夫尺泽之鲵⑦，岂能与之量江海之大哉! 故非独鸟有凤而鱼有鲲也，士亦有之。夫圣人瑰意琦行⑧，超然独处，世俗之民，又安知臣之所为哉！ （节选自《古文观止卷四·楚辞》） 注：①绝：超越。②足乱浮云，翱翔乎杳冥之上：脚踏浮云，翱翔在极高远的天空。③藩篱：篱笆。晏鸟：一种小鸟。④墟：山脚。⑤暴（pù）:暴露在阳光之下。鬐（qí）:鱼脊鳍。⑥孟诸：泽名。⑦鲵（ní）:一种小鱼。⑧瑰意琦行：卓越不凡的思想行为。 材料三： 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去! 1．庄子，名周，战国时期哲学家，__家学派的代表人物。（1分） 2．实词解释 下列加点词意思相同的一项是（2分）（ ） A. 怒而飞 阴风怒号 B. 志怪者也 处处志之 C. 鲲鱼朝发昆仑之墟 野芳发而幽香 D. 暮宿于孟诸 暮投石壕村 3．语句翻译 把下面语句翻译成现代汉语。（2分） 故非独鸟有凤而鱼有鲲也，士亦有之。 译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．文本鉴赏 朗读有助于了解文意，体悟感情。材料二结尾处“世俗之民，又安知臣之所为哉”应该用下列哪种语气来读?请说明理由。（3分） A.平淡 B.祈使 C.反问 D.迟疑 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．诗文探究·拓展延伸 大鹏形象的塑造，是庄子对中国古代文学一个了不起的贡献。请结合材料，分析这一形象对后世产生深远影响的原因。（4分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】1．道 2．D 3．因此不只是鸟中有凤，鱼中有鲲，士人之中也有英才。 评分说明：本题共2分。（“故”解释为“所以”或“因此”,1分。语意通顺1分。） 4．选C。理由：“安”解释为“怎么”或“哪里”,作者用反问语气表达自己不与世俗之人为伍的傲岸清高，流露出无奈和愤慨之情。故选C。 评分说明：本题共3分。（选择正确1分。分析2分，意思对即可。选项错误本题不得分。） 5．从“鹏之背，不知其几千里也”“其翼若垂天之云”,可见其硕大无比；从“鹏之徙于南冥也”,可见其志向高远；从“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”,可见其力大无穷；从“去以六月息者也”,可见其善借长风。后世人们常借这样的形象抒发自己的理想抱负。 评分说明：本题共4分。（结合材料1分。大鹏形象写出任意三点3分，意思对即可。） 【解析】 1．庄子是道家代表人物，与老子合称“老庄”。 2．A.振奋，这里指用力鼓动翅膀/旺盛，猛烈。B.记载/做记号。C.出发，启行/开放。D.都是“日落时，傍晚”的意思。 3．关注重点字词的意思：故，所以、因此；非独，不只是；亦，也。 4．这两句话的意思是“那些世俗之人又哪里能够理解我的行为呢？”安，怎么、哪里，表示反问；哉，呢。作者不仅抒发了他孤高自傲、不同流俗的品格，同时也流露了自己在政治上不得意的愤懑之情。所以应用反问语气来读，读出他内心的无奈和愤慨。 5．本题从材料一中提取关于大鹏形象的关键句子，分析大鹏形象特点即可。根据“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”可知，大鹏体形硕大。根据“是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也”可知，大鹏志向远大，要迁徙到南海去。“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”运用丰富的想象、奇特的夸张，描写了大鹏振翼拍水、盘旋飞向九万里高空的形象，可见其力大无穷的特点。“去以六月息者也”写鹏借风力离开，可见其善借长风的特点。后世常用“鹏”这一意象展现阔大的人生境界或远大的理想追求。参考译文所以鸟中有凤，鱼中有鲲。凤凰展翅高飞九千里，穿越云霓，背负苍天，脚踏浮云，翱翔在极高远的天空，那跳跃在篱笆间的晏鸟雀，怎能和它一样了解天地的高远呢？鲲鱼早上从昆仑山脚出发，中午在碣石山上晒脊鳍，夜晚停宿在孟诸泽，那一尺来深水塘里的小鲵，怎能和它一样测量江海的广阔呢？因此不只是鸟中有凤，鱼中有鲲，士人之中也有英才。圣人有卓越不凡的思想行为，超尘脱俗，卓尔不群，那些世俗之人又哪里能够理解我的行为呢？ 二、［2024宿迁］参加校文学社组织的“兰”主题诗文共读活动。（24分） 【甲】兰 （明）陈汝言 兰生深山中，馥馥吐幽香。 偶为世人赏，移之置高堂。 雨露失天时，根株离本乡。 虽承爱护力，长养非其方。 冬寒霜雪零，绿叶恐雕伤注。 何如在林壑，时至还自芳。 （选自明·簟溪子《兰史》,中国林业大学出版社2023年版） 注：雕伤：花木枯萎。雕，通“凋”,凋落，衰败。 【乙】跋①盆兰 （明）李流芳 己未春，余北上至濠梁，病还。夜则苦不寐独处惘惘非对友生流连酒肆即无以遣日。二月二日，与子薪、韫父、尔凝、家伯季从子，泛舟南郊，听江君长弦歌。值雨，子薪偕尔凝、君长宿余家。盆兰正开，出以共赏。子薪故有花癖，烧烛照之，啧啧不已。 花虽数茎，然参差掩映，态变颇具。其葩或黄或紫，或碧或素。其状或含或吐，或离或合，或高或下，或正或攲；或俯而如瞰，或仰而如承②,或平而如揖，或斜而如睨，或来而如就③,或往而如奔。或相顾而如笑，或相背而如嗔，或掩抑而如羞，或偃蹇④而如傲，或挺而如庄，或倚而如困，或群向而如语，或独立而如思。盖子薪为余言如此，非有诗肠画笔者，不能作此形容也。余既以病不能作一诗记之，欲作数笔写生，而亦复不果。然是夜与子薪对花剧⑤谈甚欢，胸中落落一无所有，伏枕便酣睡至晓，从此病顿减。此花与爱花人皆我良药，不可忘也。 （选自《檀园集》,上海文化出版社2013年版，有删改） 注：①跋：写在书籍和文章的后面，多用来评价内容或说明写作经过。②承：捧着。③就：前往。④偃蹇（jiǎn）: 高耸的样子。⑤剧：流畅，此处指畅快。 1．赏析语言甲诗“长养非其方”中的“长”字，有同学认为应该读“cháng”,有同学认为应该读“zhǎng”。你赞同哪种读法?谈谈你的理解。（3分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．文言停顿乙文中画波浪线的部分有三处加点需要加句读，请将答案标号写在答题线上（超出三处不得分）。（3分） 夜则苦A不寐B独处C惘惘D非对友生E流连F酒肆G即无以H遣日 答：______ 3．实词解释 根据方法提示解释乙文中加点的词。（3分） 文中词句 方法 解释 或相顾而如笑 【查工具书】顾：①看；②考虑；③拜访；④反而 （1）______（填序号） 或倚而如困 【结合语境】或挺而如庄，或倚而如困，或群向而如语 （2）____________ 而亦复不果 【课内关联】未果，寻病终（《桃花源记》） （3）____ 4．语句翻译 用现代汉语翻译乙文中画横线的句子。（4分） 子薪故有花癖，烧烛照之，啧啧不已。 译文：______________________________________________________________________ 5．理解内容 朱自清在《经典常谈》中说，好诗往往“自然达意，委婉尽情”,甲诗也有这样的特点。请结合诗句，简要分析。（4分） 答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．内容理解 请梳理乙文中“兰”能让作者“从此病顿减”的原因。（3分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．诗文探究·拓展延伸 有感于“兰”的品质，你想制作一枚兰花书签，勉励自己做“兰”一样的人。请结合对诗文的感悟，撰写书签上的文字。（不超过50字）（4分） 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】1．我认为读“cháng”。“长养非其方”指长期（人工）养护不是真正的方法，这里的“长”是“长期”的意思。所以“长”在这里应该读作“cháng”。 2．B、D、G 3．①；疲乏，困倦；实现 4．子薪原本就有爱花的嗜好，（这时）点上蜡烛察看它，赞叹不断。 5．本诗以物寄情，作者虽未直接表达自己的意愿或追求，但借写兰花习性自然地表达了出来。如写“兰生深山中”“何如在林壑”透露出作者向往山林的隐逸之情；写“馥馥吐幽香”“时至还自芳”，表现了作者孤傲高洁的品格和自由独立的精神追求。诗歌语言质朴平实，以白描的手法展现兰花的山野本性，自然深刻。 6．因为作者能与朋友共赏自己所养的兰花，自己所养的兰花获得朋友赞誉，自己能同朋友对花畅谈，所以作者因赏兰的一场聚会，“从此病顿减”。 7．（示例1）兰花生深山，馥馥吐幽香。花枝虽数茎，参差掩映美。 （示例2）居僻壤，暗香悠远；虽数茎，仪态万方。 （示例3）人生应如幽兰，只求静静生长，默默开放。 （示例4）兰不炫耀自己，才显贵重；人不虚夸自己，才有品位。 【解析】 1．整首诗意在说明兰花的山野本性和人为的影响，由此可知，“长养非其方”说的是长期人工养护并不是养护它的真正方法，所以这里的“长养”指的是“长期养护”。故“长”在这里应该读作“cháng”。 2．此句句意为：（我）夜里苦于睡不着觉，一个人心里茫然若失，不和朋友们去酒馆逗留，就没有办法来打发日子。句中“寐”指睡觉，“独处惘惘”承接文意，表示睡不着觉后的心理，二者间应断开。“即”后为“非对友生流连酒肆”的结果，在此作连词，其前应断开。 3．（1）根据工具书释义及句意，“顾”应解释为“看”；（2）“困”结合语境判断，是“疲乏、困倦”的意思；（3）联系《桃花源记》中对“果”的翻译，可译为“实现”。 4．可以采用直译的方式，注意字字落实。本句重点字有：故，原有的；癖，嗜好、癖好；已，停止。 5．“自然达意，委婉尽情”指诗歌并不在字面上用功夫，但能将真情平平说出，娓娓道来，符合“温柔敦厚”的诗教。本题要回答诗歌如何“自然达意，委婉尽情”，重在分析诗歌的写作手法和语言风格。甲诗作者并没有直接表明自己的志趣爱好，但极力描写兰花的品性，实际就代表了他也具有兰花那样隐逸、高洁的品格，这是典型的以物寄情的写法。诗歌语言质朴平实，娓娓道来。据此分析即可。 6．作者先写“至濠梁,病还”，并描述了自己“惘惘”的心情；接着写与朋友的聚会、晚间赏花，等到与朋友深夜畅谈后，便感到“胸中落落一无所有”，并能“伏枕便酣睡至晓”，于是“从此病顿减”。从这里可以看出，作者“病顿减”是因为赏兰、评兰以及对兰而谈。 7．此类试题要在准确理解选文的基础上解答。甲诗主要写兰花的生长环境，乙文主要写兰花形态多姿，而作者又均借写兰、赞兰，表达自己的人生态度与高洁志趣。题干要求“制作一枚兰花书签，勉励自己做‘兰’一样的人”，便可结合诗文内容，选取自己最欣赏的部分来写。注意字数限制。参考译文【乙】己未年春天,我北上到濠梁,因病返回。（我）夜里苦于睡不着觉，一个人心里茫然若失，不和朋友们去酒馆逗留，就没有办法来打发日子。二月二日，（我）与子薪、韫父、尔凝以及伯父的儿子、叔父的儿子,一起到南郊划船,听江君长的弦歌。正赶上下雨，子薪带着尔凝、君长住在我家。（我的）盆兰正开放，（就）拿出来共同欣赏。子薪原本就有爱花的嗜好，（这时）点上蜡烛察看它，赞叹不断。兰花虽然只有几枝，但长短不齐，彼此遮掩、衬托，富有变化。它的花朵有的黄有的紫，有的绿有的白。它的形状有的含苞待放，有的吐蕊，有的分开，有的聚拢，有高有低，有正有斜；有的俯着像向下看，有的仰着像捧着东西，有的平展如同揖手，有的斜长如同在斜视，有的像往前走，有的如向回奔。有的相看如同在笑，有的相背如同生气，有的半遮半掩像害羞一样，有的高耸直立仿佛在骄傲，有的挺拔得好像表情严肃，有的斜靠着仿佛十分困倦，有的聚在一起好像在说悄悄话，有的独自挺立仿佛在思考问题。子薪跟我说的这些，（如果）不是心中有诗情画意的人，是不能这样形容出来的。我已经因病没有办法写一首诗记述这件事，想动笔写生画下来，也同样没有实现。但是这夜同子薪对着兰花畅谈很高兴，心中所有郁闷一扫而光，倒在枕上便酣睡到天亮，自此之后病也很快减轻。这盆兰花与喜欢它的人，都是医治我病的良药，不能够忘记啊。 学科网（北京）股份有限公司 $$